lapiumokykla.lt · web viewrespublikinė matematikos olimpiada „kengūra“. kovas a....

PATVIRTINTAKlaipėdos r. Lapių pagrindinės mokyklosdirektoriaus 2016 m. rugsėjo 1 d.įsakymu Nr. V1-209

KLAIPĖDOS R. LAPIŲ PAGRINDINĖS MOKYKLOS 2016–2017 M. M. VEIKLOS PLANAS

I SKYRIUSMOKYKLOS VIZIJA, MISIJA, VERTYBĖS. STRATEGINIS TIKSLAS, UŽDAVINIAI

Vizija – šiuolaikiška bendrojo ugdymo terpė, patraukli, saugi, atvira kaitai, efektyviai dirbanti, turinti modernią ugdymo bazę, naują bendrabučio pastatą, teikianti visuomenės gyvenimo standartus atitinkančias socialines paslaugas kaimo ir rajono šeimų globos netekusiems vaikams mokykla.

Misija – teikti pradinį ir pagrindinį išsilavinimą, ugdyti aktyvų, sąmoningą ir dorą vietos bendruomenės narį, kuris pasitiki savo kompetencijomis ir yra sėkmingas, kritiškai mąstantis bei kūrybingai sprendžiantis problemas.

1. Tikslas – DARNUS KOMPETENTINGŲ IR SĖKMINGŲ MOKINIŲ UGDYMO PROCESO VYSTYMAS.Uždaviniai: Tobulinti mokinių įsivertinimo ir pažangos pamatavimo būdus. Taikyti ugdymo turinio integravimą ir tarpdalykines sąsajas.

2. Tikslas – PATRAUKLIOS IR SAUGIOS MOKYKLOS APLINKOS FORMAVIMAS.Uždaviniai: Vykdyti projektinę veiklą - Mokinių socialinės kompetencijos ugdymas programose: “Lions Quest“, „Tu+Aš = Mes“, „Stiprių jausmų

atpažinimas ir valdymas“, „Socialinis emocinis ugdymas mokykloje“, „Raktai į sėkmę“, Norvegijos projektas „Baltijos šalių mokykloms atpažinti prievartą ir seksualinį išnaudojimą ir kaip spręsti tokias problemas“, respublikinį projektą „Gėlėta močiutės skarelė“, E-twining dvišalę Lietuvos – Turkijos projektą „Seasonal Activities“, programą „VEIK“.

3. Tikslas – INICIATYVIOS MOKYKLOS BENDRUOMENĖS FORMAVIMAS.Uždavinys:

2

Stiprinti mokytojų, mokinių, tėvų lyderystę, siekiant bendruomeniškumo.

II SKYRIUSTIKSLAI, UŽDAVINIAI, PRIORITETAI

1. TIKSLAS. Mokinio poreikius atitinkantis šiuolaikiškas, kokybiškas mokymas(is).2. UŽDAVINIAI:2.1. Tobulinti mokinių vertinimo, įsivertinimo ir pažangos pamatavimo būdus.2.2. Taikyti ugdymo turinio integravimą ir tarpdalykines sąsajas.2.3. Vykdyti projektinę veiklą - Mokinių socialinės kompetencijos ugdymas programose: “Lions Quest“, „Tu+Aš = Mes“, „Stiprių jausmų

atpažinimas ir valdymas“, „Socialinis emocinis ugdymas mokykloje“, „Raktai į sėkmę“, Norvegijos projektas „Baltijos šalių mokykloms atpažinti prievartą ir seksualinį išnaudojimą ir kaip spręsti tokias problemas“, respublikinį projektą „Gėlėta močiutės skarelė“, E-twining dvišalį Lietuvos – Turkijos projektą „Seasonal Activities“, programą „VEIK“.

2.4. Stiprinti mokytojų, mokinių, tėvų lyderystę, siekiant bendruomeniškumo.

3. PRIORITETINĖS KRYPTYS:3.1. Demokratijos principų įgyvendinimas.3.2. Mokinių pilietinių ir socialinių kompetencijų ugdymas.

III SKYRIUSUŽDAVINIAI IR JŲ ĮGYVENDINIMO PRIEMONĖS

NR. PRIEMONĖS TERMINAI ATSAKINGI ASMENYS

LAUKIAMAS REZULTATAS ATSISKAITYMO FORMOS

Uždavinys 2.1. Tobulinti mokinių vertinimo ir įsivertinimo ir asmeninės pažangos pamatavimo būdus.

2.1.1. Supažindinti mokinius su vienoda (dalykininkų) mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo aprašu ir supažindinti mokinius su savo dalyko vertinimo tvarka.

2016 m. rugsėjo mėn.

Metodinių grupių pirmininkai

Dalykų mokytojai

Laikantis mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo tvarkos, didės mokinių mokymosi motyvacija, atsakomybės jausmas, 95% gerės mokinių ir mokytojų tarpusavio supratimas.

Vertinimo tvarkos aprašo dokumentai.Mokinių parašai

3



2.1.2. Taikyti kaupiamojo vertinimo metodą pamokoje.

Visus mokslo metus

Dalykų mokytojai Skatins mokinių iniciatyvą, savarankiškumą, pasitikėjimą savo jėgomis. 80% Išsiugdys nauji mokinių gebėjimai pastebėti savo klaidas ar pažangą. Sumažės atsitiktinių pažymių skaičius.

Pamokose

2.1.3. Pažintis su Dovilų pagrindinės mokyklos patirtimi fiksuojant ir matuojant mokinių individualią pažangą.

2016 m. lapkritis

AdministracijaLapių pagrindinė

mokykla

Kolegiška patirties sklaida skatins naujas mokinių pažinimo formas, padės skatinti mokinių asmeninę pažangą.

Metodinėse grupėse

2.1.4. Pamokų stebėjimas: mokinių pažangos ir pasiekimų įsivertinimas, asmeninės pažangos fiksavimas.

Visus mokslo metus

Administracija Pagerės mokytojų ir mokinių bendradarbiavimas, mokiniai gebės įsivertinti pasiekimus pamokoje, mokytojai sieks profesinio tobulėjimo.

Mokytojų tarybos posėdyje kovo mėn.

2.1.5. Seminaras „Mokinio asmeninės pažangos stebėsenos fiksavimo galimybės“.

2017 m. sausio mėnesį

Administracija Mokytojai patobulins ir ras būdų mokinio asmeninės pažangos stebėsenos fiksavimo galimybių.

2.1.6. Aptarimas metodinėse grupėse: ugdymo pasiekimų (įvertinimo, įsivertinimo) būdų, rodiklių, kriterijų paieškos, dalijimasis gerąja patirtimi, jos sisteminimas, pristatomi problemos sprendimo rezultatai, kas buvo efektyvu.

Kartą per trimestrą

Metodinių grupių pirmininkai

Gerės metodinių grupių narių gerosios patirties dalijimosi sklaida. Metodinę medžiagą pristatys Mokytojų tarybos posėdyje.

Mokytojų tarybos posėdis

4



2.1.7. Stebėti ikimokyklinės grupės, pradinių klasių mokinių pasiekimų, įsivertinimą, informacijos pateikimą tėveliams, globėjams.

Visus mokslo metus

Administracija Savalaikis informacijos pateikimas padės siekti geresnių ugdymo(si) rezultatų, efektyvesnio tėvų ir mokytojų bendradarbiavimo.

Individualiuose pokalbiuose

2.1.8. Analizuoti informacijos apie mokinių pasiekimų pateikimą tėvams (globėjams) efektyvumą.

Kas trimestrą Pavaduotoja ugdymui R.

Balsevičienė,Klasių auklėtojai,

Socialiniai pedagogai

Išaiškės ar su vertinimo sistema supažindinti mokinių tėvai (globėjai). Savalaikis informacijos pateikimas padės 60% siekti geresnių ugdymo(si) rezultatų, efektyvesnio tėvų ir mokytojų bendradarbiavimo.


2.1.9. Atvirų, integruotų pamokų stebėjimas.

Visus mokslo metus

AdministracijaDalykų mokytojai

Tobulės profesinis meistriškumas, mokytojų tarpusavio bendradarbiavimas.


2.1.10. Seminaras „Kaip mes tobuliname mokinių pažangos ir pasiekimų matavimą“.

2017 m. balandžio mėn.

Administracija Gebės pritaikyti savo dalyko pamokinėje veikloje individualią mokinio pažangos matavimą.

Individualus pamokos aptarimas su mokytojais

2.1.11. Individualios mokinio pažangos stebėjimo instrumento parengimas ir išbandymas.

Visus mokslo metus

Klasių auklėtojai Mokykloje įvesti mokinių asmeninės pažangos lapai, kuriuos pildo visi 510 klasių mokiniai. Šiuose lapuose numatomi mokinių mokymosi, elgesio, profesiniai ketinimai ir kt. Rezultatai bus lyginami su ankstesnių metų pasiekimais.

Per Mokytojų tarybos posėdį

2.1.12. Dalyvauti 48 klasių standartizuotų testų įsivertinimuose.



Pasitikrinti, įsivertinant savo darbus, kiek vaikai suvokia dalyką pagal Bendrąsias ugdymo programas.

Per Mokytojų tarybos posėdį

Uždavinys 2.2. Taikyti ugdymo turinio integravimą ir tarpdalykines sąsajas2.2.1. Istorijos ir dailės pamoka

„Kiekvienas turi savo 2016 m.

rugsėjo mėn.G. JankauskasV. Jonikaitė

Gerės mokytojų pedagoginis bendradarbiavimas, pamoka netradicinėje

Vėžaitynės miškas

5

vardą“. aplinkoje.2.2.2. Integruota matematikos

–IT pamoka 7 kl. „Dažnis“.

2016 m. rugsėjo mėn.

R. BalsevičienėA. Žemaitienė

2.2.3. Kino filmų peržiūra Gargždų „Minijos“ kino teatre.

2016 m. spalio mėn.

5-10 klasių auklėtojai

Kino filmai supažindins su Lietuvos istorija, tobulės dorybinių vertybių paieška vaiko akimis.

Direkciniame posėdyje gruodžio mėnesį

2.2.4. Integruota dailės, istorijos, lietuvių, muzikos, šokio pamoka – kompozicija.


A. GilvonauskienėV. LukauskienėO. Turauskienė

A. Bastytė-Ignatavičė

Paruošta mokinių meninė kompozicija skatins kolegiališkumą darbe, tobulės mokinių sampratą apie tremtinių išgyvenimus tremtyje.

Tremtinių renginyje Gargžduose, informacija Facebook mokyklos puslapyje

2.2.5. Integruota istorijos, etikos, tikybos, IKT paskaita 510 kl. mokiniams „Sibiras misija 2016“.


V. LukauskienėA. Zmitra

Ugdysis mokinių vertybinės nuostatos, susipažins su lietuvių tautos išgyvenimais pokario metais tremtyje.

Renginys mokyklos aktų salėje, informacija Facebook mokyklos puslapyje

2.2.6. Integruota tikybos – informacinių technologijų pamoka „Socialiniai tinklai“.

2016 m. lapkričio mėn.

R. BalsevičienėI. Saldytė

Ugdysis socialinių tinklų pritaikymas mokymo procese, mokinių kūrybiškume.

Pamokose

2.2.7. Integruota lietuvių k. – etikos pamoka „Gerovės, teisių ir orumo išsaugojimas“.

2016 m. lapkričio,

gruodžio mėn.

A. GilvonauskienėD. Ylienė

Skatins etikos pamokose mokinių motyvaciją siekti Bendrojoje etikos programoje (2008) apibrėžtų laukiamų rezultatų, t. y. plėtoti saviugdos ir savisaugos, dialoginio bendravimo, socialinę ir kultūrinę kompetencijas, ugdomas mokėjimas mokytis bendradarbiaujant su kitais.

Pamokose

2.2.8. Integruota dailės ir tikybos pamoka „Advento vainikas“

2016 m. gruodžio mėn.

V. JonikaitėI. Saldytė

Skatins mokinius pasiruošti krikščioniškai šventei bei pačios šventės išgyvenimams.

Pamokose

6



2.2.9. Integruota rusų k. – IKT pamoka „Šalis, kurios kalbą mokomės“ 10 kl.


R. Balsevičienė

L. Lingevičienė

Ugdyti IKT – mokymosi terpę (priskiriant mokymo metodus, kurie kompiuterio galimybes panaudoja mokymosi aplinkai sukurti. Mokymo procesą iš esmės paremti nuolatiniais informacijos mainais tarp besimokančiojo ir mokytojų.

Pamokose

Uždavinys 2.3. Stiprinti mokytojų, tėvų, mokinių lyderystę, siekiant bendruomeniškumo.

2.3.1. Saugios, tolerantiškos, pilietiškos ir veiklios mokyklos bendruomenės formavimas.

Visus mokslo metus

Administracija Pagal poreikį bus teikiamas nemokamas maitinimas, sudarytos saugios ir patogios sąlygos mokiniams pasiekti mokyklą - saugus ir sveikas vaikas, mažės patyčių, gerės lankomumas, ugdymosi rezultatai.Stiprės pasididžiavimas savo mokykla bei atsakomybė už jos prestižą.Stiprės mokytojų ir mokinių lyderystė bei savanorystė.Stiprės mokyklos ir tėvų bendradarbiavimas.

VGK veikla.Mokyklos tarybos veikla.Mokinių tarybos veikla.Prevencinių programų įgyvendinimas.Klasių auklėtojų veikla.Projektai, renginiai, akcijos.Gerosios patirties sklaida.Neformalusis ugdymas.Tėvų susirinkimai.

2.3.2. Projektas „Gėlėta močiutės skarelė“.

2016 m. rugsėjo, spalio

mėn.

Mokyklos bendruomenė

Stiprės kartų bendruomeniškumas, kartu su tėveliais formuosis vaikų turiningas laisvalaikio praleidimas, bendravimas, stiprės bendruomenės tapatumo jausmas.

Projekto sklaida (renginys) Klaipėdos rajono gyventojams.

2.3.3. Puoselėti bendradarbiavimą mokyklos

Visus mokslo metus

Administracija Formuosis pozityvus požiūris lyderystei mokyklos bendruomenėje, per bendras veiklas, per mokyklos darbuotojų

Mokyklos veikloje

7

bendruomenėje, užtikrinant gerus santykius.

kvalifikacijos kėlimą.

2.3.4. Siekti išlaikyti ir kurti naujas tradicijas.

Visus mokslo metus

AdministracijaMokyklos

bendruomenė

Tęsti mokyklos bendruomenės tradicinius renginius, kurti naujas lyderyste paremtas idėjas: mokyklos alpinariumo formavimas, sporto švenčių lankymas, išvykos į kvalifikacinius renginius, pritaikant idėjas mokyklai.

Mokyklos veikloje

2.3.5. Mokyklos atvirumo ir svetingumo sukurtos kultūros puoselėjimas.

Visus mokslo metus


bendruomenė

Tęsime „Paukščių kėlimo“, mokyklos 99-ojo gimtadienio paminėjimą, stendų apipavidalinimą ir informacijos apie mokyklos veiklą pateikimą.

Mokyklos veikloje

2.3.6. Puoselėti mokyklos bendruomenės narių pilietinį sąmoningumą.

Visus mokslo metus


bendruomenė

Bendruomenės nariai dalyvaus visuomeninėje veikloje, akcijose, tautinėse šventėse.

Tolerancijos centro renginiai

2.3.7. Plėtoti savanorystės pagrindus mokyklos bendruomenėje.

Visus mokslo metus


bendruomenė

Tęsime dalyvavimą kapinių, mokyklos aplinkų tvarkyme, „Darom“ akcijose.

Mokyklos veikloje

2.3.8. Stiprinti ryšius su kitomis švietimo įstaigomis, socialiniais partneriais, organizuoti ir įgyvendinti bendrus projektus.

Visus mokslo metus

Administracija Tęsime projektines veiklas, akcijas. Mokyklos veikloje

2.3.9. Rugsėjo pirmoji. 2016 m. rugsėjis

AdministracijaOdeta Turauskienė

Ugdysis bendruomeniškumo įgūdžiai. Mokyklos veikloje

2.3.10. Mokytojų dienos šventė. 2016 m. spalis Administracija Ugdysis bendruomeniškumo, komandinio darbo pagrindai.

Mokyklos veikloje

2.3.11. Sporto šventė „Pasportuokim Tėti, Mama“.

2017 m. gegužė AdministracijaD. Žukauskas

Ugdysis bendruomeniškumo pagrindai. Mokyklos veikloje

8



2.3.12. Tėvų dalyvavimas mokyklos atvirų durų renginiuose, tėvų susirinkimuose.

Visus mokslo metus

R. BalsevičienėKlasių vadovai

Tęsime susirinkimų organizavimą pagal socialinių įgūdžių programą „Lions–Ouest“, ugdysis bendruomeniškumo pagrindai.

Mokyklos veikloje

Uždavinys 2.4. Vykdyti projektinę veiklą – tarptautinį eTwinning projektą, „Socialinis emocinis ugdymas mokykloje“, socialinių įgūdžių programą „Raktai į sėkmę“, „Lions–Ouest“.2.4.1. Tęsti socialinių įgūdžių

programos vykdymą „Lions–Ouest“.

Visus mokslo metus

AdministracijaKlasių auklėtojai

Socialinių įgūdžių programos vykdymas, įgūdžių formavimas.

Klasės vadovų pasitarime

2.4.2. Dalyvauti rajono konferencijoje „Šiuolaikinė pamoka. Sėkmės link“.

2016-11-03 AdministracijaKlasių auklėtojai

Mokytojai

Gerės mokytojų kompetencija, gerosios patirties sklaida.

Direkciniame pasitarime gruodžio mėn.

2.4.3. Patirties sklaida socialinio emocinio darbo grupėje, rajono pedagogams.

2016-11-03 AdministracijaKlasių auklėtojai

Mokytojai

Patirties sklaida rajono pedagogams.

Konferencijoje

2.4.4. Tarptautinio eTwinning projekto įgyvendinimas.

Visus metus. I. Plesevičienė Gerės mokytojų kompetencija, gerosios patirties sklaida.

Metodinės grupės posėdyje

2.4.5. Tradicijų puoselėjimas, pilietinės socialinės veiklos kūrimas.

Pagal mokyklos

veiklos planą

AdministracijaKlasių auklėtojai

Patobulės mokinių socialiniai įgūdžiai, bendra mokyklos ir vietos bendruomenės pilietinės socialinės veiklos politika (matavimas – įsipareigojimai kultūrinio istorinio paveldo saugojimui, aplinkos kultūros kūrimui (muziejaus veikla, bendruomenės renginiai, pilietinės akcijos, aplinkos

Mokyklos veikloje

9

tvarkymo projektai.NR. PRIEMONĖS TERMINAI ATSAKINGI ASMENYS LAUKIAMAS REZULTATAS ATSISKAITYMO FORMOS

2.4.6. Vykdyti socialinių įgūdžių programą mokyklos bendruomenei: „Nuoseklus socialinis ir emocinis ugdymas mokykloje“.

Visus mokslo metus pagal

sudarytą programos

veiklos planą

V. LukauskienėDarbo grupė

Pagal sudarytą projekto planą vyks renginiai, priemonės, gerės bendravimo, socialinio, emocinio įgūdžiai mokyklos bendruomenėje.

Mokytojų tarybos posėdyje birželio mėn.

2.4.7. Vykdyti Norvegijos projektą „Baltijos šalių mokykloms atpažinti prievartą ir seksualinį išnaudojimą ir kaip spręsti tokias problemas“.

Visus mokslo metus

V. LukauskienėA. GilvonauskienėR. Sabaliauskienė

Mokiniai suvoks prievartos ir seksualinio išnaudojimo problemas, išmoks kaip to išvengti.

Direkciniame posėdyje

2.4.8. Vykdyti socialinių įgūdžių programą „Raktai į sėkmę“.

Visus mokslo metus

I. PlesevičienėA. Žemaitienė

Socialinių įgūdžių formavimas.


2.4.9. Edukaciniai mokyklos projektai. (Žiūrėti metodinių grupių priedus)

Visus mokslo metus


Gerės mokinių projektinės veiklos bendravimo, asmeninių, mokėjimo mokytis kompetencijų ugdymasis.


2.4.10. Mokyklos tradiciniai renginiai.

Visus mokslo metus

Administracija Mokyklos renginiai užtikrins socialinio emocinio ugdymo kompetencijų ugdymą, įgūdžių formavimą.

Mokyklos veikloje

____________________________

10

IV SKYRIUS2016–2017 MOKSLO METŲ MOKYKLOS TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA

Tikslas.1.Efektyvus ugdymo procesas, kuriant saugią, modernią ir estetišką aplinką, reikalingą sėkmingam vaiko mokymuisi.Uždaviniai: Suderinti mokyklos veiklos programą, ugdymo planus. Pritarti siūlymams dėl vadovėlių užsakymų, papildomo ugdymo užsiėmimo ir renginių organizavimo. Skatinti renginiuose dalyvauti ir tėvelius, ugdyti pilietiškumą. Padėti užtikrinti kokybišką, sveiką maitinimą mokyklos valgykloje. Padėti mokyklai spręsti iškilusias problemas.

Nr. Veiklos kryptis Tikslai Data Atsakingas

1. Sveika mityba mokykloje. Užtikrinti sveiką, kokybišką maitinimą. 2016–2017 m. m. R. Tarvydienė2. Dalyvauti Šeimos sporto šventėje. Propaguoti sveiką gyvenseną. 2017-05 Tarybos nariai3. Aktualių klausimų sprendimas. Padėti spręsti mokyklai aktualius klausimus. Pagal poreikį Tarybos pirmininkė4. Vadovėlių užsakymas 2017–2018

m. m.Mokinių lankomumas per visus mokslo metus.

Nuspręsti, kokius vadovėlius būtina pirkti. Aptarti mokinių lankomumą.

2017–05 V. Karbauskaitė, socialinė pedagogė, bibliotekininkė

5. Dėl mokyklos 2% lėšų efektyvaus panaudojimo. Ūkinės, finansinės ataskaitos.

Suteikti informaciją apie panaudotas lėšas. 2017-05 Buhalterė, tarybos pirmininkė

6. Mokyklos tarybos veiklos ataskaita, veiklos organizavimas 2016–2017 m. m.

Sudaryti darbo planą naujiems mokslo metams. 2017-05 Tarybos pirmininkė

_______________________________

Mokyklos tarybos pirmininkė Vilija Butkienė

11

V SKYRIUS2016–2017 MOKSLO METŲ MOKYTOJŲ TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA

Eil.Nr.

Posėdžio pavadinimas Laikas Atsakingas asmuo

1. Šiuolaikinės pamokos reikalavimai.Standartizuotų testų analizė.Dėl I trimestro ugdymo rezultatų aptarimo 1–10 klasėse.Mokyklos 100–ojo gimtadienio strateginio plano projekto pristatymas.

2016-12-07 Direktorė V. LukauskienėPavaduotoja ugdymui R.

Balsevičienė

2. Dėl pamokų stebėjimo analizės „Mokinių pažangos ir pasiekimų įsivertinimas, asmeninės pažangos fiksavimas“.Dėl projekto “Socialinio emocinio vykdymo“ analizės.Dėl II trimestro ugdymo rezultatų aptarimo 1–10 klasėse.

2017-03 Direktorė V. LukauskienėPavaduotoja ugdymui R.

Balsevičienė

3. Dėl Mokyklos 100–ojo gimtadienio.Dėl III ir metinio trimestrų ugdymo rezultatų aptarimo 1–5 klasėse.


Balsevičienė4. Dėl bendradarbiavimo su tėvais.

Dėl projektinių veiklos, programų, neformalaus ugdymo vykdymo efektyvumo mokinių labui.Dėl mokyklos uždavinių įgyvendinimo. Veiklos analizė. Tikslai, uždaviniai ir veiklos kryptys 2017–2018 m. m.Dėl 2017–2018 m. m. mokyklos ugdymo analizės, 2017—2018 m. m. ugdymo plano projekto.


Balsevičienė

5. Dėl 2017–2018 m. m tikslų ir uždavinių.Dėl 2017–2018 m. m. mokyklos ugdymo plano.

2017-08-30 Direktorė V. LukauskienėPavaduotoja ugdymui R.

Balsevičienė

__________________________________

12

VI SKYRIUSDIREKCIJOS POSĖDŽIAI

Eil.Nr.

Posėdžių pavadinimas Laikas Atsakingas asmuo

1. 1. Dėl dokumentų paruošimo mokslo metų pradžiai aptarimas: dėl ugdymo organizavimo, ilgalaikių ir trumpalaikių planų, programų mokiniams, turintiems specialiųjų poreikių, neformaliojo švietimo programų.2. Dėl socialinės veiklos vykdymo mokykloje.3. Dėl mokinių užimtumo po pamokų.

2016-09-30 Administracija

2. 1. Dėl 1–5 klasių ir naujai atvykusių mokinių adaptacijos.2. Dėl mokinių sveikatos aktualijų ir higienos normų laikymosi.3. Dėl informacijos apie mokinių pasiekimų pateikimą tėvams (globėjams) efektyvumą.

2016-10 AdministracijaDalykų mokytojai

Sveikatos visuomenės specialistė L. Grinienė

3. 1. Dėl pailgintos dienos grupės pamokų ruošos (pradinių klasių) kaip vieno iš ugdymo(si) sėkmės komponentų užtikrinimo galimybės mokykloje, mokinių pamokų lankomumo.2. Dėl mokytojų savalaikės mokiniams teikimo pagalbos.3. Dėl signalinių trimestro rezultatų aptarimo.

2016-11 Klasių auklėtojaiPavaduotoja ugdymui R.

Balsevičienė

4. 1. Dėl naujų mokyklos pedagogų , mokytojų padėjėjų veiklos aptarimo.2. 3. Dėl mokinių lankomumo be pateisinamos priežasties.

2016-12-20 Administracija

5. 1. Dėl Tamo dienyno pildymo efektyvumo.2. Dėl savalaikės mokytojų pagalbos teikimo mokiniams.

2017-01 AdministracijaDalykų mokytojai

6. 1. Dėl mokytojų savalaikės mokiniams teikimo pagalbos.2. Dėl profesinės veiklos vykdant mokinių karjeros planavimą.

2017-02-20 Dalykų mokytojaiV. Maksimavičienė

7. 1. Dėl mokyklos veiklos įsivertinimo.2. Dėl signalinių trimestro rezultatų aptarimo.

2017-03-20 Įsivertinimo grupėPavaduotoja ugdymui R. Balsevičienė

8. 1. Dėl neformaliojo švietimo kokybės. Mokinių poreikių tenkinimo. 2017-04-20 Pavaduotoja ugdymui R. Balsevičienė

9. 1. Dėl eTwinning projekto. 2017-05-20 Pavaduotoja ugdymui R. Balsevičienė

__________________________

14

2016–2017 MOKSLO METŲ MOKYTOJŲ DALYKININKŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PROGRAMA

MOKYTOJŲ DALYKININKŲ METODINĖS GRUPĖS NARIAI:Eil. Nr. Vardas, pavardė Kvalifikacinė kategorija Klasė

1. Laima Lingevičienė Rusų kalbos vyr. mokytoja, Metodinės grupės pirmininkė, koordinatorė

6–10 kl.

2. Raimonda Aleksandravičienė Biologijos vyr. mokytoja, chemijos mokytoja 7-10 kl.3. Roma Balsevičienė Informacinių technologijų vyr. mokytoja 5–10 kl.4. Audronė Bastytė-Ignatavičė Šokių mokytoja metodininkė 1–10 kl.5. Teresa Džiaugienė Fizikos mokytoja metodininkė 7–10 kl.6. Asta Gilvonauskienė Lietuvių kalbos vyr. mokytoja 5–10 kl.7. Darius Gruzdys Technologijų vyr. mokytojas 5–10 kl.8. Daiva Ylienė Etikos mokytoja 9–10 kl.9. Gintaras Jankauskas Istorijos vyr. mokytojas 5–10 kl.10. Violeta Jonikaitė Technologijų ir dailės vyr. mokytoja 5–10 kl.11. Ieva Plesevičienė Anglų kalbos vyr. mokytoja 2–10 kl.12. Rita Sabaliauskienė Geografijos vyr. mokytoja 5–10 kl.13. Irena Saldytė Tikybos mokytoja 1–8 kl.14. Odeta Turauskienė Muzikos vyr. mokytoja 1–10 kl.15. Deividas Žukauskas Kūno kultūros mokytojas 5–10 kl.16. Asta Žemaitienė Matematikos vyr. mokytoja 5–10kl.

TIKSLAS. Suteikti mokiniams kokybišką dalykų mokymą, tikslingai taikant inovatyvius, šiuolaikiškus mokymo metodus ugdymo procese bei laiku suteikti mokiniams mokymosi pagalbą.

UŽDAVINIAI:1. Mokytojų ir mokinių socialinių ir emocinių įgūdžių formavimas, lyderystės skatinimas ugdymo procese.2. Sudaryti sąlygas mokiniui siekti aukštų rezultatų, stiprinti mokinių mokymosi motyvaciją, teikti pagalbą mokantis.3. Atskleisti ugdytinių gebėjimus ir sudaryti sąlygas jiems tobulėti, nukreipti kūrybinei veiklai, organizuojant dalykines savaites, viktorinas,

dalyvauti tarptautiniuose eTwining projektuose, rajoniniuose, respublikiniuose konkursuose, olimpiadose.4. Taikyti aktyvius mokymo metodus atitinkančius mokinių gebėjimus.

15

I SRITIS: METODINIAI UŽSIĖMIMAI MOKYTOJAMS.Eil. Nr. Priemonės Laikas Atsakingas,

vykdytojai Laukiamas rezultatas Atsiskaitymo tvarka

1. Metodinės grupės teminiai susirinkimai:1.1. Bendri susitarimai dėl sąsiuvinių pildymo. rugpjūtis A. Gilvonauskienė Naujų mokytojų

supažindinimas su reikalavimais dėl sąsiuvinių pildymo.

Individualiai

1.2. Ilgalaikių, trumpalaikių, neformalaus ugdymo planų derinimas.

rugsėjis L. LingevičienėR. Balsevičienė

Susipažinimas su švietimo naujovėmis, jų taikymas praktikoje.


1.3. Metodinės grupės veiklos programos 2016–2017 m. pristatymas.

rugsėjis L. Lingevičienė Susipažinimas su švietimo naujovėmis, jų taikymas praktikoje.


1.4. Metodinės grupės veiklos aptarimas. gruodis L. LingevičienėDalykų mokytojai

Gerosios patirties pasidalijimas.


1.5. Tarptautinio projekto eTwining įgyvendinimas. visus metus I. Plesevičienė Geresnė mokytojų profesinė kompetencija, gerosios patirties pasidalijimas.


1.6. Integruotų žinių konkurso rezultatų pristatymas.

vasaris A. Žemaitienė Metodinės grupės posėdyje

1.7. Metodinės grupės veiklos aptarimas. kovas L. LingevičienėDalykų mokytojai

Gerosios patirties pasidalijimas.

1.8. Metodinės grupės veiklos ataskaita ir veiklos kūrimas.

birželis Dalykų mokytojai Susidarys bendras vaizdas apie nuveiktus darbus.


1.9. Tobulinti mokinių vertinimo, įsivertinimo ir pažangos pamatavimo būdus.

Visus metus Dalykų mokytojai Susipažinimas su švietimo naujovėmis, jų taikymas praktikoje.

Individualiai

2. Susitikimai:2.1. Metodinio būrelio pasitarimas.

Dalykų mokytojų rajoniniai pasitarimai.rugsėjis

gegužė–birželisDalykų mokytojai Bendradarbiavimas su

aukštesnės kvalifikacijos gamtos mokslo ugdymo


16

pedagogais, dėstytojais, intelektualiais žmonėmis.

II SRITIS: ATVIROS PAMOKOS KOLEGOMS.Eil. Nr. Priemonės Laikas Atsakingas,


1. Gamtos mokslų mokytojų atvirų bei integruotų pamokų organizavimas:

Geresnė mokytojų profesinė kompetencija, gerosios patirties pasidalijimas.


1.1. Integruotos matematikos-IT pamokos „Dažnis“ 7 kl.

rugsėjis R. BalsevičienėA. Žemaitienė

Geresnė mokytojų profesinė kompetencija.

1.2. Integruotos tikybos-informacinių technologijų pamokos „Socialiniai tinklai“.

lapkritis R. BalsevičienėI. Saldytė


1.3. Integruota lietuvių k.-etikos pamoka „Gerovės, teisių ir orumo išsaugojimas“.

lapkritisgruodis

1.4. Integruota dailės ir tikybos pamoka „Advento vainikas“.

gruodžio 1 savaitė

V. JonikaitėI. Saldytė


1.5. Integruota rusų k.-informacinių technologijų pamoka „Šalis, kurios kalbą mokomės“ 10 kl.

balandis R. BalsevičienėL. Lingevičienė

1.6. Atviros šokio pamokos 1–4 kl. balandis A. Bastytė-Ignatavičė Geresnė mokytojų profesinė kompetencija.

Pamokų metu

1.7. Atviros pamokos „Kolega-kolegai“ (numatant mėnesio plane).

Visus metus Visi dalyko mokytojai Gerosios patirties pasidalijimas

1.8. Seminarų medžiagos sklaida. Per mokytojų tarybos

posėdžius

Dalykų mokytojai dalyvavę seminaruose

Geresnė mokytojų profesinė kompetencija, gerosios patirties pasidalijimas.

III SRITIS: DARBAS SU UGDYTINIAIS.Eil. Nr. Priemonės Laikas Atsakingas,


1. Mokykliniai projektai1.1. „Orų kalendorius“. balandis-gegužė R. Sabaliauskienė2. Edukaciniai projektai2.1. eTwining visus metus I. Plesevičienė

17

3. Integruotos ugdymo dienos3.1. Europos kalbų diena. rugsėjis A. Gilvonauskienė

I. PlesevičienėMokiniai įvertins savo mokėjimų lygį.

Mokyklos bendruomenei

3.2. „AIDS diena“. gruodis R. TarvydienėR. Aleksandravičienė

Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį.


3.3. „Saugaus interneto diena“. vasaris R. Balsevičienė Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį.


3.4. Žemės diena „Ekologinis pėdsakas“. kovas R. Aleksandravičienė,R. Sabaliauskienė



3.5. Tiksliųjų mokslų savaitė. vasaris-kovas A. Žemaitienė4. Dalyvavimas olimpiadose, konkursuose,

varžybose ir kt.:4.1. Dailyraštis. spalis A. Gilvonauskienė Mokiniai įvertins savo

mokėjimų lygį.Mokyklos bendruomenei

4.2. Informacinių technologijų konkursas „Bebras“.

lapkritis R. Balsevičienė Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį.


4.3. Raiškusis skaitymas 7–10 kl. gruodis L. Lingevičienė4.4. Integruotas žinių konkursas. sausis R. Balsevičienė

Dalykų mokytojaiMokiniai įvertins savo mokėjimų lygį.


4.5. Dailiojo rašymo konkursas 6–7 kl. sausis L. Lingevičienė4.6. Rajoninis meninio skaitymo konkursas. Sausis A. Gilvonauskienė4.7. Rajoninis dailyraščio konkursas ,,Rašyk

dailiai“.Vasaris A. Gilvonauskienė

4.8. ,,Žiniakovė“ (rajoninis lietuvių kalbos žinių konkursas).

Kovas A. Gilvonauskienė

4.9. Respublikinė matematikos olimpiada „Kengūra“.

kovas A. Žemaitienė Dalyvaudami olimpiadoje mokiniai patirs sėkmę, įgys didesnę motyvaciją mokytis.


4.10. Rajoninis IT konkursas „Baitukas“ (Lapių pagrindinėje mokykloje).

balandis R. Balsevičienė Mokiniai įvertins savo mokėjimų lygį.


4.11. Rajoninis diktanto konkursas. Balandis A. Gilvonauskienė4.12. Dalyvavimas festivalyje 2017 m. ”O mes A. Bastytė-Ignatavičė Metodinių priemonių Mokyklos, miesto

18

vaikai - o mes pasaulis“. kaupimas, atnaujinimas. bendruomenei4.13. Pasirodymai mokyklos organizuojamų

švenčių metu.Visus metus A. Bastytė-Ignatavičė Metodinių priemonių

kaupimas, atnaujinimas.Mokyklos, miesto bendruomenei

4.14. Pasirodymai tarptautiniuose festivaliuose, parodose, konkursuose.

Visus metus A. Bastytė-Ignatavičė Metodinių priemonių kaupimas, atnaujinimas.

Mokyklos, miesto bendruomenei

4.15. Tarptautinis konkursas „Švari kalba – švari galva“.

Pagal paskelbtą datą

A. Gilvonauskienė Dalyvavimas tarptautiniame projekte.

4.16. Klaipėdos rajono matematikos, fizikos, chemijos, biologijos, geografijos, informacinių technologijų olimpiados.

Visus metus Dalykų mokytojai Dalyvaudami olimpiadoje mokiniai patirs sėkmę, įgys didesnę motyvaciją mokytis.


4.17. Standartizuotų testų 6, 8 kl. vykdymas ir tikrinimas.

Balandžio - gegužės mėn.

R. SabaliauskienėR. AleksandravičienėT. DžiaugienėG. JankauskasA. GilvonauskienėA. Žemaitienė



IV SRITIS: KULTŪRINIAI RENGINIAI.Eil. Nr. Priemonės Laikas Atsakingas,


1. Organizuoti kultūrinius renginius: Visus metus Visų dalykų mokytojai Efektyvus kultūrinis darbas su ugdytiniais.

Metodinės grupės susirinkimuose

1.1. „Šokio meno paslaptys“. gruodis A. Bastytė-Ignatavičė

1.2. Meninio skaitymo konkursas mokykloje. sausis A. Gilvonauskienė

1.3. Žiemos sporto šventė. sausis D. Žukauskas Skatins sveiką gyvenseną. Mokyklos bendruomenei

1.4. Tvarkingiausio sąsiuvinio konkursas. gegužė Visų dalykų mokytojai Didės kalbų mokymosi motyvacija.


1.5. Dailyraščio konkursas mokykloje. vasaris A. Gilvonauskienė Skatinamas dailus raštas.

1.6. Tarptautinis konkursas ,,Gintaro kelias“. balandis A. Gilvonauskienė

19

1.7. Dainų dainelė. balandis O. Turauskienė Gerins sceninę kultūrą, padės mokiniams išreikšti save.


1.8. Sporto šventė „Pasportuokim Tėti, Mama“. birželis D. Žukauskas Skatins sveiką gyvenseną. Mokyklos bendruomenei

1.9. Koncertai, renginiai. Visus metus O. Turauskienė Gerins sceninę kultūrą, padės mokiniams išreikšti save.


1.10. Sporto varžybos. Visus metus, pagal rajono metodinio

darbo planą

D. Žukauskas Skatins sveiką gyvenseną. Mokyklos bendruomenei

1.11. Dailės konkursai. Visus metus V. Jonikaitė Skatins mokinius piešti aktualiomis temomis

Dalyvių apdovanojimas

V SRITIS: SOCIOKULTŪRINE APLINKA.Eil. Nr. Priemonės Laikas Atsakingas,


1. Bendradarbiavimas su kitų mokomųjų dalykų mokytojais:

Visus metus Metodinės patirties sklaida. Metodinės grupės susirinkimuose

1.1. Senovės lietuvių namų apyvokos daiktai lietuvių literatūroje.

Lapkritis A. GilvonauskienėD. Gruzdys

Mokiniai plės etnokultūrinę patirtį.

1.2. Orumas vienišo žmogaus gyvenime. Pagal I. Šeiniaus ,,Kuprelį“.

Lapkritis A. GilvonauskienėD. Ylienė

Diskusija.

1.3. Integruotos pamokos (matematikos ir informacinių technologijų, istorijos ir dailės, chemijos ir geografijos ir kt.).

Visus metus Visi mokytojai Metodinės patirties sklaida. Metodinės grupės susirinkimuose

VI SRITIS: PAGALBOS, PRADĖJUSIEMS DIRBTI SPECIALISTAMS, STUDENTAMS, TEIKIMAS.Eil. Nr. Priemonės Laikas Laukiamas rezultatas Atsiskaitymo

tvarka1. Teikti pagalbą naujai atėjusiems dirbti

specialistams.Visus metus V. Lukauskienė

R. BalsevičienėMetodinės patirties sklaida. Metodinių grupių

susirinkimuose.

__________________________

21

2016–2017 MOKSLO METŲ KLASIŲ VADOVŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PROGRAMA

Klasių vadovų metodinės grupės nariai:Eil.Nr.

Vardas, pavardė Kvalifikacinė kategorija Auklėjamoji klasė

1. Roma Balsevičienė Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, metodinės veiklos koordinatorė2. Daiva Ylienė Bibliotekos vedėja ir etikos mokytoja 73. Rima Tarvydienė Socialinė pedagogė 8, 64. Ieva Plesevičienė Vyr. anglų kalbos mokytoja, metodinės grupės pirmininkė, [email protected] 95. Asta Žemaitienė Vyr. matematikos mokytoja 106. Asta Gilvonauskienė Vyr. lietuvių kalbos mokytoja 5

TIKSLAS:Siekti darnaus klasių vadovų, dalykų mokytojų, bendrabučio auklėtojų, socialinių pedagogų, tėvų ir mokyklos pagalbos specialistų

bendradarbiavimo, nuolatinio mokytojų kompetencijos augimo ir švietimo proceso veiksmingumo.UŽDAVINIAI:1. Programos ,,Socialinis emocinis ugdymas“ vykdymas.2. Pedagoginių ir metodinių naujovių sklaida, dalijimasis gerąja patirtimi.3. Aktyvaus klasių dalyvavimo užtikrinimas socialinėje ir prevencinėje veikloje, bendruomenės ir mokyklos organizuojamuose renginiuose.5. Įsivertinimo ir pažangos pamatavimo tobulinimas.6. Programų „Lions Quest“, „Paauglystės kryžkelės“ ir ,,Raktai į sėkmę“ vykdymas.7. Sveikos ir saugios gyvensenos ugdymas.

METODINIAI UŽSIĖMIMAIPRIEMONĖS LAIKAS ATSAKINGI VYKDYTOJAI LAUKIAMAS

REZULTATASATSISKAITYMO

TVARKA1. Metų veiklos programos sudarymas. Metodinės

literatūros pristatymas.9 mėn. Metodinės grupės pirmininkė

Klasių vadovaiEfektyvus ir kūrybingas klasių auklėtojų, bendrabučio auklėtojų ir soc. pedagogų darbas.

Metodinės grupės susirinkimų metu

2. ,,Lions Quest“ ir ,,Raktai į sėkmę“, VEIK 9 mėn. Metodinės grupės pirmininkė

22

veiklos programų aptarimas ir suderinimas. Klasių vadovai3. „Mokinių pažinimo metodai ir metodikos“.

Mokymosi stilių nustatymas 5 kl.9 mėn. 5 kl. auklėtoja

4. Atnaujintų ,,Mokinių elgesio mokykloje taisyklių“ aptarimas.

9 mėn. Klasių vadovai

5. Prevencinė ir saugaus eismo diena.„Psichotropinių medžiagų prevencija“. Policijos inspektorės pranešimas.

2016-09-02 Klasių vadovai

6. Mokinių mokymosi krūvių pateikimas tėvams. 9 mėn. Klasių vadovai7. Klasių vadovų metodinės grupės susirinkimas.

Veiklos plano patvirtinimas.2016-09-06 Metodinės grupės pirmininkė,

klasių vadovai8. Klasių vadovų metodinės grupės susirinkimas. 2016 m.

lapkritisMetodinės grupės pirmininkė, klasių vadovai

9. Klasių vadovų metodinės grupės susirinkimas. 2017 m. vasaris

Metodinės grupės pirmininkė, klasių vadovai

10. Klasių vadovų metodinės grupės susirinkimas. 2017 m. balandis

Metodinės grupės pirmininkė, klasių vadovai

11. Klasių vadovų metodinės grupės veiklos analizė ir tolimesnių gairių numatymas.

2017 m. birželis

Klasių vadovai

12. Mokinių skatinimas už pasiekimus internetiniame mokyklos tinklalapyje bei padėkos raštais.

2016–2017 m. m.Kas trimestrą

Patirta sėkmė, pagerėjusi savivertė

KLASIŲ VALANDĖLĖS, ATVIRI UŽSIĖMIMAIPRIEMONĖS LAIKAS ATSAKINGI VYKDYTOJAI LAUKIAMAS


TVARKA1.

2.

3.

Klasės valandėlės pagal „Lions Quest“ ir ,,Raktai į sėkmę“ programas.Programos ,,Lions Quest“ stendo leidimas.

Atviros ,,Lions Quest“ valandėlės/savanorystės

2016–2017 m. m.5–6 kl. - 1 trim.7–8 kl. - 2 trim.9–10 kl. - 3 trim.2016–2017 m.

Klasių vadovai

Klasių vadovai

Klasių vadovai

Problemų įvardinimas ir sprendimas, susiformavę bendravimo įgūdžiai.

Klasės valandėlėje

23

4.

veiklos.

Edukaciniai užsiėmimai.

m. (kartą per trimestrą)2016–2017 m. m.

Klasių vadovai

DARBAS SU UGDYTINIAIS, KULTŪRINIAI RENGINIAIPRIEMONĖS LAIKAS ATSAKINGI VYKDYTOJAI LAUKIAMAS


TVARKA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Išvykos:Išvyka po Lietuvos lankytinas vietas.

Išvykos į mokymo įstaigas, darbo vietas.

RenginiaiTolerancijos diena.

Projektas „Gėlėta močiutės skarelė“.

Tarptautinė nerūkymo diena.

Kalėdiniai renginiai.

AIDS dienos paminėjimas. Akcija.

Žiemos sporto šventė.

Sausio 13 d. minėjimas.

Savaitė be patyčių.

Birželis

2016–2017 m. m.

Lapkritis

Spalis

Lapkritis

Gruodis

Gruodis

Sausis

Sausis

Kovas

Klasių vadovai

Klasių vadovai

Klasių vadovai

Administracija, Klasių vadovai

Klasių vadovai

Klasių vadovai, A. Gilvonauskienė

Klasių vadovai, R. Tarvydienė

Klasių vadovai, D. Žukauskas

Klasių vadovai, D. Ylienė

Klasių vadovai, R. Tarvydienė

Mokinių akiračio plėtimas; tarpusavio bendravimo įgūdžių įgijimas.Sudaryta galimybė apsispręsti dėl tolesnės mokymosi ar darbo krypties.

Galimybė atskleisti mokinių kūrybingumą, artistiškumą ir suteikti jiems naujų žinių, pasitelkiant kitokią žinių perdavimo formą.

24

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

100-dienis

Karjeros diena.

Akcija ,,Nepraleisk pamokos be priežasties“. Aplinkos tvarkymo akcija „Darom“.

Aktyvios pertraukos

5 klasė6 klasė7 klasė8 klasė9 klasė10 klasė

Vykdyti projektinę veiklą - Mokinių socialinės kompetencijos ugdymas programose: “Lions Quest“, „Socialinis emocinis ugdymas mokykloje“, „Raktai į sėkmę“, Norvegijos projektas „Baltijos šalių mokykloms atpažinti prievartą ir seksualinį išnaudojimą ir kaip spręsti tokias problemas“, respublikinį projektą „Gėlėta močiutės skarelė“, programą „VEIK“.Šventė ,,Pasportuokim tėti, mama“.

Vasaris

Kovas

Balandis

2016–2017 m. m.2016–2017 m. m.spalislapkritissausisvasarisbalandiskovas

2016–2017 m. m.

Gegužė

9 klasė. I. Plesevičienė

Klasių vadovai

Klasių vadovai

Klasių vadovai

Klasių vadovai

A. GilvonauskienėR. TarvydienėD. YlienėR. TarvydienėI. PlesevičienėA. Žemaitienė

Klasių vadovai, socialiniai pedagogai, psichologai

Klasių vadovaiRYŠIAI SU SOCIOKULTŪRINE APLINKA

PRIEMONĖS LAIKAS ATSAKINGI VYKDYTOJAI

LAUKIAMAS REZULTATAS

ATSISKAITYMO TVARKA

1. Būsimų penktokų pažintis su nauja klasės vadove (4-okų išleistuvių metu).

Gegužė Išleidžiamosios klasės auklėtoja

Geras mikroklimatas penktose klasėse adaptaciniu periodu.

Darbo su klase rodikliai

25

2.

3.

4.

5.

6.

Informacijos pateikimas tėvams apie vaikų pasiekimus (pagal poreikį).

Seminarai klasių vadovams.

5 kl. mokinių adaptacijos aptarimas, specialistų konsultacija.

Naujų mokinių paukščių kėlimo šventė.

Socialinė veikla.

2016–2017 m. m.

Pagal planą

Spalis

Spalis

2016–2017 m. m.

Klasių vadovai

Klasių vadovai

Psichologė, spec. pedagogė, klasės auklėtoja, dalykų mokytojai.Klasės vadovai

Klasės vadovai

Aktyvus klasių auklėtojų ir tėvų bendradarbiavimas.

Ugdomas atsakomybės jausmas, pareigingumas.

TĖVŲ SUSIRINKIMAIPRIEMONĖS LAIKAS ATSAKINGI

VYKDYTOJAILAUKIAMAS REZULTATAS

ATSISKAITYMO TVARKA

1. Tėvų susirinkimas „Žinodami tai, apsaugosime savo vaikus“. Policijos inspektorės Rasos Jonauskaitės pranešimas.

2016-09-15 Mokyklos administracija, klasių vadovai

Tobulės darbo su tėvais formos. Tėvai supažindinti su administracine tėvų ir vaikų atsakomybe. Pristatyti 2016–2017 m. m. planai.

2. Visuotinis tėvų susirinkimas. Atvirų durų diena.

2016 m. gruodis Mokyklos administracija, klasių vadovai

Tobulės darbo su tėvais formos.

3. 9 klasės mokinių ir tėvų susirinkimas-išvyka į Kretingos žemės ūkio mokyklą.

2017 m. kovas-balandis

I. Plesevičienė Tobulės darbo su tėvais formos.

4. Visuotinis tėvų susirinkimas. 2017 m. balandis 24–29 d.

Mokyklos administracija, klasių vadovai

__________________________

26

2016–2017 MOKSLO METŲ PRADINIŲ KLASIŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PROGRAMA

Pradinių klasių mokytojų metodinės grupės nariai:Eil.Nr.

Vardas, pavardė Kvalifikacinė kategorija Klasė

1. Roma Balsevičienė direktoriaus pavaduotoja ugdymui, metodinės veiklos koordinatorė

2. Danutė Kundrotienė Priešmokyklinio ugdymo pedagogė Priešmokyklinė grupė3. Laima Lygnugarienė Vyresnioji prad. kl. mokytoja, metodinės grupės pirmininkė,

[email protected]

4. Virginija Mineikienė Vyresnioji prad. kl. mokytoja 35. Virginija Bušmaitė Mokytoja metodininkė 1-26. Rima Tarvydienė Soc. pedagogė7. Idita Jurkuvienė Spec. pedagogė8. Odeta Turauskienė Vyr. mokytoja Muzikos 9. Ieva Plesevičienė Vyr. mokytoja Anglų k.10. Irena Saldytė mokytoja tikybos11. Donata Sirtautienė auklėtoja12. Audronė Bastytė-Ignatavičė mokytoja šokių13. Vilija Maksimavičienė psichologė

PRIORITETAS:Siekti metodinių naujovių integravimo į ugdymo turinį.TIKSLAS:Gerinti ugdymo(si) proceso kokybę ir organizavimą.UŽDAVINIAI:1.Tobulinti mokinių įsivertinimo ir pažangos pamatavimo būdus.2.Taikyti ugdymo turinio integravimą ir tarpdalykines sąsajas.3.Vykdyti projektinę veiklą.

27

I SRITIS. METODINIAI UŽSIĖMIMAI MOKYTOJOMSEil.Nr.

Priemonės Laikas Atsakingas, vykdytojai Laukiamas rezultatas Atsiskaitymo tvarka

1.

1.1.

1.2.

1.3.

1.4.

1.5.

1.6.

1.7.

1.8.

1.9.

1.10.1.11.

1.12.1.13.

Metodinės grupės teminiai susirinkimai

Metodinės grupės veiklos programos pristatymas 2016–2017 m. m.Dėl teminių programų ruošimo metodikos, planų suderinimo.Dėl rekomendacijų elektroninio dienyno tvarkymui, vertinimo sistemos tobulinimo.Vaikų netinkamo elgesio korekcija, ribų nustatymo žingsniai (diskusija-sklaida).Konsultacijos su spec. pedagoge dėl diferencijavimo taikymo galimybių ugdymo procese spec. poreikių mokiniams.Konsultacijos su med. darbuotoja dėl vaikų sveikatos būklės.Mokinių įsivertinimo ir pažangos pamatavimo būdai.Susitikimas su auklėtojomis, soc. darbuotojomis dėl pamokų ruošos organizavimo, mokinių vertinimo, pažangos pamatavimo būdų aptarimo.„Pirmokų adaptacija“ pranešimas.

„Integruota veikla“ diskusija.Dėl standartizuotų testų 4 klasėje organizavimo.Dėl edukacinių projektų vykdymo.Pradinio ugdymo metodinės grupės veiklos ataskaita ir veiklos programos rengimas

Visus metus

2016-09

2016-09

2016-09

2016-09

2016-09

2016-09

2016-09

2017-01

2017-01

2017-012017-01

2017-042017-06

L. Lygnugarienė

L. Lygnugarienė, prad. klasių mokytojos.L. Lygnugarienė, pavad. R. Balsevičienė.Prad. klasių mokytojos, pavad. R. BalsevičienėSoc. darbuotoja Rima Tarvydienė

Spec. pedag. I. Jurkuvienė, prad. klasių mokytojos

Sveikatos priežiūros specialistė L. GrinienėPradinių klasių metodinės grupės narėsBendr. auklėtojos, soc. darbuotojos

V. Bušmaitė, psichologė V. Maksimavičienė.L. LygnugarienėL. Lygnugarienė

Prad. kl. mokyt.L. Lygnugarienė

Susipažinimas su švietimo naujovėmis, jų taikymas praktikoje.

Bendradarbiavimas su mokykloje dirbančiais pedagogais.

Bendradarbiavimas su kitais specialistais.

Metodinės grupės posėdyje.

28

2017–2018 m. m.II SRITIS: ATVIROS PAMOKOS

Eil.Nr.


1.

1.1.1.2.

1.3.1.4.

Pradinių klasių mokytojų atvirų pamokų vedimo organizavimas

Atvira veikla priešmokyklinėje grupėje.Atvira veikla „Draugo diena“.

Atvirų integruotų veiklų savaitė.Atvirų integruotų veiklų savaitė.

Visus metus

2016-102016-11

2016-122017-03

Pradinių klasių metodinės grupės narės

Psichologė V. Maksimavičienė


Vertinimo, įsivertinimo ir pažangos pamatavimo būdų tobulinimas, ugdymo turinio integravimas.


III SRITIS: DARBAS SU UGDYTINIAISEil.Nr.


1.1.1.1.2.

1.3.1.4.1.5.

1.6.1.7.1.8.

2.2.1.2.2.2.3.2.4.

Projektai:Respublikinis projektas „Zipio draugai“.Vaikų socialinių įgūdžių ugdymo programa „Įveikiame kartu“, „Tu+Aš=Mes“.Respublikinis projektas, skirtas Motinos dienai.Programa „Visa Lietuva skaito vaikams“.Programa „Socialinis emocinis ugdymas mokykloje“.Programa„ Stiprių jausmų atpažinimas ir valdymas“.„Laimingas vanduo“ (respublikinis projektas).Dalyvavimas kt. respublikiniuose projektuose.

Mokykliniai edukaciniai projektai„Po kopūsto lapu“.„Neakivaizdinė kelionė po Lietuvos regionus“.„Velykų margutis ritas“.

Visus metusVisus metusVisus metus

2017-05Visus mokslo metus

09/1009/0409/03Visus

Pradinių klasių mokytojosD. KundrotienėPradinių klasių mokytojos

V. Bušmaitė

D. KundrotienėL. LygnugarienėV. MineikienėV. Bušmaitė

Tobulesnis ugdymo procesas

Metodinių priemonių kaupimas.

Mokyklos bendruomenei.

Mokyklos bendruomenei.Metodinės grupės posėdyje.

29

3.

3.1.3.2.3.3.

3.4.3.5.3.6.3.7.3.8.3.9.3.10.4.

5.5.1.

6.6.1.6.2.6.3.

6.4.6.5.

„Laiminga Žemė, laimingas Vanduo, laimingas Žmogus“.

Netradicinė (kultūrinė, pažintinė, meninė, sportinė) veikla:Daržovių paradas.Tautiškumo ugdymo diena.Gerumo diena.

Sveikos gyvensenos diena.Knygos diena.Saugaus eismo diena.Žemės diena.Etnokultūros diena.Kūrybingų vaikų diena.Išvykos diena.Netradicinės pamokos:Pamokos – ekskursijos mokyklos, Klaipėdos muziejuose, Lapių k. bibliotekoje, Lapių med. punkte, Deivido Holliday, Karčiausko, V. Mineikienės sodybose, mokyklos parke, Gargždų moksleivių saviraiškos centre, vaikų bibliotekoje, ūkininkų sodybose.Susitikimas su kitų švietimų įstaigų darbuotojais:Metodinės dienos rajono mokyklose.

Dalyvauti olimpiadose, konkursuose, varžybose:Klaipėdos r. IV kl. matematikos olimpiada.Klaipėdos r. pasakorių, meninio skaitymo konkursai.Respublikinė matematikos olimpiada „Kengūra“.

mokslo metus

2016-102016-112016-12

2017-012017-022017-032017-032017-042017-052017-05Nuolat

Visus metus

2017-032017 03/042017-03

2017 04/052017 04/05

D. KundrotienėV. BušmaitėL Lygnugarienė, V. MineikienėL. LygnugarienėV. BušmaitėV. MineikienėV. BušmaitėL. LygnugarienėV. MineikienėL. LygnugarienėPradinių klasių mokytojos

Prad. klasių mokytojos

L. LygnugarienėPradinių klasių mokytojaiV. Mineikienė, L. LygnugarienėMuzikos, šokių mokyt.V. Mineikienė

Tobulesnis ugdymo procesas, socialinės kompetencijos ugdymas.

Mokytojų kompetencija

Gerosios patirties sklaida, dalijimasis naujovėmis.Efektyvus ugdymo proceso tobulinimas, socialinės kompetencijos ugdymas.

Metodinės grupės susirinkimuose.Mokyklos bendruomenei.


Metodinės grupės susirinkimuose.

Metodinės grupės susirinkimuose,Mokyklos bendruomenei.

30

6.6.Klaipėdos r. šokių festivaliai, dainų konkursai.Rajoninis saugaus eismo konkursas.Respublikiniai ir Klaipėdos r. piešinių konkursai, parodos, olimpiados.

2017-04 Prad. kl. metodinės grupės narės

IV SRITIS: KULTŪRINIAI RENGINIAIEil. Nr.


1.1.1.1.2.

1.3.1.4.

1.5.1.6.1.7.1.8.1.9.1.10.

1.11.1.12.

1.13.

1.14.1.15.

Organizuoti kultūrinius renginius:Popietės Lapių kaimo bibliotekoje.Rytmetys - rudens gėrybių parodėlė „Po kopūsto lapu“.Valandėlės mokyklos muziejuje.Dalyvavimas prevencinėje veikloje „Tolerancijos savaitė“.Žaidimų popietė su pirmokėliais.Adventinė popietė.Meninio skaitymo konkursas.Tvarkingiausio sąsiuvinio konkursas.„Užgavėnės“.Dalyvavimas prevenc. veikloje „Savaitė be patyčių“.„Jorė“.Akcija „Keičiamės knygelėmis“.

Mamyčių šventė.

Būsimų pirmokų susitikimas su mokytoja.Ketvirtokus palydint.

Visus metusVisus metus2016-10

2016-112016-11

2016-122016-122017-022017-022017-022017-03

2017-042016–2017 m. m.2017-05

2017-042017-05

Pradinių klasių mokytojosL. LygnugarienėD. Kundrotienė

V. BušmaitėSoc. pedag. R. Tarvydienė, prad. kl. mokytojosV. BušmaitėI. SaldytėV. BušmaitėV. BušmaitėPrad. kl. mokyt.Soc. pedag. R. Tarvydienė

L. LygnugarienėL. Lygnugarienė

Prad. klasių mokytojos, O. TurauskienėL. LygnugarienėV. Mineikienė, O Turauskienė

Efektyvus kultūrinis darbas su ugdytiniais

Metodinės grupės susirinkimuose, mokyklos bendruomenei

V SRITIS: RYŠIAI SU SOCIOKULTŪRINE APLINKAEil.Nr.


31

1.1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.2.

2.1.

2.2.3.3.1.3.2.3.3.3.4.3.5.3.6.3.7.3.8.3.9.3.10.3.11.3.12.3.13.3.14.3.15.3.16.3.17.3.18.

Kviesti svečiai:Med. darbuotoja.Bendrabučio auklėtojos.Specialioji pedagogė.Psichologė.Socialinė pedagogė.Lapių kaimo bibliotekos vedėja.Bendradarbiavimas su kitų mokomųjų dalykų mokytojais:Su būsimų 5 kl. mokinių mokytojais (bendravimas, lankymasis pamokose).Su tikybos, muzikos, šokių, anglų k. mokytojomis.Veikla kartu su tėveliais:Bendri tėvų susirinkimai.Atviros pamokos.Susitikimai Lapių kaimo bibliotekoje.Planiniai susirinkimai.SOS susirinkimai.Renginiai tėvams ir vaikams.Renginiai tėvams.Pedagoginiai skaitymai.Elektroninis dienynas.Individualūs pokalbiai telefonu, elektron. paštu.Individualūs susitikimai.Konsultacijos.Prevencijos programa „Įveikiame kartu“.Šventės, popietės, iškylos.Lankymasis namuose.Būsimų pirmokų tėvelių susitikimas su mokytoja.Pokalbių dienoraštis, laiškai.Edukacinis projektas.

2016-092016-092016-092017-012017-012017-03

2017-05

Visus metusVisus metus

Pradinių klasių mokytojos

L. Lygnugarienė

Pradinių klasių mokytojos

Metodinės patirties sklaida

Metodinės patirties sklaida

Efektyvus bendradarbiavimas




______________________________

33

2016–2017 MOKSLO METŲ GLOBOS IR MOKYKLOS BENDRABUČIO METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PROGRAMA

METODINĖS GRUPĖS NARIAI

Eil.Nr.

Vardas, pavardė Kvalifikacinė kategorija Klasė

1. Rūta Kaziulienė Direktoriaus pavaduotoja socialiniams reikalams, Metodinės grupės pirmininkė, koordinatorė

Globos grupės mokiniai

2. Rima Tarvydienė Vyr. socialinė pedagogė Bendrabučio mokinių grupė3. Laima Jankauskienė Vyr. spec. auklėtoja Bendrabučio mokinių grupė4. Rasa Jurgulienė Vyr. spec. auklėtoja Bendrabučio mokinių grupė5. Rūta Grišanovienė Soc. pedagogė, vyr. spec. auklėtoja ,,Kranto” socialiniai vaikų globos namai6. Janina Urbonienė Soc. pedagogė, vyr. spec. auklėtoja ,,Minijos” šeimyna7. Valerija Skuodienė Soc. pedagogė, vyr. spec. auklėtoja ,,Žvelsos” šeimyna8. Algirdas Skuodas Soc. pedagogas ,,Kranto” socialiniai vaikų globos namai9. Vilija Maksimavičienė Psichologė Bendrabučio ir globos grupės mokiniai

Tikslas – teikti socialines bei ugdymo paslaugas vaikams likusiems be tėvų globos ir vaikams iš socialinės rizikos šeimų, sudarant tinkamas sąlygas saugiai augti, vystytis, tobulėti bei ruoštis savarankiškam gyvenimui visuomenėje.

Uždaviniai:1. Stiprinti globojamų vaikų vertybines nuostatas.2. Skatinti savanorystę.3. Dalyvauti tęstiniuose projektuose: ,,Vaikų fizinės ir dvasinės sveikatos išsaugojimas ir stiprinimas“, ,,Mes – gamtos vaikai“, prevencinėse

akcijose, popamokinėje veikloje.4. Tobulinti komandos darbą sudarant vaikų individualius socialinės globos planus ir vykdant jų peržiūras, gerinti teikiamų socialinių paslaugų

kokybę.

I SRITIS: METODINĖS GRUPĖSEil.Nr.

Priemonės Laikas Atsakingi vykdytojai Laukiamas rezultatas Atsiskaitymo tvarka

1.1. Susipažinti ir pritarti 2016–2017 m. 2016 m. spalio R. Kaziulienė, metodinės grupės Susipažins su globos organizavimo Metodinės

34

m. metinės veiklos programai. mėn. nariai naujovėmis, jų taikymu praktikoje. grupės posėdyje

1.2. ISGP rengimas, charakteristikų, ataskaitų apie mokinius rašymas.

Visus metus R. Kaziulienė, R. Tarvydienė, šeimynų soc. pedagogai, bendrabučio auklėtojai

Gerės ilgalaikės ir trumpalaikės globos tikslų įgyvendinimas.

Individualiai

1.3. ISGP peržiūra, korekcija, įgyvendinimas.

Kas ketvirtį Rūta Kaziulienė, socialiniai pedagogai.

Gerės ilgalaikės ir trumpalaikės globos tikslų įgyvendinimas.

Individualiai

1.4. Soc. pedagogų, bendrabučio auklėtojų ir socialinių darbuotojų padėjėjų pasitarimai dėl veiklos organizavimo šeimynose, bendrabutyje.

Pagal poreikį Rūta Kaziulienė Suteikta profesinė pagalba, aptariamos iškilusios problemos.

Metodinės grupės posėdžiuose

1.5. Pranešimų pristatymas respublikinėje konferencijoje. Pranešimų temos:,,Paauglių savarankiškumo įgūdžių ugdymas šeimynoje“;,,Globotinių laisvalaikio organizavimas: įtaka pozityviai socializacijai“.

vasaris Šeimynų soc. pedagogai Pasidalinta gerąją patirtimi dirbant vaikų bendruomeniniuose globos namuose pagal institucinės globos pertvarką.

Respublikinėje konferencijoje

1.6. Metodinis susirinkimas tema: ,,Pozityvios tėvystės įgūdžių ugdymas“.

Lapkritis Šeimynų soc. pedagogai Geresnė darbuotojų profesinė kompetencija Susipažinimas su naujovėmis, jų taikymas praktikoje.


1.7. Metodines valandėles, praktinės patirties ir gerosios darbo patirties sklaida.

Visus metus Rūta Kaziulienė, socialiniai pedagogai, psichologė.

Geresnė darbuotojų profesinė kompetencija, gerosios patirties pasidalijimas.

Metodinės grupės posėdžiuose

1.8. Dalyvavimas klasės tėvų susirinkimuose, pamokose, pagalba vaikams siekiant geresnių mokymosi rezultatų.

Nuolat Šeimynų soc. pedagogai, bendrabučio auklėtojai

Įsitraukimas į mokyklos veiklą, domėjimasis vaiko pasiekimais mokykloje.

Mokyklos bendruomenėje

1.9. Bendrauti, teikti informaciją moksleivių tėvams, bendradarbiauti

Pagal poreikį Soc. pedagogė R. Tarvydienė, auklėtojai, šeimynų soc.

Ryšių su tėvais palaikymas, informacijos apsikeitimas tarp

Individualiai

35

su seniūnijų socialiniais darbuotojais.

pedagogai. institucijų.

1.10.

Socialinių pedagogų, bendrabučio auklėtojų kvalifikacijos tobulinimas seminaruose, konferencijose.Dalyvavimas globėjų ir įtėvių rengimo programoje ,,PRIDE“.

Visus metus Visi metodinės grupės nariai Įsitraukimas į mokyklos veiklą, domėjimasis vaiko pasiekimais mokykloje.

1.11.

Metodinės grupės veiklos ataskaita ir veiklos kūrimas.

Birželis Visi metodinės grupės nariai Susidarys bendras vaizdas apie nuveiktus darbus.


II. SRITIS: GRUPIŲ VALANDĖLĖS, ATVIRI UŽSIĖMIMAIEil.Nr.


2.1.

Susitikimas su ,,Maisto banko“ atstovais, tema: ,,Savanoriauti maisto banke gali kiekvienas“.

Spalis Rūta Kaziulienė Globotiniai įgys didesnę motyvaciją savanorystei.

Globos grupės bendruomenėje

2.2.

Saugumo įgūdžių mokomosios - terapinės pratybos globos ir bendrabučio grupių auklėtiniams „Saugus dabar ir ateityje“.

Gruodis psichologė V. Maksimavičienė Įgys žinių apie pirmosios pagalbos suteikimą, galimus pavojus kieme, nepažįstamose vietose.

Psichologės ataskaitoje

2.3.

Kino filmo „Keliaujantys paukščiai“ peržiūra ir aptarimas (globos ir bendrabučio grupių auklėtiniai).

Gruodis psichologė V. Maksimavičienė Draugystės svarbos aptarimas, laisvės, rūpinimosi kitu poreikis.

Psichologės ataskaitoje

2.4.

Pokalbiai ,,Prie apskrito stalo“. Kiekvieną penktadienį

Šeimynų soc. pedagogai Stiprės tarpusavio ryšys, bus sprendžiamos problemos, aptarta savaitė.

Kiekvienoje šeimynoje, socialinio pedagogo ataskaitoje

2.5.

Darbuotojų ir globotinių, bendrabutyje gyvenančių vaikų, gimtadienių šventimas

Pagal poreikį Šeimynų soc. pedagogai, bendrabučio auklėtojos

Stiprės globotinių tarpusavio ryšys. Kiekvienoje šeimynoje, socialinio

36

pedagogo ataskaitoje

III. SRITIS: DARBAS SU UGDYTINIAIS, KULTŪRINIAI RENGINIAIEil.Nr.


3.1. Individualios konsultacijos. Visus metus psichologė V. Maksimavičienė Bus suteikta psichologinė pagalba, soc. įgūdžių ugdymas, pykčio valdymo įveika, ugdymosi ir mokymosi sunkumų įveikimas, pagalba krizinėje situacijoje, savęs pažinimas, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžių ugdymas, savivertės kėlimas.

Individualiai

3.2. Stalo žaidimų popietės. Visus metus, vaikų atostogų metu

Psichologė V. Maksimavičienė Lavinės saugumo, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžiai.

3.3. Rankų darbo dovanėlių gaminimas pedagogams tarptautinės mokytojų dienos proga.

Spalis Soc. pedagogė R. Grišanovienė Lavės kūrybiškumas, pagarbos mokytojams jausmo ugdymas.

Mokyklos bendruomenėje

3.4. Kalėdinių atviručių darymo vakaras.

Gruodis R. Kaziulienė, psichologė V. Maksimavičienė, šeimynų soc. pedagogai, bendrabučio auklėtojai.

Gerės mikroklimatas, lavės kūrybiškumas.

Internetiniame puslapyje

3.5. Edukacinė ekskursija į Šiaulių ,,Aušros“ muziejų. Dalyvavimas projekte ,,Odos meistrai: amatas, verslas, menas“.

Lapkritis Rūta Kaziulienė, šeimynų soc. pedagogai.

Susipažins su lietuviškais amatais. Dalyvaus kūrybos ir gamybos procese.

Metinėje ataskaitoje, internetiniame puslapyje

3.6. Renginiai.Naminės duonos kepimas. Svečias iš Klaipėdos r. amatų centro.

Lapkričio 18 d. Rūta Kaziulienė, šeimynų soc. pedagogai

Įgys žinių apie duonos kepimą, išmoks šeimynose savarankiškai išsikepti naminės duonos.

Internetiniame puslapyje, metinėje ataskaitoje

37

3.7. Dalyvavimas akcijoje ,,Švari Danė“ su ,,Rotary“ klubo nariais.

Spalio 1 d. Šeimynų soc. pedagogai Stiprės pilietiškumo, bendruomeniškumo jausmas, gerės darbinės veiklos įgūdžiai.


3.8. Tarptautinės tolerancijos dienos paminėjimas. ,,Gerumo dovanų savaitė“.

Lapkričio 14-18 dienomis

Bendrabučio auklėtojai, šeimynų soc. pedagogai

Gerės bendravimo įgūdžiai, pagarba vienas kitam.

3.9. Pasirengimas ,,Angelų dienai“, rankų darbo dovanų gamyba.

Spalio – gruodžio mėn.

Rūta Kaziulienė, bendrabučio auklėtojos, šeimynų soc. pedagogai

Renginyje, globotiniai savo darbo dovanėlėmis padėkos rėmėjams ir globėjams.

,,Angelų dienos“ renginyje

3.10.

Bendradarbiavimas su Plungės vaikų globos namais.

Pagal poreikį Šeimynų soc. pedagogai Susitikimų metu globotiniai susiras naujų draugų, darbuotojai – pasidalins patirtimi.

3.11.

Adventinės savaitės pradžia, adventinių vainikų gamyba.

Gruodis Bendrabučio auklėtojos, šeimynų soc. pedagogai.

Vaikai susipažins su Adventinės savaitės tradicijomis, gerės kūrybiškumas.


3.12.

Pasiruošimas Šv. Kūčioms, tradicinių patiekalų gaminimas, Kūčių burtai ir tradicijos, bendra Kūčių vakarienė.

Gruodžio 23, 24 dienos.

Šeimynų soc. pedagogai Gerės tarpusavio santykiai, puoselėjami senieji švenčių papročiai, tradicijos.

Globos grupės bendruomenėje

3.13.

Tradicinė Užgavėnių šventė ,,Ir vėl kvepia blynais...“.

Vasario 28 d. Šeimynų soc. pedagogai, bendrabučio auklėtojos

Globotiniai patirs gerų emocijų, prisimins Užgavėnių tradicijas.

Globos grupės ir bendrabučio bendruomenėje

3.14.

Valstybinių švenčių minėjimai. Kovo 11d., vasario 16 d.

Šeimynų soc. pedagogai, bendrabučio auklėtojos

Ugdysis pilietiškumas, patriotiškumas.


3.15.

Dalyvavimas aplinkos tvarkymo akcijoje „Darom“.

Balandis Šeimynų soc. pedagogai Stiprės pilietiškumo, bendruomeniškumo jausmas, gerės darbinės veiklos įgūdžiai.

Gargždų miesto bendruomenėje.

3.16.

Velykinis renginys ,,Gražiausias margutis“.

Balandžio15, 16 d.

Šeimynų soc. pedagogai, bendrabučio auklėtojos

Šeimynos pasiruoš Šv. Velykoms, globotiniai susipažins su tradiciniais ir netradiciniais kiaušinių

Metinėje ataskaitoje, internetiniame

38

marginimo būdais. puslapyje3.17.

Dalyvavimas Lapių mokyklos ir bendruomenės projekte ,,Gėlėta močiutės skarelė“. Dekoracijų gaminimas.

Spalio 15 d. R. Kaziulienė, šeimynų soc. pedagogai

Globotiniai prisidės prie projekto įgyvendinimo, gerės kūrybiškumo, darbiniai įgūdžiai.

Mokyklos ir Lapių kaimo bendruomenėje.

3.18.

Lapių fondo, kitų rėmėjų organizuojamos pramogos, išvykos.

Visus metus R. Kaziulienė, šeimynų soc. pedagogai, bendrabučio auklėtojos

Susipažins su turiningo laisvalaikio praleidimo būdais.


IV. SRITIS: PREVENCINIAI RENGINIAIEil.Nr.


4.1. Dviračių žygis skirtas savižudybių prevencijos dienai paminėti.

Rugsėjo 10 d. Soc. pedagogas A. Skuodas, Psichologė Vilija Maksimavičienė

Gerės fizinis aktyvumas, atkreiptas dėmesys į savižudybių prevencijos svarbą.

Internetiniame puslapyje, metinėje ataskaitoje

4.2. Klaipėdos r. visuomenės sveikatos specialistės Rimos Leonauskienės paskaita apie alkoholio žalą jaunam organizmui.

Spalio 27 d. Rūta Kaziulienė Skatins tinkamą gyvenimo būdą. Mokyklos bendruomenėje

4.3. Lytinis švietimas. Susitikimas su akušere – ginekologe Liutikiene Rasa. Vyresnio amžiaus globos grupės merginoms.

Lapkričio mėn. Rūta Kaziulienė Globotinės įgis žinių apie lytinę brandą, lytiniu keliu plintančias ligas, nepilnamečių nėštumo prevenciją.

Metinėje ataskaitoje

4.4. Ištvermės žygis Klaipėdos pajūriu tarptautinei dienai prieš rūkymą paminėti.

Lapkričio 20 d. Soc. pedagogas A. Skuodas Gerės fizinis aktyvumas, bus sukurti prevenciniai plakatai iš organinių medžiagų.


V. SRITIS: RYŠIAI SU SOCIOKULTŪRINE APLINKAEil.Nr.


5.1. Bendradarbiavimas su Maltos ordino savanorėmis. Dalyvavimas

Gruodžio mėn. R. Kaziulienė, šeimynų soc. pedagogai

Globotiniai įsitrauks į savanorišką veiklą.

Metinėje ataskaitoje,

39

labdaringoje ,,Kalėdinėje mugėje“. internetiniame puslapyje.

5.2.

Artimųjų kapų lankymas. Lapkričio 1d. Šeimynų soc. pedagogai Bus pagerbtas globotinių artimųjų atminimas.

Individualiai

5.3.

Pilietinė akcija ,,Uždek žvakelę“. Apleistų kapų tvarkymas Gargždų kapinėse.

Spalis Šeimynų soc. pedagogai Globotiniai bus pilietiškesni. Metinėje ataskaitoje

5.4.

Dalyvavimas ,,Laisvės gynėjų dienos minėjime“.

Sausio 13 d. Šeimynų soc. pedagogai Globotiniai bus pilietiškesni. Gargždų miesto bendruomenėje

5.5.

Bažnyčios lankymas. Visus metus Šeimynų soc. pedagogai, soc. pedagogų padėjėjai.

Sustiprės globotinių krikščioniškosios vertybės.

Individualiai

5.6.

Projekto ,,Mes gamtos vaikai“ tęstinumas.Ėdžių pastatymas miške, inkilų kėlimas pavasarį.

Sausio mėn., kovo mėn.

Rūta Kaziulienė, Soc. pedagogas A. Skuodas, šeimynų soc. pedagogai, technologijų mokytojas D. Gruzdys.

Sustiprės ryšys tarp žmogaus ir gamtos, įgis žinių apie miškininkystę, savanoriškai dirbs miško priežiūros darbus kartu su Mikoliškių girininkijos miškininkais.

Internetiniame puslapyje, vietinėje spaudoje

5.7.

Dalyvavimas ,,Europos šalių mugėje“.

Gegužis Rūta Grišanovienė Dalyvaudami mugėje mokiniai patirs sėkmę, įgys didesnę motyvaciją kūrybai, įsitraukimui į veiklą.

Metinėje ataskaitoje, internetiniame puslapyje.

5.8.

Projekto ,,Vaikų fizinės ir dvasinės sveikatos išsaugojimas ir stiprinimas“ tęsimas.

Rugsėjo – gruodžio mėn.

R. Kaziulienė, soc. pedagogaiŠeimynų soc. pedagogai, bendrabučio auklėtojai.

Gerės vaikų fizinė, psichinė, dvasinė sveikata.

Projekto ataskaitoje

5.9.

Savanoriška moksleivių veikla. Bendradarbiavimas su Klaipėdos ,,Maisto banku“. Globotinių savanoriavimas dalyvaujant ,,Maisto banko akcijose“.

Visus metus. R. Kaziulienė, šeimynų soc. pedagogai, soc. pedagogų padėjėjai.

Globotiniai įgys naujos patirties ir įgūdžių, įsitrauks į visuomeninį gyvenimą.

Kas mėnesį pateikiamoje ,,Maisto banko“ ataskaitoje

____________________________________

41

TURINYS

I.TIKSLAI, UŽDAVINIAI, PRIORITETAI _________________________________________________________1

II. UŽDAVINIŲ ĮGYVENDINIMO PRIEMONĖS ___________________________________________________ 2

III. MOKYKLOS TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA_______________________________________________ 11

IV. MOKYTOJŲ TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA________________________________________________12

V. DIREKCIJOS POSĖDŽIAI ____________________________________________________________________13

VI. METODINĖS TARYBOS POSĖDŽIAI__________________________________________________________ 48

PRIEDAI_____________________________________________________________________________________49

7.1. Ugdymo proceso priežiūros planas 2016–2017 m. m.7.2. Vaiko gerovės komisijos planas 2016–2017 m. m.7.3 Socialinio pedagogo globos grupei veiklos programa 2016–2017 m. m.7.4. Socialinio pedagogo mokyklos veiklos programa 2016–2017 m. m.7.5. Globos grupės psichologo veiklos programa 2016–2017 m. m.7.6. Mokyklos psichologo veiklos programa 2016–2017 m. m.7.7. Specialiosios pedagogės logopedės veiklos programa 2016–2017 m. m.7.8. Mokyklos savivaldos veiklos planas 2016–2017 m. m.7.9. Bibliotekos veiklos programa 2016–2017 m. m.7.10.Sveikatos priežiūros veiklos programa 2016–2017 m. m.7.11. 2015–2016 m. m. mokyklos veiklos analizė.

42

Klaipėdos r. Lapių pagrindinės mokyklos2016–2017 mokslo metų veiklos programos1 priedas

2016–2017 M. M. UGDYMO PROCESO PRIEŽIŪROS PLANAS

Eil. Nr.

Kas numatoma Tikslai Data Kas inspektuoja Kaip bus aptariama

1. Tikrinti klasių auklėtojų ir bendrabučio auklėtojų planus, individualias ugdymo programas, neformaliojo ugdymo programas, mokinių asmens bylas, elektroninį dienyną, mokinių elgesio taisykles klasėse, bendrabučio auklėtojų veiklos dienynus.Mokinių sveikatos priežiūros mokykloje analizė.Duomenų suvedimas į Mokinių registrą.Mokinių aprūpinimas vadovėliais.Pamokų, neformaliojo ugdymo tvarkaraščių, derinimas ir tvirtinimas.Tarifikacijos tvirtinimas.

Projekto „Nuoseklus socialinis ir emocinis ugdymas mokykloje“ vykdymas ir aptarimas.

Tinkamas mokyklos veiklos dokumentų tvarkymas

Tinkamas ugdymo proceso organizavimas

Socialini

Rugsėjis

Visus mokslo metus

Direktorė V. Lukauskienė,Pavaduotoja ugdymui R. BalsevičienėKlasių vadovaiMetodinių grupių pirmininkai

Direktorė V. Lukauskienė

Metodinėse grupėseVaiko gerovės komisijojeDirekciniame pasitarimeIndividualūs pokalbiai

Mokyklos bendruomenės veikloje, renginiuose

43

2. Kontroliuoti mokytojų ir mokinių budėjimą mokykloje.

Besiruošiančių atestuotis mokytojų veiklos stebėjimas.

Tikrinti, kaip laikomasi kontrolinių darbų grafiko.

Pirmus metus dirbančių ir naujai atvykusių mokytojų stebėjimas.Stebėti 1–5 klasių ir naujai atvykusių mokinių adaptaciją.

Išsiaiškinti budėjimo metu kylančias problemas. Dalyvauti susirinkimuose perduodant budėjimą kitais klasei.

Aukštesnės kvalifikacinės kategorijos siekimas

Išsiaiškinti ugdymo proceso vyksmo kokybę.

Pagalba naujai pradėjusiems dirbti.Išsiaiškinti adaptacijos problemas.

Nuolat

Nuolat


Nuolat

rugsėjo, spalio mėn.


V. Lukauskienė

Pavaduotoja ugdymui R. BalsevičienėV. Lukauskienė

R. Balsevičienė

Individualūs pokalbiai

Individualūs pokalbiaiAtestacinėje komisijoje

Asmeniškai su mokytojais

Asmeniškai su mokytojais

Direkciniame pasitarimuose

3. Pamokų stebėjimas „Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimas, įsivertinimas, asmeninės pažangos fiksavimas“.

Signalinio trimestro rezultatų aptarimas.

Stebėti pamokų ruošą (pradinių klasių, bendrabučio mokinių). Mokinių įsivertinimo organizavimas 5–10 klasėse.

Lapkritis

Nustatyti spragas žiniose, padėti jas likviduoti.

Nustatyti kiek pamokų ruoša gerina ugdymo kokybę.Išsiaiškinti ugdymo proceso vyksmo kokybę.

Lapkritis


Lapkritis


Pavaduotoja ugdymui R. Balsevičienė


Mokytojų tarybos posėdyje

Direkciniuose pasitarimuose

Direkciniame pasitarime


4. Elektroninio dienyno tikrinimas. Išsiaiškinti, kaip tvarkoma elektroninio dienyno dokumentacija.

Nuolat Pavaduotoja ugdymui R. Balsevičienė

Individualiai su mokytojais

44

5. Stebėti mokinių vertinimą ir pasiekimų pažangos pamatavimą pamokose.

Tikrinti integruotų ugdymo programų vykdymą.

Tikrinti sistemingai namų darbų užduočių diferencijavimo, tikslingumą.


Sausis Direktorė V. LukauskienėPavaduotoja ugdymui R. Balsevičienė


Direktorė V. LukauskienėPavaduotoja ugdymui R. Balsevičienė


Individualiai su mokytojais


6. Pamokų stebėjimas „Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimas, įsivertinimas, asmeninės pažangos fiksavimas“.Signalinio trimestro rezultatų aptarimas.Dėl mokomųjų dalykų konsultacijų mokiniams organizavimo.Dėl profesinės veiklos vykdant mokinių karjeros planavimą.

Nustatyti spragas žiniose, padėti jas likviduoti.

Išsiaiškinti konsultacijų mokiniams privalumus ir trūkumus.Nustatyti mokinių poreikių tenkinimą planuojant karjerą.

Vasaris Pavaduotoja ugdymui R. Balsevičienė




Klasių vadovų metodinėje grupėje

7. Tikrinti mokinių pasiekimų vertinimo, įsivertinimo ir pažangos matavimo praktiką pamokoje.


Kovas Direktorė V. LukauskienėPavaduotoja ugdymui R. Balsevičienė


8. Integruotas 4 klasės mokinių Nustatyti mokinių pasiekimų Balandis Pavaduotoja Direkciniame pasitarime

45

žinių patikrinimas „Žiniuko“ konkurse.

Tikrinti mokinių pasiekimų vertinimo, įsivertinimo ir pažangos matavimo praktiką pamokoje.Tikrinti neformaliojo švietimo kokybę.Standartizuotų testų vykdymas ir 8 klasėse.

atitikimus pradinio ugdymo bendrosioms programoms.

Nustatyti mokinių pasiekimų atitikimus pagrindinio ugdymo bendrosioms programoms.


ugdymui R. Balsevičienė



Pamokų stebėjimasTyrimas



9. 6–9 klasių mokinių apibendrinamasis žinių tikrinimas.1–4 ir spec. klasių mokinių ugdymo(si) pasiekimų fiksacija, dokumentų tvarkymas.

Patikrinti moksleivių ugdymo(si) rezultatus.

Tikrinti dokumentų tvarkymą.

Gegužė Pavaduotoja ugdymui R. Balsevičienė


10. Elektroninis dienynas, asmens bylos, mokytojų darbo ataskaitos, organizuotų renginių aprašai, kvalifikacijos kėlimo pažymėjimai, gautos informacijos sklaida, papildomo ugdymo ataskaitos, mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo dokumentai, metodinių grupių, veiklos analizė.

Tikrinti dokumentaciją. birželis Direktorė V. LukauskienėPavaduotoja ugdymui R. Balsevičienė

Individualiai

46


VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS 2016–2017 M. M. VEIKLOS PROGRAMA

TIKSLAS. Organizuoti ir koordinuoti prevencinį darbą, teikti švietimo pagalbą.UŽDAVINIAI:1.Ugdyti mokinių socialinius įgūdžius siekiant sumažinti smurtą tarp vaikų, žalingus įpročius.2.Formuoti sveikos gyvensenos poreikį.3.Stebėti ir koreguoti rizikos grupės vaikų elgesį.4.Atlikti mokinių, turinčių ugdymosi sunkumų, pirminį vertinimą.5.Specialiųjų poreikių vaikams pritaikyti ugdymo programas.6.Skatinti tėvų-mokytojų-mokinių tarpusavio bendravimą.

Eil. Nr.

Veikla Data Atsakingas

1. Bendrųjų reikalavimų pritaikytoms ir individualioms programoms pristatymas mokytojams. Dokumentų naujų formų pateikimas logopedams ir specialiesiems pedagogams. 2016-08-30

Pavaduotoja ugdymui,R. BalsevičienėI. Jurkuvienė

2. Spec. poreikių, kalbos ir komunikacijos sutrikimų turinčių mokinių sąrašų sudarymas. Informacija tėvams apie logopedo pagalbos reikalingumą. Informacijos teikimas mokytojams apie spec. poreikių mokinius.Spec. poreikių mokinių asmens bylų tvarkymas.

Iki 09-11

Iki 09-14

I. Jurkuvienė

3. Išsiaiškinti rizikos grupės vaikus. 2016-09-14 Soc. pedagogė,Klasių auklėtojos

4. Tikslinti silpnai besimokančių mokinių sąrašą. Sudaryti stebimų mokinių sąrašą. Pagal poreikį I. Jurkuvienė5. Tolerancijos savaitė. 2016 m.

lapkričio mėn. 11-15 d.

Soc. pedagogė R. Tarvydienė,Klasių vadovai,Mokinių taryba

47

6. Projektas „Gėlėta močiutės skarelė“. 2016 m. spalio mėn.

Mokyklos direktorėV. LukauskienėMokyklos bendruomenė

7. AIDS dienos paminėjimas. 2016 m. gruodžio mėn.

01 d.

Biologijos mokytojaSoc. pedagogė R. Tarvydienė

8. Aptarti specialiųjų poreikių mokinių ugdymo(si) pasiekimus, reikalui esant koreguoti ugdymo programas.

2016m. gruodžio mėn.

Pavaduotoja ugdymui,R. BalsevičienėKlasių mokytojosI. Jurkuvienė

9. Paskaita“ Kaip atpažinti psichotropinių medžiagų vartojimo pasekmes“. 2017 m. sausio mėn.

Mokyklos direktorė V. Lukauskienė

10. Pirmokų ir penktokų adaptacijos tyrimas. 2016 m. vasario mėn. V. Maksimavičienė

11. Saugesnio interneto diena 2014 m. 2017 m. vasario mėn.


12. Savaitė be patyčių. 2017m. kovo 18-22 d.

Klasių vadovai,Soc. pedagogė R. Tarvydienė,Psichologė V. Maksimavičienė

13. Mokinių pedagoginis-psichologinis tyrimas dėl ugdymo(si) problemų nustatymo. Pagal poreikį Spec. pedagogė I. Jurkuvienė, Psichologė V. Maksimavičienė

14. Akcija „Nepraleisk pamokos be priežasties“. Visus metus R. Tarvydienė,Klasių vadovai

15. „Nuoseklus socialinis ir emocinis ugdymas mokykloje“. Visus metus Mokyklos direktorė V. Lukauskienė

16. Pasaulinei dienai be tabako skirta viktorina „Žalingi įpročiai. Jų įtaka žmogaus organizmui“.

2017 m. gegužės mėn.

Sveikatos priežiūros specialistė L. Grinienė

17. Medžiagos ruošimas prevencijos stendui. Visus metus Psichologė V. Maksimavičienė18. Socialinių įgūdžių formavimo programos LIONS QUEST vykdymas.

Visus metusPavaduotojas ugdymui R. Balsevičienė,Klasių vadovai

19. Kontrolė mokinių, linkusių pažeisti vidaus darbo tvarką, mokinio taisykles, jų elgesio Visus metus Komisijos nariai

48

korekcija.20. Vykdyti blogai lankančių mokinių kontrolę ir priežiūrą, organizuoti pokalbius su mokiniais,

blogai lankančiais mokyklą ir linkusiais į elgesio taisyklių pažeidimus.Visus metus Mokyklos administracija,

Soc. pedagogės R. Tarvydienė,R. KaziulienėKlasių vadovai

21. Dalyvavimas organizuojamuose prevenciniuose renginiuose respublikos, rajono mastu. Nuolat Soc. pedagogės R. Tarvydienė, R. Kaziulienė

22. Psichologinė konsultacija. Pagal poreikį Psichologė J. Šimkūnaitė23. Komisijos posėdžiai. Pagal poreikį Komisijos pirmininkas24. Bendradarbiavimas su vaikų teisių apsaugos tarnyba, VPK, seniūnijų socialiniais

darbuotojais. Visus mokslo metus

Mokyklos direktorė V. Lukauskienė,soc. pedagogė R. Tarvydienė, R. Kaziulienė

25. Komisijos veiklos aptarimas. Veiklos programos sudarymas. 2017-06- Komisijos pirmininkas, nariai26. Komisijos veiklos pristatymas Mokyklos tarybai. 2017-06- Komisijos pirmininkas

____________________________

49


2016–2017 MOKSLO METŲ SOCIALINIO PEDAGOGO VEIKLA

TIKSLAI:1. Gyvenimo – asmeninių ir socialinių įgūdžių formavimas, priimant teisingus sprendimus, atsižvelgiant į įvairias socialines situacijas ir

aplinką.2.Spręsti vaikų socializacijos problemas, teikti pagalbą.3.Padėti ugdytojams geriau suprasti mokinį ir jo poreikius.UŽDAVINIAI:1. Teikti individualią ir grupinę socialinę pagalbą mokiniams.2. Organizuoti komandinį darbą su kompleksinę negalią, elgesio, mokymosi motyvacijos ir lankomumo problemų turinčiais mokiniais.3. Vykdyti bendradarbiavimą su pedagogais ir kitomis instancijomis (Vaikų teisių apsaugos tarnyba, socialinės paramos skyriumi,

Nepilnamečių reikalų inspekcija, seniūnijų socialiniais darbuotojais).4. Atstovauti vaikų teises teisėsaugos institucijose.5. Koordinuoti likusių be tėvų globos vaikų globos organizavimą ir vykdymą.6. Vykdyti darbą su mokinių šeimomis, įtraukiant atskirų pedagogų komandas.7. Ugdyti asmenį, motyvuotą sveikai gyventi.

Eil. Nr.

Veiklos pavadinimas Data Atsakingas Metodai

1. Individualus darbas su vaikais1. Padėti adaptuotis naujai atvykusiems vaikams. 2016–09 Soc. pedagogė, bendrabučio

auklėtojos, klasių vadovai.Individualus darbas su mokiniu, pokalbiai su bendrabučio auklėtojais, klasių vadovais.

2. Teikti informaciją apie galimybę gauti nemokamą maitinimą, socialinę paramą mokinio reikmėms.

Visus metus Klasių vadovai, soc. pedagogė, socialiniai darbuotojai seniūnijose.

Nemokamo maitinimo apskaitos tvarkymas.

50

3. Darbas su mokyklą nelankančiais mokiniais, priežasčių aiškinimas. Lankomumo kontrolė.

Kas mėnesį Soc. pedagogė, auklėtojos, už lankomumą atsakingi mokiniai.

Stebėjimas, individualus darbas su klasių vadovais.

4. Socialinis darbas su atveju. Pagal poreikį Soc. pedagogė, auklėtojos Atvejo aiškinimas, konsultavimasis su specialistais, konsultacijų teikimas kitiems.

5. Individualus darbas su elgesio rizikos grupės ugdytiniais. Rizikos grupių sąrašų sudarymas.

Pagal poreikį Soc. pedagogė, auklėtojos Konsultacijos, stebėjimas.

6. Reikalingos papildomos informacijos apie ugdytinius rinkimas.

Pagal poreikį Soc. pedagogė, auklėtojos Informacijos rinkimas.

7. Mokymosi ir lankomumo skatinimas individualiuose pokalbiuose su motyvacijos ir lankomumo problemų turinčiais ugdytiniais.

Pagal poreikį Soc. pedagogė, auklėtojos Pokalbiai su mokiniais, klasių vadovais, mokytojais.

8. Dalyvavimas pamokose. Pagal poreikį Soc. pedagogas, mokytojai Stebėjimas.2. Grupinis socialinės pagalbos darbas su vaikais

1. Ugdytinių rizikos grupės koordinavimas, įtraukimas į popamokinį ugdymą.

2016–09 Soc. pedagogė, auklėtojos, būrelių vadovai

Pokalbiai su klasių vadovais.

2. Socialinių įgūdžių formavimas bendrabučio vaikams. Nuolat Soc. pedagogė, bendrabučio auklėtojos

Individualūs, grupiniai pokalbiai su mokiniais, klasių vadovais, mokytojais, auklėtojais.

3. Prevencinis ugdomasis darbas su ugdytinių, turinčių žalingų įpročių.

Pagal poreikį Soc. pedagogė, auklėtojos, psichologė

Pokalbiai su mokiniais, klasių vadovais, mokytojais, sveikatos specialiste.

3. Darbas su šeimomis1. Informacijos teikimas apie ugdytinį. Pagal poreikį Soc. pedagogė, auklėtojos Raštai institucijoms, susirinkimai.2. Tėvų konsultavimas ir švietimas:

individualių susitikimų metu; klasių tėvų susirinkimuose; visuotiniuose tėvų susirinkimuose.

Pagal poreikį ir tėvų susirinkimų grafiką.

Soc. pedagogė, auklėtojos, psichologė

Pokalbiai

3. Lankymasis šeimose. Pagal poreikį Soc. pedagogė, auklėtojos Pokalbiai.4. Individualus darbas su šeimomis įvykus nenumatytam

įvykiui.Pagal individualius

Soc. pedagogė, auklėtojos, psichologas, administracija

Pokalbiai, konsultacijos

51

atvejus4. Bendradarbiavimas su mokyklos pedagogais ir kitais specialistais

1. Mokinių socialinių ir pedagoginių problemų aptarimas kartu su kolegomis.

Pagal poreikį Pedagogų metodinėse grupėse, Vaiko gerovės komisijoje.

Pokalbiai.

2. Bendradarbiavimas su klasių auklėtojais, pedagogais sprendžiant lankomumo, elgesio, mokymosi problemas.

Pagal poreikį Soc. pedagogė, auklėtojos, administracija.

Individualūs pokalbiai, susirinkimai.

3. Pagalba sprendžiant klasės problemas, dalyvavimas klasių valandėlėse.

Pagal poreikį Soc. pedagogė, auklėtojos Individualūs pokalbiai, diskusijos.

4. Bendradarbiavimas su pedagogais ir kitais specialistais, rengiant prevencines programas.


5. Lankymasis pamokose, namuose kartu su auklėtojais, mokytojais.


6. Naujai gautos informacijos sklaida. Pagal poreikį Soc. pedagogė, auklėtojos Individualūs pokalbiai, diskusijos.

6. Bendradarbiavimas su kitomis institucijomis ir organizacijomis1. Bendradarbiavimas su vaikų teisių apsaugos tarnybomis

savivaldybėse, seniūnijų socialiniais darbuotojais.Pagal poreikį Soc. pedagogė, auklėtojos,

administracijaIndividualūs pokalbiai, diskusijos.

2. Konsultacijos su Klaipėdos apskrities vyriausiojo policijos komisariato Klaipėdos rajono policijos komisariato viešosios tvarkos skyriaus specialistais.

Pagal poreikį Administracija, soc. pedagogė

Individualūs pokalbiai, diskusijos.

3. Vaikų teisių atstovavimas ir gynimas teisėsaugos institucijose.

Pagal poreikį Administracija, soc. pedagogė

7. Bendradarbiavimas su mokyklos administracija1. Dalyvavimas direkciniuose, pasitarimuose, mokyklos

tarybos, pedagogų tarybos posėdžiuose, vaiko gerovės komisijos veikloje.

Pagal nustatytą grafiką

Soc. pedagogė

2. Ataskaitos apie savo darbą teikimas vadovui. Pagal poreikį, metų pabaigoje

Soc. pedagogė

3. Dokumentų socialinio ugdymo ir socialinio darbo klausimais Pagal atskirus Soc. pedagogė

52

analizavimas. atvejus4. Medžiagos ir duomenų socialinio darbo klausimais

analizavimas.nuolat Soc. pedagogė

5. Mokyklos vadovų informavimas apie vaikų skriaudimo, išnaudojimo, apleistumo, pavojaus vaikų fiziniam, psichologiniam saugumui atvejus.

Pagal atskirus atvejus

Soc. pedagogė

8. Kita veikla1. Dalyvavimas metodiniuose užsiėmimuose ir seminaruose. Pagal poreikį Soc. pedagogė

2. Akcija „Nepraleisk pamokos be priežasties“. Visus metus Soc. pedagogė, klasių vadovai

Stebėjimas, informacijos sisteminimas

3. Dalyvavimas mokinių tėvų susirinkimuose. Kas ketvirtį Soc. pedagogė, auklėtojos

4. Dalyvavimas prevencinės veiklos renginiuose. Pagal prevencinės veiklos planą.

Atsakingi pagal planą

5. Kvaišalų poveikis jaunam žmogui. 09-02 Soc. pedagogė, Klaipėdos apskrities vyriausiojo policijos komisariato Klaipėdos rajono policijos komisariato Viešosios policijos skyriaus Prevencijos poskyrio vyresnioji specialistė Rasa Jonauskaitė

Pokalbis, filmo peržiūra.

6. Vaikų netinkamo elgesio korekcija: ribų nustatymo žingsniai.

09-29 Soc. pedagogė, pradinių klasių mokytojos

Seminaro sklaida.

7. Tolerancijos dienos paminėjimas. 11-16 Klasių vadovai, soc. pedagogė

8. VEIK programa. 5 kl. mokiniai Daiva Ylienė, soc. pedagogė

Grupinė veikla.

53

9. AIDS dienos minėjimas. Protmūšis. Raudono kaspino akcija. 2016-12- Lapių, Agluonėnų, Dovilų pagrindinių mokyklų 9-10 klasių mokiniai.

Susitikimas.

10. Savaitė be patyčių. 2017-03 Klasių vadovai Numatytos akcijos pagal planą.11. Gyvenimo įgūdžių ugdymas bendrabutyje gyvenantiems

vaikams.Visus metus Bendrabučio auklėtojos Grupinė , individuali veikla.

12. Sklaida apie VEIK programą. 2017-04 Mokytojams, klasės auklėtojams, tėvams

Diskusijos.

____________________________________

54


2016-2017 MOKSLO METŲ PSICHOLOGĖS VILIJOS MAKSIMAVIČIENĖS VEIKLOS PROGRAMA

Mokyklos psichologo veiklos prioritetas – vaiko psichologinė sveikata ir gerovė. Psichikos sveikata suprantama kaip asmens kūrybiškas procesas, apimantis biologinę, psichologinę ir socialinę sritis, psichinė sveikata siejama su gebėjimu reikšti savo jausmus bei juos kontroliuoti ir asmens savęs priėmimu ir pozityvaus santykio su kitais, optimaliu augimu, pasitenkinimu gyvenimu, džiaugsmo ir laimės jausmu bei gebėjimu valdyti aplinką.

Uždaviniai: nustatyti mokinio psichologines, asmenybės bei ugdymosi problemas bei padėti jas spręsti; stiprinti vaiko psichologinę sveikatą ir gerovę; stiprinti mokytojų, tėvų (globėjų) gebėjimą bendrauti su mokiniais, turinčiais psichologinių problemų; atlikti aktualius mokykloje psichologinius tyrimus atsižvelgiant į mokyklos bendruomenės poreikius; atlikti psichologinį mokinių įvertinimą konsultavimo, mokinių galioms, gebėjimams ir sunkumams nustatyti (dėl spec. poreikių nustatymo); padėti sudaryti palankias sąlygas ugdymo(si) procese, kelti mokinių mokymosi motyvaciją; padėti mokiniui išsikelti tolimesnius gyvenimo tikslus, atsižvelgiant į kiekvieno mokinio galias, gebėjimus ir poreikius; rūpintis mokinių psichologine sveikata ir tinkamų psichologinių ugdymo sąlygų sudarymu; bendrauti ir bendradarbiauti su mokytojais, soc. pedagogu, spec. pedagogu, logopedu ir kitais su vaiku dirbančiais specialistais, numatant

tikslų ir uždavinių pasiekimo būdus; tobulinti kvalifikaciją.

Veiklos kryptys Konkreti veikla Laikotarpis Pastabos

Konsultavimas

o Individualus, grupinis mokinių konsultavimas.o Individualus mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų

konsultavimas.o Individualus tėvų (globėjų) konsultavimas.o Specialiųjų poreikių mokinių konsultavimas.o Profesinis konsultavimas.

visus metusvisus metusvisus metusvisus metusvisus metusvisus metus

55

Psichologinis įvertinimas

o Mokinio galių ir sunkumų įvertinimas, nustatant raidos ypatumus, asmenybės ir ugdymosi problemas.o Specialiųjų poreikių mokinių asmenybės ir ugdymosi galių

įvertinimas, ruošiant dokumentus į PPT.

visus metus

visus metus

Psichologinis švietimas

oPedagogų švietimas vaiko raidos psichologijos, pedagoginės ir socialinės psichologijos klausimais.oDalyvavimas klasių valandėlėse klasių auklėtojų, mokinių ar jų

tėvų pasiūlytomis temomis.oDalyvavimas tėvų susirinkimuose klasių auklėtojų, pedagogų ar

tėvų pasiūlytomis temomis.

visus metus

visus metus

visus metus

oKlasės valandėlė 6 klasės mokiniams „Ar esu tolerantiškas?“.oStendas „Psichikos sveikata“.oKlasių psichologinis klimatas.oSupažindinimas 1–5 klasių mokinius su rekomendacijomis „Kaip

teisingai naudotis mob. telefonais?“.oDraugo diena.o 1–2 klasių mokinių, specialiųjų poreikių mokinių saugumo įgūdžių

pratybos „Saugus mokykloje ir namie“.oTyrimų „Penktokų adaptacija“, „Naujai atvykusių mokinių

adaptacija“ rezultatų pristatymas.oTyrimo „Pirmokų adaptacija klasėje ir mokykloje“ rezultatų

aptarimas pradinių klasių mokytojų posėdyje.oStendas „Mano jausmai“.oSavaitė be patyčių. Filmo „Pykčio šokis“ peržiūra. Lankstinukai.oLankymasis atvirų durų dienose Klaipėdos, Kretingos profesinėse

mokyklose.

spalio mėn.spalio mėn.spalio mėn.spalio mėn.

lapkričio mėn.sausio mėn.

gruodžio mėn.

gruodžio mėn.

vasario mėn.kovo mėn.

balandžio mėn.

Grupinių užsiėmimų vedimasoSpecialiųjų poreikių mokinių socialinių įgūdžių grupė (1–5 klasių

mokiniai).oGrupinių užsiėmimų ciklas 8 klasės mokiniams (UK tema).

lapkričio- gruodžio mėn.

kovo- balandžio mėn.

Psichologinių problemų o Dalyvavimas Vaiko gerovės komisijos posėdžiuose. visus metus

56

prevencija

o Psichologinių problemų (stresas, nerimastingumas, vienišumas, įvairios baimės) pripažinimas ir jų sprendimo būdai.o Prevencinės medžiagos platinimas pagal poreikį.o Kino filmo „Keliaujantys paukščiai“, skirto draugystės svarbai,

laisvės ir rūpinimosi kitu poreikiui, peržiūra ir aptarimas.

visus metus

visus metuslapkričio mėn.

Tyrimai

o Penktokų adaptacija.o Naujai atvykusių mokinių adaptacija.o Pirmokų adaptacija.o Galių ir gabumų nustatymo tyrimas.o Anoniminis tyrimas 8–9 klasėse „Rūkymo, alkoholio, narkotinių

medžiagų vartojimo paplitimas“.o Ketvirtokų nerimastingumo lygio nustatymas (prieš pereinant

mokytis į dalykinę sistemą).

spalio mėn.spalio mėn.

gruodžio mėn.kovo mėn.

balandžio mėn.

gegužės mėn.

Savišvieta

o Dalyvavimas Klaipėdos rajono psichologų būrelio veikloje ir susirinkimuose.o Dalyvavimas sudėtingų atvejų analizės (supervizijų) grupėje

(geštaltterapinė kryptis).o Dalyvavimas seminaruose, konferencijose, susitikimuose,

diskusijose.o Pasiruošimas konsultacijoms, grupių vedimui, diskusijoms,

korekciniam darbui, pranešimams, susirinkimams.o Psichologinės literatūros studijavimas. Individuali savišvieta.

kartą per mėnesį (pirmadieniais)

III-ią mėnesio antradienį, visus metusvisus metus

visus metus

visus metus

*Programa gali būti koreguojama________________________________

57


2016–2017 MOKSLO METŲ SPECIALIOSIOS PEDAGOGĖS-LOGOPEDĖS VEIKLOS PROGRAMA

Tikslas: 1.Teikti kvalifikuotą pagalbą specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniams.Uždaviniai:1.Mokinių specialiųjų poreikių vertinimas, mokinio kalbos sutrikimo priežasties ir pobūdžio išsiaiškinimas tinkamos ugdymo formos

parinkimas.2.Specialiosios pedagogikos, logopedijos naujovių taikymas darbe.3.Bendradarbiavimas su mokytojais, tėvais, kitais specialistais specialiojo ugdymo klausimais.

Eil. Nr. Konkreti veikla Data

1.1.1.1.2.1.3.1.4.

1.5.1.6.1.7.1.8.1.9.2.

2.1.2.2.2.3.

Organizacinis darbas.Mokinių specialiųjų poreikių įvertinimas.Mokinio ugdymo(si)sutrikimų priežasties ir pobūdžio išsiaiškinimas.SUP mokinių asmens bylų tvarkymas.Metodinė pagalba mokytojams, rašant SUP mokiniams pritaikytas ir individualizuotas programas, jų analizė.Užsiėmimų (individualių, pogrupinių ir grupinių) tvarkaraščio sudarymas.Specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių sąrašo sudarymas ir derinimas PPT.Stebimų mokinių sąrašo sudarymas.Specialiųjų poreikių mokinių užimtumo popamokinėje veikloje tvarkaraščio sudarymas.Dalyvavimas Vaiko gerovės komisijos veikloje.Specialiųjų poreikių mokinių ir savo dokumentacijos tvarkymas.Ištyrimas, ar kalba atlieka pagrindines funkcijas (komunikacinė, reguliacinė ir apibendrinamoji). Mokinio kalbos sutrikimo priežasčių ir pobūdžio išsiaiškinimas.Visapusiškas mokinio kalbos tyrimas (tartis, žodyno gramatinė sandara, rišlioji kalba).

Esant poreikiui.Esant poreikiui.Nuolat.Rugsėjo mėn.

Rugsėjo, sausio mėn.Rugsėjo mėn.Nuolat.Nuolat.Rugsėjo-sausio mėn.Nuolat.Rugsėjo-sausio mėn.Nuolat.Nuolat.

58

2.4. Numatomos mokinio kalbos kryptys, planuojama veikla kalbos sutrikimams šalinti. Nuolat.2.

2.1.

2.2.

2.3.

2.4.

2.5.

2.6.2.7.

2.8.

2.9.

Bendradarbiavimas.Specialiųjų poreikių turinčių mokinių, jų tėvų(globėjų), mokytojų konsultavimas specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo klausimais.Metodinės pagalbos mokytojams ir tėvams (globėjams) mokinio pažinimo, ugdymo bei jo organizavimo, specialiųjų pedagoginių problemų sprendimo klausimais, diegiant specialiojo ugdymo naujoves, teikimas.Teigiamo mokyklos bendruomenės požiūrio į specialiųjų poreikių turinčius vaikus ir jų ugdymą kartu su bendraamžiais formavimas.Informacijos apie mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius ir jų tenkinimą suinteresuotoms institucijoms (gavus tėvų sutikimą) teikimas.Dalyvavimas mokytojų tarybos posėdžiuose, direkciniuose pasitarimuose ir Vaiko gerovės komisijos veikloje.Esant sudėtingiems kompleksiniams sutrikimams, mokinių siuntimas į PPT.Mokytojų supažindinimas su nauja logopedine literatūra, skirta mokinių, turinčių kalbos sutrikimų, mokymui.Mokinių, turinčių kalbos sutrikimų, stebėjimas pamokose (suderinus su mokytojais ir mokyklos administracija).Mokinių sveikatos būklės analizė.

Esant poreikiui

Esant poreikiui

Nuolat

Nuolat

Nuolat

Nuolat.Esant poreikiui

Nuolat.

Esant poreikiui.3.

3.1.3.2.3.3.3.4.3.5.3.6.

Praktinė veikla.Metodinių priemonių kaupimas ir atnaujinimas.Pagalbos teikimas specialiųjų poreikių mokiniams specialiajame kabinete ir bendroje klasėje.Kabineto turtinimas didaktine bei metodine literatūra.Metodinių rekomendacijų, apie specialiųjų poreikių mokinių ugdymą, rengimasKalbos kortelių pildymas, individualių planų rašymas.Užsiėmimų vedimas, sutrikusios kalbos koregavimas ir lavinimas.

Nuolat.Nuolat.Nuolat.Nuolat.Nuolat.Nuolat.

4.4.1.4.2.4.3.4.4.4.5.

Kvalifikacijos kėlimas, patirties dalijimasis.Dalyvavimas specialiųjų pedagogų, logopedų metodiniuose pasitarimuose, seminaruose, konferencijose.Naujausios specialiosios pedagogikos, logopedijos, periodinės spaudos sekimas.Dalyvavimas organizuojamuose kursuose ir seminaruose.Specialiojo ugdymo įstatymų bei jį papildančių teisės aktų analizavimas.

Pagal švietimo skyriaus sudarytą planą.Nuolat.Pagal PŠKC sudarytą tvarkaraštį.Nuolat.Nuolat.

59

Patirties dalijimasis su kitų mokyklų specialiaisiais pedagogais, logopedais.Klaipėdos r. Lapių pagrindinės mokyklos2016–2017 mokslo metų veiklos programos6 priedas

2016–2017 MOKSLO METŲ MOKINIŲ TARYBOS VEIKLOS PROGRAMA

Tikslai:1. Atstovauti mokinių interesus mokykloje.2. Rūpintis drausmės, saugumo ir tvarkos palaikymu mokykloje, organizuoti mokinių laisvalaikį.3. Padėti išsiaiškinti mokinių problemas, bendradarbiauti su mokyklos mokytojais ir administracija.Uždaviniai:1. Skatinti mokinius aktyviai dalyvauti mokykloje rengiamose prevencijos programose, projektuose, renginiuose.2. Bendradarbiauti su mokyklos administracija, psichologu, socialiniu pedagogu bei palaikyti ryšį su institucijomis esančiomis už mokyklos

ribų.3. Prisidėti kuriant jaukią ir saugią mokyklos aplinką, gerinant mokinių lankomumą bei drausmę.

Eil. Nr.

Veikla Laikotarpis Atsakingas

1. Mokinių tarybos prezidento ir naujų narių rinkimai. Rugsėjo mėn. Roma Balsevičienė, Mokinių tarybos nariai

2. Mokytojų dienos šventė. Spalio 7 d. Roma Balsevičienė, Mokinių tarybos nariai

3. Paukščių kėlimo šventė. Spalio 20 d. Mokinių tarybos nariai4. Mokyklos prezidento rinkimai. Spalio 20 d. Mokinių tarybos nariai5. Draugiškumo akcija „Esu tavo draugas, mielas penktoke, galiu tau padėti“. Rugsėjo – lapkričio mėn. Mokinių tarybos nariai6. Konkursas „Mano klasė prieš rūkymą“. Spalio 24 d. – lapkričio 30 d. Mokinių tarybos nariai7. Tolerantiškiausio mokytojo bei mokinio rinkimai. Lapkričio 7–16 d Mokinių tarybos nariai8. Tolerancijos diena. Lapkričio 16 d Mokinių tarybos nariai9. Akcija „Už vaikus žuvusius kelyje“. Lapkričio 18 d. Mokinių tarybos nariai

60

10. AIDS dienos paminėjimas. Gruodžio 1 d. Mokinių tarybos nariai11. Mokyklos gimtadienis. Gruodžio 1 d. Mokinių tarybos nariai12. Akcija ,,Papuoškime mokyklą Kalėdoms“.

Kalėdinių sveikinimų lenta, kalėdinis paštas.Gruodžio mėn. Mokinių tarybos nariai

13. Kalėdinių renginių organizavimas. Gruodžio mėn. Mokinių tarybos nariai14. Sausio 13-osios minėjimas. Sausio 13 d. Mokinių tarybos nariai15. „Spalvų savaitė“. Vasario 13–15 d. Mokinių tarybos nariai16. Valentino diena (diskotekos, skirtos Šv. Valentino dienai paminėti,

organizavimas). Meilės stendas.Vasario 14 d. Mokinių tarybos nariai

17. Vasario 16-oji – Lietuvos valstybės atkūrimo dienos minėjimas. Vasario 15 d. Mokinių tarybos nariai18. Kovo 11-oji – Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienos minėjimas. Kovo 10 d. Mokinių tarybos nariai19. Savaitė be patyčių. Kovo 16–20 d. Mokinių tarybos nariai20. Mokinių tarybos veiklos aptarimas. Veiklos programos sudarymas. Birželio mėn. Mokinių tarybos nariai21. „Metų mokinio“ rinkimai. Kartą per trimestrą Mokinių tarybos nariai22. Muzika penktadieniais pertraukų metu. Kiekvieną penktadienį Mokinių tarybos nariai23. Aptariami budėjimo, drausmės klausimai. Kartą per savaitę Mokinių tarybos nariai24. Klasių nominacijos. Kartą per trimestrą Mokinių tarybos nariai25. Savitvarkos diena mokykloje Kartą per trimestrą Mokinių tarybos nariai26. Sveikinimai mokiniams gimtadienio proga. Visus metus Mokinių tarybos nariai27. Dalyvavimas organizuojamose mokinių savivaldai skirtuose renginiuose rajone. Visus metus Mokinių tarybos nariai28. Akcija „Diena be mobiliojo telefono“. Stendas apie mobiliojo ryšio žalą

sveikatai.sausio Mokinių tarybos nariai

29. Eilėraščių konkursas „Širdele mano...“, skirtas Šv. Valentino dienai. Vasario 1–4 d. Mokinių tarybos nariai30. Moksleivių meninės saviraiškos konkurso „Ieškome talentų“ (5–10 kl.)

organizavimas.Mokinių tarybos nariai

31. Mokinių apklausa „Kaip ir už ką turėčiau būti vertinamas?“ Mokinių tarybos nariai32. Mokyklos garbė (stendas). Kartą per trimestrą Mokinių tarybos nariai33. Geriausiai budinčios klasės rinkimai. Kartą per trimestrą Mokinių tarybos nariai34. Jaunųjų talentų šou, skirtas Pasaulinei kultūros dienai pažymėti. Mokinių tarybos nariai35. Organizuoti mokykloje plakatų, piešinių, kūrybinių darbų parodas, organizuoti

rašinių, gamtos, sveiko gyvenimo būdo tematika konkursus ir dalyvauti juose.Visus metus Mokinių tarybos nariai

61

36. Žalingų įpročių prevencija. Pagalba kontroliuojant mokinius, rūkančius mokyklos teritorijoje.

Visus metus Mokinių tarybos nariai

37. Dalyvauti organizuojamuose sportiniuose renginiuose, šventėse, padėti juos planuoti, organizuoti.

Visus metus Mokinių tarybos nariai

38. Judriosios pertraukos – sveika gyvensena. Visus metus Mokinių tarybos nariai Mokinių taryba gali organizuoti įvairius renginius, akcijas ir kt. nenumatytus plane. Siūlymus mokinių tarybai gali teikti klasės ar atskiri mokiniai, mokytojai, administracija.

_______________________________

62


2016–2017 MOKSLO METŲ MOKYKLOS BIBLIOTEKOS VEIKLOS PROGRAMA

Bibliotekos vizija - atviras švietimo ir informacijos centras, visapusiškai tenkinantis mokyklos bendruomenės informacinius poreikius, savo fondais ir veikla dalyvaujantis ugdymo procese, sudarantis sąlygas savarankiškam asmenybės tobulėjimui.

Tikslas: padėti organizuoti kokybišką išsilavinimą teikiantį ir teigiamas vertybines nuostatas formuojantį ugdymo procesą saugioje, šiuolaikinius reikalavimus atitinkančioje aplinkoje. Gerinti mokinių skaitymo kultūrą ir ugdyti pilietiškumą, pasitelkiant turimą bibliotekoje literatūrą, spaudą ir kitas mokymo priemones. Lavinti mokinių skonį, ugdyti vertybines nuostatas bei skatinti tautiškumą.

Uždaviniai:1) kaupti ugdymo procesui reikalingą vadovėlių, mokslinės, grožinės literatūros fondą; 2) organizuoti rašytojų jubiliejinius minėjimus;3) organizuoti naujos literatūros pristatymą; 4) teikti įvairiapusę pagalbą mokiniams ir mokytojams, ruošiantis pamokoms ir neformaliojo ugdymo renginiams;5) ugdyti kritiškai mąstantį kultūringą skaitytoją, informacijos vartotoją.

Eil.

Nr.

Veikla Data

I.1.2.

3.4.

II.

MASINIAI RENGINIAI„Mokyklos biblioteka – informacinių įgūdžių ugdymo vieta“ - visapusiškas informacinių poreikių tenkinimas.Paroda ,,Skambančių žvangučių pievoj“ – skatinimas skaityti bei rašyti eilėraščius. Poetės, dramaturgės Ramutės Skučaitės 85-gimimo metinėm paminėti.Surengti knygų dovanojimo bibliotekai akciją ,,Knygų Kalėdos“.Popietė „Tarp knygų“ - pirmokėlių priėmimas į skaitytojų gretas bei geriausių skaitytojų apdovanojimai (skirta vaikų knygos dienai).INFORMACINĖ BIBLIOTEKOS VEIKLA

Ištisus metus10.24-28 d

12.01-2304.02

63

1.

2.

3.

III.

Skaitymo ir informacinių įgūdžių ugdymas:Vesti informacines valandėles, pokalbius, kurti informacines parodas: pateikti medžiagą apie pasiruošimą egzaminams, paruošiant parodą ir pristatant leidinius kurie palengvina pasiruošimą egzaminams.Darbas su mokiniais:1. Pirmoji pažintis pirmų klasių mokiniams su mokyklos biblioteka, jos fondais, skyriais, knygų įvairove- teminė, formatinė, žanrinė:

a) kaip sudėtos knygos lentynose;b) knygos, kaip rašytinės komunikacijos priemonės pažinimas, jos išskirtinės reikšmės suvokimas;c) knygos aparato elementai ir pirmos žinios apie knygą; autorius, pavadinimas, iliustracijos;d) knygos struktūros elementai: viršelis, nugarėlė, puslapiai.

2. Ugdyti mokiniams knygų skaitymo įgūdžius.3. Konsultuoti informacinių žinių ir įgūdžių klausimais.4. Supažindinti moksleivius su bibliotekos taisyklėmis ir įrašymas į skaitytojus (pažintis su skaitytojo formuliaru).5. ,,Lobių ieškojimas” tai informacinė gebėjimų pamoka, kur mokoma susirasti informacijos šaltinio vietą bibliotekoje.6. Pirmoji pažintis su enciklopedijomis, žodynais, žinynais ir informacijos radimas juose.7. Informacinių gebėjimų ugdymas teikiant individualias konsultacijas ir gebėjimų ugdymas ieškant įvairios medžiagos.8. Padėti susirasti įvairią mokymo medžiagą naudojantis interneto paslaugomis ir bibliotekos fondais.9. Atsakyti į bibliografines užklausas, mokant surasti reikiamą informaciją per trumpiausią laiką iš įvairių informacinių šaltinių.10. Skelbti ir kaupti informaciją aktualiomis temomis įvairiose kompiuterinėse laikmenose bei fonduose.11. Savarankiškoms informacijos paieškoms savaitgaliais į namus išduoti žodynus, enciklopedijas ir žinynus, bei kompiuterinius dokumentus.Sudarytos sąlygos visai mokyklos bendruomenei laisvai ir prieinamai naudotis visais informacijos šaltiniais ir fondais.Mokinių kultūrinių interesų ugdymas:a) Nuolatinė atnaujinama naujų knygų paroda ,,Naujos knygos“.b) Surengti knygų dovanojimo bibliotekai akciją ,,Knygų Kalėdos“.

c) Rengti literatūrines parodas skirtas rašytojų jubiliejinėms datoms pažymėti ir parodas skirtas atmintinoms datoms ir šventėms paminėti.d) Skaitykloje mokiniai skaito naujausią spaudą, ruošiasi pamokoms naudojasi informacijos ir komunikacijos paslaugomis bei veikiančia internetine 5 vietų skaitykla, bibliotekos fondais.KULTŪRINĖ IR METODINĖ BIBLIOTEKOS VEIKLARuošti medžiagą stendams, ją keisti papildant kita nauja medžiaga:

2017 m. sausis–kovas

2016 m. rugsėjis

Sistemingai

2016–20172016-12-07 iki

12-18Sistemingai

2016–2017

64

1.

2.

3.

IV.1.

2.

1. Bendradarbiauti su mokytojais ir mokiniais renkant įvairią informacinę medžiagą.2. Dalyvauti planuojant veiklą, susijusią su mokyklos programos įgyvendinimu.3. Ruošti temines knygų parodas skirtas rašytojų jubiliejams ir atmintinoms valstybinėms švenčių datoms paminėti.Dalyvavimas renginiuose ir seminaruose:1. Dalyvauti PPRC kvalifikacijos tobulinimosi kursuose ir seminaruose.2. Dalyvauti rajono bibliotekininkų metodinio būrelio susirinkimuose ir organizuojamuose seminaruose.Bendradarbiavimas su mokytojais1. Įvairių pamokų vedimas skaitykloje naudojantis informacinėmis ir techninėmis priemonėmis.2. Dalyvauti mokytojų rengiamuose renginiuose, pristatant parodas.3. Atsakyti į bibliografines užklausas įvairiomis temomis.4. Vadovėlių užsakymus derinti su mokytojais.5. Kasdien mokytojai skaito naujausią gaunamą spaudą mokytojų kambaryje.6. Mokslo metų pabaigoje skelbti moksleivių skolininkų sąrašus skelbimų lentoje ir mokytojų kambaryje.7. Dalyvauti metodinėse mokytojų rengiamose išvykose.BIBLIOTEKOS FONDŲ KOMPLEKTAVIMASVadovėlių fondo komplektavimas:1. Naujai gautus vadovėlius paruošti išdavimui, sutvarkyti jų apskaitą - MOBIS katalogą ir išduoti mokiniams.

2. Užsakyti naujus vadovėlius, pagal ŠMM nurodytus galiojančių vadovėlių sąrašus.

3. Sudaryti sutartis su leidyklomis dėl vadovėlių tiekimo pagal užsakymus.4. Pasibaigus mokslo metams surinkti vadovėlius ir nurašyti pamestus, bei netinkamus naudoti.

5. Gautus vadovėlius vietoj pamestųjų įtraukti į apskaitą ir katalogą.6. Paruošti naujus vadovėlių išdavimo formuliarus naujiesiems mokslo metams.7. Dovanotiems vadovėliams surašyti dovanojimo aktus.8. Siekti, kad mokyklos mokiniai atsiskaitytų su kaimo biblioteka.9. Skolininkų sąrašus paskelbti skelbimų lentoje ir mokytojų kambaryje.Bibliotekos fondo komplektavimas:1. Paruošti išdavimui skaitytojams naujai gautas knygas ir sutvarkyti jų apskaitą:a) inventorizuotib) aprašais papildyti MOBIS katalogą

2016–2017

2016–2017

2016 m. 8 ir 9 mėn.

2017 m. 4 ir 5 mėn.

2017 m. 5 ir 6 mėn.

2017–06

2016–2017

65

V.

c) bibliotekiškai apipavidalinti, t.y. suteikti inventorinius Nr., įrašyti į apskaitos knygas, MOBIS katalogą, sutvarkyti sąskaitas–faktūras.2. Skelbti informaciją stenduose apie naujai gautas knygas.3. Perregistruoti skaitytojus.4. Padėti pasirinkti knygas skaitytojams pagal atskiras temas.5. Užsakyti spaudą mokyklos ir mokinių lėšomis.

6. Nurašyti pasenusią literatūrą.7. Suklijuoti suplyšusias knygas.8. Už savivaldybės švietimo skyriaus skirtas lėšas, mokinių tėvų ir rėmėjų surinktus pinigus pirkti naujus vadovėlius ir programinę literatūrą.9. Tvarkingai išdėstyti dokumentus abonemente ir skaitykloje.KVALIFIKACIJOS KĖLIMAS

Sistemingai

2016 m. 9 ir 11 mėn.

2016 m. 8 ir 12 mėn.

Nuolat

____________________________

66


2016–2017 MOKSLO METŲ VISUOMENĖS SVEIKATOS PRIEŽIŪROS VEIKLOS PLANAS

Mokyklos apibūdinimas, situacijos analizė:Lapių pagrindinėje mokykloje mokosi 103 mokiniai. Mokykloje dirba 38 pedagogai, 26 aptarnaujančio personalo darbuotojai. Visi darbuotojai

pasitikrinę sveikata, išklausę Privalomos pirmos pagalbos ir Privalomos higienos įgūdžių mokymo programas. Mokyklos higieninis stovis geras, turi higienos pasą. Pakeisti suolai, geras apšvietimas, sporto inventorius sutvarkytas, stadionas prižiūrimas. Kiekvienais metais mokykloje lankosi sveikatos centro ir maisto veterinarijos tarnybos. Visi mokiniai iki rugsėjo 15 dienos profilaktiškai pasitikrina savo sveikatą. Mokinių sveikatos duomenys pateikti mokyklos administracijai bei pedagogų posėdyje. Mokinių sveikata patenkinama. Funkcinį sistolinius ūžesius turi – 66 mokiniai, regos sutrikimus – 36 mokiniai, ydingą laikyseną ir skoliozę – 27 mokiniai, nervų ligomis serga – 18 mokinių, kvėpavimo takų ligomis – 24 mokiniai. Padidėjęs KMI – 9 mokiniams, sumažėjusiu KMI nėra. Sveikų mokinių yra 14. Pagrindinę kūno kultūros grupę lanko – 101 mokinys, parengiamąją grupę – 2 mokiniai. Mokykloje yra valgykla, mokiniai maitinasi sveikai. Pradėjo daugiau sportuoti, valgyti daržovių, vaisių. Yra mažesnis mokinių skaičius vartojančiu alkoholinius gėrimus, rūkančių nedaug. Mokiniai yra mokinami taisyklingai sėdėti, tobulinami jų higieniniai įgūdžiai. Siekiama, kad mokiniai nuo pirmos klasės išmoktų prižiūrėti savo dantukus, laikytųsi burnos higienos taisyklių.

Pagrindinė sveikatinimo kryptis mokyklose – sveikas ir stiprus vaikas.Sveikatinimo veiklos kryptys: burnos sveikata ir ėduonies profilaktika, higienos įgūdžių ugdymas, fizinis aktyvumas, sveika mityba,

užkrečiamos ligos, lytiškumo ugdymas. Mokyklose taikomi šiuolaikiniai mokymo metodai.

Mokinių sergamumas:Eil. Nr.

Ligos 2014 m. 2015 m. 2016 m.Mokėsi 102 mokiniai Mokėsi 102 mokinai Mokėsi 103 mokinai

1. Funkcinis sistolinis ūžesys

67 mokiniai 65,68 % 59 mokiniai 57,84 % 66 mokiniai 64,07 %

2. Regos sutrikimai 39 mokiniai 38,23 % 34 mokiniai 33,33 % 36 mokiniai 34,95 %3. Ydinga laikysena ir

skoliozė24 mokiniai 23,53 % 26 mokiniai 25,50 % 27 mokiniai 26,21 %

4. Nervų ligomis 23 mokiniai 22,55 % 23 mokiniai 22,54 % 25 mokiniai 24,27 %5. Kvėpavimo takų ligos 19 mokiniai 18,63 % 17 mokiniai 16,66 % 23 mokiniai 22,33 %

67

SSGG analizėStiprybės - suderintas komandinis darbas; geri tarpusavio santykiai su pedagogais ir administracija; kitų institucijų teigiamas požiūris; valgykla

aprūpinta naujausia įranga. Mokyklos aplinka gražiai sutvarkyta. Sudarytos sąlygos mokiniams lankyti įvairius būrelius.Silpnybės - tėvų abejingumas ar per didelis užimtumas; higieninių priemonių trūkumas; lektorių trūkumas; įstatyminė bazė (greitai keičiasi

įstatyminiai aktai), specialistų ir mokytojų kaita.Galimybės - bendradarbiavimas su kitomis įstaigomis; dalyvavimas projektinėje veikloje. Žinių gilinimas seminaruose, mokymuose ir

konferencijose; pasinaudoti biuro teikiamomis mokymo priemonėmis sudominti mokinius, rūpintis savo sveikata.Grėsmės - mokinių užimtumas; lėšų trūkumas; abejingas tėvų požiūris ir blogas pavyzdys; iškraipytos informacijos gavimas iš interneto.Tolimasis tikslas:1. Pagerinti mokinių sveikatą, suteikiant galimybę sportuoti, mankštintis sporto būreliuose, savaitinėse mankštose.2. Gilinti žinias apie sveikatą, parengti mokinius gyventi už mokyklos ribų bei suaugusiųjų gyvenimui greitai besikeičiančioje visuomenėje.Artimieji tikslai:1. Stiprinti mokinių sveikatą, padėti mokiniams suvokti savo sveikatos problemas ir sistemingai ja rūpintis.2. Formuoti teisingą mokinių požiūrį į savo sveikatą, ugdyti sveikos gyvensenos įgūdžius.Uždaviniai:1. Užtikrinti sveikos priežiūros kokybę, kuriant sveiką aplinką mokykloje.2. Suteikti pirmą pagalbą.3 Vykdyti mokinių sveikatos būklės ir ugdymo sąlygų stebėjimą.4. Vykdyti užkrečiamų infekcinių ir lėtinių neinfekcinių ligų profilaktiką.5. Skatinti tėvų, mokytojų ir mokinių bendradarbiavimą dalyvaujant mokyklos sveikatos ugdymo procese.

I. ORGANIZACINĖS PRIEMONĖSEil. Nr.

Priemonė Laikas (mėnuo)

Vykdytojas Partneriai Įvertinimo kriterijai

1. Mokyklos visuomenės sveikatos priežiūros veiklos plano rengimas ir pristatymas Biurui ir ugdymo įstaigai.

2016-09-15 VSPS - Parengtas, suderintas ir patvirtintas planas

2. Pristatyti - nagrinėti sveikatos klausimus Vaiko gerovės komisijos veikloje.

2016-10-01 VSPS Soc. pedagogė Dalyvių skaičius – 20Susirinkimų skaičius - 3

3. Pristatyti vaikų sveikatos klausimus tėvų/globėjų susirinkimuose.

2016–2017 m. m.

VSPS Soc. pedagogė Dalyvių skaičius – 20Susirinkimų skaičius - 3

68

4. Elektroniniai pranešimai mokyklos bendruomenei, tėvams.

2016–2017 m. m.

VSPS Informacijos mokytojas

Pranešimų skaičius - 9

II. MOKINIŲ SVEIKATOS STEBĖJIMASEil. Nr.

Priemonė Laikas (mėnuo) Vykdytojas Partneriai Įvertinimo kriterijai

1. Mokinių profilaktinių patikrinimų stebėjimas, registravimas, analizė, sveikatingumo priemonių nustatymas. Išvadų ir rekomendacijų pateikimas ugdymo įstaigos bendruomenei.

Mažiausiai 1 kartą per metus teikti išvadas-

rekomendacijas

VSPS Mokyklos bendruomenė

Sukauptų duomenų skaičiusPateiktų išvadų skaičiusPateiktų rekomendacijų

skaičius2. Pateikti pedagogams ASPĮ gydytojų

rekomendacijas dėl mokinių sveikatos ir koordinuoti rekomendacijų vykdymą.

Per mokslo metus VSPS Mokyklos bendruomenė

Pateiktų rekomendacijų skaičius

3. Mokinių sąrašų sudarymas ir pateikimas pagal kūno kultūros ugdymo grupes pagal mokinių fizinį pajėgumą bei konsultacijos kūno kultūros mokytojams.

Mokinių sąrašų sudarymas pagal kūno kultūros grupes iki 2016 10 ir papildant mokiniui pristačius pažymą, konsultacijos kūno kultūros mokytojams iki 2016-10-15

VSPS Kultūros mokytojai


skaičius

4. Pirmosios pagalbos teikimas ir koordinavimas, pirmosios pagalbos priemonių kontrolė.

2016-09-01 – 2017-06-30 VSPS Atsakingi asmenys


skaičius5. Mokinių asmens higienos patikros. 2016 m. spalio mėn.

2017 m. sausio mėn. Ir esant poreikiui

VSPS Soc. pedagogė Sukauptų duomenų skaičiusPateiktų išvadų skaičiusPateiktų rekomendacijų

skaičius6. Esant užkrečiamos ligos židiniui ar protrūkiui

įgyvendinti kontrolės priemones.Per mokslo metus esant

poreikiuiVSPS VSB Sukauptų duomenų skaičius

Pateiktų išvadų skaičiusPateiktų rekomendacijų

skaičius

69

III. APLINKOS VEIKSNIŲ STEBĖJIMASEil. Nr.

Priemonė Atlikimo sk. per ketvirtį

Laikas Įvertinimo kriterijai

1. Mokyklos aplinkos dėl atitikties visuomenės sveikatos priežiūros teisės aktų reikalavimams vertinimas (patalpų apšvietimas, patalpų mikroklimato režimas, suolų būklė ir mokinių susodinimas, ugdymo patalpų ir stadiono būklė, patalpų valymas), rekomendacijų pateikimas ugdymo įstaigai. Konsultacijos.

1 kartą arba esant pageidavimui

1 kartą per ketvirtį Patikrų skaičius - 3Rekomendacijų skaičius - 6

2. Mokinių mitybos organizavimo priežiūra (teisės aktų nustatyta tvarka), konsultacijos darbuotojams atsakingiems už mokinių maitinimą (sveikos mitybos ir maisto saugos klausimais).

12 kartų 2016-09-01 iki 2017-06-30

Patikrų skaičius - 12Neatitikimų skaičius –Rekomendacijų skaičius - 36

IV. SVEIKATOS ŽINIŲ POPULIARINIMAS IR ŠVIETIMASSVEIKATOS MOKYMAS

Eil. Nr.

Poveikio sritis Tema Tikslinė grupė

Laikas (mėnuo)

Partneriai Vykdytojas Numatomi rezultatai

Įvertinimo kriterijai

1. Rūkymo, alkoholio ir narkotikų vartojimo prevencija.

Pamokėlė „Žalingi įpročiai“, pagal LR Švietimo ir mokslo ministro įsakymu 2006-03-17 Nr. ISAK-494 patvirtintą programą.,,Ką slepia dūmai?“,,Rūkymas ar sveikata, jūsų teisė rinktis“.,,Trumpalaikiai ir ilgalaikiai alkoholio padariniai“.,,Narkotikų poveikis

5 kl., 6 kl.7 kl., 8 kl. 9 kl.

7 kl., 8 kl., 9 kl.

5 kl., 6 kl.

2016-11-2016-12-

2016-12-

2017-01-

Soc. pedagogė, biologijos mokytoja, psichologė

VSPS Mokiniai gebės apibūdinti psichoaktyvių medžiagų vartojimo pasekmes, alkoholio žalą sveikatai, sužinos kodėl neverta rūkyti.Mokiniai susipažins su požymiais, simptomais ir kaip apsisaugoto nuo

Pamokų skaičius - 14Dalyvių skaičius - 120Užsiėmimo anketų įvertinimas - 120

70

organizmui ir organams“.,,Narkotikų pasiūla ir paklausa“.,,AIDS – užkečiama ir nepagydoma liga“.

7 kl.,8 kl.,

9 kl., 10 kl.

2016-12-

2016-12-

AIDS.

2. Ėduonies profilaktika ir burnos higiena

Burnos higiena.Dantų ligos.

1 kl., 2 kl.Darželio vaikai

2016-10- Klasių auklėtojai

VSPS Išmoks prižiūrėti dantukus ir formuos burnos higienos įgūdžius.


3. Mityba

Infekcinės ir neinfekcinės užkrečiamos ligos.

Lytiškumas.

„Košių geros savybės mityboje”.„Mitybos svarba sveikatai“.,,Sportuojančių vaikų mityba“.,,Daržovių ir vaisių nauda“.

Mokykimės gyventi sveikai“.,,Tuberkuliozė“.,,Kaip saugoti savo sveikatą?“.„Kaip saugotis užkrečiamų ligų?“.

,,Kirmėlinės ligos. Pilvo skausmai“.,,Hepatitas A, B, C“.

1–4 kl.

5, 6 kl.

7, 8, 9 kl.

1–4 kl. ir darželio vaikai5, 6 kl.

7, 8 kl.5–8 kl.

1–4 kl. ir darželio vaikai8, 9, 10 kl.

8, 9, 10 kl.

2016-11-

2016-12-

2017-01-

2017-04-

2016-10-

2017-03-2017-02-

2016-11-

2016-12-

2017-02-

Klasių auklėtojai

Klasių auklėtojai

Soc.

VSPS

VSPS

VSPS

Sužinos kas yra ,,Subalansuota mityba“, jos naudą organizmui, kokie naudingiausi produktai mityboje augančiam vaikui.

Supras kaip reikia rūpintis švara. Mokiniai supras kodėl reikia plauti rankas, daržoves, vaisius.

Pagilins žinias apie

Pamokų skaičius - 10Dalyvių skaičius - 56Užsiėmimo anketų įvertinimas – 56


Pamokų skaičius -

71

Lytiškai plintančios ligos.

Neinfekcinės ligos

Pirma pagalba

,,AIDS – užkečiama ir nepagydoma liga“.,,Malonu susipažinti – paauglystė“.

Cukrinis diabetas”.

,,Saugokim širdelę”.,,Mūsų regėjimas“.

„Pirmoji pagalba nelaimingų atsitikimų atvejais“.„Praleiskime saugiai vasaros atostogas“.

5, 6 kl.

7, 8 kl.

5, 6 kl.

1–4 kl.6, 7, 8, 9, 10 kl.

1–4, 5 kl.

2016-12-

2017-04-

2017-04-

2016-11-2017-04-

2017-02-

2017-05-

pedagogė,biologijos mokytoja

Biologijos mokytoja

Klasių auklėtojos

VSPS

VSPS

lytinę sveikatą, sužinos kas yra hepatitas B,C ir kaip užsikrečiama, susipažins su požymiais, simptomais ir kaip apsisaugoti nuo AIDS. Sužinos apie savo kūną ir jo pokyčius.Mokiniai sužinos kas yra diabetas ir jo pasekmės.Mokiniai pagilins žinias apie savo sveikatą.

Mokysis teikti pagalbą.Mokiniai mokės saugotis bet kokioje situacijoje.

8Dalyvių skaičius - 46Užsiėmimo anketų įvertinimas – 46



RENGINIAIEil. Nr.


Laikas (mėnuo)

Partneriai Vykdytojas Numatomi rezultatai


1. Ėduonies profilaktika ir burnos higiena.

Konkursas „Sveiki dantys“

3 kl. Spalis-Lapkritis

Mokyklos bendruomenė ir visuomenės sveikatos priežiūros specialistas

VSB Išmoks prižiūrėti dantukus ir

formuos burnos higienos įgūdžius

Renginių skaičius - 1Dalyvių skaičius - 20

72

STENDAI, LANKSTINUKAIEil.Nr.


Laikas (mėnuo)

Partneriai Vykdytojas Numatomi rezultatai Įvertinimo kriterijai

1. Rūkymo, alkoholio ir narkotikų vartojimo prevencija.Pagal LR Švietimo ir mokslo ministro įsakymą 2016-03-17

Stendas ,,NERŪKYK!“.Stendas ,,Rūkalai – ne draugai“. Stendas ,,Kodėl paaugliai vartoja alkoholį?“Stendas ,,Narkomanija – kaip nuo jos apsisaugoti?“


2016-11

2017-05

2017-02

2016-12


VSPS Mokiniai gebės apibūdinti psichoaktyvių medžiagų vartojimo pasekmes, alkoholio žalą sveikatai, sužinos kodėl neverta rūkyti.

Pavadinimų skaičius - 4Stendai - 4

2. Mityba Pasaulinė maisto dienaStendas ,,Sveikas maistas – gera sveikata“.Stendas ,,Mūsų pusryčiai”.


2016-10

2017-01


VSPS Sužinos kas yra ,,Subalansuota mityba“, jos naudą organizmui, kokie naudingiausi produktai mityboje augančiam organizmui.


3. Infekcinės ir neinfekcinės užkrečiamos ligos

Stendas ,,Kaip išvengti peršalimo ligų?“.Stendas ,,Saugokimės gripo“.Stendas ,,Tuberkuliozė ir jos profilaktika“.Stendas ,,Atsargiai – ERKĖS!“


2016-11

2016-12

2017-03

2017-03


VSPS Supras kaip reikia rūpintis savimi. Mokiniai supras, kad yra pavojingų ligų sveikatai.


73

4. Neinfekcinės ligos Stendas ,,Širdies ir kraujagyslių ligos”.Stendas ,,Pasaulinė psichikos sveikatos diena“.


2016-09

2016-10


VSPS Mokiniai pagilins žinias apie savo sveikatą.


5. Lytiškumas Stendas ,,AIDS ir ŽIV“.


2016-12 Mokyklos bendruomenė ir visuomenės sveikatos priežiūros specialistas

VSPS Pagilins žinias apie lytinę sveikatą, sužinos kokios yra AIDS pasekmės.


6. Kitos Stendas ,,Sportuokime kitaip: greitasis ėjimas“.Stendas „Pasitikime vasarą sveiki“.


2017-04

2017-05


VSPS Mokiniai išmoks suderinti sporto naudą sveikatai.Išmoks kaip saugoti save ir draugus.


KONSULTACIJOSEil. Nr.

Poveikio sritis Tema Tikslinė grupė Laikas (mėnuo) Partneriai Vykdytojas Numatomi rezultatai


1. Sveikatos sauga ir stiprinimas, bendrieji sveikos gyvensenos ir ligų prevencijos klausimai.

Įvadinė motyvacinė konsultacija

10 kl. mok. Rugsėjis ir metų eigoje

auklėtojai VSPS Bus siekiama suteikti kuo

daugiau informacijos apie mokinių

sveikatą

Dalyvių skaičius – 32Konsultacijų skaičius - 40

2. Sveikatos sauga ir stiprinimas, bendrieji sveikos gyvensenos ir ligų

Su mokinio, pradėjusio naujai lankyti ugdymo

Ikimokyklinukų, priešmokyklinukų, pradinukų tėvais.

Rugsėjis ir metų eigoje


VSPS Bus siekiama suteikti kuo

daugiau informacijos

Konsultacijų skaičius - 32

Dalyvių skaičius - 10

74

prevencijos klausimai.

įstaigą, tėvais/globėjais aptarti mokinio sveikatos stiprinimo ir saugos poreikį.

Su kitų vaikų tėvais - pagal

poreikį.

apie mokinių sveikatą.

3.

Mityba Sveika mityba 1–10 klasių mokiniai, darželio grupė, tėvai, valgyklos darbuotojos

2016-09-01 – 2017-06-30

Klasių auklėtojos

VSPS Bus siekiama suteikti mokiniams kuo daugiau informacijos apie sveiką subalansuotą mitybą.

Konsultacijų skaičius - 40Dalyvių skaičius - 95

4.

Lytiškumo ugdymas

Lytiškumo ugdymas, LPL

5–10 klasių mokiniai

2016-09-01 – 2017-06-30

Biologijos mokytoja, soc. pedagogė

VSPS Bus siekiama suteikti kuo daugiau informacijos apie lytinį brendimą, higieną.

konsultacijų - 30Dalyvių skaičius - 65

5.

Psichikos sveikata Psichikos sveikata

Visų klasių mokiniai

2016-09-01 – 2017-06-30

psichologė VSPS Bus siekiama suteikti kuo daugiau informacijos apie psichinę sveikatą.

konsultacijų - 40Dalyvių skaičius - 65

6 Pirmosios pagalbos Pirma pagalba 1–10 klasių 2016-09-01 – Klasių VSPS Suteikiama konsultacijų -

75

. teikimas ir koordinavimas, pirmos pagalbos priemonių kontrolė.

mokiniai, mokyklos bendruomenė

2017-06-30 mokytojai pirmoji pagalba. 90Dalyvių skaičius - 90

PROJEKTAI/RENGINIAIEil. Nr.


Laikas Partneriai Vykdytojas Numatomi rezultatai Įvertinimo kriterijai

1. Lytiškumas. Lytiškai plintančios ligos.

Pasaulinės AIDS dienos paminėjimas

5–10 kl. gruodis Soc. pedagogė

VSPS Susipažins su požymiais, simptomais ir kaip apsisaugoti nuo AIDS.

1 renginys80 mokinių

2. Ėduonies profilaktika ir burnos higiena

,,Sveiki mano dantukai“

1–4 kl. Spalis/lapkritis Klasių auklėtojai

VSPS Išmoks prižiūrėti dantukus ir formuos burnos higienos įgūdžius.

1 renginys20 mokinių

TYRIMAI, APKLAUSOSEil. Nr.


Laikas Partneriai Vykdytojas Numatomi rezultatai


1. Psichoaktyvios medžiagos

,,Narkotinių medžiagos ir aptikimo“ tyrimas.


2016 VSPB, VSPS VSPB Siekti, kad mokykloje

nebūtų vartojami narkotikai.

1 patikrinimas

___________________________

lapiumokykla.lt · web viewrespublikinė matematikos olimpiada „kengūra“. kovas a....

Documents