我的web quest:数学与游戏
TRANSCRIPT
04/13/2023
【你的任务】结合自己的特长和兴趣以 4~5 人为一组,充分利用网络资源完成以下任务• 查找一则益智游戏• 充分了解游戏规则和不同玩法• 查找与该游戏有关的数学原理和方法:如何应用数学去更
好玩这个游戏?
04/13/2023
【资源支持】• 一、两大搜索引擎:百度,谷歌• 请输入关键词“ XX 与数学”“ XX 的数学原理”等进行搜
索,“ XX” 为你的主题;• 可供检索的资源有各大博客、论坛、贴吧等,也可参见各
游戏网站,游戏平台对游戏的介绍;• 二、通过学校图书馆查阅相关书籍• 三、学校的老师是你们坚实的后盾!
04/13/2023
【资源支持】• 提供以下范围仅供参考:数独,魔方(二阶、三阶),扫
雷,九连环,七巧板,华容道,推箱子,围棋,象棋,五子棋,扑克,麻将,国际象棋;
• 可能涉及数学知识:数论,数学建模,逻辑,排列组合,概率
• 推荐资源:• 趣味数学 http://qzc.zgz.cn/
魔方乐园 http://www.mf100.org/index.htm
• 学习网站网址 *************
04/13/2023
【评价】
总分 =30% 教师 +40% 小组分(个人参与加权) +30% 自评
所以,参与很重要!按以下几个指标评定:游戏(规则)掌握理解、数学知识
趣味性、小组参与(个人)、展示效果、合作度、资料收集等。有特别创新实行加分。
其中小组分由各组在展示后相互评定。