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Nombre: ……………………………………………………………………………………

AGOSTO 2016

Título: ……………………………………………………………………………………………………………………………….

Autora: …………………………………………………………………………………………………………………………….

Género: ……………………………………………………………………………………………………………………………

Tema: ………………………………………………………………………………………………………..........................

Edición: ……………………………………………………………………………………………………………………………

Editorial: …………………………………………………………………………………………………………………………

N° de páginas: ………………………………………………………………………………………………………………..

Temáticas planteadas:

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Cuadernillo de

Análisis

Narrativo

[COLEGIO ÑIELOL CHE KIMÜN]

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD

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Reconocimiento de autoría:

Cuadernillo de

Análisis

Narrativo

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Antes de leer el libro:

Cuando se tienen catorce años, las cosas no siempre funcionan, ni salen como tú

deseas. A veces los días se vuelven grises y todos tus proyectos se derrumban sin que

puedas hacer nada por evitarlo. Otros sin embargo, se llenan de luz y alegría, a cambio

simplemente de la mirada de esa persona, que fortuitamente aparece ante ti y es

capaz de cambiar tu vida. Cuando se tienen catorce años, se tienen sueños y también a

veces se tienen ganas de volar como Ícaro...pero...Ahora te toca a ti, descubrir esta

historia ¡Te animo a que leas esta novela!

Ahora tú, comenta de que crees que tratará el libro:

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Algunas palabras que debes conocer antes de leer el libro:

Leyendas: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Apicultura: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Mitología: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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Laberinto: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Creta: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………Heliotropo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Chiribitas: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….Miodesopsia…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Retina: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Fulminante: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Personajes Principales : Descripción general Bélen:

Pablo

Iván:

Natalia:

Agustín:

Gregorio (Sansa):

Patricia:

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Personajes Secundarios:

Capítulo 1 al 3A partir de la lectura de los primeros 3 capítulos del texto, responde las siguientes preguntas:

¿Qué regalo recibió Iván por sus catorce años?

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¿Dónde fue a celebrar su cumpleaños y con quién?

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¿Cómo se llama el mejor amigo de Iván?

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¿Qué mala noticia le dio Iván a su amigo?

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¿Quién es Belén? ¿Qué conversación tuvo con Iván?

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Realiza un resumen de los capítulos leídos

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Capítulo 4 al 6Luego de leer los capítulos 4, 5 y 6 responde las siguientes preguntas

¿De quién está enamorado Iván?

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¿Cómo se llama el conserje del condominio donde vive Iván? ¿Qué mala noticia le

dio a él?

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¿Por qué Iván compara el primer día de clases con un partido de fútbol amistoso?

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¿Quién es Samsa? Descríbelo físicamente.

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¿Qué es el Rompehuesos?

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¿Quién es García Llano? ¿Qué sucedió entre él y Samsa?

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Al día siguiente, en el primer día de clases, ¿qué le dijo Pablo a Iván sobre lo que

había sucedido con Belén?

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¿Qué hicieron Iván y Samsa en lugar de entrar a clases?

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¿Por qué Natalia prefiere salir con chicos mayores?

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¿Qué pasó con los padres de Pablo después del verano que Iván salió con ellos?

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Capítulo 7 al 9

¿Quién es Agustín? Descríbelo físicamente

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¿Dónde y a qué hora quedaron de juntarse Natalia e Iván?

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¿Cómo te sentirías tú, si estás solo/a y alguien desconocido se acerca a hablarte?

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¿Quién es Billy el Niño y por qué motivo su nombre aparece en el texto?

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¿Qué relación hay entre el problema de Pablo y Belén con Natalia y su novio?

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¿Piensas que Natalia debería perdonar a su novio? Fundamenta tu respuesta

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¿En qué trabaja García Llano? ¿Cómo se sintió Iván cuando él lo atendió?

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¿Por qué Iván dice que García Llano lleva una doble vida?

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Pablo llega molesto a conversar con Iván a su casa, ¿cuál fue la razón?

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¿Quiénes son Valentín y María? ¿Cómo los describe Iván?

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¿Qué mala noticia le dio Pablo a Iván?

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Capítulo 10 al 14A partir de la lectura de los últimos capítulos del texto, responde las siguientes preguntas:

¿Quiénes esperaban a Iván en la puerta del instituto? Narra lo sucedido ahí.

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¿Cuál era el plan de Agustín? Piensas que es un buen plan, fundamenta.

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¿Qué hace Iván para vengarse de Agustín? ¿Qué habrías hecho tú en su lugar?

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¿Qué secreto le cuenta Agustín a Iván?

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¿Qué le sucedió al señor Casado y dónde lo trasladaron?

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¿Quién es el Bombilla?

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¿Cuál fue la consecuencia de que Iván faltara dos días a clases?

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¿Con quién llega Samsa al Rompehuesos? ¿Cómo te sentirías tú si vivieras la

situación de Iván en ese momento?

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¿Qué organiza Samsa para la tarde de ese día?

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¿Por qué va Iván a ver al señor Casado?

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¿Quién es Patricia y cómo se conoce con Iván? Descríbela físicamente

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Comenta la situación que vive Iván con sus padres en el hospital.

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¿En qué y cómo ayudó Patricia a Iván?

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Realiza un pequeño resumen del final del libro

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Después de la lectura

¿Por qué crees que se llama “Prohibido tener catorce años”? Justifica tu respuesta

con extractos del libro.

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Teniendo en cuenta el libro que has leído, piensa ahora en las relaciones con tus amigos y amigas y responde las preguntas siguientes:

• ¿Te has identificado en algún momento con alguno de los personajes?

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• ¿Con cuál? ¿Por qué?

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¿Has encontrado en el relato alguna situación similar a alguna vivida por ti?

Comenta.

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¿Recuerdas tus sentimientos en esos momentos? Descríbelos brevemente

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• ¿Te ha dejado algo positivo? ¿Y negativo?

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• ¿Crees que ello te ha ayudado a crecer y a madurar como persona?

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Realiza un comentario final de la novela

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Sopa de letras: encuentra a 10 personajes de la novela.