shkola7nu.moy.sushkola7nu.moy.su/dokymenti/2017/samoobsledovanie_… · web viewВведение....

Введение

В 2016/2017 учебном году в рамках модернизации образования и реализации ключевых направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», работа педагогического коллектива МБОУ « СШ №7» была направлена на реализацию методической темы: «Создание эффективной открытой образовательной среды, обеспечивающей равные возможности получения качественного образования путем развития профессиональной компетентности педагогической деятельности по активизации образовательного и воспитательного потенциала обучающихся через повышение уровня урочной, внеурочной деятельности педагогов, дополнительные образовательные услуги, организацию олимпиадного и исследовательского движения». Для реализации задач, поставленных на начало 2016/2017 учебного года в школе на начало учебного года были созданы следующие условия: разработана необходимая нормативно-правовая база, локальные акты и положения, план работы школы, учебный план. 2016/2017 учебный год был связан с продолжением реализации планов школы, внедряющей инновационные образовательные процессы и подведением итогов реализации очередного этапа Программы развития школы.

В результате деятельности школы:

-реализованы права каждого учащегося на получение качественного образования в соответствии с его потребностями и возможностями; усовершенствовалась система обучения, направленная на углубление личностно-ориентированного образования и профессиональной ориентации, продолжился отбор методик и технологий, способствующих формированию практических навыков школьников;

- расширились возможности дополнительного образования; усовершенствовалась система работы школы, направленная на сохранение здоровья учащихся, привитие навыков здорового образа жизни; продолжилось укрепление материально-технической базы школы;

- школа работала над обеспечением необходимой подготовки учащихся по основным направлениям применения информационных и коммуникационных технологий;

- усовершенствовалась система воспитательной работы за счет внедрения новых воспитательных технологий, расширения сети дополнительного

2

образования, привлечения родительской общественности, совершенствования самоуправления школы;

- сделан анализ достигнутых результатов и определены перспективы дальнейшего развития школы. Управление Школой и образовательным процессом Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом «Об образовании».

1.МБОУ «СШ №7» функционирует стабильно в режиме развития. 2. Сохранилась тенденция повышения качества обученности обучающихся и выпускников школы. 3. Организована предпрофильная подготовка в 9 классах и профильное обучение 10-11-х классов по индивидуальным учебным планам.

4. Сложился стиль управления образовательным учреждением, который обеспечивает мотивационную готовность преподавателей к необходимым изменениям.

5. Создан стабильный, профессиональный коллектив учителей способных на современном уровне решать общую педагогическую задачу обучения и воспитания в соответствии с принципами личностного подхода и с приоритетными направлениями развития образовательной системы Российской Федерации.

6. Педагогический коллектив на основе анализа и структурирования возникающих проблем умеет выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем требований современного этапа развития общества.

7. Качество образовательных результатов достигается за счет эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.

8. Выросла активность учителей, их стремление к творчеству, стремление транслировать опыт работы.

9. Образовательное учреждение планомерно работает над проблемой здоровья школьников, не допуская отрицательной динамики состояния здоровья обучающихся.

10. Сохраняются устойчивые положительные традиции школы.

11. В школе созданы условия для самореализации обучающихся в урочной и внеурочной деятельности, что подтверждается качеством и

3

уровнем участия в олимпиадах, фестивалях, конкурсах различного вида, уровня.

12. Родители, обучающиеся, педагоги выражают позитивное отношение к деятельности школы, что подтверждено мониторинговыми исследованиями.

II. Показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)

№ п/п Показатели Единица измерения

1. Образовательная деятельность 1.1 Общая численность учащихся 586 человек1.2 Численность учащихся по образовательной программе

начального общего образования292 человек

1.3 Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования

254 человек

1.4 Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования

41 человека

1.5 Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на “4”и “5”по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся

112хор+от

1.6 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку

4

1.7 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике

3,2

1.8 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку

54

1.9 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике (профильный уровень)

28,4

1.9 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике (базовый уровень)

3,42

1.10 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса

0/0%

1.11 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные

0/0%

4

результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса

1.12 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса

0/0%

1.13 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса

2/8%

1.14 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса

0/0%

1.15 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса

2/8%

1.16 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса

1/2%

1.17 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса

0/ 0%

1.18 Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся

445человек/ 73%

1.19 Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:

384человек/64%

1.19.1 Регионального уровня 42 человек/ 7 %

1.19.2 Федерального уровня 230человек/ 38 %

1.19.3 Международного уровня 198 человек/ 33%

1.20 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением

0/0%

5

отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся

1.21 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся

41/100%

1.22 Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

0/0 %

1.23 Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся

0/0%

1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе:

44 человека

1.25 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

39 человек/ 89 %

1.26 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

38 человек/86%

1.27 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников


1.28 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников


1.29 Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:

40 человек /90 %

1.29.1 Высшая 7 человек/ 16 %

1.29.2 Первая 33 человека/ 75 %

1.30 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж

6

работы которых составляет:1.30.1 До 5 лет 2 человека/ 5

%1.30.2 Свыше 30 лет 11 человек/ 25

%1.31 Численность/удельный вес численности

педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

31человек/ 70 %

1.32 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

8 человек/ 18 %

1.33 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

44 человек/100 %

1.34 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

44 человека/100 %

2. Инфраструктура 2.1 Количество компьютеров в расчете на одного

учащегося1,8 единиц

2.2 Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося

22,4

2.3 Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

2.4 Наличие читального зала библиотеки, в том числе: да2.4.1 С обеспечением возможности работы на стационарных

компьютерах или использования переносных компьютеров

да (3стационарных компьютера)

2.4.2 С медиатекой да (всего 1277 диска, из них 107 CD и

7

DVD носителей информации и 1170 экземпляров CD дисков электронных приложений к учебникам)

2.4.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

да (рабочее место библиотекаря оснащено печатающим устройством laserJet color MFP M175nw включающим сканер, принтер, ксерокс)

2.4.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

да (3компьютера для работы пользователей, 1- рабочее место библиотекаря)

2.4.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов Да2.5 Численность/удельный вес численности учащихся,

которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

564/ 99%

2.6 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося

8098,2кв.м

1.1. Общие сведения об учреждении

Полное наименование учреждения в соответствии с уставом: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №7».

Тип: общеобразовательное учреждение.

8

Вид: средняя общеобразовательная школа.

Учредитель: Администрация города Новый Уренгой. Функции и полномочия Учредителя осуществляет Департамент образования Администрации города Новый Уренгой в соответствии с муниципальными правовыми актами.

Юридический адрес (в соответствии с уставом): 629300, Российская Федерация, Ямало-Ненецкий автономный округ, город Новый Уренгой, улица Таежная, дом 51.

Фактический адрес (в соответствии с уставом): 629300, Российская Федерация, Ямало-Ненецкий автономный округ, город Новый Уренгой, улица Таежная, дом 51.

Телефон/факс:+7 (3494) 23-83-11.

E-mail: [email protected]

Адрес официального сайта в сети Интернет: http://www.shkola7nu.su .

Наличие структурных подразделений: нет.

Наименование филиалов: нет.

Реализуемые основные общеобразовательные программы (наименование, срок реализации): Начальное общее образование – Программа начального общего образования, срок реализации 4 года; Основное общее образование – Программа основного общего образования, срок реализации 5 лет; Среднее общее образование - Программа среднего общего образования, срок реализации 2 года.

Количество обучающихся на момент подачи информации о реализации образовательных программ в учреждении: 588 обучающихся.

1.2.Нормативно-правовая основа деятельности образовательной организации

Устав (дата, орган утверждения; регистрация в налоговом органе):утвержден приказом Департамента образования Администрации города Новый Уренгой от 08.17.2015 № 920. Лист записи Единого государственного реестра юридических лиц от 06.11.2013г. за государственным регистрационным номером 2138904025621, Межрайонная ИФНС России № 2 по Ямало-Ненецкому автономному округу.

9

http://www.shkola7nu.su/

Лицензия на право ведения образовательной деятельности:серия А № 0000330 регистрационный № 2446, дата выдачи 27.08.2015 г., срок действия бессрочно. Кем выдана: Департаментом образования Ямало-Ненецкого автономного округа.

Свидетельство о государственной аккредитации: серия 89А02 № 0000083, регистрационный № 847, дата выдачи 05.11.2015 г., срок действия по 20.03.2026 г. Кем выдано: Департаментом образования Ямало-Ненецкого автономного округа.Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе: серия 89 № 000826892, дата регистрации 19.10.1998 г., ИНН 8904032498.

III. Кадровые условия реализации основной образовательной программы

Кадровое обеспечение образовательной программы строится на основе социального заказа системы педагогического образования и соответствует требованиям к подготовке нового поколения педагогов, способных к инновационной профессиональной деятельности, обладающих высоким уровнем методологической культуры и сформированной готовностью к непрерывному процессу образования. Педагогические сотрудники МБОУ «СШ №7» имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимаются научно-методической деятельностью. В педагогическом коллективе есть все необходимые специалисты: учителя-предметники, социальный педагог, педагог- психолог, библиотекарь.

Укомплектованность образовательного учреждения квалифицированными педагогическими, руководящими и иными работниками- 100%. Уровень квалификации работников образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу основного общего образования, для каждой занимаемой должности соответствует квалификационным характеристикам по соответствующей должности, а также квалификационной категории.

Непрерывность профессионального развития педагогических работников образовательного учреждения, обеспечивается через прохождение ими курсовой подготовки не реже одного раза в 3 года в образовательных учреждениях, имеющих лицензию на право ведения данного вида образовательной деятельности, а также программ стажировки на базе инновационных общеобразовательных учреждений, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий. За последние 3 года количество педагогов прошедших курсы повышения квалификации (в том числе по тематике ФГОС) составляет 100 %. В течение года

10

функционировала творческая группа педагогов, созданная из наиболее опытных учителей, внедряющих ФГОС ООО, главной задачей которой была разработка единой системы повышения профессиональной компетенции учителей основной школы по основным направлениям ФГОС и методическая поддержка учителей в условиях введения ФГОС ОО. В учреждении имеется банк данных о курсах повышения квалификации педагогических работников (в том числе по ФГОС), разработан перспективный план повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров до 2018 года.

Сведения об образовании педагогических работниках (единица измерения - человек / %)

Кол

ичес

тво

пе

даго

гов

по

ш

татн

ому

расп

исан

ию

Фак

тиче

ское

ко

личе

ство

пе

даго

гов

Образование

Высшее Высшее педагогическое

Среднее профессиональное педагогическое

Среднее профессиональное не педагогическое

Начальное профессиональное

чело

век

% чело

век

% чело

век

% чело

век

% чело

век

%

Всего по ОУ 44 44 40 91 40 91 4 9 0 0 0 0Начальное общее образование 12 12 9 75 9 75 3 25 0 0 0 0Основное общее образование, среднее (полное) общее образование

32 32 31 97 31 97 1 2 0 0 0 0

Сведения о квалификации педагогических работниках (единица измерения -человек / %)

ПереченьОбщеобразовательных программ

Кол

ичес

тво

педа

гого

в п

о

Фак

тиче

ское

ко

личе

ство

Квалификация

Вы

сшая

ка

тего

рия

I кате

гори

я

Без

ка

тегр

иии

11

шта

тно

му

педа

гог

ов чело

век

% чело

век

% чело

век

%

Всего по ОУ 44 44 7 16 32 73 5 11Начальное общееОбразование

12 12 3 24 8 64 0 0

Основное общее образование, среднее (полное) общее образование

32 32 4 13 27 84 5 16

Внедрение стандартов нового поколения предполагает создание необходимых условий для реализации образовательных программ, а значит и развитие учительского потенциала. Важным направлением работы методических объединений и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителей, стимулирование педагогов школы к аттестации на более высокие квалификационные категории. В учреждении разработан перспективный план повышения квалификации педагогических кадров до 2018 года. В учреждении созданы условия для развития инновационных процессов, вовлечения в поисковую творческую деятельность педагогических работников, приобщение к учебным исследованиям обучающихся, формирование позитивного отношения у педагогических работников к самообразованию, повышению квалификации

Учреждение имеет достаточно высокий кадровый потенциал по уровню образования, стажу работы, квалификационным категориям. В 2016/2017 учебном году в образовательной организации работало 44 педагогических работников, из них 39 имеют высшую и I квалификационные категории, что составляет 89 % от общего числа работников. Администрация учреждения работает над повышением уровня компетентности, способностью к анализу, стратегическому видению перспектив: 3 человека из администрации получают дополнительное образование по квалификации «менеджер образования». Администрация и методическая служба уделяют должное внимание работе с кадрами.

IV. Организация образовательного процесса по реализации основной образовательной программы

12

В современных экономических условиях качество образования подразумевает конкурентоспособность на внутреннем рынке образовательных услуг, возможность практического применения знаний, полученных обучающимися, формирование мотивации к непрерывному образованию на протяжении всего жизненного пути человека. Для наиболее эффективно решения поставленных задач в центре образовательного процесса должны находиться личность ученика, учителя, родителя, должна быть создана комфортная и безопасная образовательная среда для всех участников учебно-воспитательного процесса.

Учебный план школы на 2016/2017 учебный год составлен на основании федерального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений - 2004, регионального базисного учебного плана, муниципального заказа, социального заказа родителей (законных представителей). Он соответствует требованиям регламентирующих документов, обеспечивает реализацию государственных образовательных стандартов и гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом содержания образования, обеспечивающим возможность продолжения образования различного уровня. В соответствии с Программой развития школы в 2004 году в БУП включены факультативы социальной направленности. Номенклатура предметов федерального компонента сохранена в полном объеме, что является условием полной реализации федерального компонента государственных образовательных стандартов. Учебный план школы на 2016/2017 учебный год полностью выполнен.

Компонент образовательного учреждения распределяется согласно рекомендациям базисного учебного плана на предметы обязательные для изучения учащимися и предметы, направленные на реализацию индивидуальных образовательных запросов обучающихся, расширение и углубление знаний и умений в определенных предметных областях, но для изучения не обязательных. Вариативная часть учебного плана была сформирована с учетом сохранения содержательных преемственных линий предметов школьного компонента между начальной, основной и средней школой. В 1-4-х классах осуществлен переход на новые Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) второго поколения, обеспечена реализация предпрофильной подготовки обучающихся 9-ых классов за счёт компонента образовательного учреждения (2 часа в неделю отданы на специально организованные курсы по выбору). Учащимся были предложены на выбор для изучения 11 элективных курсов различной тематики.

В 2015/2016 учебном году на основе анализа образовательных потребностей обучающихся, запроса родителей, возможностей школы был открыт 10-ый класс, обучение в котором ведётся по индивидуальным учебным маршрутам.

В рамках реализации Программы развития школы «Образовательная среда школы как фактор социальной адаптации учащихся в современных

13

условиях» в 6-м классе продолжен факультативный курс «Тропинка к своему я». 4.1. Режим работы

Занятия в школе проводились в одну смену, в 1 классах в режиме 5- дневной недели, во 2- 11 классах в режиме 6-дневной недели (всего 26 класса – комплекта). Сменность занятий: 1 смена: 1, 4 – 11 классы. 2 смена: 2, 3 классы. Начало занятий I-й смены: 8.30 часов. Окончание занятий I-й смены: 14.00 часов.

Начало занятий II-й смены: 13.15 часов. Окончание занятий II-й смены: 18.00 часов.

Продолжительность урока

В 1-х классах режим «ступенчатого» обучения

Смена Месяц Количество уроков Продолжительность урока

Продолжительность перемены

Iв день в неделю

сентябрь-октябрь2015

3 15 35 минут после 1 урока 10 мин, после 2 урока динамическая пауза 40 мин.; после 3 урока – 20 мин.

ноябрь-декабрь2015

4-5* 21 35 минут после 1,4 урока 10 мин, после 2 урока динамическая пауза 40 мин.; после 3 урока – 20 мин.

январь-май2016

4-5* 21 40 минут после 1,4 урока 10 мин, после 2 урока динамическая пауза 40 мин.; после 3 урока – 20 мин.

Продолжительность учебной недели в 1 классе – 5 дней: понедельник – пятница.*1 день 5 уроков, за счет урока физической культуры

Продолжительность уроков во 2-11 классах 45 мин.

4.2. Формы освоения общеобразовательных программ

Образовательные программы осваиваются в очной форме, включая обучающихся, осваивающих образовательные программы по состоянию здоровья на дому (заключение медицинской комиссии).

14

На всех ступенях обучения реализовывались различные формы организации учебного процесса: классно-урочная, лекции, семинары, практикумы, лекционно-зачетная форма обучения, ИКТ, индивидуальное обучение на дому больных детей и детей-инвалидов, консультации, олимпиады, конкурсы, предметные недели. В начальной школе классы делятся на подгруппы для проведения уроков иностранного языка, в основной школе классы делятся на подгруппы для проведения уроков иностранного языка, информатики, технологии, курсов по выбору (предпрофильная подготовка). В старших классах деление классов предусмотрено для проведения занятий по иностранному языку, физической культуре, информатике, технологии, элективным учебным предметам, ОБЖ в 11 классе.

Класс Количество обучающихся

Количество обучающихся по формам получения образования(количество обучающихся /% от общего количества обучающихся)в 2016/2017 учебном годуочная % очная (на

дому)%

1-4 292 291 99 1 0,35-9 254 247 98 7 310-11(12) 41 38 98 3 7Всего: 588 577 99 11 1,9

4.3. Максимальные величины образовательной нагрузки по учебному плану

Классы

I ступень образования

II ступень образования

III ступень

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Общеобразовательные классы

21 26 26 26 32 33 35 36 36 37 37

Классы с углубленным изучением предметов

- - - - - - - - - - -

Профильные классы (указать профиль)

- - - - - - - - - - -

Индивидуальные учебные планы (профильные предметы):- Русский язык - - - - - - - - - 3 3- Биология - - - - - - - - - 3 3- Химия - - - - - - - - - 3 3- Обществознание - - - - - - - - - 3 3- Право - - - - - - - - - 2 2

15

Специальные (коррекционные) классы VII вида

--

- - 32 - 35 - 36 - -

С учетом целесообразности организации образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных возрастных групп согласно гигиеническим требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 максимальный объем недельной учебной нагрузки не превышает норму часов для обучающихся 1 классов в условиях пятидневной учебной недели, для обучающихся 2 - 11 классов в условиях шестидневной учебной недели. Запланированные предельно допустимые максимальная и минимальная недельные учебные нагрузки обучающихся соответствуют требованиям СанПиНа.

4.4. Структура классов в зависимости от реализуемых общеобразовательных программ (на момент предоставления информации о реализации образовательных программ)

Структура классов

Количество классов по ступеням образования1-я ступень

2-я ступень 3-я ступень

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Всего классов 3 3 3 3 2 3 2 3 2 1 1Общеобразовательные классы 3 3 3 3 2 2 2 2 2 1 1Классы с углубленным изучением отдельных предметов

- - - - - - - - - - -

Классы компенсирующего обучения - - - - - - - - -Специальные (коррекционные) классы VII вида

- - - - - 1 - 1 - - -

Профильные группы(индивидуальные учебные планы)

Кол-во групп

- Русский язык - - - - - - - - - 1 1- Биология - - - - - - - - - 1 1- Химия - - - - - - - - - 1 1- Обществознание - - - - - - - - - 1 1- Право - - - - - - - - - 1 1

4.5. Количество обучающихся в зависимости от структуры классов (на момент предоставления информации о реализации образовательных программ)

Структура классов Количество учащихся по ступеням образования1-я ступень 2-я ступень 3-я ступень1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Всего 8 7 7 6 5 5 4 6 4 23 18

16

1 7 3 1 5 8 0 1 0Общеобразовательные классы

81

77

73

61

55

47

40

46

40

23 18

в том числе обучаются по ФГОС НОО, ООО

81

77

73

61

- - - - - - -

Классы компенсирующего обучения

- - - - - - - - - - -

Специальные (коррекционные) классы VII вида

- - - - 11

- 15

Классы с углубленным изучением предметов

- - - - - - - - - - -

Профильные группы(индивидуальные учебные планы)

Кол-во обучающихся в профильных группах

- Русский язык - - - - - - - - - 19 24- Биология - - - - - - - - - 9 11- Химия - - - - - - - - - 9 11- Обществознание - - - - - - - - - 10 13- Право - - - - - - - - - 10 13

Количество классов-комплектов в учреждении сформировано исходя из потребностей граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии на осуществление образовательной деятельности.

4.6. Количество обучающихся, находящихся на индивидуальном обучении на дому

На основании с Постановления Правительства РФ от 18.07.1996 г. № 861 «Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях», постановления Губернатора ЯНАО от 28.12. 2004 г. № 497 «Об утверждении Порядка воспитания и обучения на дому детей-инвалидов в ЯНАО», Приказа ДО ЯНАО от 23.03.2017 г. № 378 образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на дому детей инвалидов и детей которые по состоянию здоровья не могут посещать общеобразовательные организации. с приказа департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа от 02.09.2013 № 1217 в учреждении осуществляется обучение больных детей на дому. На протяжении трех лет количество детей, нуждающихся в индивидуальном обучении остается стабильным.

17

на конец 2014/2015уч.года



Класс

Колич. % Класс Колич.

% Класс Колич.

%

5 1 1,9 6 1 1,9 2 1 15 2 3,6

6 1 1,7 7 1 1,7 6 2 3,48 4 7 9 3 7 7 1 2,5

8 1 1,6

9 1 2,5

10 3 4,3

4.7. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников

Согласно Лицензии на право ведения образовательной деятельности предметом деятельности образовательной организации является реализация образовательных программ:

№ п/п

Уровень (ступень) образования

Направленность (наименование) образовательной программы

Вид образовательной программы (основная, дополнительная)

Нормативный срок освоения

1. I ступень Начальное общее образование

основная 4 года

2. II ступень Основное общее образование

основная 5 лет

3. III ступень Среднее общее образование

основная 2 года

4.8. Основная образовательная программа учреждения

Основная образовательная программа учреждения - нормативный документ, представляющий совокупность образовательных программ разного уровня образования и определяющий цели, основополагающие принципы и содержание образования в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации». Основная

18

образовательная программа учреждения состоит из образовательной программы начального общего образования, направленной на реализацию ФГОС НОО (1-4 классы), образовательной программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, направленной на обеспечение реализации федерального компонента государственного образовательного стандарта. Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования ( приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 г. № 373, Приказ Минобрнауки России от 22 сентября 2011 г. № 2357 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373") и направлена на формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся 1-4 классов. Образовательная программа по реализации ФГОС НОО принята педагогическим советом МБОУ « СШ№7», протокол №6 от 21.05.2015 г., утверждена приказом директора от 22.05.2015 №145.

Материально-техническое обеспечение реализации ФГОС ООО

Школа располагает необходимой технической базой: учебные кабинеты оснащены автоматизированными рабочими местами учащихся и педагогических работников, имеются печатные и электронные носители образовательной информации, аудио и видеоматериалы, цифровые образовательные ресурсы, мультимедийные средства обучения. Оснащенность образовательной организации в целом соответствует требованиям к минимальной оснащенности учебного процесса и оборудованию учебных помещений, материально- техническая база реализации образовательной программы основного общего образования соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников школы. Библиотека школы укомплектована печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана 5 классов. Созданы условия для организации физического воспитания школьников. Учащиеся обеспечены горячим питанием. В школе есть помещения для занятий музыкой, хореографией. В целом уровень материально-технического оснащения составляет 90%..

19

Проблемы: не в полной мере оснащены помещения для занятий моделированием и техническим творчеством.

Психолого-педагогические условия обеспечения реализации ФГОС ООО

Для обеспечения психолого-педагогических условий введения Федерального государственного образовательного стандарта на ступени основного общего образования реализывается план социально-психологического сопровождения реализации ФГОС, согласно которому педагогом-психологом в течение 2016/2017 учебного года будет обеспечиваться ведение мониторинга личностного развития обучающихся (познавательные, личностные, регулятивные, коммуникативные универсальные учебные действия).

Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС

В школе будет реализована оптимизационная модель внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов школы. Внеурочная деятельность реализуется через учебный план, систему дополнительного образования на базе школы, классное руководство, систему общешкольных воспитательных мероприятий.

Основная идея модели внеурочной деятельности – создание педагогических условий развивающей среды для воспитания и социализации школьников во внеурочной деятельности.

Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС ООО направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Для реализации апробации внеурочной деятельности в рамках ФГОС в школе созданы необходимые условия:

Организационные условия.

Занятия проводятся в две смены, имеется столовая, в которой организована питание обучающихся, функционирует медицинский кабинет.

Кадровое обеспечение реализации внеурочной деятельности.

Школа укомплектована педагогическими кадрами (100%), имеющими соответствующий уровень образования и достаточный опыт для реализации внеурочной деятельности.

20

Информационно-методическое обеспечение реализации внеурочной деятельности.

Информационная поддержка реализации внеурочной деятельности через Интернет-сайт образовательного учреждения. В библиотеке имеется видеотека, состоящая из набора дисков по различным областям знаний (252 CD и DVD диска), которые используются при организации занятий в рамках внеурочной деятельности.

Материально-техническое обеспечение внеурочной деятельности:

Школа располагает актовым залом, музыкальным кабинетом, логопедическим кабинетом, кабинетом психологической разгрузки, спортивными залами, оснащенными необходимым оборудованием и инвентарем для проведения занятий в рамках внеурочной деятельности. Для организации учебно-исследовательской, проектной деятельности, проведения наблюдений и экспериментов обучающимися в школе имеется цифровая естественно – научная лаборатория (химия, биология, физика). Для реализации курса «Робототехника» - наборы образовательных Лего-конструкторов (2 комплекта). Библиотека укомплектована художественной литературой, брошюрами, журналами. Образовательная программа для обучающихся 7-9 классов направлена на реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта, на формирование личности обучающегося, его нравственных убеждений, здорового образа жизни, овладение основами наук, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности школьника к самоопределению. Обучающиеся 10,11 классов реализуют образовательную программу среднего общего образования в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта. Программа направлена на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации, подготовку обучающихся к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

4.9. Выполнение основных общеобразовательных программ:

Начальное общее образование

Все предметы учебного плана2016/2017 учебный год

Кол-во часов

Факт.кол- %выполнения

21

по программе

во часов

всегоТеоретич.часть

Русский язык1 классы (3 класса) 495 495 100 1002 классы (3класса) 510 510 100 1003 классы (3 классов) 510 330 100 1004 классы (3 класса) 510 340 100 100Литературное чтение1 классы (3 класса) 396 396 100 1002 классы (3класса) 408 408 100 1003 классы (3 класса) 408 408 100 1004 классы (3 класса) 408 408 100 100Иностранный язык2 классы (3класса) 204 204 100 1003 классы (3 классов) 204 204 100 1004 классы (3 класса) 204 204 100 100Математика1 классы (3 класса) 396 396 100 1002 классы (3класса) 408 408 100 1003 классы (3 класса) 408 408 100 1004 классы (3 класса) 408 408 100 100Окружающий мир1 классы (3 класса) 198 198 100 1002 классы (3класса) 204 204 100 1003 классы (3 класса) 204 204 100 1004 классы (3 класса) 204 136 100 100Музыка1 классы (3 класса) 99 99 100 1002 классы (3класса) 99 99 100 1003 классы (3 класса) 102 68 100 1004 классы (3 класса) 102 102 100 100Изобразительное искусство1 классы (3 класса) 99 99 100 1002 классы (3класса) 102 102 100 1003 классы (3 класса) 102 102 100 1004 классы (3 класса) 102 102 100 100Технология (Труд)1 классы (3 класса) 99 99 100 1002 классы (3класса) 102 102 100 100

22

3 классы (3 класса) 102 102 100 1004 классы (3 класса) 102 102 100 100Физическая культура1 классы (3 класса) 297 197 100 1002 классы (3класса) 306 306 100 1003 классы (3 класса) 306 204 100 1004 классы (3 класса) 306 306 100 100Основы религиозных культур и светской этики4 классы (3 класса) 102 102 100 100Индивидуальные и групповые занятия1 классы (3 класса) 0 0 0 02 классы (3класса) 306 306 100 1003 классы (3 класса) 306 306 100 1004 классы (3 класса) 204 204 100 100

10075 10075 100 100Основное общее образование

2016/2017 учебный год

Все предметы учебного плана

Кол-во часов по программе

Фактич.кол-во часов

%выполнения

всегоТеоретич.часть

Практич.Часть

Русский язык 5 классы (2 класса) 420 420 100 1006 классы (3 класса) 630 630 100 1007 классы (2 класса) 280 280 100 1008 классы (3 класса) 315 315 100 1009 классы (2 класса) 136 136 100 100Литература5 классы (2 класса) 140 140 100 1006 классы (3 класса) 210 210 100 1007 классы (2 класса) 140 140 100 1008 классы (3 класса) 210 210 100 1009 классы (2 класса) 204 204 100 100Иностранный язык5 классы (2 класса) 210 210 100 1006 классы (3 класса) 315 315 100 1007 классы (2 класса) 210 210 100 1008 классы (3 класса) 315 315 100 1009 классы (2 класса) 204 204 100 100Математика

23

5 классы (2 класса) 350 350 100 1006 классы (3 класса) 525 525 100 100Алгебра7 классы (2 класса) 210 210 100 1008 классы (3 класса) 315 315 100 1009 классы (2 класса) 204 204 100 100Геометрия7 классы (2 класса) 140 140 100 1008 классы (3 класса) 210 210 100 1009 классы (2 класса) 136 136 100 100Информатика и ИКТ5 классы (2 класса) 70 70 100 1006 классы (3 класса) 105 105 100 1008 классы (3 класса) 105 105 100 1009 классы (2 класса) 136 136 100 100История 5 классы (2 класса) 140 140 100 1006 классы (3 класса) 210 210 100 1007 классы (2 класса) 140 140 100 1008 классы (3 класса) 210 210 100 1009 классы (2 класса) 136 68 100 100История Ямала9 классы (2 класса) 68 68 100 100Обществознание5 классы (2 класса) 70 70 100 1006 классы (3 класса) 105 105 100 1007 классы (2 класса) 70 70 100 1008 классы (3 класса) 105 105 100 1009 классы (2 класса) 68 68 100 100География5 классы (2 класса) 70 70 100 1006 классы (3 класса) 105 105 100 1007 классы (2 класса) 140 140 100 1008 классы (4 класса) 210 210 100 1009 классы (2 класса) 136 136 100 100Физика7 классы (2 класса) 140 140 100 100 1008 классы (3 класса) 210 210 100 100 1009 классы (2 класса) 136 136 100 100 100Химия8 классы (3 класса) 210 210 100 100 1009 классы (2 класса) 136 136 100 100 100Биология

24

5 классы (2 класса) 70 70 100 100 1006 классы (3 класса) 105 105 100 100 1007 классы (2 класса) 140 140 100 100 1008 классы (3 класса) 210 210 100 100 1009 классы (2 класса) 136 136 100 100 100Искусство (музыка)5 классы (2 класса) 70 70 100 1006 классы (3 класса) 105 105 100 1007 классы (2 класса) 70 70 100 100Искусство (музыка, ИЗО)8 классы(3 класса) 105 105 100 1009 классы (2 класса) 70 70 100 100Искусство( ИЗО)5 классы (2 класса) 70 70 100 1006 классы (3 класса) 105 105 100 1007 классы (2 класса) 70 70 100 100Технология5 классы (2 класса) 140 140 100 1006 классы (3 класса) 210 210 100 1007 классы (2 класса) 140 140 100 1008 классы (3 класса) 105 105 100 100ОБЖ5 классы (2 класса) 70 70 100 1006 классы (3 класса) 105 105 100 1007 классы (2 класса) 70 70 100 1008 классы (3 класса) 105 105 100 1009 классы (2 класса) 68 68 100 100Физическая культура5 классы (2 класса) 210 210 100 1006 классы (3 класса) 315 315 100 1007 классы (2 класса) 210 210 100 1008 классы (3 класса) 315 315 100 1009 классы (2 класса) 204 204 100 100Культура народов Ямала5 классы (2 класса) 70 70 100 1006 классы (3 класса) 105 105 100 1007 классы (2 класса) 70 70 100 100География ЯНАО8 классы (3 класса) 105 105 100 100Факультативные занятия, индивидуальные занятия5 классы (2 класса) 70 175 100 1006 классы (3 класса) 315 315 100 1007 классы (2 класса) 140 140 100 100

25

8 классы (4 класса) 420 420 100 1009 классы (4 класса) 204 204 100 100Курсы по выбору9 классы (2 класса) 272 272 100 1005 кл. (итог) 2237 2237 100 1006 кл. (итог) 3465 3465 100 100 1007 кл. (итог) 2380 2380 100 100 1008 кл. (итог) 3780 3780 100 100 1009 кл. (итог) 2499 2499 100 100 100Итого: 14361 14361 100 100 100

Среднее общее образование

№

2015/2016 учебный год 2016/2017 учебный годВсе предметы учебного плана/ количество профильных групп

Кол

-во

часо

в по

пр

огра

мме

Фак

т.ко

л-во

час

ов

% выполнения

Кол

-во

часо

в по

пр

огра

мме

Фак

т.ко

л-во

час

ов

%выполнениявс

его

Теор

етич

.ча

сть

Пра

ктча

сть

всег

о

Теор

етич

.Ч

асть

Пра

ктич

.ча

сть

10 класс (1 класс по ИУП) 10 класс (1 класс по ИУП)

2Русский язык (профиль) 1 группа

105 105 100 100 105 105 100 100

3 Литература 105 105 100 100 105 105 100 100

4Алгебра и начала анализа

88 88 100 100 88 88 100 100

5 Геометрия 52 52 100 100 52 52 100 100

6 Иностранный язык 210 210 100 100 210 210 10

0 100

7Химия (базовый) 1 группа

35 35 100 100 100 35 35 100 100 100

8Химия (профиль) 1 группа

105 105 100 100 100 105 105 100 100 100

9Биология (базовый) 1 группа

35 35 100 100 100 35 35 100 100 100

10

Биология (профиль)

105 105 100 100 100 105 105 100

100 100

26

1 группа11

История России 35 35 100 100 35 35 10

0 100

12 Физика 70 70 100 100 100 70 70 10

0 100 100

13

Всеобщая история 35 35 100 100

14

Обществознание (базовый) 1 группы

70 70 100 100 70 70 100 100

15

Обществознание (профиль) 1 группа

105 105 100 100 105 105 100 100

16

Право (профиль) 1 группа

70 70 100 100 70 70 100 100

17

Информатика и ИКТ 70 70 100 100 70 70 10

0 100

18 География 35 35 100 100 35 35 10

0 100

19

Физическая культура 210 210 100 100 210 210 10

0 100 100

20 ОБЖ 35 35 100 100 35 35 10

0 100

21

Элективные учебные предметы

280 280 100 100 280 280 100 100

11 класс (один класс по ИУП) 11 класс (один класс по ИУП)

26

Русский язык (профиль) 1 группа

102 102 100 100 102 102 100 100

27 Литература 68 68 100 100 102 102 10

0 100

28

Алгебра и начала анализа 1 группа

85 85 100 100 85 85 100 100

29

Геометрия 1 группа 51 51 100 100 51 51 10

0 100

30

Иностранный язык 204 204 100 100 204 204 10

0 100

33

Химия (базовый)

34 34 100 100 100 34 34 100

100 100

27

1 группа

34

Химия (профиль) 1 группа

102 102 100 100 100 102 102 100 100 100

35

Биология (базовый) 1 группа

34 34 100 100 100 34 34 100 100 100

36

Биология (профиль) 1 группа

102 102 100 100 100 102 102 100 100 100

37 Физика 68 68 100 100 100 68 68 10

0 100 100

39 История 68 68 100 100 68 68 10

0 100

41

Обществознание 68 68 100 100 68 68 10

0 100

42

Обществознание (профиль) 1 группа

102 102 100 100 102 102 100 100

43 Экономика 34 34 100 100 34 34 10

0 100

44

Право (профиль) 1 группа

68 68 100 100 68 68 100 100

45

Информатика и ИКТ 68 68 100 100 68 68 10

0 100

46 География 68 68 100 100 34 34 10

0 100

47 МХК 34 34 100 100 34 34 10

0 100

48

Физическая культура 204 204 100 100 204 204 10

0 100

49 ОБЖ 68 68 100 100 68 68 10

0 100

51

Элективные учебные предметы

238 238 100 100 238 238 100 100

Итого 10 классы1785 1820

1785 100 100 182

0 1820100 100 100

Итого 11 классы1870 1802

1870 100 100 180

2 1802100 100 100

ИТОГО3655 3622

3655 100 100 362

2 3622100 100 100

28

Учебные программы по предметам учебного плана в 2016/2017 учебном году выполнены в полном объеме по всем ступеням общего образования. Расхождение количества часов по программе с фактически проведенными компенсировалось за счет уплотнения учебного материала, обучение через систему Сетевой город. Причина расхождения часов - актированные дни (распоряжение Департамента образования г. Новый Уренгой, приказ директора Учреждения).

4.10. Качество подготовки обучающихся и выпускников

Педагогическая система внутришкольного управления качеством образовательного процесса интегрирует организационные, методические, управленческие, кадровые и другие ресурсы для достижения стабильных результатов обучения. В таблице представлен анализ качественных показателей без учета итоговой аттестации.

Показатели учебно-воспитательного процесса

Ступени образования

2014/2015 2015/2016 2016/2017

Всего учащихсяI ступень 240/12 С(К)К 258 292II ступень 243/23 С(К)К 222/36 С(К)К 228/26 С(К)КIII ступень 45 43 41Итого: 528/35 С(К)К 523/36 С(К)К 562/26 С(К)КВсего: 563 559 586УспеваемостьI ступень 99%/100% С(К)К 100% 100%II ступень 97,3%/95,7% С(К)К 99,1%/

100%С(К)К100%/100% С(К)К

III ступень 100% 97,7% 79,2%Итого: 98,8%/97,1% 99,2%/

100%С(К)К99,0% 100% С(К)К

Качество обученностиI ступень 46%/16%С(К)К 52,2% 53%II ступень 30,9%/0% 28,7% 39,6%III ступень 22,2 23,3% 19%Итого: 36,4%/5,7% 32,1% 43,5%Количество отличниковI ступень 22 31 22II ступень 12 11 25III ступень 2 0 1Итого: 36 42 48

29

Количество хорошистовI ступень 65 63 90II ступень 68 63 73III ступень 8 10 7Итого: 141 136 170

Начальное общее образование

В основу содержания начального общего образования положен принцип вариативности, предполагающий возможность сосуществования различных подходов к отбору содержания и технологий обучения, по-разному осуществляющих реализацию целей образования с учетом развития современной науки и потребностей общества.

Динамика внедрения вариативных учебных программ

Уч.год

«Школа России»

«Школа 2100» «Перспективная начальная школа»

Кол-во классов

Кол-во обуч-ся





2014/2015 3 59 (24%) 2 47(18) 6 146 (58 %)

2015/2016 2 52( 21%) 1 15(6%) 8 183(73%)

2016/2017 5 132(40%) 1 20(6%) 6 139(42%)

Наличие в учреждении вариативных систем обучения обеспечивает и семье, и обучающемуся возможность выбора. Каждая из образовательных систем обеспечивает обучающимся равные возможности для дальнейшего продолжения образования. Это обстоятельство позволяет создать основу для индивидуализации обучения на I ступени образования. Анализ данной таблицы свидетельствует об увеличении запроса родителей на образовательные программы «Перспективная начальная школа», « Школа России». Качество знаний, обучающихся I ступени образования при 100% уровне обученности стабильно и соответствует 53% по итогам 2016/2017 учебного года.

Динамика результатов уровня и качества успеваемости обучающихся 4 классов

30

Год выпускаКоличество выпускников

Результаты итоговой аттестации

аттестовано % успев. % качества

2014/2015 63 63 100% 43%

2015/2016 51 51 100% 41%

2016/2017 61 61 100% 60%

Качество подготовки обучающихся 4 классов (за три года)

№Предметы учебного плана




Годовыеконтрольныеработы

Итогигода


Итогигода

Годовые контрольные работы

Итогигода

%

спра

вивш

ихся

с

рабо

той

%

выпо

лнив

ших

ра

боту

на

«4»

и «5

»

Усп

евае

мост

ь(%

)

Усп

евае

мост

ь на

4 и

5

%

спра

вивш

ихся

с

рабо

той

%

выпо

лнив

ших

ра

боту

на

«4»

и «5

»

Усп

евае

мост

ь(%

)

Усп

евае

мост

ь на

4 и

5

(%)

%

спра

вивш

ихся

с

рабо

той

%

выпо

лнив

ших

ра

боту

на

«4»

и «5

»

Усп

евае

мост

ь(%

)

Усп

евае

мост

ь на

4 и

5

(%)

1 Русский язык

100 52 100 54 95 76 99 76 99 67 100

67

2 Литературное чтение

100 89 100 72 100 87 100 87 100 88 100

88

3 Английский язык

92 72 92 49 100 67 100 67 98 68 100

68

5 Математика 98 52 98 56 100 90 100 90 97 65 100

65

6 Окружающий мир

100 89 100 72 98 71 98 71 100 80 100

80

7 Музыка - - 100 99 100 100 100 100 100 100 100

100

8 ИЗО 100 92 100

92

100 100 100

100

100 100 100

100

9 Физическая культура

- - 100

98

100 100 99 100

100 100 100

100

10

Технология - - 100

99

100

99 100 100 100

100

31

Успеваемость обучающихся 4 классов по предметам федерального компонента учебного плана составляет в соответствии с годами обучения 100%. Качественная успеваемость обучающихся 4 классов по предметам федерального компонента учебного плана свидетельствует о стабильности данных показателей. Средний показатель общей успеваемости за три года в 4 классах по предметам федерального компонента учебного плана составил 99,8%. Результаты 2016/2017 учебного года свидетельствует о полном усвоении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Качество подготовки выпускников 9 классов

№ Предметы учебного плана

2015/2016 учебный год 2016/2017 учебный годГодовыеконтрольныеработы

Итогигода


ИтогиГода

% с

прав

ивш

ихся

с ра

бото

й

% в

ыпо

лнив

ших

раб

оту

на «

4» и

«5»

Усп

евае

мост

ь(%

)

Усп

евае

мост

ьна

4 и

5 (%

)

% с

прав

ивш

ихся

с ра

бото

й

% в

ыпо

лнив

ших

раб

оту

на «

4» и

«5»

спев

аемо

сть(

%)

спев

аемо

сть

на 4

и 5

(%)

1 Русский язык 98 58 100 45 100 75 100 752 Литература 100 66 100 57,5 100 57,53 Английский

язык 100 50,7 100 47 100 50 100 50

4 Алгебра 97 54 100 43 100 65 100 655 Геометрия 97,7 44,3 100 44 100 65 100 656 Информатика и

ИКТ100 65,6 100 73 100 67,5 100 67,5

7 История 100 66 100 62,5 100 62,58 История Ямала 100 69 100 75 100 759 Обществознание( вкл

ючая экономику и право)

100 68 100 77,5 100 77,5

10

География 100 61 100 66,7 100 66,7

11

Химия 98 49 100 48 100 50 100 50

1 Физика 100 62,7 100 55 100 47,5 100 47,532

213

Биология 100 63 100 57,5 100 57,5

14

Искусство 100 100 100 72,5 100 72,5

15

Физическая культура

100 89 100 100 100 100

16

ОБЖ 100 91 100 87,5 100 87,5

Средние значения

98,8 54,3 100 64 100 67,2 100 67,2

Результаты обученности выпускников 9 классов подтверждают освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования.

Качественная успеваемость обучающихся 9 классов по предметам федерального компонента учебного плана составляет за четыре года обучения соответственно 63,3%, 64,3%, 64%, 67,2% что свидетельствует о стабильности данного показателя.

Уровень освоения федерального компонента государственного образовательного стандарта по итогам государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов

Выпускники основного общего образования ежегодно показывают положительные результаты обученности и качества знаний на государственной (итоговой) аттестации за курс основной общей школы.

Все предметы




Усп. %

Кач. % Усп. % Кач. % Усп. % Кач. %

Государственная итоговая аттестация в форме ОГЭРусский язык 100 46,8 100 65,4 100 69,7Английский язык 100 0 100 100Математика 100 19,1 100 23,1 100 37,5Алгебра 100 10,6 100 25 100 32,5Геометрия 100 19,1 76,9 25 97,5 37,5Информатика и ИКТ

100 66,7 100 20 100 50

Обществознание 50 0 92,3 61,5 100 50Биология 100 0 77,4 6,5 100 29,4Химия 100 0 87,5 37,5 100 75ФизикаИстория

33

География 66,7 66,7 58,1 25,8 100 44,4Государственная итоговая аттестация в форме ГВЭРусский язык - - 100 75% 100 100%Математика - - 100 25% 100 0%Средние значения:

- - 100 50% 99,7% 52,1%

Анализ уровня и качества подготовки выпускников 9 класса по русскому языку и математике показывает, что результаты в этом учебном году повысились. Педагогический коллектив уделяет особое внимание предупреждению неуспеваемости обучающихся. Учителями разработаны материалы для индивидуальной работы с учетом дифференцированного, личностно-ориентированного, системно-деятельностного подхода к обучению, что способствует реализации образовательных задач. Невысокий процент качества знаний обучающихся можно объяснить различным уровнем мотивации обучающихся, приходом новых обучающихся с проблемами в обучении, общим пониманием мотивации у подростков. Анализ контингента классов с низким качеством обучения обнаруживает пониженную мотивацию к учению, обусловленную физиологическими и психологическими особенностями подросткового возраста, а также низкий социальный статус семей обучающихся. При этом учителя-предметники ведут с данной категорией обучающихся планомерную работу по формированию ответственного отношения к обучению, повышению мотивации, росту познавательной активности.

По результатам государственной (итоговой) аттестации все выпускники основного общего образования, допущенные к ГИА, получили аттестат об основном общем образовании. Две выпускницы 9 класса получила аттестат об основном общем образовании с отличием.

Среднее общее образование Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

Качество подготовки выпускников 11 классовПредметы федерального компонента:

№ Предметы учебного плана

2014/2015 учебный год23 обучающихся




Итогигода


Итогигода


Итогигода

34

Учебные годы 2014/2015 2015/2016 2016/2017

Всего выпускников 9 классов 47 52 40Количество выпускников 9-х классов, получивших аттестат с отличием

- 1 2

% с

прав

ивш

ихся

с

рабо

той

%

выпо

лнив

ших

ра

боту

на

«4»

и «5

»

Усп

евае

мост

ь(%

)

Усп

евае

мост

ь на

4

и 5

(%)

% с

прав

ивш

ихся

с

рабо

той

%

выпо

лнив

ших

ра

боту

на

«4»

и «5

»

Усп

евае

мост

ь(%

)

Усп

евае

мост

ь на

4

и 5

(%)

% с

прав

ивш

ихся

с

рабо

той

%

выпо

лнив

ших

ра

боту

на

«4»

и «5

»

Усп

евае

мост

ь(%

)

Усп

евае

мост

ь на

4

и 5

(%)

1 Русский язык 100 62,5 100

62,5

100 65,2 100

69,6

100 55,6 100

55,6

2 Литература 100

71 100

69,6

100 83,3 100

83,3

3 Алгебра и начала анализа

100 29,2 100

29,2

96 30,1 100

52,2

100 27,8 100

27,8

4 Геометрия 100 37,5 100

33,3

96 30,1 100

52,2

100 27,8 100

27,8

5 Информатика 100

71 100

91,3

100 88,9 100

88,9

6 История России 100

75 100

87 100 - 100

-

7 Всеобщая история

100

66,7

100

87 100 72,5 100

72,5

8 Обществознание

100

79,2

100

69,6

100 100 100

100

9 География 100

100 100

95,6

100 83,3 100

83,3

10

Физика 100 62,5 100

62,5

92 52,2 100

69,6

100 61,1 100

61,1

11

Химия 100 62,5 100

62,5

96 52,2 100

73,9

100 75 100

75

12

Биология 100

75 100

82,6

100 75 100

75

13

Английский язык

100 75 100

75 100

82,6

100 77,8 100

77,8

14

ОБЖ 100

100 100

100 100 100 100

100

15

Физическая культура

100

100 100

100 100 100 100

100

ИТОГО 99 61 100

72 96 46 100

78,9

100 73,4 100

73,4

Среднее значение общей успеваемости за три года в 11 классах по предметам федерального компонента учебного плана составил 100%, что свидетельствует о полном усвоении объема учебных предметов

35

федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

Показатели уровня обученности и качества знаний по профильным предметам.

На протяжении нескольких лет на уровне среднего общего образования обучение организовывается по индивидуальным учебным маршрутам.

№Предметы учебного плана (профильные предметы)

2014/2015 учебный год 2015/2016 учебный год 2016/2017 учебный год


Итогигода


Итоги года


Итоги год

%

спра

вивш

ихся

с

рабо

той

%

выпо

лнив

ших

ра

боту

на

«4»

и «5

»

Усп

евае

мост

ь(%

)

Усп

евае

мост

ь на

4 и

5

(%)

%

спра

вивш

ихся

с

рабо

той

%

выпо

лнив

ших

ра

боту

на

«4»

и «5

»

Усп

евае

мост

ь(%

)

Усп

евае

мост

ь на

4 и

5

(%)

%

спра

вивш

ихся

с

рабо

той

%

выпо

лнив

ших

ра

боту

на

«4»

и «5

»

Усп

евае

мост

ь(%

)

Усп

евае

мост

ь на

4 и

5

(%)

3 Химия 100 57,1 100

57,1

100 90 100 90 100 75 100 75

4 Биология 100 85,7 100

85,7

100 80 100 80 100 77,7 100 77,7

5 Русский язык 100 62,5 100

62,5

100 61,5 100 61,5 100 55,6 100 55,6

6 Обществознание

100 70,6 100

70,6

100 53,8 100 53,8 100 72,7 100 72,7

7 Право 100 64,7 100

64,7

100 69,2 100 69,2 100 63,6 100 63,6

Средние значения 100 68,1 100

68,1

100 70,9 100 70,9 100 68,9 100 68,9

Показатели подготовки выпускников 11 классов по предметам: биология, химия, русский язык, обществознание, право, имеют небольшие колебания в рамках 1% и свидетельствует об организации в Учреждении образовательной деятельности с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих изучение отдельных предметов на профильном уровне в рамках реализации индивидуальных учебных планов.

Уровень освоения федерального компонента государственного образовательного стандарта по итогам единого государственного

экзамена в 11 классах

Одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогическим коллективом учреждения является повышение качества среднего общего образования. Ежегодно выпускники среднего общего образования участвуют

36

в государственной итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена и все получают аттестат о среднем общем образовании.

Количество участников ЕГЭ

Предметы Количество учащихся2014/2015 учебный год



Русский язык 23 24 18Математика 23 24 18Обществознание 8 11 11История 2 0 -Биология 7 11 5Физика 3 3 3Химия 6 2 6Информатика 0 -Иностранный язык 2 1 -Литература 3 0 -География - - 1

Данные, приведенные в таблице, свидетельствуют о рейтинге предметов по выбору. Самыми востребованными общеобразовательными предметами из числа экзаменов по выбору за три учебных года являются обществознание, биология, физика, химия. Сравнительный анализ потребностей участников ЕГЭ в 2017 году с аналогичными показателями 2014, 2015 годов показывает изменение ориентации выпускников в пользу технического профиля своего дальнейшего обучения, что соответствует потребностям современного рынка труда.

Итоги государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов

в форме единого государственного экзамена

№ Все предметы


2014/2015учебный год



Пре

одол

ели

мини

маль

ный

пор

ог

Сре

дний

бал

л

Пре

одол

ели

мини

маль

ный

пор

ог

(%)

Сре

дний

бал

л

Пре

одол

ели

мини

маль

ный

пор

ог

(%)

Сре

дний

бал

л

Пре

одол

ели

мини

маль

ный

пор

ог

(%)

Сре

дний

бал

л

1 Русский язык 100 60,3

100 54,2 100 54 100 552 Математика 100 58 100 28 60 28 37,5 21

37

3 Математика (баз)

91,7 ср. оц. 3,4

94,4 3,2

4 Физика 100 57,7

100 (3 чел)

48 100 (3 чел.)

39 33,3 345 Химия 66,7 (6

чел)39 100 (2

чел.)44 66,6 34

7 Биология 75 40 57,1 (7 чел)

42 50 (10 чел.)

38 100 398 История 100 57,

250 (2 чел)

38 - - - -9 Обществознани

е100 62,

887,5 (8 чел)

50 55,6 (9 чел.)

42 45,45 3510 Литература 100 69 100 (3

чел)52,3 (оц.5)

- -

11 Английский язык

100 38 100 (2 чел)

52 100 (1 чел.)

69,8

- -12. География - - - - - - 100 55 Сравнительные данные показателей среднего балла результатов ЕГЭ за последние три года свидетельствуют о нестабильной подготовке обучающихся 11 классов по обязательным предметам и по предметам по выбору. По результатам единого государственного экзамена 17 выпускников 11 класса из 18 получили аттестат уровня среднего образования.

V. Методический потенциал по реализации основной образовательной программы

Важнейшим средством целенаправленного взаимодействия всех участников образовательного процесса учреждения как основы эффективного решения современных педагогических задач является методическая деятельность. Методическая работа осуществляется в рамках плана методической работы учреждения, разрабатываемого на текущий учебный год, на основе анализа за предыдущий год, с учетом целей и задач, стоящих перед учреждением.

Управление методической деятельностью осуществляется методическим советом учреждения. Работа методического совета строится на основе действующего законодательства, Положения о методическом совете учреждения, годового плана работы методического совета, анализе его выполнения.

Структура методической службы

Директор

Педагогический совет

38

Социально – психологическая служба

Методический совет Библиотека

Методические объединения

Проблемно – творческие группы

Система повышения квалификации

НОУОсновной целью методической работы является обеспечение научно-

методического сопровождения образовательного процесса в рамках реализации Концепции модернизации российского образования, федеральных государственных образовательных стандартов, создание условий для совершенствования профессиональной компетенции педагогического коллектива; обеспечение качества образования обучающихся в соответствии с учетом их психолого-педагогических особенностей и современных требований. В 2016/2017 учебном году с учетом уровня организации учебно-воспитательного процесса, с целью перспективного развития образовательного пространства учреждения педагогический коллектив работает над методической темой школы «Создание эффективной открытой образовательной среды, обеспечивающей равные возможности получения качественного образования путем развития профессиональной компетентности педагогической деятельности по активизации образовательного и воспитательного потенциала обучающихся через повышение уровня урочной, внеурочной деятельности педагогов , дополнительные образовательные услуги, организацию олимпиадного и исследовательского». Методическим советом оказывается информационная, консультативная, научно-методическая помощь педагогическим работникам.

Проблема школы на 2016/2017 учебный год : Повышение профессионального мастерства педагога и его личностной

культуры для достижения стабильно положительных результатов образовательного процесса и принципиально нового качества образования в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО.

Задачи на 2016/2017 учебный год:

39

1.Обеспечение общественных отношений, целью которых является создание условий для реализации прав граждан на качественное образование, обеспечивающих освоение обучающимися содержания образовательных программ. 2.Создание организационных, методологических, методических условий для обновления элементов педагогической системы. 3.Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ГОС и ФГОС. – знакомить педагогов с достижениями педагогической науки и практики, с новыми педагогическими технологиями и методиками как средствами достижения нового качества образования;– организовать систему методической работы с педагогами с целью развития педагогического творчества и самореализации инициативы педагогических кадров;– формировать способность педагогов к рефлексивной деятельности как основу для анализа собственной педагогической деятельности и определения путей решения выявленных проблем;4.Внедрение системных моделей работы с одаренными детьми. Создание условий продуктивной исследовательской, творческой, социально активной деятельности, определяющей стратегию развития личности каждого школьника и обозначающей опережающие цели развития каждого ученика. 5.Обеспечение преемственности всех уровней образования в школе на основе инновационных образовательных технологий.6.Обеспечение условий повышения уровня профессиональной компетентности педагогов, реализующих образовательную деятельность в школе. Внедрение эффективных механизмов организации непрерывного образования, подготовки и переподготовки педагогических кадров. 7.Развитие компонентов открытого образовательного пространства, путей связи с родителями обучающихся и общественностью, каналов предоставления сведений о школе, информационных технологий. 8.Совершенствование мультикультурного образовательного пространства, функционирующего на основе культурологических и диалоговых теорий в образовании и принципах построения современных образовательных сред.

Формы методической работы: работа педсоветов; работа методического совета школы; работа методических объединений; работа педагогов над темами самообразования; обобщение передового педагогического опыта учителей;

40

аттестация педагогических кадров, организация и контроль курсовой подготовки учителей. практикоориетированные, проблемные и обучающие семинары;

тренинги; институциональные, муниципальные и окружные мастер-классы и

круглые столы; «открытые» учебные и внеклассные занятия; иституциональные, муниципальные, окружные и всероссийские

конкурсы педагогического мастерства, инновационные формы учебных занятий, педагогические разработки.

В школе функционировало 7 методических объединений (МО), которые выстраивали свою работу в контексте единой методической темы. Методические объединения разработали свою концепцию, запланировали деятельность в соответствии со своими целями, задачами и Программы развития школы.

Приоритетные направления методической работы на 2016-2017 учебный год

Организационное обеспечение:

обеспечение овладения педагогами школы информационных технологий и внедрения их в УВП;

доработка образовательной программы школы; повышение и совершенствование педагогического мастерства через

максимальное использование возможности урока как основной формы организации образовательного процесса, через проведение единых методических дней, предметных недель, взаимопосещение уроков, активное участие в семинарах, конференциях, творческих мастерских;

обеспечение эффективного функционирования научного общества учащихся;

совершенствование системы обобщения, изучения и внедрения передового педагогического опыта учителей школы.

1. Технологическое обеспечение: обеспечение обоснованности и эффективности планирования

процесса обучения детей; отслеживание результатов экспериментальной деятельности

муниципальных и школьных экспериментальных площадок, внесение предложений по совершенствованию экспериментальной деятельности;

41

внедрение в практику прогрессивных педагогических технологий, ориентированных на совершенствование уровня преподавания предметов, на развитие личности ребенка;

совершенствование кабинетной системы; укрепление материально-технической базы методической службы

школы.2. Информационное обеспечение:

обеспечение методическими и практическими материалами методической составляющей образовательного процесса через использование Интернет, электронных баз данных и т.д.;

создание банка методических идей и наработок учителей школы; разработка и внедрение методических рекомендаций для педагогов

по приоритетным направлениям школы.1) Создание условий для развития личности ребенка: разработка

концепции воспитательного пространства школы; психолого-педагогическое сопровождение образовательной

программы школы; психолого-педагогическое сопровождение ранней профилизации и

профильного обучения; изучение особенностей индивидуального развития детей; формирование у обучающихся мотивации к познавательной

деятельности; формирование у школьников навыков речевого этикета,

оптимального диалога. развитие ученического самоуправления; создание условий для обеспечения профессионального

самоопределения школьников.3. Создание условий для укрепления здоровья учащихся:

отслеживание динамики здоровья учащихся; создание условий для обучения и развития детей классов охраны

зрения; разработка методических рекомендаций педагогам школы по

использованию здоровье сберегающих методик и преодолению учебных перегрузок школьников;

совершенствование взаимодействия с учреждениями здравоохранения.

4. Диагностика и контроль результативности образовательного процесса. контроль за качеством знаний учащихся; совершенствование механизмов независимых экспертиз

успеваемости и качества знаний учащихся; совершенствование у обучающихся общеучебных и специальных

умений и навыков, способов деятельности;

42

разработка критериев и показателей эффективности внедрения информационно-коммуникативных технологий в образовательный процесс;

диагностика деятельности педагогов по развитию у учащихся интереса к обучению, результативности использования индивидуально групповых занятий и элективных курсов.

Работа педсоветов Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический совет. В 2016-2017 учебном году было проведено 2 тематических педсовета: 1.Накопительная система рабочего портфолио обучающегося как оценка личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и воспитания.2. Современная школа: обучение.

Были проведены и традиционные организационные педсоветы:1.Образовательная система школы: достижения и перспективы. Анализ работы школы за прошедший год и задачи на новый учебный год за 2015 – 2016 учебный год.2.О допуске учащихся 9-х, 11-х классов к государственной (итоговой) аттестации.3. О переводе учащихся 1-8, 10-х классов.4. О выпуске из уровня основного общего образования в 2016 году.5. О выпуске из уровня среднего общего образования в 2016 году. О выпуске из уровня основного общего образования в 2016году.

Работа методического совета школы

В 2016-2017 учебном году на заседаниях МС были рассмотрены следующие вопросы: 1. Итоги методической работы за 2015 - 2016 учебный год, основные задачи на новый учебный год.

2. Инструктивно-методическое совещание: основные направления методической работы в школе; этапы работы над методической темой; темы самообразования, работа над планом самообразования.

3. Создание группы контроля адаптации учащихся 5-го класса и готовность к обучению на 2 ступени обучения.

4. Выработка программы подготовки и проведения педсоветов 5. Организация и проведение предметных олимпиад.6. Итоги мониторинга учебной деятельности по результатам

полугодий.

43

7. Управление качеством образования в школе. Результаты диагностики уровня обученности учащихся по итогам I полугодия. Сравнительная характеристика.

8. Работа с учащимися, имеющими мотивацию к учебно-познавательной деятельности.

9. Информация о ходе аттестации учителей. 10. Организация научно-методической работы в школе по вопросам подготовки к ОГЭ и ГИА на основе анализа результатов итоговой аттестации в 2015/2016 году.

11. Подведение итогов аттестации учителей школы, анализ реализации системы курсовой подготовки.

12.Подведение итогов по самообразованию, самооценка профессионального развития учителей.

13.Мониторинг учебной деятельности за год. Результативность работы МС.

14.Обсуждение плана работы на 2017-2018 учебный год.Семинары-практикумы

1. Компетентностный урок, его критерии, самоанализ.2.Использование разнообразных дидактических средств на уроке в свете требований ФГОС. Способы и процедуры оценки уровня достижений предметных и метапредметных результатов .

Работа с образовательными стандартами: согласование календарно-тематических планов; преемственность в работе начальных классов и основного звена; методы работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся; методы работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-

познавательной деятельности; формы и методы промежуточного и итогового контроля; отчеты учителей по темам самообразования; итоговая аттестация учащихся. Проведение экзамена в форме ГИА.

В соответствии с методической темой школы была продолжена работа педагогов над темами самообразования. Для организации дифференцированной работы с педагогическими кадрами в школе была организована работа по самосовершенствованию педагогического мастерства через индивидуальную тему по самообразованию.

У каждого учителя была определена индивидуальная методическая тема по самообразованию, которое осуществлялось на основе собственных планов. Планы предусматривали: подбор литературы, затрату времени на

44

изучение данных по проблеме, анализ литературы, знакомство с практическим опытом. Самообразование было завершено анализом, оценкой и самооценкой эффективности выполненной работы. Результатом самообразования были открытые уроки, доклады, выступления перед коллегами, на совещаниях ШМК.

Предметные внеклассные мероприятия строились по теме: «Воспитание общечеловеческих ценностей ,основу которых составляют культурные ценности, проявляющиеся в формах духовного, нравственного, эстетического развития через организацию системно-деятельностного подхода в условиях внедрения ФГОС как необходимое условие достижения предметных и метапредметных результатов» (форма проведения – творческий проект).

В школе организована работа творческой группы педагогов (ВТГ): «Внутришкольное повышение квалификации педагогов в рамках внедрения ФГОС». Педагоги совместно планировали работу, в течение года всесторонне старались изучить определенный круг проблем, осветить наиболее важные вопросы на заседаниях МО, педсоветах. Аттестация работника ОУ – процедура оценки его профессионализма, в том числе и результатов методической работы. В процессе аттестации решаются такие важные задачи как выявление реального уровня преподавания, воспитания и определение резервов повышения профессионального мастерства. В 2016/2017 учебном году аттестацию прошли 4 педагога. 3 педагога повысили свою категорию и им бала присвоена высшая категория, 1 педагог подтвердил первую категорию и 1 педагог отказался подтвердить категорию (первая).

5.2. Инновационная работа учреждения

Учреждение является региональной стажировочной площадкой по теме «Освоение русского языка и адаптации детей-инофонов в образовательной организации с полиэтническом составом учащихся и воспитанников, функционирующем в условиях Крайнего Севера» (модель сетевого взаимодействия). В ходе стажировочной площадки по теме: « Освоение русского языка и адаптация детей - инофонов в общеобразовательном учреждении с полиэтническим составом учащихся и воспитанников, функционирующих в условиях Крайнего Севера».

Наименование организации МБОУ « СШ №7» г. Новый Уренгой

45

Тема стажировочной площадки « Освоение русского языка и адаптация детей - инофонов в общеобразовательном учреждении с полиэтническим составом учащихся и воспитанников, функционирующих в условиях Крайнего Севера».

Общие сроки реализации площадки 3 года

2015 -2018 гг

Темы инновационных курсов, прошедших руководителем региональной стажировочной площадки

« Освоение русского языка и адаптация детей - инофонов в общеобразовательном учреждении с полиэтническим составом учащихся и воспитанников, функционирующих в условиях Крайнего Севера». Объем 36 ч.

Общее количество задействованных в реализации работников

12

Количество и процент прохождения инновационных курсов от общего числа задействованных в реализации РИП работников.

100%

2. Перечень созданных продуктов

Продукт

1 Международный и российский опыт решения проблем полиэтнических школ

Доклад

2 Особенности воспитательных систем в ОУ с полиэтническим составом.

Методические рекомендации

3 Оценка эффективности сетевого проекта по адаптации детей, слабо говорящих и не говорящих на русском языке, в условиях образовательного учреждения с полиэтническим составом обучающихся.

Доклад

46

4 Организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений в рамках проекта «Освоение русского языка и адаптация детей-инофонов в образовательном учреждении с полиэтническим составом учащихся и воспитанников, функционирующем в условиях Крайнего Севера»

Статья

5 Гармонизация межкультурных, межэтнических отношений в полиэтническом образовательном учреждении

Доклад

6 Мастер- класс « По страницам этнокалендаря» Разработка мастер-класса

7 Мастер- класс « Изучение слова» Разработка мастер-класса

В целях обмена опытом и повышения профессиональной компетентности педагогических работников, в рамках реализации плана работы региональной стажировочной площадки, на основании приказа ГАОУ ДПО ЯНАО "Региональный институт развития образования" от 08.02.16 № 02 "Об организации и проведении стажировки", проведена стажировка педагогических работников образовательных учреждений Ямало-Ненецкого автономного округа по теме " « Освоение русского языка и адаптация детей - инофонов в общеобразовательном учреждении с полиэтническим составом учащихся и воспитанников, функционирующих в условиях Крайнего Севера». В работе стажировочной площадки приняли участие 102 человека, руководители и педагоги образовательных учреждений г. Новый Уренгой.

В рамках работы стажировочной площадки представлен опыт работы школы по данным вопросам:

№ Рассматриваемые вопросы

1 Международный и российский опыт решения проблем полиэтнических школ

2 Особенности воспитательных систем в ОУ с полиэтническим составом.

3 Оценка эффективности сетевого проекта по адаптации детей, слабо

47

говорящих и не говорящих на русском языке, в условиях образовательного учреждения с полиэтническим составом обучающихся.

4 Организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений в рамках проекта «Освоение русского языка и адаптация детей-инофонов в образовательном учреждении с полиэтническим составом учащихся и воспитанников, функционирующем в условиях Крайнего Севера»

5 Гармонизация межкультурных, межэтнических отношений в полиэтническом образовательном учреждении

6 Мастер- класс « По страницам этнокалендаря»

Мастер –класс « Изучение слова»

Продуктивность опыта работы школ подтверждена решением проблем вариативности образования, дифференциацией и индивидуализацией обучения за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса, более полного учета интересов, склонностей и способностей обучающихся путем освоения современных технологий, методов и приемов формирования универсальных учебных действий. Участники профессиональной стажировки получили консультации по интересующим их вопросам, методические и практические материалы.

Подводя итоги стажировки, участники отметили, что расширили и углубили свои знания по обучению русскому языку детей инофонов, использования эффективных образовательных технологий и методов обучения. По результатам двух лет работы в РСП 102 человека получили свидетельство о повышении курсов в объёме 72 часа.

Положительным результатом проведенного мероприятия явилось то, что у педагогов появилось стремление к совершенствованию своего профессионального мастерства путем изучения, разработки и внедрения наиболее успешных программ, современных образовательных технологий, инновационных методик, ориентированных на обучение детей инофонов русскому языку в условиях крайнего севера.

5.4.Результативность методической работы О профессиональном росте педагогов свидетельствуют результаты диссеминации педагогического опыта. Педагогический коллектив активно позиционирует свой опыт через участие в профессиональных конкурсах, семинарах и конференциях различного уровня, издательскую деятельность.

48

Динамика участия педагогов в мероприятиях, направленных на повышение профессиональной компетентности составила 68%. ( Приложение №1)

Участие и качество участия в муниципальном этапе Всероссийской предметной олимпиады школьников

2014/2015 2015/2016 2016/2017

участники

призёры

% участники

призёры

% участники

призёры

%

городской олимпиады



52 0 0 61 1 1,6%

61 2 3,2%

Наряду с положительной тенденцией участия обучающихся в мероприятиях различного уровня, существуют недостатки при подготовке обучающихся к Всероссийской предметной олимпиаде школьников. Учителям-предметникам необходимо при подготовке обучающихся к Всероссийской предметной олимпиаде школьников следует максимально приблизить содержание заданий институционального этапа по степени трудности к заданиям муниципального и регионального этапов. Но благодаря заинтересованности педагогов и родителей обучающиеся МБОУ «СШ№7» принимают участие в конкурсах различного уровня данные об участиях в конкурсах представлены в ( Приложение№ 2)

VI. Организация воспитательного процессареализации основной образовательной программы

В 2016/2017 учебном году воспитательная работа в школе велась согласно школьному и муниципальному планов воспитательной работы. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. В этом учебном году школа продолжила работу над воспитательной проблемой «Обеспечение новых подходов к организации воспитательного процесса и внедрение современных технологий воспитательной работы в процессе воспитания». Школа продолжает работу над созданием целостной воспитательной системы, которая охватывает весь педагогический процесс, объединяя обучение, внеурочную деятельность детей, разнообразную деятельность и общение за пределами школы. Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа.

49

-гражданско-патриотическое воспитание;-художественно-эстетическое развитие;-профориентационное воспитание и образование;-спортивно-оздоровительная работа. В основе воспитательной системы школы находится совместная творческая деятельность педагогов и обучающихся по разным направлениям воспитательной компоненты. Одной из самых распространённых форм методической работы классных руководителей является работа «Школы классного руководителя». На заседаниях методического объединения классные руководители обсуждали реализацию «Программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях муниципального образования город Новый Уренгой на 2016-2018 годы», принимали участие в разработке программы профилактики экстремизма, гармонизации межэтнических и межкультурных отношений «Школа № 7 – территория толерантности», на обучающих семинарах «Профилактика девиантного поведения подростков», «Обновление содержания работы с семьями воспитанников в контексте ФГОС», «Модель работы классного руководителя с неблагополучными семьями и обучающимися группы риска». С 14 ноября по 19 ноября в школе прошла неделя классных руководителей «Вместе мы – одна семья». Открыли неделю классные руководители флешмобом «Позитив». В течение недели были проведены акции: «Ямал в лицах», «Эмблема толерантности». Прошел конкурс «Семейные родники» и спортивный праздник «Фестиваль национальных культур», конкурс «Самый активный класс», оформлена выставка «Знаменит наш округ именами». На переменах ребята просматривали видеоролики «Жизнь нашей школы». В течение всей недели создавалась «Карта настроения».

Формирование гражданского правового и патриотического сознания обучающихся осуществляется по программе духовно – нравственного воспитания обучающихся «Я гражданин России». В начале сентября участниками волонтерского движения «Добрые сердца» была заложена аллея «Лес Победы. Мы помним! Мы гордимся!», в рамках Всероссийского экологического субботника «Зеленая Россия» (9а). По инициативе учителей начальной школы: Псаревой С.В. и Емельяновой Л.Г. была заложена аллея Памяти выпускников нашего города, погибших при выполнении воинского долга. Вместе с педагогами и учащимися школы, сосны высаживали мамы погибших ребят. Дети продолжают ухаживать за саженцами, как дань погибшим ребятам, с гордостью рассказывают о намеченных дальнейших планах (3а,3б).

С целью укрепления чувства сопричастности к великой истории и культуры России, воспитания гражданина, любящего свою Родину и семью обучающиеся 8 б класса участвовали в реализации регионального сетевого проекта «ЮнАрктика» в ЯНАО. В конкурсе визиток «Истории Отечества достойные сыны» класс-команда нашего образовательного учреждения

50

заняла 4 место, в инсценировании патриотической песни «Патриоты России» - 3 место.

С целью воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну, в декабре в музейной комнате проведено мероприятие «День Героя России»(5а,5б). Ребята почтили память погибших героев, которые обучались в МБОУ «СШ №7». В целях формирования активной гражданской позиции, воспитания патриотизма, уважения к истории своей Родины, для обучающихся в музейной комнате «Я помню! Я горжусь!» прошло внеклассное мероприятие «Нам не забыть эти годы…»(8-9 кл.).

С целью формирования у будущих избирателей правосознания и активной гражданской позиции в условиях гражданского общества и правового государства, повышения уровня знаний избирательного права обучающиеся 9-10 классов принимали активное участие в реализации проекта «Парламентский Ум Страны»(ПАРУС). В рамках проекта в школе прошли выборы Префекта образовательного учреждения, который будет представлять и защищать интересы ровесников на уровне города. В рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы, в школе прошли спортивные мероприятия охватившие все параллели образовательного учреждения. На соревнования по вольной борьбе были приглашены ветераны ВОВ. Учащиеся пятых классов на занятии по внеурочной деятельности «Музейное краеведение» провели экскурсию «Сыны России» для учащихся 2-3 классов. Юные экскурсоводы познакомили обучающихся начальной школы с музейными предметами, биографией, личными вещами выпускников школ города, погибших в локальных конфликтах. Четверо из них – выпускники нашей школы - это Хализов Евгений, Гусаров Джамал, Сошников Борис, Судаев Виталий.

В течении «Победной недели» В школе прошли музейные уроки, акция «Голубь мира», спортивное мероприятие по вольной борьбе с приглашение ветеранов. Учащиеся 8-11 классов приняли участие в праздничном шествии 9 мая. С 22 апреля 2016 года в преддверии Дня Победы на территории всей России проходит акция "Георгиевская ленточка". Наши ученики и учителя присоединились к этой акции. Мастер-класс с пятиклассниками провели выпускницы 9а и 9б классов и педагог – организатор Ковалева Е.В. На параллелях 1-4-х классов прошли спортивные мероприятия «Юные защитники Отечества», «Будущий солдат», на которых ребята показали смелость, силу выдержки. А также каждый класс подготовил военно-патриотическую песню.

Социальная акция «Посылка солдату» стала ежегодной акцией, в которой обучающиеся нашей школы принимают активное участие. В этом году ребята, совместно с педагогами и родительской общественностью отправили 19 посылок, 37 открыток, 19 писем, 57 рисунков. Все посылки были именные, их получили военнослужащие, которые раньше обучались в нашем образовательном учреждении.

51

В сентябре 2016 года в образовательной организации был торжественно открыт клуб будущего избирателя «Голос», целью его работы является осуществление правового просвещения (Подросток – подростку) и формирование правовой культуры детей и молодежи. Клуб стал неотъемлемой частью воспитательной системы школы.

В рамках акции «Правовая пропаганда» обучающиеся встречались с представителем Новоуренгойского МРО УФСКН РФ Бусыгиной Н. В., инспекторами ОУУП ПДН ОМВД Паршиной Т. В., Будник Т. М. Во время встреч поднимались вопросы об уголовной и административной ответственности за правонарушения. Большое внимание уделялось пропаганде культуры и традиций народов России и обучению бесконфликтного общения.

Для учащихся 10-11 классов прошел круглый стол «Служба в армии – твой взгляд» посвященный Всероссийскому дню призывника. В рамках Дня правовой помощи детям, учащиеся 7-8 классов встретились с юрисконсультом правового направления ОМВД России на транспорте капитаном внутренней службы - Орловой Л.В., инспектором группы исполнения административного законодательства старшим лейтенантом полиции – Коровиной Е.Е., инспектором по делам несовершеннолетних ОМВД России на транспорте капитаном полиции – Тарнакиной А.Р. Для учащихся 8-11 классов организована встреча с оперуполномоченным отделения №2 Центра по борьбе с экстремизмом ОМВД России по ЯНАО – Комаркиным Сергеем Алексеевичем. Особое внимание в образовательной организации уделяется работе, направленной на противодействие проявлению экстремизма и терроризма по школьной программе профилактики экстремизма, гармонизации межэтнических и межкультурных отношений «Школа № 7 – территория толерантности», так как МБОУ «СШ №7» – полиэтническое образовательное учреждение. Материалы антитеррористической и антиэкстремистской направленности размещены на информационных стендах, сайте школы. В четвертом классе вводится новый предмет «Основы религиозных культур и светской этики». В рамках изучения этого предмета педагогический коллектив тесно сотрудничает с представителями религиозных конфессий. В феврале месяце прошло родительское собрание, на котором присутствовали Имам хатыб Соборной Мечети Гильманов Ильгиз Хазрат и священник Православного Богоявленского Храма Василий Корда. Они рассказали родителям о важности этого курса, о воспитание терпимости, уважения к культуре разных народов, уважительного человеческого отношения к ближнему. Разнообразные формы и методы работы направленные на формирование у обучающихся чувства патриотизма, активной гражданской позиции, уважения к государственным символам и государственному языку, помогают сплотить ученический коллектив, способствуют укреплению взаимосвязи с общественными организациям города и позволяет создавать благоприятную атмосферу обучения и воспитания.

52

Развитие этнокультурного самосознания и межэтнической толерантности обучающихся осуществлялось через формирование представления о нормах морали, об основных понятиях этики, о духовных ценностях народов России, об истории развития и взаимодействия национальных культур. Реализация программы духовно- нравственного воспитания обучающихся «Я гражданин России» проходит через учебную и внеклассную деятельность. Во внеклассной работе широко используется «Этнокалендарь России ЯНАО», школьная программа «Ступени» - подпрограмма «Этнокалендарь». Внеклассные, школьные и городские мероприятий позволяют обучающимся прикоснуться к духовно-нравственным ценностям.

Интеллектуальное воспитание Участие обучающихся в различных конкурсах и мероприятиях, позволяет им приобрести новые жизненные навыки и умения, получить возможность раскрыть и развить свои таланты, что положительно сказывается на их дальнейшем творческом и интеллектуальном росте, формирует положительный «имидж школы».

«Ярмарка профессий», организованная старшеклассниками (10,11 кл) для учащихся 5-9 классов, помогла обучающимся получить информацию о различных профессиях. Яркое мероприятие заинтересовало всех: и родителей, и педагогов и учеников. Все учащиеся приобрели рекламные буклеты, чтобы иметь возможность дома с родителями обсудить свой выбор.Для учащихся 9 классов в рамках заседания клуба «КИВИС» прошёл круглый стол «Выбор профессии – выбор будущего». В работе круглого стола приняли участие учащиеся 9-х классов, заведующая отделом обслуживания ЦГБ Саида Эдуардовна Бектемирова, мастер производственного обучения Новоуренгойского многопрофильного колледжа Абрамов Алексей Борисович, мастер производственного обучения Новоуренгойского многопрофильного колледжа Осокин Сергей Юрьевич. В ходе обсуждения проблемы выбора будущей профессии были определены критерии, на которые необходимо обратить внимание обучающимся уже сейчас, озвучен список профессий которые будут востребованы в ближайшие годы, как по стране, так и в ЯНАО, узнали о профессиях и специальностях, которые можно получить в Новоуренгойском многопрофильном колледже. 12 апреля в школе прошли тематические классные часы и мероприятия, по увековечению памяти о Первом космонавте планеты Первого полета человека в космос. Учащиеся разгадывали кроссворды, рисовали рисунки и плакаты, изучали биографию Ю.А.Гагарина.

Большую помощь в воспитательной работе оказывает библиотекарь Лупандина М.Г. Под ее руководством в учреждении активно ведет свою работу читательский клуб «Книголюб», деятельность которого направлена на формирование высокой культуры общественной жизни у обучающихся.

53

Члены клуба оформляют книжные тематические выставки. Проводят с Мариной Викторовной библиотечные уроки: «Уроки истории России – путь к толерантности», «Мир без насилия», «Литература и искусство народов России», «Основные элементы книги», час экологических знаний «Планета Земля – наш дом», «Жизнь прекрасна!».

С целью активизации интереса к теме здоровья, здорового питания для обучающихся проводился мастер-класс «Здоровое питание», который проводили педагоги ДДТ, совместно с работниками «ОбщепитСервис» нашего образовательного учреждения.В марте прошел городской конкурс флешмобов «Спектр психологического здоровья». Волонтерская группа «Добрые сердца» нашей школы заслужила особое мнение жюри. В школе целенаправленно ведется работа с обучающимися и их родителями по формированию ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни через мероприятия, которые формируют у учащихся культуру здорового образа жизни, навыки сохранения собственного здоровья: Общешкольный день здоровья, мастер-классы с тренинг-менеджером центра «Стрела» о значении здорового питания (5а, 6а), Городской туристический слет, 2 место по спортивному ориентированию, первенство школы по шашкам (2-4 кл.), городские соревнованиях «Веселые старты» среди обучающихся 1-4 классов в рамках муниципального этапа Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» среди 4-х классов (1 место учитель Кудря М.В.), внеклассное мероприятие «Папа-гордость моя!» (5а), Школьная акция «Будь здоров, Ямал!» (1-11 классы), Соревнования по скиппингу «Веселая скакалка» (1 место в городских соревнованиях, учитель Кудря М.В.), Акция «Улыбка в тарелке» (1-4 классы), школьные турниры по мини-футболу, волейболу и пионерболу, муниципальный этап Всероссийского конкурса «Безопасное колесо»(сборная команда 5а,5б классов, ученик 5б Сеитов И. вошел в городскую сборную команду).

Проведен цикл бесед и классных часов: «Как не заболеть во время гриппа?», «Правила сохранения тепла», «Как себя вести чтобы не заболеть?», «Чихали мы на простуду!», «Подросток в мире вредных привычек», «Вредные привычки как с ними бороться?», « Путь к долголетию», Всемирный День здоровья «Здоровая нация планеты», «Хочешь быть здоровым – будь им», «Хорошо здоровым быть».

В рамках Года экологии в образовательном учреждении прошел конкурс плакатов «Наша планета – Земля», где обучающиеся представили нашу планету во всем ее многообразии. В образовательном учреждении ведется систематическая работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма через организацию и проведение цикла тематических классных часов и школьных мероприятий: Акция для первоклассников «Учись быть пешеходом», «Школа безопасности» (6-7 классы) Акция «Внимание на дорогах!», (1-5 кл),

54

Конкурсная программа «Путешествие в страну Светофорию»(2-3 кл), Акция «Письмо водителю» (6 классы).

По итогам года необходимо отметить следующих классных руководителей: Емельянову Л.Г., Псареву С.В., Капарову И.В., Арабиеву З.А., Савчак Р.Б., Ковальчук Л.Г., Валееву Н.Н., Ковбас Н.С., Баймурзаеву Р.И., Чередникова С.В., Куликовскую Т.А., Любишеву Е.В., Веремчук О.А., Утаганову И.Б., Рыбалко В.В., Батакаеву, Х.А., Пашаеву А.У., Колмогорцеву И.Н., Гришай З.А.

VII. Психолого - педагогические условия реализации основной образовательной программы

Целью деятельности социально-психологической службы является обеспечение условий для успешного обучения, их личностного развития и социализации, а также формирование здоровых жизненных установок, умения противостоять негативным влияниям социума, развития конструктивных поведенческих стратегий, снижающих вероятность возникновения химической зависимости, содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией «О правах ребенка».

Профилактическая работа по предупреждению правонарушений, безнадзорности детей и подростков, направленная на создание условий для реализации основной образовательной программы.

Работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, по предупреждению беспризорности и безнадзорности проводится в соответствии с законами и положениями, регламентирующими данную деятельность: - Федеральный Закон № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних»;- Комплексные меры по противодействию экстримизму, гармонизации межэтническихи межкультурных отношений, профилактики проявлении ксенофобии, укрепления толерантности на территории муниципального образования г. Новый Уренгой.- Программа развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях муниципального образования г. Новый Уренгой на 2016/2018 г.

Социально-психологическое сопровождение учащихся «группы риска» в МБОУ «СШ №7» осуществляется согласно п. 2 ст. 14 ФЗ №120 «Об основах системы и профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»:- выявление и учёт учащихся «группы риска»;- организация психолого-педагогической и социальной помощи учащимся; - индивидуальные планы работы с учащимися «группы риска»;- индивидуальные карты социального и психолого-педагогического сопровождения;

55

- контроль учебной деятельности, посещаемости и внеурочной занятости учащихся «группы риска»; - реализация программ, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних - «Программа коррекции девиантного поведения подростков» (автор: Макартычева Г.И.)

Основная задача социально-психологического сопровождения подростков заключается в предупреждении причин способствующих совершению правонарушений. На начало 2016/2017 учебного года в МБОУ «СШ №7» на учете ОУУП ПДН ОМВД состояло 8 человек (1,4 %), на конец учебного года 5 (1%). За текущий период поставлен на учет в ОМВД 1 обучающийся.

Причиной совершения правонарушения несовершеннолетнего стала отсутствие контроля со стороны законных представителей, конфликтные отношения в семье. С родителями учащегося проведена работа по разъяснению ответственности за воспитание и обучение несовершеннолетних, семья посещена на дому совместно с инспектором ОУУП ПДН ОМВД. В течение учебного года с учета ОУУП ПДН ОМВД сняты по исправлению: трое обучающихся МБОУ « СШ №7». Данные учащиеся находились на внутришкольном контроле. В связи с совершением повторных правонарушений один обучающийся в апреле 2017г. помещен в ФГБПОУ для детей и подростков с девиантным поведением "Майкопское специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным поведением (общественно опасным) закрытого типа". В течение учебного года все несовершеннолетние, состоящие на учёте в ОУУП ПДН ОМВД, были заняты во внеурочное время.

ОУПП ПДН ОМВД

Учащиеся состоящие на учете

На начало 2015/16 уч. г.

На конец2015/16 уч. г.

Причины

ОДН ОМВД 8 5Сняты с учета 3 По исправлению – 3

Поставлены1

Употребление спиртных напитков - 1

Выбыли 1

ВУШ

Учащиеся состоящие на учете

На начало 2016/17 уч. г.

На конец 2016/17 уч. г.

Причины

ВУШ 16 14Сняты с учета 7 По исправлению - 7Выбыли 3

56

Поставлены 8

после снятия с ОДН – 3неудовлетворительное поведение, пропуски уроков - 5

На начало 2016/2017 учебного года на внутришкольном учете состояло 16 учащихся, на конец учебного года 14. Сняты с учета по исправлению – 7, выбыли – 3. Поставлены на учет после снятие с учета ОУУП ПДН ОМВД: трое обучающихся за неудовлетворительное поведение, пропуски уроков 8 обучающихся.

По данным наблюдений, бесед с классными руководителями, родителями и детьми можно сделать вывод, что причинами совершения учащимися нарушений являются:

- низкая социальная адаптация учащихся в среднем звене (конфликты, драки);

- недостаточное знание или искажённое понимание нравственных норм поведения в обществе;

- неумение находить приемлемые выходы из сложных ситуаций, противостоять соблазнам (влияние компании, средств массовой информации и др.);

- позиция родителей оправдать любым способом действия своего ребёнка, переложить вину на других; безнаказанность со стороны родителей за менее значимые проступки;

- недостаточный, а иногда и отсутствие контроля за детьми со стороны родителей;

- переложение воспитательной функции родителями на школу (в связи с занятостью на работе).

В МБОУ СШ №7 ведется контроль посещаемости и успеваемости, занятости во внеурочное время, регулярности посещения кружков, секций и факультативов учащихся, состоящих на ВШК, ОУПП ПДН ОМВД и КДН и ЗП, а также детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и находящихся под опекой.

Динамика охвата внеурочной занятостью учащихся, состоящих на учетах

На учете

Состоят Заняты Не заняты

2015/2016 2016/2017 2015/2016 2016/2017 2015/2016 2016/2017ОУУП

ПДН ОМВД6 8 5 1

1

КДН и ЗП

6 7 5 1

1

ВУШ 11 14 11 12 0 2

В сравнении аналогичным периодом прошлого учебного года охват детей дополнительным образованием снизился. Не организована внеурочная занятость у двух обучающихся. С данными учащимися в присутствии

57

родителей проведены профилактические беседы, предложены секции, кружки в различных клубах, спортивных комплексах, посещение бассейна.

По вопросу посещаемости, успеваемости и неудовлетворительного поведения 31 учащихся в присутствии родителей рассмотрены на заседаниях Совета профилактики, приглашены на профилактическую беседу при администрации.

Проведенная работа не привела к положительным результатам по отношению к некоторым учащимся и их родителям, так как в последующем рекомендации не выполняются, положительных результатов не наблюдается. По итогам учебного года, согласно п. 8 ст. 58 ФЗ РФ от 29.12.2012г. № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» трое обучающихся 10 класса переведены в 11 класс условно. Согласно п. 5 ст. 58 учащиеся имеют право пройти промежуточную аттестацию по соответствующим предметам не более двух раз в сроки, определяемые организацией. В целях профилактики правонарушений и предупреждения чрезвычайных происшествий с ОМВД России по г. Новому Уренгою разработан совместный план мероприятий. Согласно плану инспектора ОУУП ПДН ОМВД Тищенко Н. А. участвовала на 6 заседаниях Совета профилактики, 4 раза - в проведении рейдов по неблагополучным семьям, учащимся, состоящими на учете в ОМВД, КДН и ЗП. В сравнении с прошлым 2016/2017 учебным годом больше занятий проведено по законопослушному поведению несовершеннолетних при участии инспекторов по делам несовершеннолетних Тищенко Н. А., Паршиной Т. В. («Ответственность несовершеннолетних за свои поступки», «Административно уголовная ответственность», «Ответственность за совершение правонарушений и преступлений на межнациональной, расовой и межрелигиозной почве» и др.).

Инспектора ОУУП ПДН ОМВД ежемесячно проводили индивидуальные профилактические беседы с учащимися, состоящими на учете в ОУУП ПДН ОМВД России по г. Новому Уренгою.

В целях реализации Целевой городской программы «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотикам и их незаконному обороту» проведены мероприятия: общешкольное родительское собрание, встречи с педагогическим коллективом и учащимися школы с разъяснением административной и уголовной ответственности за приобретение, хранение и сбыт наркотических средств и психотропных веществ, с участием представителя Новоуренгойского МРО УФСКН РФ Бусыгиной Н. В., врачом-наркологом НПНД Б. Б. Шишкиным. Волонтерами школы «Добрые сердца» проведены социально-значимые акции: «Ты счастлив завтра, если думаешь о здоровье сегодня», «Телефон доверия». Агитбригадой волонтеров были проведены информационные вестники среди учащихся среднего и младшего звена («Свое-чужое», «Телефону доверия «да»»).

58

С целью формирования правовых компетентностей в рамках акции «Правовая пропаганда» в МБОУ «СШ №7» в октябре 2016 г., в апреле 2017 г. проведены недели правовой пропаганды. Учащиеся 5-11 классов встретились инспекторами ОУУП ПДН ОМВД Паршиной Т. В., Тищенко Н. А.. Во время встречи поднимались вопросы об уголовной и административной ответственности за правонарушения. В МБОУ «СШ №7» волонтерское движение под названием «Добрые сердца» действует с сентября 2013 года. Целью волонтерского движения является формирование в детской среде негативного отношения к употреблению психоактивных веществ и другим асоциальным явлениям, навыков социально ответственного поведения, а также пропаганда ценностей здорового образа жизни. Движение действует по разработанному и утвержденному плану, имеет положение. В 2016/2017 учебном году волонтерами подготовлено и проведено множество акций и мероприятий по профилактике: «Ты счастлив завтра, если думаешь о здоровье сегодня», «Телефон доверия», «Я люблю тебя жизнь!», «Выбор есть всегда» (по кражам). «Добрые сердца» ведут шефство над детьми с ограниченными возможностями здоровья центра «Садко», оказывают помощь при посещении мероприятий, праздников.

Профилактическая работа по противодействию проявлениям экстримизма началась с акции «Терроризм угроза обществу», приуроченных Международному дню солидарности в борьбе с терроризмом - 3 сентября и с единых классных часов, посвященных 11-й годовщине трагических событий в г. Беслане. Воспитательная работа по противодействию проявлениям экстремизма и терроризма ведется на факультативах «Права человека», «Коррупция и общество». Данная тема поднималась на профилактических беседах, встречах с инспекторами ОУУП ПДН ОМВД («Ответственность несовершеннолетних за свои поступки», «Административно уголовная ответственность», «Ответственность за совершение правонарушений и преступлений на межнациональной, расовой и межрелигиозной почве»). Материалы антитеррористической и антиэкстремистской направленности размещены на информационных стендах, сайте школы.

В целях профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и пропаганды здорового образа жизни в МБОУ «СШ №7» ежегодно проходят акции «За здоровый образ жизни», «Мы против СПИДа». В работе используются различные формы работы, инновационные технологии: создание видеороликов, листовок, буклетов, флеш-мобы. В рамках акций педагоги провели тематические классные часы: «Информирован – значит защищен» «СТОПВИЧСПИД», «Секреты манипуляции: алкоголь», «Секреты манипуляции: табак», «Питание и здоровье», «Движение – основа жизни» и др.

В рамках Международного дня против СПИДа в декабре организованы встречи для учащихся 8 - 11 классов с медицинским психологом Т. Р.

59

Гапоновой. («Защити себя и своих близких», «Один раз на всю жизнь» Беседы со старшеклассниками о браке, семье, детях.)

Профилактическая работа по предупреждению правонарушений в семье, безнадзорности детей и подростков ведётся через такие формы и методы, как:- посещение семей на дому;- индивидуальные консультации, беседы (проработка проблем, оказание первичной помощи в решении проблем, активизация родителей на позитивное вмешательство в развитие подростка);- информационно-просветительская работа.

На школьном сайте открыта страница для родителей, где родители могут узнать много полезной информации: рекомендации по вопросам, которые часто затрагиваются при индивидуальном консультировании родителей: «Последствия употребления насвая», «Памятка родителям от ребенка», «Сигналы тревоги», «Новый закон о курении» «Основные правила защиты наших детей от Интернет опасностей», «Советы детей родителям», «Права, обязанности и ответственность участников образовательного процесса», «Единый Всероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей», «Памятки детям и родителям о действиях в чрезвычайных ситуациях» и др. Достаточно информации по профилактики употребления психоактивных веществ, анкеты для самодиагностики с признаками употребления ПАВ, информация о телефонах доверия, куда можно обратиться за помощью в сложной жизненной ситуации.

За 2016/2017 учебный год проведено 4 межведомственных рейда по посещению семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и семей учащихся, состоящих на всех видах учёта с целью обследования материально-бытовых условий проживания и воспитания несовершеннолетних, недопущения жестокого обращения родителей с детьми и контроля за состоянием воспитательного процесса. В рейдах принимали участие инспекторы ОУУП ПДН ОМВД, специалисты ГКУ СРЦ «Садко» (совместно посещено 19 семей). Во время посещений на дому семьям оказана консультативная помощь, родители предупреждены об ответственности за воспитание и обучение ребенка, даны рекомендации по организации внеурочной занятости.

Несмотря на усилия педагогов, некоторые родители с трудом идут на контакт, родительские собрания не посещают, не заходят в сайт сетевого горда, не интересуются успеваемостью и посещаемостью своих детей, мероприятия посещают единицы.

Особое внимание уделяется социально-психологическому сопровождению детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Работа с ними направлена на повышение социальной активности, развития самостоятельности, укрепления социальной позиции.

В МБОУ «СШ №7» обучается 12 учащихся инвалидов. Пятеро обучаются на дому (пятеро обучающихся с 10а класса, четверо

60

http://shkola7nu.moy.su/Soc/signaly_trevogi.doc

http://shkola7nu.moy.su/Soc/pamjatka_roditeljam_ot_rebenka.docx

http://shkola7nu.moy.su/Soc/pamjatka_roditeljam_ot_rebenka.docx

http://shkola7nu.moy.su/dokymenti/posledstvija_upotreblenija_nasvaja.docx

несовершеннолетних обучаются в классах С(К)К VII вида, трое в общеобразовательном классе. Все учащиеся-инвалиды кроме одного обучающегося охвачены плановыми и общешкольными мероприятиями. Обучающийся 7 класса один раз в четверть посещался на дому социальным педагогом, педагогом-психологом, ребенку оказывалась консультативная помощь. В течение всего учебного года данным учащимся и их законным представителям оказывали помощь специалисты МБОУ «СШ №7», инвалидам оказывалась материальная помощь.

В МБОУ «СШ №7» в 2016-2017 учебном году обучалось 8 опекаемых детей. Ежегодно все опекаемые дети активно участвуют в общественной жизни класса и школы, посещают спортивные секции и кружки. Ученик 2 класса в составе своей команды является призером городских соревнований по мини-футболу, награжден грамотами, дипломами, данные дети активно участвуют в городских, всероссийских конкурсах, посещают хореографическую студию в ГДК «Октябрь», с удовольствием выступают на различных городских мероприятиях, концертах.

МБОУ «СШ №7» ежегодно обновляется банк данных социально-опасных семей. На конец учебного года в школе обучаются 4 детей (3 семьи). В течение года социально-опасные семьи посещены на дому в совместном рейде с ГБУ ЦПСД «Садко», ОУУП ПДН ОМВД. Информации по успеваемости и посещаемости учащихся из данных семей передавалась в отдел защиты прав детей Департамента образования, КДН и ЗП, ГБУ ЦПСД «Садко».

Все дети льготной категории (малоимущие, многодетные семьи, опекаемые, инвалиды, дети родителей инвалидов) обеспечены бесплатным питанием.

Сравнительный анализ социального паспорта

№ Категории учащихся 2014/2015 2015/2016 2016/2017

1 Дети из мало-обеспеченных семей

3/5 10/5 10/16

2 Дети из неполных семей 113 125 1343 Дети из

многодетных семей

46 семей /131 детей

49/146 78 (170)

4 Дети из социально-неблагополучных семей

5/5 2/2 3/4

5 Дети из опекаемых семей опекаемые /из них сироты

7/2 5/6 8/0

6 Дети – инвалиды 6 9 137 Дети коренных

национальностей2 1 3

8 Дети, состоящие на «Д» учете 8 9 11

61

По новому положению «О порядке расходования денежных средств из фонда всеобуча» разработаным на основании решения Городской Думы муниципального образования город Новый Уренгой от 23.12.2009 № 426 «Об утверждении положения о социальной поддержке отдельных категорий граждан муниципального образования город Новый Уренгой» с изменениями от 31.01.2013г. № 256 материальная помощь выделяется детям с ограниченными возможностями здоровья и детям из малоимущих семей строго по справкам.

Запрос на материальную помощь из фонда всеобуч в Департамент образования делается заранее по имеющимся справкам.

Позиция Полученная сумма

Малоимущиесемьи

Учащиесяинвалиды

2014

/201

5

Фонд Всеобуча

85 059, 48 54 600 30 459, 48

2015

/201

6 Фонд Всеобуча 130 278 62 174 68 104

2016

/201

7

154 620 110 520 44 100

Развитие системы психологического консультированияпо вопросам семьи и воспитания детей.

Консультирование учащихся организовывалось в основном по личному запросу обучающихся, инициативе классных руководителей (педагогов-предметников), социального педагога или по решению Совета профилактики. Консультации проводились для разрешения конфликтных ситуаций, определения образовательного маршрута, по вопросам профессионального самоопределения, оказание психологической помощи и поддержки учащимся, находящимся в состоянии стресса, конфликта, сильного эмоционального переживания и т.д. Большинство запросов связаны с проблемами межличностного общения.

Основными темами консультаций с педагогами и родителями были вопросы организации воспитательного воздействия; вопросыпо проблемам обучения, адаптации к обучению, отклоняющегося поведения, межличностного взаимодействия, порезультатам диагностик, о возрастных особенностях и изменениях детей, профилактика суицидального поведения.

62

Количество консультаций педагога-психолога

Кат

егор

ияко

нсул

ьтир

уем

ых

Груп

повы

еко

нсул

ьтац

иико

личе

ство

2015

-201

6

Инд

ивид

уаль

ные

конс

ульт

ации

коли

чест

во20

15-2

016

всег

о

Груп

повы

еко

нсул

ьтац

иико

личе

ство

2016

-201

7

Инд

ивид

уаль

ные

конс

ульт

ации

коли

чест

во20

16-2

017

всег

о

Педагоги 9 59 67 8 51 59

Родители 12 98 110 16 87 103

Учащиеся 21 213 234 29 262 291

Другие - 3 3 1 2 3

Итого: 42 373 414 54 402 456

Основные темы консультаций социального педагога: «40 закон ЯНАО», «Права, обязанности и ответственность родителей за воспитание и обучение детей», «Занятость несовершеннолетних в свободное время», «Алгоритм действий родителей в случаях обнаружения наркотического опьянения несовершеннолетних», «Ответственность несовершеннолетних», «Трудоустройство несовершеннолетних», «Родителям о подростковом возрасте», «О родительском авторитете», «Компьютер и ребенок», «Как вести себя в конфликтной ситуации», «Летняя занятость».

Количество консультаций социального педагога

Кат

егор

ияко

нсул

ьтир

уем

ых

Груп

повы

еко

нсул

ьтац

иико

личе

ство

2014

-201

5И

ндив

идуа

льны

еко

нсул

ьтац

иико

личе

ство

2014

-201

5

все

го

Груп

повы

еко

нсул

ьтац

иико

личе

ство

2015

-201

6И

ндив

идуа

льны

еко

нсул

ьтац

иико

личе

ство

2015

-201

6

в

сего

Груп

повы

еко

нсул

ьтац

иико

личе

ство

2016

-201

7И

ндив

идуа

льны

еко

нсул

ьтац

иико

личе

ство

2016

-201

7

в

сего

педагоги 7 42 49 5 41 46 4 35 39

родители 5 47 52 2 39 41 4 59 63

учащиеся 12 67 79 9 75 84 11 73 84

63

Анализируя результаты диагностик в классах со сложными периодами школьной жизни, можно сделать вывод, что в этом учебном году увеличилось количество дезадаптированных обучающихся, хотя адаптация у большинства первоклассников прошла безболезненно. В каждом классе определена «группа риска» для индивидуальной работы учителя и педагога-психолога с учащимися и их родителями.

По результатам изучения адаптационного периода учащихся 5-х классов, определились факторы, дестабилизирующие психофизиологическое состояние учащихся: страх ситуации проверки знаний, страх несоответствия ожиданиям окружающих. Итоги диагностики доведены до сведения классных руководителей, учителей-предметников. Педагогам, работающим в 5-х классах, даны рекомендации по созданию условий для успешной адаптации учащихся, создавая ситуации успеха на уроках путем авансирования успешного результата, оценки деталей деятельности, педагогического внушения, скрытого инструктирования ребенка в способах и формах совершения деятельности и т.д.

Промежуточная диагностика в декабре показала положительную динамику по общему количеству дезадаптированных учащихся.

Итоги диагностик адаптационного периода первоклассников, учащихся 5, 10 классов, диагностики «Отношение к учению» -11 класс, 5а, 5б, обследования уровня развития речи первоклассников и вновь прибывших учащихся отражены в справках по итогам диагностик, результаты диагностик по запросу доведены до сведения педагогов и классных руководителей.

Для учащихся 9 и 11 классов традиционно организовано психолого-педагогическое сопровождение в период подготовки и сдачи ЕГЭ. Обучающимся даны рекомендации по подготовке и поведению во время экзамена, учитывая свою работоспособность, темперамент и подверженность стрессу. Выпускники ознакомлены с простейшим приемам релаксации. С высокотревожными учащимися проводились индивидуальные занятия на аппаратах БОС. Классный руководитель является связующим звеном между учащимся и социально психологической службой. От него поступает первичный запрос и первичная информация о ребенке. В данном учебном году с социально психологической службой в тесном взаимодействии работали классные руководители 1а, 1в, 2а, 2б, 2в, 3а, 3б, 3в, 4б, 6а, 6б, 7а, 8а, 8б, 9б, 10 классов, которые вовремя сдавали нужную информацию, участвовали на заседаниях Совета профилактики, обращались за помощью, выполняли рекомендации специалистов.

Улучшилось качество работы классных руководителей по индивидуальной работе с учащимися «группы риска», прослеживается результативность работы. Классные руководители разнообразили формы проведения мероприятий, стали использовать в активные формы, что привело к положительной динамике профилактической работы в целом.

64

X.Библиотека

Библиотека учреждения имеет пространственно-обособленные зоны следующих типов: зона для получения информационных ресурсов во временное пользование (48,35 м2), зона для самостоятельной работы с ресурсами на различных типах носителей на 25 посадочных мест и 4 рабочих места с возможностью выхода в Интернет, зона для коллективной работы с гибкой организацией пространства, презентационную зона для организации выставок и экспозиций (9 выставочных витрин), зона книгохранилища (26,3 м2).

Книжный фонд (по состоянию на 01.07.2017) насчитывает – 32825 экземпляров, из них учебников –17165 экземпляров, литература – 15660 экземпляров, в том числе художественная литература – 13762 экземпляра.

Из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящего на учёте, на одного учащегося приходится 24 экземпляра учебной и учебно-методической литературы.

В библиотеке имеется фонд медиатеки состоящий из 1746 дисков, из них 107 CD и DVD носителей информации и 1639 экземпляров CD дисков электронных приложений к учебникам.

Информационно-поисковый аппарат библиотеки представлен каталогами, картотеками, базами данных, которые ведутся в традиционном и электронном вариантах. В библиотеке установлена и активно используется автоматизированная информационно-библиотечная система АИБС МАРК SQL. В этой системе созданы все каталоги и картотеки, которые активно пользуются для предоставления информации участникам образовательного процесса.

Библиотека располагает достаточными средствами новых информационных технологий, имеет программно-технический комплекс, предоставляющий свободный доступ к источникам информации любого вида, обеспечивающий читателям быстрый, комфортный и исчерпывающий поиск в информационных ресурсах, как нашей библиотеки, так и в ресурсах удаленного доступа.

В читальном зале библиотеки установлено 4 стационарных компьютера для пользователей с возможностью выхода в сеть Интернет. Рабочее место библиотекаря оснащено компьютером с выходом в сеть Интернет, печатающим устройством laserJet color MFP M175nw включающим сканер, принтер, ксерокс, интерактивная доска.

65

X .Информационно-техническое оснащение

Тип здания

Здание школы, общей площадью 8098,2 кв.м., предназначено для организации образовательной деятельности.

Предельная мощность в МБОУ «СШ№7» составляет не более 750 обучающихся в одну смену, фактическая численность обучающихся на начало 2016/2017 учебного года – 587 обучающихся. Имеется заключение органов Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей на ведение образовательной деятельности по реализации начального общего, основного общего и среднего общего образования, заключение о соблюдении в организации требований пожарной безопасности.

Здание размещается на внутриквартальной территории микрорайона, удалено от межквартальных проездов с регулярным движением транспорта на расстояние 150 метров. Радиус обслуживания от домов до организации более 100 метров.

Оборудованы горячим и холодным водоснабжением помещения пищеблока, умывальных, медицинского, стоматологического и процедурного кабинетов, учебные кабинеты. Результаты исследования питьевой воды по бактериологическим показателям соответствуют требованиям СанПиНа 2.4.2.2921-10.

Создание безопасных условий при организации образовательного процесса

Одним из определяющих факторов успешного функционирования школы является обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в образовательной организации. В школе созданы условия, обеспечивающие безопасность жизнедеятельности участников образовательного процесса:

- наличие охранной службы и охранной сигнализации; -тревожная кнопка Астра «Р»; -противопожарная сигнализация «Скат – 2000», первичные средства пожаротушения – огнетушители УО-5. ОП-3 – 50 шт. Разработаны и выполняются Мероприятия по обеспечению безопасности образовательного процесса. Организована работа по профилактике несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе. Проводятся практические тренировки по отработке плана эвакуации при возникновении ЧС. Проводятся мероприятия по предупреждению дорожно-

66

транспортных происшествий Обучение, инструктирование. проверка знаний по ОТ сотрудников и учащихся.Формирование навыков правильного поведения при опасностях. Аттестация рабочих мест по условиям труда.

Обеспечение антитеррористической безопасности.

Ведется учет получения травм разной степени тяжести дома, на улице, во время каникул. Профилактическую работу по предупреждению травматизма на уроках и во внеурочное время ведут классные руководители, учителя, привлекаются родители, медицинские работники, сотрудники ГИББД, ОУВД. Обслуживание систем жизнеобеспечения осуществляет ООО «Инженерные системы». Система вентиляции, теплоснабжения, водоснабжения, электроснабжения школы старые, изношенные, их состояние требует постоянного контроля, принятия экстренных мер по устранению неполадок. Значительных сбоев в работе систем жизнеобеспечения, повлекших изменения режима работы школы, не было. Незначительные неполадки своевременно устранялись.

Состояние здоровья обучающихся по основным общеобразовательным программам, здоровьесберегающие условия. Организация питания учащихся.

Одной из главных задач, решаемых педагогическим коллективом школы является формирование образовательного процесса через построение образовательной среды, функционирующей на основе идеологии культуры здоровья и предполагающей формирование здорового образа жизни.

Анализ здоровьесберегающей среды и состояния здоровья обучающихся выявил ряд вопросов, требующих инновационных подходов:

Развитие инфраструктуры образовательного учреждения, Создание благоприятного психологического климата, Обеспечение рационального и безопасного образовательного

процесса, Организация физкультурно-оздоровительной работы, Обеспечение рационального питания обучающихся .

Педагогическим коллективом школы проводится большая работа по формированию, укреплению и сохранению здоровья учащихся.

В учебной и внеурочной деятельности школы применяются здоровьесберегающие технологии в следующих формах:

67

физкультурные минутки на общеобразовательных уроках и во время проведения внеурочных занятий;

физические упражнения и подвижные игры на переменах; еженедельные занятия физическими упражнениями - в учебный план

введен третий час физкультуры; учебные занятия физической культуры на открытом воздухе; физические упражнения и подвижные игры на переменах

используются в качестве активного отдыха с целью снижения утомления, возникшего в результате учебной деятельности;

классными руководителями в течение года проводились уроки здоровья в виде классных часов и бесед, пропагандирующих здоровый образ жизни;

ежегодно проводится углубленный медицинский осмотр обучающихся, проводится мониторинг физического развития, медицинское сопровождение учебного процесса, внеурочных и внеклассных мероприятий ведется медсестрой школы

Общеобразовательное учреждение реализует комплексную целевую программу «Здоровье», которая позволила интегрировать особенности воспитательной и образовательной деятельности по вопросу здоровьесбережения.

В течение нескольких лет школа тесно и эффективно сотрудничает с ДОД ДООЦ «Контакт», ДЮСШ, Управлением физкультуры и спорта, МОУ ДОД ЦДЮТЭ, что позволило повысить качество оздоровительной и спортивной работы в школе.

Основными направлениями работы по реализации программы «Здоровье» являются:

1. Мероприятия по созданию условий для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития.2. Профилактическая работа по предупреждению роста заболеваемости

учащихся школы.3. Профилактическая работа по предупреждению детского

травматизма.4. Профилактическая работа по предупреждению развития «вредных»

привычек: табакокурения, токсикомании, наркомании.5. Изучение уровня здоровья учащихся школы.Учебный процесс направлен на здоровьесбережение учащихся:

большинство учащихся (1, 4-11кл.) обучаются в I смену, 1ые классы в режиме пятидневки;

учебное расписание соответствует нормативам базисного учебного плана, согласовано с территориальным отделом Управления

68

Роспотребнадзора, максимальная нагрузка учащихся не превышает предельно допустимую;

расписание сбалансировано по видам учебных занятий: разделены обязательные и факультативные занятия, планируются сдвоенные уроки в старшей школе; предусмотрено чередование предметов естественно-математического и гуманитарного циклов.

в школе поддерживаются надлежащие санитарно-гигиенические условия. В этих целях организованно дежурство учащихся в классе и школе, проводится влажная уборка, проветривание классных комнат, разведение комнатных растений и уход за ними.

В школе осуществляется постоянный контроль за соблюдением требований к воздушному и санитарно-гигиеническому режиму во время учебно-воспитательного процесса. Ежегодный медицинский осмотр учащихся нашей школы показывает, что в среднем 60% имеют 2-ю группу здоровья, 12% - 3-ю и 4-ю группы здоровья. Основные отклонения в здоровье – это нарушение опорно-двигательного аппарата – 40%, заболевания желудочно-кишечного тракта – 45%, нарушение органов зрения – 55%.

Уменьшается число учащихся в СМГ, снижается количество учащихся, освобожденных от занятий физической культурой. Количество групп СМГ уменьшается, основная масса учащихся занимается в основной группе.

В целях медицинского сопровождения обучающихся в школе оборудованы специальные помещения, оснащенные медицинским оборудованием: кабинет стоматолога, кабинет медицинского осмотра и медицинского обслуживания. Серьезное внимание уделяется предупреждению заболеваний: проводятся плановые профилактические прививки, массовая вакцинация против гриппа. В течение года проводятся индивидуальные и групповые беседы с обучающимися.

Организация питания учащихся – одна из важных задач образовательного учреждения по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья школьников.

Охват горячим питанием составляет ежегодно около 65% от общего количества учащихся.

Обучающиеся I ступени обучаются в закрепленных за каждым классом учебным кабинетом, для обучающихся II-III ступени организована классно-

69

урочная система. Площадь кабинетов от 42 м2 до 72 м2 принята из расчетов 2,5 м2 на одного обучающегося.

Количество учебных кабинетов (учебные, административные и др.)

№ Наименование Количество1 Всего учебных кабинетов,используемых в

образовательном процессе:39

- кабинет начальных классов 9- кабинет русского языка 5- кабинет математики 3- кабинет информатики 2- кабинет истории 2- кабинет географии 1- кабинет физики 1- кабинет химии 1- кабинет биологии 1- кабинет иностранного языка 4- кабинет ИЗО, черчение 1- кабинет музыки 1- кабинет технологии 3- кабинет ОБЖ 1- кабинет внеурочной деятельности 3- тренажерный зал 1- спортивный зал 3- кабинет ЛФК 1

2 Библиотека 13 Актовый зал 14 Медицинский кабинет 15 Процедурный кабинет6 Стоматологический кабинет 17 Кабинет социальных педагогов 18 Кабинет педагога-психолога 19 Логопедический кабинет10 Кабинет педагога-организатора 111 Столовая 112 Административные кабинеты 9

Все учебные кабинеты обеспечены необходимой ресурсной базой для комплексного, целенаправленного и широкого использования информационных технологий при решении педагогических задач и функционирования единой информационной среды учреждения. Количество компьютерных классовВсего 11 компьютерных классов, из них стационарных 3, мобильных 9.Общее количество компьютеров, используемых в организации:

70

- 52 стационарных персональных компьютера, - 8 ноутбуков, - 13 моноблоков, - 9 мобильных классов (242 ПК),- 4 нетбука.Из них используется в образовательном процессе:- 36 стационарных персональных компьютера,- 8 ноутбуков,- 13 моноблоков - 9 мобильных классов (242 ПК).- 3 нетбука. Количество обучающихся на 1 единицу компьютерной техники - 2,4 обучающихся.

36 компьютера размещены в 2 кабинетах ИВТ, на базе которых проводятся уроки информатики и учебные занятия по другим предметам с применением информационных технологий.

87 компьютера, используемых в учебно-воспитательном процессе, подключены к сети Интернет и к локальной сети, 9 мобильных классов (165 ПК) подключены к сети WiFi без доступа к сети Интернет, 3 компьютерных класса (49 ПК) подключены к сети Интернет. На всех компьютерах установлено СБППО в рамках программы «Первая помощь» национального проекта «Образование».

В учреждении создана и функционирует локальная сеть. Безопасность доступа в Интернет обеспечивается программой «Многопользовательский клиент фильтрации», установленной на школьном Интернет шлюзе.

В 21 учебном кабинете имеются интерактивные комплексы, в 36 учебных кабинетах имеются автоматизированное место учителя, из них 22 учебных кабинета с выходом в Интернет и локальную сеть. Кабинеты английского языка имеет 13 моноблоков, 4 ноутбука и 3 нетбука.

Распределение информационно-коммуникационного оборудования по учебным кабинетам учреждения

Кабинеты

Кол-во АРМучителя

ПКученика/моноблок

Ноутбук

Нетбук

Документ-камера,интерактивный планшет

интерактивная доска + проектор

Выход в Интернет и локальную сеть

71

школы, Wi-Fi

Начальная школа

10 195 1 9 5/126 Wi-Fi

Иностранный язык

4 34 1 15/13 Wi-Fi

Математика

3 55 2 2

Русский язык

5 49 2 3

Химия 1 13 1/1 1 1/13 Wi-Fi

Биология

1 15 1

Физика 1 13 1/1 1 1/13 Wi-Fi

География

1 1

ИЗО и черчение

1 30 1

Музыка 1 1История

2 1 2

Технология

1

ОБЖ 1Информатика

2 39 2 2 2 36

Спортивный зал

1

Каб. психолога

3 3

Каб. логопеда

1 1

Кабинеты соц.-

16 3 2 1 1 18

72

псих. службы, актовый зал, библиотека и др.ИТОГО:

52 449 4 1 5/2 22 87 + 165 Wi-Fi

Обеспечение учреждения информационно-коммуникационным оборудованием и специализированным программным обеспечением направлено на эффективное решение учебно-воспитательных задач, ведение мониторинга текущего учебного процесса, на оперативное принятие решений и включение родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в учебный процесс. Всем сотрудникам учреждения созданы условия для перевода в электронный вид отчётов, необходимой информации, экономя рабочее время, делая их наглядными и легкодоступными для анализа всеми участниками образовательного процесса. В качестве основного программного обеспечения, реализующего информационную среду организации, используется комплексная информационная среда NetScool ЗАО "ИРТех" г. Самара – «Сетевой город. Образование», которая функционирует с 2011 года

Для этого в учреждении имеется:- 2 сервера;- 16 рабочих компьютерных мест для администрации и служб

организации, подключенных к сети Интернет и локальной сети организации;- 36 рабочих компьютерных мест учителя, из них 22 подключенных к

сети Интернет и локальной сети организации;- 3 рабочих компьютерных места в библиотеке, подключенных к сети

Интернет и локальной сети учреждения;- 12 принтера;- 15 МФУ;- 6 сканера;- 3 ксерокса.Для быстрого документооборота работает электронная почта

([email protected]). Функционирует, размещённый в сети Интернет сайт учреждения (http://www.shkola7nu.su).

Динамика пополнения и переоснащения информационно-коммуникационного оборудования учреждения

73

Дополнительное оборудование (в т.ч. ТСО)Использование современных обучающих мультимедийных технологий

требует использования в учреждении современных технических средств обучения, которые позволяют: обогатить педагогический, технологический инструментарий учителей. Автоматизация процессов администрирования. Администрация учреждения постоянно работает над модернизацией, пополнением и переоснащением технических средств обучения в соответствии с требованиями современного образования, что способствует повышению методического мастерства учителей-предметников.

Перечень технических средств обучения, используемого в образовательном процессе

№ Наименование Характеристики Кол-во

1 Документ-камера Документ-камера Gaoke Gk 900A c улучшенным выходным разрешением и

4

74

№ Наименование 2014/2015 2015/2016 2016/20171. ПК 2 2 22. Персональный компьютер

ученика83 84 84

3. Моноблок - - -4. Ноутбук 6 14 145. Интерактивный комплекс 3 3 36. Интерактивная доска 127. Проектор 88. Документ-камера 2 1 19. Система голосования -10. Мобильный класс -11. Нетбуки -12 Графический планшет -13. Интерактивный планшет 214. Интерактивная приставка 1215. Ксерокс -16. МФУ -17. Копировальный аппарат 218. Принтер 119. Сканер -20. Микроскоп цифровой -21. Модульная система

экспериментов2

22. Интернет, локальная сеть 8723. Беспроводная сеть WiFi 165 104 104

функцией увеличения, ПО AVer+ -2,Документ-камера QOMO QD3300 -2 Конструкция камеры позволяет легко выравнивать документы, получать стоп-кадры и записывать аннотации к видеоизображениям.

Интерактивный планшет

Интерактивный планшет QOMO QIT300-2 2

3 Интерактивная система Smart

Интерактивная доска - сенсорный экран, работающий как часть системы, в которую входит компьютер и проектор. Технология работы доски, основанная на принципе резистивной матрицы.Интерактивная доска SMART Board х 880 -1,Интерактивная доска SMART Board х 660 -10,Интерактивная доска SMART Board х480-3, Интерактивная доска Moly Board 64IR PRO-1, Интерактивная доска SMART -4.

19

45 Система опроса

и голосования Система опроса и голосования SMART Response PE (25 пультов) позволяет сделать опрос учеников гибким, быстрым и простым. Она обеспечивает подготовку и проведения тестирования учащихся, автоматически производит проверку работ и упрощает выставление отметок. Журнал отметок по отдельным ученикам и в целом по классам позволяет анализировать статистику и формировать отчеты-2.

2

6 Графическийпланшет

Графический планшет ВАМВОО с поддержкой multi-touch и перьевого ввода, поверхность планшета имитирует бумагу с соотношением сторон 16:10. Четыре программируемые клавиши для быстрого вызова функций-3.

3

7 Цифровой микроскоп

Прибор, позволяющий получать изображение объектов с максимальным увеличением до 106 раз, благодаря использованию, в отличие от оптического микроскопа, вместо светового потока пучка электронов с энергиями 200 В ÷ 400 кэВ и более-2.

2

8 Модульная система

Модульная система экспериментов PROLog по физике, химии, биологии - дает

2

75

экспериментов.Базовый уровень

возможность организовать большое число практических работ, например, изучение влияния физических упражнений на температуру тела человека и частоту пульса; испарения воды наземными растениями; титрования в среде кислота/щелочь; влияния растительности на микроклимат города.

9 Мультимедийный проектор

Мультимедийный проектор "SONYO PLC-[D2600" – 4,Мультимедийный проектор Hitachi CP-RY79 -1Мультимедийный проектор Casio YJ-A-140V- 1Мультимедийный проектор NEC NP 210 – 2Мультимедийный проектор Acer Projector P 1265 -1Мультимедийный проектор BenQ -3 Мультимедийный проектор Panasonic-2Ультракороткофокусный проектор BenQ MX850UST Black -2Ультракороткофокусный проектор V25-3Ультракороткофокусный проектор HITACHI CP-AW2519N-2

21

10

Проекционный экран

Проекционный экран, для просмотра видеоматериалов в актовом зале

1

12

Телевизор телевизор ЖК 40" Samsung LE40D550K1W-10, видеодвойка LG — 4,телевизор ЖК "Philips 42 PFL 3605/60" — 4 ,телевизор LG — 1,телевизор ЖК «Samsung» — 1,телевизор ЖК «Panasonic»- 2,телевизор ЖК LG 42P250 -2,телевизор Sony -1,

25

13

В/магнитофон, Видеотехнические средства воспроизведения лазерных носителей формата DVD .DVD –плеер Sony ВОР 5470+BLY-1,СD проигрыватель совмещенный МD рекордер Tascam HD-1,видеомагнитофон "LG" – 3,видеомагнитофон "Panasonic" – 1, видеомагнитофон DAEWOO-1,видеомагнитофон"SONYO" – 1,

11

76

видеомагнитофон"SONU" – 1,видеоплеер «Samsung» — 1,видеоплеер «Panasonic»- 1.

14

Музыкальный центр, магнитофон,магнитола

Аудиотехнические средства воспроизведения лазерных носителей формата audio, магнитных лент. Аудимагнитофон SONU CFD-5-1магнитола "Panasonik"-1, магнитола SONU-2,магнитола"Aiwa" -1,музыкальный центр LG-1, музыкальный центр «Samsung» — 1,

7

15

МФУ Копировальный аппарат с дополнительными функциями принтера, сканера, факсимильного устройства.МФУ HP laser Jet 3050 -2,МФУ HP kolor lase 10-3,МФУ Brother DCP-7070 DWR-8

13

16

Принтер принтер HP LASER-3принтер лазерный Canon LBP-1120-2,принтер «Samsung» ML1665 -4лазерный принтер «Samsung»-2,принтер HP LASER JET P-505-1копировальный аппарат Canon-2, копировальный .аппарат "CANON-FC 128"-2,принтер EPSON Stylus L100-1,принтер Xerox phaser-1.

18

17

Сканер Canon - 5. 5

Электронные образовательные ресурсыДля поиска дополнительной учебной информации обучающиеся и

педагоги имеют возможность бесплатного выхода в сеть Интернет на базе библиотеки организации (4 ПК), в учебных кабинетах (69 ПК), в кабинетах информатики (36 ПК). Медиатека содержит 107 CD и DVD носителей информации и 1639 экземпляров CD дисков электронных приложений к учебникам, в том числе:

23 учебные программы;

13 тестовых учебных программ;

19 коллекций цифровых ресурсов по предметам;

11 методических материалов; 77

1680 дисков по учебным предметам.

Востребованность электронных ресурсов организации подтверждается ведением статистики в журнале учета работы в сети Интернет и журнале учета работы с медиатекой.

Программа

Наименование Характеристики Количество

Начального общего образования

Электронные приложения к учебникам по предметам:Обучение грамоте

Программа Школа России. Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., 1 класс

25 CD дисков

Русский язык Программа Школа России. Канакина В.П., Горецкий В.Г, 1-3 класс

145 CD дисков

Математика Программа Школа России. М.И.Моро, 1-3 класс

145 CD дисков

Окружающий мир

Программа Школа России. А.А.Плешаков, 1-3 класс

145 CD дисков

Технология Программа Перспектива. Н.И. Роговцева, 2-3 класс

120 CD дисков

Правильный английский. Без скучных правил

Интерактивный учебник. Коммуникативная методика с встроенной системой распознавания речи. 4-6 лет,7-9лет

3CD диска

Учите слова. Английский язык.

Обучающая программа по обучению английскому языку для детей от 6 лет.- Новый ДИСК

1CD диск

Немецкий язык Обучающая программа «Учите слова», освоение базового набора иностранных слов и словосочетаний. От 6 лет.- Новый ДИСК.

1CD диск

Русский язык Фраза. Обучающая программа-тренажер по русскому языку. - Новый диск.

1CD диск

Основного общего образования

Литература Авторы учебника: Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 6-9 классы

331 CD диск

Английский язык Авторы учебника: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., Костина И.Н, Дуванова О.В, Кузнецова Е.В., 5-7, 9 класс

266 CD дисков

78

Физика Физика. Основная школа. 7-9 классы. Ч.1. Мультимедийное пособие. – Просвещение.

2 CD диска

Живая физика Программа: виртуальный конструктор по физике.- Новый Диск.

1 CD диск

Ботаника Ботаника. 6-7 класс. Электронный атлас для школьника. - Новый Диск.

1 CD диск

Биология Мамонтов Д.И. Открытая биология. Полный интерактивный курс биологии для учащихся школ. - Новый Диск.

1 CD диск

История История: мультимедийное учебное пособие нового образца. 5 класс. - Новый Диск.

1 CD диск

История Энциклопедия истории России. 862-1917 годы.

1 CD диск

История История Отечества. 882-117: мультимедийный учебно-методический комплекс – супертьютор.

1 CD диск

Обществознание Обществознание: мультимедийное учебное пособие. 8-11 классы.

1 CD диск

География Экономическая и социальная география мира

1 CD диск

География Начальный курс географии. 6 класс. Учебное электронное издание.- 1С.

1 CD диск

География Наш дом - Земля. Материки. Океаны. Народы. Страны. 7 класс. Учебное электронное издание.- 1С.

1 CD диск

Немецкий язык Компьютерный курс для изучения немецкого языка -TeLLmeMore представитель последнего поколения языковых программ, разработанных на основе мультимедийных технологий в сочетании с передовыми методиками обучения иностранному языку.-

4 РС СD диска

79

Новый диск.Французский язык

Компьютерный курс для изучения немецкого языка -TeLLmeMore представитель последнего поколения языковых программ, разработанных на основе новейших мультимедийных технологий в сочетании с передовыми методиками обучения иностранному языку. -Новый диск.

4 диска РС СD

Английский язык(Lang Master English)

Специальный курс для развития понимания на слух. Упражнения на прослушивания, письмо, расширение словарного запаса, постановка и отработка произношения. -Новый диск.


Английский язык(Lang Master English)

Система распознавания речи, визуализация произношения. Упражнения на прослушивания, письмо, расширение словарного запаса, постановка и отработка произношения. -Новый диск.



Учите английский (Британский вариант) Уровень для начинающих.

1 CD диск


Учите английский (Британский вариант) Уровень для продолжающих обучение.

1 CD диск

Компьютерная грамотность за неделю

Обучающая система ФОБУС. Электронные практикуму для обучения работе с MicrosoftWindows,Word, Excel, Интернетом.

1 CD диск

Немецкий язык Учите немецкий. Базовая лексика немецкого языка. Уровень для продолжающих обучение. -Новый диск.

2 CD диска

Французский язык

Учите французский. Уровень для начинающих. Уровень для продолжающих обучение. - Новый диск.

2 CD диска

Краткая Электронная энциклопедия 1 CD

80

Российская энциклопедия

современного научного знания. диск

Алгебра 7-9 классы

Система пошагового интерактивного решения задач. – Просвещение.

1 CD диск

Энциклопедия классической музыки

5 часов классической музыки, биографические статьи, видеофрагменты и анимация. - Интерактивный мир.

1 CD диск

Цивилизация Древнего Востока

Иллюстрированный ряд, сопровождающийся очерками, посвященными истории и культуре. Карты, сравнительные хронологические таблицы.- Новый диск.

1 CD диск

Алгоритмика 5-7 классы

Интерактивный задачник. Занимательное программирование. - Новый диск.

1 CD диск

История 5 класс Мультимедийное учебное пособие. Интерактивные упражнения по истории, карты Древнего мира, анимированные карты. – Просвещение.

1 CD диск

Химия 8 класс Мультимедийное учебное пособие нового образца. – Просвещение.

3 CD диска

Химия. 9 класс Мультимедийное учебное пособие нового образца. – Просвещение.

3 CD диска

Математика 5-6 класс

Система пошагового интерактивного решения задач. Редактор формул. Экспертная система разбора математических выражений. –Просвещение.

1 CD диск

Алгебра 7-9 класс

Современный учебно- методический комплекс: Система пошагового интерактивного решения задач. Редактор формул. Экспертная система разбора математических выражений. - Просвещение

1 CD диск

Алгебра 9 класс Интерактивный задачник, под ред. С.А. Теляковского. - Новый

1 CD диск

81

дискАтлас древнего мира

Виртуальные путешествия, археологические экспедиции, линия времени, ожившая живопись. - Новый диск

1 CD диск

Русский язык Электронное учебное пособие по разделам русского языка. 5 класс

1 CD диск

Русская литература от Нестора до Маяковского

Собрание русской литературы XI- начала XX веков. Отображение текста на экране, поиск по ключевым словам. - Новый диск.

1 CD диск

Древнерусская культура. Литература и искусство

Собрание основных литературных и изобразительных памятников, относящихся к древнерусской эпохе. Отображение текста на экране, удобный поиск. - Новый диск.

1 CD диск

Анатомия. 8-9 классы

Электронный атлас для школьника.- Новый диск.

1 CD диск

Зоология. 7-8 классы

Электронный атлас для школьника.- Новый диск.

1 CD диск

Анатомия и физиология человека. 9 класс

Биология. 9 класс. Анатомия и физиология человека.- Просвещение.

3 CD диска

Экология. Общий курс

Компьютерный курс основных понятий экологической науки. - Новый диск.

1 CD диск

Среднего общего образования

Английский язык Диск, авторы учебника: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш., Костина И.Н, Дуванова О.В, Кузнецова Е.В., 10-11 классы

40 CD дисков

Физика Авторы учебника: Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н.Сотский, 10-11 классы

62 CD диска

Алгебра и начала математического анализа

Авторы учебника: Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П. и др., 10-11 кл.

40 CD дисков

Информатика Модели и процессы 1 CD диск

Информатика Операционные системы и 1 CD

82

прикладные программы дискИнформатика Устройство компьютера 1 CD

дискМатематика Основы математического анализа 1 дискФизика Интерактивный курс. 7-11

классы. – Новый диск.2 CD диска

Экология Экология.- Новый диск. 1 дискХимия Общая и неорганическая химия.

10-11 класс. Учебное электронное издание.- 1С.

1 CD диск

Химия Органическая химия. 10-11 класс. - Новый диск.

География России

Энциклопедия, посвящённая современной георгафии Российской Федерации. – Директ Медиа.

1 CD диск

Химия вокруг нас

Химия вокруг нас. Воздух. Вода. Комплексионы в народном хозяйстве. - Новый диск.

1 CD диск

Английский язык Компьютерный курс для изучения иностранного языка. Американский вариант. Полный курс.

4 CD диска

Основы безопасной жизнедеятельности

Травматизм. Правила оказания первой помощи.- Видеостудия Кварт.

1 CD диск

Открытая биология

По программе курса биологии для общеобразовательных школ. – Физикон.

1 CD диск

Энциклопедия материальной культуры

Вейс Г. Освещена история материальной культуры от древности до 18 века. – Директ Медиа.

1 CD диск

Искусство и путешествия

Мультимедийная коллекция. Том 1..- Новый диск.

1 CD диск

История Гравюра. 5000 шедевров от 15 века до начала 20 века.

1 CD диск

Готовимся к ЕГЭ Специальный интерактивный тренажер: математика, русский язык, история, физика.

8 CD дисков

Мировая художественная культура

Мультимедийное учебное пособие . Автор текстов Л.А. Рапацкая. – Новый диск.

6 CD дисков

83

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства

Освещает историю искусства и архитектуры от древних цивилизаций до конца 19 века. – Новый диск.

2 CD диска

Русская поэзия XVII-XX веков

Стихотворные произведения, отображение текста на экране. - Новый диск.

1 CD диск

Библиотека русской классики. Выпуск 1.

Электронное систематизированное собрание сочинений В. Иванова, И. Бунина, А. Блока, И. Бабеля. Отображение текста на экране, сложный поиск по категориям текста.- Новый диск.

1 CD диск

Открытая математика.Функции и графики

Полный интерактивный курс «Функции и графики», иллюстрированный учебник, интерактивные учебные модели под ред. Д.И. Мамонтова. – Физикон.

1 CD диск

Открытая математика. Стереометрия

Полный интерактивный курс стереометрии под ред. Р.П. Ушакова. – Физикон.

1 CD диск

Открытая математика. Планиметрия

Полный интерактивный курс планиметрии автора А.А. Хасанова. – Физикон.

1 CD диск

Алгебра и начала анализа 10-11 класс

Система пошагового интерактивного решения задач, редактор формул, экспертная система разбора математических выражений. – Просвещение.

1 CD диск

Алгебра и начала анализа 11 класс

Итоговая аттестация выпускников. Система пошагового интерактивного решения задач, редактор формул. – Просвещение.

1 CD диск

Энциклопедия История России862-1917

Статьи, иллюстрации, видеофрагменты, исторические карты, хронологический текст. - Интерактивный мир.

1 CD диск

Математика абитуриенту.

Учебная программа основана на пособии В.В. Ткачука. 1145 задач

1 CD диск

84

1145 задач по математике.

по математике. - Новый диск.

Россия на рубеже третьего тысячелетия

Музыкальные фрагменты. Видео фрагменты. Полноцветные фотографии, текст. - 1С.

1 CD диск

Династия Романовых. Три века российской истории.

Историческая энциклопедия. Озвученное видео, статьи, анимированные карты военных действий, сокровища оружейной палаты. –Cominfo.

1 CD диск

История Отечества 882-1917

Мультимедийный учебно-методический комплекс-супертьютер. - Новый диск.

1 CD диск

История Философия от античности до современности: крупнейшее собрание философских текстов. -Новый диск.

1 CD диск

Открытая химия Полный интерактивный курс химии. Соответствует программе курса химии для общеобразовательных школ. – Физикон.

1 CD диск

Жития святых Электронное издание современного собрания исторических текстов. - Новый диск.

1 CD диск

Святые лики Виртуальная галерея икон, шедевров религиозного искусства.

1 CD диск

Россия. Фотоколлекция

Фотоколлекция достопримечательностей России.

2 CD диска

Иллюстрированная библейская энциклопедия

Электронная библиотека книг Священного Писания.- Новый диск.

1 CD диск

Энциклопедия «Кругосвет»

Мультимедийная энциклопедия «Кругосвет». - Новый диск.

1 CD диск

Открытая математика. Планиметрия

Полный интерактивный курс планиметрии. – Физикон.

1 CD диск

Физика 7-11 класс

Интерактивный курс «Физика. 7-11 классы» - Физикон.

1 CD диск

Открытая физика

Полный интерактивный курс физики.Ч. 1-2. – Физикон.

2 CD диска

85

Информатика 9-11

Интерактивный задачник. Информатика в вопросах и ответах.- Новый диск.

1 CD диск

Открытая астрономия

Полный интерактивный курс астрономии по программе курса астрономии для общеобразовательных школ. – Физикон.

1 CD диск

Уроки открытого колледжа. Астрономия

Библиотека мультимедийных информационных объектов по астрономии. Продукт разработан по гранту министерства образования РФ. - Новый диск.

1 CD диск

RedShift 3 Энциклопедия по астрономии. - Новый диск.

1 CD диск

Программирование macromedia FLASH MX

Пошаговая интерактивная обучающая система. - Новый диск.

1 CD диск

Античность. Литература и искусство

Произведения 25 авторов античности, отображение текста на экране, изображения в режиме слайд-шоу

1 CD диск

Древнерусская культура. Литература и искусство.

Содержание диска объединяет комплекс основных литературных и изобразительных памятников, относящихся к древнерусской эпохе. – Новый диск.

1 CD диск

Медицинская энциклопедия

Электронный справочник по медицине. 10 томов.

Большая советская энциклопедия

Электронная версия последнего издания «Большой советской энциклопедии»

3 CD диска

Уроки отечественной истории

Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. 19-20 века.

4 CD диска

Удовлетворенность участников образовательного процесса МБОУ «СШ №7» «предоставляемыми образовательными услугами.

Результаты анкетирования обучающихся и их родителей по выявлению уровня удовлетворенности качеством образовательных услуг по итогам 2016/17 учебного года позволяют сделать вывод: 87 % опрошенных родителей отмечают, что в школе созданы комфортные безопасные условия для обучения их детей, материально-технические ресурсы школы

86

соответствуют современным требованиям- компьютерные классы , мультимедийные комплексы, спортивные залы. Родители отмечают хорошую организацию образовательного процесса, удовлетворены проводимыми школьными акциями, внеклассными мероприятиями, мероприятиями спортивной направленности. Положительно отмечена работа школьного сайта.

Заключение.

Общие выводы и предложения по совершенствованию образовательной деятельности и обновлению инфраструктуры

Образовательная деятельность в МБОУ "СШ №7" в 2016/2017 учебном году осуществлялась на основе организационно-правовой базы, не противоречащей действующему законодательству в области образования, обеспечивающей общественно-государственный контроль образовательной деятельности и регламентацию образовательного процесса. Учащиеся школы в 2016/2017 учебном году стали победителями и призерами интеллектуальных, творческих конкурсов, олимпиад, смотров различного уровня. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует государственным образовательным стандартам. Структура классов, а также уровень и направленность реализуемых учебных программ, качество подготовки выпускников, организация и результаты воспитательной деятельности соответствует заявленному типу (общеобразовательное учреждение) и виду (средняя общеобразовательная школа) образовательной организации. Уровень квалификации педагогических кадров позволяет обеспечить качество подготовки выпускников соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта, а так же обеспечить реализацию общеобразовательных программ в соответствии со статусом образовательного учреждения. Материально-техническое и информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности соответствует требованиям федеральных нормативных документов. Кадровый потенциал образовательной организации характеризуется высоким образовательным уровнем. Укомплектованность штатов, образовательный ценз педагогических работников, уровень квалификации педагогических кадров в целом обеспечивают реализацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования и выполнение федеральных государственных образовательных стандартов. В школе созданы условия для инновационной деятельности, распространения инновационного опыта, для обновления

87

образования и повышения его качества. Факторами, способствующими развитию школы, являются: мотивация педагогических работников на достижение высокого качества организации образовательного процесса и его результатов; мобильность и профессиональная компетентность педагогического коллектива. Педагоги школы – победители и призеры профессиональных конкурсов различного уровня. В школе в МБОУ "СШ №7" обеспечено доступное, разноуровневое и вариативное образование, в том числе обучение детей в общеобразовательных, профильных классах, классах компенсирующего обучения, индивидуальное обучение на дому. В течение учебного года велась работа по созданию методических рекомендации для учителей-предметников, педагогов-психологов, учителей – логопедов на основе инновационного опыта обучения, воспитания, сопровождения детей-инофонов, была организованна работа стажировочной площадки по обобщению опыта по теме «Освоение русского языка и адаптация детей-инофонов в образовательном учреждении с полиэтническим составом обучающихся и воспитанников, функционирующем в условиях Крайнего Севера», было обучено 104 педагога из образовательных учреждений города. Постоянное обновление материально-технической базы способствует применению в образовательном процессе современных образовательных технологий, в особенности технологий здоровьесбережения и информационно-коммуникационных технологий. За отчетный период отсутствуют жалобы по качеству предоставления муниципальной услуги со стоны потребителей и структурных подразделений Администрации города, осуществляющих контроль за исполнением муниципального задания.

Вывод:

На основании проведенного самообследования образовательной системы школы решением педагогического совета определены стратегические направления развития МБОУ "СШ №7" в 2016-2017 учебном году: 1. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего образования. 2. Введение федеральных государственных образовательных стандартов для детей с ОВЗ; 3. Обеспечение вариативности и альтернативности профильного обучения с учетом индивидуальных способностей и возможностей здоровья обучающихся. 4. Продолжение работы по дифференциации образования, создание условий формирования новых индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся по программам среднего общего образования с целью

88

обеспечения качества обучения, конкурентоспособности образовательной организации. 5. Формирование уклада жизни школы, способствующего обучению и воспитанию физически здоровой, духовно богатой, высоконравственной, образованной личности, уважающей традиции и культуру своего и других народов. 6. Обеспечение выполнения требований профессионального стандарта педагога. 7. Сохранение здоровья всех субъектов образовательной деятельности. 8. Развитие материально-технической базы, инфраструктуры школы для обеспечения комфортных, развивающих и безопасных для жизни и здоровья обучающихся условий обучения в соответствии с ФГОС.

89

Приложение №1Достижения педагогов МБОУ «СШ №7» в конкурсах различного уровня

по итогам 2016-2017 учебного года

ФИО Место публикации и название работы Сроки проведения РезультатВсероссийский уровень

Горбенко О.В. Всероссийское тестирование «ТоталТест Сентябрь 2016» «Теория и методика формирования математических представлений».

19.09.2016 III место

Всероссийский конкурс "Вопросита"«Готовность к преподаванию в условиях ФГОС начального общего образования»


Всероссийский конкурс "Вопросита"«Самый классный классный» «Самый классный классный»


Всероссийский образовательный сайт «Портал педагога»«Формирование навыков чтения в начальной школе»


Капарова И.В. Всероссийское образовательное издание « Вестник Педагога» « Педагогическая эрудиция»

Декабрь II место

Олимпиады для педагогов « ПедСтарт» Онлайн-олимпиада: "Ключевые особенности ФГОС"

Ноябрь III место

Всероссийское тестирование «Тотал Тест Ноябрь 2016». Тест «Основы педагогического мастерства»

ноябрь III место

« Педагогика – 21 век» Сентябрь I местоЕмельянова Л.Г. Всероссийское тестирование «Тотал Тест Сентябрь 2016»

Направление «Организация методической работы»Сентябрь 2016 г. I место

Всероссийское тестирование «Радуга талантов Август 2016»Направление «Использование информационно-коммуникационных технологий в педагогической деятельности»

Август 2016 г. III место

Всероссийская блиц – олимпиада «Правовая компетентность педагога в соответствии с ФГОС»

Ноябрь 2016 г. II место

Всероссийский конкурс «Педагогическое знание»Номинация «Лучшая презентация»

Ноябрь 2016 г. II место

Всероссийский конкурс «Умната» 08.01.2017 г. III местоВсероссийский конкурс «На знание прав ребёнка в соответствии с российским законодавтельством»

10.03.2017 г. I место

Всероссийский конкурс «Педагогические лабиринты» 04.04.2017 г. II местоВсероссийский конкурс» Использование технологии развития критического мышления в учебном процессе»

02.05.2017 г. III место

Ковбас Н.С. Всероссийская конференция «Современные образовательные технологии. Поиск эффективных форм и методов обучения»

01.12. 2006 – 15.12.2006г.

участник

Псарева С.В. Конкурс на сайте «Солнечный свет». Урок окружающего мира «Океаны и материки»Конкурс на сайте «Солнечный свет». Урок изобразительного искусства в 3 классеКонкурс «Фильм, мультфильм!». Видеоролик «Подарок маме»Древо талантов. «Круговорот воды в природе»«Лаборатория творческих конкурсов». «Открытый урок». «Термометр и его устройство».XX Всероссийский конкурс «МозгШтаб». Лучшая презентация.АПИ «Призвание». «Конспект +презентация «Звук и буква ц».АПИ «Призвание». «Звук и буква й».«Альманах педагога». «ИКТ - компетенции современного педагога».Всероссийский творческий конкурс на сайте «Солнечный свет».

Октябрь 2016 годСентябрь 2016 годНоябрь 2016 годДекабрь 2016 годДекабрь 2016 год

Январь 2017 год

Февраль 2017 год Февраль 2017 годМарт 2017 год16.10.2016г.

I местоI местоI местоI местоI место

I место

I место

I местоI местоI место

I место

Мультиурок. През. «Круговорот воды в природе». 22.11.2016г. Св-во

91

MUF488893

Мультиурок. «Вода-замечательное вещество». 04.11.2016г. Св-во MUF470048

Мультиурок. «Труд людей осенью». 04.11.2016г. Св-во MUF470050

Мультиурок. «Свойства воды в жидком состоянии» 04.11.2016г.

Св-во MUF470046

Валеева Н.Н. Всероссийский творческий конкурс «Солнечный свет», номинация: «Сценарии праздником и мероприятий». Название работы: «Золотая осень».

Сентябрь 2016 I место

Всероссийский сайт «Для педагога», номинация: «Палитра творчества». Октябрь 2016 публикация

Методическая разработка «Урок обучения грамоте». Октябрь 2016 публикация

Педагогическая статья «Групповая работа как средство формирования УУД»

Октябрь 2016 публикация

Педагогическая статья «Исследовательская деятельность как одно из условий формирования УУД младших школьников»

Октябрь 2016 I место

. «Всероссийский образовательный Портал Педагога», номинация: «Статья». Конкурсная работа: «Патриотическое воспитание в начальной школе».

Февраль 2017 III место

Ковальчук Л.Г. Дистанционный конкурс «Современный педагог». Номинация: Открытый урок.

21.08 – 20.10. 2016 г III место

Всероссийский конкурс «Требования ФГОС к системе начального общего образования»

27.10.2016 г III место

Всероссийское тестирование. Направление: Использование 15.11.2016 г. III место

92

информационно-коммуникационных технологий в педагогической деятельности.Всероссийская педагогическая конференция «Проектирование индивидуального образовательного маршрута школьника»

27.01.2017 г участник

Виртуально-методическое объединение программы «Мир моих интересов»


Вебинар «Особенности организации проектной деятельности учащихся» 15.01.2017 г участникВсероссийская педагогическая конференция «Трудный ребёнок в классе. Агрессивное поведение, конфликтность»


Всероссийский конкурс по выявлению лучшего педагогического опыта, направленного на формирование национальной гражданской идентичности обучающихся «Хочу верить»


Всероссийский конкурс педагогов «Образовательный потенциал России» Номинация «Развитие метапредметных компетенций в современной школе»

28.02.2017 г Лауреат 2 степени

Всероссийский дистанционный семинар «Как представить родителям результаты обучения по программе «Мир моих интересов»


Кудря М.В. Теория и методика физического воспитания школьников 11.09.2016г. III место

Коммуникативность как составная часть профессиональной компетентности педагога

09.10.2016г. II место

ФГОС – внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образования, процесса в школе.

22.11.2016г. II место

Всероссийский конкурс «Теория и методика физического воспитания школьников». «Теория и методика физического воспитания школьников».

11.09.2016г. III место

Всероссийский электронный педагогический журнал. Теория и методика физического воспитания школьников.


93

Всероссийский электронный педагогический журнал. «Коммуникативность как составная часть профессиональной компетентности педагога».

09.10.2016г. II место

Инфоурок. Мет.разр. «Технологическая карта по физической культуре». 15.11.2016г. публикацияВсероссийская олимпиада для педагогов.ПедСтарт. Онлайн-олимпиада «ФГОС: внеурочная деят.-важнейший компонент современного образ. Процесса в школе».

22.11.2016г. I место

Инфоурок. Мет.разр. Применение здоровесбер. Технологий в нач. школе на уроках физ.культуры.

22.11.2016г. публикация

Инфоурок. План МО учителей физической культуры и ОБЖ. 09.02.2017г. публикацияИнфоурок. Отчет открытой недели физической культуры и ОБЖ. 09.03.2017г. публикацияОбщероссийские конкурсы ЭТАЛОН. Общероссийская блиц-олимпиада в честь Дня Великой Победы «Я помню, я горжусь!».

08.05.2017г. II место

Огурцова О.Ю. Сайт almanahpedagog.ru. Cтатья «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений в памках профилактической деятельности школы»


Педология.ру. Всероссийское педагогическое издание. Статья «Гармонизация межэтнических и межкультурных отношений в образ.орган. с полиэтническим составом.


Всероссийский творческий конкурс на сайте «Солнечный свет». «Реальные и виртуальные друзья». 15.11.2016г.

I место

Куликовская Т.А. Вестник научных конференций.2016г № 5-4(9) .«Игровая деят. на уроках англ. языка»


Герасимчук С.И. Всероссийский конкурс «Вопросита».Блиц-олимпиада «Мотивация школьников к учебным действиям». 02.05.2016г.

III место

Всероссийский конкурс «Гордость России». Развитие творческой активности детей через восприятие музыкального искусства.

16.02.2016г. II место

94

Всероссийское тестирование «Радуга Талантов Ноябрь 2016г». Основы педагогического мастерства.

10.2016г. III место

Зорина О.А. Всероссийское образовательное издание «Вестник педагога». Презентация к уроку «Решение задач по теме «Информация».


Педология.ру. Всероссийское педагогическое издание. Лучшая методическая разработка.

14.10.2016г. I место

Videouroki. «Устройство ПК» 07.10.2016г. публикация

Всероссийский конкурс «Для педагога». «Лучшая мультимедийная презентация к уроку».

18.11.2016г. I место

Инфоурок. През. «Графический интерфейс операционных систем». 23.11.2016г. публикация

Всероссийское педаг. Издание «Педология». През. «Система счисления». 14.11.2016г. Свид. о публикации АА №1826

Всероссийский конкурс «Для педагога». «Лучшая мультимедийная презентация к уроку».

14.11.2016г. I место

Всероссийский конкурс «Моя лучшая презентация». Презентация «Алгоритм.Свойства алгоритма».

16.01.2017г. I место

Всероссийский «Сайт педагога». Презентация «Память». 16.01.2017г. публикация

II Всероссийский педагогический конкурс «Высокий результат». Презентация «Кодирование информации с помощью знаковых систем».

04.02.2017г. II место

Мультиурок. «Практические советы по организации ученических научно-исследовательских работ».


Всероссийское издание «Слово педагога». Презентация «Палитра цветов».

09.03.2017г. II место

Всероссийское издание «Педразвитие». Методическая разработка «Концепция Всемирной паутины».

09.04.2017г. I место

95

Kopilkaurokov.ru. Публикация «Алгоритмический структуры «Ветвление» и «Выбор».


Портал «Для Педагога». Презентация «Персональный компьютер как система»


Всероссийский электронный педагогический журнал «Познание». Методическая разработка «Объекты окружающего мира».


Всероссийский конкурс «Палитра слайдов». Всероссийское издание «Слово педагога». Презентация «Информационные процессы в компьютере».

04.05.2017г. I место

Всероссийский конкурс «Лучшая мультимедийная презентация к уроку» Всероссийское издание «ПЕДРАЗВИТИЕ». Презентация «Начало программирования в КуМире».

25.04.2017г I место

Любишева Е.В. Всероссийский конкурс «Лучшая мультимедийная презентация к уроку» Всероссийское издание «ПЕДРАЗВИТИЕ»

Презентация «Начало программирования в КуМире»

I место

Всероссийские олимпиады и конкурсы. Академия интеллектуального развития. Сценарий «Школьный конкурс «Учитель года-2016».


Всероссийский образ.портал «Продленка». Кл.час «Памятные места Нового Уренгоя».


Всероссийский творческий конкурс. Сценарий «Калейдоскоп Новогодних конкурсов».

22.11.1016г. I место

Всероссийский конкурс «Педагогика XXI века». Сценарий «Самый спортивный класс года».

11.11.1016г. I место

I Всероссийский конкурс для детей и молодежи. Номинация «Праздники»Сценарий по ПДД «Безопасное колесо».


Всероссийское образовательное издание ВЕСТНИК ПЕДАГОГА. Методическая разработка «Во славу Отечества».


Всероссийский творческий конкурс «Лимпопо». Внеклассное февраль, 2017г. II место

96

мероприятие «Весеннее настроение».Всероссийское издание «Педразвитие».Сценарий школьного праздника «Созвездие талантов».

13.03.2017г. II место

Всероссийское издание «Педразвитие». Сценарий школьного праздника «Прощание с азбукой».


II Всероссийский педагогический конкурс «Высокий результат». Призвание. Методическая разработка «Последний звонок в начальной школе «Остров неугомонного детства».

05.05.2017г. II место

Образовательный форум «Знанио». Методическая разработка «В стране счастливого детства».


Образовательный форум «Знанио». Методическая разработка «Прощание с Азбукой».


Утаганова И.Б. Всероссийское образовательное издание «Вестник педагога». Статья «Профессия и география».


Всероссийская педаг. олимпиада «Профессиональная компетентность педагога».Мир олипиад. «Профессиональная компетентность педагога».

05.11.2016г. II место

Всероссийский конкурс учителей с межд. участием «Учитель XXIвека». «Земля-часть Солнечной системы».

05.11.2016г. II место

Пашаева А.У. Сайт Центр гражданских и молодежных инициатив «Идея». «Воздействие человека на природу».


Сайт Центр гражданских и молодежных инициатив «Идея». «Знатоки права»


Инфоурок. Мет.разр. План воспит.работы для 8-9 классов. 22.11.2016г. публикация

Всероссийский конкурс на сайте prosveshenie.ru. Оценка уровня квалификации учителя истории».

03.11.2016г. I место

Белянкина Е.В. Всероссийский конкурс «Изумрудный город». Буклет «Дизорфография». 07.10.2016г. II место

97

Всероссийская блиц-олимпиада. Олимпиада «Правовая компетентность педагога в соотв. с ФГОС2.

05.11.2016г. II место

Всероссийский проект «Педагогическое знание». Блиц-олимпиада «Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей».

23.11.2016г. II место

Боаге К.Г. Всероссийский конкурс «Умнята». Блиц-олимпиада «Основы правовых знаний падагога».

12.10.2016г. I место

Всероссийский педагогический конкурс. «ФГОC: Лучшая технологическая карта».


Всероссийский пед.конкурс. Номинация.Лучшая технологическая карта. 01.11.2016г. III место

Всероссийский общеобразовательный портал «Продленка». Конспект и техн. карта урока англ.языка в 5 классе.

30.12.2016г. I место

Всероссийский профессиональный конкурс «Учебная программа педагога в соответствии с ФГОС».Образовательный портал «Продленка». Методическая разработка «Рабочая программа по англ. языку для 7-х классов».

январь-май, 2017г. II место

Сарманова С.Ж. VII Всероссийский конкурс планов учебных занятий «1001 идея интересного занятия с детьми». «Конспект урока по рус.яз. «Переходные и непереходные глаголы».


Всероссийская олимпиада. Разработка рабочих программ по русскому языку.

18.01.2017г. II место

Портал Pedsovet.orgVII Всероссийский конкурс планов учебных занятий «1001 идея интересного занятия с детьми». Методическая разработка урока по литературе 11 класс «Особенности поэтического мира Б.Л. Пастернака».


Педагогический портал им.Я.А. Коменского .Всероссийский конкурс педагогического мастерства. Методическая разработка «Буквы ч и щ в суффиксе имен сущ-х - чик (-щик)».


98

Портал Pedsovet.orgVII Всероссийский конкурс планов учебных занятий «1001 идея интересного занятия с детьми». Презентация урока по русскому языку «Имена сущ-ные общего рода».


Конкурс на выявление лучшего педагогического опыта проводимый по инициативе молодежных программ и проектов «Хочу верить» и ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовка работников образования».

февраль-апрель,2017г. участник

Савчак Р.Б. Всероссийский образовательный портал педагога. Сборник заданий по матем. «Числа от 1 до 10».


Батакаева Х.А. Инфоурок. Мет.разр. Кл.час «Мой любимый город Новый Уренгой». 22.11.2016г. публикация

Инфоурок. През.»Сложение и вычитание смешанных чисел». 07.11.2016г. публикация

Колмогорцева И.Н. СМИ «Педразвитие.ру». «Роль образования в области «Искусства» в профориентации школьников».


СМИ «Педразвитие.ру». Мет.разр. «Рабочая программа внеурочной деятельности».


Всероссийский интернет-педсовет. «Интерактивные формы обучения как средство творческого развития учащихся на уроках ИЗО».


Всероссийский интернет-педсовет. «Технологическая карта урока технологии.5 класс».


Pedsovet.org. X Всероссийский конкурс длкладов в рамках Всероссийского интернет-педсовета. Публикация «Мой взгляд на современное образование».

04.04.2017г. II место

Фролова Л.Ю. Всероссийская блиц-олимпиада. Психолого-педагогическая компетентность педагога в соот. ФГОС.

18.12.2016г. II место

Всероссийская олимпиада «Подари знание». Основы здорового образа жизни.

28.12.2016г. I место

99

Всероссийская олимпиада «Педагогический успех». Номинация «Профессиональная компетентность учителя биологии в условиях ФГОС».

18.12.2016г. I место

Ногаева А.Б. Всероссийская блиц-олимпиада для педагогов «Педагогика XXI». «Профессиональный стандарт преподавателя английского языка в контексте ФГОС».


Конкурс на выявление лучшего педагогического опыта проводимый по инициативе молодежных программ и проектов «Хочу верить» и ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовка работников образования».


Шибаева Н.В. Всероссийская олимпиада. «Работа с одаренными детьми». 04.02.2017г. I место

Офицерова А.П. Всероссийская конференция на обр. портале uchsovet.ru. Доклад «Использование графики для ИКТ в условиях реализации ФГОС».

27.11.2016г. публикация лауреат

Образовательный портал «Учсовет». Методическая разработка по ФГОС 10.03.2017г. публикация

Всероссийское тестирование «Мой предмет Ноябрь 2016г». Тест: Иностранные языки. Знание основ компьютерной грамотности».

Ноябрь, 2016г. I место

Веремчук О.А. Всероссийский образовательный портал «Просвещение». Лучшая методическая разработка.

19.02.2017г I место

Рыбалко В.В. Конкурс на выявление лучшего педагогического опыта проводимый по инициативе молодежных программ и проектов «Хочу верить» и ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовка работников образования».


Гришай З.А. Конкурс на выявление лучшего педагогического опыта проводимый по инициативе молодежных программ и проектов «Хочу верить» и ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной


100

переподготовка работников образования».Международный уровень

Капарова И.В. Солнечный свет « Международная интернет – олимпиада «ФГОС начального и общего образования»

Декабрь I место

Международный интерактивный образовательный портал «ВЕТТА». Олимпиада « Классное руководство по ФГОС»

Ноябрь III место

Педагогика 21 векаПрезентация к уроку «Мелодия осени»

Ноябрь I место

ТоталТест Тест «Основы педагогического мастерства»

Декабрь I место

Протопопова Н.Я «Древо талантов» Октябрь I место

Ковальчук Л.Г. Творческий конкурс в номинации «Методические разработки педагогов» 20.08. - 23.10.2016 г I местоМеждународный творческий конкурс Номинация «Профессиональное мастерство»

08.01.2017 г I место

Емельянова Л.Г. Международный конкурс, сайт «Солнечный свет»Номинация «Педагогические проекты»

07.10.2016 г. I место

Международный дистанционный конкурс «Наши маленькие Олимпийские Надежды»

02.10.2016 г. III место

Международный конкурс «Мой успех»Номинация: Презентация «Открытие недели начальных классов»

07.11.2016 г. I место

Международный конкурс «Креативная педагогика» 12.11.2016 г. УчастникМеждународный творческий конкурс«Солнечный свет»Номинация «Методические разработки педагогов»

06.01.2017 г. I место

Международный конкурс 10.02.2017 г. I место

101

«Взаимодействие педагогов и родителей»Международное СМИ «Росмедаль»Олимпиада для педагогов «Русский язык»

09.02.20017 г. I место

Международный конкурс «Методика разработки уроков чтения в начальной школе в условиях ФГОС»

16.02.2017 г. I место

Международный конкурс «Педагогическая эрудиция» 03.04.2017 г. II место

Международный конкурс «Речевые коммуникации педагога» 04.04.2017 г. II место

Международный конкурс «Родители и школа: партнёрство ради будущего»

02.05.2017 г. II место

Кудря М.В. Построение уроков в соответствии с ФГОС 10.09.2016 III местоТехнологии развивающего обучения 09.10.2016 лауреатОлимпиада по физической культуре «Осень – 2016» 31.10.2016 III местоОлимпиада по физической культуре «Осень – 2016» 31.10.2016 III местоОлимпиада по физической культуре «Осень – 2016» 31.10.2016 III местоАктуальные проблемы воспитания и социализации школьников с ОВЗ 13.11.2016 III местоПрофессиональная компетентность в условиях внедрения ФГОС 22.11.2016 II местоМеждународная олимпиада. «Построение уроков в соответствии с ФГОС».


Международная олимпиада .МИОП Лидер. Технологии развивающего обучения.

09.10.2016г. лауреат

Международная олимпиада .МИОП Лидер. Построение уроков в соответствии ФГОС.

10.10.2016. III место

Международная олимпиада. «Актуальные проблемы воспитания и социализации школьников с ОВЗ».


Международная олимпиада. «Профессиональная компетентность в 22.11.2016г. лауреат

102

условиях внедрения ФГОС».Международный конкурс «Лучший сайт педагога – 2017г». 21.04.2017г. лауреат

Псарева С.В. Конкурс на сайте «Солнечный свет». Урок технологии в 3 классе.«Педагогический триумф». Занимательный материал для детей 6-8 лет.Конкурс на сайте «Солнечный свет». Урок технологии в 1 классе.Конкурс.net. Педагогический проект. «Жизнь в 1 классе».I Всероссийский конкурс «Высокий результат». Авторская программа. «Добру откроется мир».Конкурс на сайте «Солнечный свет». «Замечательное вещество – вода».«Лаборатория творческих конкурсов». «Открытый урок». «Термометр и его устройство».«Слово педагога». «Обобщение и накопление профессионального опыта педагогического работника, реализующего основные и дополнительные образовательные программы».Конкурс на сайте «Солнечный свет». Номинация «Мой авторский проект». «Наша школьная планета».«Познание». «Развитие профессиональных навыков учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС»«Педагогика XXI века». Статья «Инновации в образовании».Международный конкурс «Древо талантов». Презентация «Круговорот воды в природе».

Сентябрь 2016 год

Сентябрь 2016 год

Октябрь 2016

Октябрь 2016Октябрь 2016

Ноябрь 2016 год


Март 2017

Апрель 2017 год


Май 2017 год

22.11.2016г.

I место

I место

I место

I местоI место

I место

I место

I место

I место

I место

I местоIII местоII место

103

Валеева Н.Н. 1.Международный конкурс «Твори! Участвуй! Побеждай!», номинация :«Духовно – нравственное воспитание учащихся». Название статьи: «Доклад на тему «Духовно – нравственное воспитание учащихся».2. Международный творческий конкурс «Солнечный свет», номинация: «Портфолио педагога».3. Международный конкурс «Мир – олимпиад», номинация Учитель года – 2016».Название работы: «Сценарий мероприятия»4. V Международная олимпиада для учителей «Педагогический талант» от проекта mega - talant.com

октябрь 2016

январь 2017

февраль 2017

I местоI местоIII место III местоI место

Зорина О.А. Международный конкурс «Педагогика XXI века». Презентация «Алгоритмическая структура Ветвление».

12.09.2016г. I место

Международный конкурс «Древо талантов». През. «Информация.Информационные процессы».

14.10.2016г. I место

Международный конкурс «Древо талантов». Презентация к уроку информатики в 9 классе «Программирование линейных алгоритмов».

18.11.2016г. I место

Международный конкурс «Древо талантов». През. «Понятие о логике как науке».

14.11.2016г. II место

Международный конкурс «Древо талантов». Презентация «Компьютерные вирусы».


Международный конкурс «Педагогика XXIвека». Презентация «Локальные компьютерные информационные сети».

04.02.2017г. I место

Международный конкурс «Педагогика XXIвека». Презентация «Глобальные компьютерные информационные сети».

09.03.2017г. I место

Международный конкурс «Древо талантов». Презентация к уроку «Поиск информации в Интернете».

09.04.2017г. I место

Международный конкурс «Педагогика XXIвека». Презентация «Алгоритмическая структура.Ветвление».

25.04.2017г. I место

Международный конкурс «Древо талантов». Презентация 25.04.2017г. I место

104

«Информационное моделирование».Любишева Е.В. Международный конкурс «Изумрудный город». Сценарий открытия

музейной комнаты «Я помню !Я горжусь!».26.06.2016г. I место

Международный конкурс «Изумрудный город». «Торжественное открытие клуба будущих избирателей «Голос».

25.10.1016г. I место

Международный творческий конкурс. «Состязания индейских племен». 22.11.1016г. I местоМеждународный творческий конкурс «Победилкин». Номинация: «Праздники в школе»Работа: «Вечер встречи с выпускниками «Юбилейный рейс 30 лет. спустя»

09.02.2017г. I место

Международный творческий конкурс «Время знаний». Праздничный концерт «И мир становится добрей».

март, 2017г. I место

Журнал «Педагог». Международный конкурс «Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС». «Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС».

13.03.2017г. I место

Международный конкурс «Умная синица». Лучший сценарий праздника «Путешествие в страну Светофория».

04.05.2017г. II место

Огурцова О.Ю. Международное сетевое издание «Солнечный свет». Статья «Социальные технологии для профилактики ксенофобии обучающихся».


Международное сетевое издание «Солнечный свет». Статья «Социальные сети и дети».


Международная интернет-олимпиада на сайте «Солнечный свет». «Международная интернет-олимпиада по знанию прав ребенка».

15.11.2016г. I место

Международный образовательный журнал «Педагог». Статья «Семья и школа в формировании традиционных духовно-нравственных ценностей в современном обществе России».


Всероссийское издание «Портал образования». Международный конкурс. Статья «Психолого-педагогическое сопровождение в рамках ФГОС».

11.02.2017г. I место

Белянкина Е.В. Международный творческий конкурс на сайте «Солнечный свет». Буклет 07.10.2016г. I место

105

«Для родителей первоклассников».Международная интернет- олимпиада по логопедии «Термины и определения»на сайте «Солнечный свет». Олимпиада.

10.11.2016г. II место

Герасимчук С.И. Международный творческий конкурс на сайте «Солнечный свет». «Музыка в семье муз».

29.10.2016г. I место

Международный конкурс . «Учитель искусств. Педагог по классу фортепиано».


Сарманова С.Ж. Международный творческий конкурс «Дипломкин». «Портфолио учителя рус.яз. и литературы».

09.10.1016г. I место

Международный творческий конкурс «Мечталкин». Исследовательская работа «Жизнь и творчество Л.В. Лапция».

18.01.2017г. II место

Международная профессиональная олимпиада для работников образовательных организаций «Учитель ,который знает и умеет все!»

28.02.2017г. I место

Совушка. Международная профессиональная олимпиада для работников ОО. Трудовые функции учителя.

31.03.2017г. I место

Портал «Совушка».Международная профессиональная олимпиада для работников образовательных организаций «Тьюторство в образовательной сфере».

24.03.2017г. II место

Куликовская Т.А. Международный конкурс. «Англиус». «Развитие мотивации на уроках англ.языка».

09.11.2016г. II место

Ахмадиева Г.И. Международная олимпиада. « Я-социальный педагог». 22.11.2016г. I местоБатакаева Х.А. Международный конкурс «Педагогика XXI века». През.»Сложение и

вычитание смешанных чисел».15.11.2016г. I место

Ногаева А.Б. Международный конкурс .Журнал «Педагог». «Независимая оценка знаний учителя английского языка»(предметный блок).

08.02.2017г. I место

Шибаева Н.В. Международный творческий конкурс «Талантофф». Мастер-класс «Формирование математических понятий».

04.02.2017г. I место

Маковская Л.П. Международный конкурс «Педагогика XXI века». Нуклеиновые кислоты 09.03.2017г. I место

106

- основа наследственности.Инфоурок. Нуклеиновые кислоты - основа наследственности. 09.03.2017г. публикация

Колмогорцева И.Н. Международный конкурс «Педагогика XXI века». Исследовательские работы и проекты.Творческий проект «Фотоальбом».

09.03.2017г. I место

Рыбалко В.В. Совушка. Международная профессиональная олимпиада для работников ОО. Трудовые функции учителя.

24.03.2017г. I место


24.04.2017г. I место

Совушка. Международная профессиональная олимпиада для работников ОО. Тьюторство в образовательной среде


Kopilkaurokov.ru. Диссеминация опыта работы. Роман И.С. Тургенева «Отцы и дети». История создания.


Kopilkaurokov.ru. Диссеминация опыта работы. План-конспект открытого урока русского языка в 11 классе «Союз как служебная часть речи».


Гришай З.А. Kopilkaurokov.ru. Диссеминация опыта работы. Технологическая карта урока русского языка в соответствии с ФГОС.


Kopilkaurokov.ru. Диссеминация опыта работы. Методическая разработка интегрировнного урока литературы в 5-ом классе.



12.05.2017г. II место

Совушка. Международная профессиональная олимпиада для работников ОО. Тьюторство в образовательной среде.


Боаге К.Г. Международная педагогическая олимпиада «Коррекционная педагогика.Работа с детьми с ОВЗ».Портал «Продленка». «Коррекционная педагогика.Работа с детьми с ОВЗ».

январь-май, 2017г. II место

Окружной уровеньКапарова И.В. Окружной конкурс для педагогов «Нордум» » Номинация : Лучшая

научно-исследовательская работа, статья; Конкурсная работа: «Роль 07.11.2016 г. 1 место

107

педагога в формировании личности школьник»Ковбас Н.С. Региональный интернет-конкурс «Продвижение»

«Лучший сценарий праздника, развлечения, досуга».01.11.2016 – 28.11.2016г. 1 место

Региональный интернет-конкурс «Продвижение». Игра «Поле чудес» ко Дню защитника Отечества

28.11.2016г. I место

Псарева С.В. Конкурс «Продвижение». Презентация «Холмы и равнины».Конкурс «Продвижение». Урок технологии «Закладка для книг».Нордум. «Свойство воды в жидком состоянии».Конкурс «Продвижение». Презентация «Звук и буква я».«Певец ненецкого народа».«Моя ЮГРА». Проект «Готовлюсь Родину защищать».«Моя ЮГРА». Работа с родителями. Презентация «На связи с родителями».

Октябрь 2016 годОктябрь 2016Декабрь 2016 годФевраль 2017 годМарт 2017 годАпрель 2017 годМай 2017 год

2 место3 место1 место1 местоУчастник1 место1 место

Валеева Н.Н. 1.Региональный интернет – конкурс для педагогов «Продвижение», номинация: «Лучшая авторская программа». Конкурсная работа: «Рабочая программа по обучению детей 6-7 лет в группе предшкольной подготовки».2. Региональный конкурс «Умейка», номинация: «Лучший сайт педагога». Конкурсная работа: «Сайт учителя начальных классов».3. Окружной конкурс «Нордум», номинация: «Лучшая презентация к уроку». Конкурсная работа: «Презентация «Солнечная система»»4. Региональный конкурс «Моя Югра», номинация: «Лучшая презентация». Конкурсная работа: «Коренные народы ЯНАО».

Сентябрь 2016

Октябрь 2016

Март 2017

2 место1 место

1 место

1 место

Емельянова Л.Г. Региональный конкурс «Внеурочная деятельность в соответствии с ФГОС»

10.03.2017 г. I место

Международный дист.конкурс . «Наши маленькие олимпийские надежды».


Любишева Е.В. Региональный интернет-конкурс «Продвижение». Презентация «Ученик 31.06.2016г. II место

108

года-2015».Региональный конкурс «Моя Югра». Игра брейн-ринг «Великий подвиг Совеского народа».

08.11.2016г. I место

Региональный интернет-конкурс для педагогов «Продвижение». Школьный конкурс «Ученик года 2017г».

10.03.2017г. I место

Зорина О.А. Региональный интернет-конкурс для педагогов «Продвижение». Внеклассное мероприятие по информатике и математике «Взгляд через века».

15.09.2016г. II место

Региональный интернет-конкурс «Продвижение». Презентация «Алгоритм.Свойства алгоритма».

14.10.2016г. II место

Региональный конкурс для детей и подростков «Умейка». Презентация «Структура языка».

06.02.2017г. II место

Региональный интернет-конкурс для педагогов «Продвижение». Презентация «Устройство компьютера».

10.04.2017г. I место

Региональный конкурс для детей и педагогов «Умейка». Презентация к уроку «Циклы».

04.05.2017г. II место

Региональный конкурс для детей и педагогов «Умейка». Презентация к уроку «Типы алгоритмов».

25.04.2017г. II место

Батакаева Х.А. Региональный интернет-конкурс для педагогов «Продвижение». През.»Сложение и вычитание смешанных чисел».

08.11.2016г. II место

Утаганова И.Б.Колмогорцева И.Н.

Первый региональный конкурс для детей и педагогов «Моя Югра». Номинация – Педагогический проект.

14.12.2016г. I место

Утаганова И.Б. Региональный интернет-конкурс для педагогов «Продвижение». Презентация «Формы и размеры Земли».

18.03.2017г. II место

Боаге К.Г. Региональный конкурс на сайте prosveshhenie.ru. Лучший конспект занятия.

16.02.2017г. I место

Региональный конкурс «Организация внеурочной деят-ти в соответствии с ФГОС». Журнал «Педагог»

03.05.2017г. I место

109

Колмогорцева И.Н. Окружные конкурсы для педагогов и детей Нордум. Лучшая презентация к занятию.

02.03.2017г. II место

Сарманова С.Ж. Первый региональный конкурс для детей и педагогов «Моя Югра». Мастер-класс «Использование игровых технологий на уроках русского языка и литературы».

31.03.2017г публикация

Первый региональный конкурс для детей и педагогов «Моя Югра». Методическая разработка интегрированного урока литературы в 5-ом классе «Дивная фея – Весна».

31.03.2017г I место

Первый региональный конкурс для детей и педагогов «Моя Югра». Технологическая карта урока «Основные способы образования слов в русском языке».


Рыбалко В.В. Первый региональный конкурс для детей и педагогов «Моя Югра». Методическая разработка урока литературы «Капитанская дочка» - духовное завещание А.С. Пушкина.

04.04.2017г. I место

Гришай З.А. Первый региональный конкурс для детей и педагогов «Моя Югра». Технологическая карта урока в соответствии с ФГОС.

12.05.2017г. I место

Первый региональный конкурс для детей и педагогов «Моя Югра». Методическая разработка урока литературы «Поэзия Б. Пастернака».

12.05.2017г. I место

Муниципальный уровеньКовальчук Л.Г. Конкурс на получение единовременного денежного вознаграждения

(гранта) Администрации города Новый Уренгой «Лучший классный руководитель Нового Уренгоя»

апрель, 2017г. I место

Институциональный уровеньПашаева А.У. Школьный тур региональной олимпиады для учителей (педагогов,

преподавателей) образовательных организаций.март-апрель, 2017г. победитель

Сарманова С.Ж. Школьный тур региональной олимпиады для учителей (педагогов, преподавателей) образовательных организаций.

март-апрель, 2017г. призер

Веремчук О.А. Школьный тур региональной олимпиады для учителей (педагогов, преподавателей) образовательных организаций.


110

Маковская Л.П. Школьный тур региональной олимпиады для учителей (педагогов, преподавателей) образовательных организаций.


Фролова Л.Ю. Школьный тур региональной олимпиады для учителей (педагогов, преподавателей) образовательных организаций.


Утаганова И.Б. Школьный тур региональной олимпиады для учителей (педагогов, преподавателей) образовательных организаций.


Боаге К.Г. Школьный тур региональной олимпиады для учителей (педагогов, преподавателей) образовательных организаций.


Куликовская Т.А. Школьный тур региональной олимпиады для учителей (педагогов, преподавателей) образовательных организаций.


Офицерова А.П. Школьный тур региональной олимпиады для учителей (педагогов, преподавателей) образовательных организаций.


Карачурина З.В. Школьный тур региональной олимпиады для учителей (педагогов, преподавателей) образовательных организаций.

март-апрель, 2017г. участник

Батакаева Х.А. Школьный тур региональной олимпиады для учителей (педагогов, преподавателей) образовательных организаций.

март-апрель, 2017г. участник

Приложение №2Достижения обучающихся начальной школы МБОУ «СШ №7» в 2016/2017 учебном году

Название конкурса Сроки проведения

Общее количество участников

ФИО победителя п( полностью) Дата рождения

Класс Место

Всероссийский уровень

Занимательная викторина « Где прячутся числа?»

октябрь 2 Райимова Севинч Фарход казиКошерова Алина Алимхановна

200720072007

3 в 221

111

Изумрудный город. ноябрь 1 Амирханова Самира Зиявдиновна

2007 3в 3

Вопросита ноябрь 1 Кошерова Алина Алимхановна 20072007

3в3в

--

Марафоны декабрь 10 Райимова Севинч Фарход казиДжакавова Камилла РустамовнаКошерова Алина АлимхановнаЭбузова Юлдуз АйгумовнаОружов Рихат Анар оглыБайрамов Тогрул Амирханова Самира Зиявдиновна Джакавова Залина РустамовнаБайбикова Самира СергеевнаДоманская Екатерина Юрьевна

20072008200720072008200720072007

3в3в3в3в3в3в3в3в

--------

Русская матрешка декабрь 1 Доманская Екатерина Юрьевна 2007 3в 1

Творческий конкурс для детей и педагогов «Лира»Декоративно-прикладное искусство

23.09.2016 г.

1 Добровольская Анна Александровна

19.07.07г. 3б I место

IV Всероссийский конкурс для детей и молодёжи «Поколение одарённых»Номинация «Фотография и видео»

27.09.2016 г.

1 Васив Максим Павлович 14.01.08 г. 3б Диплом III степени

Всероссийский 28.09.2016 1 Афанасьев Никита 26.10.07г. 3б III

112

творческий конкурс «Созвездие талантов»Номинация «Рисунок»

г. Александрович место

Всероссийский творческий конкурс «Корабль Успеха»Номинация «Золотая осень»

28.09.2016 г.

1 Старцева Анастасия Владимировна

06.06.07 г. 3б I место

Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»

29.09.2016 г.

1 Хохлова Яна Сергеевна 23.12.07 г. 3б Диплом победителя II степени

Всероссийский творческий конкурс «Викторёнок»Номинация «Изобразительное искусство»

30.09.2016 г.


06.06.07 г. 3б I место

Всероссийская онлайн – олимпиада «Знаток русского языка»

03.10.2016 г.

1 Даховник Богдан Владимирович 08.09.07 г. 3б I место

Всероссийская литературная викторина «Русские народные сказки»

Октябрь 2016 г.

5 Хохлова Яна СергеевнаДобровольская Анна АлександровнаАлимгиреева Хадижа МуртазалиевнаГаджиева Асият ОйболатовнаКуриева ЛайлаханМаккидиновна

23.12.07 г19.07.07г.03.01.0804.11.07 г05.05.06 г

3б3б3б3б 3б

I местоI место I место I местоI место

113

Всероссийская олимпиада «Математика - царица всех наук»

17.10.2016 г.

5 Гарданова Амина БеслановнаДаховник Богдан ВладимировичМельчаков Глеб АлексеевичАфанасьев Никита АлександровичЛюбишев Степан Сергеевич

06.09.07 08.09.07 12.07.07 26.10.07г.26.06.07 г

3б I место I место I местоII местоII место

Всероссийский литературный марафон «Творчество А.С. Пушкина»

Ноябрь 2016 г.

5 Алимгиреева Хадижа МуртазалиевнаГазизов Роман СергеевичИсаков ДинисламМуртазалиевичКуриева ЛайлаханМаккидиновнаТыщук ДаниилВитальевич

03.01.08 09.02.07 15.05.07 23.05.06 г16.06.07

3б3б

3б

3б

3б

IV местоIV местоV местоIV местоIII место

Всероссий-ская олимпиада «Русский с Пушки-ным» I онлайн-олимпиада по русскому языку.

17. 10. – 23.10. 2016г.

7чел. Винокуров Виктор ОлеговичКасаяни Виктория ГригорьевнаКопыл Анастасия АндреевнаПашаев Даниял БолатовичТатарников Вячеслав ИгоревичШамхалова Гульшан ХайреттиновнаЭдильбаев Мухаммад Ренатович

10.07.2006г.26.01.2006г.17.01.2007г.02.11.2006г.23.11.2006г.18.01.2006г.12.02.2006г.

4а 1место

1место1 место1 место1 место1 место1 место

Всероссий-ская олимпиада «Плюс» V онлайн-олимпиада по математике

01.12 – 07.12.2016г.

4чел. Касаяни Виктория ГригорьевнаКопыл Анастасия АндреевнаПашаев Даниял БолатовичШамхалова Гульшан

26.01.2006г.17.01.2007г.02.11.2006г.18.01.2006г.

4а 1 место1 место1 место1 место

114

Хайреттиновна

Мин.обр.«Родная природа»

Декабрь2016

10 чел Брехова Юля КонстантиновнаГерейбеков Саид-Мухамад НафисовичДулдаева МаккаЕрмолаев Даниил ДмитриевичИбиев Ислам ВисраиловичКульчиков Руслан АжмуратовичМихалевский Никита СергеевичСултанмурадов Адлан РаужабовичЧижов Артем ДмитриевичБродко Елизавета Максимовна

04.10.0712.10.0712.09.0702.12.0606.10.0729.07.0716.06.0709.09.0719.07.0714.07.07

3а 2 местоУчастникУчастникУчастник2 место2 местоУчастникУчастник2 местоУчастник

Мин.обр.«Эти загадочные животные»

Декабрь2016

7 чел Брехова Юля КонстантиновнаГерейбеков Саид-Мухамад НафисовичИсмаилова Эльмира МурадовнаКримчеев Роман АндреевичКульчиков Руслан АжмуратовичСултанмурадов Адлан РаужабовичЧижов Артем Дмитриевич

04.10.07

12.10.07

04.12.07

12.10.0729.07.07

09.09.0719.07.07

3а 2 место

2 место

2 место


2 мест2 место

Мин.обр.«Кладовая знаний»

Декабрь2016

7 чел Брехова Юля КонстантиновнаАсанова Раяна ДжабраиловнаИбиев Ислам Висраилович

04.10.07

02.07.07

3а3а3а

3 место

3 место

115

Кримчеев Роман АндреевичСеврюгин Руслан ХанмагомедовичСултанмурадов Адлан РаужабовичГаджиев Гаджимурад Абдулкадырович

06.10.0712.10.0704.09.0709.09.0709.02.08

3а3а3а3а

3 место3 место3 место3 место3 место

Учи.ruОлимпиада по математике«Плюс»

Декабрь2016

15 чел Асанова Раяна ДжабраиловнаБаталова Мадина РасуловнаБрехова Юля КонстантиновнаГерейбеков Саид-Мухамад НафисовичДулдаева Макка МагомедовнаДжумандыкова Адина СаидовнаИбиев Ислам ВисраиловичКовальчук Владислав АлексеевичКримчеев Роман АндреевичКульчиков Руслан АжмуратовичСеврюгин Руслан ХанмагомедовичСемененко Максим АлексеевичЧижов Артем ДмитриевичЯзикеева Сабина КамалдиновнаБродко Елизавета Максимовна

02.07.0710.05.0704.10.0712.10.0712.09.0705.02.0806.10.0714.04.0712.10.0729.07.0704.09.0704.01.0719.07.0705.06.0714.07.07

3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а

УчастникУчастник1 место2 местоУчастник2 место1 место1 место1 местоУчастник2 место1 место2 место1 место1 место

Конкурс «Патриот» «Умный пешеход»

Декабрь2016

1 чел Михалевский Никита Сергеевич 16.06.07 3а 1 место

Всероссийская олимпиада по предметам

октябрь 3 Есенеева Амалия ЭдуардовнаМаринчу София Дмитриевна

15.02.0618.11.06

4б 1место1место

116

проекта «Центр развития педагогики»

Олиевская Злата Романовна 26.05.06 2место

Образовательный портал «Просвещение». Всероссийская олимпиада по окружающему миру.

октябрь 1 Балыка Карина Рагимовна 30.10.06 4б 2место

Образовательный интернет – проект «Я – гений». Всероссийская олимпиада по русскому языку.

октябрь 1 Маринчу София Дмитриевна 18.11.06 4б 1место

Всероссийский конкурс «Изумрудный город». Номинация: «Осенняя природа»

сентябрь 1 Балыка Карина 30.10.06 4б 1место

Всероссийская викторина «День семьи, любви и верности»

октябрь 1 Камаев Александр 26.04.06 4б 1место

Всероссийский творческий конкурс «Лира»

октябрь 1 Чипчикова Лейла 2в 1место

Международная интернет – олимпиада по предметам сайта «Солнечный свет»

октябрь 2 Маринчу СофияСеврюгин Аслан

18.11.0609.04.06

4б 1место1место

Центр дистанционных конкурсов «Космос». Конкурс фотографий

сентябрь 2 Чипчикова ЛейлаСэрэтурэ Богдан

2в2в

1место1место

117

«Время путешествий»Центр дистанционных конкурсов «Космос». Конкурс рисунков «Золотая осень!»

сентябрь 2 Чипчикова ЛейлаКлимова Катя

2в 1место1место

Международный конкурс «Изумрудный город». Номинация: «Детские исследовательские работы»

сентябрь 1 Маринчу София 18.11.06 4б 2место

Международный конкурс «Изумрудный город». Номинация: «Литературное творчество». Название работы» «Сочинение»

октябрь 1 Дагиров Русланбек 06.04.06 4б 1место

Творческий конкурс «Собираем урожай»

27.10.2016 г

1 Алимова Лиана Фаризовна 24.12.2008 г 2а 1место

Онлайн-олимпиада «Наша удивительная планета»

30.09.2016 г

1 Лулуева Луиза Хасановна 02.07.2008 г 2а 1место

Онлайн-олимпиада «Что за прелесть эти сказки. По сказкам А.С.Пушкина»

24.09.2016 г


II Онлайн-олимпиада по предпринимательству «Юный предприниматель»

20.09.2016 г


118

I онлайн-олимпиада по русскому языку “Русский с Пушкиным»

10.2016 г 6 Гончаренко Владислава АлексеевнаЛулуева Луиза ХасановнаТихонова Алина АндреевнаХисамутдинов Арсен РаисовичНимчук Марина АнатольевнаАлимова Лиана Фаризовна

02.05.2008 г02.07.2008 г10.03.2008 г02.04.2008 г16.03.2008 г24.12.2008 г

2а 1место

2 место2 место2 место2 место2 место

Федеральная олимпиада по Математике «На пять с плюсом»

31.10.2016 г

1 Яндиев Рамазан Адамович 02.09.2008 г 2а 1место

Федеральная олимпиада по Русскому языку «Буки Веди»

31.10.2016 г

1 Пильщик Кристина Сергеевна 19.01.2009 г 2а 1место

I Всероссийская олимпиада по Математике Мир-Олимпиад

11.2016 г 2 Тихонова Алина АндреевнаИндирчиев Алихан Ханпашаевич

10.03.2008 г18.06.2008 г

2а 1место

1место

Всероссийская образовательная олимпиада по окружающему миру «Кладовая знаний»

31.08-10.12.2016 г

3 Лысенко Валерия ВалерьевнаТиникэ Кирилл НиколаевичАлександрова Юлия Андреевна

27.05.2008 г16.09.2008 г17.02.2008 г

2а 1место

1место1место

V Онлайн-олимпиада по математике «Плюс» на Учи ру

12.2016 г 4 Нимчук Марина АнатольевнаЛулуева Луиза ХасановнаТихонова Алина АндреевнаХисамутдинов Арсен Раисович

16.03.2008 г02.07.2008 г10.03.2008 г02.04.2008 г

2а 1место1место1место1место

Всероссийская 05.12.2016 1 Хисамутдинов Арсен Раисович 02.04.2008 г 2а 1место

119

олимпиада «Мамы разные нужны, мамы всякие важны»

г

Конкурс «Патриот» «Новый год к нам мчится»


1 чел. Исмаилова Эльмира Мурадовна 04.12.07 3а 1 место

Конкурс «Патриот» «Огненный Петух - символ 2017 года»


1 чел. Ковальчук Владислав Алексеевич

14.04.07 3а 1 место

Конкурс «Патриот» «Все профессии нужны, все профессии важны».


1 чел. Асанова Раяна Джабраиловна 02.07.07 3а 1 место

Конкурс «Патриот» «День космонавтики»


3 чел. Акаев Абуталип УллубиевичГерейбеков Саид-Мухамад НафисовичЕрмолаев Даниил Дмитриевич

12.10.073а3а3а

1 место1 место1 место

Конкурс «Патриот» «Если ты узнаешь север- не забудешь никогда!»


1 чел. 1.Брехова Юля Константиновна 04.10.07 3а 1 место

Конкурс «Патриот» «Буду Родине служить!»


1 чел. Ковальчук Владислав Алексеевич

14.04.07 3а 1 место

Конкурс «Патриот» «Готовь служить Отчизне!»


1 чел. Севрюгин Руслан Ханмагомедович

04.09.07 3а 1 место

«Педагогика XXI век»«Святая Пасха»

Март 2017 год

1 чел. Исмаилова Эльмира Мурадовна 04.12.07 3а 1 место

ТАЛАНТОФФ.«Гости из будущего".

Апрель2017 год

1 чел. Кримчеев Роман Андреевич 12.10.07 3а 1 место

«Кириллица» Апрель 8 чел. 1.Исмаилова Эльмира 04.12.07 3а

120

2017 год Мурадовна2.Ковальчук Владислав Алексеевич3.Чижов Артем Дмитриевич4.Канболатов Альберт Агаевич5.Дулдаева Макка Магомедовна6.Брехова Юлия Константиновна7.Асанова Раяна Джабраиловна8.Семененко Максим Алексеевич

14.04.0719.07.0710.02.0812.09.0704.10.0702.07.0704.01.07

3а3а3а3а3а3а3а

Резельтаты 18.05

«Уроки математики.RU»«Весенний марафон»

15 чел.

1.Исмаилова Эльмира Мурадовна2.Ковальчук Владислав Алексеевич3.Чижов Артем Дмитриевич4.Кримчеев Роман Андреевич5.Джумандыкова Адина Саидовна6.Канболатов Альберт Агаевич7.Брехова Юлия Константиновна8Ибиев Ислам Висраилович9.Асанова Раяна Джабраиловна10.Султанмурадов Адлан Раужабович11.ГерейбековСаид–Мухамад Нафисович13.Семененко Максим Алексеевич14.Кульчиков Руслан

04.12.0714.04.0719.07.0712.10.0705.02.0710.02.0804.10.0706.10.0702.07.0709.09.0712.10.0704.01.0729.07.0709.02.08

3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а

Резельтаты 18.05

121

Ажмуратович15.ГаджиевГаджимурад Абдулкадырович

Всероссийское тестирование по лит. чтению

02.01.2017 г.

1 Гаджиева Асият Ойболатовна 04.11.07 г. 3б III место

Всероссийский конкурс «Изумрудный город»Номинация «Золотые руки»

06.01.2017 г.

1 Сокольникова Полина Евгеньевна

28.09.07 г. 3б I место

Всероссийский творческий конкурс «Талантоха»Номинация «Декоративно – прикладное творчество»

08.01.2017 г.

1 Тыщук ДаниилВитальевич

16.06.07 г. 3б III место

Всероссийский педагогический конкурсДПИ «Зимняя фантазия»

10.01.2017 г.

1 КенжебековКудайбергенКенжебекович

02.06.06 г. 3б II место

Всероссийский ТворческийКонкурс«Новогодний калейдоскоп»

Февраль 2017

2 Гарданова Амина Беслановна

Старцева Анастасия Владимировна

06.09.07 г.

06.06.07 г.

3б

3б

II место

II место

Всероссийская викторина «Настоящий боец»

Февраль 2017

1 Даховник Богдан Владимирович 08.09.07 г. 3б I место

Всероссийскийконкурс «Творчество

Февраль 2017


06.06.07 г. 3б III место

122

А.Барто» Хохлова Яна СергеевнаДобровольская Анна АлександровнаГазизов Роман СергеевичВасив Максим Павлович

23.12.07 г.

19.07.07 г.09.02.07 г.

14.01.08 г.

3б

3б 3б

III место

Сертификат участника



Всероссийский конкурс «Россия. Вооружённые силы»

Февраль 2017

4 Мельчаков Глеб АлексеевичТыщук ДаниилВитальевичУмаханов АбдурахманТимуровичМамедов НураддинАнвер оглы

12.07.07 г.

16.06.07 г.

08.06.07 г.

29.04.07 г.

3б

3б

3б

3б





V Всероссийская олимпиада с международным участием по математике

Март 2017 г.

3 Гарданова Амина БеслановнаЛюбишев Степан Сергеевич

06.09.07 г.

26.06.07 г.

3б

3б

I место

II место

VIII Всероссийская олимпиада по русскому языку для 1-4 классов

Апрель 2017 г.

1 Любишев Степан Сергеевич

26.06.07 г. 3б I место

Всероссийский творческий конкурс «Тайны далёких планет»

Май 2017 г. 2 Добровольская Анна АлександровнаЯскевич Вероника

19.07.07 г. 3б УчастникУчастник

Итоги

123

Станиславовна 04.08.07 г. 14.05.2017 г.

Всероссийский творческий конкурс «Пасхальные краски»

Май 2017 г. 2 Добровольская Анна АлександровнаЯскевич ВероникаСтаниславовна

19.07.07 г.

04.08.07 г.

3б Участник Участник

Всероссийский творческий конкурс «День Великой Победы»

Май 2017 г. 1 Добровольская Анна Александровна

19.07.07 г. 3б Участник

IV Всероссийская олимпиада по Окружающему миру

17.04.2017 г

1 Татарников Иван Игоревич 11.11.2008 г 2а Диплом победителя II

степениМежпредметная онлайн-олимпиада на портале Учи.ру

15.01.2017 г

3 Лулуева Луиза ХасановнаТихонова Алина АндреевнаХисамутдинов Арсен Раисович

02.07.2008 г10.03.2008 г02.04.2008 г

2а Диплом победителя

Диплом победителя


VI онлайн-олимпиада по математике на портале Учи.ру

20.03.2017 г

4 Гончаренко Владислава АлексеевнаЛулуева Луиза ХасановнаТихонова Алина АндреевнаХисамутдинов Арсен Раисович

02.05.2008 г02.07.2008 г10.03.2008 г02.04.2008 г

2а Диплом победителя



Похвальная грамота

IV Всероссийская 17.04.2017 1 Татарников Иван Игоревич 11.11.2008 г 2а Диплом II

124

олимпиада по Окружающему Миру

г степени

Международный уровень

Творческий конкурс «ВТаланте» номинация:Аппликация.

23.10.2016г 1 Лулуева Луиза Хасановна 02.07.2008 г 2а III место

Международный математический конкурс «Ведки» на портале Уроки математики

20.12.2016г 2 Нурлубаева Амилия АскербийевнаТиникэ Кирилл Николаевич

29.10.2008 г 2а ДипломЗа высокие результаты при прохождении тестированияцентра онлайн-сертификации "ТренингТест"Баллы:100 из 100

Олимпиада проекта «Инфоурок» по литературному чтению

31.10.2016 г

2 Нурлубаева Амилия АскербийевнаЛулуева Луиза Хасановна

29.10.2008 г02.07.2008 г

2а 1 место2 место 3 место

Олимпиада проекта «Инфоурок» по русскому языку

31.10.2016 г

2 Лулуева Луиза ХасановнаСайфин Руслан Рамилович

02.07.2008 г21.01.2008 г

2а I место

Олимпиада проекта «Инфоурок» по

31.10.2016 г

1 Нимчук Марина Анатольевна 16.03.2008 г 2а I место

125

математикеМеждународная интернет-олимпиада по математике для 2 класса на портале «Солнечный свет»

16.11.2016 г

1 Индирчиев Алихан Ханпашаевич

18.06.2008 г 2а I место

Международный творческий конкурс «Победилкин»Номинация «Творчество без границ»


25 Коллектив 3б класса 3б I место

Международный творческий конкурс «Мечталкин»Номинация «Мои фантазии»


25 Коллектив 3б класса 3б I место

Международный конкурс «Изумрудный город»

Декабрь 2016 г.

2 Добровольская Анна АлександровнаСтарцева Анастасия Владимировна

19.07.07 г.

06.06.07 г.

3б

3б

I место

II место

III Международный конкурс «Мириады открытий»


10 Гаджиева Асият ОйболатовнаГарданова Амина БеслановнаДаховник Богдан ВладимировичТыщук ДаниилВитальевичАлимгиреева Хадижа МуртазалиевнГазизов Роман Сергеевич

04.11.07 г.

06.09.07 г.08.09.07 г.16.06.07 г.03.01.08 г.09.02.07 г.23.05.06 г.

3б Сертификат участникаI местоСертификат участникаI местоСертификат участника

126

Куриева ЛайлаханМаккидиновнаЛюбишев Степан СергеевичКенжебековКудайберген

26.06.07 г.02.06.06 г.

Сертификат участникаСертификат участникаI местоСертификат участника

Международные дистанционные конкурсы для учеников 1-11 классов«ОЛИМПИС»


12 Гарданова Амина БеслановнаДаховник Богдан ВладимировичТыщук ДаниилВитальевичГазизов Роман СергеевичКуриева ЛайлаханМаккидиновнаЛюбишев Степан СергеевичКенжебековКудайбергенКенжебековичДобровольская Анна АлександровнаСтарцева Анастасия ВладимировнаКуватова АсиятНиматуллиевнаМамедов НураддинАнвер оглыХохлова Яна Сергеевна

06.09.07 г.08.09.07 г.16.06.07 г.09.02.07 г.23.05.06 г.26.06.07 г.02.06.06 г.

19.07.07 г.

06.06.07 г.

29 .0507 г.

29.04.07 г.

23.12.07 г.

3б I место

I место

I место

III место

Участник

I место

УчастникУчастникI местоI местоII местоIII место

127

Международный математический конкурс «Ведки»


1 Тыщук ДаниилВитальевич

16.06.07 г. 3б Сертификатучастника

Олимпиада «Осень-2016»Кудря М.В.

октябрь 10 Старцев ЕлисейТатарников ВячеславЭдильбаев МухаммадПашаев ДаниялСултанмурадов АдамШамхалова ГульшанТатарников ИванСеверюхин МаратОфицерова АнгелинаИстомина Дарья

4в4а4а4а4в

4а

2а2а

1 место1 место1 место1 место1 место1 место2 место2 место1 место1 место

III Международный конкурс «Мириады открытий»Кудря М.В.

декабрь 2 Багатырова ЭльнараМамаева Марьям

2б 2б

1 место

1 место

1.Олимпиада Минобр.науки«Как устроен человек»

Октябрь 2016 2 чел.

1.Исмаилова Эльмира Мурадовна2.Чижов Артем Дмитриевич

04.12.200719.07.2007

3 а3 а


Арт-талант«В гостях у осени»

Октябрь2016

12 чел Акаев Абуталип УллубиевичАсанова Раяна ДжабраиловнаБрехова Юля КонстантиновнаДулдаева Макка МагомедовнаИбиев Ислам ВисраиловичИсмаилова Эльмира МурадовнаКримчеев Роман АндреевичКульчиков Руслан Ажмуратович

07.11.0702.07.0704.10.0712.09.0706.10.0704.12.0712.10.0729.07.07

3 а3 а3 а3 а3 а3 а3 а3 а

2 место2 место2 место2 место1 место2 место2 место2 место

128

Севрюгин Руслан ХанмагомедовичСемененко Максим АлексеевичСултанмурадов Адлан РаужабовичЧижов Артем Дмитриевич

04.09.0704.01.0709.09.0719.07.07

3 а3 а3 а3 а

3 место2 место2 место2 место

Арт-талантВолшебный цветок» ( С.Аксаков)

Ноябрь2016

11 чел Акаев Абуталип УллубиевичАсанова Раяна ДжабраиловнаБрехова Юля КонстантиновнаДулдаева Макка МагомедовнаИбиев Ислам ВисраиловичИсмаилова Эльмира МурадовнаКримчеев Роман АндреевичСеврюгин Руслан ХанмагомедовичСемененко Максим АлексеевичСултанмурадов Адлан РаужабовичЧижов Артем Дмитриевич

07.11.0702.07.0704.10.0712.09.0706.10.0704.12.0712.10.0704.09.0704.01.0709.09.0719.07.07

3 а3 а3 а3 а3 а3 а3 а3 а3 а3 а3 а

Участник1 место3 место1 место1 место2 место3 место1 место1 место1 место2 место

Минобр.оргОлимпиада≪Окружающий мир≫

Июнь2016

2 чел 1.Брехова Юля Константиновна2.Кримчеев Роман Андреевич

04.10.0712.10.07

3а3а


Минобр.оргОлимпиада «Тайна русского языка»

Июнь2016

1 чел 1.Чижов Артем Дмитриевич 19.07.07 3а 1 место

«Русская матрешка» олимпиада"Золотая кисть"

Сентябрь2016

1 чел 1.Исмаилова Эльмира Мурадовна

04.12.07 3 а 1 место

"Государственные Сентябрь 1 чел 1.Бродко Елизавета Максимовна 14.07.07 3а 1 место

129

символы России" 2016Инфоурок.Олимпиада по технологии

Октябрь2016

3 чел 1.Дулдаева Макка Магомедовна2.Баталова Мадиина Расуловна3.Джумандыкова Адина Саидовна

12.09.0710.05.0705.02.07

3а3а3а

«Солнечный свет». «Россия – Родина»

Ноябрь2016

1 чел Асанова Раяна Джабраиловна 02.07.07 3а 1 место

«Солнечный свет»«Знатоки м/фильма»

Ноябрь2016

1 чел Кримчеев Роман Андреевич 12.10.07 3а 1 место

«Солнечный свет»«У ПДД каникул нет!»

Ноябрь2016

1 чел Герейбеков Саид-Мухамад Нафисович

12.10.07 3а 1 место

Мин.обр.«Любимые сказки»

Декабрь2016

6 чел Баталова Мадина РасуловнаБрехова Юля КонстантиновнаГерейбеков Саид Мухамад НафисовичИбиев Ислам ВисраиловичКовальчук Владислав АлексеевичСултанмурадов Адлан Раужабович

10.05.0704.10.0712.10.0706.10.0714.04.0709.09.07

Участник2 местоУчастник1 место3 местоУчастник

МАРАФОША.«Викторина-марафон»


3 чел. 1.Брехова Юля Константиновна2.Ковальчук Владислав Алексеевич3. Язикеева Сабина Камалдиновна

04.10.0714.04.0705.06.07

3а3а3а

3 место3 место3 место

МАРАФОША.«Интернет-безопасность»


1 чел 1.Брехова Юля Константиновна 04.10.07 3а 1 место

130

Талантофф.Номинация «Экология»«Взрослые, услышьте нас!»

Аперель 2017 год

1 чел. 1.Брехова Юля Константиновна 04.10.07 3а 1 место

Международная викторина для 1-4 классов «Все профессии нужны, все профессии важны!»

02.01.2017 г.

1 Алимгиреева Хадижа Муртазалиевна

03.01.08 г. 3б I место

Международные дистанционные конкурсы для учеников 1-11 классов«ОЛИМПИС»(Весенняя сессия)

Март 2017 г.

8 Яскевич ВероникаСтаниславовна

Любишев СтепанСергеевичСокольниковаПолина ЕвгеньевнаГарданова Амина Беслановна

Кротова ОльгаВладимировнаАмаева КалиматИзамудиновнаАфанасьев Никита АлександровичБелоусова Анна Сергеевна

04.08.07 г.

26.06.07 г.

28.09.07 г.06.09.07 г.

20.04.07 г.

23.02.07 г.

26.10.07 г.28.12.07 г.

3б рус.яз. I,англ.яз. I,

мат. I,ИКТ I,биол. I,

медали (1рус.яз. II,англ.яз. I,мат. III,ИКТ III, биол. II,

медали (1)рус.яз. III,грамоты

(мат., ИКТ, биол.)

рус.яз. I,англ.яз. I,

ИКТ I,

131

Международный конкурс по математике «Весенний марафон»

18.05.2017 г

3 Сайфин Руслан РамиловичАлександрова Юлия АндреевнаТатарников Иван Игоревич

21.01.2008 г17.02.2008 г11.11.2008 г

2а ---

II Международная онлайн-олимпиада по русскому языку «Русский с Пушкиным»

04.04.2017 г

1 Тихонова Алина Андреевна 10.03.2008 г 2а Похвальная грамота

XIII Международная Олимпиада по основам наук в начальных классах по предметам: литературное чтение, русский язык, математика, окружающий мир, информатика

02.02.20017 г

13 Индирчиев Алихан ХанпашаевичЛулуева Луиза ХасановнаЛысенко Валерия ВалерьевнаНимчук Марина АнатольевнаНурлубаева Амилия АскербийевнаСеверюхин Марат ИльхановичТатарников Иван игоревичТиникэ Кирилл НиколаевичТихонова Алина АндреевнаЯндиев Рамазан АдамовичВаганов Вячеслав АлексеевичХасаев Имам ИсламовичХисамутдинов Арсен Раисович

18.06.2008 г02.07.2008 г27.05.2008 г16.03.2008 г29.10.2008 г30.04.2008 г11.11.2008 г16.09.2008 г10.03.2008 г02.09.2008 г04.09.2008 г01.10.2008 г02.04.2008 г

2а

Окружной уровень

«Продвижение» сентябрь 1

Кожухарь Данила Олегович 2007 3в 1

I региональный конкурс «Моя Югра»


1 Гаджиева Асият Ойболатовна 04.11.07 г. 3б I место

132

Викторина «Окр. мир»Окружной конкурс «Нордум». Декоративно-прикладное искусство «Любимой маме посвящается…»

10.11.2016г. – 30.11.2016г.

1 чел. Овсяницкая Алиса Максимовна 4а 1 место

Региональная онлайн - олимпиада «Русский с Пушкиным»

октябрь 5 Маринчу СофияСеврюгин АсланДагиров РусланбекЕсенеева АмалияЧипчикова Лейла

18.11.0609.04.0606.04.0615.02.06

4б

2в

1м3мУчастник1м1м

Региональный конкурс «Продвижение»

октябрь 1 Маринчу София 18.11.06 4б 1м

Межрегиональная олимпиада по Русскому языку «Королевство грамматики»

30.11.2016 г

1 Алимова Лиана Фаризовна 24.12.2008 г 2а

Межрегиональная олимпиада по Математике «Считаем по правилам»

30.11.2016 г

1 Гончаренко Владислава Алексеевна

02.05.2008 г 2а

VI Окружной конкурс творческих работ «Пасхальная открытка»

04.04.2017 г

1 Пильщик Кристина Сергеевна 10.01.2009 г 2а участник

133

Окружной конкурс детских творческих работ «Осторожно, огонь»

22.03.2017 г

2 Хасаев Имам ИсламовичАлимова Лиана Фаризовна

01.10.2008 г24.12.2008 г

2а Участникучастник

Учи.ru«Русский с Пушкиным»(ВСЕРОССИЙСКИЙ)

Октябрь2016

16 чел Исмаилова Эльмира МурадовнаФедорова Виктория ДмитриевнаМихалесвкий Никита СергеевичКовальчук Владислав АлексеевичЧижов Артем ДмитриевичКримчеев Роман АндреевичДжумандыкова Адина СаидовнаКанболатов Альберт АгаевичДулдаева Макка МагомедовнаБрехова Юлия КонстантиновнаИбиев Ислам ВисраиловичАсанова Раяна ДжабраиловнаСултанмурадов Адлан РаужабовичГерейбеков Саид –Мухамад НафисовичЕрмолаев Даниил ДмитриевичБродко Елизавета МаксимовнаСемененко Максим Алексеевич

04.12.0702.07.0716.06.0714.04.0719.07.0712.10.0705.02.0710.02.0812.09.0704.10.0706.10.0702.07.0709.09.0712.10.0702.12.0614.07.0704.01.07

3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а3а

УчастникУчастникУчастник Участник 2 место1 местоУчастник Участник Участник Участник 2 местоУчастник Участник 2 местоУчастник 1 местоУчастник

Региональный конкурс «Моя Югра», номинация: «Валентинка для любимых». Конкурсная работа: «Валентинка»

февраль 1 Балыка Карина Рагимовна 30.10.06 4б 1 м

Региональный конкурс март 3 Шушуков Махмуд 26.05.06 4б 1м

134

«Моя Югра», номинация: «Символ года-2017». Конкурсная работа: «Петушок-золотой гребешок!»

Рашидова СуйдухДагиров Русланбек

12.12.0606.04.06

1м1м

Муниципальный уровень

VIII городская познавательная - развлекательная игра «Люблю тебя, мой край родной»


2 Гарданова Амина БеслановнаДаховник Богдан Владимирович

06.09.07 г.

08.09.07 г.

3б III место

Конкурс знатоков русского языка «Своя игра».

Апрель 2017год

1 чел.(в

составе

команды)

1.Брехова Юля Константиновна 04.10.07 участник

Городской конкурс творческих работ«Символ года»

Январь 2017 г.

7 Любишев Степан СергеевичКанбулатова МадинаХайбуллаевна

26.06.07 г.

09.08.07 г.

3б II место

II местоГородской познавательный конкурс по русскому языку «Своя игра»

Апрель 2017 г.

1 Гарданова Амина Беслановна 06.09.07 г. 3б Участница

Городской конкурс творческих работ «Символ года»

20.01.2017 г

2 Лулуева Луиза ХасановнаСеверюхин Марат Ильханович

02.07.2008 г30.04.2008 г

2а2а

Участникучастник

Городские Президентские

11.02.2017 г

13 2а участники

135

спортивные соревнования

Городской конкур исследовательских работ

Апрель 2017 г

4 1 и 2 место в городе

Достижения обучающихся среднего и старшего звена МБОУ «СШ №7» в 2016/2017 учебном году

№ ФИОоб-ся

ФИО педагога Муниципальный уровень Место

1 Черняк Т.(8кл.)Шевцов Р.(8кл.)Мижева М.(8кл)Бурлаку В.(8кл)

Колмогорцева И.Н. Городской конкурс юных художников «Семицветик».2016г.

3 место

2 Гусейнова А.Гарданова А.(6кл)Абдулбариев Д.(6кл)

Боаге К.Г. Городской конкурс переводов «Юный переводчик»Ноябрь 2016г

2 место

3 Бекболатова Б.(8кл.) Веремчук О.А. Городской конкурс юных журналистов «На острие пера».11.2016г.

3 место

4. Пламадяла Я. (10 кл.) Рыбалко В.В. Городской конкурс юных журналистов «На острие пера» 11.2016г.

1 место

5. Пашаева М.(6кл) Колмогорцева И.Н. Городской конкурс «Цветы для мамы» 2 место

6 Черняк Т.(8кл.) Зорина О.А. Городской фестиваль науки и технологий (РОСНАНО) участник

7 Ногаева М. (7кл.) Ногаева А.Б. Городской конкурс «Сувенир из Великобритании» 2 место

8 Новрузова А.(8кл.) Боаге К.Г. Городской конкурс «Сувенир из Великобритании» 2 место

136

9 Офицерова А.(1кл) Офицерова А.П. Городской конкурс «Сувенир из Великобритании» 1 место

10 Бурлаку Е.(5кл) Колмогорцева И.Н. Городской конкурс «Сувенир из Великобритании» 3 место

11 Свечникарь Ю.(8кл.)Мижева М.(8кл.)

Веремчук О.А. Городской конкурс «Сувенир из Великобритании» 2 место

12 Вербицкая М.(6кл.) Колмогорцева И.Н. Сувенир «Счастье» 2 место

13 Новрузова Айгун (8кл.)

Боаге К.Г. Городской фестиваль науки. Конкурс исследовательских работ и проектов «территория открытий». «Изучение структурных и семантических характеристик прилагательного в английском языке»

участие

14 Бурлаку Е.(5кл.) Ногаева А.Б. Городская вы ставка творческих работ «Пасхальный вернисаж»

3 место

15 Обухов И. Мамыкин А.(5кл.)

Фролова Л.Ю. Утаганова И.Б.

Муниципальный этапVIII(заочного) регионального конкурса юных натуралистов- экологов.

3 место

16 Закиров А. Махнева А. (5кл.)

Фролова Л.Ю. Утаганова И.Б.

Муниципальный этапVIII(заочного) регионального конкурса юных натуралистов- экологов.

1 место

17 Уматалиева Д.(6кл) Куликовская Т.А. Муниципальный этапVIII(заочного) регионального конкурса юных натуралистов- экологов

2 место

18 Махнева А. (5кл) Фролова Л.Ю. Муниципальный этапVIII(заочного) регионального конкурса юных натуралистов- экологов

3 место

№ ФИОоб-ся

ФИО педагога Региональный уровень Место

1 Дмитриев Г. (5 кл) Ахмадиева Г.И. Первый региональный конкурс для детей и педагогов. Онлайн-олимпиада «Безопасность каждый день».22.11.2016г.

1 место

2 Баженова Р.(10кл.) Колмогорцева И.Н. Первый региональный конкурс для детей и педагогов «Моя 1 место

137

Югра».Онлайн-олимпиада «Светлая пасха».12.11.2016г.3 Баженова Р.(10 кл.) Рыбалко В.В. Журналистский конкурс «Золотое перо»,2017г. (февраль) 2 место

4 Димов Д.(8кл.) Веремчук О.А. Первый региональный конкурс для детей и педагогов. Викторина «Я Россией своей горжусь!»

1 место

5 Абдулбариев Д.(6кл.) Сарманова С.Ж. Первый региональный конкурс для детей и педагогов.Региональный конкурс «Моя Югра»

1 место

6 Ногаева С.9а Зорина О.А. VIоткрытый Ямало-Ненецкий окружной тур Всероссийских Чтений имени В.И. Вернадского

1 место

№ ФИОоб-ся

ФИО педагога Федеральный уровень Место

1 Ботобаева А.(4 кл) Герасимчук С.И. Всероссийская викторина «Музыкальные инструменты и музыка»

1 место

2 Аржиловская А.(7кл) Герасимчук С.И. Всероссийский конкурс «Вопросита»Блиц-олимпиада «ПроROCKI Отечества»

1 место

3 Гафаров С. (4кл) Кудря М.В. VIII Всероссийская олимпиада «Я-исследователь» по «Мы выбираем спорт»учебному предмету: Физическая культура. 12.09.2016г

1 место

4. Абишев Б.(7кл.) Утаганова И.Б. Всероссийское образовательное издание «Вестник педагога».Всероссийская олимпиада «Глобус мира». 23.09.2016г.

1 место

5 Гугнин Д.(6кл.) Утаганова И.Б. Всероссийское образовательное издание «Вестник педагога». Всероссйская олимпиада «Глобус мира». 23.09.2016г.

1 место

6 Баженова Р.(10кл.) Колмогорцева И.Н. XIВсероссийский конкурс рисунков «Волшебная кисть».21.11.2016г.

1 место

7. Баженова Р.(10кл.) Колмогорцева И.Н. Всероссийский конкурс изобразительного искусства»Золотая победитель

138

осень».30.11.2016г.8. Вербицкая Д.(6 кл) Колмогорцева И.Н. Всероссийский конкурс изобразительного искусства»Золотая

осень».30.11.2016г.победитель

9. Гусейнова А.(6 кл) Колмогорцева И.Н. Всероссийский конкурс изобразительного искусства»Золотая осень».30.11.2016г.

победитель

10 Блохина Елизавета 5б Веремчук О.А.Рыбалко В.В.ГришайЗ.А.

I Всероссийская дистанционная олимпиада «Увлекательный русский язык » (17 уч-ся)22.11.2016г.

3 место

11 ГадировАсвар 5б 3 место

12 БекболатоваБеляв 8б 1 место

13 Бурлаку Валерия 8б 1 место

14 Ломидзе Нона 8а 1 место

15 Тулумбаева Алина 8а 1 место

16 Гарданов Руслан 8а 3 место

17 Магомедова Ханум 8б 3 место

18 МусаковаМадина 8б 3 место

19 Асланова Нармин 9а 2 место

20 Гарина Татьяна 9а 2 место

21 Исаева Амина 9а 2 место

22 Ногаева Сабина 9а 2 место

23 Тулпарханова Фатима 9а 2 место

139

24 Баженова Регина 10а 3 место

25 Гарданова Марина 5а 3 место

26 Славинский Максим 5а 3 место

27 Насыров Шамиль 7б I Всероссийская дистанционная олимпиада «Увлекательная литература» (7 уч-ся)22.11.2016г.

3 место

28 Баженова Регина 10 3 место

29 Баялиева Диана 6а 3 место

30 Пашаева Марьям 6а 3 место

31 Джимакулова Милена 6а 3 место

32 Рабей Елизавета 6а 3 место

33 Свечникарь Юлия 8б 3 место

34 Пашаева М. 6а Пашаева А.У. I Всероссийская дистанционная олимпиада «Увлекательная литература» 18.11.2016г.

3 место

35 Ногаева С. 9а Ногаева А.Б. Региональный конкурс для педагогов и детей «Умейка». Номинация «Проектно- исследовательская деят-ть», «Животные в английских фразеологизмах и их эквиваленты». 08.02.2017г.

1 место

36 Ногаева С. 9а Ногаева А.Б. IV Всероссийский конкурс проектно-исследовательских работ «Грани науки»-2017 , 02.2017г.

3 место

140

37 Вербицкая М. 6б Колмогорцева И.Н. Олимпуспеха.РФ. I Всероссийская олимпиада по Изобразительному искусству . «Жанры изобразительного искусства» для детей 5-9 классов. 05.04.2017г.

2 место

38 Тулумбаева А. 8а Колмогорцева И.Н. Олимпуспеха.РФ. I Всероссийский творческий конкурс по технологии «Подарок маме» для 5-9 классов. 06.04.2017г.

1 место

39 Воронков М. 7 Офицерова А.П. Центр развития педагогики. Межрегиональное тестирование по англ. языку «Easy English» для 7-8 классов

3 место

40 Ногаева С. 9а Ногаева А.Б. I Всероссийский конкурс для детей и молодежи «Мы можем».Центр творческого развития «Замок талантов».03.05.2017г.

1 место

№ ФИОоб-ся

ФИО педагога Международный уровень Место

1 Шевцов Р.(8кл.) Терентьева Н.А. Дист. «блиц-турнир «Увлекательная математика», проект «Новый урок»

2 место

2 Хасаева М.(10 кл)

Гришай З.А. V Межд.олимпиада научных работ «Полет мыслей»28.07.16г.

2 место

3 Палабугина Е.(7кл.) Герасимчук С.И. Межд.дист.блиц-турнир по музыке «Семь нот 1 место

4 Бурлаку Е.(4кл) Герасимчук С.И. Межд. Олимпиада .Блиц-олимпиада «До, ре, ми, фа, соль, ля,си»

1 место

5 Гафаров С. (4кл) Кудря М.В.

141

6 Димов Д. (7кл.) Веремчук О.А. Международный интеллектуальный турнир по русскому языку «Юный испывтатель».Центр научной мысли. 13.05.2016г.

1место

7 Карчава М. (8кл.)Ногаева С. (8кл) Багирова А.(8б)

Батакаева Х.А. Инфоурок .Олимпиада «Весна-2016» 1место

8 Тулпарханова Р. (8кл.)

Маковская Л.П. Инфоурок .Олимпиада «Весна-2016» 2место

9 Шаймухаметова Э. (8а кл)

Ахмадиева Г.И. Международная олимпиада.Блиц-олимпиада для школьников. «Мой жизненный выбор».21.11.2016г.

1место

9 Ахмадиева Э.(5кл)

Ахмадиева Г.И. Международная олимпиада.Блиц-олимпиада для школьников. «Моя Родина - Россия».21.11.2016г.

1место

10 Абдулбариев Д.(6кл.)

Сарманова С.Ж. Международный творческий конкурс «Дипломкин».Иссл. Работа «Для чего нужны словари?»09.10.2016г.

1место

11 Абдулбариев Д.(6кл.)

Боаге К.Г. Международная олимпиада «Осень-2016» проекта «Инфоурок»

1место

12 Кульборисова Э. Рыбалко В.В. III Международный конкурс творческих работ «Сказки-чудо!»31.01.2017г.

1место

13 Черняк Т.(8кл.) Веремчук О.А. Международный проект Videouroki Олимпиада по русской литературе 8 класс

2место

14 Ломидзе Н. (8кл.) Веремчук О.А. Международный проект Videouroki Олимпиада по русскому языку 8 класс

участник

142

15 Тулумбаева А. (8кл.) Веремчук О.А. Международный проект Videouroki Олимпиада по русскому языку 8 класс

3

16 Ногаева М.(7кл.) Ногаева А.Б. РОСОБРКОНКУРС. Международное тестирование по английскому языку «Study English» для 7 классов.

2

17 Ногаева С.(9кл.) Ногаева А.Б. РОСОБРКОНКУРС. I Международное тестирование по английскому языку «English Test» для 9 классов.

лауреат

18-26 Новрузова А. Умаханова Д.Старцев Е.Овсянницкая А.Абдулбариев Д.Котельников Д.Вербицкая М.Койлакаева Э.Эдильбаева Р.

Боаге.К.Г. Международная олимпиада «Зима-2017г.» проекта «Инфоурок».

победители

27 Пашаева А. (5кл) Офицерова А.П. VIМеждународная олимпиада по английскому языку «Пишем правильно».26.01.2017г.

1место

28 Тыщук Д.(3 кл) Офицерова А.П. III Международный конкурс «Мириады открытий «проекта инфоурок.12.12.2016г.

1место

29 Ногаева С. (9кл.) Ногаева А.Б. Международная олимпиада «Весна 2017» проекта инфоурок. 1место

143

shkola7nu.moy.sushkola7nu.moy.su/dokymenti/2017/samoobsledovanie_… · web viewВведение....

Documents