webquets
TRANSCRIPT
![Page 1: Webquets](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020307/55c11031bb61eb56188b45b0/html5/thumbnails/1.jpg)
WEBQUETS
![Page 2: Webquets](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020307/55c11031bb61eb56188b45b0/html5/thumbnails/2.jpg)
¿Qué es una Webquets?
Es un trabajo de investigación e indagación de paginas de internet. el análisis de la Web, gestionando,
transformando y aprendiendo a seleccionar información de manera
critica y reflexiva.
![Page 3: Webquets](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020307/55c11031bb61eb56188b45b0/html5/thumbnails/3.jpg)
Sus componentesIntroducción.
La tarea.El proceso.
Los recursos.La evaluación.La conclusión.
![Page 4: Webquets](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020307/55c11031bb61eb56188b45b0/html5/thumbnails/4.jpg)
Su estructuraContempla la existencia de un reto, una
tarea autentica, donde los alumnos deben crear un producto y existe una
transformación de la información; “cortar y pegar no es suficiente”.
![Page 5: Webquets](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020307/55c11031bb61eb56188b45b0/html5/thumbnails/5.jpg)
Competencias que desarrolla en los alumnos
Lectura y comprensión de los textos.
La buena gestión de la información.La escritura y la comunicación a
través de los textos.La creatividad.
El aprendizaje en grupo.
![Page 6: Webquets](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020307/55c11031bb61eb56188b45b0/html5/thumbnails/6.jpg)
Desarrollo cognitivoElaborar su propio conocimiento.
Transformar, gestionar la información.
Adquirir y organizar el conocimiento mediante la observación, análisis y síntesis.
Reflexionar sobre sus propias conclusiones.
Desarrollar habilidades creativas.
Estimular el pensamiento critico.
![Page 7: Webquets](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020307/55c11031bb61eb56188b45b0/html5/thumbnails/7.jpg)
Aspectos Actitudinales
Estimula la investigación.Estimula el trabajo en equipo.
Incrementa el interés de los alumnos por actividad.
Reduce la perdida de tiempo, que distrae y aburre a los alumnos.
![Page 8: Webquets](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020307/55c11031bb61eb56188b45b0/html5/thumbnails/8.jpg)
Aspectos Procedimentales
•Navegar en la Web con un objetivo.•Emplear el tiempo de forma eficaz.
•Elaborar un producto.•Evaluar los propios trabajos.
![Page 9: Webquets](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020307/55c11031bb61eb56188b45b0/html5/thumbnails/9.jpg)
Tipos de Webquest1) Webquest a corto plazo: actividad
enfocada a un tema determinado. 2) Webquest a largo plazo: actividad
enfocada a varias disciplinas.3) Miniquest: versión reducida de la
Webquest, solo para unas clases.
![Page 10: Webquets](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022020307/55c11031bb61eb56188b45b0/html5/thumbnails/10.jpg)
Integrantes: Boiko Carola;
Casco Patricia..