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PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
TALLERES PARA EL ESTUDIO DE LAS EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES. EDUCACIÓN SECUNDARIA
1
Actividades de Nivelación
1. COMPLETE EL SIGUIENTE CUADRO:
CIENCIAS SOCIAL OBJETO DE ESTUDIO DEFINICIÓNGEOGRAFÍA ESPACIO. Es la ciencia que se
encarga de la descripción
del espacio terrestre.
ECONOMÍA RECURSO. Es la ciencias social que
analiza los modos de
exploración , exportación
de los recursos naturales,
la transformación y la
comercialización.
HISTORIA TIEMPO. La ciencias social que se
encarga de analizar los
acontecimientos pasados
es la historia.
DEMOGRAFÍA POBLACIÓN. Es la ciencia social
encargada de la
descripción analítica de la
población a partir de
datos estadísticos.
ECOLOGÍA MEDIO AMBIENTE. Es la ciencia social
encargada de analizar el
2
estado del medio
ambiente y su relación
con el ser humano.
POLÍTICA PODER. Ciencia social que se
encarga del estudio de
las estructuras del poder
político.
SOCIOLOGÍA SOCIEDAD. Es la ciencia social
encargada del estudio
analítico y critico de la
sociedad y sus
estructuras y sus
respectivos problemas
llamados fenómenos
sociales.
ANTROPOLOGÍA HOMBRE. Es la ciencia social
encargada del estudio del
hombre, desde la
evolución física del ser
humano hasta su
evolución y diferencias
culturales.
DERECHO NORMAS. Es la ciencia social
encargada de estudiar y
analizar las normas con
las cuales rige la
sociedad, ya sea local,
regional, nacional o
internacional.
3
PSICOLOGÍA MENTE HUMANA. Estudio y análisis del
comportamiento de la
mente humana.
ÉTICA COMPORTAMIENTO. Estudio del
comportamiento humanos
desde el estudio y
análisis de los tres
principio éticos
universales: felicidad,
deber y mejoramiento.
FILOSOFÍA PENSAMIENTO. Ciencia social que se
encarga de las preguntas
que se hace el ser
humano sobre la
existencia, el
conocimiento, el poder, el
comportamiento humano,
la evolución de la especie
humana y el arte.
COMUNICACIÓN SOCIAL
INFORMACIÓN. Ciencia social encargada
de
TEOLOGÍA DIOS. Es la ciencia social que
se encarga del estudio
del mensaje de Dios.
CIENCIAS SOCIALES HOMBRE EN
SOCIEDAD.
Conjunto de disciplinas
que tratan de estudios
sociales.
4
COMPLETA EL SIGUINETE CUADRO TENIENDO EN CUENTA EL OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
CIENCIAS SOCIAL
IMAGEN O DIBUJO
GEOGRAFÍA
5
ECONOMÍA
HISTORIA
6
DEMOGRAFÍA
ECOLOGÍA
7
POLÍTICA
SOCIOLOGÍA
8
ANTROPOLOGÍA
DERECHO
PSICOLOGÍA
9
ÉTICA
FILOSOFÍA
10
COMUNICACIÓN SOCIAL
TEOLOGÍA
11
CIENCIAS SOCIALES
Realice una tabla de tiempo ubicando las fechas más importantes de los temas de estudio de las ciencias sociales.
12
Complete el siguiente cuadro teniendo en cuenta el objeto de estudio de cada ciencia social y el estudio local.
13
ASPECTO ESTUDIO LOCALGEOGRÁFICO Ubicado en la cuenca del Rio San Juan. Entre los
farallones de Citará y la Cordillera de los Mellizos.
1375 metros sobre el nivel del mar. 444 kilómetros
cuadrados, 189 en el piso térmico medio, 222 en el
frío y 33 en el páramo. Limita con los municipio de
Betaña, Hispania, Pueblorrico, Departamento de
Risaralda, Jardín y Jericó, Departamento del Chocó.
ECONÓMICO Reglones de la economía colombiana: minería,
agricultura, ganadería, caficultura, comercio,
transporte y comunicaciones, servicios públicos.
HISTÓRICO La historia andina se puede sintetizar o estudiar
desde las siguientes etapas históricas: la presencia
aborigen en el territorio hoy Andes; la conquista de
los españoles en tierras del suroeste; la colonización
de la región del suroeste antioqueño; la fundación
del Municipio de Andes; los conflictos políticos
nacionales en Andes.
DEMOGRAFÍA Para el año de 1993 Andes poseía una población de
40.789 habitantes, 16.150 en la zona urbana y
24.636 en la zona rural.
ECOLÓGICO El aspecto medioambiente del Municipio de Andes,
se puede analizar desde tres temas:
La tala de árboles: agota el caudal de agua,
reduce lluvias, impide recuperar oxígeno, deja
expuesto el suelo a erupciones, atenta contra
la biodiversidad.
El papel de reciclaje.
Problemática ambiental del suroeste
producido por la actividad económica.
14
POLÍTICO En Andes existente instituciones del Estado:
La Alcaldía: vida institucional desde 1853.
El Concejo Municipal: desde 1886, antes
cabildos
Los Juzgados: desde 1867.
La Centro de Rehabilitación Las Mercedes:
desde 1967.
La Notaria: desde 1855.
SOCIOLÓGICO Las mujeres en Andes, han logrado destacarse en
actividades y oficios tradicionalmente reservados a
los hombres; la literatura tuvo en algunas andinas,
voces que se escucharon a nivel nacional. Las
asociaciones solidarias, la educación, y las
congregaciones de caridad se constituyeron en las
actividades por medio de las cuales se proyectaron
socialmente.
ANTROPOLOGÍCO La primera población se establece en Andes hace
por los menos 40.000 años, los cuales fueron un
grupo de cazadores que comenzaron a colonizar el
continente de norte a sur y que fueron adaptando a
distintas regiones creando unidades sociales en
diversas zonas de América. Se ha descubierto
vestigios humanos de datan desde el sexto milenio
antes de Cristo y el siglo XVI después de Cristo. En
nuestro territorio se establecieron los caramanta u
los cori y posteriormente los katios.
LEGISLATIVO El Concejo Municipal aprueba los Planes de
Desarrollo y el Presupuesto de Rentas y Gastos,
Decreta impuestos a favor del Municipio,
Reglamenta la división territorial en comunas y
15
corregimientos, reglamenta la prestación de los
servicios públicos y defiende el patrimonio ecológico.
PSICOLOGÍCO SOCIAL La sociedad civil en Andes se la organizado para
enfrentar los problemas sociales que se presentan
en: la Sociedad San Vicente de Paúl, Hogar del
Anciano; Casa de la Esperanza; Sociedad de
Mejoras Públicas; Club Kiwanis San Juan de los
Andes; Club de Leones; Defensa Civil; Cruz Roja de
Andes; Bomberos Voluntarios.
ÉTICO Existe un Manual de Convivencia del Municipio que
hace referencia a la ciudadanía, el respeto a los
espacios públicos y a la solución pacífica de los
conflictos y al respeto de los símbolos patrios.
IDEOLÓGICO Andes tiene una ideología generalmente
conservadora, sin dejar a un lado una tendencia al
progreso de infraestructura y desarrollo económico.
COMUNICATIVO SOCIAL
El Andino: 1863.
Progreso Local: 1913.
El Relator: 1916.
Sin…Eco: 1929 - 1931.
Andes Cívico: 1935.
Renacimiento y el jockey: 1930.
Trincheras: 1938 – 1840.
Zoylo: 1940.
Suroeste: 1939.
Yunque y Fuego: 1937.
Guión: 1952.
Voces Andinas: 1946.
Castalia: 1956.
Pórtico: década de los 60´s.
16
El Katío: 1977 – 1979.
La Ceiba: 1983 – 1987.
El Parque: 1996.
Revistas Matices, Revista de Interés.
Periódico Mural El Paredón.
TEOLOGÍCO Se nombra el primer sacerdote en propiedad en
1853, luego de que se declarara viceparroquia
dependiente de Concordia. Se construyó el templo
en 1873. Primer párroco Eleacer Marulanda en 1870.
Reconstrucción del Templo en 1922
Funciona también la Parroquia San Pedro Claver y
en cada Corregimiento una Parroquia, inaugurada en
1960.
Iglesia Pentecostal Unida, Testigos de Jehová e
Iglesia Cristiana Cuadrangular.
REALICE UNA LECTURA POR CADA CIENCIA SOCIAL Y COMPLEMENTE EL SIGUINETE CUADRO:
CIENCIAS SOCIAL TÍTULO DE LA LECTURA
TESIS PRINCIPOAL
GEOGRAFÍA EL TIPO DE LECTURA QUE
PROPONE LA GEOGRAFÍA O
UNA REFLEXIÓN SOBRE LAS
DIFERENTES POSTURAS DE
LA DISCIPLINA
GEOGRÁFICA.
texto se elaboró a partir de
los siguientes trabajos:
Josefina Mendoza EL
PENSAMIENTO
La geografía es una de las
formas más antiguas de
ejercicio intelectual.
Responde a la pregunta qué
es geografía; el contenido
de la geografía; las
tradiciones física, espacial,
regional, ecológica; el
proyecto científico
17
GEOGRÁFICO, Vila Valenti
INTRODUCCIÓN AL
ESTUDIO TEÓRICO DE LA
GEOGRAFÍA, Michel
Foucault LAS PALABRAS Y
LAS COSAS, Beltran Russel
OBRA COMPLETA, Horacio
Capel FILOSOFÍA Y CIENCIA
EN LA GEOGRAFÍA, Tim
Unwin EL LUGAR DE LA
GEOGRAFÍA, Paul Claval
EVOLUCIÓN DE LA
GEOGRAFÍA HUMANA
decimonónico; referencia
bibliográfica de algunos
geógrafos importantes.
ECONOMÍA Título: “Crisis Financieras”Autor: José Luis Campos Echeverría
Explica la actual situación de
la economía mundial. Crisis
financiera.
HISTORIA LECTURAS SOBRE HISTORIA PARA PRIMER CICLO DE ESO.
Presentación de bibliografía
para el estudio de la
prehistoria, Grecia y Roma,
Península Ibérica antes de la
romanización, Edad Media,
conquista de América,
España Siglo XVI, Siglos
XVII – XIX, Siglo XX, Siglo
XXI, obras literarias
recomendadas para el
estudio y análisis de la
historia.
18
DEMOGRAFÍA INTRODUCCIÓN A LA
DEMOGRAFÍA.
Por: Livi-Bacci.
Demografía es el estudio de
la población.
Componentes básicos de
una población y de su
estructura.
Procesos de cohesión y de
agregación en una
población.
Lo biológico y so social o las
dos almas de la demografía.
La dinámica de las
poblaciones como una
aritmética de la vida y de la
muerte.
Los componentes del
crecimiento demográfico.
ECOLOGÍA Temas de lectura.
Universidad de Navarra.
El planeta Tierra.
La Tierra: su atmosfera y su
hidrosfera.
El ecosistema.
Alimentos y agua para una
población creciente.
Energía y materias primas.
Los riesgos naturales y su
prevención.
Contaminación atmosférica
Contaminación de las aguas.
Ecosistemas en peligro.
Productos químicos y los
19
residuos.
Los problemas ambientales y
sus repercusiones políticas,
económicas y sociales.
Presente y futuro de la
relación entre el hombre y el
ambiente.
POLÍTICA http://
www.politicasuned.net/
Introducción a la Ciencia
Política.
Sociología General.
Economía.
Estadística aplicada a las
ciencias sociales.
Filosofía y metodología de
las ciencias sociales.
Historia política y social
moderna y contemporánea.
Técnica de investigación
social.
Historia de las ideas y
formas políticas.
Estructura económica.
Teoría del Estado.
Instituciones de Derecho
Privado.
Geografía Humana.
Psicología social.
Historia de la teoría
sociológica.
Ciencias de la
20
administración.
Estructura social
contemporánea,
Relaciones internacionales.
Sistemas de organización
política contemporánea.
Derecho del trabajo.
Derecho administrativo.
Teoría general de la
población.
Cambio social.
Antropología social.
Sociología política.
Sociología industrial.
Comportamiento político,
partidos y grupos de presión.
Burocracia y administración
personal.
Derecho internacional
público.
Doctrinas y movimientos
sociales contemporáneos.
Modernización, conflicto y
desarrollo político.
Conflicto social y conducta
desviada.
Técnicas avanzadas de
investigación social.
Sociología urbana.
Sociología rural.
21
Organizaciones formales y
burocracia
Sociología del trabajo y del
ocio.
Teoría de la política.
Representación política y
sistemas representativos.
Gobierno y administración
local.
Historia de las relaciones
internacionales.
Organización política y
administrativa internacional.
Ideologías políticas
contemporáneas.
Sociología del conocimiento.
Sociología de la educación.
Sociología de la familia.
Sociología electoral.
Investigación de mercados y
sociología del consumo.
Sociología de la religión
Sociología de la religión.
SOCIOLOGÍA Sociología como ciencia
empírica.
Por. Juan Sebastián
Fernández prados.
Definiciones de sociología de
Jimenez Blanco, Teodor
Caplow,.
Procesos del conocimiento.
El saber vulgar y el saber
científico.
Las ciencias empíricas:
22
ciencias de la naturaleza y
las ciencias sociales.
Nacimiento y objeto de la
sociología: el hecho social.
Definición y objeto de la
sociología de la educación.
ANTROPOLOGÍA http://www.shiftit.com.ar Seminario intensivo:
antropología, lectura y
literatura.
DERECHO MIS PERCEPCIONES,
YO Y LAS SOCIEDADES
QUE ME RODEA.
Just another
Wordpress.com.
Sintesis y opinión:
reflexiones sobre el derecho
penal, sobre el futuro, de la
libertad, de derechos
humanos, de
comportamientos
ciudadanos, y de la
autodefensa social frente a
la intolerancia, la violencia, la
manipulación y la
desigualdad.
PSICOLOGÍA http://www.antarayame.com Tratamiento psicoterapéutico
innovador.
Trauma.
Eloína y la flor de la
comprensión.
Cómo escoger la mejor
ayuda psicológica
Qué es la psicología breve.
Disfrute de la vida sin
ansiedad.
23
La tristeza: una mala
compañera.
Síndrome premenstrual.
Acoso psicológico en el
trabajo.
Como evitar y afrontar el
acoso.
El papel del psicólogo en las
catástrofes.
Estrategia militar contra los
enemigos de la felicidad.
La elección entre lo
masculino y lo femenino.
Código deontológico del
psicológico.
Trastorno afectivo
estacional.
Ortodoxia nerviosa.
ÉTICA sites.google.com
site/archivosdeetica
/lecturas-de-etica
Cuentos para pensar. Jorge
Bucal.
Custiones ética Amador.
Déjame que te cuente.
Diario de Ana Frank.
El caballero de la armadura
oxidada.
La fontana de oro.
La metamorfosis de Frank
Kafka.
Ojo de Alá.
Rebelión en la Granja.
24
Syddahasrta.
Un mundo Feliz.
FILOSOFÍA http://didacticafilosofia.blogia.com Hillman.
Lenguajes del cerebro.
Juegos Filosóficos.
Elogio de Sócrates.
La paradoja de la sabiduría.
Un café con Platón.
La filosofía como remedio
contra el paro.
Platón y un ornitorrinco
entran en un bar.
Atrévete a pensar.
Sobre la felicidad y otras
creencias.
Filosofía barata.
Filosofía popular.
COMUNICACIÓN SOCIAL
http://aal.idoneos.com La lectura y las nuevas
tecnologías de la
comunicación.
El retorno de la palabra
escrita.
La hipertextualidad.
Lectores activos y niveles de
interactividad.
Tecnologías para la
producción cooperativa de
textos.
TEOLOGÍA http://
www.vicariadepastoral.org.mx
Obstáculos de orden moral
al desarrollo.
25
Estructuras de pecado en el
mundo.
Dos actitudes opuestas a la
voluntad divina.
Necesidad de un cambio
espiritual.
Solidaridad.
Solidaridad: virtud cristiana.
RESUMA EN EL SIGUIENTE CUADRO LAS DIVERSAS TEORIAS PRINCIPALES DE CADA CIENCIA SOCIAL.
CIENCIAS SOCIAL TEORÍA DEFINICIÓN DE LAS TEORÍAS
GEOGRAFÍA 1. Determinismo.
2. Positivismo.
1. el paisaje es aquel que
nos ha dado todas las
características que
poseemos, tanto en lo
cultural como en lo físico.
2. es posible que el
hombre supere el paisaje.
El hombre puede dominar
– transformar el paisaje a
su conveniencia.
ECONOMÍA 1. Mercantilismo.
2. Fisiocracia.
3. Escuela Clásica.
4. Institucionalismo
5. Neoclasismo.
6. Neoliberalismo.
7. Marxismo.
8. Economía
1. El Estado debía ejercer
un control sobre la
industria y el comercio
para aumentar el poder
de la nación al lograr que
las exportaciones
superen el valor de las
importaciones.
26
keynesiana. 2. la agricultura era el
único sector productivo
capaz de crear riqueza.
3. propiedad privada,
libertad persona, iniciativa
y control individual y
capacidad empresarial;
relación directa entre la
división del trabajo e
insistencia del mercado;
relación directa entre la
especialización del
trabajo y la ampliación del
mercado; reinversión de
las utilidades de la
empresa en bienes de
capital; a cada factor se
le paga lo que
corresponde según su
capacitación; beneficio
propio promoviendo los
beneficios de la sociedad.
4. importancia de los
estudios empíricos en el
campo de la economía.
5. explican los precios de
acuerdo con las
intensidades en las
preferencias del
consumidor por una
27
unidad más de cualquier
tipo de mercancía.
6. Reducción de la
participación del Estado
debido a las
privatizaciones de las
empresas públicas.
7. sistema de
planificación central;
teoría del valor y los
salarios; teoría de la
plusvalía; teoría de la
lucha de clases.
8. la inexistencia de
mecanismos de ajuste
automático que permitan
a la economía
recuperarse de las
recesiones. El ahorro no
invertido prolonga el
estancamiento
económico y la inversión
de las empresas de
negocios depende de la
creación de nuevos
mercados, nuevos
adelantos técnicos y otras
variables independientes
del tipo de interés o del
ahorro.
28
HISTORIA 1. Historiografía.
2. Historiología.
3. Historia.
1. descripción de los
hechos históricos
acontecidos y
registrados.
2. explicaciones, métodos
y teorías sobre cómo, por
qué y en qué medida se
dan ciertos tipos de
hechos históricos.
Procesos y tendencias
sociopolíticas en
determinados lugares y
no en otros.
3. hechos realmente
acontecidos, de magnitud
geográfico y social
amplios que sirven como
base para la comprensión
de los hechos
posteriores.
DEMOGRAFÍA 1. Teorías
Demográficas.
2. Teorías de la
Población.
3. Política de la
Población.
1. da cuenta de la
estructura y la
dinámica de la
población
estableciendo
leyes o principios
que regirían esos
fenómenos.
2. El desarrollo de la
población va
29
ligado al
desarrollo
socioeconómico.
3. la salud,
incluyendo
condiciones
demográficas;
Alimentación y
nutrición;
Educación,
incluyendo
alfabetización y
preparación;
condición de
trabajo;
situaciones de
empleo; consumo
adicional y
ahorro;
transporte;
vivienda,
incluyendo
felicidades de la
vivienda; ropa;
recreo y
diversiones;
seguro social;
libertades
humanas.
DISCIPLINAS SOCIALES.
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1. ¿QUÉ ESTUDIA LAS CIENCIAS
SOCIALES?
2. ¿QUÉ ES LO MÁS INTERESANTE
DE LAS CIENCIAS SOCIALES?
3. ¿CUALES SON LOS METAS
CONCEPTOS DE LAS CIENCIAS
SOCIALES?
1. Las ciencias sociales estudian al ser humano en sociedad, teniendo en
cuenta el espacio, el tiempo y las relaciones sociales; estudia la realidad
social del ser humano; abarcan el estudio de los fenómenos sociales; todo
lo referido al ser humano a través del tiempo y su accionar sobre su
entorno.
2. Lo más interesante de las ciencias sociales es que nos permite ver y
comprender el mundo que nos rodea, desde varias perspectivas:
económica, política, social, filosófica. Por medio de las ciencias sociales
podemos ver y entender todos los fenómenos sociales. Las ciencias
sociales nos permite reconocernos como individuos dentro de un entorno y
los distintos contextos sociales.
3. Los metaconceptos de las ciencias sociales son espacio, tiempo y cultura.
El espacio se refiere a todo lo que nos rodea; el tiempo es la magnitud
física con la que medimos la duración o separación de acontecimientos
sujetos a cambios; cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos
31
o patrones a través de los cuales son resultado de la interacción entre los
seres humanos.
LAS CIENCIAS SOCIALES Y SUS OBJETOS DE ESTUDIO
CIENCIA SOCIAL OBJETO DE ESTUDIO IMAGEN O DIBUJO
GEOGRAFÍA
ESPACIO
ECONOMÍA RECURSOS
HISTORIA TIEMPO
DEMOGRAFÍA POBLACIÓN
ECOLOGÍA MEDIO AMBIENTE
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CIENCIA POLÍTICA PODER
SOCIOLOGÍA SOCIEDAD
ANTROPOLOGÍA HOMBRE
DERECHO NORMAS
PSICOLOGÍA MENTE
ÉTICA COMPORTAMIENTO
FILOSOFÍA PREGUNTAS
COMUNICACIÓN
SOCIAL
INFORMACIÓN
33
TEOLOGÍA DIOS
ANTROPOLOGÍA
1. ¿QUÉ ES EL SER HUMANO?
2. ¿QUÉ HACE FELIZ AL SER
HUMANO?
3. ¿CUALES SON SUS EXPRESIONES
CULTURALES Y VALORES SOCIALES?1. El ser humano es un ser social, es un ser histórico. El ser humano es
único, una unidad bio–psico–social de orden material de la naturaleza
producto de cambio, los cuales llamamos evolución.
2. Aristóteles considera que ser feliz es ser humano en el pleno sentido de la
palabra tratando de usar la razón. Los factores que determinan la felicidad
del ser humano es la salud corporal-física, el entorno, la historia y la salud
interior-psiquica-espiritual. El ser humano busca ser feliz, considerando
que el anhelo de la felicidad en cada ser humano en tan natural como la
naturaleza misma.
3. Los valores culturales, la protección del patrimonio cultural, los pueblos
nativos, los valores culturales como expresiones de la nacionalidad, las
manifestaciones, los productos y las representaciones de la cultura popular
determinan la protección de las construcciones sociales. Las expresiones
34
culturales son la música, las artes, los diseños, los nombres, los bailes. Los
valores sociales es el componente principal para mantener buenas y
armoniosas relaciones sociales, son aquellos que permiten establecer si
una acción está bien obrada o no como son el bien, la verdad, la belleza, la
felicidad, la virtud, entre otros.
CIENCIA POLÍTICA
1. ¿Qué es Política?
2. Cinco Razones para participar en política
3. ¿Cuáles son los fines y los medios en Política?
4. ¿Qué es la Democracia?
5. ¿Por qué la democracia es el mejor sistema?
1. La política es una actividad orientada en forma ideológica a la toma de
decisiones de un grupo para alcanzar objetivos comunes, la política es
aquella práctica que se ocupa de gestionar, de resolver los conflictos
colectivos y de crear coherencia social. Es un conjunto de interacciones
sociales y de instituciones, ideas, creencias, usos y practicas sociales
relacionadas con la administración y asuntos públicos.
2. Razones para participar en política:
Es expresión de amor al próximo.
Es una herramienta para el cumplimiento de los deberes.
Estar informado de los asuntos públicos.
Para que nuestras necesidades sean realmente satisfechas y exista
un efectivo del cumplimiento de las acciones que buscan su
satisfacción.
35
Oportunidades para el desarrollo integral de la individualidad como
faceta comunitaria.
3. Fines y los medios de la política:
Aristóteles: el objetivo de la política es la felicidad.
Maquiavelo: el fin de la política es la realización de los objetivos
individuales.
Iusnaturalistas: el fin de la política es el establecimiento de una instancia
superior, tres poderes diseñar, ejecutar, juzgar, basado en reglas cuyo
objetivo es evitar el conflicto de los individuos.
Jefferson: la política es el derecho de los ciudadanos libres a buscar la
felicidad.
4. El térmico democracia tiene su origen de dos vocablos pueblo y poder. La
democracia es el gobierno de la mayoría, mediante la persuasión y la
movilización de apoyo. La democracia es una manera de organización
política, donde cada miembro que la integra tiene igual poder e iguales
oportunidades.
5. Democracia como el mejor sistema porque permite la conversación con
argumentos y porque está basado en las libertades individuales y
colectivas.
INTERPRETACIÓN DE IMÁGENES: POLÍTICA PÚBLICA.
36
1. LA EJERCICIO DE LA POLÍTICA SE HACE POR MEDIO DE LA INSTITUCIONALIDAD Y SE DEBE
HACER DE FRENTE AL PUEBLO EN UN SISTEMA DEMOCRÁTICO, DONDE TANTO LOS
LÍDERES POLÍTICOS Y EL PUEBLO JUEGE UN PAPEL IMPORTANTE EN LAS TOMAS DE
DESICIONES.
2. LA INSTITUCIONALIDAD Y LA JUSTICIA SE CONJUGAN EN UN SOLO ESPACIO PARA DARLE
FUNDAMENTO A LA DEMOCRACIA VERDADERA.
GEOGRAFÍA
1. ¿Cuáles son las características de la región
geográfica?
2. ¿Qué es barrera geográfica?
3. ¿Cómo se puede definir coordenadas geográficas
y sus elementos?
1. Las características de la región geográfica se puede resumir es los rasgos
comunes de un área como el clima, el relieve, la vegetación, las cuencas
hidrográficas, en general todos los elementos geográficos de un medio
físico – natural que se encuentran en un área.
2. Barrera geográfica es que seres vivos de distintas especies no pueden
encontrarse por vivir en climas y zonas geográficas distintas.
3. El sistema de coordenadas geográficas es un sistema de referencia para la
ubicación de puntos específicos geográficos que utiliza las dos
coordenadas angulares como la longitud y la latitud.
37
ECOLOGÍA
1. ¿Por qué las aguas corrientes con mas puras que las estancadas?
2. ¿Cuál es la diferencia entre el agua cruda y la potable?
3. ¿Podría la humanidad vivir sin la lluvia?4. ¿Por qué las flores huelen mejor después de las
lluvia?5. ¿Por qué suele llover más en las islas?6. ¿Por qué se purifica la atmósfera después de la
lluvia?7. ¿Qué son la manchas del sol y qué características
tiene?1. Las aguas corrientes son más puras que las estancadas por la
circulación libre del oxígeno, ya que en las aguas estancadas
reciben menos viento, por consiguiente por el calor se acumulan
componente contaminates.
2. La diferencia entre agua cruda y agua potable es que el agua
cruda se encuentra en su estado natural y el agua potable se
mescla con elementos químicos como el cloro y el potasio, los
cuales eliminan los elementos contaminantes.
3. Las posibilidades que tiene la humanidad vivir sin la lluvia es casi
nula, porque al no llover se escasea el agua en la superficie y no
puede darse la evaporación y por ende se impide el ciclo del
agua, el cual produce más lluvia, produciendo sequía,
imposibilitando la fertibilidad del suelo y la calidad de los
alimentos y por ende la calidad de vida de los seres humanos.
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4. Las flores huelen mejor después de las lluvias por las reacciones
en aquellas por contacto con los elementos que componen la
lluvia hace que los aromas de las flores salgan lleguen a la
atmósfera.
5. Suele llover más en las islas porque su geomorfología posibilita
la circulación del aire y esta a la vez posibilita la formación de la
nubes que por el calentamiento de las nueves produce llucias.
6. La atmósfera se purifica después de la lluvia, pues podemos
decir que la lluvia lava e aire purificando los elementos
geográficos como las plantas y los pulmones de seres humanos
y animales.
7. Las manchas del sol son una región del sol con una temperatura
más baja que sus alrededores y con una intensa actividad
magnética y se encuentran en la superficie solar.
INTERPRETACIÓN DE IMÁGENES ECOLÓGICAS.
En la ecología se analiza la relación entre el ser humano con el entorno físico basado en desarrollo económico sostenible. La sociedad es la responsabilidad de proteger el Planeta Tierra de los problemas de tipo geográfico ambiental. En el
39
devenir histórico contiene los problemas ambientales y la posición de los seres humanos frente a dichos problemas.
ECONOMÍA
¿Qué es la economía?¿Cuáles son los problemas económicos básicos de toda sociedad humana?¿Qué es la actividad económica?¿Qué elementos intervienen en la actividad económica?
1. Economía es la ciencia social que estudia el comportamiento económico de
la sociedad. Se dedica al estudio de los procesos de producción,
intercambio y consumo de bienes y servicios, es el análisis estructural que
revela los elementos económicos de una sociedad. La economía es la
ciencia que se ocupa de la manera en que se administran unos recursos
que son escasos.
2. Los problemas económicos surgen porque las necesidades humanas son
ilimitadas evidenciando cuatro problemas fundamentales a los que toda
sociedad debe afrontar, los cuales son qué, cuánto y cómo y par quién
producir. Toda sociedad debe diseñar un sistema de reparto de los bienes y
servicios para afrontar los problemas económicos básicos que aparecen
cuando se utilizan diversos medios para afrontar problemas económicos. El
problema económico surge del uso ineficaz de los recursos limitados para
satisfacer las aspiraciones las aspiraciones ilimitadas de la sociedad.
3. Actividad económica es cualquier proceso mediante el cual obtenemos
productos, consiste en la facultad que el ser humano tiene de obrar sobre
las cosas de la naturaleza para aplicarlas a la satisfacción de necesidades.
40
4. Los elementos que interviene en la actividad económica lo podemos
sintetizar en el capital físico constituidos por elementos materiales, como
edificios, maquinaria, herramientas; bienes y servicios. En otras palabras es
todo lo que interviene en el proceso de producción, ya sea capitalista o
socialista.
INTERPRETACIÓN DE IMÁGENES ECONÓMICAS.
La base de la economía es los recursos naturales que se encuentran en la Tierra,
su extracción por parte del ser huamno para su beneficio y que se pone al servicio
de otros por medio del mercado regulados por entidades internacionales y
nacionales, que al final es que reorganiza las demás actividades económicas
realizadas en una sociedad.
HISTORIA
1. ¿Es el campo de estudio de la historia toda
41
acción del ser humano en el pasado?2. ¿Toda acción humana del pasado es
historia?3. ¿Quién determina si una acción humana del
pasado es historia?4. Desde cuándo se considera que un hecho es pasado?
1. Partamos de la definición de historia como un hecho pasado, por
consiguiente podemos deducir que sí, que el campo de estudio de la
historia es toda acción de ser humano en el pasado. La historia es una de
las actividades propias del ser humano. El hecho pasado es aquel que no
tiene vigencia actual, su campo de acción es el tiempo en un espacio
determinado y como resultado de la interacción de seres humanos.
2. Toda acción humana puede ser historia, u objeto de un estudio, de una
preocupación. La historia es una de las actividades propias del ser humano,
por eso la necesidad de indagar en pasado surge de las necesidades que
se imponen en la vida cotidiana tanto de la historia como de las ciencias
sociales es la acción humana.
3. Son a los historiadores a quienes les compete definir si una acción humana
del pasado es o no historia, después de una reflexión hecha después de un
estudio serio.
4. Para algunos historiadores el tiempo mínimo para que se determina si un
hecho es historia o no puede ser meses o incluso semanas, pero según
42
otros prefieren esperar determinar como hechos históricos hechos ocurridos
hace 50 años atrás.
INTERPRETACIÓN DE IMÁGENES HISTÓRICAS.
El encuentro entre culturas, la dominación de una clase o cultura frente a otra, la
lucha por la libertad y la exploración de lugares y culturas desconcoidas hasn sido
los temas de estudio de la historia para analizarlos desde varias perspectivas:
económicas, políticas, sociales, ideológicas.
COMUNICACIÓN SOCIAL
1.¿Cree que en Colombia se están perdiendo las tradiciones culturales?2. ¿Cómo evalúa la situación actual de las tradiciones culturales?
43
3. ¿Tiene conocimiento sobre las costumbres de nuestros antepasados?4. ¿Cree que el fomento de las tradiciones culturales eleva la autoestima de la sociedad?5. ¿Cree que los Medios de Comunicación promueven los valores?6. ¿Cree que la T.V. ayuda a promover la Cultura Nacional?7. ¿De qué manera los Medios de Comunicación Social fortalecen la Identidad Nacional?
1. En Colombia existen costumbres que parecen que se están perdiendo
como los espacio para compartir en familia, el respeto por las demás
personas, darles el valor social que se merecen los abuelos, la lucha y la
promoción de la defensa de los derechos y deberes humanos, el
reconocimiento real de la diversidad cultural colombiana, el reconocimiento
a la labor social y económica del agricultor colombiano, el respeto al
maestro y el reconocimiento del papel de la educación en la sociedad.
2. La situación actual de las tradiciones culturales se evalúan según en arraigo
de las raíces culturales, cómo se desarrollan, valoran y transforman las
tradiciones culturales en una comunidad o sociedad, y claro está los
posibles daños que pueda ocasionar seguirla o transformarla, ya sea a nivel
económica, político, social. Se debe evaluar los impactos sociales de toda
actividad cultural o de todo proyecto.
3. El conocimiento sobre la vida y las costumbres de nuestros
antepasados incluye esculcar en su entorno cultural y legado
que hemos heredado que permiten conocer las raíces de
nuestras propias costumbres que sostiene nuestro pensamiento,
nuestra razón y son la fuente principal de nuestro conocimiento.
44
Incluyen también leyendas, ideas, creencias, ritos, valores y
normas.
4. El fomento de las tradiciones culturales tiene el objetivo de
determinar la autoestima de una nación con relación a su
tradición cultural. El estudio de los valores socio-culturales
dirigido a estimular valores y convicciones en la conciencia de
los individuos con la ayuda de la sociedad. Toda sociedad
contiene una red de valores, creencias y supuestos creando una
estrecha relación entre el desarrollo de la autoestima y la
conciencia moral en las sociedades.
5. Los medios de comunicación pueden aportar positivamente
valores esenciales a la educación y a la democratización de las
sociedades, sin embargo éstos valores dicen transmitir y
promover no siempre son positivos, depende de la forma como
la sociedad los analiza. El uso de las artes y los medios de
comunicación para promover los valores y practicas educativas y
formativas.
6. La televisión contribuye al fortalecimiento de la integración
nacional y al mejoramiento de la formación de valores y
principios que sustentan la cultura y ayuda a promover actitudes
ciudadanas, la televisión como instrumento del comunicar social.
7. Un ser critico indaga sobre los medios de comunicación social y
patrones culturales fortaleciendo la identidad nacional de
manera convincente y critica y fortaleciendo la socialización
democrática de la sociedad.
45
INTERPRETACIÓN DE IMÁGENES DE COMUNICACIÓN SOCIAL.
los medios de comunicación social los componenen la informática, los satelites de
comunicación, la televión, la radio que comunican a los seres humanos en todo el
planeta Tierra por medio de redes de información y comunicación.
CIENCIA POLÍTICA – ORGANIZACIÓN SOCIOPOLÍTICA
1. ¿Qué son los partidos Políticos y por qué son necesarios?
2. ¿En qué se diferencian de los movimientos?3. ¿Qué es el poder?4. ¿Qué es Estado y Mercado, y en qué aspecto e
vinculan?5.¿Qué significa ser ciudadanos?1. Los partidos políticos son organizaciones que tienen como propósito es
perdurar y consolidarse en el ejercicio del poder, creadas con el fin de la
organización social de una nación. Son grupos organizativas a las que se
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les reconoce el derecho de participar en un proceso de elección política por
medio de la presentación de un programa político – social.
2. Movimiento en cambio es el movimiento social que opera en el área política
que se puede organizarse a través de un solo asunto o conjunto se
asuntos, ejemplos de movimientos políticos son el fascismo, nacionalismo y
franquismo. Un ejemplo de partidos políticos es el Republicano, Demócrata,
Partido Liberal, Partido Conservador.
3. El poder para Tawney es la imposición de la propia voluntad sobre otras
personas u otras fuerzas, aunque el concepto de poder puede variar en el
tiempo y con respecto a la manera de pensar de los diferentes autores, sin
dejar de ser el objeto de estudio y análisis de la ciencia política.
4. El Estado es un concepto político que se refiere a una forma de
organización social y política soberana con reconocimiento por parte de la
comunidad internacional. En economía mercado es cualquier conjunto de
transacciones o acuerdos de negocios entre compradores y vendedores. El
Estado intervienen en los mercados para controlar posibles abusos en los
aumentos de los precios y sus niveles de producción y distribución,
buscando el equilibrio fiscal.
5. Un ciudadano se puede definir como una persona que forma parte de una
sociedad, es la condición de miembro de dicha comunidad que se conoce
como ciudadanía y conlleva a la participación activa en la política de la
nación y en la defensa de sus derechos consagrados tanto en los acuerdos
internacionales como en la Constitución Política vigente en el País.
47
INTERPRETACIÓN DE IMÁGENES DE CIENCIA POLÍTICA.
la ciencia política es la búsqueda del equilibrio entre la ley y la justicia y garantía
de la participación política de todos los ciudadanos del mundo para garantizar el
cumplimiento de los derechos humanos.
DESARROLLO DE COMPETENCIASC. COGNITIVA C.
PROCEDIMENTAL
C. VALORATIVA
C. SOCIALIZADORA
Describan el Realicen relatos Valoren la Promuevan el
48
objeto de estudio
de las Ciencias
Sociales.
sencillos acerca
del estudio de las
Ciencias Sociales.
importancia de las
Ciencias Sociales
por medio de un
ensayo.
conocimiento de las
Ciencias Sociales
por medio de un
artículo del periódico
de las ciencias
sociales.
1. La ciencia social es la que se encarga de los estudios sociales, son
aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del
comportamiento y actividades de los seres humanos en la sociedad, en un
espacio y en un tiempo determinado. Las disciplinas sociales integran el
conocimiento en la transversalidad, ya que el objeto de estudio de las
ciencias sociales no tiene limites, si se tiene en cuenta que las sociedades
se transforman para adaptarse a la compleja convivencia entre los seres
humanos. Las ciencias sociales fueron reconocidas como tal en el siglo
XVIII, siendo su principal objeto de estudio el ser humano y su realidad
social, teniendo como principio que la humanidad cambia, se desarrolla y se
retrocede; tratan de interacciones entre el espacio – el tiempo – las
relaciones sociales que dan como resultado la cultura.
2. Los relatos sencillo acerca de las ciencias sociales se puede tener en
cuenta:
Reflexiones sobre los contenido de las ciencias sociales con base en
observaciones críticas o comentarios respecto al espacio, al tiempo y a la
cultura,
Adopción de los relatos naturales por parte de los científicos sociales
utilizando estudios con respectivas metodologías investigativas.
Narraciones de experiencias sociales que relacionen espacio – tiempo –
relaciones sociales.
Textos literarios.
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Análisis de textos filosófico.
Relatos y artes pictóricas para viajar al pasado.
Historias de vida, utilizando métodos de investigación histórica.
3. Las ciencias sociales son muy importantes en todo el mundo, ya que gracias a
ellas podemos ver y entender todos los fenómenos sociales existentes en él.
Nos permite reconocernos como individuos dentro de un entorno y la
importancia de estar relacionados procurando fortalecer la convivencia pacífica
de la humanidad. Partamos que todos los grupos humanos han concebido
siempre enorme importancia al hecho de que las nuevas generaciones
conozcan las experiencias de los antepasados, sus éxitos y fracasos. Pero la
importancia central radica en que con las ciencias sociales, nos damos cuenta
que la sociedad es sumamente compleja, a pesar de compartir un mismo
espacio geográfico y un mismo tiempo histórico.
4. la misión de las ciencias sociales es la promoción y la ejecución de actividades
científicas en el campo social, la construcción del conocimiento social debe
partir del principio antropológico que el ser humano es un ser biológico y
cultural que vive en un espacio y en un tiempo determinado. El conocimiento
en ciencias sociales parte de la realidad social como su objeto de estudio,
llamando continuamente a revisión de sus postulados, ya que las sociedades
van cambiando su formas de versen y de asociarse. La investigación social es
la manera más eficaz de promover el conocimiento social y por ende el estudio
de las ciencias sociales.
Actividades Complementarias1. Frases sobre las Ciencias Sociales.
“LOS PUEBLOS QUE SE OLVIDAN DE SU PASADO ESTÁN
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CONDENADOS A REPETIRLO” Cicerón.
“LOS QUE ME PREOCUPA NO ES QUE ME HAYAS MENTIDO, SINO QUE DE AHORA EN ADELANTE, YA NO PODRÉ CREER EN TI”.
“EL NOMBRE PROPIO ES EL QUE MARCA LA INDIVIDUALIDAD; EL APELLIDO, LAS RELACIONES SOCIALES” Ganivet Angel.
“UNA NACIÓN QE GASTA MÁS DINERO EN ARMAMENTO MILITAR QUE EN PROGRAMAS SOCIALES SE ACERCA A LA MUERTE ESPIRUTUAL” Martin Luther King.
“LA VIOLENCIA CREA MÁS PROBLEMAS SOCIALES QUE LOS QUE RESUELVE” Martin Luther King.
“LA POBREZA IGUALA LAS DIFERENCIAS SOCIALES” Pedro Muñoz Seca.
“LA LIBERTAD, POR LO QUE RESPECTA A LAS CLASES SOCIALES INFERIORES DE CADA PAÍS, ES POCO MÁS QUE LA ELECCIÓN ENTRE TRABAJAR O MORIRSE DE HAMBRE” Samuel Jhonson.
“EL ARTE ES “YO”, LA CIENCIAS ES “NOSOTROS”.” Claude Bernard.
“LA DEMOCRACIA, COMO LA ARISTOCRACIA, COMO TODAS LAS INSTITUCIONES SOCIALES, LLAMA CALUMNIAS A LAS VERDADES QUE LE DICEN SUS ENEMIGOS Y JUSTICIA A LAS LISONJAS DE SUS PARCIALES” Concepción Arenal.
LOS CAMBIOS SOCIALES Y ECONÓMICOS DE LAS SOCIEDADES INDUSTRIALES HAN PROVOCADO UN ALARMANTE RETROCESO DE LOS VALORES ÉTICOS: HONESTIDAD, SENTIDO DEL DEBER, RECONOCIMIENTO DEL ESFUERZO LEAL Y DEL TRABAJO BIEN HECHO” Joan Lerma.
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“CIENCIA SIN CONCIENCIA NO ES MÁS QUE UNA RUINA DEL ALMA” Francois Rabelais.
2. Análisis DOFA de las Ciencias Sociales.
Debilidades Todavía hay dudas en un conceso general la utilidad
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que tienen las ciencias sociales y se contribuyen al progreso social.Problemas de tipo epistemológico en cuanto a la relación sujeto – objeto en los estudios sociales y los problemas de tipo metodológico en cuanto a la capacidad de experimentar, de medir y la posibilidad de contrastar sus hipótesis.La falta de integración teoría – practica.
Oportunidades Los aportes de las tecnologías y las comunicaciones en la actividad de los científicos sociales, especialmente en los campos de la estadística sociales, la cartografía y en el acceso de hechos de actualidad.
Fortalezas Contribuyen a la comprensión académica de la sociedad reconociendo los problemas sociales de la vida asociados a los procesos sociales. Permiten una reflexión permanente de la sociedad.
Amenazas Los señalamientos de los que ejercen el poder hacia los científicos sociales poniendo en la mira de los grupos de extrema derecha. El miedo de la sociedad de enfrentar sus problemas sociales no permiten adelantos significativos de las ciencias sociales.
3. Simposios de las Ciencias Sociales.
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Simposios Internacional de Ciencias Sociales. Simposios de didáctica de las Ciencias Sociales. Ciencias
Socales.Org. Simposio Latinoamericano de Ciencias Sociales y Humanidades.
Isees.org. Simposio Latinoamericano de Ciencias Sociales y Humanidades.
Iesalc.unesco.org.ve Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales.
Um.es
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4. Diseño de una Unidad Didáctica de Ciencias Sociales.
DESCRIPCIÓN DE LA
UNIDAD DIDÁCTICA.
Se indica el tema específico o nombre de la unidad,
los conocimientos previos, número de sesiones de
que consta la unidad.
OBJETIVOS
DIDÁCTICOS.
Lo que se pretende que adquiera el estudiante
durante el desarrollo de la unidad didáctica, teniendo
en cuenta los temas transversales de ciencias
sociales.
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJES.
Contenidos de aprendizaje a trabajar en el desarrollo
de la unidad recogiendo conceptos, procedimientos y
actitudes.
SECUENCIAS DE
ACTIVIDADES.
Interrelación de actividades.
RECURSOS
MATERIALES.
Recursos específicos para el desarrollo de la unidad.
ORGANZIACIÓN DEL
ESPACIO Y EL
TIEMPO.
Organización del espacio y del tiempo que requiere
la unidad.
EVALUACIÓN. Actividades que permitan la valoración de los
aprendizajes de los estudiantes, de la practica
docente y los instrumentos que se van a utilizar para
ello. Actividades de reflexión sobre el propio
aprendizaje.
www3.unileon.es
55
CAPÍTULO. PÁG.
ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES……………………………………………. 1
DISCIPLINAS SOCIALES………………………………………………………. 29
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN CIENCIAS SOCIALES………… 47
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS……………………………………….. 49
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TEXTO PREPARADO PARA EL ÁREA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PARA SECUNDARIA DE ACUERDO CON EL PROGRAMA ACADÉMICO – HUMANÍSTICO – SOCIAL GRADOS SEXTO Y DÉCIMO EN LA UNIDAD DE EPISTEMOLOGÍA DE LAS CENCIAS SOCIALES DISEÑADO POR EL DOCENTE VICTOR MANUEL MORATO TOBÓN.
EL PRESENTE ES EL RESULTADO DE LABOR EN EL AULA ENTRE 2002 – 2011, EN LAS ASIGNATURAS DE CONSTITUCIÓN, EFECTIVIDAD, ECONOMÍA Y POLÍTICA, URBANIDAD Y CIVISMO.
TEXTO PRESENTADO A LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA EN
ENERO DE 2012.