wykonała ewa apraksin semestr 1lo2b liceum ogólnokształcące rok szkolny 2012/2013
DESCRIPTION
Potencjalne i rzeczywiste korzyści modyfikacji genetycznych. Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013 CKU BIAŁYSTOK. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/1.jpg)
Wykonała Ewa Apraksin
Semestr 1LO2b
Liceum Ogólnokształcące
Rok szkolny 2012/2013
CKU BIAŁYSTOK
Potencjalne i rzeczywiste korzyści modyfikacji
genetycznych
![Page 2: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/2.jpg)
Organizmy modyfikowane genetycznie w skrócie GMO (ang. Genetically Modified Organisms) – organizmy, których genom został zmieniony metodami inżynierii genetycznej w celu uzyskania nowych cech fizjologicznych.
![Page 3: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/3.jpg)
• truskawki o wyższej zawartości cukru w owocach, opóźnionym dojrzewaniu i odporne na mróz,
• soja z obniżoną zawartością kwasu palmitynowego, odporna na herbicydy, wirusy i szkodniki,
• Buraki cukrowe z odpornością na herbicydy i szkodniki,dłuższy okres przechowywania bez strat w zawartości cukru.
GMP - Rośliny modyfikowane genetycznie
![Page 4: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/4.jpg)
• Ryż ze zwiększoną produkcją beta-karotenu, prekursora witaminy A - wszczepione zostały geny pochodzące z żonkila, modyfikacja w zamierzeniu miała rozwiązać problem braku witaminy A u dzieci w Azji Wschodniej.
• Sałatę produkującą szczepionkę na zapalenie wątroby typu B. Została ona opracowana przez naukowców z Instytutu Chemii Bioorganicznej PAN w Poznaniu pod kierownictwem prof. Legockiego.
Bawełna produkująca włókna zawierające domieszki poliestru, podnoszącego jej właściwości termoizolacyjne.
![Page 5: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/5.jpg)
Pierwsze komercyjne GMO zaczęto sprzedawać w USA – w pomidorach FlavrSavr zmniejszono aktywność genu odpowiadającego za proces dojrzewania i mięknięcia pomidora.Tak zmodyfikowany pomidor lepiej znosił transport i dłużej zachowywał świeżość.
Kukurydza odporna na szkodniki.
![Page 6: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/6.jpg)
Pszenica o zwiększonej zawartości glutenu (lepsza jakość mąki).
Dynia z odpornością na grzyby
Ziemniaki o zwiększonej zawartości skrobi, odporności na herbicydy, stonkę ziemniaczaną, wirusy
![Page 7: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/7.jpg)
Modyfikacje zwierząt mają na celu głównie uzyskanie zwierząt o pożądanych cechach w hodowli - szybciej rosnące świnie, ryby.
GMO to nie tylko rośliny ale też zwierzęta
![Page 8: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/8.jpg)
• Zmodyfikowany Buhaj, zawierający gen odpowiedzialny za produkcję białka lakoferytyny – białka.
• Owce wytwarzające ludzki enzym, który może pomóc w leczeniu stwardnienia rozsianego.
Przykłady zwierząt i ich modyfikacje
![Page 9: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/9.jpg)
Króliki wykorzystywane są m.in. do produkcji związków takich jak: interleukina, czynnik IGF1, ludzki hormon wzrostu, alfa-glukozydaza, czy białko C biorące udział w krzepnięciu krwi.
Z mleka kóz uzyskuje się ludzką antytrombinę.
![Page 10: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/10.jpg)
1. Szybsze i kontrolowane rozmnażanie,
2. Lepsze wykorzystania paszy,
3. Większa odporność zwierząt na choroby i pasożyty
4. Wykorzystanie zwierząt w celach biomedycznych:
- Otrzymywanie białek o znaczeniu farmaceutycznym,
- Wykorzystanie ksenogenicznych organów i tkanek,
- Ksenogeniczne organy do transplantacji,
5. Poprawa jakości produktów żywnościowych:
- Większy przyrost i lepsza jakość wełny,
-Większy przyrost tuszy i lepsza jakość mięsa,
- Większa wydajność i jakość mleka.
Jakie są cele modyfikacji genetycznej zwierząt?
![Page 11: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/11.jpg)
Przykłady modyfikacji mikroorganizmów (GMM)
- ludzka insulina, hormon wzrostu produkowana przez bakterie Escherichia coli .
Do niedawna insulina wykorzystywana przez cukrzyków była pozyskiwana z trzustek zwierzęcych: bydlęcych i świńskich.
- hormon wzrostu (somatotropina) produkowana przez bakterie E. coli
Dawniej źródłem somatotropiny były przysadki mózgowe z ludzkich zwłok. Taki sposób pozwalał jednak na uzyskanie jej w niewielkich ilościach, a co więcej – często była zanieczyszczona wirusami.
- drożdże produkujące szczepionkę przeciw WZW typu B
![Page 12: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/12.jpg)
CIEKAWOSTKI
Transgeniczne (zawierające fluorescencyjne białko) ryby
![Page 13: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/13.jpg)
Badania amerykańskich naukowców wykorzystujące fluorescencyjne koty mają pomóc w walce z HIV i AIDS.
![Page 14: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/14.jpg)
• Nie do końca poznane są efekty uboczne rozprzestrzeniania się GMO w środowisku i ich wpływ na bioróżnorodność
• Krótki czas badań
• Monopol firm
• Superchwasty
• Superszkodniki
![Page 15: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Wykonała Ewa Apraksin Semestr 1LO2b Liceum Ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/5681580c550346895dc579d3/html5/thumbnails/16.jpg)
Dziękuję za poświęcony czas
W prezentacji wykorzystano
http://www.biotechnolog.pl
http://pl.wikipedia.org
http://www.gmo.pl/
http://pl.wikibooks.org/wiki