ĐỀ XUẤT VÀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH

ĐÀO TẠO NGÀNH TMĐT TẠI TRƯỜNG ĐẠI

HỌC KINH TẾ - LUẬT, ĐHQG-HCM

NGƯỜI TRÌNH BÀY: THS HỒ TRUNG THÀNH

ĐẶT VẤN ĐỀ 1

HƯỚNG TIẾP CẬN XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH 2

ĐỀ XUẤT VÀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH 3

ĐỀ XUẤT VÀ KIẾN NGHỊ 4

KẾT LUẬN 5

ĐẶT VẤN ĐỀ

1. Vai trò không thể thiếu của TMĐT trong bối cảnh tái cơ cấu nền kinh tế

2. Chiến lược phát triển TMĐT đến năm 2020 – Thủ tướng Chính phủ

3. Đề án đẩy mạnh đào tạo chính qui ngành TMĐT – Cục TMĐT & CNTT

4. Nhu cầu xã hội cần nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực TMĐT

5. Chiến lược phát triển Trường ĐH Kinh tế - Luật, ĐHQG-HCM

6. Vai trò của Trường ĐH Kinh tế - Luật đối với việc phát triển khu đô thi ĐHQG-HCM

•Quản trị TMĐT •Tập trung vào kiến thức QTKD •Phần cơ bản kiến thức CNTT •Được phụ trách bởi khoa QTKD

•Đào tạo CNTT cho TMĐT

•Tập trung chủ yếu vào CNTT-TT •Kiến thức cơ bản về QTKD •Được phụ trách bởi khoa CNTT

•Liên ngành CNTT và QTKD •Cả kiến thức CNTT và QTKD •Đòi hỏi người triển khai am hiểu

cả hai lĩnh vực

TỪ THẾ MẠNH LIÊN NGÀNH

Sự hợp tác từ doanh nghiệp

Nền tảng của ngành HTTTQL

Thời gian chuẩn bị hơn 2 năm

Đào tạo song song hai bằng

Giới thiệu chương trình:

Tên chương trình: Thương mại điện tử

Bậc đào tạo: đại học – chính quy tập trung

Mã ngành đào tạo: Kinh doanh thương mại (52340121)

Khoa đào tạo: Tin học quản lý

Tốt nghiệp Cử nhân Thương mại điện tử

Mục tiêu đào tạo:

Mục tiêu chung: Đào tạo cử nhân ngành TMĐT, có chuyên môn, năng lực và kỹ năng nghề nghiệp vững vàng, cung cấp nguồn nhân lực TMĐT chất lượng

cao đáp ứng như cầu phát triển kinh tế - xã hội trong thời đại mới.

Đào tạo đội ngũ những nhà quản lý có kiến thức vững vàng trong hoạch định và triển khai hoạt động kinh doanh thương mại điện tử

Mục tiêu cụ thể:

Đào tạo đội ngũ quản lý có khả năng nhận biết và giải quyết các vấn đề trong hoạt động kinh doanh thương mại điện tử

Đào tạo những nhà quản lý có kỹ năng chuyên môn cao để có thể thích ứng với môi trường kinh doanh thương mại điện tử.

Đào tạo đội ngũ quản lý có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp.

Nhân viên hoặc quản lý tại các công ty cung cấp các giải pháp thương mại điện tử;

Cơ hội nghề nghiệp:

Nhân viên hoặc quản lý tại các công ty đang hoặc có dự định triển khai hoạt động thương mại điện tử;

Nhân viên hoặc quản lý tại các cơ quan nhà nước chuyên quản lý hoặc ứng dụng thương mại điện tử;

Giảng dạy trong lĩnh vực thương mại điện tử tại các trường đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp;

Tiếp tục học tập nâng cao trình độ sau đại học trong chuyên ngành thương mại điện tử, các ngành kinh doanh và quản trị khác.

MỘT SỐ THÔNG TIN KHÁC

Thời gian đào tạo: 4 năm – 8 học kỳ

Khối lượng kiến thức toàn khoá: 130 tín chỉ

Kiến thức đại cương: 45 tín chỉ (34,6 %)

Kiến thức cơ sở ngành: 27 tín chỉ (20,8 %)

Chương trình được xây dựng với tỉ lệ phần trăm khối kiến thức kinh tế, quản lý/CNTT: 48% /52%

Kiến thức chuyên ngành: 58 tín chỉ (44,6 %)

GIAI ĐOẠN TỪ 2010 - NAY

Tập trung vào các hoạt động liên quan đến TMĐT

Công tác giáo trình

Đào tạo nguồn nhân lực là giảng viên

Xây dựng cơ sở hạ tầng cho hoạt động đào tạo

Về hồ sơ ngành TMĐT đến thời điểm này đang hoàn tất giai đoạn cuối, bao gồm: gửi chuyên gia phản biện,

thông qua Hội đồng Khoa học Trường

Xây dựng chuỗi môn học

BÔ GD & ĐT VÀ BỘ CÔNG THƯƠNG

Mở mã ngành riêng cho TMĐT

Xây dựng tài liệu hướng dẫn mở ngành TMĐT

Ưu tiên cho học bổng nhà nước chuyên ngành TMĐT

Tạo điều kiện cho người học tập nâng cao trình độ

Bộ GD & ĐT và Bộ Công thương cần thiết phối hợp để xây dựng bộ tài liệu hướng dẫn mở ngành TMĐT để tránh trường hợp các trường tự

xây dựng không gắn được với mục tiêu phát triển TMDT tại Việt Nam

Cục TMĐT & CNTT phối hợp các trường trong đào tạo

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HCM

Tạo điều kiện cho Trường ĐH Kinh tế - Luật mở ngành

Gửi giảng viên tham gia các khoá đào tạo nước ngoài

Đưa lĩnh vực TMĐT vào hướng nghiên cứu trong hướng kinh tế, quản lý và luật

Tạo điều kiện cho trường Đại học Kinh tế - Luật phát huy vai trò trong việc phát triển khu đô thị ĐHQG-HCM

trong lĩnh vực TMĐT

Tổ xây dựng mong muốn:

- Giới thiệu việc đề xuất và xây dựng chương trình đào tạo TMDT

- Trình bày công tác đã và đang thực hiện đáp ứng việc mở ngành TMDT

- Đề xuất và kiến nghị cấp lãnh đạo nội dung liên quan xem xét và sớm có

những chỉ đạo thực hiện