webquest (jennifer torres nari%80%a0%a6%f1o)
Embed Size (px)
TRANSCRIPT

DESCUBRE EL
MARAVILLOSO
MUNDO DEL
APARATORESPIRATO
RIO
Introducción
Proceso
Tarea
Recursos
Evaluación
Conclusión
Créditos

Introducción
Proceso
Tarea
Recursos
Evaluación
Conclusión
Inicio
Créditos
INTRODUCCION
*Sabían que… el cuerpo humano es una de las grandes maravillas del universo?, bueno, aquí hablaremos sobre uno de los componentes que nos ayuda a que nuestro organismo se encuentre en equilibrio.
Conoceremos al señor aparato respiratorio, el cual tiene diferentes partes.
¿te gustaría conocer mas sobre este?.
Hola chiquitines.
¡BUENO, ADELANTE!

Introducción
Proceso
Tarea
Recursos
Evaluación
Conclusión
Inicio
Créditos
TAREAHola científicos, nuestra tarea a realizar es la siguiente:Entre todos buscaremos como funciona nuestro aparato respiratorio, y cuales son sus diferentes partes y sus funciones.Para luego realizar actividades muy divertidas.
VAMOS…

Introducción
Tarea
Evaluación
Conclusión
Inicio
Créditos
PROCESO
Primer paso: pincha sobre la imagen,Un video, donde te mostrara sobre elrespiratorio, y como es el Proceso de la respiración.
Aquí encontraras señor aparato
Segundo paso:
pincha en esta Decórala a tu gusto.
pagina
E imprímela y
Tercer paso: Después de a verla decorado ubica en ella cada una de sus partes.Para ello utiliza los libros de Recurso
s

Introducción
Proceso
Tarea
Evaluación
Conclusión
Inicio
Créditos
RECURSOS
Estos libros , imágenes y videos te ayudaranA realizar exitosamente tu tarea..
Ábrelos …
Éxito.

Introducción
Proceso
Tarea
Recursos
Evaluación
Inicio
Créditos
Conclusión
Señor aparato respiratorio
La función del Aparato Respiratorio es incorporar oxigeno al organismo; para que al llegar a la célula se produzca la “combustión” y poder así quemar los nutrientes y liberar energía.De esta combustión quedan desechos, tal como el dióxido de carbono, el cual es expulsado al exterior a través del proceso de espiración (proceso llevado a cabo por el sistema respiratorio).

Introducción
Proceso
Tarea
Recursos
Evaluación
Inicio
Créditos
Conclusión
Nariz:Posee dos orificios llamados nares. Dentro de los nares, encontramos a los cilios, que sirven para oler. También están las fosas nasales que están separadas por el tabique.La función de la nariz es humedecer, calentar y purificar el aire inspirado.
Traquea:Está situada en las primeras seis vértebras cervicales. Es un órgano común al aparato digestivo y al respiratorio ya que conduce al alimento desde laboca al esófago, por otro lado conduce el aire procedente de las fosas nasales a la laringe.Laringe:Tiene forma de tubo y sus paredes están reforzadas por cartílago. En el interior se hallan las cuerdas vocales por lo que se considera a la laringe "el órgano productor de sonido". Además es un órgano móvil ya que se mueve con la fonación, la voz y la deglución.

Introducción
Proceso
Tarea
Recursos
Evaluación
Inicio
Créditos
Conclusión
Bronquios:Son las diversas ramificaciones del interior del pulmón, terminan en los alvéolos pulmonares que tienen a su vez unas bolsas más pequeñas o vesículas pulmonares, están rodeadas de una multitud de capilares por donde pasa la sangre y se purifica y se realiza el intercambio gaseoso.
Alveolos:Son pequeños sacos en donde se produce lahematosis, proceso en cual los glóbulos rojos absorben oxígeno y se liberan del dióxido de carbono.
siguiente

Introducción
Proceso
Tarea
Recursos
Evaluación
Inicio
Créditos
Conclusión
Diafragma:Es un músculo que separa la cavidad torácica de la cavidad abdominal, al contraerse permite la entrada de aire a los pulmones.
Pulmones:Son dos masas esponjosas de color rojizorodeados del pleura, situadas en el tórax a ambos lados del corazón, el derecho tiene tres partes o lóbulos; el izquierdo tiene dos partes. Contienen aproximadamente 300 millones de alvéolos.
siguiente

Introducción
Proceso
Tarea
Recursos
Evaluación
Inicio
Créditos
Conclusiónsiguiente

Introducción
Proceso
Tarea
Recursos
Evaluación
Inicio
Créditos
¡ LLEGASTE A LA META!
FELICITACIONES.
Conclusión

Introducción
Proceso
Tarea
Recursos
Evaluación
Conclusión
Inicio
Créditos
EVALUACIÓNAquellos estudiantes que lograron hacer
todas las actividades propuestas sin ningún problema tienen UN INCENTIVO DE 5 puntos.
Los niños y niñas que presentaron un solo inconveniente a la hora de realizar las actividades TIENEN UN INCENTIVO DE 4
puntos.
A los que se les presentaron más de un obstáculo para llegar a la meta tienen un
ESTIMULO DE 3 puntos
Y las personas que no llegaron a la meta deben volver a intentarlo

Introducción
Proceso
Tarea
Recursos
Evaluación
Conclusión
InicioCREDITOSElaborado por:Jennifer Alexandra Torres Nariño Licenciatura en Pedagogía Infantil
Correo electrónico:[email protected]
Pagina web

Introducción
Proceso
Tarea
Recursos
Evaluación
Inicio
Créditos
CONCLUSIONFelicitaciones…
Ya terminada la tarea, nos informamos acerca de la función que tiene el señor aparato respiratorio y todos sus hijitos. Que es el y los encargados de tener una buena respiración.
HASTA PRONTO…