· web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ...
TRANSCRIPT
![Page 1: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/1.jpg)
แผนพฒนาตนเองของผบรหารสถานศกษา(ID PLAN : INDIVIDUAL DEVELOPMENT PLAN)
----------------------------------------------------------------------
สกญญา ปตเมฆ ตำาแหนงผอำานวยการโรงเรยนบานหนอง
ฆอง
สงกดสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 1
![Page 2: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/2.jpg)
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
กระทรวงศกษาธ
-ก-
คำานำา
กระทรวงศกษาธการ มงเนนใหครและบคลากรทางการศกษา พฒนาตนเองโดยยดหลกการประเมนสมรรถนะ (Competency Based Approach )จะทำาใหผปฏบตงานสามารถร จดเดน จดดอยของความสามารถในการปฏบตงานของตน และสามารถพฒนาตนเองใหสอดคลองกบความตองการจำาเปน ของของหนวยงาน และของตนเองอยางแทจรง
ทงน ครและบคลากรทางการศกษา จงตองมการวางแผนการพฒนาตนเองรายบคคล (Individual Development Plan : ID PLAN) เพอเปนการพฒนาทสนองตอบความตองการแตละบคคล สนองความสนใจในรปแบบวธการพฒนา กจะสงผลตอสมรรถนะในการปฏบตหนาททมประสทธภาพตอไป และ เปนการพฒนาทตอเนองจนทำาใหการปฏบตหนาทมความสมบรณ มประสทธภาพและเกดประสทธผล ในการปฏบตงาน อนนำาไปสการพฒนาตนเองใหเปนมออาชพทมมาตรฐานในการปฏบตงานอยางแทจรงสามารถตรวจสอบได และพฒนาสความเปนวชาชพตอไป
สกญญา ปตเมฆ
![Page 3: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/3.jpg)
-ข-
สารบญ
เรองหนา
คำานำาสวนนำา
1
สวนท 1 ขอมลสวนบคคล
- งานในหนาททรบผดชอบ 3- งานทไดรบมอบหมาย
5- ผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทในตำาแหนงปจจบน
6- รายละเอยดการพฒนาตนเอง
8
![Page 4: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/4.jpg)
- ประวตการเขารบการพฒนา 10
สวนท 2 ความตองการในการพฒนา 13
สวนนำา
Individual Development Plan (ID Plan) คออะไรสถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ไดใหความ
หมายของ IndividualDevelopment Plan (ID Plan) หมายถงการพฒนาบคลากรโดยยดหลกการประเมนสมรรถนะ (Competency Based Approach) จะทำาใหผปฏบตงานสามารถรจดเดน จดดอยของความสามารถในการปฏบตงานของตน และสามารถพฒนาตนเองใหสอดคลองกบความตองการจำาเปนของหนวยงาน และของตนเองอยางแทจรง อกทงจะทำาใหการพฒนาครดำาเนนไปอยาง
![Page 5: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/5.jpg)
ประหยด และสอดคลองกบนโยบายของรฐบาล การพฒนาครและบคลากรทางการศกษามงเนนใหมสมรรถนะตามมาตรฐานตำาแหนง และมาตรฐานวชาชพ ทงสมรรถนะหลก (Core Competency) สมรรถนะการปฏบตงานในหนาท หรอสมรรถนะประจำาสายงาน (Functional Competency) และสมรรถนะเฉพาะตามกลมสาระ (Specificational Competency) ตามท ก.ค.ศ.กำาหนด โดยยดหลกการประเมนสมรรถนะ (Competency Based Approach) เพราะจะทำาใหผปฏบตงานสามารถรจดเดน จดดอยของความสามารถในการปฏบตงานของตน และสามารถพฒนาตนเองใหสอดคลองกบความตองการจำาเปนของตนเอง และหนวยงาน ระบบการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาของกระทรวงศกษาธการในปจจบน ไดมงเนนใหครและบคลากรทางการศกษา พฒนาตนเองตามแนวทางดงกลาว โดยเรมตนจากการประเมนสมรรถนะ การจดทำาแผนพฒนาตนเอง และดำาเนนการพฒนาตามแผนพฒนาตนเองจนมสมรรถนะตามความตองการของหนวยงาน เพอใหครและบคลากรทางการศกษาสามารถดำาเนนการพฒนาตนเองตามระบบการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาไดอยางถกตองตามกระบวนการ สามารถพฒนาสมรรถนะของตนเองเพมขน และสงผลตอผเรยนทรบผดชอบ (สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา. 2551) ประสทธภาพ ประสทธผลของงานขนอยกบคณภาพของคนหรอบคคล ในการปฏบตงาน ถาบคคลใดเปนบคคลทมคณภาพหรอทางการ(วชาการ)จะเรยกวา มสมรรถนะ (Competency) (ความสามารถของบคคลในทก ๆ ดานทงดานความร ความคด ความสามารถ ทกษะและคณลกษณะ คณธรรมทจำาเปนตอการปฏบตงานใหบรรลไดอยางมประสทธภาพ) ทสง ยอมสงผลตอคณภาพของงานในหนาททไดรบมอบหมาย ปจจบนในวงราชการกไดนำาสมรรถนะเปนตวชวดความสามารถของบคคล ซงสมรรถนะโดยทวไปจะแบงเปน 2 สมรรถนะ คอ
สมรรถนะหลก (Core Competency) หมายถง สมรรถนะททกคนตองมหรอปฏบตได เปนคณลกษณะรวมกนของบคคลทกตำาแหนง ตวอยาง
![Page 6: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/6.jpg)
สมรรถนะหลกของครและบคลากรทางการศกษา ประกอบดวย การมงผลสมฤทธ การบรการทด การพฒนาตนเอง การทำางานเปนทม
และสมรรถนะประจำาสายงาน (Functional Competency) เปนสมรรถนะทกำาหนดเฉพาะสำาหรบแตละตำาแหนง เพอใหบคคลทดำารงตำาแหนงนน แสดงพฤตกรรมทเหมาะสมกบหนาทและสามารถปฏบตหนาทไดดยงขน ตวอยาง สมรรถนะประจำาสายงานของคร ประกอบดวย การจดการเรยนร การพฒนาผเรยน การบรหารจดการชนเรยน การวเคราะห สงเคราะหและการวจย การสรางความรวมมอกบชมชน ตวอยาง สมรรถนะหลกของบคลากรทางการศกษา ประกอบดวย การวเคราะห สงเคราะหและการวจย การสอสารและการจงใจ การพฒนาศกยภาพบคคล การมวสยทศน
-2-
สำาหรบการพฒนาบคคลในอดตทผานมา เปนการพฒนาแบบเหมารวมหรอยกเขง หมายความวา เมอเรองใดทหนวยงานตองการพฒนา กจะพฒนาแบบปพรมคอพฒนาทกคนไมรวามความรหรอไมม ตองการหรอไมตองการ เปนปญหาหรอไมเปนปญหา แตจะพฒนาหมด สงทเปนปญหาของการพฒนารปแบบนกคอความไมคมคา คอผเขารวมพฒนาจะสนใจเฉพาะบคคลทตองการ อยากร อยากทราบเทานน สำาหรบกลมคนทเหลอเปนกลมบคคลทไมตองการ กจะไมใหความสำาคญ ไมสนใจ ทำาใหเปนอปสรรคในการพฒนา
ทางแกทคดวานาจะเปนไปได คอ การพฒนาบคคลตามแผนพฒนาตนเองรายบคคล(Individual Development Plan: ID PLAN)โดยจะตองผานกระบวนการประเมนสมรรถนะ ทประกอบดวย การประเมนตนเอง รวมกบเพอนรวมงานหรอผบงคบบญชารวมประเมน นำาผลสรปผล วาสมรรถนะใดทจำาเปนตองพฒนาและสมรรถนะใดทไมจำาเปนตองพฒนา ตอจากนนนำามาจดอนดบสมรรถนะทจำาเปนตองพฒนา พรอมใหเหตผล
![Page 7: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/7.jpg)
ประกอบ วาการพฒนาสมรรถนะดงกลาวจะสงผลตออะไร ตอใคร เชน จะสงผลตอคณภาพของนกเรยน หนวยงาน ชมชน วงการวชาชพ หรอตนเอง เปนตน หลกการจดอนดบความสำาคญ สมรรถนะทจำาเปนเรงดวนในการพฒนาของคร คอ สงผลตอคณภาพของนกเรยนเปนหลก สำาหรบตอตนเองควรเปนอนดบสดทาย
จากนนนำาไปสการเขยนแผนพฒนาตนเองรายบคคล โดยใหนำาเสนอรปแบบ วธการพฒนาในแตละสมรรถนะ หลาย ๆ รปแบบเพอเปนทางเลอกในการพฒนา พรอมกบกำาหนด ชวงระยะเวลาทจะพฒนา(เรมตนและสนสด) และหนวยงานหรอองคกรทจะขอรบการสนบสนนในการพฒนา
ซงจะเหนวาการพฒนา โดยใช ID-PLAN จะเปนการพฒนาทสนองตอบความตองการแตละบคคล สนองความสนใจในรปแบบวธการพฒนา กจะสงผลตอสมรรถนะในการปฏบตหนาททมประสทธภาพตอไป และจะเปนการพฒนาทตอเนองจนทำาใหการปฏบตหนาทมความสมบรณ มประสทธภาพและประสทธผล และเปนขาราชการทดตอไป (ยนยง ราชวงษ, 2551)
-3-
![Page 8: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/8.jpg)
แผนพฒนาตนเองของขาราชการคร(ID PLAN : INDIVIDUAL DEVELOPMENT
PLAN)----------------------------------------------------------------------
สวนท 1 ขอมลสวนบคคล
ชอ นางสกญญา ชอสกล ปตเมฆตำาแหนง ผอำานวยการโรงเรยนบานหนองฆอง วทยฐานะ ชำานาญการพเศษวฒการศกษา วฒปรญญาตร ครศาสตรบณฑต วชาเอก ภาษาองกฤษ ( ค.บ. ) จากสถาบนการศกษา สถาบนราชภฏนครปฐม อำาเภอเมอง จงหวดนครปฐม วฒสงกวาปรญญาตร ศกษาศาสตรมหาบณฑต (ศษ.ม ) วชาเอก การบรหารการศกษา
จากสถาบนการศกษามหาวทยาลยกรงเทพธนบรเขารบราชการวนท 18 เดอน ตลาคม พ.ศ. 2548 ณ โรงเรยนบานหนองฆอง สงกด สพป.ปข.1อายราชการจนถงปจจบน 13 ป 11 เดอนเงนเดอน อนดบ คศ.3 อตราเงนเดอน 31,870 บาทสถานททำางาน โรงเรยนบานหนองฆอง ตำาบลบางสะพาน อำาเภอบางสะพานนอย จงหวดประจวบครขนธ
งานในหนาททรบผดชอบ1. การเรยนการสอน
![Page 9: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/9.jpg)
- รายวชาภาษาองกฤษพนฐาน (อ 23101) ระดบชนมธยมศกษาปท 3
จำานวน 3 คาบ/สปดาห 2. การบรหารจดการสถานศกษา
2.1 งานบรหารวชาการ1) การพฒนาหลกสตรสถานศกษา2) การพฒนากระบวนการเรยนร3) การวดประเมนผลและการเทยบโอนผลการเรยน4) การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา5) การพฒนาสอ นวตกรรม และเทคโนโลยทางการศกษา6) การพฒนาแหลงเรยนร7) การนเทศการศกษา8) การแนะแนวการศกษา9) การพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา
-4-
10) การสงเสรมความรดานวชาการแกชมชน 11) การประสานความรวมมอในการพฒนาวชาการกบสถาน
ศกษาอน12) การสงเสรมและสนบสนนงานวขาการแกบคคล ครอบครว
องคกร หนวยงานและสถาบนอนทจดการศกษา 2.2 งานบรหารงบประมาณ
1) การจดทำาและเสนอของบประมาณ2) การจดสรรงบประมาณ3) การตรวจสอบ ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการใชเงนและ
ผลการดำาเนนงาน
![Page 10: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/10.jpg)
4) การระดมทรพยากรและการลงทนเพอการศกษา5) การบรหารการเงน6) การบรหารบญช7) การบรหารพสดและสนทรพย
2.3 งานบรหารงานบคคล1) การวางแผนอตรากำาลงและการกำาหนดตำาแหนง2) การสรรหาและบรรจแตงตง3) การสงเสรมประสทธภาพในการปฏบตราชการ4) วนยและการรกษาวนย5) การออกจากราชการ
2.4 งานบรหารทวไป1) การดำาเนนงานธรการ2) งานเลขานการคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน3) งานพฒนาระบบและเครอขายขอมลสารสนเทศ4) การประสานและพฒนาเครอขายการศกษา5) การจดระบบการบรหารและพฒนาองคกร6) งานเทคโนโลยสารสนเทศ
7) การสงเสรมสนบสนนดานวชาการงบประมารบคลากรและบรหารทวไป8) การดแลอาคารสถานทและสภาพแวดลอม9) การจดทำาสำามะโนผเรยน10) การรบนกเรยน
11) การสงเสรมและประสานงานการศกษาในระบบอกระบบและตามอธยาศย
12) การระดมทรพยากรเพอการศกษา13) งานสงเสรมกจการนกเรยน14) การประชาสมพนธงานการศกษา15) การสงเสรมสนบสนนและประสานงานการศกษาของบคคล
ชมชนองคกร หนวยงาน
![Page 11: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/11.jpg)
และสถาบน สงคมอนทจดการศกษา
-5-
16) งานประสานราชการกบเขตพนทและหนวยงานอน17) การจดระบบการควบคมภายในหนวยงาน18) งานบรการสาธารณะ
งานทไดรบมอบหมาย-กรรมการสอบภาค ค ความเหมาะสมตำาแหนง ในการสอบ
แขงขน เพอบรรจและแตงตงบคลากรใหเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตำาแหนงครผชวย ครงท 1 ป พ.ศ. 2559 สงกดคณะกรรมการศกษาธการจงหวดประจวบครขนธ
- กรรมการสอบภาค ค ความเหมาะสมตำาแหนง ในการสอบแขงขนเพอบรรจและ
แตงตงบคลากรใหเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตำาแหนงครผชวย ป พ.ศ. 2560 สงกดคณะกรรมการศกษาธการจงหวดประจวบครขนธ
- กรรมการสอบภาค ค ความเหมาะสมตำาแหนง ในการการคดเลอกบคคลเปน
พนกงานราชการ ตำาแหนงครผสอน และอตราจาง จางปฏบตงานธรการโรงเรยน ป พ.ศ. 2560
- กรรมการตดสนการแขงขน กจกรรม การแขงขนเลานทานภาษาองกฤษ ระดบชน
ป.4- ป.6 สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 1 ประจำาปการศกษา 2559
- กรรมการตดสนการแขงขน กจกรรม การแขงขนเลานทานภาษาองกฤษ ระดบชน
![Page 12: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/12.jpg)
ม.1- ม.3 สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 1 ประจำาปการศกษา 2559
- กรรมการตดสนการแขงขน กจกรรม การแขงขนเลานทานภาษาองกฤษ ระดบชน
ป.4- ป.6 สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 1 ประจำาปการศกษา 2560
- กรรมการตดสนการแขงขน กจกรรม การแขงขนเลานทานภาษาองกฤษ ระดบชน
ม.1- ม.3 สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 1 ประจำาปการศกษา 2560
- คณะกรรมการตดสนการแขงขนทกษะวชาการ ศนยสงเสรมประสทธภาพการจด
การศกษาบางสะพาน อำาเภอบางสะพานนอย - คณะอนกรรมการนเทศ ตดตามและประเมนผลการ
ดำาเนนการจดการศกษาของโรงเรยน ศนยสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาบางสะพาน อำาเภอบางสะพานนอย ตามนโยบายสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาประจวบครขนธ เขต 1
- คณะกรรมการการจดการแขงขนกฬาอำาเภอบางสะพานนอย
- คณะกรรมการ ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในศนยสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาบางสะพาน อำาเภอบางสะพานนอย
- กรรมการและเลขานการศนยสงเสรมประสทธภาพการจดการศกษาบางสะพาน อำาเภอบางสะพานนอย
![Page 13: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/13.jpg)
-6-
ผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทในตำาแหนงปจจบน (ยอนหลง 5 ป)
1.ผลทเกดจากการจดการเรยนรไดดำาเนนการบรหารสถานศกษาใหบคลากรจดกจกรรมการเรยน
รใหกบนกเรยน โดยรวมกบคณะครจดทำาหลกสตรสถานศกษา วเคราะหหลกสตร จดทำาแผนการจดประสบการณ และนำาแผนการจดประสบการณไปใชในการจดประสบการณใหกบนกเรยน มการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง โดยใชแฟมสะสมผลงาน ชนงาน แบบฝก โดยการวดผลประเมนผลดงกลาวครอบคลมทกๆดาน ไดแก ดานความร การปฏบต กระบวนการและคณลกษณะทพงประสงค ทงนเพอสงเสรมพฒนาการของนกเรยนทง 4 ดาน ไดแก ดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา และมคณธรรม จรยธรรม ทงนเพอใหนกเรยนมพฒนาการทด มคณลกษณะทพงประสงค ตลอดจนมการบนทกหลงการจดกจกรรมการสอนอยางสมำาเสมอ ทงนเพอจะไดชวยแกไขขอบกพรองใหกบนกเรยนทมปญหา
2.ผลทเกดจากการพฒนาวชาการ 2.1 สงผลใหบคลากรไดรบการปรบวฒการศกษาใหสงขน 2.2 มการจดหา พฒนา ประยกตใชสอ นวตกรรมในการจดการ
เรยนร สามารถนำาไปใชไดผลด 2.3 การใชความคดเชงระบบในการพฒนางานอยางครบวงจรและมประสทธภาพอยางตอเนอง 2.4 การนำาความรดานเทคโนโลยสารสนเทศมาพฒนาระบบการเรยนรได 2.5 การสงเสรมการคดทเนนผลคณภาพทตวผเรยน 2.6 การนำาวธการวจยและพฒนามาแกปญหาพรอมทงพฒนางานอยางครบวงจร
![Page 14: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/14.jpg)
2.7 โรงเรยนเปนทยอมรบของบคคลทวไปและหนวยงานทเกยวของ โดยมการเผยแพรผลงานทางดานวชาการ โรงเรยนยงสนบสนนและสงเสรมใหบคลากรไดพฒนาสอและนวตกรรม
3.ผลทเกดกบผเรยนพฒนาบคลากรในการจดกจกรรมการการเรยนการสอนโดยเนน
ผเรยนเปนสำาคญ มการใหนกเรยนไดฝกการปฏบตจรง เพอใหนกเรยนไดมทกษะตางๆ ตลอดจนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมทดงามความมวนยในตนเอง สงผลใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรม มวนยในตนเอง มสมมาคารวะมมารยาทตามวฒนธรรมไทย มความสามารถในการใชภาษาในการสอสาร และการมจนตนาการและความคดสรางสรรค ซงเปนสงทผเรยนสามารถนำาความรความเขาใจและ ทกษะไปบรณาการและประยกตใชในชวตประจำาวนเปนการเพมพนสมรรถนะตนเองใหมากขนและสงผลใหการใชชวตภายหนา บนพนฐานคณธรรม นำาความร และเศรษฐกจพอเพยง ตลอดจนการอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข
4. ผลทเกดกบสถานศกษา 4.1 สถานศกษาไดรบการสนบสนนจากผปกครอง ชมนม หนวยงาน องคกรตางๆ 4.2 มบรรยากาศทงในและนอกหองเรยนทเออตอการเรยนรของครและผเรยน 4.3 เปนแหลงเรยนรของสถานศกษาหรอหนวยงานตางๆ
4.4 การนเทศตดตามผลการปฏบตงานของครทำาใหการปฏบตงานมความสมบรณ และเปนไป
ตามเวลาทกำาหนด-7-
4.5 มระบบการทำางานเปนทมมากขน 4.6 มแนวปฏบตดานเอกสาร หลกฐานทางการศกษาทถกตอง
![Page 15: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/15.jpg)
4.7 การพฒนางานมระบบถกตองและครบวงจรนอกจากนนสถานศกษายงไดรบการยอมรบจากผปกครองและ
ชมชนในดานการดแลเอาใจใสของครทมตอนกเรยนในดานการจดกจกรรมการเรยนการสอน การดแลดานพฤตกรรม คณลกษณะทพงประสงคดานกรยา มารยาท ความมวนยในตนเอง ความรบผดชอบ
5. ผลทเกดกบชมชน5.1 เกดความสมพนธทดกบผปกครองและผนำาชมชน
5.2 มสถานศกษาและชมชนม ความเขาใจทดตอกน ทำาใหเกดความรวมมอ เกดความรกและความภาคภมใจในโรงเรยนและทองถน
5.3 มกจกรรมทางสงคมรวมกบชมชน ใหบรการชมชนในดานตางๆ รวมทงสงเสรม สนบสนน
ใหชมชนมความเขมแขง
![Page 16: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/16.jpg)
-8-
รายละเอยดการพฒนาตนเอง
อนดบความสำาคญ
สมรรถนะทจะพฒนา
วธการ /รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบการสนบสนนจาก
หนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
เรมตน สนสด1 การมงผลสมฤทธ - เขารบการอบรม
สมมนาทหนวยงานตนสงกด หนวยงานอนๆ จดขน- ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบ บคลากรตนแบบเพอนำามาพฒนาตนเอง - แลกเปลยนเรยนรกบผม
ตลอด ปการศกษา
ตลอด ปการศกษา
- งบประมาณ
- บคลากร
- โรงเรยนมการแผนการทำางานอยางเปนระบบ สามารถกำาหนดเปาหมายในการปฏบตงาน กำาหนดแผนการปฏบตงานไดอยางเปนขนตอนทำาใหงานมผลสมฤทธสง- บคลากร ใฝเรยนรเกยวกบการจดการเรยนร มความคดรเรมสรางสรรคในการ
![Page 17: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/17.jpg)
อนดบความสำาคญ
สมรรถนะทจะพฒนา
วธการ /รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา
การขอรบการสนบสนนจาก
หนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
ประสบการณ- ศกษาเอกสาร ผลงานทางวชาการจากตำารา วารสาร- สบคนความรทางอนเตอรเนต
พฒนาการจดการเรยนร แสวงหาความร ทเกยวกบวชาชพใหม ๆ เพอการพฒนาตนเองรวมทงมประเมนผลการปฏบตงานของตนเอง
2 การพฒนาตนเอง - เขารบการอบรม ส ม ม น า ท ห น ว ยง า น ต น ส ง ก ด หนวยงานอนๆจดขน- ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบ บคลากรตนแบบเพอนำามาพฒนาตนเอง
ตลอด ปการศกษา
ตลอด ปการศกษา
- งบประมาณ
- บคลากร
ตนเองเปนผมคณภาพ ไดรบการพฒนาไปในทศทางทดขนสงผลและเกดประโยชนตอสถานศกษา บคลากรและชมชน
![Page 18: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/18.jpg)
อนดบความสำาคญ
สมรรถนะทจะพฒนา
วธการ /รปแบบการพฒนา
ระยะเวลาในการพฒนา การขอรบการ
สนบสนนจากหนวยงาน
ประโยชนทคาดวาจะไดรบ
- แลกเปลยนเรยนรกบบคลากรในสงกด และ ตางสงกด
-
ลงชอ (นางสกญญา ปตเมฆ) ผจดทำาแผนพฒนาตนเอง
ความเหนของผบงคบบญชา
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
-9-
![Page 19: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/19.jpg)
ลงชอ........................................................................
(.................................................................)
ตำาแหนง........................................................................................
![Page 20: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/20.jpg)
-10-
ประวตการเขารบการพฒนา (ในรอบ 5 ป ทผานมา)
ลำาดบท เรอง หนวยงานจำานวนชวโมง
หมายเหต
ป พ.ศ. 25611 การจดการศกษาทางไกล
ผานดาวเทยมรปแบบใหม NEW DLTV
สพฐ. 8 9 พ.ค. 2561
2การพฒนาคณธรรมจรยธรรม "พบพระ พบธรรม นำาชวต" และพธยกยองเชดชเกยรต "ครผทรงคณคา" ประจำาป พ.ศ.2561
สพป.ปข.1 8 28 ก.ย. 2561
3 การอบรมเชงปฏบตการ "บรษทสราง การด" โรงเรยนสจรต รนท 2
สพป.ปข.1 8 3 ส.ค. 2561
4การอบรมเชงปฏบตการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาตามบรบทของสถานศกษา
สพป.ปข.1 16 14-15 ก.ค. 2561
5การปฏบตงานตามนโยบายรฐบาล นโยบายกระทรวงศกษาธการ และนโยบายสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
สพฐ. 8 8 ม.ย. 2561
6 โรงเรยนคณธรรม สพฐ. สพฐ. 8 20 ม.ย.
![Page 21: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/21.jpg)
ลำาดบท เรอง หนวยงานจำานวนชวโมง
หมายเหต
2561ป พ.ศ. 2560
7 การประชมสมมนาพฒนาศกยภาพผอำานวยการลกเสอโรงเรยน
สพป.ปข.1 16 19-20 ม.ค.2560
8 การจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLTV)
สพฐ. 8 26 พ.ค. 2560
9 การพฒนาคณภาพการศกษาโดยใช ชมชนการ“เรยนรทางวชาชพ”
สพป.ปข.1 16 7-8 ส.ค.2560
10การประชมเชงปฏบตการเสรมสรางความเขมแขงการปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษาและการขบเคลอนนโยบายสถานศกษาสขาว ปลอดยาเสพตดและอบายมข ประจำาป 2560
สำานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ
8 23 ส.ค. 2560
ป พ.ศ. 2559
11การประชมปฏบตการ ศกษาดงาน โครงการพฒนาศกยภาพผบรหารโรงเรยนและบคลากรทางการศกษา ศนยสงเสรมประสทธภาพการบรหารจดการศกษาอำาเภอบางสะพานนอย
สพป.ปข.1 16 18–19 ม.ค. 2559
12 ประชมปฏบตการโครงการ สพป.ปข.1 8 31 ม.ค.
-11-
![Page 22: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/22.jpg)
ลำาดบท เรอง หนวยงานจำานวนชวโมง
หมายเหต
สถานศกษาพอเพยง ๑๐๐ % 2559
13การฝกอบรมและพฒนาครและบคลากรทางการศกษาโดยยดภารกจและ พนทการปฏบตงานเปนฐาน : การบรหารเชงกลยทธ
สพฐ. 8 16 ส.ค. 2560
14การฝกอบรมและพฒนาครและบคลากรทางการศกษาโดยยดภารกจและ พนทการปฏบตงานเปนฐาน : การบรหารการเงนการคลงภาครฐ
สพฐ. 8 22 ส.ค. 2560
15การฝกอบรมและพฒนาครและบคลากรทางการศกษาโดยยดภารกจและ พนทการปฏบตงานเปนฐาน : การวดและประเมนผลตามสภาพจรง
สพฐ. 8 23 ส.ค. 2560
16
การฝกอบรมและพฒนาครและบคลากรทางการศกษาโดยยดภารกจและ พนทการปฏบตงานเปนฐาน : การบรณาการการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอยกระดบการเรยน การสอน
สพฐ. 8 25 ส.ค. 2560
![Page 23: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/23.jpg)
ลำาดบท เรอง หนวยงานจำานวนชวโมง
หมายเหต
ป พ.ศ. 2558
17การพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษารองรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบทส
สพป.ปข.1 16 9-10 ต.ค.2558
18การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหดำารงตำาแหนงผอำานวยการสถานศกษา
สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากร
ทางการศกษา
328 ๒๓ ม.ค. - ๒ พ.ค. ๒๕๕๘
19
ประชมพฒนาผบรหารสถานศกษาดานการจดทำาแผนยกระดบคณภาพการศกษาเพอใหโรงเรยนสามารถพฒนาโรงเรยนไดตามความตองการทแทจรง และสามารถจดทำาแผนเพอยกระดบคณภาพการศกษา และแผนอน ๆ ไดอยางมคณภาพ
สพป.ปข.1 8 26 ม.ย.2558
20การพฒนาตามหลกสตร กจกรรมการจดการความร : ผบรหารสถานศกษา (ขนาดเลก) โดยใชหลก Smart Planning
สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา
24 24 – 26 ส.ค. 2558
21อบรมโครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรม พบพระ พบธรรม นำาชวต“ ”
สพป.ปข.1 8 30 ก.ย. 2558
-12-
![Page 24: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/24.jpg)
ลำาดบท เรอง หนวยงานจำานวนชวโมง
หมายเหต
-13-
สวนท 2 ความตองการในการพฒนา
1.หลกสตรใดททานตองการพฒนา- การพฒนาทกษะการบรหารในทศวรรษท 21
![Page 25: · Web viewแผน พ ฒนาตนเองของผ บร หารสถานศ กษา ... ม.1- ม.3 สำน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041703/5e4330113685394784609bcb/html5/thumbnails/25.jpg)
2.เพราะเหตใดทานจงตองการเขารบการพฒนาในหลกสตรน- เพอพฒนาทกษะตนเองใหเปนผบรหารสถานศกษาในศตวรรษท 21 - เพอเปนแนวทางในการพฒนาสถานศกษา บคลากร และนกเรยนสทศวรรษท 21
3.ทานคาดหวงสงใดจากการเขารบการพฒนาในหลกสตรน- ไดพฒนาตนเองใหเปนผบรหารสถานศกษาในศตวรรษท 21 - ใชเปนแนวทางในการพฒนาสถานศกษา บคลากร และนกเรยนสทศวรรษท 21
4.ทานจะนำาความรจากหลกสตรไปพฒนาการสอนของทานอยางไร- ใชพฒนาสถานศกษา บคลากร และนกเรยนสทศวรรษท 21- สรางเครอขายการเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาผเรยนใหมความร
ความสามารถ และมทกษะทดเทยมเปนทยอมรบของชาตอน และสามารถดำารงชวตไดอยางมความสข