Protocolo de prácticas1. Datos generales

1. Ciclo escolar: _2016-2017__2. Institución: _Instituto Partenón de Cozumel__ 3. Clave: _6855_4. Asignatura: ____Física A-I________________________________________ 5. Clave: _1611_6. Profesor Titular: __Gisela Clara Hernández_____________________________________________7. Laboratorista: ____Cristina Ramos___________________________________________________8. Grupo:__6010_____ 9.Sección: ___________ 10.Horario del Laboratorio:___7:00 – 7:50 am__11. Práctica No. __1__ 12. Unidad: __1_____Temática: _ Descripción del movimiento____________

1. Nombre de la práctica: __________Tiro Parabólico___________________________________2. Número de sesiones que se utilizarán para esta práctica: ______2______________

2. Equipo #(*)(*)Integrantes

1.2.3.4.5.6.Coordinador:

Apellido paterno Apellido materno Nombre(s)

3. Planteamiento del problema

4. Marco teórico

5. ObjetivoEl alumno analizará experimentalmente el movimiento parabólico y a partir de ecuaciones

obtendrá datos desconocidos.6. Hipótesis

7. Plan de investigaciónTipo de investigación:(**)(**)___________________________ Lugar: _____________________

(*)(*)Biología, Física, Química los equipos serán de 3-4 integrantes y Educación para la Salud Psicología de 2-6.(**)(**)Tipo de investigación: experimental, de campo, de observación sistemática, de estudio de casos para Biología, Física y Química. En Educación para la Salud y Psicología, tanto las anteriores como la de la

Instrumentos de investigación:_________________________________________________Programa de actividades: Actividad: Fecha:

8. Procedimiento

CONSTRUCCIÓN DE CATAPULTA MINIATURA

1.- Construye la base de la catapulta con palitos de madera como se muestra en la Figura 1.2.- Corta el palillo de brocheta a la misma anchura de la base de la catapulta, corta el popote a una longitud menor y coloca dentro el palillo de brocheta.3.- Pega las pinzas de ropa en la base y sujeta el palillo de brocheta permitiendo girar al popote.4.- Haz dos muescas a un palito de madera y pégalo al popote.5.-Sostén un extremo de la liga a la base de la catapulta y el otro extremo a las muescas del palito de paleta.6.- Pega la tapa al palito de paleta, que será el contenedor de la catapulta.

TIROS PARABOLICOS

1.- En el eje “y” ubique papel y papel carbón a una distancia lógica para marcar el golpe de la pelota de goma que utilizaremos.2.- Coloque la pelota en el contenedor de la catapulta y realice un disparo.3.- Registre la distancia marcada, el ángulo de inclinación utilizado y el tiempo que tardó la pelota en golpear el eje “y”.4.- Realice el disparo 10 veces más con el fin de tener un promedio de datos.5.- Ahora con ayuda de otras pinzas y otro palillo sujetos a la base cambia el ángulo de lanzamiento de manera que se reduzca hasta 45 ° aproximadamente y realiza los pasos anteriores.

Figura 1. Minicatapulta

9. Material, equipo y sustancias

CANTIDA DESCRIPCIÓNBibliográfica o electrónica.

D5 Palitos de madera (de paleta, abatelenguas )1 Palillo de madera redondeado largo ( de brochetas)1 Popote (suficientemente ancho para introducir el palillo de brocheta)5 Pinzas de madera para ropa2 Ligas largasvarios Hojas de papel para reciclar (preferentemente color claro)varios Hojas de papel carbón1 Pelota chica (suficientemente pesada para dejar marca en papel

carbón)1 Tapa de botella de refresco (donde quepa la pelota)1 Cinta métrica1 Pistola de silicón

10. Resultados y Conclusión

Ángulo :Número de

IntentoTiempo (s)

Distancia (m)

12345678910

Promedio

Con los resultados obtenidos y las fórmulas de tiro parabólico calcula lo siguiente para cada ángulo:

a) ¿Cuál fue la velocidad inicial v0?

b) ¿Cuál fue la altura máxima alcanzada hmax ?

Ángulo : Número de

IntentoTiempo (s)

Distancia (m)

12345678910

Promedio

c) ¿Cuál es el valor de v0v y v0H ?

d) ¿Cuál es la relación entre el ángulo y el alcance horizontal de la pelota?

11. Manejo y disposición de desechos

12. Bibliografía consultada por los alumnos