warm up canons

& # # 4 4 . . œ œ œ œ œ 1 1 Instructions for use of these Canons: 1. Have students sight-read this piece 2. After they learn it successfully, divide the choir into two, three or four groups. Be creative in the division, may be SATB, or front row/back row, all guys/all girls. 3. Group 1 begins the canon; each additional group enters where indicated. 4. After each group has sung through it two times, each singer may select any note from the last chord. œ œ œ œ œ 2 œ œ œ œ 3 ˙ 4 . . . ˙ ˙ ˙ Œ & b . . ˙ œ œ 2 1 œ œ œ œ 2 œ œ œ œ 3 ˙ ˙ ˙ ˙ & # . . œ œ œ œ œ 3 1 œ œ œ œ œ œ œ œ # œ 2 . ˙ œ ˙ œ œ œ 3 ˙ œ œ ˙ ˙ ˙ & b . . ˙ ˙ 4 1 œ œ œ œ œ œ œ œ œ # 2 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 3 ˙ ˙ ˙ & # . . . œ J œ œ œ 5 1 . œ j œ œ œ œ 2 . œ j œ # œ œ n œ 3 . ˙ Œ 4 . . . ˙ ˙ ˙ Œ & b b b . . œ œ œ œ œ œ 6 1 œ œ œ n œ œ 2 œ œ œ œ œ œ 3 œ œ œ œ œ œ 4 ˙ ˙ ˙ Warm Up Canons Music by RONNIE SANDERS Copyright © 2009 Heartfelt! music www.ronniesanders.net

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Instructions for use of these Canons: 1. Have students sight-read this piece 2. After they learn it successfully, divide the choir into two, three or four groups. Be creative in the division, may be SATB, or front row/back row, all guys/all girls. 3. Group 1 begins the canon; each additional group enters where indicated. 4. After each group has sung through it two times, each singer may select any note from the last chord.

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