ibasuni.files.wordpress.com€¦ · web viewkita akan belajar apa dari ini? kita akan belajar...
TRANSCRIPT
III
SD/MI
Kita akan belajar apa
dari ini?
Kita akan belajar bermain peran dengan tema belanja
SEBELUM MASUK KE MATERI.......SIMAKLAH PETA KONSEP BRIKUT INI !
STANDAR KOMPETENSI :1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam
pemecahan masalah
KOMPETENSI DASAR :1.2 Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka
1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang
2.1 Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)
2.2 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat
INDIKATOR Menentukan hubungan antar satuan Menentukan hubungan antar satuan kg, ons, gram, dan gram
Menggunakan satuan berat kg, ons, dan gram dalam masalah sehari-
hari
Memecahkan masalah yang melibatkan uang
Mengenal berbagai nilai mata uang
Jual beli kebutuhan sehari-hari
Melakukan oprasi hitung penjumlahan dan pengurangan
Mengenal bilangan sampai ribuan
Ayoooo.....COBA AMATI !!!
Benda – benda yang berada di sekitar kamu !
Pernahkah kalian memiliki atau bahkan mengalami peristiwa pada gambar di bawah ini dengan sendiri??
TAHUKAH KAMU !
Uang
Mengenal berbagai nilai mata uang Pemanfaatan dalam jual beli
Bilangan untuk kalkulasi harga
Mengenal bilangan sampai dengan ribuan Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan
Barang dalam pengukuran
Menentuka hubungan antar satuan berat kilo dan ons
Menggunakan satuan berat kg dan ons
Tema Belanja
Ayoooo.....COBA AMATI !!!
Benda – benda yang berada di sekitar kamu !
Pernahkah kalian memiliki atau bahkan mengalami peristiwa pada gambar di bawah ini dengan sendiri??
PEMBAHASAN
MATERI
A
Mengenal penjumlahan dan pengurangan tiga angka
Mari kita pelajari dahulu nilai tempat dan bentuk panjang bilangan tiga angka.
1. Menuliskan Bilangan dalam Bentuk Panjang (Ribuan, Ratusan, Puluhan, dan Satuan )Contoh : Ingatlah cara membaca suatu bilangan!1.475 dibaca seribu empat ratus tujuh puluh lima
dapat dijabarkan sebagai berikut.
Ribuan Ratusan Puluhan Satuan 1 4 7 5
1 ribuan + 4 ratusan + 7 puluhan + 5 satuan
1.000 + 400 + 70 + 5
Contoh soal!
2. Melakukan Operasi Penjumlahan Tanpa Menyimpan dan dengan Menyimpan Sebelumnya kamu telah mempelajari nilai tempat suatu bilangan. Pemahaman nilai tempat ini akan memudahkan kamu menyelesaiakan operasi penjumlahan maupun pengurangan.
a. Penjumlahan Tanpa Teknik MenyimpanPerhatikan operasi hitung berikut ini!
1.000 + 3.000 = 4.000
624 + 2. 151 = 2.775
Agar lebih mudah, kita kerjakan operasi hitung di atas dengan cara bersusun pendek seperti berikut.
1.000 6243.000 + 2.151 + 4.000 2. 775
1.753 = 1 ribuan + 7 ratusan + 5 puluhan + 3 satuan
1.000 + 700 + 50 + 3
Ribuan Ratusan Puluhan Satuan
b. Menjumlahkan dengan Satu Kali Tanpa Teknik MenyimpanBilangan Tiga Angka dan Bilangan Dua Angka (Pengulangan)
.
3. Melakukan Operasi Pengurangan Tanpa Meminjam dan dengan MeminjamSeperti pada operasi penjumlahan, penyelesaian, operasi pengurangan juga harus
memahami nilai tempat suatu bilangan. Penyelesaian operasi pengurangan dengan cara mengurangi satuan dengan satuan, puluhan dengan puluhan, ratusan dengan ratusan.
Ingatlah kembali cara penjumlahan bersusun pendek.
a) 846 + 48 = Cara penyelesaian :
Ratusan puluhan satuan 8 4 6 4 8 +
8 + 4
8 9 4
Caranya :1. Satuan + satuan
6 + 8 = 14; tulis 4 simpan 1
2. Simpanan + puluhan + puluhan 1 + 4 + 4 = 9
3. Ratusan + ratusan 8 + 0 = 8
1
a. Pengurangan Tanpa Teknik MeminjamPengurangan tanpa teknik meminjam dapat dilakukan dengan cara bersusun pendek
b. Mengurangkan dengan Satu Kali Teknik MeminjamMengurangkan Bilangan Dua Angka dari Bilangan Tiga Angka
Contoh :Perhatikan cara penyelesaian dari operasi pengurangan berikut ini!684 – 68 Cara penyelesaian :684 = 600 + (70 + 10) + 4 = 600 + 70 + 14 68 = 60 + 8 = 60 + 8 _
600 + 10 + 6 616
Memecahakan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uangB
1. Mengenal Jenis Uang
Pernahkah kamu menemani ibumu berbelanja ke toko atau ke warung?Berapa rupiah uang saku yang diberikan ibumu setiap hari?Kita dapat membeli barang atau makanan menggunakan uang.Uang terbuat dari logam atau kertas. Uang yang terbuat dari logam disebut uang
1. 584 – 62 584 62 -522
Satuan Puluhan Ratusan
Uang Kertas Nilainya
1000 rupiah
1. Mengenal Jenis Uang
Pernahkah kamu menemani ibumu berbelanja ke toko atau ke warung?Berapa rupiah uang saku yang diberikan ibumu setiap hari?Kita dapat membeli barang atau makanan menggunakan uang.Uang terbuat dari logam atau kertas. Uang yang terbuat dari logam disebut uang
5000 rupiah
10.000 rupiah
Ani menerima uang saku seperti digambarkan berikut. Contoh
Berapakah jumlah uang saku yang diterima Ani?Penyelesaian:Uang saku yang diterima Ani adalah1 lembar1 keping5 keping= 1 × Rp1.000,00 = Rp1.000,00= 1 × Rp500,00 = Rp500,00= 5 × Rp100,00 = Rp500,00= Rp2.000,00Jadi, jumlah uang saku yang diterima Ani adalah Rp2.000,00
C.Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya
(timbangan)
Timbangan sebagai Alat Ukur Berat
Apa nama alat pengukur berat? Alat pengukur berat adalah timbangan.Perhatikan macam-macam timbangan berikut!
Timbangan beras Timbangan badan Timbangan kue Timbangan gantung
Timbangan warung Neraca
Ketarangan:• Gambar A timbangan beras. Timbangan ini biasa dipakai untuk menimbang
barang dalam karung atau peti. Berat benda maksimum hingga 50 kg.• Gambar B timbangan badan. Timbangan ini dipakai untuk menimbang
berat badan hingga 100 kg.• Gambar C timbangan kue. Timbangan ini ditemui di rumah-rumah dan
toko bahan-bahan kue. Gunanya untuk menimbang bahan kue hingga 15 kg.
• Gambar D timbangan gantung. Timbangan ini digunakan untuk menimbangbenda dengan cara digantung. Berat benda maksimum hingga 1 kuintal.
• Gambar E timbangan warung. Timbangan ini digunakan di warung,kios, atau di pasar tradisional. Berat benda maksimum hingga 5 kg.
• Gambar F neraca. Timbangan ini untuk menimbang benda-bendayang ringan. Misalnya berat emas dan bahan obat-obatan. Satuanberat neraca dinyatakan dalam gram.
D Mengenal hubungan antar satuan satuan berat
Hubungan Antarsatuan Berat
Satuan berat ada beberapa macam, di antaranya kilogram (kg), ons,dan gram (g). Hubungan antarsatuan berat adalah sebagai berikut.
1 kg = 10 ons
1 ons = 1 : 10 kg
1 kg = 1.000 gram
1 gram = 1 : 1.000 kg
1 ons = 100 gram
1 gram = 1 : 100 ons
LEMBAR KEGIATAN SISWA
(LKS 1)
(Kerjakan di buku tugasmu!!)
I. Ayo, isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
1. Nilai angka 4 pada bilangan 4. 923 …2. 632 – 300 – 21 = …3. 650 + 205 – 74 = …
4. Harga sebuah jeruk adalah Rp 1.750,00. Ibu membeli 5 buah. Berapa rupiahkahibu harus membayar …
5. Uang Bibi adalah 1 lembar dua puluh ribuan dan 1 lembar sepuluh ribuan. Dibelikan gula pasir mendapat 5 kg. Berapa harga 1 kg gula pasir …
Hari / tanggal :
Kelas :
Nama :
Selamat mengerjakan
Hari /tanggal Paraf guru Catatan guru Nilai
Format Penilaian LKS 1
No
Descriptor skor
1. Siswa dapat menjawab pertanyaan dengan benar Siswa tidak dapat menjawab pertanyaan dengan benar
50
2. Siswa dapat menjawab pertanyaan dengan benar Siswa tidak dapat menjawab pertanyaan dengan benar
50
3. Siswa dapat menjawab pertanyaan dengan benar Siswa tidak dapat menjawab pertanyaan dengan benar
50
4. Siswa dapat menjawab pertanyaan dengan benar Siswa tidak dapat menjawab pertanyaan dengan benar
50
5. Siswa dapat menjawab pertanyaan dengan benar Siswa tidak dapat menjawab pertanyaan dengan benar
50
JJ
20 = 100 15 = 75 10 = 50 5 = 2519 = 95 14 = 70 9 = 45 4 = 2018 = 90 13 = 65 8 = 40 3 = 1517 = 85 12 = 60 7 = 35 2 = 1016 = 80 11 = 55 6 = 30 1 = 5
BERMAIN PERAN
TEMA BELANJA
Nilai akhir = Jumlah nilai yang diperoleh X 100
Jumlah nilai maksimal (20)
Nilai yang diperoleh
FORMAT PENILAIAN
BERMAIN PERAN
No Nama SiswaPerforman
Produk Jumlah Skor NilaiPengetahua
n Sikap
1.
2.
3.
4.
Hari / tanggal :
Kelas :
Nama Kelompok :
PENJUAL : 1.
PEMBELI : 1.
2.
PENGAMAT : 1.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Dst.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.