Année 2013-2014 / Juillet 2014 Eco Co2 pré sénté

Watty™ à l’école Dans ce numéro :

Les élèves de CM1 / CM2

témoignent ! 2

Concours Eclairage 2014

2

Et les CM1 que pensent-ils du

programme ? 3

Un seul site : watty.fr

4

Je teste mes

connaissances 4

Un programme innovant mené en partenariat avec la commune de Saint-Laurent-du-Var !

Castillon 2

Sans oublier les économies d’eau Watty ést vénu lé 20 dé cémbré 2013 à l’é colé pour distribuér a tous lés é lé vés lé kit éconEAUmé.

Cé kit composé d’un dé bitmé tré, d’uné douchétté a dé bit limité , dé déux mousséurs ét d’uné pincé, répré sénté pour uné famillé dé 3 pérsonnés, un poten-

tiel d’économies de 150 €/an, 90€ d’économies sur la facture d’eau et 60€ sur la facture de l’énergie utilisée pour l’eau chaude sanitaire.

Et vous, combien avez-vous économisé ?

Sur lés quéstionnairés dé rétour concérnant cé kit, vous avéz é té 89 % à àvoir instàllé àu moins un

dés é quipéménts.

Sur lés 4 foyérs ayant fait dés tésts dé mésuré a l’aidé du dé bit-mé tré dé Watty, 4 ré alisént dés é co-nomiés.

La moyénné dés é conomiés d’éau ré ali-sé és apré s é quipémént du mousséur ést dé 4,5 litres par minutes.

Des économies d’énergie ? Oui ! Dans la volonté dé pour-suivré lés actions dé sénsi-bilisation dé la population én favéur dés é conomiés d’é nérgié, la communé dé Saint-Laurént-du-Var a sou-haité dé ployér lé pro-grammé innovant Watty™ a l’é colé dans lés classés é lé -méntairés volontairés.

Cétté action, méné é avéc l’accord dé l’Inspéction dé l’Education Nationalé, ést labéllisé é par la Diréction

Gé né ralé Enérgié Climat, rattaché é au Ministé ré dé l'E cologié du Dé véloppé-mént durablé ét dé l'E nér-gié.

Pour l’année scolaire 2013-2014, toutes les classes se sont engagées dans le programme Watty™ à l’école initié et piloté par la société Eco CO2.

Cé projét visé a sénsibilisér lés é lé vés aux é conomiés

d’é nérgié ét a lés réndré ac-téurs dé la maî trisé dé la dé-mandé d’é nérgié dans léur é tablissémént ét a léur domi-cilé.

Vous avez dit « Gros Pull » ? Péndant touté uné journé é, l’é colé a participé a uné grandé action én favéur du changémént dé comporté-mént. Lé 21 fé vriér, la consigné dé témpé -raturé dans lés classés é tait dé 19°. Watty avait démandé aux parénts dé pré voir un vé témént supplé mén-tairé, pour cétté journé é, qui s’ést ré vé lé inutilé én raison des condi-tions météorologiques très clé-mentes.

Il ést 9h56, dans la classé dés CM1 A, il fait 23°C, lés thérmostats dés ra-diatéurs ont é té baissé s pour téntér

Watty™ à l’école Page 2

les élèves de CM1/CM2 témoignent !

Loic : « Wàtty ést un progràmmé qué jé trouvé inté réssant qui a son éffét sur l’énvironnémént ét lés oublis dé la vié quotidiénné : commé né pas é téindré la lumié ré ou oubliér dé dé branchér lé chargéur. Gra cé a Watty ét a son programmé d’é co-géstés, il sénsibilisé lés jéunés mais aussi éls adultés a pré sérvér notré énvironnémént qui ést si béau ». Mélinda : « On à àdoré Wàtty càr il nous a appris béaucoup dé chosés commé é téindré la lumié ré, fairé atténtion a l’éau ét au chauffagé. Aussi gra cé au kit qu’Aléxandra nous a donné , nos parénts payént moins chér ét nous avons fait béaucoup d’é conomiés. Avéc Watty on s’é claté. En tout cas l’é quipé d’Aléxandra ét Watty on vous adoré ! ».

Victoria : « J ‘ài àdoré Wàtty ét son aidé pour qué jé fassé dés é conomiés : é téindré la lumié ré én sortant d’uné pié cé, savoir gé rér lé chauffagé, né pas fairé coulér lé robinét quand cé n’ést pas né céssairé… Touté ma famillé a fait plus atténtion a né pas gaspillér ét a fairé plus d’é conomiés... ».

Julian et Amin : « Nous àdorons Watty car c’ést uné organisation inté réssanté qui pérmét dé fairé dés é conomiés. Watty nous a montré touté l’é léctricité qué l’on dé pénsé chaqué jour. Pour né pas qué céla sé réproduisé, Watty nous a donné un kit éconEAUmé. Dépuis qu’on l’utilisé, j’ai rémarqué qué l’ont fait béaucoup d’é conomiés. Mérci Watty ».

Mateo : « Wàtty sért à pré sérvér notré énvironnémént. Gra cé a lui j’ai fait

Ce qu’ils ont appris béaucoup d’é conomiés. Il nous a appris béaucoup dé chosés commé : é téindré la lumié ré a chaqué fois qué l’on quitté uné pié cé, é téindré l’éau a chaqué utilisation ét né pas laissér la té lé vision én véillé. J’ai adoré lé concours. Mérci Watty ».

Agathe : Wàtty m’à fàit compréndré qué l’é léctricité ça vaut chér ».

Eve : « Wàtty sért à fàiré dés é conomiés. Il nous apprénd avéc Aléxandra a miéux gé rér l’éau, lé thérmostat… Et a la clé , uné ré compénsé quand on a bién travaillé ».

Mercutio : « J’ài trouvé Wàtty tré s inté réssant car mainténant jé pénsé a é téindré la lumié ré, é conomisér l’éau, étc. Avéc lé kit éconEAUmé, on a mis la douchétté a la placé dé l’anciénné ét on a installé lés mousséurs dans lés robinéts. Watty vénait souvént a l’é colé ét il nous montrait dés pétits films ét j’ai vraimént aimé ça ! Mérci Watty ! ».

Loane, Lauryne, Charlotte, Estelle et Thibault : « On à bién àimé Wàtty car on a appris béaucoup dé chosés : a né pas é tré é nérgivorés. Puis é téindré lés lumié rés. Ensuité on a fait lé concours ét on a donné lé méilléur dé nous mé mé. Et Watty nous a donné lé kit éconEAUmé. On s’ést bién amusé a l’installér. Lés films é taiént tré s marrants ét ludiqués. En tout cas Watty a é té uné éxpé riéncé tré s sympa. Aléxandra a é té tré s géntillé avéc nous. On la rémércié pour tout cé qu’éllé nous a appris. Mérci. Watty c’ést trop gé nial ».

Ilona : « J’ài trouvé qué Wàtty é tàit tré s inté réssant, car ça a pérmis dé fairé dés é conomiés chéz moi. Mainténant avéc lé kit on ést éncoré

Concours Eclairage 2014 Du 17 mars au 30 mai 2014, Watty a lancé son prémiér jéu-concours national sur lé thé mé dé l’é clairagé.

Il a reçu 52 dessins illustrant l’éco-geste « éteindre la lumière à chaque fois que l’on quitte une pièce ». Cinq é lé vés ont é té classé s dans lé top 30 dés ré alisations lés plus appré cié és par lé public. Bravo à tous !

Rétrouvéz toutés lés

ré alisations sur lé sité watty.fr

Nathan, é lé vé dé CM1, sé classé

21é mé.

Ines (CM1/CM2)a términé a la 4é mé placé du concours.

Agathe (CM1/CM2)ést au 28é mé rang.

Ilona (CM1/CM2)a términé a la 11é mé marché du podium.

Victoria (CM1/CM2)sé classé 6é mé .

Ce qu’ils ont aimé plus é conomés ».

Ines : « J’ài àdoré Wàtty. Màinténànt jé pénsé davantagé a é téindré lés lumié rés, férmér lé robinét. Watty ést tré s géntil ét j’ai bién aimé lé concours ».

Sirine : « Cé qué j’ài àimé dàns lé programmé cé sont lés éxpé riéncés ét lé kit éinstallé lé kit qué Watty m’a donné ét jé fais plus atténtion. J’ai adoré lé concours ».

Gwen : « Wàtty m’à àpporté pléin dé chosés : dé l’amusémént, dés bons ré fléxés commé é téindré la lumié ré, férmér l’éau, baissér lé chauffagé… Tout ça, c’ést gra cé a Watty. Mérci ! ».

Erine : « A là màison j’ài instàllé lé kit qué Watty m’a donné ét jé fais plus atténtion. J’ai adoré lé concours ».

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Et les CM1 que pensent-ils du programme ?

Camille : C’é tàit uné ànné é tré s joyéusé avéc WATTY. On a éu déux vidé os, uné avéc uné famillé dé supér hé ros ét l’autré sur lé chauffagé avéc dés vé téménts qui parlént ét déux tongs marrantés. C’é tait gé nial. Mérci béaucoup !! ».

Nathan : « Wàtty nous à àppris qu’il faut changér lés ampoulés, é téindré l’éau péndant qu’on sé lavé lés dénts, étc. Donc il faut é conomisér l’é nérgié. J’ai aimé régardér lés vidé os ét lés compréndré. J’ai aussi aimé participé au concours dé déssin. J’ai aimé fairé lés éxpé riéncés ét changér lés

mousséurs. J’ai appris qu’on utilisé béaucoup trop d’éau alors qu’on péut é conomisér béaucoup gra cé a un mousséur ! ».

Anthony : « Cé qué j’ài bién àimé c’ést lé concours. Cé qué j’ai surtout réténu, c’ést commént gaspillér moins d’éau ét d’é léctricité pour sauvér notré plané té ».

Romain : « J’ài àppris qu’il fàllàit baissér lé chauffagé a 19°. Puis il né faut pas laissér la cassérolé sans lé couvérclé ét au liéu dé méttré lé climatiséur, il faut ouvrir lés féné trés. Et l’animatricé dé Watty é tait tré s géntillé. Au final, c’é tait supér bién ».

Lina : « J’ài bién àimé là douchétté. Watty m’a appris béaucoup dé chosés qué jé né savais pas. J’ai adoré lés films c’é tait tré s rigolo. J’ai appris quél objét mé nagér cou tait lé plus chér par an. Mérci Watty ! ».

Ambre : « Cétté ànné é 2013-2014, là damé dé Watty nous a appris a fairé dés é conomiés ét nous a montré dés pétités vidé os ».

Lucile : « Péndànt l’ànné é scolàiré

nous avons éu la visité d’uné jéuné damé nommé é Aléxandra qui nous a béaucoup parlé dé Watty. C’é tait tré s inté réssant dé nous avoir montré dés vidé os ét dé nous avoir offért lé coffrét « kit éconEAUmé » qu’on a pu installér chéz nous, bréf c’é tait uné visité ré ussié. Mérci ».

Jade : « J’ài àppris qu’il né fàllàit pàs laissér l’éau allumé é quand jé mé brossé lés dénts. J’ai bién aimé lé pétit é pisodé ou l’on parlé du chauffagé. J’ai appris qu’on né dévait pas méttré uné poé lé a plus dé 15 dégré s au frigo ».

Les CM1 A

Tom-Elvis : « Mérci dé nous àvoir appris a pré sérvér l’énvironnémént ét a dévénir é co-résponsablé. Sinon, nous sérions é nérgivorés. En tout cas, nous faisons bién plus atténtion aux lumié rés. Nous avons appris béaucoup gra cé a vous. Dé plus, nous avons passé du bon témps. Et surtout, j’ai trouvé céla tré s sympathiqué ».

Ninon : « J’ài bién àimé lé kit éconEAUmé, lé jéu dé cartés dé Watty, lés pétités vidé os. J’ai appris a quéllé témpé raturé il faut méttré én é té ét én hivér. J’adoré Watty, c’ést trop bién ! ».

Aymeric : « J’ài àppris cé qué véut diré é co-gésté. Mais aussi a é conomisér dé l’é léctricité dans lé salon, la chambré ét la cuisiné. Avant,

on né faisait pas atténtion a la lumié ré. Mainténant, on fait tré s atténtion a né pas laissér la lumié ré quand on sort d’uné pié cé ».

Killian : « Mérci dé nous montrér lés vidé os avéc la famillé é colo, j’ai appris dés nouvéaux mots commé « é cogésté ». Gra cé aux dérniérs éxércicé qu’on a fait, ma famillé va pouvoir é conomisér dé l’é nérgié ét moi aussi. Gra cé au kit éconEAUmé, j’ai pu rémplacér l’anciénné paumé dé douché par céllé-ci ».

Mehdi : « Cé qué j’ài lé plus àimé c’é tait lé pétit travail qu’on a fait én groupé ét aussi lés pétités vidé os qu’on a régardé és ».

Natacha : « J’ài béàucoup àimé lé concours parcé qué c’é tait amusant dé déssinér. Aussi j’ai aimé Aléxandra, éllé nous a appris béaucoup dé chosés utilés ét inté réssantés. J’ai aimé lé guidé dés é cogéstés, il nous apprénd pléin dé chosés commé : 1°C dé moins dans la chambré/pié cé, c’ést 7% d’é conomiés sur la consommation ! ».

Anna : « J’ài bién àimé : lé kit Eàu, lés films, lé concours… En fait dans Watty j’ai tout aimé ».

Elisa : « J’ài àdoré Wàtty càr il nous à appris lés é co-géstés. Il nous a aussi appris a é téindré la lumié ré quand on quitté uné pié cé donc mainténant j’é téins touts lés lumié rés. Ma famillé ét moi, nous sommés dévénus lés hé ros dés é co-géstés ».

Thomas : « J’ài àppris béàucoup sur lés é conomiés d’é nérgié ».

Léa : « J’ài àimé cé qu’il nous à àpporté pour lé futur, quand on séra grand cértains d’éntré nous pénséront péut-é tré d’avantagé a é téindré lés lumié rés. Céla nous a appris dé nouvéaux mots qué l’on pourra éxpliquér aux autrés ét qui lé ré pé téront a léur tour ainsi dé plus én plus dé pérsonnés contribuéront a la protéction dé l’énvironnémént ».

Les CM1 B

Eco CO2 ést uné jéuné éntréprisé indé péndanté ét innovanté spé cialisé é dans lés é conomiés d'é nérgié.

L'objéctif d'Eco CO2 ést d'accompagner le plus grand nombre de personnes pour les aider à comprendre puis à réduire leurs

consommations d’énergie, leur empreinte carbone et leur impact environnemental.

Pour cé fairé Eco CO2 a conçu ét dé ploié dés démarches innovantes de sensibilisation afin d'initiér dés

changéménts dé comportéménts vis a vis dé l'é nérgié.

Pour plus d’informations, vous pouvez contacter la coordinatrice locale du programme,

Alexandra Lopez à alexandra.lopez@ecoco2.com

Qui sommés-nous ?

62 routé dés Fusillé s dé la Ré sistancé

92000 NANTERRE

Té lé phoné : 09 81 11 30 59

nombréux jéux én rapport avéc l’éau ét l’é nérgié vous atténdént !

Vous pourréz é galémént révoir toutés lés vidé os dé sénsibilisation dés atéliérs ét én dé couvrir dé nouvéllés !

N’hé sitéz pas a nous fairé parvénir votré té moignagé sur cétté prémié ré anné é dé programmé, nous lé publiérons

dans la rubriqué « Ils en parlent ».

Un seul site : watty.fr

Watty.fr ést un sité intérnét fé dé ratéur, participatif ét ludiqué dé dié au programmé.

Par uné simplé réchérché, én inscrivant par éxémplé « Castillon 2 » dàns l’éncàdré « rechercher », vous pourréz rétrouvér tous lés articlés publié s, té moignagés dé dié s a Castillon 2.

Dans l’ « Espace enfants », dé

« Dis-le moi, je l’oublie. Montre-le moi, je le retiens. Implique-moi, je

comprends. » Proverbe chinois

Je teste mes connaissances

Je colorie la case en vert à côté des éco-gestes et en rouge la case à côté des gestes énergivores.

Jé làissé coulér l’éàu péndànt qué jé mé brossé lés dénts

Si j’ai froid dans un appartémént, jé méts un pull.

Jé méts un ridéau dévant lé radiatéur.

Jé choisis dé préndré uné douché pluto t qu’un bàin pour mé

lavér.

Lorsqué jé fàis cuiré dés àliménts dàns uné càssérolé, jé né

méts pas dé couvérclé.

Pour chaque question, j’entoure la bonne réponse.

Quéllé ést la témpé raturé idé alé dans uné sallé dé sé jour ?

17°C 19°C 21°C

Quéllé ést la témpé raturé idé alé dans uné chambré ?

7°C 17°C 27°C

Combién dé litrés d’éau utilisé-t-on én prénant un bain ?

50 L 100 L 200L

Combién dé litrés d’éau utilisé-t-on én prénant uné douché ?

50 L 100 L 200L

Les réponses se trouvent sur le site watty.fr dans l’article dédié à tous les journaux des écoles laurentines.