แบบบนทกกจกรรมชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ PLC (Professional Learning Community)

กลมสาระการเรยนร:การใชสอเทคโนโลยสารสนเทศประกอบการเรยนการสอนรายวชา......พลศกษา........ ภาคเรยนท.....1..... ปการ

ศกษา…..2560......โรงเรยนวดรงษสทธาวาสผบนทก นายจกรกฤษณ หมอกฤทธ

_________________________________________________________________________________

1.ปญหา การพฒนาทกษะการเคลอนไหวพนฐานดวยตาราง 9 ชองกบกจกรรมการออกกำาลงกายดวยสอเทคโนโลยสารสนเทศ

2.สาเหต จากกจกรรมการเรยนการสอนในรายวชาพละศกษาพบวา นกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 5/3 ขาดทกษะในการเคลอนไหวของมอและเทา ขาดทกษะความคลองตว การคด การตดสนใจ ตลอดจนการทรงตวใหมประสทธภาพและการมสมาธในการเรยน

3.แนวทางแกไข นำาสอเทคโนโลยสารสนเทศมาใชงานรวมกบการทำางานของตาราง 9 ชอง เพอพฒนาสมรรถภาพรางกาย และสมองทควบคมการเคลอนไหวรางกาย ตามชองตารางตามรปแบบทกำาหนดใหอยางพรอมเพยงเมอฝกจนเกดความชำานาญแลว จงนำาเสยงเพลงเปดประกอบกบการเคลอนไหวตาราง 9 ชองกจกรรมนจะชวยพฒนาสมรรถภาพทางกายและสมองใหมความสมพนธกนระหวางทำากจกรรมตางๆ

4.ออกแบบกจกรรมเพอแกปญหา (เนนใหไดเครองมอ) 1.ใชสอเทคโนโลยสารสนเทศจาก www.youtubc.com เปดรวมกบการทำากจกรรมตาราง 9 ชอง เพอเพมทกษะดานการฟง , การเคลอนไหวทาง

ดานรางกายทตอบสนองกนกบสมอง   2.ออกแบบเครองมอการวดและประเมนผลสอเทคโนโลยสารสนเทศวาตอบสนองและกระตนความสนใจของผเรยนและสอสามารถพฒนาทกษะผเรยนใหมผลสมฤทธทางการเรยนวชาพลศกษาสงขน

5.เอกสารแนบ/รปภาพประกอบ (ถาม) 1. ใบความร 2. รปภาพกจกรรมการฝกตาราง 9 ชอง

กจกรรมการฝกตาราง 9 ชอง