weblectures@zuyd: open, inspirerend en amb itieus deze presentatie is opgenomen als weblecture via...
TRANSCRIPT
weblectures@Zuyd:
open, inspirerend en ambitieus
Deze presentatie is opgenomen als weblectureVia deze link is deze terug te zien
[email protected]@zuyd.nl
Nieuw leermiddel, nieuwe naam
Hoe werkt het?Lokale opnamesetHeerlenSittardMaastricht
ServerHeerlen
catalogusLink->Bb
+
Cijfers900 weblectures1000 video’s4 sets, 4 locatiesPlan in 3 fases:2013: basis op orde 2014: uitbreidingsplan2015: standaard leermiddel
Uit eigenvoorraad
Link naar voorbeelden
KLIK HIER VOOR DE LINK NAAR HET BIJBEHORENDE FILMPJE
Waarom?Flexibiliteit: • tijd/plaatsonafhankelijk• ondersteunend bij diverse leerstijlen• verschillende niveaus van voorkennis• verschillende behoefte aan contentService voor studenten: beeldmindedVoorbereiding vóór de les: flipped classroomKwaliteitsverhogend:• docenten leren van elkaar• respons door taggingHergebruikEfficiency
Bart, Pieter, Frans, Jill, Els, Alex, Wil en Lien
functioneel beheer, technisch beheermetadatering, promotie, beleid entraining
weblectureteam
Femke van Lambaart, modulevoorzitterBill Giesbertz,student Social Work
Testimonials
Link naar testimonial:docent en student vertellen ervaringen
KLIK HIER VOOR DE LINK NAAR HET BIJBEHORENDE FILMPJE
Waar? infonet
Frans Roovers
Weblecturemaster
Uitzoomen
Weblectures onderdeel van ICT in onderwijs
Substitutie – Transitie – Transformatie
Model Bloom
Model Bloom en weblecturevarianten (REC:all)
InzoomenWeblectureset –Browser - TaggenVragen – Linken
Soorten weblectures en voorbeelden(ook youtube screencast)
Maar eerst een ‘nulmeting’ via shakespeak
InzoomenWeblectureset –Browser - TaggenVragen – Linken
Weblectureset
Browser en functionaliteiten
PPTWisselTagsVragenLink
Uitzoomen
Weblectures onderdeel van ICT in onderwijs
Substitutie – Transitie – Transformatie
Ding 1: WeblogsDing 2: RSSDing 3: Google DocsDing 4: Google spreadsheets en formsDing 5: Filmmateriaal zoekenDing 6: Films maken en bewerkenDing 7: Podcasten/ VodcastenDing 8: Online foto’s bewerken en delenDing 9: TijdlijnenDing 10: AnimatiesDing 11: Wiki’sDing 12: WeblecturesDing 13: Screencasts makenDing 14: Auteursrecht en plagiaatDing 15: Sociale netwerkenDing 16: Websites bouwen Ding 17: Veiligheid en privacyDing 18: Gesproken berichtenDing 19: Social bookmarkingDing 20: Microbloggen en SMSDing 21: Telefonie via internetDing 22: Content CurationDing 23: Samenwerkingsomgevingen
Hoe zet je technologie in?
Middel, geen doel
3 niveau’s
3 TransformatieHet vernieuwt onderwijs
2 TransitieHet voegt iets toe / verbetering
1 SubstitutieGewoon ter vervanging
En nu terug naar de weblectures(Die kunnen bij alle niveau’s)
Inzoomen
Soorten weblectures en voorbeelden(ook youtube screencast)
InzoomenSOORTEN WEBLECTURES
Hoorcollege (integraal)
Kennisclip (kort)
Instructie (vaardigheid)
Peer reflectie (feedback)
Webinar (live)
Tagging (tijdens en na)
StudentenopdrachtVerrijkt weblecture
Tevens:PresentatiesSymposiaInauguratieEtc.
Uitzoomen
Model Bloom
Model Bloom en weblecturevarianten (REC:all)
Bloom’s Digital Taxonomy
Zelfst
andig
heid
in lere
n
Niveau van leren
UnderstandingRemembering
AnalysingApplying
CreatingEvaluating
Weblecture
Kennisclip
Instructie
Verrijkt met vragen/
quiz
InteractieveLive
webinars
Student generated
video
Flipped Classroom
Thuis Docent Samen
Bron rec:all en weblectures.nl
Vragen en discussie……. [email protected]@zuyd.nl
Deze discussie is tevens opgenomen als weblectureVia deze link spring je daar meteen heen