vospitatel buldd. samoprezentatsia
TRANSCRIPT
Самопрезентация
Бондаренко
Александра Георгиевича,
воспитателя
I квалификационной категории
«Каждый человек солнце, только
дайте ему светить»
Сократ
Мое педагогическое
путешествие
Воспитательно-образовательный
процесс
Совместное восхождение
Цель:
раскрытие внутреннего
потенциала воспитанников
посредством совместной
деятельности.
Задачи:
вовлекать воспитанников в созидательную деятельность, �
отвечающую их интересам и индивидуальным способностям;формировать позитивное отношение к себе и �
окружающим, осуществляя воспитательно-образовательный процесс на основе игрового, личностно-ориентированного методов и метода «проектов»;
использовать в воспитательно-образовательном процессе �
ИКТ, КТД, позволяющие стимулировать воспитанников на самостоятельное пополнение уровня знаний в различных областях;формировать трудовые и социально-бытовые навыки и �
умения;формировать потребности воспитанников в �
образовательном взаимодействии; воспитывать у детей морально-волевые качества, �
потребность в самореализации и ведению здорового образа жизни.
Образовательная программа
«По ступенькам в жизнь»
Я – гражданин России
Я - культурный человек
Я - человек демократического общества
Я - толерантная личность
Я – лидер
Я- житель моего района
Я – волонтер
Я- друг
Я – здоровый человек
Я и моя семья
Я – успешный ученик
Психолого-педагогическое
сопровождение
Программа психолого-
педагогической подготовки
воспитанника и
сопровождения семьи
«Отдавая, приобретаем
большее»
программа комплексного
психолого-
педагогического
сопровождения «Мы
вместе»
психолого-
педагогическая
программа
сопровождения детей в
период адаптации
Программа
постинтернатного
психолого-педагогического
сопровождения
«Дорога домой»
Со-бытийная общность
Со-бытия,
образовательные
встречи, ситуации,
экскурсии,
путешествия;
жизненные сценарии;
проблематизация ,
целеполагание,
постанов ка
образовательных задач,
рефлексия, понимание,
ведение диалога
Отрывок из фильма:
«Поляна Успеха»
В системе деятельности работы с воспитанниками
детского дома я следую основным
принципам:
Не позволяй себе
демонстрировать
безразличие к
высказываниям
ребенка – наоборот,
он должен
почувствовать твою
заинтересованность,
уважение к его мнению.
Не читай морали -
ты только мостик между
ребенком и социумом,
дай ему право самому
сделать правильный
выбор.
Не прерывай ребенка,
постарайся выслушать
его до конца.
Не сокращай и не увеличивай
дистанцию между Вами, она всегда
должна быть
разумной.
Избегай жестких оценок.
Будь предельно корректен и тактичен в
высказываниях.
Умей найти с ребенком общие
интересы.
Не складывай с себя обязанности, заражай собственным примером.
«Самый лучший пример – это
личный пример»
«Как старики поют, так молодежь
чирикает»
постоянно совершенствуйся.
Чтобы быть ребенку интересным и уметь
повести за собой,
Достижения моих детей:
Мои достижения:
Отрывок из фильма:
«Поляна Успеха»
Б- бодрый
О- ответственный
Н- надежный
Д- дипломатичный
А- артистичный
Р- романтичный
Е- естественный
Н- неутомимый
К- компетентный
О- очаровательный
А- активный
Л- ласковый
Е- единственный
К- коммуникативный
С- смекалистый
А- адекватный
Н- настойчивый
Д- дружелюбный
Р- работоспособный
Г- грамотный
Е- единственный
О- обаятельный
Р- развивающийся
Г- гибкий
И- интересующийся
Е- естественный
В- волевой
И- интересный
Ч- честный
«Каждый человек солнце, только
дайте ему светить»
Сократ
Бондаренко
Александр Георгиевич
достойный претендент на звание
«Лучший воспитатель – 2011 года»