workshops der ersten schiene - conrad-von-soest-gymnasium · 2020. 2. 4. · ideen für den...

Workshops der ersten

Schiene

Ideen für den digitalen Unterricht: Ausprobiert und vorgestellt

Workshopschiene: 1 Nr.: 1.1 Thema: Digitale Werkzeuge LearningApps.org, Quizlet, Kahoot, Quizizz

Anbieter*innen: Theresa Oberg Schule: Europaschule Aldegrever-Gymnasium Soest Beschreibung: Vor- und Nachteile verschiedener digitaler Werkzeuge im Vergleich und im Einsatz Zielgruppe: LuL - übergreifend

Fächer: alle

Vorkenntnisse: keine besonderen Vorkenntnisse notwendig – vorherige

kostenlose Anmeldung bei den oben genannten Apps wäre von Vorteil

Voraussetzungen für den Unterricht: z.B. online – offline – iPads – Computerraum – usw.

Computerraum – usw.

Online –iPads, Computer, Tablets oder Smartphones


Workshopschiene: 1 Nr.: 1.2 Thema: Ideenbörse Tablet im Mathematikunterricht Anbieter*innen: Volker Eisen Schule: Archigymnasium

Beschreibung: Raum für Austausch von Möglichkeiten und Erfahrungen. Ich bringe ein paar Ideen zur Arbeit in Klasse 5/6 mit und freue mich auf Anregungen aus Ihrem Unterricht.

Zielgruppe: Lehrer*innen für Mathematik

Fächer: Mathematik

Vorkenntnisse: keine



Workshopschiene: 1 Nr.: 1.3 Thema: Möglichkeiten des Einsatzes von „Plickers“ (interaktives Quiz mit QR-Code-Karten, die mit einem digitalen Endgerät ausgelesen werden) im Unterricht

Anbieter*innen: Wolfgang Zschocke Schule: Aldegrever-Gymnasium-Soest

Beschreibung: Einführung in die Funktionsweise des Programms und die technischen Voraussetzungen; Aufzeigen von Möglichkeiten des Einsatzes von „Plickers“ im Unterricht (Wissenstest, Lektüreinhaltstests, Vokabeltests, Hörverstehensaufgaben usw. per multiple choice) und für Organisatorisches (wie z.B. rasche, anonyme Abstimmungen); Anregungen für die Erarbeitung von (weiteren) Einsatzmöglichkeiten in den spezifischen Fächern Zielgruppe: LuL

Fächer: alle

Vorkenntnisse: kaum welche nötig (Umgang mit dem Internet)


Smartphone/Tablet und PC/Laptop (beide jeweils mit stabiler WLAN-

Verbindung – zur Not per Handy-WLAN-Hotspot), Beamer, dazu die selbst

ausgedruckten QR-Code-Karten


Workshopschiene: 1 Nr.: 1.4 Thema: Multitasking und Datenmanagement auf dem iPad Anbieter*innen: Christian Jahnke Schule: Sekundarschule Soest

Beschreibung: Wie arbeite ich gleichzeitig in mehreren Apps und organisiere zudem meine Daten übersichtlich !? – Wir probieren es aus. Zielgruppe: LuL

Fächer: alle

Vorkenntnisse: erste Erfahrungen mit dem iPad


WLAN, 8 iPads


Workshopschiene: 1 Nr.: 1.5 Thema: Creating your own Poetry or Song Anbieter*innen: Anne-Kathrin Mattlat Schule: Europaschule Aldegrever-Gymnasium Soest

Beschreibung: Um das Thema „poetry and songs“ in Englisch Klasse 7 im Anschluss an die theoretische Erschließung zu vertiefen, bietet sich ein kreativer Ansatz an. Hierzu werden in der Klasse in Kleingruppen oder Einzelarbeit eigene Songs kriteriengeleitet geschrieben und anschließend mit der App „GarageBand“ aufgenommen und mit Musik hinterlegt. Im Workshop geht es darum, die App kennen zu lernen und in einer modellhaften Projektstunde (mithilfe vorgefertigter Texte und Beats) auszuprobieren. Der Schwerpunkt soll darauf liegen mit wenig Aufwand ein präsentables Ergebnis zu erzielen.

Zielgruppe: Interessierte an kreativen Methoden

Fächer: Fremdsprachen

Vorkenntnisse: Grundkenntnisse im Umgang mit dem iPad


iPads mit installiertem Garageband, Kopfhörer für die Schüler, Lautsprecher für

die Präsentation im Plenum (offline möglich)


Workshopschiene: 1 Nr.:1.6 Thema: Umfragen und Onlinetests mit MS Forms Anbieter*innen: Marcus Roß Schule: Archigymnasium

Beschreibung: Einführung und Nutzung von Microsoft Forms. Eine Umfrage oder einen Onlinetest erstellen und (teilautomatisiert) auswerten lassen sowie Export der Ergebnisse in Excel. Zielgruppe: LuL

Fächer: alle



Eigener Office 365 Account


Workshopschiene: 1 Nr.:1.7 Thema: interaktive Whiteboards im Unterricht – ein Einstieg Anbieter*innen: Dr. Christian Krampe Schule: Europaschule Aldegrever-Gymnasium

Beschreibung: Insbesondere in Klassen und Kursen ohne 1:1-Ausstattung mit Tablets können interaktive Whiteboards („Smartboards“) den Unterricht bereichern und effizienter zu machen. Gezeigt werden die grundsätzliche Technik von Smartboards, ihre Möglichkeiten und Einsatzbeispiele aus dem Unterricht.

Zielgruppe: Einsteiger/innen in das Thema Smartboards

Fächer: sämtliche (mit Zugang zu Smartboards)



Smartboard, Beamer


Workshopschiene: 1 Nr.: 1.8 Thema: Explain everything (EDU) – Grundlagen (Nutzung als digitale Tafel)

Anbieter*innen: Dirk Adler Schule: Conrad von Soest Gymnasiums Beschreibung: Explain everything (EDU) ist eine iOS Apps, die als leistungsstarke Whiteboard-Apps genutzt werden kann. Gezeigt werden grundlegende Funktionen und Einsatzmöglichkeiten.

Zielgruppe: LuL

Fächer: alle



iPad (Lehrer und Lizenz), offline nutzbar


Workshopschiene: 1 Nr.: 1.9 Thema: Bildbearbeitung/ -manipulation mit GIMP

Anbieter*innenin: Ann-Kristin Tölle Schule: Conrad von Soest Gymnasium Beschreibung: Bearbeitete Bilder bestimmen die medialen Sehgewohnheiten. Durch die Fortbildung soll ein Einblick in einfache Mechanismen der Bildbearbeitung gegeben werden, die im Kreativen V. genutzt werden können, aber auch für mögliche Gefahrenquellen sensibilisieren.

Zielgruppe: LuL

Fächer: Kunst/ alle Fächer



Rechner mit vorinstallierter Freeware „GIMP“


Workshopschiene: 1 Nr.: 1.10 Thema: BIPARCOURS - multimediale Themenrallyes für / im Unterricht erstellen

Anbieter*innenin: Meik Schulze-Grabosch, Christian Neuhaus Schule: Hannah-Arendt-Gesamtschule Beschreibung: Mit BIPARCOURS lassen sich relativ einfach multimediale Rundgänge wie digitale Themenrallyes, Stadtführungen oder Quizze zu allen möglichen Themen erstellen. Die App wurde speziell zum Einsatz im Bildungsbereich entwickelt und ist ein kostenloses Angebot von Bildungspartner NRW. Mit BIPARCOURS kann man als Lehrkraft eigene Bildungsparcours für den Unterricht erstellen oder aber gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern einen Parcours produzieren. Zudem besteht die Möglichkeit, Rundgänge aus einem Fundus bereits bestehender Parcours auszuwählen. Mehr Infornationen zur App unter: https://www.bildungspartner.schulministerium.nrw.de/Bildungspartner/BIPARCOURS/ Zielgruppe: LuL

Fächer: alle Fächer



Internetzugang

digitale Endgeräte (PC, Tablets/iPads, Laptop, Smartphone)

https://www.bildungspartner.schulministerium.nrw.de/Bildungspartner/BIPARCOURS/

https://www.bildungspartner.schulministerium.nrw.de/Bildungspartner/BIPARCOURS/


Workshopschiene: 1 Nr.: 1.11 Thema: Padlet - Digitale Pinnwand und mehr Anbieter*innenin: : Markus Oberschelp Schule: Hannah-Arendt-Gesamtschule

Beschreibung: „Padlet“ ist eine digitale Pinnwand, auf der Texte, Bilder, Videos, Links, Sprachaufnahmen, Bildschirmaufnahmen und Zeichnungen abgelegt werden können. Dabei werden verschiedene Vorlagen geboten, um in die kooperative Arbeit zu starten. Die App macht es beispielsweise möglich, digitale Pinnwände zu erstellen und Live-Chats zu starten. Jede Änderung von verschiedenen Computern kann live mitverfolgt werden, sodass der Inhalt immer auf dem neuesten Stand ist. Eine Klasse kann gleichzeitig an einer Pinnwand arbeiten, sie mit Inhalten füllen, die Einträge kommentieren und so in Echtzeit darüber diskutieren. Die App ist für bis zu drei Pinnwände kostenlos, jedoch benötigt die Lehrkraft einen Account. Die Pinnwände können von unbegrenzt vielen Bearbeitern auch ohne Account genutzt werden. Will man mehr Pinnwände gleichzeitig nutzen, bezahlt man eine monatliche Gebühr. Der Zugriff erfolgt mit einem Tablet, PC oder Smartphone über einen Link – am besten als QR-Code. Da die App im Browser geöffnet wird, muss keine Software installiert werden. Infos vorab unter: https://de.padlet.com

Zielgruppe: LuL

Fächer: alle Fächer



Internetzugang

digitale Endgeräte (PC, Tablets/iPads, Laptop, Smartphone)

https://de.padlet.com/

Workshops der

zweiten Schiene


Workshopschiene: 2 Nr.: 2.1 Thema: Zeitzeugen im Geschichtsunterricht: „Augmented Reality“ - Die WDR AR 1933-1945 App

Anbieter*innen: Henning Gerling Schule: Conrad von Soest Gymnasium

Beschreibung: “Augmented Reality" heißt übersetzt "erweiterte Realität". "Augmented Reality", abgekürzt AR, ist eine neuartige Technik. Mit AR kann man in reale Räume virtuelle Bilder, Hologramme oder Zusatzinformationen setzen. "Augmented Reality" ist eine Mischung aus realer Welt und virtuellen Elementen. Die WDR Augmented Reality-Erzählungen richten sich speziell an Schüler*innen im Unterricht der weiterführenden Schulen. Für die Einbindung der "WDR AR 1933-1945" App in den Geschichtsunterricht hat der WDR gemeinsam mit der Redaktion von Planet Schule Zeitzeugeninterviews aus der Zeit des Nationalsozialismus entwickelt. Zielgruppe: LuL

Fächer: Geschichte, Deutsch



- iPads / Tablets (ggf. AppleTv & Beamer)


Workshopschiene: 2 Nr.: 2.2 Thema: Edkimo-feedback-App Anbieter*innen: Jennifer Flaquer Serrano Schule: Conrad von Soest Gymnasium

Beschreibung: Schülerfeedback - wahlweise auch in Echtzeit – mithilfe der Software/App erhalten Zielgruppe: LuL

Fächer: alle



-keine

-online (Handy, iPads oder PC)


Workshopschiene: 2 Nr.: 2.3 Thema: Quizizz – ein Programm mit dem man ein Quiz erstellen und „durchspielen“ kann

Anbieter*innen: Martina Born Schule: CRRS Beschreibung: Mit dem Programm Quizizz lässt sich relativ schnell ein Quiz erstellen – auch gleichzeitig an mehreren Computern. Nach einer kurzen Vorstellung des Programms und dem „spielen“ eines vorbereiteten Programms sollen eigene Quizze erstellt und anschließend ausprobiert werden.

Zielgruppe: verschiedene Fächer der SEK I

Fächer: alle



Beliebige Endgeräte Für interaktive Übungen: Schulnetzwerk, Computerraum oder iPads


Workshopschiene: 2 Nr.: 2.4 Thema: Mastertool – Autorensystem zum Lehren und Lernen Anbieter*innen: Michael Beckmann Schule: CRRS

Beschreibung: Mit Mastertool lassen sich relativ einfach interaktive Tafelbilder und Übungen erstellen. Nach einer kurzen Vorstellung des Programms sollen verschiedene interaktive Übungen ausprobiert werden. Im Anschluss daran wird die Erstellung eines Mastertooldokuments exemplarisch demonstriert.

Zielgruppe: verschiedene Fächer der SEK I

Fächer: Biologie, Erdkunde, Physik, Deutsch, Englisch



Software: Mastertool Autorensystem (kostenpflichtig) zur Erstellung der Dokumente und Mastertool Basissystem (kostenlos) zum Bearbeiten der Übungen. Interaktive Übungen: Schulnetzwerk, Computerraum oder iPads Für interaktive Tafelbilder: Computer oder iPad, Beamer


Workshopschiene: 2 Nr.: 2.5 Thema: Kahoot im Unterricht Anbieter*innen: Sebastian Lembach Schule: Sekundarschule Soest

Beschreibung: In dieser Fortbildung seht ihr, dass das Erstellen eines den Meisten bekannten Kahoot-Quizzes kein Hexenwerk ist, sondern gut von Lehrern, aber auch von Schülern als Unterrichtsprodukt und Übung geleistet werden kann. Zielgruppe: LuL

Fächer: alle



WLAN, 8 iPads


Workshopschiene: 2 Nr.: 2.6 Thema: Learningsnacks Anbieter*innen: Eva A. Schulte Schule: Aldegrever-Gymnasium

Beschreibung: Vorstellung des Programms „Learningsnacks.de“, Möglichkeiten und Grenzen, Einsatzbereiche im Unterricht aber auch für das Vor- und Nachbereiten von Inhalten durch Schüler*innen zuhause (z.B. im Zuge der Abitur-Vorbereitung)

Zielgruppe: LuL

Fächer: alle



Online, Computer oder mobiles Endgerät


Workshopschiene: 2 Nr.: 2.7 Thema: Kostenloses live Feedback, Ab- und Umfrage für Wiederholungen Anbieter*innen: Heike Suermann Schule: CRRS

Beschreibung: PINGO ist ein vollausgestattetes Umfrage-Tool und unterstützt Multiple-Choice, Single-Choice, Freitext- numerische Fragen Jeder mit einem Smartphone, Tablet oder Computer kann teilnehmen. Zum Abstimmen ist keine Anmeldung oder Registrierung erforderlich. Zum Vergleich von Ergebnissen aus mehreren Durchgängen, können Sie eine Umfrage erneut starten. Ergebnisse werden als Diagramm, Tabelle oder Tagcloud aufbereitet. Verwenden Sie den Vollbild-Modus um den gesamten Bildschirm mit den Ergebnissen zu füllen. Die Ergebnisse können außerdem direkt über Beamer angezeigt werden. Zielgruppe: LuL

Fächer: alle



Online – überall wo es eine WLAN-Verbindung gibt

Smartphone oder iPad

Windows 7, 8 (kein RT), 10 und macOS ab 10.12


Workshopschiene: 2 Nr.: 2.8 Thema: Tools für den Matheunterricht Anbieter*innen: Karsten Schürmann Schule: Sekundarschule Soest

Beschreibung: Hier bekommt ihr einen Überblick bezüglich Mathe Apps und Internetseiten zum Präsentieren und produktiven Üben.

Zielgruppe: LuL

Fächer: Mathematik



WLAN


Workshopschiene: 2 Nr.: 2.9 Thema: Mediennutzung und Gefahren im Unterricht Anbieter*innen: Medienscouts vom Alde Schule: Europaschule Aldegrever-Gym.

Beschreibung:

Grundlegende Methoden zur Einbindung von Medien im Unterricht

Gefahren und Lösungsansätze

Zielgruppe: alle

Fächer: alle

Vorkenntnisse: grundlegende Medienkenntnisse


Tablets mit Internetzugang

Beamer


Workshopschiene: 2 Nr.: 2.10 Thema: Multitasking und Datenmanagement auf dem iPad Anbieter*innen: Christian Jahnke Schule: Sekundarschule Soest

Beschreibung: Wie arbeite ich gleichzeitig in mehreren Apps und organisiere zudem meine Daten übersichtlich !? – Wir probieren es aus. Zielgruppe: LuL

Fächer: alle

Vorkenntnisse: erste Erfahrungen mit dem iPad


WLAN, 8 iPads


Workshopschiene: 2 Nr.: 2.11 Thema: Onenote und Goodnotes – Einsatzmöglichkeiten digitaler Notizbücher Anbieter*innen: Christoph Förster Schule: Archigymnasium

Beschreibung: Vorgestellt und diskutiert werden Möglichkeiten des Einsatzes digitaler Notizbücher bei Planung, Vorbereitung, Durchführung und Dokumentation von Unterricht. Auch Aspekte der digitalen Zusammenarbeit fließen mit ein.

Zielgruppe: LuL

Fächer: alle



Je nach Einsatzszenario… -Nur eigenes Gerät (Laptop, iPad) -Beamer -Internet -Schulgeräte

workshops der ersten schiene - conrad-von-soest-gymnasium · 2020. 2. 4. · ideen für den...

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