DERS PLANI

Ders : Görsel Sanatlar Dersi

Sınıf : 9.sınıf

Ders Süresi : 40+40 dakika

Konu : Renk Uyumları

Öğrenci Tanımı : 5 kız- 8 erkek öğrenci / Gelir Durumları Orta

Amaçlar : Öğrencinin renk uyumları hakkında bilgi edinmesi, renkleri ve armonileri ayırt edebilmesi.

Kazanımlar

-9. 1.4. Resim çalışmasını oluştururken rengi kullanır (Görsel İletişim ve Biçimlendirme)

-9.1.13. Resim sanatında kullanılan araç, gereç ve teknikleri bilir. (G.İ.B)

-9.3.20. Kendisinin ve akranlarının çalışmalarını analiz eder.(Sanat (Eser/Ürün) Eleştirisi ve Estetik)

Ders İçeriği ve süreç:

Renk uyumları konusuna dahil olarak; ana ve ara renkler, sıcak ve soğuk renkler, nötr renkler, zıt/tamamlayıcı renkler, aynı renk ailesinden olan renkler bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.

Renk Grupları

Ana renkler

Doğada saf olarak bulunan ve karışımla elde edilmeyen renklerdir. Bunlar kırmızı, sarı ve mavidir. Doğada gördüğümüz bütün renkler bu üç ana renkten oluşmuştur.

Ara Renkler

Ana renkleri ikişer ikişer aynı oranda karıştırdığımızda ortaya çıkan renklere ara renkler denir. Bunlar turuncu, mor, yeşildir.

Sıcak- soğuk Renkler

Serinlik etkisi veren deniz, orman ve gökyüzü gibi renkler soğuk, ısı ve ışık etkisi veren kırmızı, sarı ve turuncu ise sıcak renklerdir.

Nötr Renkler

Herhangi bir cisim güneş ışığından aldığı renkleri yansıtmayıp yutuyorsa o cismi siyah görürüz. Siyah ve beyaz rengi karıştırdığımızda gri renk ortaya çıkar. Siyah, beyaz ve gri; renk sayılmaz. Bu üç renge nötr renkler denir. Ayrıca herhangi bir rengi açmak ya da koyulaştırmak için siyah ve beyaz nötr renkler kullanılır.

Sarı Renk Ailesi Örneği

Nötr Renkler Örneği

Zıt Renkler Örneği

-Süreç

Öğrencilere önceki derste öğrendikleri bilgileri de hatırlatmak amacıyla ana renkler, ara renkler, sıcak ve soğuk renkler sorulur, ardından öğretmen, öğrencilere nötr renkleri, zıt/tamamlayıcı renkleri ve renk ailelerini örnekler göstererek anlatır.

Ardından, öğrencilerden anlatılan renk gruplarından birini seçmesi istenerek,20 cm çapında bir daire çizdirilir.

Bu dairenin içerisine öğrenci çeşitli geometrik şekiller çizip, çizdiği şekilleri seçtiği renk grubundaki renklerle boyayarak kompozisyon oluşturacaktır.

Uygulamalı Çalışma Örneği

Hedef Davranışlar

-Renk gruplarını öğrenerek renkleri tanıyabilme (Bilişsel hedef)

-Günlük yaşamda renk uyumlarını kullanabilme. (Duyuşsal hedef)

-Farklı renk armonileri içeren kompozisyonlar oluşturabilme. (Psikomotor hedef/uygulamalı çalışma)

Yöntem : Anlatım ve göstererek yaptırma yöntemi.

Materyal ve Araçlar : Resim kağıdı (25*35), Kurşun kalem, silgi, cetvel, pergel, guaj veya sulu boya, su kabı, palet, 3 adet 3 numara fırça.

Değerlendirme

*Öğrencilerin uygulamalı çalışmaları değerlendirilecektir.

Renkleri doğru karıştırma: 30 puan

Renk uyumlarını doğru uygulayabilme : 35 puan

Temiz çalışma : 20 puan

Zamanı verimli kullanabilme: 15 puan