weiter geht's
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Novice HighTRANSCRIPT
A
Novice High German Coursebook
What will I be able to say and do at the end of this unit?
describe your daily hygiene routine
describe physical characteristics of people
You will be able to...
What new vocabulary does this unit cover?
body parts and how they are used
adjectives describing body parts
daily hygiene
toiletry items
What new structures will I learn?
reflexive verb
dative case
You will understand the grammar terms...
how to use adjectives in front of nouns
how to use reflexive verbs to express personal hygiene
how to use the preposition mit + dative
You will know...
Will I learn anything new about German culture?
go internet shopping at Schlecker
learn the song "Völlig losgelöst" von Peter Schilling
You will...
How about cognates, idioms and other peculiarities?
TBA
Pay attention to some idiomatic expressions that cannot be translated literally...
Inhalt
Inhalt Page 1
Zwei Dinge sind unendlich: das Universum und die menschliche Dummheit.
Aber bei dem Universum bin ich mir noch nicht ganz sicher.
Albert Einstein [1879–1955]
Geh zu dieser Internetseite und finde Informationen für die folgenden Fragen:
Wieviele Planeten kreisen um die Sonne?1.
Wie heißen sie?2.
Welcher Planet ist am nähsten zur Erde?3.
Welcher Planet ist am größten?4.
Welcher Planet ist am kleinsten?5.
Ist die Sonne auch ein Planet? 6.
Was denkst du, gibt es Leben auf anderen Planeten? Wo? Wie sieht das aus?7.
Kommen die Monster von der Monster AG vielleicht von einem anderen Planeten? Von
welchem?
8.
4.1 - Das Weltall
Übungen Page 1
A. Welches Körperteil ist das?
1. Jeder Finger hat _______________________________.
2. blonde oder braune ___________________________
3. Damit sieht man:__________________________
4. Gib mir deine __________________________
5. _____________________ braucht man zum Gehen.
6. Manchmal hängt ein Bart dran. _____________________________
7. Teil vom Bein ___________________________________
8. Damit schreibt man: _______________________________
9. zum Sprechen und Küssen _______________________________
10. Damit riecht man: ______________________________
11. Mit _____________________________ kann man fühlen
12. Ein kleines Baby hält man im ______________.
13. Damit denkt man: __________________________
14. braucht man zum Hören ______________________
B. Was macht man womit?
1. Mit___________ Beinen: ______________________________
2. Mit __________ Mund: ______________________________
3. Mit __________ Kopf: ______________________________
4. Mit _________ Händen: ______________________________
5. Mit _________ Fingern: ______________________________
6. Mit _________ Augen: ______________________________
7. Mit _________ Ohren: ______________________________
8. Mit _________ Herz: ______________________________
küssen denken lieben
singen stehen zeigen
laufen nicken greifen
essen sprechen klopfen
schauen fühlen sehen
C. Mit wem oder mit was?
1. Ich fahre mit (mein) ________________ Bruder nach Washington.
2. Machst du mit (dein) ______________ Freundin Hausaufgaben?
3. Jaren schreibt mit (ein) _______________ Bleistift.
4. Mit (unser) ___________________ Freunden macht alles Spaß.
5. Ich fahre im Sommer mit (die) ______________ Geschichtsklasse nach Williamsburg.
6. Wir fahren mit (das) ________________ Fahrrad in die Schule.
Sulley hat...
Mike Wazowski hat...
Beschreibe die Monster:
4.3 - Monster AG
Übungen Page 1
Henry Waternose hat....
Randall Boggs hat...
Übungen Page 2
Sieh einmal, hier steht er,pfui, der _Struwwelpeter_!An den Händen beidenließ er sich nicht schneidenseine Nägel fast ein Jahr;kämmen ließ er nicht sein Haar.Pfui, ruft da ein jeder:Garstger Struwwelpeter!
Pasted from <http://www.gutenberg.org/catalog/world/readfile?fk_files=717020&pageno=4>
4.4 - Pfui, der Struwwelpeter!
Übungen Page 1
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1. Write down what you do on a daily basis using reflexive verbs (at least six different actions). Organize your routines into:
a. Am Morgen … b. Vor dem Essen … c. Nach dem Essen … d. Am Abend …
2. Put further detail into each action by adding rooms of the house and utensils that are necessary:
a. Ich gehe ins Badezimmer. b. Ich bürste mir die Haare mit meiner Bürste. c. etc.
3. Go to www.bitstrips.com and design a comic strip in which you illustrate the above written assignment.
4. Save, publish and embed your comic strip.
Mein Körper
Mein Körper
Körper, ‐ (m) body
Kopf, ö‐e (m) head
Hals, ä‐e (m) neck; throat
Arm, ‐e (m) arm
Finger, ‐ (m) finger
Ellbogen, ‐ (m) elbow
Mund, ü‐er (m) mouth
Bauch, ä‐e (m) stomach, belly
Rücken, ‐ (m) back
Fuß, ü‐e (m) foot
Zahn, ä‐e (m) tooth
Bart, ä‐e (m) beard
Nagel, ‐ä‐ (m) nail
Hand, ä‐e (f) hand
Nase, ‐n (f) nose
Schulter, ‐n (f) shoulder
Zehe, ‐n (f) toe
Lippe, ‐n (f) lip
Zunge, ‐n (f) tongue
Augenbraue, ‐n (f) eyebrow
Auge, ‐n (n) eye
Ohr, ‐en (n) ear
Kinn, ‐e, (n) chin
Bein, ‐e (n) leg
Knie, ‐ (n) knee
Gesicht, ‐er (n) face
Haar, ‐e (n) hair
Herz, ‐en (n) heart
Verben
denken think (v)
nicken nod (v)
schauen look (v)
riechen smell (v)
sprechen speak (v)
küssen kiss (v)
zu|hören listen (v)
fühlen feel (v)
lieben love (v)
greifen grab, touch (v)
zeigen point (v)
klopfen knock (v)
laufen run (v)
tanzen dance (v)
Spiegel, ‐ (m) mirror
Kamm, ä‐e (m) comb
Toilette, ‐n (f) toilet
Dusche, ‐n (f) shower
Badewanne, ‐n (f) bath tub
Bürste, ‐n (f) brush
Zahnbürste, ‐n (f) toothbrush
Zahnpasta, Zahnpasten (f) toothpaste
Seife, ‐n (f) soap
Körperpflege, ‐n (f) personal hygiene
WC, ‐s (n) toilet
Klo, ‐s (n) toilet
Waschbecken, ‐ (n) sink
Badezimmer, ‐ (n) bathroom
Deo, ‐s (n) deodorant
Shampoo, ‐s (n) shampoo
Duschbad, ä‐er (n) shower soap
Handtuch, ü‐er (n) towel
waschen wash (v)
baden bathe (v)
duschen shower (v)
nehmen to take (v)
schneiden cut (v)
putzen clean, brush (as in teeth) (v)
trocknen dry (v)
schminken put on make‐up (v)
1.
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43. 44.
D r örp rFr L nz
Th p zzl th rt l n fr nt f th n n th t p n b t n. t l " l t" nd " z t" h r t r .
4
2
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4 f t h
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0 t r
Körper, ‐ (m) denken
Kopf, ö‐e (m) nicken
Hals, ä‐e (m) schauen
Arm, ‐e (m) riechen
Finger, ‐ (m) sprechen
Ellbogen, ‐ (m) küssen
Mund, ü‐er (m) zu|hören
Bauch, ä‐e (m) fühlen
Rücken, ‐ (m) lieben
Fuß, ü‐e (m) greifen
Zahn, ä‐e (m) zeigen
Bart, ä‐e (m) klopfen
Nagel, ‐ä‐ (m) laufen
Hand, ä‐e (f) tanzen
Nase, ‐n (f) Ohr, ‐en (n)
Schulter, ‐n (f) Kinn, ‐e, (n)
Zehe, ‐n (f) Bein, ‐e (n)
Lippe, ‐n (f) Knie, ‐ (n)
Zunge, ‐n (f) Gesicht, ‐er (n)
Augenbraue, ‐n (f) Haar, ‐e (n)
Auge, ‐n (n) Herz, ‐en (n)
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der Spiegel, -
der Kamm, ä-e
die Toilette, -n das Klo, -s das WC, -s
die Dusche, -n
die Badewanne, -n
die Bürste, -n
die Zahnbürste, -n
die Zahnpasta, die Zahnpasten
die Seife, -n
das Waschbecken, -
das Badezimmer, -
das Deo, -s
das Shampoo, -s
das Duschbad, ä-er
das Handtuch, ü-er
baden ein Bad nehmen
waschen
duschen
die Zähne putzen
trocknen
schminken
schneiden
Du wäschst dich.
Du wäschst dir die Hände.
Du wäschst dir das Gesicht.
Du badest dich.
Du duschst dich.
Du wäschst dir die Haare.
Du putzt dir die Zähne.
Du schneidest dir die Zehennägel.
Du trocknest dir die Haare.
Du schminkst dich.
Du schminkst dir die Augen.
Du badest deinen Hund.
Nominativ Akkusativ Dativ
der den dem
die die der
das das dem
die die den , +n
Dativpronomen:
mit
Man kann mit ______ Händen greifen.
Man kann mit ______ Hand greifen.
Man kann mit ______ Nase riechen.
denken Man kann mit _____ Kopf denken.
schauen Man kann mit _____ Augen schauen.
küssen Man kann mit _____ Lippen küssen.
zuhören Man kann mit _____ Ohren zuhören.
lieben Man kann mit _____ Herz lieben.
Der Dativ - wann?
Für das indirekte Objekt1.
Nach manchen Präpositionen: mit2.
4.1 - Der Dativ nach mit
Grammatik Page 1
lieben Man kann mit _____ Herz lieben.
klopfen Man kann mit _____ Hand klopfen.
tanzen Man kann mit _____ Beinen tanzen.
Grammatik Page 2
bestimmter Artikel unbestimmter Artikel Possessivadjektiv
der dem einem meinem
die der einer meiner
das dem einem meinem
die (pl.) den (-n) keinen (-n) meinen (-n)
Zur Wiederholung, hier sind die Artikel im Akkusativ:
bestimmter Artikel unbestimmter Artikel Possessivadjektiv
der den einen meinen
die die eine meine
das das ein mein
die (pl.) die (k)eine meine
4.2 - Artikel im Dativ
Grammatik Page 1
Er hatte....
einen langen Bart•
eine lange Nase•
ein langes Gesicht•
lange Haare•
Im Akkusativ nach ein, haben die Adjektive diese Endungen:
maskulin ein_____ lang_____ Bart
feminin ein_____ lang______ Nase
neutral ein ____ lang______ Gesicht
plural _________ lang______ Haare
Nützliche Adjektive:
lang long
kurz short
lockig curly
glatt straight (hair)
rund round
groß tall, big, large
klein short, little
dick chubby
dünn thin
4.3 - Adjektivendungen mit Körperteilen
Grammatik Page 1
A. Deine Körperpflege
1. Welche Gegenstände sind in deinem Badezimmer? Mache eine Liste.
____________________ ____________________ _____________________
____________________ ____________________ _____________________
____________________ ____________________ _____________________
____________________ ____________________ _____________________
____________________ ____________________ _____________________
2. Was machst du für deine Körperpflege? Wie oft?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
B. Ergänze den Satz mit dem richtigen Reflexivpronomen
1. Ich putze ____________ die Zähne.
2. Badest du _____________ jeden Tag?
3. Ich muss ____________ die Hände waschen.
4. Klaus muss __________ noch schnell rasieren.
5. Ihr seid ja ganz nass! Nehmt das Handtuch und trocknet ___________ ! (schwer!)
6. Deine Fingernägel sind zu lang. Schneide sie ______________! (schwer!)
7. Was ich mache? Ich wasche ______________.
8. Ich finde sie schminkt ________________ zu viel.
9. Schminkst du _______________ gern?
10. Ich möchte __________ noch schnell duschen.
C. Was machen sie am Morgen vor der Schule?
1. du / sich die Zähne putzen
______________________________________________________________
2. Petra und Helga / sich baden
______________________________________________________________
3. ich / sich die Haare waschen
______________________________________________________________
4. mein Bruder / sich duschen
______________________________________________________________
5. du / sich schminken?
______________________________________________________________
D. Ergänze die Lücken und beantworte die Fragen!
1. Duschst du _____nach dem Sportunterricht?
______________________________________________________________
2. Wie oft nimmst du ein Bad?
______________________________________________________________
3. Schminkst du _____ oft?
______________________________________________________________
4. Rasierst du _____ die Beine/das Gesicht? Wie oft?
______________________________________________________________
5. Wie oft wäschst du ___________ die Haare?
______________________________________________________________
6. Wer schneidet _____________ die Haare?
______________________________________________________________
7. Wie oft putzt du ______________ die Zähne?
______________________________________________________________
8. Schneidest du ___________ die Nägel einmal pro Woche?
______________________________________________________________
Nominativ Akkusativ Dativ
ich mich mir
du dich dir
er
sie sich sich
es
wir uns uns
ihr euch euch
sie sich sich
Sie
4.5 - Reflexive Pronomen
Grammatik Page 1
Schlecker ist eine deutsche Drogerie. In deutschen Drogerien gibt es keine Medikamente. Hier kauft man Kosmetikprodukte.
Mach eine Liste von deutschen Kosmetikprodukten, die du für deine tägliche Hygiene brauchst. Wieviel kosten diese Produkte?
Geh zu: http://tinyurl.com/schlecker2 und kauf ein. Leg die Waren in den Warenkorb und schreib das Ergebnis in die Liste.
Mindesteinkauf: € 15,00.
Gegenstand Marke Preis Gibt's auch in den USA
Zahnbürste Dr. Best € 1,59 nein
Zahnpasta Colgate € 1,49 ja
4.1 - Deutsche Drogerien
Kultur Page 1
Major Tom (Völlig losgelöst)
Gründlich durchgecheckt,
steht sie da, und
wartet auf den Start.
Alles klar.
Experten streiten sich
um ein paar Daten.
Die Crew hat dann noch
ein paar Fragen, doch --
der Countdown läuft.
Effektivität
bestimmt das Handeln.
Man verlässt sich blind
auf den Andern.
Jeder weiß genau,
was von ihm abhängt.
Jeder ist im Stress,
doch Major Tom
macht einen Scherz.
Dann hebt er ab und:
Völlig losgelöst
von der Erde
schwebt das Raumschiff
völlig schwerelos.
Die Erdanziehungskraft
ist überwunden.
Alles läuft perfekt,
schon seit Stunden:
Wissenschaftliche
Experimente.
»Doch was nützen die
am Ende« denkt
sich Major Tom.
Im Kontrollzentrum,
da wird man panisch.
Der Kurs der Kapsel, der
stimmt ja gar nicht.
4.2 - Peter Schilling
Kultur Page 1
stimmt ja gar nicht.
»Hallo, Major Tom,
können Sie hören?
Wollen Sie das Projekt
denn so zerstören?« Doch --
Er kann nichts hören.
Er schwebt weiter ...
Völlig losgelöst
von der Erde
schwebt das Raumschiff
völlig schwerelos.
Die Erde schimmert blau.
Sein letzter Funk kommt:
»Grüßt mir meine Frau.«
Und er verstummt ...
Unten trauern noch
die Egoisten,
Major Tom denkt sich
»Wenn die wüssten,
mich führt hier ein Licht
durch das All.
Das kennt ihr noch nicht.
Ich komme bald;
Mir wird kalt ...«
Völlig losgelöst
von der Erde
Schwebt das Raumschiff
völlig schwerelos ...
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Kultur Page 2