kket58.ru · web view2020/06/06 · План учебных занятий для 1-го...
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План учебных занятий для 1-го курса группа: 19М-24
Занятие 1.(23.03.2020)
1) Переписать в словарь словарный минимум к тексту А (задание 1.4 стр. 40)2) Прочитать и перевести текст А. (задание 5.4 стр.41-42)3) Ответить письменно на вопросы. (задание 7.4 стр.43)
Занятие 2.(28.03.2020)
1) Переписать в словарь словарный минимум к тексту В (задание 13.4 стр.44-45)
2) Прочитать и перевести текст В (задание 16.4 стр. 46)3) Ответить письменно на вопросы к тексту (задание 19.4 стр. 47)
Занятие 3.(06.04.2020)
1) Подготовить устное сообщение на тему «Моя Родина-Россия» опираясь Задание 1.1 .
Ссылка на учебник: Немецкий Язык для Технических Колледжей.
Авторы: Н.В Хайрова, Л.В Синельщикова, В.Я Бондарева. Ростов-на-Дону
«Феникс» 2006.
Das Thema: «Russland»
1. Russland liegt in ....
2. Das ist das größte Land ....
3. Das Land ist reich an Natur- und Bodenschätzen. Hier sind verschiedene...
vertreten: ..., ..., ..., ..., ..., ..., und ... .
4. Hier gewinnt man..., ..., ..., … und verschiedene....
5. Hier gibt es viele große Flüsse und Seen, zum Beispiel der größte See der
Welt ....
6. Die Industrie Russlands ist ziemlich hoch entwickelt, besonders..., ....... und
7. In Russland gibt es betriebe sind Aktiengesellschaften «...» , «...», «...», «...».
8. Russland erzeugt große Industriebetriebe. Die bedeutenden Industrie- und ...
mehr als andere Staaten der Welt. ..•,. ..
9. Zur Zeit entwickelt sich auch ..., besonders ..., und ... ....
10. Zahlreiche ... lösen... .
11. Russland ist eine... mit dem Präsident an der Spitze.
12.Die Staatsflagge Russslands ist ...-
13. Russland ist ein... Staat.
14. Hier leben ... Nationen und Nationalitäten: ... . Alle Nationen und Nationalitäten
sind ... .
15. Die Hauptstadt Russlands ist....
16.Die anderen Großstädte sind..., ..., .., ... und andere.
17.Russland hat eine reiche Geschichte, Literatur, Kultur und Kunst.
18.In unserem Land gibt es viele Sehenswürdigkeiten; Sehenswert sind russische
( Myзеи,театры,каферальные соборы, церкви и монастыри ).
19.Die populärsten Reiseziele sind: die Städte des Goldenen Rings, die Kishy, die
Insel Walaam, der Petershof, das Staatliche Reservat- Museum « Tar- chany», die
Landgüter von Tolstoj, Puschkin, Repin.
20.Ich bin stolz auf meine Heimat
21.Hier leben viele gutherzliche, hilfsbereite, heldenhafte Menschen.
22. Weltbekannt sind russische Dichter.. Gelehrte..., ..., ...; Maler ..., ..., ...;
Sportler ..., ..., ...; Schauspieler ..., ...; Schriftsteller. ..., ...; Sänger.
Занятие 4(11 .04.2020)
I.Изучите правило образования прошедшего времени Perfekt и порядок слов в предложении с Perfekt. (перепишите, если не сделали этого раньше, следую-щую информацию в тетрадь)
Perfekt
(Прошедшее разговорное время , диалог 2,3 и более лиц)
Образуется: … haben/sein + PartizipII (основного глагола)
Схема предложения:
подлежащее haben/sein . . . ge___t (ge___en).
, (und,aber,oder)
ich habe / bin
du hast / bist
er,sie,es hat/ ist . . . ge___t (ge___en).
wir haben / sind
ihr habt /seid
sie,Sie,alle haben / sind
Формы глаголов haben и sein не переводятся нарусский язык; глаголом прошедшего времени переводится форма PartizipII ( ge___t (ge___en) ).
Ich habe Blumen gepflanzt und alle Beete gegossen. ( gepflanzt – pflanzen (сажать;посадить; gegossen – gießen поли(ва)ть) ( форму с окончанием en ищем в таблице) – Я посадил (высадил) цветы и полил все грядки.
Er ist gestern nach Deutschland geflogen. (geflogen – fliegen – летать; лететь) Он вчера улетел в Германию.
С глаголом haben образуют Perfekt глаголы : c глаголом sein :
1) переходные (от них задают вопрос кого? что?) 1) глаголы движения
2) глагол «haben»; gehen,fahren,kommen 3) безличные глаголы ( с местоимением «es») fliegen, laufen;
Es regnet – es hat geregnet 2) глаголы смены
Es blitzt – es hat geblitzt и т.д. состояния: aufstehen
4) глаголы с «sich»; (вставать); geboren
5) модальные глаголы (können, wollen, müssen, (родиться); sterben sollen, dürfen, mögen, lassen) (умирать); einschlafen
(заснуть); wachsen (расти)
fallen (падать
3) глаголы: sein – быть; werden - становиться;
begegnen – встречать; folgen – следовать;
geschehen; passieren – происходить; случаться;
gelingen – уда(ва)ться; mißlingen – не уда(ва)ться;
В вопросительном предложении порядок слов следующий:
а) haben/sein подлежащее . . . ge___t (ge___en)?
Hast du die Hausaufgabe gemacht? Ты сделал домашнее задание?
Ist Max schon ins College gegangen? Макс уже ушёл в колледж?
б) вопросительное слово haben/sein подлежащее . . . ge___t (ge___en)?
Was hast du dort gemacht? Что ты там делал?
Womit sind sie dorthin gefahren? На чём они туда поехали?
II. Выполните письменно следующие упражнения.
Упражнение 1. Спишите. Подчеркните сказуемое в Perfekt. Укажите неопределённую форму глагола в PartizipII. Предложения переведите.
Образец: Im Laufe von 5 Jahren habe ich an der Akademie studiert. (studiert – studieren – учиться) В течение 5 лет я учился в Академии.
1. Nach der Absolvierung der Hochschule bin ich nach Moskau gefahren. 2.Dort habe ich bei einer Firma gearbeitet. 3. Ich bin ein gutter Fachmann geworden. 4. Die Mutter hat dem Kind eine Tafel Schokolade gekauft. 5. Wir sind zur Ver-sammlung gekommen. 6. Ich habe mich im Sommer sehr gut erholt. 7. Die Tou-risten sind in den Bus eingestiegen und zum Roten Platz gefahren. 8. Hast du da-von wirklich nicht gewusst? 9. Ich habe das Buch zu Hause vergessen. 10. Ich bin heite sehr spät aufgestanden und habe mich zum Unterricht verspätet. 11. Wir sind schnell gelaufen und bald zum Ziel gekommen.
Упражнение 2. Спишите. Подчеркните подлежащее. Вставьте необходимый вспомогательный глагол haben или sein (в Perfekt), предложения переведите.
Образец: Der Herbst ist gekommen und die Blätter sind von den Bäumen hinge-fallen. Пришла осень и листья с деревьев упали.
* (глаголы kommen и hinfallen обозначают движение и Perfekt образуют с sein, поэтому вставлены формы ist и sind)
1. Ich … gestern ins Kino gegangen. 2. Am Sonntag … unsere Tante zu uns ge-kommen, wir … sie sehr lange nicht gesehen. 3. Zum Geburtstag … ich viele Gäste eingeladen. 4. Die Sonne … aufgestanden und es … hell geworden. 5. … Sie sich in diesem Sommer gut erholt? 6. … du gestern abends zu Hause gewesen? 7. Wir … in der Stadt nur drei Tage gewesen. 8. Warum … Sie so lange geschwiegen? 9. Die Antwort des Schülers … dem Lehrer gefallen.
Занятие 5. (18.04.2020)
1. Перепишите словарный минимум к теме «die Stadt» в тетрадь.
2. Переведите письменно тексты А и В.
Словарный минимум к теме «die Stadt»:
die Straße – улица
die Anstalt – учреждение,заведение
der Platz – площадь
die Schule – школа; Die Hochschule – институт, ВУЗ
die Sehenswürdigkeit - достопримечательность
die Kathedrale – собор
die Kirche - церковь
das Denkmal – памятник
der Betrieb; das Werk – завод, предприятие
das Museum – музей; das Theater - театр
der Hafen – порт
der Bahnhof – вокзал
der Markt – рынок, базар
die Post; das Postamt – почта; почтовое отделение
das Haus – дом; das Hochhaus – многоэтажный дом;
das Krankenhaus – больница
sich befinden – находиться
*wurde…gegründet –был(а) основан(а); *wurde…erwähnt – был(а) упомянут(а)
Text А: Moskau
Moskau ist eine sehr alte Stadt. Es wurde von dem Fürsten Juri Dolgoruki gegründet. Im Jahre 1147 wurde Moskau zum ersten Mal in alten Chroniken er-wähnt. 1156 baute Juri Dolgoruki auf dem hohen Borowizki – Hügel eine kleine Festung aus Eichenholz.
Moskau ist die Hauptstadt der Russischen Föderation. Die Stadt hat die Fläche von etwa 900 Quadratkilometern und zählt etwa 10 Millionen Einwohner.
Moskau ist ein großes politisches Zentrum Russlands. Der Präsident des Landes hat hier seinen Sitz. In Moskau finden die Sitzungen des Parlaments statt. Die russische Regierung arbeitet auch hier. Von hier aus leitet man das ganze politische Leben des Landes. Moskau ist ein großes Industrie -, Forschungs – und Kultur-zentrum des Landes. Führende Industriezweige sind der Fahrzeugbau, der Werkzeug – und Maschinenbau, die metallverarbeitende Industrie, die Elektronik und andere. Das ist auch ein wichtiger Verkehrsknotenpunkt. 11 Eisenbahnhöfe, 3 Flußhäfen und 5 Flughäfen verbinden Moskau mit anderen Städten des Landes und der Welt.
Unsere Hauptstadt zählt rund 800 Hochschulen, über 3000 Bibliotheken.Die Moskauer Lomonossow – Universität ist die älteste und die größte Universität des Landes. Hier hat die Akademie der Wissenschaften Russlands ihren Sitz. Moskau hat über 40 Theater. Dazu gehören das weltberühmte Bolschoj –Theater, das Maly –Theater, das Moskauer Akademische Künstlertheater, das Zentrale Puppentheater und viele andere. Hier gibt es über 100 Museen, Ausstellungen und Ausstellungs-räume.
Der Rote Platz liegt am Kreml und ist der Hauptplatz Moskaus. Mehr als vier Jahrhunderte schmückt den Platz die Basilius – Kathedrale. Hier befindet sich das Minin – und Posharski – Denkmal. Berühmt ist auch die Schöneit der Moskauer Metro. Viele Stationen sind hier mit Ornamenten und Mosaiken geschmückt. Täg-lich fahren mit der Metro etwa 8 Millionen Fahrgäste. Moskauer Sehenswürdigkei-ten sind allen bekannt. Der berühmte Kreml, der Rote Platz, die Basilius – Kathe-drale und andere Baudenkmäler sind einzigartig. Moskau ist Anziehungspunkt für die Touristen aus allen Teilen der Erde.
Text B Arbat
Arbat liegt im Stadtzentrum und man nennt ihn oft die Seele Moskaus. Dem Arbat sind Romane, Lieder und Gedichte gewidmet. 1493 erwähnte man Arbat das erste Mal in einer Chronik. Im Arabischen bedeutet Arbat einen «Ort hinter der Stadtmauer».
Die Geschichte dieser Straße ist eng mit vielen bekannten Namen verbunden. Hier wohnte A. Puschkin. Jetzt ist das Puschkin Haus ein Museum. N. Gogol war hier oft bei seinen Verwandten zu Besuch. Hier befindet sich auch eines der besten Theater Moskaus – das Wachtangow – Theater.
Der Arbat zieht viele Maler an. Das ist zweifellos eine der attraktivsten Straßen Moskaus.
Занятие 6 (20.04.2020)
I. найдите в тексте «Moskau» немецкие эквиваленты:
князь
резиденция
правительство
отрасли промышленности
автомобилестроение
станкостроение
металл перерабатывающая промышленность
ж/д вокзал
аэропорт
речной порт
Красная Площадь
Собор Василия Блаженного
Памятник Минину и Пожарскому
Российская Академия Наук (РАН)
Московский Художественный Академический Театр (МХАТ)
Центральный Театр Кукол
II. Дополните предложения, пользуясь информацией текстов А и В:
1. Moskau wurde im Jahre … von … auf dem … gegründet.
2. Moskau ist … Russlands.
3. Hier haben … , … , … und auch … ihren Sitz.
4. Moskau ist ein großes … , … , … und … Zentrum des Landes.
5. Hier sind solche Industriezweige wie … , … und … , … , … entwickelt.
6. Moskau ist ein großes Wissenschaftszentrum und eine Studentenstadt; hier befindet sich die … und auch rund … .
7. Moskau ist ein wichtiges … ; hier gibt es 11 … , 5 … und 3 … .
8. Die Hauptsehenswürdigkeiten Moskaus sind … , … und … .
9. Weltberühmt sind Moskauer Theater, z.B … , … , … , … und … .
10. Die Tretjakow Galerie und das … Museum auf dem Arbat sind auch weltbekannt.
11. Berühmt ist auch die Schöneit … .
12. Moskau ist Anziehungspunkt für viele … .
Занятие 7.(25.04.2020)
I.Перепишите словарный минимум в тетрадь и переведите тексты А и В на русский язык.
das Gebiet-область
der Bezirk-район (der Gebietsbezirk; der Stadtbezirk)
das Verwaltungszentrum- административный центр
die Bodenschätze-полезные ископаемые
der Zweig-отрасль
die Arzneimittelproduktion-производство лекарственных средств
das Dorf-деревня, село
die Siedlung-посёлок, поселение
anbauen ( te; t) - выращивать (растения)
züchten ( te; t) - выращивать (животных)
erzeugen( te; t) -производить
entwickelt_-развитый
reich an - богатый
das Pensaer Gebiet
*GAG – Geschlossene Aktiengesellschaft – закрытое акционерное общество
(ЗАО)
*die Einrichtungen mit groβer Tonnage –крупнотоннажное оборудование
*die Wasserader – водная артерия
A. Guten Tag, liebe Freunde! Willkommen in Pensaer Gebiet! Das Gebiet liegt im
süd-westlichen Teil des Mittleren Powolshjes. Es grenzt an Rjasaner,-Uljanowsker,-
Saratower- und Tambower Gebiet und an die Republik Mordo-wien.
Das Gebiet ist reich an Wasserquellen. Durch sein Territorium fliessen über 200
Flüsse. Die wichtigste Wasserader des Gebiets ist die Sura. Deshalb nennt man oft
dieses Gebiet «Surski Kraj» (das «Surski Land»). Die anderen Groβflüsse sind die
Mokscha, der Hopjor und die Worona. Es gibt auch viele Seen und Teiche und mehr als
ein Tausend künstlichen Wasserbecken. Fast ein Fünftel der Gebietsfläche ist Wald. Der
Boden besteht im Grossen und Ganzen aus der Schwarzerde. Und der Boden ist der
Hauptschatz des Pensaer Gebiets.
In Pensaer Gebiet lagern solche Bodenschätze wie Torf, Phosphorite, Lehm,
Kreide, Kalk – und Sandstein. Die Industrie ist hier aber nicht so hoch entwickelt, wie
in einigen anderen Gebieten und Landkreisen Ruβlands. Während der Jahre der
«Perestrojka» gingen viele Industriebetriebe Pleite und waren geschlossen.Betriebe des
Gebiets erzeugen chemische Ausstattung, Kompressoren, Satellitenfernsehstationen,
Arznei–und Nahrungsmittel, Alko-holgetränke, Werkstücke für Radio–und Elektronen-
geräte, Möbel, Kleidung, Erdöl – und Gasausrüstung und anderes. Auf dem
Territorium des Gebiets befinden sich einige einzigartige Betriebe, die die
Einrichtungen mit groβer Tonnage herstellen. Zu den gröβten Industriebetrieben des
Gebiets gehören: die GAG «SAWO» (Gaseinrichtungen), das «Pensaer
Armaturenwerk» (Wasserhähne, Klappen und andere technische Ersatzteile), der
Kusnezker Möbelkombinat, die Bekower und Semettschiner Zuckerwerke, das
Narowtschater Butterwerk und das Wadinsker Käsewerk. Das Gebiet liefert eine Reihe
der Waren in die andere Städte Russlands und auch ins Ausland.Das Pensaer Gebiet
gehört dennoch zu den landwirtschaftlichen Regionen.Hier baut man Getreide,
Zuckerrübe, Kartoffel, Gemüse, Obst und Blumen an. Man züchtet Vieh,
Schweine,Pferde und Geflügel. Deshalb entwickelt sich hier zur Zeit die ver-arbeitende
Industrie.
B. In vielen Gebietsbezirken ist auch das Kunsthandwerk gut entwickelt.In den
Dörfern und Städten des Gebiets leben die Meister, die verschiedene Artikel aus Holz,
Lehm, Stroh, Flaumfedern, Wolle, Papier und Metall basteln. Besonders bekannt sind
Abaschewer Lehmspielzeuge, Erzeugnisse aus goldenen Stroh, Flaumfedertücher und
Filzstiefel.
Das Pensaer Gebiet wurde am 4-ten Februar 1939 gegründet. Das Gebiet enthält 28
Gebietsbezirke, 10 Städte, 16 Dörfer städtischen Typs und 1506 Dorfsiedlungen. Die
Einwohnerzahl beträgt anderthalb Millionen Menschen. Hier leben hauptsächlich die
Russen, die Tatare, die Mordwinen, die Tschuwa-schen und auch die Juden, die
Weiβrussen, die Ukrainer, die Deutsche und ande-re Nationalitäten.
Das Pensaer Gebiet besitzt einen groβen Potential für die Entwicklung des
Tourismus. Auf dem Territorium des Gebiets gibt es viel Sehenswertes; das sind: das
staatliche Reservat-Museum «Tarchany», das Narowtschater Troize - Skanow
Kloster,das Wadinsker Swjato-Tichwinski Kloster, viele Kirchen, Tempel,
Glockentürme ( die bekanntesten sind die Gottes Umgestalltungkirche im Dorf
Radistschewo, die Kirche der Christusgeburt im Dorf Abljasowo und die Sergi
Radoneshski Kirche im Dorf Olenjowka), zahlreiche Museen und Baudenkmäler. Das
Gebiet ist eng mit den Namen der bekannten russischen Dichter und Schriftsteller M.
Lermontow, A. Kuprin, A. Malyschkin, A. Radistschew, W. Belinski mit dem
Historiker W.Kljutschewski, mit dem Chirurg N. Burdenko,
mit dem Raumflieger A. Samokutjajew und mit vielen anderen hervorragenden
Menschen Ruβlands verbunden. Darunter sind Helden des Krieges, Wissen-schaftler,
Künstler, Schauspieler, Maler und Sportler.
Занятие 8. (02.05.2020)
I.Выполните письменно задания к тексту «das Pensaer Gebiet»
по вариантам:
a) Бородачёв,Куприянов,Ивлев;
b) Иванов,Карпушов,Симаганов;
с) Буняева,Кубышкина, Кустов, Шайкина.
I.Найдите в тексте немецкие эквиваленты следующим словам и словосочетаниям:
a)
1)продукты питания; 2)газовое оборудование; 3) спутниковые телестанции;
4)детали для радио и телеприборов;5)крупный рогатый скот;6)свиньи; 7)лошади;
8)птица.
b)
1)водный источник;2)пруд; 3)чернозём; 4)Среднее Поволжье; 5)глина; 6)мел;
7)песок; 8)известняк.
с)
1)художественное ремесло; 2)солома; 3)дерево(древесина); 4)шерсть; 5)пуховый
платок; 6)валенки; 7)музей – заповедник; 8)монастырь.
II. Дополните предложения словами и словосочетаниями из текста.
Переведите получившиеся предложения.
a)
1. Im Pensaer Gebiet ist die Industrie … besonders … entwickelt.
2. Zur Zeit entwickelt sich hier … .
3. Hier baut man …, …, …, …, …und … an.
4. Im Gebiet züchtet man auch …, …, … und … .
5. Die Pensaer Betriebe erzeugen …, …, …, …, …, …. .
6. Einige einzigartige Betriebe stellen die … mit … her.
7. Die bedeutenden Industriebetriebe des Gebiets sind …, …, …, …, … .
8. Das Gebiet liefert auch die Waren in … und ins … .
b)
1. Das Pensaer Gebiet liegt in … .
2. Das Gebiet ist reich an Bodenschätzen und an … .
3. Hier lagern …, …, …, …, … und gibt es …, …, …, …, .
4. Die gröβten Flüsse des Gebiets sind …, …, …, … .
5. Der Hauptschatz des Gebiets ist … .
6. Das Pensaer Gebiet enthält …Gebietsbezirke …Städte und auch … und … .
7. Seine … ist multinational.
8. Hier leben …, …, …, … und auch …, …, …, … und andere Nationalitäten.
c)
1. Das Pensaer Gebiet grenzt an …- …-…- und … gebiet und an … .
2. In diesem Gebiet gibt es viel … .
3. Das sind …, …, …, zahlreiche … und … .
4. Besonders bekannt sind …, das Narowtschater …, das Wadinsker … .
5. In vielen Gebietsbezirken ist … gut entwickelt.
6. Die Volksmeister basteln … aus …, …, …, …,und … .
7. Gut bekannt sind …, …, … .
8. Das Pensaer Gebiet ist mit den Namen von …, …, …, …, …, …, …, …
verbunden.
Занятие 9. (04.05.2020)
I. Прочитайте и переведите письменно тексты А и В (для оценки «3» достаточно объёма текста В)
Pensa
А. Die Geschichte der Stadt Pensa geht auf die zweite Hälfte des XVI ten Jahrhunderts zurück. Am Zusammenfluss der Sura und der Pensa lag eine Siedlung. Sie trug den Namen «Tscherkasskaja Sloboda». Bald wurde «Tscherkasskaja Sloboda» zu einer Festung. Pensa wurde im Jahre 1663 als eine Festung an der Grenze des Moskauer Staates für die Verteidigung gegen den Raubzügen von den Nogaj – und Krim-tataren gegründet. Der Stadtvorort war mehrmals zerstört und verbrannt, den Pensaer Kreml konnten die Nomaden aber nicht einnehmen. Allmählich wurde Pensa zu einer friedlichen Stadt, wo es Handwerke und Handel entwickelten. Im XIX ten Jahrhundert veranstaltete man hier Markttage und zwei jährliche Messen. Schon damals galt Pensa als eine schöne Stadt mit sauberen, gepflegten Häusern und mit grosser Menge der Bäume. Mit dem Auf-bau der Eisenbahnlinien begann sich Pensa als Industriestadt zu entwickeln. An-fang des XX sten Jahrhunderts funktionierten hier 116 Betriebe und Fabriken. Die gröβten waren die Papierwarenfabrik, die Streichhölzerfabrik, die Möbel-fabrik und 4 Sägewerke. Die Stadt verfügte 5 Bibliotheken, 10 Krankenhäuser, 3 Drogerien,einige Zehner der Lehranstalten verschiedener Profils, eine Kunst-schule mit eigener Gemäldegalerie. Damals erschienen die ersten Museen und Denkmäler: das Museum der Altertümer, das ethnografische Museum, das Lermontow Denkmal. Einen groβen Beitrag zur Entwicklung der Stadt leistete ihr damaliger Gouverneur N. Seliwjorstow. Pensa ist mit den Namen der Schriftstellern N. Ogarjow, I. Lashetschnikow, M. Saltykow-Stschedrin, des
Literaturkritikers W. Belinskij, des Dichters M. Lermontow, des Historikers W. Kljutschewskij verbunden. В.Das heutige Pensa ist eine dynamisch entwickelnde Industriestadt. Hier befinden sich die führenden Industriebetriebe, die die wirtschaftliche Struktur des Gebiets bestimmen. Dazu gehören: das Pensaer Armaturenwerk, « Pens-chimmasch», « Pensdieselmasch», das Pensaer Radiowerk ; die Aktiengesell-schaften « Elektropribor» und « Rubin ». Ihre wichtigsten Erzeugnissarten sind die wissenschaftsmäβige elektromechanische Geräte, Radio – und Elektronen-geräte und Systeme, spezifische technische Anlagen. Pensa ist das Verwaltungszentrum des gleichnamigen Gebiets. Die Stadt ist in 4 Bezirke gegliedert: Leninskij, Perwomajskij, Oktjabrskij und Shelesno – doroshny. In der Stadt gibt es 8 Plätze, über 1000 groβe und kleine Strassen und Gassen, 2 Prospekte und 3 Kais. Pensa ist ein groβes Kulturzentrum und eine Studentenstadt. Hier sind 20 Hochschulen, 2 Lyzeen, 6 Gymnasien, 78 Schulen, 20 Fachschulen und Colleges. Die Stadt hat viele Sehenswürdigkeiten und Kulturanstalten, die bei den Pensaern und bei den Gästen der Stadt sehr populär sind. Hier gibt es 3 Theater, 2 Philarmonien, 6 Museen, 66 Bibliotheken, 14 Kinos, einen Zirkus und einen Zoo. Einzigartig ist das Museum eines Bildes, es ist bei den Kunstliebhabern sehr beliebt. Gut bekannt ist das Pensaer Dramatische Theater . Der Pensaer Zoo zieht immer viele Besucher an. Die gröβte Stadtbibliothek trägt den Namen von Lermontow, sie befindet sich im Zentrum der Stadt. Die Bibliothek hat eine reiche Büchersammlung und ist heutzutage ein mächtiges Informationszentrum. Sehenswert ist auch der Stadtpark Namens Belinskij. Im Park funktionieren viele Vergnügungseinrichtungen für die Kinder und für die Erwachsenen. Das ist ein beliebter Erholungsort vieler Einwohner der Stadt. Pensa ist auch ein groβes Sportzentrum des Gebiets. Die Stadt verfügt 7 Stadien und 2 Sportpaläste. Bei den Pensaern sind solche Sportarten wie Schwimmen, Gymnastik, Leichtathletik, Ringen, Schi, Hockey, Fuβball Eiskunstlauf und Tennis populär. Weltbekannt sind Pensaer Sportler J. Pacha-lina, D. Abljasin, N. Lawrowa, A. Blisnjuk. In Pensa veranstaltet man oft verschiedene Sport – und Kulturmaβnahmen regionaler und sogar internationaler Bedeutung. Занятие 10.(16.05.2020)
I. Выполните письменно задания к тексту «Pensa».
Задания к тексту:
I.Найдите в тексте следующие слова и выражения:
1. крепость 9. пилорама
2.защита 10.художественная школа
3.разбойничьи набеги 11. картинная галерея
4. кочевники 12. музей древности
5. ремёсла 13. музей одной картины
6. торговля 14.аттракционы для детей и взрослых
7. спичечная фабрика 15. место отдыха
8.бумажная фабрика 16.дворец спорта
II. Дополните предложения, опираясь на информацию из текста:
1. Pensa wurde … als eine … gegründet.2. Sie verteidigte den Moskauer Staat gegen den … .3. Zuerst entwickelte sich Pensa als eine Handelsstadt, wo man … und …
veranstaltete.4. Das heutige Pensa ist eine … .5. Die führenden Industriebetriebe der Stadt erzeugen … , …, … .6. Die Stadt ist in … Bezirke gegliedert.7. Hier gibt es 8 … , 2 … und 3 … . 8. Pensa ist ein groβes … und eine Studentenstadt. Hier gibt es viele …, …, …,
… und … .9. Die Stadt hat viele Sehenswürdigkeiten; das sind: …, …, …, … und … 10.Pensa ist auch ein groβes … .11.Besonders populär sind solche Sportarten wie …, …, …, …, …, …, …, … und
… .12.Die Stadt ist mit den Namen der bekannten Schriftsteller …, …, …des
Literaturkritikers …; des Dichters …; des Historikers …; der Sportler …, …, …und … verbunden.
Занятие 11. (18.05.2020)
I.Перепишите в тетрадь грамматику (Plusquamperfekt) и выполните по образцу упр.1.1.
Plusquamperfekt
(предпрошедшее время; обозначает действие, произошедшее в прошлом раньше другого действия; напр. Я прочитал книгу, которую взял в библио-теке: действие «взял» свершилось раньше действия «прочитал»; оно будет выражено временной формой Plusquamperfekt)
Временная форма Plusquamperfekt может использоваться как в простом предложении, так и в сложном.
Plusquamperfekt образуется: глаг.haben / sein (в форме Präteritum) + Partizip II основного смыслового глагола.
Схема простого предложения:
Подлежащее - haben / sein (в форме Präteritum) - . . . Partizip II.
ich hatte / war
du hattest / warst
er,sie,es hatte / war . . . ge_____t (ge____en)
wir hatten / waren
ihr hattet / wart
sie,Sie,alle hatten / waren
Ich hatte den Freund zum Geburtstag gratuliert. – Я поздравил друга с Днём Рождения.
Ich war um sieben Uhr aufgestanden. – Я встал в 7 часов.
В сложном предложении Plusquamperfekt используется в сочетании с другим прошедшим временем (в основном с Präteritum); в одной части предложения Plusquamperfekt, в другой – Präteritum.
Mein Onkel war gestern aus Deutschland zurückgekehrt und kam heute zu uns. (war … zurückgekehrt – Plusquamperfekt; kam – Präteritum) Мой дядя вернулся вчера из Германии и сегодня пришёл к нам.
В сложном предложении временная форма Plusquamperfekt может располагаться по-разному, в зависимости от типа предложения и от того, в какой части предложения употребляется форма Plusquamperfekt:
а) на втором и последнем месте:
Meine Freunde hatten die Arbeit schon geschrieben, aber ich war noch nicht fertig. Мои друзья уже написали работу, но я ещё не был готов.
b) на первом и последнем месте:
Als ich nach Hause kam, war die Mutter zur Arbeit gegangen.
Когда я пришёл домой, мама (уже) ушла на работу.
Временная форма Plusquamperfekt используется придаточном предложении с союзом nachdem (после того как); сказуемое в Plusquamperfekt будет располагаться в конце предложения, на предпоследнем и последнем месте:
Nachdem подлежащее . . . ge_____t (ge____en) hatte / war,
Nachdem ich schnell gefrühstückt hatte, ging ich ins College. После того как я быстренько позавтракал, я пошёл в колледж.
Упражнение 1.1. Спишите. Подчеркните двумя чертами сказуемое в Plusquamperfekt; укажите исходную форму смыслового глагола (ge_____t (ge____en). Предложения переведите.
Образец: Sie hatten am Wochenende viel auf der Datscha gearbeitet und waren am Montag müde. ( arbeiten – работать); Они в выходные дни много работали на даче и в понедельник были уставшими.
1. Die Jungs waren in der großen Pause in den Schulhof gelaufen und spielten dort zwanzig Minuten Fußball. 2.Er hatte den Mantel angezogen und ging auf die Straße. 3. Ich begegnete meinen alten Freund und freute mich – wir hatten uns so lange nicht gesehen! 4. Ich hatte meinen Kuli verloren und kaufte einen anderen. 5. Der Lehrer hatte unsere Arbeiten kontrolliert, heute gab er sie uns zurück und wir waren mit unseren Zensuren zufrieden. 6. Wir waren im Park spazierengegangen und ich kam spät nach Hause. 7. Der Zug war pünktlich angekommen und ich holte meinen Vater vom Bahnhof ab. 8. Die Eltern hatten mir zum Geburtstag das Fahrrad geschenkt, ich war glücklich. 9. Mein Freund hatte das Telegramm bekommen und schickte mir danach einen Brief. 10. Die Touristen waren in Berlin zwei Tage gewesen, dann flogen sie nach München ab.11. Ich hatte auf ihn lange gewartet, aber er kam leider nicht. 12. Nachdem alle in den Korridor gegangen waren, machte der Diensthabende (дежурный) die Fenster auf und luftete das Klassenzimmer. 13. Nachdem Herr Fuchs die Regel erklärt hatte, stellten die Studenten viele Fragen an ihn. 14. Nachdem Frau Siebert das Kleid anprobiert hatte, bezahlte sie es an der Kasse. 15. Nachdem die Fahrgäste eingestiegen waren, fuhr der Express ab.
Занятие 12. (23.05.2020)
I.Запишите в тетрадь словарный минимум к теме: «Reisen»
II. Переведите письменно текст «Reisen»
Словарный минимум к теме: « Reisen »
1. die Reise - путешествие2. reisen (te; t) - путешествовать ( на транспорте)3. wandern (te;t) - ходить в поход, бродить4. der Urlaub – отпуск5. das Schiff – корабль, судно6. das Flugzeug – самолёт7. der Zug - поезд8. das Auto; der Wagen – автомобиль9. der Bus - автобус10.die Sitten und Bräuche – нравы и обычаи11.die Fahrkarte; das Ticket – билет12.billig - дешёвый13. teuer - дорогой14. besichtigen (te; t ) – осматривать15. bewundern (te; t) - восхищаться; любоваться 16. vorziehen (zog…vor; vorgezogen) - предпочитать 17. kennenlernen ( lernte…kennen; kennengelernt) - (по)знакомиться 18. kaufen (te; t) – покупать19. erfahren (u; a) – узнавать,познавать20. sich erholen (te; t) - отдыхать
Reisen
Das moderne Leben ist unmöglich ohne Reisen. Tausende Menschen reisen täglich geschäftlich oder nur zum Vergnügen. Viele Menschen reisen während des Urlaubs. Die Studenten und Schüler reisen gewöhnlich in den Ferien. Man kann mit verschiedenen Transportmitteln reisen: mit dem Bus, mit dem Zug, mit dem Flugzeug, mit dem Schiff oder mit dem Auto.
Viele Menschen planen ihre Reisen im voraus. Dazu gibt es Reisebüros. Jeder Reisende kann sein Reiseziel selbst wählen. Er kann auch die Dauer seiner Reisen bestimmen. Die Reisebüros machen alles für ihre Kunden, damit ihre Wünsche aufs Beste in Erfüllung gehen. Von Jahr zu Jahr vergrössert sich die Zahl der Menschen, die ins Ausland reisen möchten. Ihre Ziele sind: Frankreich, Spanien, Deutschland, Italien, die Türkei und andere Länder.
Aber nicht alle können sich eine weitere Auslandsreise leisten, weil sie teuer ist. Die Reisebüros bieten auch interessante Reisen durch das Inland und Städtereisen mit dem Bus an. Der Bus bringt die Reisenden direkt ans Ziel, und er ist im Vergleich zu Bahn und Flugzeug nicht so teuer. Die modernen Buse haben immer mehr Komfort und es ist sehr bequem damit zu reisen. Das Angebot an den Busreisen ist jetzt gross.
Die Flugzeuge sind moderne Verkehrsmittel. Die Fluggäste können sich in bequemen Sesseln zurücklehnen. Manchmal kann man durch den Fenster die Erde sehen. Sie gleicht einer Landkarte. Die Zeit im Flug vergeht schnell. Wenn man mit dem Flugzeug fliegt, spart man viel Zeit. Aber der Preis einer Flugkarte ist höher als der Preis einer Fahrkarte. Nicht alle vertragen die Flugreise, einige Menschen fühlen sich schlecht: es ist ihnen übel und schwindelig, sie sehen blass aus. Die anderen haben Angst.Mit dem Flugzeug kann man nicht jeden Ort erreichen.
Eine Eisenbahnreise ist vielleicht nicht so schnell, aber sie ist auch nicht so teuer und hat ihre Vorzüge. Da kann man sich zum Beispiel die schönen Winter – oder Sommerlandschaften ansehen, da kann mam gemütlich schlafen, wenn es eine längere Reise ist. Die modernen Züge sind mit allen möglichen Bequemlichkeiten für die Reisenden ausgestattet. In einem Speisewagen kann man gut essen und trinken; im Abteil kann man ruhig lesen oder Radio hören. Die Eisenbahn ist vom Wetter unabhängig.
Seereisen sind auch sehr interessant, aber für uns sind das meistens Vergnügungsreisen. Die Schifffahrt über das Meer oder über den Ozean ist eine herrliche lange und ziemlich teuere Reise. Für viele von uns sind solche Reisen Luxus. Ausserdem leiden viele Menschen an Seekrankheit.
Viele Menschen ziehen Autoreisen vor. Da braucht man keine Fahrkarten zu kaufen, das nötige Gepäck ist immer mit im Kofferraum. Das Auto kann auf unseren Wunsch langsamer oder schneller fahren.Man kann halten, wo man will, und so lange bleiben, wie man möchte. Man kann sogar im Wagen schlafen oder sich in der Nähe zelten. Eine Autoreise hat doch auch ihre Nachteile: auf den Strassen gibt es Staus und das Auto kann eine Panne haben.
Viele Menschen wandern gern. Einige fahren mit dem Fahrrad,die anderen nehmen ihre Rücksäcke und machen Wanderungen. Sie steigen in die Berge, erkunden neue Reiserouten, zelten im Freien,das ist gesund. Wenn man durch den Wald entlang geht oder sich am Ufer eines Sees ausruht oder einen Berg ansteigt, fühlt man sich als Teil der Natur. Die Fusswanderung ist die billigste Art des Tourismus.
Während der Reise sehen und erfahren wir soviel Interessantes, was wir zu Hause nie gesehen und erfahren hätten. Man kann dabei neue Menschen, andere Sitten und
Bräuche kennenlernen, verschiedene Sehenswürdigkeiten besichtigen, schöne Landschaften bewundern. Die Reise oder die Fusswanderung ist eine ideale Erholung für jeden Mensch.
Занятие 13. (30.05.2020)
I. Выпишите из текста «Reisen» немецкие эквиваленты:
за границу
экономить много времени
не зависит от погоды
необходимый багаж
оборудован(ы) всеми возможными удобствами
доставляет прямо к цели
ехать медленнее или быстрее
останавливаться, где хочешь
поставить палатку ( sich …
чувствуешь себя частью природы
знакомиться с новыми людьми и другими обычаями
осматривать достопримечательности
любоваться красивыми пейзажами
II. Составьте краткий рассказ о своём отношении к путешествиям, дополняя предложения ( выбирая нужное из скобок, а также информацию из текста). Полученные предложения переведите на русский язык.
1.Ich reise (gern, immer gern, nicht besonders gern).
2.Gewöhnlich reise ich (im Sommer, in den Ferien)
3.Ich reise mit ( den Eltern, den Freunden, Gruppenkameraden, allein)
4.Ich ziehe eine (Flugreise,Busreise,Zugreise,Schiffreise,Autoreise,Wanderung) vor.
5. Die (Flugreise, Busreise, Zugreise, Schiffreise, Autoreise,Wanderung) ist ( nicht so teuer, interessanter, bequemer, zugänglicher) als die anderen.
6. Bei einer (Flugreise, Busreise, Zugreise, Schiffreise, Autoreise,Wanderung) … (добавить из текста преимущества выбранного вами вида путешествия; 1-2 предлолжения или словосочетания) (этот пункт можно видоизменить).
7. Während (der Reise, der Wanderung) ( lerne ich neue Menschen und andere Sitten und Bräche kennen,besichtige ich die Sehenswürdigkeiten, bewundere ich schöne Landschaften …)
8. Ich möchte gern (nach … reisen, in … wandern).
Занятие 14. (01.06.2020)
I.Перепишите в тетрадь грамматику (Futurum) и выполните по образцу упр.1.1.
Futurum
(грамматическое будущее время)
Образуется:
werden (в форме наст.времени) + Infinitiv основного смыслового глагола
Схема повествовательного предложения:
Подлежащее werden . . . Infinitiv ( en ).
ich werde
du wirst
er,sie es wird . . . en .
wir werden
ihr werdet
sie (Sie, alle) werden
Глагол werden переводится глаг.формами «буду», «будешь», «будет», «будем» «будут», но может и не переводиться нарусский язык, если форму Infinitiv возможно перевести формой будущего времени.
Er wird bald bei dieser Firma arbeiten. Он скоро будет работать в этой фирме.
Im nächsten Jahr werden sie ans Meer fahren. Вследующем году они поедут на море.
Схема вопросительного предложения:
werden подлежащее . . . Infinitiv ( en )?
Wirst du bald Prüfungen ablegen? Ты скоро будешь сдавать экзамены?
Упражнение 1.1.Спишите.Подчеркните двумя чертами сказуемое в Futurum; укажите исходную форму смыслового глагола ( en ). Предложения переведите.
Образец: Am Freitag werden wir eine Kontrollarbeit in der Mathe schreiben. (schreiben – писать) В пятницу мы будем писать контрольную работу по математике.
1. Ich werde heute abends alle Regeln noch einmal wiederholen. 2.Alle werden an dieser interessanten Exkursion teilnehmen. 3. Wir haben noch Zeit, der Zug wird erstin 20 Minuten abfahren. 4. Es ist kalt draußen, die Kinder werden heute nicht spazierengehen. 5. Wann wirst du mich besuchen? Ich werde auf dich mit Ungeduld warten. 6. Ihr werdet mit dieser Aufgabe leicht fertig werden. 7. Herr Bach wird nach Hause aus Russland im September zurückkommen. 8. Werden Sie jetzt aussteigen? 9. Man wird sich zur Prüfung gründlich vorbereiten. 10.Ich werde die Schwester vom Kindergarten abholen. 11. Er wird bei uns um 5 Uhr sein. 12. Wir werden dieses Problem in der Versammlung besprechen.13. Am Sonnabend wird Anna ihren Geburtstag feiern. 14. Mein Bruder wird auf der Datscha einen Birnbaum pflanzen. 15. Diese Studenten werden an der Spartakiade teilnehmen.
Занятие 15. (05.06.2020)
I. Повторите правила образования времён действительного залога (наст.вр.: Präsens; прош.вр.: Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt; буд.вр.: Futurum) и выполните письменно упражнения 1.1 и 1.2.
Упражнение 1.1. Спишите. Определите время выделенного сказуемого. *Укажите исходную форму ( Infinitiv ) основного глагола . Предложения переведите. (*для оценки «3» это действие можно не выполнять)
Образец: Mein Auto steht neben dem BMW. (Präsens) (stehen - стоять) Мой автомобиль стоит рядом с БМВ.
Gestern lernte ich dieses Gedicht auswendig und schrieb im Heft grammatische Übungen.( Präteritum) ( lernen - учить; schreiben – писать) Вчера я учил это стихотворение наизусть и писал в тетради упражнение по грамматике.
Er hatte sich erkältet und rief den Arzt. (Plusquamperfekt, Präteritum) (sich erkälten – простудиться; rufen – звонить, вызывать по телефону) Он простудился и вызвал врача.
Im Juni werden alle Studenten die Prüfungen ablegen. (Futurum) (ablegen – сдавать (экзамен)) В июне все студенты будут сдавать экзамены.
1. Ich habe viele Angehörigen und Verwandten.2.Wir sind gestern sehr spat aufgewacht. 3.Im August werden sie an einer archeologischen Expedition teilnehmen. 4. Du hast alles nicht richtig verstanden. 5. Das Kind setzt sich zwischen den Vater und die Mutter. 6. Der Sommer war warm; sie badeten viel und lagen in der Sonne. 7. Im nächsten Jahr wird man in unserem Wohnbezirk eine Grünanlage anlegen. 8. Ich bin Student des ersten Studienjahres. 9. In den 90er Jahren waren seine Eltern nach Deuscland gefahren und arbeiteten dort bei einer deutsch- russischen Firma.10. Er hat mich einen guten Rat gegeben.
Упражнение 1.2. Спишите, подчеркните двумя чертами сказуемое; определите время (Präsens; Präteritum; Perfekt; Plusquamperfekt; Futurum). Предложения переведите.
1. Der Briefträger legt Briefe und Zeitungen in den Breifkasten. 2. Die Sekretärin lag das Dokument vor den Chef und trat aus. 3. Die Großeltern hatten ihm das motorrad geschenkt und er fuhr oft damit zur Arbeit. 4. Im Juli werden wir durch die Städte des Goldenen Rings reisen. 5.Viele Jahre hing dieses Foto über seinem Schreibtisch. 6. Er ärgerte gestern über seine Nachbarn, sie hatten bis spät in der Nacht getanzt und gesungen. 7. Wirst du mir morgen bei den Gartenarbeiten helfen? 8. Im Winter laufe ich gern Schi und Schlittschuh. 9. Er wird uns den Weg zeigen. 10. Am Abend versammelten sie sich gewöhnlich auf der Terrasse, tranken Tee und besprachen die Tagesereignisse.
(*для оценки «3» достаточно выполнить упр.1.1. )
Занятие 16. (06.06.2020)
I. Повторите следующий грамматический материал: спряжение глаголов в лицах ед.ч. и мн.ч.; значение и спряжение модальных глаголов;перевод модальных глаголов с местоимением man; образование и перевод 3х степеней сравнения прилагательных и наречий; времена действительного залога: Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt,Futurum.
II. Выполните контрольные задания по вариантам.
Вариант 1
Задание 1. Выберите правильную форму глагола.
1. Wir a) übersetzt; b) übersetze; c) übersetzen; den Text ohne Wörterbuch.2. Ich a) bin; b) sind; c) seid; 15 Jahre alt.
3. Er a) repariere; b) repariert; c) reparieren; sein Auto.4. Du a) hast; b) haben; c) habst; viele Verwandten.5. Sie (они) a) kommt; b) komme; c) kommen; hier jeden Tag. 6. Ihr a) singen; b) singt; c) singe; schöne Volkslieder.
Задание 2. Переведите словосочетание, укажите степень сравнения прилагательного и его начальную форму:
1. der schnellste Zug2. die lustige Reise3. der höhere Berg4. das interessanteste Buch5. das warme Wetter
Задание 3. Спишите предложения, подчеркните двумя чертами сказуемое. Определите время сказуемого: настоящее (Präsens); прошедшее (Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt); будущее (Futurum). Предложения переведите.
1. Wir werden bald ins Ausland fahren.2. Ich reiste im vorigen Jahr sehr viel.3. Du hast die Zeit sehr interessant verbracht.4. Meine Freunde haben eine gute Idee.5. Lene war schon am Montag ins Sanatorium gefahren.6. Sie werden dort viel schwimmen.
Задание 4. Вставьте нужную форму модального глагола (können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen). Предложения переведите.
1. Er (хочет) die Wanderung in die Berge machen.2. Wir (должны) die Fahrkarten im voraus kaufen.3. Du (обязан) jetzt zu Hause bleiben.4. Sie (могут) dorthin mit dem Zug fahren.5. Man (разрешается) im Wagen nicht rauchen.6. Ich (люблю) Tomatensaft nicht.
Вариант 2
Задание 1. Выберите правильную форму глагола.
1. Das Haus a) ist; b) sind; c) sein; nicht besonders hoch.2. Wir a) helft; b) hilft; c) helfen; der Mutter bei der Hausarbeit.3. Meine Tante a) habt; b) hat; c) haben; zwei Kinder.4. Viele Menschen a) träume; b) träumt; c) träumen; von dem Glück.
5. Ich a) korrigieren; b) korrigiert; c) korrigiere; meine Fehler. 6. Du a) bringst; b) bringe; c) bringt; mir meine Hefte.
Задание 2. Переведите словосочетание, укажите степень сравнения прилагательного и его начальную форму:
1.die schöne Gegend
2.das breitere Feld
3.der längste Weg
4.die jüngste Frau
5.der gute Rat
Задание 3. Спишите предложения, подчеркните двумя чертами сказуемое. Определите время сказуемого: настоящее (Präsens); прошедшее (Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt); будущее (Futurum). Предложения переведите.
1. Jeden Sommer fahren sie aufs Land2. Dein Bruder hat alles vorgesehen.3. Sie werden dort alle Sehenswürdigkeiten besichtigen.4. Wir gingen oft spazieren und sahen viel Interessantes.5. Du wirst dann über deine Reise erzählen.6. Ihre Schwester hatte am Freitag die Fahrkarten gekauft.
Задание 4. Вставьте нужную форму модального глагола (können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen). Предложения переведите.
1. Sie (должна) sofort zurückkehren.
2. Meine Eltern (можно,разрешается) jetzt ins Ausland fahren.
3. Ihr (хотите) in diesem Sommer nach dem Süden fahren.
4. Wir (можем) uns dort gut erholen.
5. Man (нужно,следует) nur das Nötigste mitnehmen.
6. Viele Kinder (любят) Zeichenfilme und Märchen.
Вариант 1.Буняева, Иванов, Карпушов, Куприянов, Симаганов
Вариант 2. Бородачёв, Ивлев, Кубышкина, Кустов, Шайкина
