PHIẾU MÔ TẢ

I, TÊN SẢN PHẨM:

BÀI DỰ THI GVST 2016: “ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 9”

II, MỤC TIÊU

Ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình ôn thi học sinh giỏi nhằm:

1, Đối với giáo viên:

- Giáo viên có thêm thời gian củng cố, khắc sâu nội dung đã học, cung cấp thêm nhiều kiến thức nâng cao cho học sinh.

- Chủ động về mặt thời gian, không gian trong quá trình dạy học.- Hỗ trợ học sinh kịp thời để giải quyết những khúc mắc trong quá trình học

tập.- Tăng cường khả năng tự học hỏi về chuyên môn và lĩnh vực công nghệ

thông tin- Thành thạo các phương tiện công nghệ như: máy tính, máy chiếu, các

phần mềm ứng dụng trong giảng dạy như powerpoind, moviemaker, onedrive, facebook...

2, Đối với học sinh:

a. Về kiến thức:- Tiếp nhận thêm nhiều kiến thức nâng cao khi học tập trực tuyến trên

mạng, có thêm thời gian học ôn hiệu quả cao khi ở nhà- Tự lập kế hoạch học tập ở nhà, chủ động về thời gian trong quá trình học

tập- Mở rộng không gian học tập mọi lúc mọi nơi.- Tăng khả năng chủ động tìm tòi, tiếp thu thêm nhiều kiến thức từ các

trang mạng, các diễn đàn, block học tập, giao lưu học hỏi với bạn bè khắp nơi

- Chủ động giải quyết kịp thời các khúc mắc về kiến thức trong quá trình học ôn.

- Học sinh có thêm thời gian rèn luyện kỹ năng làm đề thi cho bản thân- Chất lượng ôn thi học sinh giỏi nâng cao rõ rệt.

b. Về kỹ năng:1

- Phát triển các kỹ năng tin học, kỹ năng tìm hiểu và ứng dụng các công cụ tương tác online như: Onedrive, google, facebook....phục vụ cho mục đích học tập

- Tăng cường khả năng sử dụng thành thạo máy tính, sử dụng thành thạo phần mềm soạn thảo văn bản: Microsoftword

- Tăng kỹ năng tìm kiếm, sử dụng, chọn lọc thông tin trên Internet...c. Về thái độ:

- Tăng cường hứng thú, tích cực, chủ động tìm tòi tiếp nhận kiến thức.- Có hiểu biết cơ bản về các vấn đề đạo đức, luật pháp xung quanh việc truy

cập và sử dụng thông tin mạng.

III, ĐỐI TƯỢNG DẠY HỌC

Các học sinh trong đội tuyển ôn thi học sinh giỏi khối 9 môn Sinh học trường THCS Hà Giang – Hà Trung – Thanh Hóa.

IV, PHƯƠNG TIỆN NGHIÊN CỨU

- Máy tính có kết nối mạng để xây dựng và nghiên cứu bài trình diễn- Sử dụng phần mềm moviemaker để tạo video sản phẩm dự thi- Các công cụ lưu trữ tài liệu và dạy học trực tuyến như: youtube, onedrive,

facebook, gmail...

V, Ý NGHĨA CỦA SẢN PHẨM

Trong bối cảnh hiện nay, ngành giáo dục và đào tạo đang nỗ lực đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong hoạt động học tập, nhằm phù hợp với xu thế thời đại. Đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học là yêu cầu, là chủ trương của Đảng và Nhà nước về sự nghiệp giáo dục đã và đang được thực hiện trên quy mô toàn quốc, được đội ngũ cán bộ giáo viên tích cực hưởng ứng. Để làm được điều này bản thân mỗi người giáo viên cần không ngừng tự tìm tòi, học hỏi nâng cao kiến thức chuyên môn cũng như cập nhật thường xuyên kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học và giáo dục của mình.

Học sinh THCS hiện nay đang sống trong thời đại phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, thực tế các em đã biết sử dụng các trang mạng như google, facebook...để tìm kiếm thông tin và giao lưu bạn bè thường xuyên. Tuy nhiên việc ứng dụng và khai thác các tiện ích của các trang mạng nhằm phục vụ việc học tập, làm cho việc tiếp thu kiến thức và học tập đạt hiệu quả cao hơn thì chưa được các em chú trọng. Quá trình ôn thi học sinh giỏi khối THCS còn nhiều hạn chế ảnh hưởng đến chất lượng học sinh giỏi như: thời lượng học ôn do nhà

2

trường sắp xếp thường chỉ có 2 buổi / tuần không đủ để dạy- học, cơ sở vật chất của trường còn thiếu thốn dẫn đến không gian học tập cho học sinh chưa đảm bảo (1 phòng học có 2-3 nhóm học sinh ngồi học). Giáo viên nhà ở xa trường khoảng 10km đi dạy ôn rất vất vả. Để khắc phục những hạn chế trên, với mong muốn nâng cao tỉ lệ và chất lượng học sinh giỏi cho trường và hưởng ứng cuộc thi GVST 2016 tôi đã thực hiện sản phẩm dự thi: “ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN HỖ TRỢ CÔNG TÁC ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 9”

VI. TIẾN TRÌNH HỌC TẬP

1, Giáo viên hướng dẫn học sinh cách sử dụng các tiện ích của CNTT để hỗ trợ quá trình ôn thi học sinh giỏi bằng các video:

- Cách sử dụng trang web: onedrive.live.com- Cách sử dụng video chát trên facebook- Cách tìm tài liệu trên google

2, Dự kiến thời gian biểu học ôn trong tuần

ThứBuổi

Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 Chủ nhật

Chiều Học ôn trên lớp

Học ôn trên lớp

Tối HS nhận BTVN từ trang web chung

-HS: +Hoàn thành BTVN+Tự chấm, chữa bài cho mình bằng màu mực riêng theo đáp án GV cung cấp-GV: kiểm tra, nhận xét đáp án HS

HS nhận BTVN từ trang web chung

-HS: +Hoàn thành BTVN+ Chấm, chữa bài cho bạn bằng màu mực riêng.-GV: Chấm, chữa bài, nhận xét cho từng HS

3

3, Qúa trình học tập

3.1. Ôn tập phần lý thuyết sinh học

a. Học sinh truy cập vào trang web: onedrive.live.com (trang web chung) để nhận bài tập về nhà mà giáo viên tải lên

b. Học sinh tự làm đáp án (làm trực tuyến trên trang web chung hoặc tải đề về máy, làm đáp án rồi tải lên trang web đưa vào thư mục riêng của mình) dựa vào:

- Kiến thức đã học trên lớp

- Xem lại SGK, vở ghi

- Xem lại bài giảng powerpoind của giáo viên trên tài liệu của trang web chung về những nội dung chưa hiểu rõ.

- Tìm thêm đáp án, tài liệu trên google

- Tham khảo ý kiến bạn bè thông qua các diễn đàn, block học tập, facebook...

c. Giáo viên tải lên đáp án chính thức.

- Học sinh đọc đáp án, tự bổ sung, chỉnh sửa đáp án cho mình trong thư mục của mình bằng màu mực riêng (HS Hạnh: mực đỏ , HS Tuấn Anh: mực xanh...). - Giáo viên nhận xét đáp án cho từng học sinh vào mục bình luận bên cạnh bài

4

làm của học sinh.

5

d. Học sinh tự học thuộc nội dung lý thuyết và trao đổi kiểm tra mức độ thuộc bài của nhau nhờ chatvideo trên facebook.

6

3.2. Ôn tập phần bài tập toán sinh học

a. Học sinh nhận BTVN phần toán sinh học từ trang web chung mà giáo viên cung cấp.

b. Học sinh tự làm đáp án dựa vào kiến thức và các công thức đã học, hoặc xem lại các công thức trên trang web: “onedrive.live.com” .

c. Học sinh hỏi giáo viên hướng làm các bài tập khó thông qua chatvideo trên facebook:

d. Học sinh cùng nhau giải bài toán trực tuyến trên trang web chung, giáo viên theo dõi và nhận xét kết quả cuối cùng:

7

3.3. Học sinh làm đề thi thử

a. Giáo viên tải đề thi có kèm theo khung chấm đáp án cho học sinh làm

b. Học sinh làm đáp án vào khung chấm rồi đưa kết quả vào thư mục riêng của mình

c. Học sinh vào thư mục của bạn, chấm, chữa bài cho bạn bằng màu mực riêng

d. Giáo viên theo dõi kết quả chấm chéo của học sinh rồi chấm chữa bài cho từng học sinh bằng màu mực đỏ thẫm hoặc thêm nhận xét vào mục bình luận

3.4. Học sinh chủ động tìm thêm các nguồn bài tập và đề thi khác trên mạng để tự làm.

4, Chia sẻ kinh nghiệm, phương pháp học tập ứng dụng CNTT với đồng nghiệp và các học sinh khác.

8

VII, KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

Ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình ôn thi học sinh giỏi góp phần khắc phục khó khăn về số lượng buổi học ôn hạn chế mà nhà trường sắp xếp cho giáo viên và học sinh trong tuần (2 buổi /tuần) . Ngoài thời gian học ôn trên trường, về nhà với tiện ích khai thác từ các trang mạng giáo viên vẫn có thể cung cấp thêm kiến thức nâng cao cho học sinh và học sinh vẫn có thể tiếp thu thêm nhiều kiến thức mới từ giáo viên từ các trang mạng, trao đổi bài học với bạn bè với giáo viên vào những khoảng thời gian chủ động khác.Học sinh có thêm thời gian rèn luyện kỹ năng làm đề thi cho bản thân, có thái độ học tập tự giác, tích cực, và chủ động hơn. Kỹ năng tin học được rèn luyện thường xuyên.

Thực tế sau một thời gian áp dụng thử nghiệm trên nhóm học sinh giỏi khối 9, chất lượng học ôn của các em đã có tiến bộ rõ. Học sinh tham dự thi đội tuyển tỉnh của trường đã có điểm số trong quá trình ôn tập tăng lên nhanh chóng sau 2 lần thi chọn.

Ngoài ra ứng dụng CNTT nhằm hỗ trợ quá trình ôn thi học sinh giỏi trên không chỉ có ích đối với môn sinh học mà khi được chia sẻ, nó đem lại lợi ích hỗ trợ việc học tập giúp cải thiện chất lượng cho học sinh ở tất cả các môn học và ở các khối lớp.

9

PHỤ LỤC II

PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hoá

Phòng Giáo dục và Đào tạo Hà Trung

Trường THCS Hà Giang

Địa chỉ: Xã Hà Giang - huyện Hà Trung – Thanh Hoá.

Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Tâm

Điện thoại: 0943.870.357

Email: Luchoang20@gmail.com

10

11