web 2.0 sessie 1
DESCRIPTION
YouTube - vraagjes publiceren bij filmpjes - flipping the classroomTRANSCRIPT
Web 2.0 sessie: YouTube & co
Frederik De Baets
12/12/2013
1. Haal meer uit YouTube zélf: tips & tricks
2. Koppel vragen aan je filmpjes
3. Flipping the classroom
A/ Haal meer uit YouTube zélf
1. Downloaden?
• Enkel audio? http://www.youtube-mp3.org/
• Video Realplayer (enkel pc)
“save” vóór URL (Mac & pc)
http://www.youtube.com/watch?v=DDoaLUfSNeo
http://www.saveyoutube.com/watch?v=DDoaLUfSNeo
Haal meer uit YouTube zélf
2. Insluiten (embedden) hyperlink
A/ Haal meer uit YouTube zélf
• Begin/Einde www.safeshare.tv
3. Knippen?
• Ook embedden? www.tubechop.com
Haal meer uit YouTube zélf
4. Automatisch ondertitelen?
• Met één druk op de knop het kan!
De automatische vertaling staat nog niet op punt
A/ Haal meer uit YouTube zélf
5. Zélf publiceren
• Account aanmaken
Uploaden• Eigen kanaal: Rechtstreeks vanuit YouTube opnemen
docent
student!
• Ondertitelen… en meer
Dotsub of Overstream
Met YouTube zelf! (Video > Bewerken > Aantekeningen/Ondertitelen)
A/ Haal meer uit YouTube zélf
6. Bewerken? Samenvoegen, versnellen, …
• Betalend: iMovie (Mac) of Adobe première elements (PC)
• Gratis:
Windows Movie Maker (moet je –hier- eerst downloaden)
Bolide Slideshow Creator (moet je –hier- eerst downloaden)
Pixorial (volledig online)
WeVideo (volledig online + samenwerken mogelijk)
Concrete voorbeelden
• Studenten
Interviews filmen in Lille (Com Tr Frans 1)
Reportage: Misleidende reclame uitgetest op straat (Communicatietraining Frans 1)
Oproepvideo: Reacties sprokkelen van natives over thema (Spaans 2)
Interviews + reportages in Barcelona (Spaans 2)
Opdracht + Voorbeeld
Moet ten laatste op 16/12 hier gepubliceerd worden
Opdracht + Voorbeeld
Opdracht (enquête) + Groepsopdracht + Voorbeeld
Concrete voorbeelden
• Eigen materiaal
“La publicité revisitée” (Com Tr Frans 1)
Reclame zonder beeld Reclame zonder klank reacties studenten op YouTube! Reclame zonder einde
The flipped classroom (Spaans 2) zie verder
= cf. aparte PPT
Screencast om iets uit te leggen (tutorial of uitleg opdracht)
B/ Koppel vragen aan je filmpjes
1. Grockit Answers
https://grockit.com/answers
Inloggen of eerst account aanmaken
URL plakken.
Kiezen voor “Moderate a Public Q&A”
Vragen stellen op het moment dat ze moeten verschijnen
Pas delen wanneer alle vragen zijn gesteld
Voorbeeld
Koppel vragen aan je filmpjes
Eerst maken de studenten een voorbeeld dat ik heb opgesteld.
Daarna stellen ze per 2 zélf de vragen: voorbeeld student
Interessant voor FEEDBACK! : voorbeeld
Algemene onderwerpen 1e jaar Gespecialiseerde 3e jaar
Ze kunnen elkaars antwoorden zien samenwerken en
vraagtypes aanpassen.
Deels in de klas Alle vaardigheden worden getraind!!
Beter video’s van maximaal 4-tal minuten
https://vialogues.com
(voorbeeld over misleidende reclame)
2. Vialogues
http://educanon.com
interessante tutorial
Je kan pas verder kijken nadat je de vraag hebt beantwoord.
Je kan niet doorspoelen ( verplicht om te kijken).
De docent kan zien wie de opgave heeft gemaakt + individuele scores
Enkel meerkeuzevragen (+ ev. Feedback bij de antwoorden)
Minder ‘sociaal’
3. EduCanon
http://edpuzzle.com
Je kan zowel meerkeuze- als open vragen toevoegen.
Je kan ook audio-commentaar invoegen!
Je kan van elke student de antwoorden zien.
Iets omslachtiger bij het eerste gebruik (toevoegen studenten +
codes communiceren)
3. Edpuzzle
5 stappen
Link naarvoorbeeld
Koppel vragen aan je filmpjes
4. Blubbr
https://www.blubbr.tv/
Inloggen of eerst account aanmaken + URL plakken
Fragment selecteren (maximum 20”)
Vraag + keuze-antwoorden ingeven
Minimum 5 vragen, dan publiceren
Eerst maken studenten mijn voorbeeld, daarna zélf
Voorbeeld (Frans) + Voorbeeld (Spaans)OpdrachtOpdracht
4 stappen:
C/ Flipping the classroom
1. Principe
Flipping the classroom
2. Voordelen
Student kan de opname op eigen tempo bekijken
+ HERbekijken (voor examens, in een hoger jaar, …)
Er komt meer tijd vrij in de les voor spreekoefeningen
Je kan er steeds naar verwijzen + hoeft het niet telkens
opnieuw uit te leggen
Interessant voor afstandsonderwijs
Vraagt 1x veel energie, maar steeds herbruikbaar!
Voorbeeld
Flipping the classroom
3. Hoe
Schermopname (= screencast) + delen (privé of publiek)
Betalende tools:
Camtasia (PC)
QuickTime Player (Mac)
Gratis tools:
Screencast-o-matic (tot 15 minuten)
TinyTalk (software, downloaden)
https://vialogues.com/vialogues/play/11924
Het kan altijd nog een stapje verder