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Aluno(a):Data: 16 / 07 / 2020 3º ANO II UnidadeComponente Curricular: Matemática Professora:
Correção da Atividade de Matemática1 – Para chegar ao destino, eles teriam que rodar 540 quilômetros. Ao chegarem à primeira cidade eles haviam rodado 180 km, depois rodaram mais 210 km e pararam para descansar. Quantos quilômetros ainda faltavam para chegarem ao destino?
Cálculo
180 540
210 390
390 150
Ainda faltavam 150 quilômetros para chegarem ao destino.
2 – No posto de gasolina eles pararam para abastecer e Caio viu o quanto o tio gasta de óleo diesel. Faça os cálculos e descubra quanto ele gastou em duas paradas.
a) 590+318=_________b) 900-180 =_________
590 900
318 180
908 720
3 - Que sólidos geométricos lembram esses brinquedos?
Esfera cubo cilindro
R$15,00R$9,00
R$53,00
R$45,00 R$24,00
DÍNAMOUm mundo de possibilidades
+ -
+ -
Cone paralelepípedo
4 – Observando os preços dos brinquedos da questão anterior, responda:
a) O tambor é o mais caro. b) A diferença é de 8 reais.c) O cubo mágico é o mais barato.d) Eles irão gastar 48 reais.
Cálculos:
53 24
45 15
08 09
48
5 – Marcos, Caio e o João, foram à um sítio de um amigo.Os meninos colheram 158 laranjas, seu tio colheu 1 centena e meia a mais.Quantas laranjas eles colheram juntos?
Cálculo
158 308
150 158
308 466
Eles colheram juntos 466 laranjas.
6 – No caminho Marcos comprou 400 laranjas. No meio do caminho ele deixou 250 laranjas na casa de um amigo. Chegou em casa com 150 laranjas.
a) Qual a operação utilizada para saber o resultado? Subtraçãob) Como chamamos o número 400 nesta operação? Minuendoc) E o termo representado por 250? Subtraendod) Qual o resultado? 150 E como o chamamos? Resto ou diferençae) Que sinal ele usou para esta operação? Menos.
7 – O vendedor de milho que eles encontraram na estrada, contou que havia vendido 105 espigas pela manhã e 98 à tarde. Quantas espigas ele teria que vender à noite para alcançar a meta de 250 milhos?
Cálculo
105 250
98 203
-+
+ +
-+
203 047
Ele teria que vender à noite 47 espigas para alcançar a meta.
8 – Observe a pirâmide e informe o nome das partes:
Agora marque V para verdadeiro e F para falso.
(V) Esta pirâmide tem base quadrada.
(F) Esta é uma pirâmide de base retangular.
(F) A figura tem apenas um vértice.
(V) A figura tem 5 vértices.
(V) Esta pirâmide tem 5 faces.
(F) Esta pirâmide tem 4 arestas
(V) Esta pirâmide tem 8 arestas.
vértice
arestaface