1

1

WYDANIE 5 (13) MARZEC 2015

ZESPÓŁ REDAKCYJNY

Opiekunowie: p. Katarzyna Strunk, p. Marianna Moczulska

Redaktor naczelny: Luiza Wyszomierska (3a)

Zastępca redaktora naczelnego: Magdalena Silska (3a)

Redakcja: Weronika Grzyb (3a), Magdalena Silska (3a), Luiza Wyszomierska (3a), Agata Wziątek (3b), Paulina Makowska (3d), Patrycja Saj (3a) Natalia Toborek (3a), Kasia Nitkiewicz (3d), Justyna Maniecka (3b), Natalia Gankowska (3b)

Szata graficzna i skład publikacji: Magdalena Silska (3a), Luiza Wyszomierska (3a), Patrycja Saj (3a)

Gazetka szkolna Gimnazjum nr 1 w Markach www.zs1marki.eu

Witajcie w kolejnym numerze Oksfordu! W tym roku szkolnym jest to już piąte wydanie naszej gazetki.

Co na Was czeka w tym numerze? Niezmiennie możecie przeczytać recenzję filmu oraz książki. Tym razem jest to Niezgodna oraz Galop '44. Aktualności również standardowo znajdują się w naszej gazetce. Dowiecie się też co nieco o naszych chorążych. Znajdziecie tu także artykuł dotyczący salonu edukacyjnego, który odbył się w Pałacu Kultury i Nauki oraz relację z dnia otwartego dla kandydatów do naszego gimnazjum. Być może wrażenie wywrze na Was tekst dotyczący palenia papierosów. Miejmy nadzieje, że oświeci on niektórych uczniów, którzy sięgają po ten narkotyk. No i oczy-wiście poznajcie nauczyciela z kwestionariusza osobowego. Kogo tym razem dopadła autorka artykułu? Przekonajcie się sami :).

Luiza Wyszomierska ,IIIa

Spis treści:

-Aktualności str.2

-Relacja z dnia otwartego w szkole str.2/3

-Recenzja książki i filmu str.3

-Ida str.4

-Kwestionariusz osobowy nauczyciela str.5

-Chorąży str. 6

-Salon edukacyjny str. 6

-Papierosy str. 7

- Przepis na ciasto str.8

-przepis na ciasto str.8

Rysunek wykonała Weronika Grzyb,

kl. IIIa

2

2

Aktualności

13.02.2015r. nagrody główne za konkurs walentynkowy Tylko trzy dni-tylko trzy pytania trafiły do Bar-

bary Stefańskiej z klasy 3d oraz Wiktorii Szulnickiej z klasy 1d. Wręczono także 7 nagród pocieszenia; w Gimnazjum nr 2 odbyły się zawody z piłki ręcznej. W tej rywalizacji sportowej oprócz nas i gospodarzy brali również udział uczniowie z Katolickiego Gimnazjum im. bł. B. Markiewicza. Zarówno dziewczęta, jak i chłopcy z naszej szkoły zajęli/ły 3. miejsca

18.02.2015r. klasy 1. gimnazjum pisały Sesję z plusem 2

19.02.2015r. klasy 2. i 3. gimnazjum pisały Sesję z plusem 2

03.03.2015r. pani psycholog przeprowadziła w 3. klasach testy preferencji zawodowych związanych z wyborem przyszłej szkoły

05.03.2015r. odbył się Dzień Otwarty dla kandydatów do naszego gimnazjum oraz ich rodziców

06.03.2015r. dla uczniów działających na rzecz naszej szkoły odbył się występ duetu Dominiki Zioło i Dominika Rosłona

13.03.2015r. uczniowie naszego gimnazjum pojechali do Katolickiego Gimnazjum im. b ł. Bronisława Markiewicza na zawody z tenisa stołowego, w których zagrali również uczniowie z Gimnazjum nr 2. Dziewczęta zajęły 2. miejsce, zaś chłopcy wygrali zawody – Gratulujemy!!!; apel w sprawie organizacji rekolekcji wielkopostnych

16, 17, 18.03.2015r. odbyły się rekolekcje wielkopostne w Kościele pw. św. Izydora

19.03.2015r. konkurs ze znajomości książki Igrzyska śmierci organizowany przez bibliotekę szkolną

20.03.2015r. Zapoznanie gimnazjalistów z programem nauczania w liceum przez dyrektora

24.03.2015r. Finał konkursu w SP3 Moja rodzina - moja ojczyzna (Kajetan Krawiec 1a - II miejsce; Wojtek Michalak 1a - III miejsce; Wiktoria Norberczuk 1c - wyróżnienie)

Przypominamy, że do biblioteki można przynosić prace do konkursu Mareckie ulice i uliczki do 15 kwietnia.

Kasia Nitkiewicz kl. IIId

Oksford wita kandydatów do gimnazjum!!!

5 marca w naszej szkole miał miejsce dzień otwarty dla kandydatów do naszego gimnazjum. Na spo-tkanie przyszło dość sporo osób (rodziców i uczniów) zainteresowanych programem nauczania w tutejszej placówce.

Zebranie rozpoczęło się w sali A o 18.00 i trwało godzinę. Najpierw wystąpił chór p. Wojciecha Moczulskiego. Dziewczyny fantastycznie wykonały trzy piosenki, które dla większości ze-branych okazały się dobrze znane.

Następnie p. Katarzyna Strunk przedstawiła prezentację multimedialną dotyczącą losów ubiegło-rocznej klasy 3a – klasy z innowacją matematyczno – przyrodniczą. Na slajdach pokazane były m.in. wy-niki z egzaminu gimnazjalnego owej klasy na tle gminy, powiatu, województwa i kraju. Uczniowie z byłej 3a napisali testy najlepiej w całym mieście! Dowiedzieliśmy się także, że aż 3/4 absolwentów dostało się do szkoły pierwszego wyboru. Ponadto p. Strunk na koniec swojej prezentacji wspomniała o ciekawych wydarzeniach w naszej szkole oraz o licznych konkursach, w których nie tylko bierzemy udział, ale i je wygrywamy.

3

3

p. Joanna Kryska - kulturalno-społeczną, a p. Ewa Urban - Lenarciak - językową. Ostatni profil to zupeł-na nowość w naszym gimnazjum. Do podstawowego planu nauczania w tej klasie dojdą dodatkowo lekcje gramatyki i leksyki angielskiego, kultury i historii UK oraz konwersacje (Język angielski na co dzień).

Po zaprezentowaniu wszystkich klas głos przejął p. Jan Puścian. P. Dyrektor mówił, że z chęcią przyjmuje nowych uczniów do szkoły, nie zważając na ich płeć, religię czy obywatelstwo. P. Puścian poinformował zgromadzonych rodziców i kandydatów o terminach składania podań. Należy je bowiem składać od 8 kwietnia do 8 maja w sekretariacie szkoły. W dniu 3 lipca o godzinie 14.00 zosta-nie wywieszona lista kandydatów przyjętych do naszego gimnazjum.

Gdy przemowa dyrektora dobiegła końca, uczniowie z klasy 3b, 3c i 1LO oprowadzali zaintereso-wanych po salach lekcyjnych oraz korytarzach. Ogólnie zebranie przebiegło w sympatycznej atmosferze. Prezentacje były wygłaszane ciekawie, a nauczyciele byli bardzo dobrze przygotowani i uśmiechnięci :).

Luiza Wyszomierska, IIIa

Ida = Oscar

Ida to najnowszy film Pawła Pawlikowskiego. Opowiada

on o życiu kobiety, w którym nie ma prawdziwej radości. An-na ( Agata Trzebuchowska ), sierota od małego wychowywana w klasztorze, postanawia złożyć śluby zakonne. Zanim to na-stąpi musi jednak spotkać się z nigdy niewidzianą ciotką Wan-dą ( Agata Kulesza ) . Dowiaduje się od niej, że na imię ma Ida i jest Żydówką, a jej rodzice zostali zamordowani w trakcie wojny. Kobiety ruszają na poszukiwanie grobu swo-ich bliskich, a ta podróż staje się początkiem zmian dla nich obu. Styl życia Wandy i wiadomość o żydowskim pochodze-niu sprawia, że Anna zaczyna wątpić w swoje powołanie .

W niezwykle wiarygodny i zarazem niewyobrażalnie smutny sposób film ten ukazuje czasy i problemy ludzi po II wojnie światowej.

Duże wrażenie robią na widzu także biało-czarne zdjęcia. Nic też dziwnego, że ich twórcy – Ryszard Lenczewski i Łu-kasz Żal – również byli nominowani do Oscara.

Po rozmowie z moimi rówieśnikami dowiedziałam się, ze film mocno chwyta za serce i wzrusza do łez. Bardzo gorą-co zachęcają do poświęcenia trochę czasy na obejrzenie filmu i refleksję nad ciężkimi chwilami i decyzjami, jakie podejmo-wali ludzie w tamtych czasach.

Agata Wziątek kl. IIIb

Stało się! 22 lutego po raz pierwszy polski obraz został uhonorowany Oscarem w kategorii najlepszy film nieanglojęzyczny. Było to raczej naturalne po tylu wcześniej zdobytych nagrodach (np. nagroda BAFTA – brytyjski odpowiednik Oscara).

Kolejnym punktem było przedstawienie programu nauczania w klasach profilowanych. P. Sławomira Kozak zaprezentowała klasę z innowacją matematyczno-przyrodniczą,

4

4

Apokalipsa oczami nastolatków Galop ’44 to książka autorstwa Moniki Kowaleczko - Szumow-skiej. Głównym bohaterem jest siedemnastoletni Wojtek. Ma trzy-nastoletniego brata Mikołaja, z którym łączy go tylko to, że są ro-dzeństwem. Jeden woli zaszyć się w domu z książkami i ulubioną muzyką, a drugi jest nadpobudliwy, nie czuje się dobrze w jednym miejscu i różne zajęcia szybko go nudzą. Ich rodzice dbają, aby chłopcy dobrze znali historię Polski. Kiedy wyjeżdżają w celach służbowych, Wojtek przejmuje opiekę nad bratem. Zabiera

go do Muzeum Powstania Warszawskiego w rocznicę jego wybu-chu. Mikołaj odkrywa tam drogę do dziwnego miejsca. Szybko orientuje się, że trafił w czasy powstania. Decyduje się tam zostać

i walczyć w obronie Warszawy. Wojtek postanawia odbyć podróż w przeszłość, aby wydostać stamtąd młodszego brata. Po drodze napotyka kilka przeszkód.

Czy Wojtek odnajdzie młodszego brata? Czy Mikołaj będzie w stanie zostawić nowych przyjaciół- powstańców i zdecyduje się na powrót? W jaki sposób uda im się wrócić do domu? Jak zakoń-czy się ich pobyt w przeszłości?

Wszystkiego się dowiesz, kiedy przeczytasz książkę. Pokazuje ona, czym jest prawdziwa odwaga, przyjaźń oraz jak ważna jest

pomoc i zaufanie do drugiej osoby w czasach apokalipsy. Zmusza do tego, aby czytelnik postawił się na miejscu chłopców i zadał sobie pytanie: Jak ty byś na ich miejscu postąpił?

Magdalena Silska kl. IIIa

Niezgodna to film do złudzenia przypominający Igrzyska śmierci, więc moim zdaniem jest on odpowiedni dla miło-śników takich właśnie serii. Amerykańska ekranizacja zo-stała wyreżyserowana przez Neila Burgera i powstała

na podstawie książki autorstwa Veroniki Roth. Z bardziej znanych aktorów w filmie zobaczymy Shailene Woodley, Theo Jamesa, Ansela Elgorta oraz Kate Winslet. Film należy do kina akcji, ale jest w nim również coś z Sci-Fi, dlatego ogląda się go z zapartym tchem przez po-nad dwie godziny. Akcja rozgrywa się w przyszłości

w metropolii wzniesionej na ruinach Chicago. Społeczność jest podzielona na pięć frakcji (altruizm, nieustraszoność, erudycję, prawość i serdeczność), do których ludzie są przydzielani pod względem cech charakteru. Główna boha-terka Beatrice, w którą wciela się, dobrze znana z filmu-Gwiazd naszych wina, Shailene Woodley, staje przed trud-nym wyborem. Jej rodzina wywodzi się z altruizmu, jed-nak test predyspozycji ujawnia, że jest ona niezgodna, czy-li nie pasuje do żadnej z frakcji. Jaką decyzję podejmie? Czy uda jej się ukryć tajemnicę przed bliskimi? Kto przyj-dzie jej z pomocą? Wszystkiego dowiecie się oglądając Niezgodną. Film przez cały czas trzyma w napięciu i zaskakuje rozwojem wydarzeń. Emocje gwarantowane. 20 marca swoją premierę będzie miała druga część trylogii- Zbuntowana.

Natalia Toborek IIIa

Inna niż wszyscy

5

5

KWESTIONARIUSZ OSOBOWY P. JUSTYNY GŁUCHOWSKIEJ – NAUCZYCIELKI

CHEMII, MATEMATYKI, ODPOWIEDZIALNEJ ZA DZIENNIK ELEKTRONICZNY

1.Wybór zawodu

Nigdy nie marzyłam o tym, aby być nauczycielem. Tak wyszło … i decyzji nie żałuję, i nie wyobrażam so-

bie siebie w innym zawodzie (przynajmniej na chwilę obecną).

2.Ulubiony bohater literacki

Erika Falck – pisarka i policjant Patrik Hedström - bohaterowie książek Camilli Läckberg.

3.Człowiek, którego szczególnie cenię

Przyjaciel… prawdziwy przyjaciel.

4.Media

Telewizja u mnie w domu prawie nie istnieje, ale uwielbiam słuchać radia, zwłaszcza radiowej „Trójki”.

5.Ulubiony sposób spędzania wolnego czasu

Wszystko zależy od tego, ile mam wolnego czasu . Jeśli kilka dni – wybrałabym góry, jeśli kilka godzin –

rower, kilkanaście minut … uwielbiam „nie robić nic”.

6.Film, który wywarł na mnie szczególne wrażenie, to...

„Sekterne życie Waltera Mitty”

7.Ulubione kwiaty

Tulipany

8.Życie ma sens, gdy...

… chce mi się rano wstać

9.Sytuacja z życia zawodowego lub uczniowie, którzy utkwili mi w pamięci.

Bardzo miło wspominam szkolną wycieczkę do Paryża, a szczególnie dzień spędzony w Disney-

landzie. Wszyscy świetnie się bawili, a kolejki „Ciechocinek” nie zapomnę do końca życia. Chyba nie tyl-

ko ja :-)

Paulina Makowska kl. IIId

6

6

BACZNOŚĆ ! SZTANDAR SZKOŁY WPROWADZIĆ...

Takimi słowami zostaje wprowadzony sztandar na rozmaite uroczystości szkolne, państwowe czy religijne .

W naszej szkole znajduje się grupa chorążych, a dokładnie uczniowie klasy trzeciej gimnazjum: Agata Wziątek – 3B , Patrycja Olbryś – 3B oraz Łukasz Zduniak – 3A. Osoby te zostały wybrane przez opiekuna samorządu szkolnego (czyli naszą panią pedagog), innych nauczycieli oraz prezydium samorządu uczniowskiego. Wybierający zwracają uwagę na zachowanie kandydatów – zarówno w szkole, jak i poza nią – oraz ich oceny. Wg p. Wilczyńskiej Agata, Patrycja i Łukasz są osobami rozsądnymi, god-nymi zaufania, roztropnymi i sumiennymi.

Po wybraniu odpowiednich osób chorąży przechodzą szkolenie, aby wiedzieli, jak mają się zachow-ać podczas uroczystości, na jaką komendę wejść i wyjść. Uczniowie ci powinni umieć ładnie się prezen-tować, wyglądać schludnie . Dziewczyny obowiązuje biała bluzka , spódniczka lekko przed kolano , a chłopca - biała koszula, spodnie od garnituru lub cały garnitur. Strój chorążego zawiera także parę białych rękawiczek , biało – czerwoną szarfę oraz - najważniejszą rzecz - sztandar .

Funkcja chorążego nie ma określonej kadencji. Jeśli uczeń nie zachowuje się tak jak należy, to wtedy jest zwalniany z tego zaszczytnego stanowiska.

Trzecioklasisto! W dniach 26-28 lutego w Pałacu Kultury i Nauki w Warszawie miał miejsce

Wstęp był bezpłatny. Podczas tego wydarzenia można było zapoznać się z ofertą edukacyjną stołec-znych liceów i techników. Przy prawie każdym stoisku uczniowie chętnie opowiadali o swojej szkole, nauczycielach i profilach klas tak, aby przekazać nam jak najwięcej istotnych przy wyborze szkoły infor-macji. Przy wyjściu każdy odwiedzający (również my!!!) miał przynajmniej po dwa kilogramy ulotek. :) Więcej informacji o tym wydarzeniu i listę reklamujących się na nim szkół znajdziecie na stronie sa-lon.perspektywy.pl

Uwaga! W Salonie nie uczestniczyły wszystkie warszawskie szkoły. Nie znalazły się tam te najbardziej prestiżowe placówki takie jak: Hoffmanowa, Władek, Batory czy Zamoyski. Ranking wszystkich warszawskich liceów dostępny jest na stronie: perspektywy.pl

Natalia Toborek i Karolina Napiórkowska kl. IIIa

(od lewej stoją: Patrycja Olbryś, Łukasz Zduniak, Agata Wziątek i dyr.

szkoły p. Jan Puścian; zdjęcie ze strony: zs1marki.eu)

Natalia Gankowska i Justyna Maniecka z kl. IIIb (na podst. informacji uzyskanych od p. Jolanty Wilczyńskiej)

7

7

Życiowa pomyłka

Palenie w szkołach czy innych miejscach publicznych nie jest błahą sprawą. Palacze chyba

nie zdają sobie sprawy, jak przez swoje bezmyślne zachowanie niszczą zdrowie sobie i wszystkim lu-

dziom dokoła. Zazwyczaj zaczyna się niewinnie. W głębi serca wmawiają sobie : „Spróbuję tylko raz,

przecież nic się takiego nie stanie”. W wielu przypadkach robią ten pierwszy krok w stronę wielkiej pu-

łapki tylko po to, żeby zaimponować swoim znajomym. W myśli mają tylko to, że kiedy zaczną, wszyscy

ich polubią i będą uważali za wartościowe osoby. Jednak w rzeczywistości wcale tak nie jest.

W tym momencie chciałabym poruszyć problem, który jest nagminnie łamany w niejednej szkole.

Chodzi tu o palenie papierosów - przeważnie w ubikacji szkolnej oraz na terenie szkoły.

W naszej placówce bardzo często czuć dym papierosowy. Nieraz w ubikacji jest po prostu „siwo”.

A przecież na terenie szkoły nie wolno palić papierosów, ponieważ szkoła jest miejscem publicznym.

W każdym miejscu publicznym takie zachowanie jest karane w sposób prawny. Zgodnie ze statutem

w naszej szkole sprawowany jest nadzór w postaci dyżurów nauczycieli w czasie przerw. Ponadto mamy

obowiązek dbać o swoje zdrowie, co wiąże się z nienadużywaniem środków odurzających oraz niepale-

niem papierosów na terenie placówki. W szczególnych przypadkach Dyrektor Szkoły może wystąpić

do Kuratora Oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innego gimnazjum.

Rozmawiałam niedawno z koleżankami, jak ta sprawa wygląda u nich w szkole. Okazało się,

że dyrekcja zainstalowała kamery w ubikacji. Każde przyłapanie na paleniu kończy się obniżeniem zacho-

wania. W niektórych przypadkach wzywana jest także policja.

Z prawnego punktu widzenia kara za palenie papierosów wynosi od 50 zł do 200 zł. Zależy to

od wieku osoby palącej. Do osiemnastego roku życia, jeżeli sprawa trafi do sądu, sąd może nałożyć nadzór

kuratora.

Warto jeszcze wiedzieć, że osoby palące trzy razy częściej umierają przed 60. rokiem życia. Szacu-

je się, że co minutę z powodu choroby wywołanej paleniem tytoniu umiera na świecie sześć osób. Warto

podkreślić, że rocznie statystyczny palacz wypala około 3500 papierosów. Wdychanie dymu tytoniowego

powoduje wiele natychmiastowych reakcji w organizmie, w tym w sercu i naczyniach krwionośnych.

W ciągu pierwszej minuty zwiększa się częstość uderzeń serca (nawet o 30 % w 10. minucie). Tlenek wę-

gla zawarty w dymie papierosowym zmniejsza zdolność krwinek czerwonych do transportowania tlenu

z płuc do tkanek. Dochodzi także do zwiększenia całkowitego stężenia cholesterolu we krwi.

Patrycja Saj kl. IIIa Źródło: Google grafika

8

8

Wuzetka

Nazwa deseru powstała prawdopodobnie na przełomie lat 40. i 50. XX wieku od warszawskiej

trasy W-Z, w pobliżu której znajdowała się jedna z cukierni. Trasa W-Z była wtedy jednym z symboli Warszawy, największą inwestycją pierwszych lat odbudowy miasta. Wtedy ciasto było produkowane jedy-nie w Warszawskich Zakładach Ciastkarskich i nazywało się Camagro. Około 1972- 1973 roku zaczęły powstawać małe zakłady cukiernicze. Ich właścicielami byli dawni pracownicy WZC, którzy spopularyzo-wali Wuzetkę. Dziś niemal każdy warszawski cukiernik robi ciasto W-Z. Wykonanie ciasta jest bardzo proste, więc zachęcam do wypróbowania przepisu smakołyku uwielbianego przez moją rodzinę.

Składniki:

- ciasto:

szklanka maki pszennej

2 łyżki mąki ziemniaczanej

20 dag margaryny

szklanka cukru

4 jaja

3-4 łyżki kakao

2 łyżeczki proszku do pieczenia

pół łyżeczki sody

- krem:

3 żółtka

szklanka cukru pudru

2 kubeczki serka homogenizowanego (300 g)

25 dag masła

łyżka żelatyny

Sposób przygotowania:

-ciasto:

Utrzeć margarynę z cukrem i żółtkami na gładką masę. Dodać mąkę, kakao, sodę i proszek do pieczenia.

Na końcu włożyć ubitą pianę z białek i delikatnie wymieszać. Przelać do formy o wymiarach 25x35cm wy-

łożonej papierem do pieczenia. Wstawić do nagrzanego piekarnika i piec przez 40 min.

w temperaturze 150°C.

-krem:

Utrzeć masło z cukrem, dodawać po jednym żółtku. Do gładkiej masy dodawać po łyżce serka i żelatynę

rozpuszczoną w jak najmniejszej ilości ciepłej wody. Upieczone ciasto wystudzić i przekroić, przełożyć

kremem, polać dowolną polewą czekoladową. Schłodzić w lodówce ok. 5 godzin. Pokroić

np. na kwadraty 10x10cm. Kawałki ciasta można udekorować według własnej fantazji i okazji podania

smakołyku. Życzę smacznego!

Weronika Grzyb kl. IIIa

A już w kolejnym numerze wydanie specjalne pt. Mistrzo-wie pióra z najlepszymi wypracowaniami uczniów naszej

szkoły.