Webquest “Ellenismo”2012-2013 Classi seconde

Come funziona la Webquest

• Compito

• Processo– Formazione gruppi– Ricognizione conoscenze pregresse– Ricerca e acquisizione nuove conoscenze– Organizzazione conoscenze– Comparazione e individuazione somiglianze/differenze– Restituzione risultati (prodotto finale)

• Valutazione

Compito

Finalità della Webquest è comparare tra

loro due fenomeni storico-sociali molto

distanti nel tempo:

l’Ellenismo e la Globalizzazione.

Vostro compito sarà individuare i più

significativi elementi di somiglianza e

di differenza tra di essi e sintetizzare

le vostre conclusioni in un prodotto

finale a vostra scelta.

Processo:Formazione gruppi

• Per prima cosa formate 5 gruppi

(da 5/6 persone ciascuno)• Ogni gruppo elegga un referente• Ogni gruppo dovrà elaborare un

organigramma• Ogni gruppo dovrà redigere un

diario di bordo

Processo:Ricognizione conoscenze

• Intorno al tavolo ciascuno in

autonomia compili la scheda “Ellenismo-1”

• Stessa cosa per la scheda “Ellenismo-2”

• Ritagliare le frasi della scheda 1 e in gruppo

raggrupparle per ambito e somiglianza

• Porre ai compagni le domande della scheda 2 e

aggiungere le eventuali risposte alle frasi della scheda 1

• Mettere da una parte tutte le domande rimaste

senza risposta

Processo:Ricerca e acquisizione nuove conoscenze• Intorno alla postazione PC accedere alle risorse

seguenti e cercare le risposte alle domande

ancora aperte:

http://www.treccani.it/enciclopedia/ellenismo/

http://www.sapere.it/enciclopedia/ellenismo.html

http://it.wikipedia.org/wiki/Ellenismo

Processo:Organizzazione conoscenze

• Intorno al tavolo in gruppo si elabori una mappa

concettuale finalizzata a rappresentare graficamente

la definizione di “Ellenismo”;• Nella mappa dovranno apparire gli elementi legati a:

– Collocazione spazio-tempo

– Economia

– Società

– Cultura e scienza

– Politica

• La mappa dovrà essere rielaborata in formato digitale

(in modalità condivisa)

Processo:Ricognizione conoscenze

• Intorno al tavolo ciascuno in

autonomia compili la scheda “Globalizzazione-1”

• Stessa cosa per la scheda “Globalizzazione-2”

• Ritagliare le frasi della scheda 1 e in gruppo

raggrupparle per ambito e somiglianza

• Porre ai compagni le domande della scheda 2 e

aggiungere le eventuali risposte alle frasi della scheda 1

• Mettere da una parte tutte le domande rimaste

senza risposta

Processo:Ricerca e acquisizione nuove conoscenze• Intorno alla postazione PC accedere alle risorse

seguenti e cercare le risposte alle domande

ancora aperte:

http://www.treccani.it/enciclopedia/

globalizzazione_(Enciclopedia_Novecento)/

http://www.sapere.it/enciclopedia/globalizzazi%C3%B3ne.html

http://www2.dse.unibo.it/ardeni/ES/Globalizzazione.htm

Processo:Organizzazione conoscenze

• Intorno al tavolo in gruppo si elabori una mappa

concettuale finalizzata a rappresentare graficamente

la definizione di “Globalizzazione”;• Nella mappa dovranno apparire gli elementi legati a:

– Collocazione spazio-tempo

– Economia

– Società

– Cultura e scienza

– Politica

• La mappa dovrà essere rielaborata in formato digitale

(in modalità condivisa)

Processo:Comparazione e individuazionesomiglianze e differenze

• Intorno al tavolo in gruppo si mettano a confronto le

due mappe elaborate (“Ellenismo” e “Globalizzazione”)

e si compili una lista argomentata di somiglianze e differenze relativa ai vari aspetti considerati (economia, cultura, società…);

• Se necessario si ricorra nuovamente alla ricerca sul web

(a partire dai link già forniti).

Processo:Restituzione risultati

• Ciascun gruppo è lasciato libero di scegliere la

forma in cui restituire I risultati della webquest tra le

tipologie seguenti:

– Mappa concettuale digitale (C-Map, X-mind, …)

– Presentazione (PPT, Prezi,…)

– Saggio breve (testo scritto corredato da max. 5 immagini)

Processo:Restituzione risultati

• Ciascun gruppo è lasciato libero di scegliere la

forma in cui restituire I risultati della webquest tra le

tipologie seguenti:

– Mappa concettuale digitale (C-Map, X-mind, …)

– Presentazione (PPT, Prezi,…)

– Saggio breve (testo scritto corredato da max. 5 immagini)

Valutazione

• La valutazione del lavoro svolto sarà composta

dalla combinazionecombinazione dei seguenti elementi:

– Valutazione prodotto finale

(di gruppo, su griglia ad hoc)

– Valutazione ruolo individuale

(sulla base di organigramma e diario di bordo)