willkommen zur informationsveranstaltung der 10. klassen dr. dorothea führe
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Willkommen Willkommen
zur Informationsveranstaltung zur Informationsveranstaltung
der 10. Klassender 10. Klassen
Dr. Dorothea FühreDr. Dorothea Führe
Mittlerer SchulabschlussMittlerer Schulabschluss
Mittlerer Schulabschluss umfasst:Mittlerer Schulabschluss umfasst:
PrüfungsnotenPrüfungsnoten
und und
JahrgangsnotenJahrgangsnoten
Mittlerer SchulabschlussMittlerer Schulabschluss
KonsequenzKonsequenz
Beide Teile müssen bestanden werden!Beide Teile müssen bestanden werden!
(es werden keine Durchschnittsnoten gebildet)(es werden keine Durchschnittsnoten gebildet)
Mittlerer SchulabschlussMittlerer Schulabschluss
Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums werden in Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums werden in die gymnasiale Oberstufe (Qualifikationsphase) versetzt, die gymnasiale Oberstufe (Qualifikationsphase) versetzt,
wenn sie den mittleren Schulabschluss bestanden wenn sie den mittleren Schulabschluss bestanden haben haben
undund
mit den Jahrgangsnoten am Ende der Jahrgangsstufe mit den Jahrgangsnoten am Ende der Jahrgangsstufe 10 die Versetzungsbedingungen erfüllen. 10 die Versetzungsbedingungen erfüllen.
Mittlerer Schulabschluss: Mittlerer Schulabschluss: PrüfungsteilePrüfungsteile
schriftliche Prüfung im Fach Deutschschriftliche Prüfung im Fach Deutsch
schriftliche Prüfung im Fach Mathematik, schriftliche Prüfung im Fach Mathematik,
schriftliche Prüfung im Fach erste schriftliche Prüfung im Fach erste
Fremdsprache,Fremdsprache,
mündliche Prüfung im Fach erste Fremdsprachemündliche Prüfung im Fach erste Fremdsprache
Prüfung in besonderer FormPrüfung in besonderer Form
Mittlerer Schulabschluss: Mittlerer Schulabschluss: schriftliche Prüfung schriftliche Prüfung
Zentral gestellte AufgabenZentral gestellte Aufgaben die endgültige Note legt der Vorsitzende der die endgültige Note legt der Vorsitzende der
Prüfungsausschusses festPrüfungsausschusses fest Teilnahme am Nachschreibetermin nur möglich, Teilnahme am Nachschreibetermin nur möglich,
wenn Attest fristgerecht eingereicht und wenn Attest fristgerecht eingereicht und inhaltlich begründetinhaltlich begründet
Mittlerer Schulabschluss: Mittlerer Schulabschluss: schriftliche Prüfung schriftliche Prüfung
Termine
12.05.2010 zentrale Prüfung Erste Fremdsprache
18.05.2010 zentrale Prüfung Deutsch
26.05.2010 zentrale Prüfung Mathematik
Beginn: (vorauss.) immer 10:00 Uhr
Mittlerer Schulabschluss: Mittlerer Schulabschluss: mündliche Prüfungmündliche Prüfung
mündliche Prüfung im Fach Erste Fremdsprachemündliche Prüfung im Fach Erste Fremdsprache
10-minütige Prüfung10-minütige Prüfung PartnerprüfungPartnerprüfung
Mittlerer SchulabschlussMittlerer Schulabschlussmündliche Prüfungmündliche Prüfung
Prüfung in besonderer Form (Präsentationsprüfung)
Gruppenprüfung
(Einzelprüfung nur auf begründeten Antrag)
Absprache eines Themas zwischen Schüler/innen und Lehrer/innen
Zustimmung der Eltern
Genehmigung durch den Schulleiter
Mittlerer SchulabschlussMittlerer SchulabschlussPrüfungsteilPrüfungsteil
Der Weg zur Präsentationsprüfung
12.10.2009
1. Wahl eines Faches, einer Prüfungsgruppe, einer/s Lehrerin/s
2. Wahl eines Sachgegenstandes
3. Gespräch mit der/m gewünschten Lehrer/in
4. Eigene Recherche
5. Info an Pädagogische Koordinatorin: Fach/Lehrer/in
Mittlerer SchulabschlussMittlerer SchulabschlussPrüfungsteilPrüfungsteil
13.11.2009
1. Präzisierung des Sachgegenstandes 2. Formulierung eines vorläufigen Themas3. Besprechung mit der/m Fachlehrer/in (Unterschrift)4. vorläufige Gliederung formulieren/ Vorhaben begründet
darstellen
14.12.2009
1. Formulierung des endgültigen Themas in Absprache mit der/dem Fachlehrer (Unterschrift)
2. Abgabe bei der/beim Fachlehrer/in
Mittlerer SchulabschlussMittlerer SchulabschlussPrüfungsteilPrüfungsteil
Weitere Schritte in der Bürokratie:
Unterschrift der/s Fachbereichsleiter/in
Genehmigung des Themas durch den Schulleiter
Bestätigung des Themas an die/der Schüler/in mit Beratungsprotokoll (an die Lehrer/in) – spätestens 30.01.2010
Weitere Schritte für die Schüler/innen:
mindestens sechswöchige Bearbeitungszeit
Wahl der Medien
Einzelleistung der jeweiligen Schüler/innen muss in Gruppenprüfung erkennbar sein.
dazwischen bei Problemen: Lehrer/in konsultieren
Prüfungen in besonderer Form § 52Prüfungen in besonderer Form § 52
Die Prüfung besteht aus einer Präsentation (Arbeitsprozesse und Die Prüfung besteht aus einer Präsentation (Arbeitsprozesse und Arbeitsprodukte) Arbeitsprodukte)
Vortrag mit ThesenpapierVortrag mit Thesenpapier ExperimentExperiment FoliendarstellungFoliendarstellung PlakatePlakate Software-PräsentationSoftware-Präsentation Video- TonbandproduktionVideo- Tonbandproduktion
und einem darauf bezogenen Prüfungsgespräch und einem darauf bezogenen Prüfungsgespräch in der Regel als Gruppenprüfung mit bis zu vier Schülerinnen und in der Regel als Gruppenprüfung mit bis zu vier Schülerinnen und
Schülern (Einzelprüfungen nur auf Antrag) Schülern (Einzelprüfungen nur auf Antrag) Dauer 10 bis 20 Minuten je Teilnehmerin oder Teilnehmer Dauer 10 bis 20 Minuten je Teilnehmerin oder Teilnehmer
(Einzelprüfung 15 bis 30 Minuten)(Einzelprüfung 15 bis 30 Minuten)
Durchführung der Prüfung
Prüfungen in besonderer Form § 52Prüfungen in besonderer Form § 52
Beobachtungsbogen mit vorher von der Schule festgelegten Beobachtungs- und Bewertungskriterien
Fachkompetenz sprachliche Umsetzung Strukturierungsfähigkeit Originalität Eigenständigkeit Kommunikationsfähigkeit
Berücksichtigung beider Teile der Prüfung Nichtbestehen bei fehlender Präsentation Gewichtung zugunsten der Präsentation bei abweichenden
Ergebnissen Bekanntgabe nach Durchführung aller Präsentationsprüfungen
Bewertung der Prüfung
Mittlerer Schulabschluss:Mittlerer Schulabschluss:PrüfungsteilPrüfungsteil
TermineTermine
Prüfung in besonderer FormPrüfung in besonderer FormEnde April 2010 Ende April 2010 (voraussichtlich)(voraussichtlich)
Mündliche Prüfung in der 1. FremdspracheMündliche Prüfung in der 1. Fremdsprache
28. – 29. Mai 2010 28. – 29. Mai 2010 (voraussichtlich)(voraussichtlich)
Mittlerer SchulabschlussMittlerer Schulabschluss
PräsentationsformenPräsentationsformenAnleitung zur Erstellung von power-point-Anleitung zur Erstellung von power-point-
Präsentationen Präsentationen durch Herrn Neswadbadurch Herrn Neswadba
Termine werden noch bekannt gegebenTermine werden noch bekannt gegeben
Mittlerer Schulabschluss:Mittlerer Schulabschluss:bestanden?! (§ 53)bestanden?! (§ 53)
Der mittlere Schulabschluss ist im Der mittlere Schulabschluss ist im Prüfungsteil bestanden, wennPrüfungsteil bestanden, wenn
die in den Prüfungen erzielten Noten in den die in den Prüfungen erzielten Noten in den vier Prüfungsfächern mindestens vier Prüfungsfächern mindestens „ausreichend“ lauten:„ausreichend“ lauten:
44 44 44 44
oder wenn:oder wenn:
Mittlerer Schulabschluss:Mittlerer Schulabschluss:bestanden?!bestanden?!
für mangelhafte Prüfungsleistungen in für mangelhafte Prüfungsleistungen in höchstens einem Prüfungsfach ein höchstens einem Prüfungsfach ein Notenausgleich durch mindestens eine Notenausgleich durch mindestens eine befriedigende Prüfungsleistung in einem befriedigende Prüfungsleistung in einem anderen Prüfungsfach vorliegt:anderen Prüfungsfach vorliegt:
44 44 55 33
Mittlerer Schulabschluss:Mittlerer Schulabschluss:bestanden?!bestanden?!
und wenn mit den Jahrgangsnoten die und wenn mit den Jahrgangsnoten die Abschlussbedingungen erfüllt werden (Abs. 6)Abschlussbedingungen erfüllt werden (Abs. 6)
In allen Fächern In allen Fächern mindestens ausreichendemindestens ausreichende Leistungen Leistungen In höchstens 2 Fächern mangelhafte Leistungen bei ansonsten In höchstens 2 Fächern mangelhafte Leistungen bei ansonsten
mindestens ausreichenden Leistungenmindestens ausreichenden Leistungen oderoder Ausgleich für mangelhafte Leistungen in höchstens drei FächerenAusgleich für mangelhafte Leistungen in höchstens drei Fächeren
versetztversetzt
Mittlerer Schulabschluss:Mittlerer Schulabschluss:bestanden?!bestanden?!
Mangelhafte Leistungen Mangelhafte Leistungen in höchstens drei Fächernin höchstens drei Fächernoder oder
Ungenügende Leistung in Ungenügende Leistung in max. einem Fachmax. einem Fach
Ungenügende Ungenügende und und mangelhafte Leistungen mangelhafte Leistungen in jeweils höchstens in jeweils höchstens einem Facheinem Fach
Ausgleich durch Ausgleich durch mindestens befriedigende mindestens befriedigende Leistungen in zwei Leistungen in zwei anderen Fächernanderen Fächern
Ausgleich durch Ausgleich durch mindestens gute mindestens gute Leistungen in zwei Leistungen in zwei anderen Fächernanderen Fächern
Mittlerer Schulabschluss
Bildungsgang des JugendlichenBildungsgang des Jugendlichen Entscheidung über AuslandsjahrEntscheidung über Auslandsjahr Entscheidung über Form der WeiterführungEntscheidung über Form der Weiterführung
GymnasiumGymnasium OSZOSZ
Info-Abend mit LaufbahnberaterInfo-Abend mit Laufbahnberater
Info-Heft bei PäkoInfo-Heft bei Päko
Mittlerer Schulabschluss
Info-Abend zum Kurssystem Info-Abend zum Kurssystem (voraussichtlich im (voraussichtlich im Februar 2010)Februar 2010)
Kurswahlen: März 2010Kurswahlen: März 2010
Mittlerer SchulabschlussMittlerer Schulabschluss
DankeschönDankeschön
Mittlerer SchulabschlussMittlerer Schulabschluss
Mündlicher TeilMündlicher Teil
Festlegung der Thematik für die Prüfung in Festlegung der Thematik für die Prüfung in
besonderer Form:besonderer Form:
14. November 200814. November 2008
(Abgabe klassenweise bei Frau Dr. Baumann)(Abgabe klassenweise bei Frau Dr. Baumann)
Prüfungen in besonderer Form § 52Prüfungen in besonderer Form § 52
Vorbereitung während der Jahrgangsstufe 10 in der Vorbereitung während der Jahrgangsstufe 10 in der Regel mindestens sechs Wochen lang (Dokumentation)Regel mindestens sechs Wochen lang (Dokumentation)
Leistungsmappe (Portfolio) Leistungsmappe (Portfolio) Fach- oder ProjektarbeitFach- oder Projektarbeit WettbewerbsbeitragWettbewerbsbeitrag in vergleichbarer Weisein vergleichbarer Weise (Vorbereitung auf eine praktische Prüfung)(Vorbereitung auf eine praktische Prüfung)
Vorbereitung