webquest - los animales vertebrados

LOS ANIMALES VERTEBRADOS

Webquest para el rea de Conocimiento del Medio (Tercer Ciclo de Primaria) / 9-12 aos

ndice

Introduccin

Tareas

Proceso y Recursos Mamferos

Aves

Peces

Reptiles

Anfibios

Evaluacin

Prueba final

Gua para el maestro

Conclusin

Crditos

Introduccin

Animales vertebrados

poseen se clasifican en se caracterizan

por tener

tronco cabeza

extremidades

columna vertebral

mamferos aves reptiles peces anfibios

tienen tienen tienen

pelo plumas escamas ndice

Introduccin

Los vertebrados son el conjunto de animales que poseen esqueleto. Tienen columna vertebral, formada por

huesos o cartlagos llamados vrtebras, que actan como soporte del cuerpo y permiten su movimiento.

Los vertebrados terrestres respiran a travs de pulmones, mientras que los vertebrados acuticos lo hacen por

medio de branquias.

Su cuerpo se divide en varias partes: cabeza, tronco y extremidades. Podemos distinguirlos segn su sexo:

macho o hembra.

Tambin podemos distinguirlos por la forma de reproducirse: ovparos, que ponen huevos de los que

posteriormente nacern sus cras, o vivparos, si sus cras permanecen dentro del vientre de la madre hasta su

nacimiento.

Existen cinco clases de vertebrados:

Mamferos

Aves

Peces

Reptiles

Anfibios

Quieres aprender ms sobre estos animales? Sigue leyendo!

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Tareas

Distribuiremos la clase en cinco grupos de trabajo. Cada grupo estar formado por cuatro investigadores.

Cada grupo se encargar de investigar uno de los grupos de vertebrados.

Una vez que cada grupo conozca el grupo animal que le ha tocado trabajar, se pondr manos a la obra. Cada

investigador recopilar, de forma individual, informacin sobre el tipo de animal asignado, buscar fotos,

vdeos... y realizar las actividades que se proponen a continuacin.

Una vez terminada esta fase, los investigadores de cada grupo os reuniris y haris una puesta en comn de

toda la informacin recopilada.

Finalmente, en grupo, realizaris una presentacin en PowerPoint sobre todo lo aprendido y lo expondris al

resto de compaeros de clase.

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Proceso y Recursos

MAMFEROS

Actividad 1: De forma individual, investiga sobre los mamferos consultado las siguientes pginas web:

Los animales Recursos educativos

Los grupos de mamferos



Ciencias Naturales: Animales vertebrados e invertebrados

Actividad 2: Crea una carpeta en tu pendrive con el nombre de mamferos. Busca fotografas en Internet de animales mamferos y gurdalas en la carpeta. Puedes hacer una bsqueda en www.google.es, seccin

imgenes

Actividad 3: Crea un documento de Word dentro de la carpeta y redacta en l las principales caractersticas

de los mamferos.

Actividad 4: En parejas, elegid 2 animales mamferos y buscad fotos en las que aparezcan con sus cras. En

el mismo documento de Word que habis creado para la actividad 3, realizad una ficha para cada uno en la

que se incluya el nombre comn y el nombre cientfico del animal, lugar donde vive, alimentacin y otros

datos que se os ocurran.

Actividad 5: Reuniros en grupos para poner en comn toda la informacin encontrada y realizad una

presentacin de PowerPoint que incluya las caractersticas generales de los mamferos y las fichas que

hayis creado. No olvidis acompaar vuestra presentacin con imgenes que la harn ms atractiva.

Actividad 6: Exponed vuestro trabajo al resto de compaeros con ayuda del PowerPoint que habis creado.

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Proceso y Recursos

AVES

Actividad 1: De forma individual, investiga sobre las aves consultado las siguientes pginas web:






Actividad 2: Crea una carpeta en tu pendrive con el nombre de aves. Busca fotografas en Internet de diversas aves y gurdalas en la carpeta. Puedes hacer una bsqueda en www.google.es, seccin

imgenes


de las aves.

Actividad 4: En parejas, elegid 2 aves y buscad fotos en las que aparezcan con sus cras. En el mismo

documento de Word que habis creado para la actividad 3, realizad una ficha para cada uno en la que se

incluya el nombre comn y el nombre cientfico del animal, lugar donde vive, alimentacin y otros datos que

se os ocurran.


presentacin de PowerPoint que incluya las caractersticas generales de las aves y las fichas que hayis

creado. No olvidis acompaar vuestra presentacin con imgenes que la harn ms atractiva.


ndice

Proceso y Recursos

PECES

Actividad 1: De forma individual, investiga sobre los peces consultado las siguientes pginas web:






Actividad 2: Crea una carpeta en tu pendrive con el nombre de peces. Busca fotografas en Internet de diferentes peces y gurdalas en la carpeta. Puedes hacer una bsqueda en www.google.es, seccin

imgenes


de los peces.

Actividad 4: En parejas, elegid 2 peces y buscad fotos en las que aparezcan con sus cras. En el mismo



se os ocurran.


presentacin de PowerPoint que incluya las caractersticas generales de los peces y las fichas que hayis



ndice

Proceso y Recursos

REPTILES

Actividad 1: De forma individual, investiga sobre los reptiles consultado las siguientes pginas web:






Actividad 2: Crea una carpeta en tu pendrive con el nombre de reptiles. Busca fotografas en Internet de diversos reptiles y gurdalas en la carpeta. Puedes hacer una bsqueda en www.google.es, seccin

imgenes


de los reptiles.

Actividad 4: En parejas, elegid 2 reptiles y buscad fotos en las que aparezcan con sus cras. En el mismo



se os ocurran.


presentacin de PowerPoint que incluya las caractersticas generales de los reptiles y las fichas que hayis



ndice

Proceso y Recursos

ANFIBIOS

Actividad 1: De forma individual, investiga sobre los anfibios consultado las siguientes pginas web:






Actividad 2: Crea una carpeta en tu pendrive con el nombre de anfibios. Busca fotografas en Internet de diferentes anfibios y gurdalas en la carpeta. Puedes hacer una bsqueda en www.google.es, seccin

imgenes


de los anfibios.

Actividad 4: En parejas, elegid 2 anfibios y buscad fotos en las que aparezcan con sus cras. En el mismo



se os ocurran.


presentacin de PowerPoint que incluya las caractersticas generales de los anfibios y las fichas que hayis



ndice

Evaluacin

Necesita mejorar Bien Excelente

Caractersticas de

cada grupos:

mamferos, aves,

reptiles, peces y

anfibios

No se nombran ninguna

de las caractersticas que

definen al grupo trabajado

Se citan algunas

caractersticas que

definen al grupo

trabajado, pero no todas

Se nombran todas y

cada una de las

caractersticas que

definen al grupo

trabajado

Seleccin de

imgenes

Las imgenes

seleccionadas no se

corresponden con el grupo

trabajado y no tienen

buena calidad

Algunas imgenes no

corresponden con el

grupo trabajado y no

tienen buena calidad

Todas las imgenes se

corresponden con el

grupo trabajado y tienen

buena calidad

Trabajo en grupo No se han respetado los

turnos de palabra

A veces se han respetado

los turnos de palabra

Se han respetado

siempre los turnos de

palabra

ndice

Evaluacin

Necesita mejorar Bien Excelente

Calidad de la

presentacin en

PowerPoint

La letra utilizada en la

presentacin no es clara y

el diseo est poco

trabajado


presentacin es clara

pero el diseo esta poco

trabajado o viceversa.


presentacin es clara y

el diseo est muy

trabajado

Contenido de la

presentacin de

PowerPoint

No incluye las

caractersticas generales

del grupo trabajado ni las

fichas de animales

Incluye las caractersticas

generales del grupo

trabajado pero no las

fichas de animales o

viceversa

Incluye tanto las

caractersticas del grupo

trabajado como las

fichas de animales

Participacin en la

exposicin

El tiempo de exposicin de

cada alumno ha sido muy

desigual

El tiempo de exposicin

de cada alumno ha sido

desigual

El tiempo de exposicin

de cada alumno ha sido

aproximadamente el

mismo

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Prueba final

Qu sabes de los vertebrados? Demuestra lo que has aprendido respondiendo a las siguientes preguntas.

Apunta tus respuestas en una hoja de papel para entregrsela a tu maestro/a.

PREGUNTA 1: Cul es la principal caracterstica de los vertebrados?

son mamferos

tienen esqueleto externo

tienen esqueleto interno con columna vertebral

son terrestres

no tienen columna vertebral

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 2: Cules son los animales vertebrados?

mamferos, aves, anfibios, reptiles y peces

mamferos, medusas, insectos, reptiles y aves

aves, peces y mamferos

anfibios, arcnidos, reptiles, peces y humanos

insectos, mamferos, reptiles y anfibios

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 3: Los peces se reproducen por medio de

larvas

renacuajos

cras

huevos

esperma

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 4: Cmo respiran los peces?

por la nariz

por pulmones

mediante la piel

por escamas

por branquias

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 5: Cuntas extremidades tienen los anfibios?

1

2

3

4

ninguna

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 6: Cmo tienen la piel los anfibios?

seca y blanda

hmeda y spera

rugosa y hmeda

lisa y hmeda

lisa y seca

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 7: Cmo respiran los reptiles?

bajo el agua

por medio de branquias

por pulmones

por su piel

por las escamas

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 8: La fecundacin de los reptiles es...

interna y son ovparos

externa y son ovparos

interna y son vivparos

externa y son vivparos

son vivparos

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 9: Cmo es el cuerpo de las aves?

con dos alas, tronco, y cabeza

con dos patas y pico

con pico y alas

con pico y plumas

cubierto de plumas

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 10: Cul de estas caractersticas corresponde a los mamferos?

respiran por pulmones y su fecundacin es externa

tienen el cuerpo recubierto de pelo y tienen branquias

respiran por pulmones y su fecundacin es interna

tienen glndulas y escamas

son vivparos y ponen huevos

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Gua para el maestro

La temporalizacin de la Webquest se establece en 6 sesiones, con un total de 7 horas destinadas a la asignatura de Conocimiento del Medio. La distribucin ser la siguiente:

Primera sesin (1 hora): Presentacin de la Webquest, explicacin del esquema, lectura de la introduccin, lectura de las tareas y reparto del trabajo.

Segunda sesin (1 hora y media): Trabajo individual de las tareas 1, 2 y 3 descritas en la seccin Proceso y Recursos de cada uno de los grupos de vertebrados.

Tercera sesin (1 hora): En parejas, elaboracin de las fichas de animales. Cada pareja debe elaborar 2 fichas. Los cuatro componentes del grupo deben ponerse de acuerdo para no repetir los animales.

Cuarta sesin (1 hora y media): Reunin del grupo para poner en comn toda la informacin trabajada y elaboracin de la presentacin de PowerPoint.

Quinta sesin (1 hora): Exposicin de las 5 presentaciones. Cada grupo dispondr de unos 10 minutos para exponer su trabajo.

Sexta sesin (1 hora): Autoevaluacin del trabajo realizado por cada grupo, mediante las tablas de evaluacin, y evaluacin por parte del maestro. Se realizar tambin la prueba final de conocimiento.

Para llevar a cabo esta programacin, ser necesario un ordenador para cada alumno que disponga de conexin a Internet, editor de textos Word y navegador web (IE o Firefox). Las tareas se llevarn a cabo en el propio aula, haciendo uso de los ordenadores instalados recientemente.

Cada alumno deber tambin disponer de un pendrive para guardar la informacin trabajada.

Antes de realizar la prueba final, se recomienda el visionado del siguiente vdeo a modo de resumen: Vdeo

A continuacin, se incluye un ejemplo de ficha de animales que puede servir de modelo a los alumnos.

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Gua para el maestro

JIRAFA

Nombre comn Jirafa

Nombre cientfico giraffa camelopardalis

Grupo animal Mamfero

Forma de reproduccin Vivparo

Alimentacin Herbvoro

Lugar donde viven Sabana y estepa africana

Aos de vida Aprox. 26 aos

Otros datos Altura: 4-5 m / Peso: 800-

1400kg

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Conclusin

El objetivo de esta Webquest es que los nios realicen un aprendizaje significativo sobre los animales

vertebrados, donde sean ellos mismos los principales protagonistas del proceso de aprendizaje.

A travs de las actividades propuestas, se intenta que los alumnos conozcan las caractersticas de los diferentes

grupos de animales vertebrados, no slo del que trabajan especficamente sino tambin del resto de grupos, a

travs de las exposiciones de sus compaeros.

Por otro lado, al proponerse actividades grupales, los alumnos mejorarn su expresin oral y vocabulario,

debern respetar normas de comunicacin (como, por ejemplo, respetar el turno de palabra), etc.

Adems, el trabajo individual exigir a los alumnos un esfuerzo en investigacin y tratamiento de la informacin,

mejorando as su comprensin, atencin frente a la tarea y expresin escrita y oral.

Finalmente, se busca que los alumnos estn motivados e interesados en aprender.

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Crditos

Webquest realizada por Silvia Cristiano Minguela

rea: Conocimiento del Medio

Ciclo: Tercer Ciclo de Primaria

ltima revisin: 14 de Abril de 2011

Las imgenes utilizadas son propiedad de sus legtimos dueos.

Fin

webquest - los animales vertebrados

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