workshop: projetos sociais - senac são paulo

Workshop: Projetos Sociais

Fabrício Diniz Pinto

Senac Americana

Proposta do Workshop

• Conhecer um roteiro que auxilie na elaboração de projetos sociais que contribuam para a sua implementação e sustentabilidade

Ao final do evento espera-se

• Identificar os temas chaves para a elaboração e criação de projetos sociais

Conteúdo

• Desenvolvimento local e redes sociais

• Planejamento Estratégico

• Roteiro do Projeto

Você conhece o Terceiro Setor?

• É o espaço ocupado especialmente pelo conjunto das entidades privadas sem fins lucrativos que realizam atividades complementares às públicas, visando contribuir com a solução de problemas sociais e em prol do bem comum”

Terceiro Setor

• É composto de organizações sem fins lucrativos, criadas e mantidas pela ênfase na participação voluntária, num âmbito não-governamental, que dão continuidade às práticas tradicionais da caridade, da filantropia...

• Espaço público, não - governamental, de participação nas causas coletivas.

Os 3 Setores da sociedade

Desenvolvimento local e redes sociais

• Vamos lembrar de usar muito bem:• O Diálogo: mídia (meio) para que aconteça

um fluxo de significado entre os participantes, ou seja, exatamente o tipo de informação que necessitamos, conectada com a experiência.


• Diálogo: O diálogo não é apenas falarmos uns com os outros. Mais que falar, é uma maneira especial de ouvirmos aos outros – ouvir sem resistência – é ouvir de um ponto onde estamos dispostos a ser influenciados. (Sarita Chanila)


• Trabalhar em Rede: • “Rede é um sistema que reúne pessoas e

organizações de forma igualitária e democrática a fim de construir novos compromissos que beneficiem a vida das comunidades”.


• Por que se organizar em rede?• Amplia o acesso à informação, equaliza conceitos e

promove uma nova institucionalidade.• Promove intercâmbios e contribui com a aprendizagem

pessoal e profissional• Cria o exercício da participação e da corresponsabilidade• Possibilita conhecer, sistematizar e gerar novas

informações, conhecimentos e o acesso a novos contatos• Facilita a operação, otimiza recursos e potencializa

resultados• Mudar a forma de pensar, sentir e viver na sociedade.


• Exemplo de organizações articuladas na cidade para o trabalho em rede:

• Associações de Moradores• Associações de classe• Associação Comercial• Conselhos Municipais• OAB• Sindicatos• Faculdades da Cidade• Empresas• Prefeitura• Sistema “S” e muitos outros.


• O que é desenvolvimento?• desenvolvimento é passar de uma configurada

situação para outra melhor, planejada por uma visão coletiva, integrada com todos os setores da sociedade e todos os ativos de uma comunidade, e que gere crescimento econômico, promova o desenvolvimento social e preserve o meio ambiente levando em conta as gerações futuras.


• Desenvolvimento Local:• melhorar as condições de vida e de

convívio social de uma localidade.


• Assistencialismo X Empoderamento• Assistencialismo• Ação realizada junto às camadas mais pobres

da sociedade por pessoas, organizações (governamentais ou não) ou empresas com o objetivo de apoiar (ou ajudar), mas sem pretensões de transformar a realidade.


• Empoderamento• Dar poder para outra parte que terá direito e dever de agir

como protagonista de mudanças. Pode-se empoderar uma pessoa (dando-lhe autoridade com responsabilidade) ou um grupo (que analisará seus problemas e implementará soluções).

• Termo utilizado para designar um processo contínuo que fortalece a autoconfiança dos grupos populacionais desfavorecidos, os capacita para a articulação de seus interesses e para a participação na comunidade e que lhes facilita o acesso aos recursos disponíveis e o controle sobre eles, a fim de que possam levar uma vida autodeterminada e auto-responsável e participar no Processo político.

• Filme mãos mineiras.• http://

www.youtube.com/watch?v=hbCy-Z9ZfP8• Faz parte da série Brasil Alternativo que é

uma série dirigida e produzida por Renato Levi. Realizada em 2000 pelo Instituto Ecoar para a Cidadania com verba do FNMA (Ministério do Meio Ambiente) realizada em co-produção com a TV Cultura de São Paulo.

http://www.youtube.com/watch?v=hbCy-Z9ZfP8

http://www.youtube.com/watch?v=hbCy-Z9ZfP8

De onde vem o projeto?

• O projeto surge do planejamento estratégico da Organização. Por que a organização existe?

Conceito de Planejamento

• Planejar: fazer um plano ou planta de; projetar; traçar; fazer o planejamento de; elaborar um plano ou roteiro de; programar.

• Fonte: Dicionário Aurélio

Planejamento Estratégico

• Estratégia: do grego “strategós” - a arte do general

• Estabelece caminhos, cursos, programas de ação que devem ser seguidos para ser alcançados os objetivos e desafios estabelecidos.

• Fonte: Dicionário Aurélio

Planejamento Estratégico

• Assim, podemos entender o PE como um conjunto de decisões que levará a organização ao alcance dos resultados esperados. Essas decisões são aplicadas dentro de um plano de longo prazo, onde são estabelecidos os objetivos e metas que devem ser atingidos nesse período.

Fases do Planejamento Estratégico

• Fases do Planejamento Estratégico• Fase 1 – Levantamento e análise de

dados no contexto interno e externo da organização

• Fase 2 - Definição de Visão e Missão• Fase 3 – Orientação e Direcionamento• Fase 4 - Plano de Ação• Fase 5 - Avaliação

Fase 1 – Levantamento e análise de dados no contexto interno e externo da organização

• Análise SWOT -Strengths, Weakness, Opportunities, Threats // DAFO //FOFA

• Contexto Interno• Forças: são recursos que ajudam a organização

cumprir sua missão, são os pontos fortes e internos da organização. Ex: diversas fontes de captação de recursos.

• Fraquezas: são as deficiências que atrapalham a organização no cumprimento de sua missão, são os pontos fracos e internos da organização. Ex: poucos voluntários.

Fase 1 – Levantamento e análise de dados no contexto interno e externo da organização

• Contexto Externo• Oportunidades: são os fatores externos à• organização e que podem afetá-la de forma

positiva. Ex: novas fontes de financiamento.• Ameaças: são fatores externos à

organização e que podem afetá-la de forma negativa. Ex: perda de financiamento governamental.

Fase 2 - Definição de Visão e Missão

• Visão• Pode ser entendida como um objeto claro

e abrangente, que fornece uma idéia nítida do que se quer ser ou fazer.

• Visão sempre é um elemento do futuro, algo ainda a ser realizado.

• É onde quero chegar


• Ex. Visão: Ser reconhecida como organização que desenvolve e dissemina práticas que contribuem para a transformação social.

• Valores: Dignidade, Fraternidade, Perseverança e Solidariedade

• Fundação Gol de Letra


• Missão• Função ou poder que se confere a

alguém para fazer algo; encargo, incumbência, obrigação, compromisso, dever a cumprir.

• “A que foi enviado”• • É a razão de ser da organização


• Ex. Missão: Contribuir para a formação cultural e educacional de crianças e jovens para que possam atuar com autonomia na transformação de suas realidades.

• Fundação Gol de Letra (http://www.goldeletra.org.br/)

http://www.goldeletra.org.br/


Fase 3 – Orientação e direcionamento

• Qual direção e estratégias serão importantes para que a organização tenha seus propósitos alcançados e seja fortalecida.


• 1. Passo: com base na visão e nas informações do FOFA, definir: “o que devemos fazer para progredir de onde estamos hoje para onde queremos chegar no futuro?” ( Análise de GAP)

• 2. Passo: levantar as iniciativas estratégicas e as ações decorrentes de cada iniciativa

• 3. Passo: avaliar o grau de importância de cada iniciativa estratégica e classificar por ordem de prioridade

• 4. Passo: construir o plano de ação ou projeto


• Iniciativas Estratégicas:• Caminhos que deverão ser seguidos para se

alcançar objetivos• Da iniciativa estratégica decorrem várias ações• Mais amplo que ações• Ações:• É o que deve ser feito para que as iniciativas

estratégicas sejam concretizadas.• É mais específico


• Exemplo de iniciativa estratégica e possíveis ações decorrentes dela:

• Iniciativa estratégica:• Promover a sustentabilidade

• Ações:• 1. Captar recursos junto à iniciativa privada• 2. Realizar evento para captação de novos

colaboradores

Fase 4 - Plano de ação: objetivos, metas,atividades e cronograma

• Com um direcionamento assumido, torna-se necessário construir um Plano de ação, que deve converter em ações e resultados o que foi definido anteriormente.

• O que vamos fazer?• Quem deve assumir o quê?• Por onde vamos transformar tudo isto em

metas e atividades?• Quanto isto vai custar?• Em que prazo será feito?


• Objetivos: Propósitos, alvos a serem atingidos.• Responde a pergunta: para que?• Metas: etapas ou processos intermediários para

se alcançar fins determinados. É quantificável.• Responde a pergunta: quanto?• Atividades ou descrição da ação: atividades a

serem desenvolvidas para se atingir o objetivo.• Responde a pergunta: o que deve ser feito?• Cronograma: distribuição no tempo, das

atividades e dos responsáveis pelas atividades.


• Iniciativa Estratégica• Fortalecimento da equipe interna• Ação• Desenvolver cursos e palestras• Objetivo ( da ação)• Ampliar o conhecimento da equipe nas áreas

de educação e saúde• Meta ( da ação)• Realizar 3 cursos

Fase 5 – Avaliação

• O que temos ou não conseguido fazer?• Quem está participando? Como?• Quais são os resultados?• Quais são os indicadores disso?• Em que erramos e acertamos?• O que aprendemos destas experiências?• Como o plano pode ainda ser corrigido?• O que é necessário daqui para a frente?

Da onde sai o(s) projeto(os)?

• Planejamento Estratégico

• Fase III – Orientação e Direcionamento• 2º Passo: levantar as iniciativas estratégicas e

as ações decorrentes de cada iniciativa• Cada ação poderá ou não originar um projeto• O norteador para esta decisão será a visão e

a missão

Projetos Sociais

• O que são projetos sociais?

Definição de Projeto

• Segundo a ONU “um projeto é um empreendimento planejado que consiste num conjunto de atividades inter-relacionadas e coordenadas, com o fim de alcançar objetivos específicos dentro dos limites de um orçamento e de um período de tempo dados”.

Para que serve um projeto?

• Instrumento de planejamento de intervenção numa dada realidade, por meio do qual comunico minhas intenções a outras pessoas, para conseguir delas a autorização, o apoio e o financiamento, ou, ainda, a cumplicidade e parceria.

Para que serve um projeto?

• Projeto é um meio ou um fim?• Um meio para atingir um objetivo

Qual o objetivo do Projeto?

• Um projeto envolve complexidade e resolução de problemas: o objetivo central do projeto constitui um problema ou uma fonte geradora de problemas, que exige uma atividade para sua resolução.

• Um projeto tem um caráter faseado: um projeto percorre várias fases: escolha do objetivo central e formulação dos problemas, planejamento, execução, avaliação, divulgação dos trabalhos.

• Uma etapa depende da outra = coerência das informações

Conhecendo a realidade local: Mapa do Contexto

• O mapa de contexto auxilia enxergar e relacionar o problema para chegar nas causas (visão sistêmica)

O que você vê?

• Uma pequena história...• Os ipês da Avenida Paulista ...• Os ipês da Avenida paulista começaram a florir várias

vezes durante o ano. As pessoas diziam “ que presente maravilhoso da natureza”...Mas, para o desespero da maioria, aparece um biólogo que desmascara o fenômeno, afirmando “ os ipês estão florindo não para presenteá-los com sua beleza, mas para garantir suas sementes, já que estão morrendo em virtude do nível de poluição da cidade...”

• Nossos olhos estão contaminados a ver apenas o efeito e não as causas

Árvore de problemas

• Morador de rua falando sobre a sopa distribuída a noite, na cidade de São Paulo

• “...A sopa é boa, pena que ficam entregando a noite toda e a gente não consegue dormir...”

• A árvore de problemas• 1. Identificar e avaliar o problema principal

(tronco), seus efeitos e consequências (copa)• 2. Identificar e avaliar as causas (raiz)

• Vamos identificar um problema social que está presente em nossa comunidade

Roteiro de elaboração de Projeto Social

• Título• Sumário Executivo• Apresentação da organização• Análise de contexto de projeto/justificativa• Objetivos (as metas podem ser colocadas junto aos objetivos

específicos)• Público alvo e localização• Metodologia• Cronograma de Atividades• Cronograma físico-financeiro e composição do orçamento• Sustentabilidade do projeto• Sistema de avaliação e monitoramento• Anexos


• 1- Título: deve refletir o objetivo geral e provocar impacto significativo ao leitor

• 2- Sumário Executivo: Deve levar o futuro parceiro, financiador, leitor a uma apreciação e compreensão geral de sua proposta. Deverá resumir, de maneira eficiente, todas as informações-chave relativas ao projeto, não devendo ultrapassar uma página.

• Ex.: Capa de DVD – síntese do filme


• Ex.:1- Título: Gol de trabalho• 2- Sumário Executivo (resumo):• Para mudar esse quadro, a Gol de Letra desenvolve no Caju,

desde 2010, o Projeto Gol de Trabalho, que forma jovens e adultos de 17 a 30 anos para o desenvolvimento de habilidades pessoais e profissionais.

• O projeto oferece qualificação técnica em rotinas administrativas, formação básica em Língua Portuguesa, Matemática, Informática, Cidadania, Cultura e Política e workshops mensais nos quais são discutidos temas relativos ao mercado de trabalho.

• Para facilitar a inserção dos participantes no mercado, a fundação mantém parcerias com instituições e empresas de diversos setores (farmacêutico, bancário, transportes e hotelaria, entre outros).


• 3- Apresentação da Organização• Deve conter:• Nome ou sigla da organização;• Composição da diretoria, da coordenação e

nome do responsável pelo projeto;• Endereço completo para contatos e

correspondências;• Histórico (quando foi criada, diretrizes gerais,

trabalhos realizados, resultados conseguidos e principais fontes de recursos ou financiamentos).


• 3- Apresentação da Organização• Somos uma organização da sociedade civil sem

fins lucrativos cujo objetivo é garantir outras perspectivas de futuro a crianças, adolescentes e jovens de comunidades socialmente vulneráveis por meio de programas e projetos de Educação Integral.


• 4- Justificativa: Deve descrever as deficiências e potencialidades da região onde o projeto vai se inserir. É importante persuadir o leitor, argumentar com ele, articulando sua análise da realidade, as necessidades e problemas, as potencialidades locais e sua proposta, justificando em uma seqüência lógica, como e por que sua proposta poderá avançar na resolução dos problemas existentes.


• 4- Justificativa: Falta de capacitação é o principal empecilho para a inserção de jovens no mercado de trabalho.(pode trazer dados estatísticos para basear essa informação)

• Fundação Gol de Letra, projeto Gol de trabalho

• 5- Objetivos:• Geral: é aquele que expressa maior

amplitude, indica como o projeto poderá contribuir para a minimização dos problemas e como poderá causar impacto na comunidade.

• Dicas: responder “o que”, “o problema”, “ onde

• Objetivo geral- responde as perguntas:• “o que” “problema” “onde”• Ex: contribuir com a diminuição do

analfabetismo no bairro do Glicério/SP.

• O que: contribuir• Problema: diminuição do analfabetismo• Onde: bairro do Glicério

• 5- Objetivos: garantir outras perspectivas de futuro a crianças, adolescentes e jovens de comunidades socialmente vulneráveis por meio de programas e projetos de Educação Integral.

• Projeto Gol de Letra

• Objetivos Específicos: são os desdobramentos do objetivo geral, expressando diretamente os resultados esperados. Conjunto de ações que juntas fazem chegar ao objetivo geral.

• Fixar um objetivo é expressar nossa intenção transformadora, transformação que poderemos monitorar e avaliar.

• Para a construção dos objetivos específicos, é necessário responder a 3 questões:

• 1. Que mudanças espero ver no público alvo?• 2. De quanto será a mudança?• 3. Quando a mudança ocorrerá?• Portanto, um objetivo é: mensurável, atingível

num tempo limitado e relacionado as necessidades do público alvo

• Exemplos de objetivos específicos• “aumentar a capacidade de leitura em 80% do

público até a etapa “X” do projeto.”• “ao final de 6 meses, 50% do público deverá

identificar as 4 operações.”

• 6- Público Alvo: características da população que será diretamente beneficiada

• 7- Localização: local onde se desenvolverá o projeto

• 8- Metodologia: desmembramento dos objetivos específicos. Deve descrever o caminho escolhido, de que forma ele vai se desenvolver, os métodos e técnicas a serem utilizados, as estratégias pensadas para cada um dos objetivos propostos.

• Ex.:• 6- Público Alvo: crianças, adolescentes e jovens

de comunidades socialmente vulneráveis• 7- Localização: São Paulo (Unidade Vila Albertina)• Rua Antônio Simplício, nº 170 - Vila Albertina, São

Paulo - S• 8- Metodologia: os programas e projetos, a Gol de

Letra trabalha com o conceito de Educação Integral, desenvolvendo programas e projetos com atividades de expressão oral e escrita, cultural, artística e corporal, esporte e lazer, educação para o trabalho e desenvolvimento local.

• Metodologia responde a pergunta: como?• Mencionar os princípios metodológicos• Exemplos:• Desenvolver cursos de alfabetização em parceria

com a escola do bairro• Realizar oficinas de leitura com a participação de

profissionais especializados• Realizar oficinas de montagem de palavras com a

participação de profissionais da Secretaria de educação.

• 9- Cronograma de atividades: desmembramento da metodologia. Apresenta todas as atividades a serem desenvolvidas, nas diferentes etapas do projeto, numa seqüência de tempo, com os responsáveis por cada uma delas.

• 10 - Cronograma físico financeiro e composição do orçamento: deve conter a previsão de todos os custos do projeto, por item de despesa, e o planejamento de sua composição.

• Atividades• Com base na metodologia ( em cada ação)• 1. Descrever todas as atividades.• 2. Definir tempo e responsáveis pelas atividades• Exemplos:• Pesquisar conteúdos e metodologias de alfabetização• Contatar com escolas da região• Contatar com organizações sociais que trabalham com este

público• Elaborar apostilas para o docente e aluno• Pesquisar gráficas• Organizar material didático

• 11. - Sustentabilidade do projeto• Sustentabilidade do projeto: é o conjunto de

forças (idéias, relações e recursos) capazes de manter um projeto vivo.

• Orçamento – como construir ?• • Listar todos os recursos necessários para todas as

atividades• • Descrever os recursos, de acordo com cada

categoria:• Recursos Humanos, Materiais e Despesas• Operacionais• Recursos humanos: pessoal permanente - pessoas

que estão comprometidas com a execução do projeto• Treinamento e capacitação: cursos, estágios, viagens• Consultorias: ajuda externa de profissionais

• Orçamento – como construir ?• Recursos Materiais: equipamentos, reformas ou

construções de instalação• Despesas Operacionais: gastos contínuos e previsíveis:

combustível, conta telefônica, etc

• Definir a base de cálculo, por exemplo: R$/mês ( são os cálculos dos custos para cada atividade)

• Fazer a memória de cálculo: cálculo dos custos para cada atividade: não consta do documento final, mas deve ser arquivada junto com o projeto, para eventuais consultas ou negociações com os financiadores

• 12- Avaliação e monitoramento: descrição• de como será o sistema de monitoramento e

avaliação do projeto, apresentando alguns indicadores tangíveis e /ou intangíveis e a equipe responsável pelo processo de avaliação.

• Deve informar os indicadores:

- do processo

- dos resultados imediatos e mediatos

- do impacto

Referência Bibliográfica• Bibliografia:.• ARMANI, Domingos. Como Elaborar Projetos: Guia Prático para Elaboração e

Gestão de Projetos Sociais. Coleção Amencar. Porto Alegre: Tomo Editorial, 2002.• ÁVILA, Célia M. de. Gestão de Projetos Sociais: Coordenação. 2ª ed. Coleção

Gestores• DRUCKER, Peter F. Administração de Organizações sem Fins Lucrativos. São

Paulo: Pioneira, 1990.• FISCHMANN, Adalberto A.; ALMEIDA, Martinho I. R. Planejamento Estratégico na

Prática. São Paulo: Atlas, 1993.• KISIL, Rosana. Elaboração de Projetos e Propostas para Organizações da

Sociedade Civil.• Coleção Gestão e Sustentabilidade. São Paulo: Global, 2002• MORIN, Edgar; SILVA, Catarina Eleonora F. da; SAWAYA, Jeanne. Os Sete

Saberes Necessários à Educação do Futuro. São Paulo: Cortez, 2006.• TEIXEIRA, Ana Claudia Chaves. Identidades em Construção: as Organizações

Não-Governamentais no Processo Brasileiro de Democratização. 1ª ed. São Paulo: Annablume,

• 2003.

Sites Recomendados• http://evelyneleandro.wordpress.com/2008/01/31/como-montar-um-projeto

-social/ - Cartilha para montagem de uma ONG

• http://www.objetivosdomilenio.org.br/downloads/construindo_voluntarios.pdf - Construindo um projeto de voluntariado (cartilha 1)

• http://valberlucio.com/ - Marco lógico, árvore de problemas e de soluções

• Projetos:• http://www.projetoliberty.com.br/ • http://www.projetoguri.org.br/ (há o estatuto)• www.ethos.org.br • www.gife.org.br • www.anossaescola.org.br • www.goldeletra.org.br • www.ecoar.org.br

http://evelyneleandro.wordpress.com/2008/01/31/como-montar-um-projeto-social/



http://www.objetivosdomilenio.org.br/downloads/construindo_voluntarios.pdf



http://valberlucio.com/



http://www.projetoliberty.com.br/

http://www.projetoliberty.com.br/

http://www.projetoguri.org.br/

http://www.projetoguri.org.br/

http://www.ethos.org.br/

http://www.gife.org.br/

http://www.anossaescola.org.br/


http://www.ecoar.org.br/

• Links de apoio:• http://

www.youtube.com/watch?v=7S3cgUG4PNQ - Macro ao micro

• http://www.youtube.com/watch?v=TrlsH43vFlo - Reis da Rua Cristina Lira

http://www.youtube.com/watch?v=7S3cgUG4PNQ

http://www.youtube.com/watch?v=7S3cgUG4PNQ

http://www.youtube.com/watch?v=TrlsH43vFlo

http://www.youtube.com/watch?v=TrlsH43vFlo

workshop: projetos sociais - senac são paulo

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