EXERCIȚII (lexic)

1. Dați câte 2 exemple pentru următoarele categorii din vocabularul fundamental:obiecte uzualegrade de rudenieacțiunistărianimaleplantepărți ale corpuluifenomene ale naturii

însușiriculoricorpuri cereștianotimpuripărți ale zileiluni ale anuluizile ale săptămâniicifre

2. Indicați formulările corecte:Fermoarul nu circulă/nu merge bine. Ceasul a stat/a staționat la ora 22. Cântecul a debutat/a început alert. Inflația a luat/dobândit proporții catastrofale. Boxerul a primit/a recepționat un pumn. Dan și-a scris/și-a inscripționat numele pe copertele caietului.

Cum se numesc aceste neologisme folosite incorect de către vorbitorii snobi?

3. Alcătuiți enunțuri cu neologismele: sponsor, apropriat, impulsive, oprobriu, imun, lacunar, incipient, demarat.

4. Care este forma corectă a termenilor:A asambla/a ansamblaBancnotă/bacnotăDetailat/detaliatEscadrilă/excadrilăFascicol/fasciculeIntreprindere/întreprindereMostră/monstrăNupțial/nopțialReincarnare/reîncarnare

Respectos/respectuosSomtuos/somptuosRidicol/ridiculeA revindeca/a revendicaSacrosanct/sacrosanctSpicher/șpicherStandard/ștandardDelicvent/delincventErbivor/ierbivor

5. Care este ortografierea corectă a următoarelor neologisme:AutsaidărCea-cea-ceaCealăngerCheciapChici

Cu dö fudrDilerDis-giocheiGezhobi

6. Stabiliți dacă sensul termenilor subliniați este propriu sau figurat și dați sinonimele lor contextuale:Afișa un zâmbet rece. De mult timp, avea un plan copt în minte. A întâmpinat serioase greutăți. Era un orator sclipitor. Un vânt răzleț își șterge lacrimile reci pe geamuri. „Și viața mea se iluminează / Sub ochiul tău verde la amiază / Cenușiu ca pământul la amurg. / Oho, alerg și salt și curg.”

7. Alcătuiți enunțuri în care termenii umbră, cilindru și arde să aibă sens propriu de bază, sens propriu secundar și sens figurat.

8. Dați sinonime potrivite pentru termenul polisemantic fragedă:

înfățișare fragedă / aluat fraged / floare fragedă / vârstă fragedă.

9. Demonstrați prin minim 2 enunțuri că termenii a descărca și pilot sunt polisemantici.

10. Indicați dacă termenii subliniați sunt monosemantici sau polisemantici:

„Iat-o!... Sus, pe deal, la strungă / Așternând pământului / Haina ei cu trenă lungă / De culoarea vântului. // S-a ivit pe culme Toamna, / Zâna melopeelor, / Spaima florilor și Doamna / Cucurbitaceelor.”

11. Stabiliți corespondența între termenii din prima coloană și neologismele din a doua coloană:BiruitorCenușiuCerescÎngăduitorÎngrozitorObositRăutăciosStăruitorUimitUșor

CelestConcesivVictoriosSurmenatStupefiatMalițiosTerifiantFacilTernPerseverent

12. Căutați sinonimul pentru fiecare termen neologic: circumspect, echivoc, enigmatic, fertile, gratitudine, locvace, nonșalant, succint.

13. Dați sinonimul potrivit fiecărei expresii/unități frazeologice: cusut cu ață albă; a se duce pea pa Sâmbetei; cu cap; a-și lua inima-n dinți; a face din țânțar armăsar; lovitură de colț, la o aruncătură de băț.

14. Căutați o altă expresie/unitate frazeologică sinonimă pentru: plin de sine; a da cu bâta-n baltă; a-și pune pofta-n cui; a se da cu capul de toți pereții; a se uita (la cineva) ca la soare; a i se îneca toate corăbiile.

15. Găsiți antonimul potrivit pentru: primul, egalitate, rigid, complicat, scumpe, veritabil, grabă, anglofil, antebelic, drept, a săra, hipertensiune, introvertit, microcosmos, monosemantic.

16. Identificați sinonimul neologic pentru: greșeală, iad, gol, a drege, atăruitor, a dărâma, steag, neom, atent, privit.

17. Stabiliți antonimul neologic pentru: trecător, a hotărî, dibaci, vechi, înainte, vesel, fals, îndrăzneț, rușinos.

18. Stabiliți prin enunțuri omonimia termenilor: a achita, balon, bor, doc, fin, general, parchet, ton.

19. Indicați sensul omonimelor parțiale: elan, glob, index, mir, sol, termen, calcul, cristal.

20. Alcătuiți enunțuri cu fiecare din sensurile cuvântului polisemantic a sparge: a crăpa/ a despica lemne/ a preface în cioburi/ a sfărâma învelișul pentru a folosi conținutul/ a distruge, a nărui, a nimici/ a deschide forțat o ușă/ a jefui, a prăda/ a întrerupe o petrecere.a îneca: a muri prin sufocare în apă/ a naufragia/ a inunda un loc, o arătură/ a înăbuși un sentiment/ a se sufoca/ a fi podidit de plâns.

21. Căutați sensurile diferite ale omonimelor: ar, arie, pilot, bac, cală, divan, falangă, esență.

22. Alcătuiți enunțuri cu paronimele scală/escală; atlas/atlas; virtuos/virtuoz; lacună/lagună; iminent/eminent; solitar/solidar; aluzii/iluzii; distins/destins; dependență/dependință; manej/menaj; a inserat/a înserat, prescris/proscris; albastru/alabastru; geantă/jantă; a scurta/a scruta; maestru/maistru; a taxa/a tasa; chelie/chilie; viziune/vizuină.

23. Corectați următoarele exprimări pleonastice:S-a angajat cu un salariu lunar de 8 milioane pe lună.A preferat mai bine să bea un vin bun.A cumpărat o minipăturică și o tricicletă cu trei roți.A făcut aluzii insinuante că exclusiv doar șefii de tură primesc haine.Se autocenzurează singur când rostește această scurtă alocuțiune.A dat cel mai optim răspuns ceferiștilor japonezi.A spus o anecdotă glumeață despre aversele de ploaie.Conlucrarea reciprocă ne-a ajutat să luptăm împotriva dunelor de nisip.”Sunt un june tânăr și nefericit!””E în stare a fi capabil să te omoare.””Onorabile, îndatorează-mă cu o țigare de tutun!””Ce-mi dă în gând ideea?””vreo unu după douăpșce”