web20 investigacion2011
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Herramientas de apoyo y recursos
para la gestión de la investigación
Clara Bermudez Tamayo
Jaime Jiménez Pernett
Septiembre 2011Esta presentación se comparte bajo una licencia de Creative Commons de reconomiento - no comercial - compartir igual.
Esta clase está en fase beta. ….clase en pruebas, se recomienda interrumpir para mejorar el contenido.
Redacción del protocolo/
planificación
Búsqueda de socios/grupos investigación
Búsqueda de financiación
Ejecución del trabajo de campo
Actualización Mantenerse al día
Difusión de resultados
Análisis de datos/redacción informes
Redacción del protocolo/
planificación
Búsqueda de socios/grupos investigación
Búsqueda de financiación
Ejecución del trabajo de campo
Actualización Mantenerse al día
Difusión de resultados
Análisis de datos/redacción informes
Herramientas “clásicas”: Boletines y bases de datos, servicios de alerta:
Nuevas herramientas:
Web 2.0.
Generalmente incluyen:- Noticias de difusión de grupos - Demanda tecnológica- Búsqueda de socios - Convocatorias
Servicios Nacionales
Madri+dRed IRIS
Ministerio ciencia e innovación
Bioef
Fundación Progreso y Salud
RETA
FULP
www.micinn.es
http://oiker.bioef.org/
http://www.madrimasd.org/informacionidi/mapa-conocimiento/default.asp
http://www.juntadeandalucia.es/ottgrupos.php
http://www.juntadeandalucia.es/fundacionprogresoysalud
Servicios
europeos
(Web 2.0)
Segunda generación Web comunidades de usuarios redes sociales, blogs, wikis…Colaboración intercambio información
Web social: enfoque colaborativo
Construcción social
Fuente: wikipedia
web 2.0.
Término difícil de definir, incluso para expertos en el tema (O’Reilly 2005).
Lo más importante es el espíritu de apertura y la colaboración, compartir e intercambiar información en la web en una dinámica continua de análisis y perfeccionamiento, abierta y creativa
Web2.0: diseño visual
muy amigable para el usuario muy “limpio” mucho blanco y gris los logos son redondeados,
coloristas y alegres Estética “pocoyo”
Redacción del protocolo/
planificación
Búsqueda de socios/grupos investigación
Búsqueda de financiación
Ejecución del trabajo de campo
Actualización Mantenerse al día
Difusión de resultados
Análisis de datos/redacción informes
Compartir
Compartir documentos entre el grupo de investigación: Google docs
Agendas flexibles accesibles desde cualquier sitio: Yahoo calendar, google calendar.
(Creative commons)Creative Commons es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de nueva legislación y nuevas tecnologías.
Servicio de gestión de marcadores sociales en web.
Permite agregar los “favoritos” que clásicamente se guardaban en los navegadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folksonomías (tags).
Una vez clasificados puede compartirlos con otros usuarios y determinar cuántos tienen un determinado enlace guardado en sus marcadores.
Sitios web
Compartir
http://www.commoncraft.com/bookmarking-plain-english
USUARIOS
GRUPOS
ARTÍCULO
EXPORTACIÓN
TAGS
Etiquetado social para la investigación
Herramientas metodológicas
http://www.fisterra.com/mbe/investiga/index.asp
http://www.bioestadistica.uma.es/baron/apuntes/
http://www.divestadistica.es/es/index.html
Recursos para la recogida de datos
Encuestas
• Surveymonkey• Limesurvey• doodle
Grupos:• Skype• Dimdim• Foros
Surveymonkey
Skype
Es un programa que se instala en el ordenador, para :
• Llamar gratis a otras personas que también tengan Skype instalado (en cualquier parte del mundo) (con opción de videollamada).
• Llamar a télefonos fijos o móviles en cualquier parte del mundo a tarifas mucho más económicas que cualquier operador local (similar a una tarjeta prepago; una mensualidad).
Fuente: wikipedia
(Buscadores 2.0)
Material dentro del mundo de la investigación académica. Búsqueda en un gran número disciplinas y fuentes:
• estudios revisados por especialistas• Tesis• Libros• resúmenes • artículos de fuentes como editoriales académicas, sociedades profesionales, • depósitos de impresiones preliminares,
• universidades y otras organizaciones académicas.
http://www.msc.es/estadEstudios/estadisticas/encuestaNacional/encuesta2006.htm
http://www.ine.es/
Otros juguetitos
Acorta las direcciones URL
Un disco duro online
Lectura alternativa alternativa
Redacción del protocolo/
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Herramientas para la difusión de conocimiento
Los investigadores quieren que se usen sus materiales y que se les reconozca por ello (citas)
Las herramientas de la ciencia 2.0 les otorgan visibilidad en la web
1. Revistas científicas y plataformas editoriales 2.0
2. Blogs y redes de blogs científicos
3. Repositorios 4. Redes sociales: Facebook,
Twitter y más5. Audio y video: ivoox, youtube6. Presentaciones: slideshare
Herramientas para la difusión de conocimiento
Relaciones entre blogs y revistas
Crecen las interacciones entre blogs y revistas
Desde los papers se citan blogs
Desde los blogs se reseñan papers
Revistas 2.0
Incorpora elementos tecnológicos propios de la web 2.0
Fomenta la participación del usuario y se construyen con sus aportaciones
Sistemas de comentarios e interacción
Publicaciones “abiertas”
Las editoriales conforman plataformas y comunidades alrededor de sus revistas
Las revistas “Open Access” permiten la lectura integral de artículos y protocolos
Muchas plataformas han incluido servicios de la web 2.0, fomentando las interacciones entre aplicaciones
http://www.accesowok.fecyt.es/
Blog
Publicación web que periódicamente es actualizada con textos o artículos (videos, audio, piezas de animación, etc.), escritos en un estilo personal e informal, que usualmente son puestos en orden cronológico inverso
Estas entradas, generalmente tratan sobre un tema en específico y siempre se conserva la libertad de dejar publicado lo que se crea pertinente
¿Qué es un blog? concetos Bloguero, es el autor del blog, su "dueño".
Fácil de construir: plataformas de publicación
Se actualiza periódicamente
Suele insertar enlaces + lista de otros blogs
Permite la interacción con los lectores
Fenómeno en expansión y crecimiento exponencial
Redes de blogs científicos
La agrupación en redes o comunidades intenta otorgar un sello de calidad a los blogs en ellas integrados
Los repositorios
Los repositorios son 2.0 porque se fabrican con la aportación de los usuarios
Pueden incrementar la visibilidad de las investigaciones (o no)
Pueden albergar materiales de investigación, docentes o datos brutos de las investigaciones
Repositorios
Institucionales
Temáticos
Docentes – Open Course Wares
Redes sociales
También las incluimos aquí ya que sirven para difundir nuestros trabajos a la comunidad
Científica si usamos redes sociales científicas y a todo tipo de usuarios si usamos redes generalistas
• Servicio gratuito de microblogging que permite a sus usuarios enviar micro-entradas basadas en texto, denominadas "tweets", de una longitud máxima de 140 caracteres.
• Estas actualizaciones se muestran en la página de perfil del usuario, y son también enviadas de forma inmediata a otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas.
Youtube y otros videos
Web para subir y compartir vídeos.
Youtube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido.
Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también puestos en blogs y sitios web personales usando APIs o incrustando cierto código HTML.
Espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice.org, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online.
Es posible almacenar hasta 20Mb de información.
Una vez subida y procesada, las convierte en formato flash
Slideshare
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Actualización Mantenerse al día
Difusión de resultados
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Estar al día
1. Subscríbase por RSS a los canales de noticias de su especialidad, publicaciones, resultados de búsqueda, etc.2. Siga los blogs de los “gurús” de su especialidad
3. Suscríbase a Twitter y siga los mensajes de los “gurús” de su especialidad
4. Forme parte de una red o comunidad científica
RSS es una herramienta para la monitorización de tendencias
Son alertas que nos llegan periódicamente a nuestro agregador de contenidos
Nos ayuda para no morir de infoxicación
RSS
Suscripción a alertas de la revista, sumarios, secciones, últimos artículos publicados,…
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Obstaculos al uso de herramientas 2.0 en investigación
Calidad de la información
Autoría e Identidad
Ausencia de incentivos
Control de calidad
Entornos abiertos sin control sobre la calidad de los contenidos
(políticas de inclusión de materiales en los repositorios confusas)
Pérdida de control sobre la información
(cualquiera puede hacer comentarios sobre nuestros artículos)
Identidad ¿Quién hace las críticas?
¿Podemos saber su identidad?
¿ Identidad según audiencias ?
¿Están dispuestos los investigadores a criticar de forma abierta a sus pares?
Qué consecuencias acarrea?
Ausencia de incentivos
La participación en entornos 2.0 requiere bastante tiempo, sin embargo los investigadores no son recompensados por ello en los procesos de evaluación
¿Serán usadas las herramientas 2.0 por los investigadores?
¿Aumentan realmentela visibilidad de mis investigaciones o de mi institución?
¿Es una moda o la ciencia tiende a usar entornos colaborativos y redes abiertas?
Discusión
@internetysalud