ANIVERSARIOXIXIXI NÚMERO 20 AÑO 9 EDICIÓN JUNIO - AGOSTO DE 2013

"Desarrollo Curricular con Enfoque Intercultural""Desarrollo Curricular con Enfoque Intercultural""Desarrollo Curricular con Enfoque Intercultural"

Inauguración del Ciclo EscolarInauguración del Ciclo Escolar

2013-20142013-2014Inauguración del Ciclo Escolar

2013-2014

Editorial

Dra. Rosa Martínez RuizDirectora Fundadora

Profr. Mario Castro ValenzuelaDirector de Difusión/Editor

L.C.C. Jesús Manuel Ochoa GarcíaSubdirector de Difusión

Julián Octavio Román ValenzuelaEditor/Página Web

Francisco Javier Higuera M.Fotografía

Lic. Claudia Galindo CarballoDiseño Gráfico

La Universidad Autónoma Indígena de México, de 2011 a la fecha, ha venido consolidándose en lo académico, en infraestructura; y su imagen como

institución de educación intercultural en Sinaloa, que la proyecta a nivel nacional e internacional.El Rector, M. en C. Guadalupe Camargo Orduño, dio a conocer datos que constatan las afirmaciones señaladas. “La Universidad avanza; se va fortaleciendo, toda vez que los números en los distintos rubros así lo indican;” Afirmó con toda seguridad.El 2011, la UAIM captó un total de 1,497 estudiantes; para este ciclo escolar 2013-2014, la universidad, tiene una inscripción de 4,000 jóvenes, lo que significa un incremento del 167 % y se tiene una proyección para el 2018 dentro del Plan Interinstitucional de Desarrollo de 8,000 estudiantes de origen indígena y de las comunidades rurales, así como de los núcleos urbanos de alta marginalidad de Los Mochis, Guasave, El Fuerte y Choix.A casi 3 años de esta administración rectoral, todos los programas educativos que se ofertan, están evaluados; el 90% de ellos, dijo el rector, “Los tenemos acreditados en el nivel 1 de acuerdo a los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior- CIEES-.”Respecto a las obras de infraestructura las unidades ubicadas en Los Mochis, Mochicahui y Choix presentan avances significativos en la construcción de áulas espacios deportivos y albergues para hombres y mujeres.Apartado especial, merece el apoyo de la Cátedra UNESCO, que le permite a la Universidad Indígena, ser la única institución de educación superior en América Latina que oferta Maestría y Doctorado en Estudios para la Paz, la Interculturalidad y la Democracia. Los avances de la Universidad Autónoma Indígena de México son, pues significativos gracias al esfuerzo de las autoridades universitarias y de maestros, concientes de su responsabilidad en la forja de profesionistas útiles a la comunidad; cabe destacar que para el logro de estos avances, el apoyo del Gobierno Federal y del Gobernador Mario López Valdez han sido factores claves.

Lic. Mario López ValdezLic. Mario López ValdezGobernador del Estado de SinaloaGobernador del Estado de Sinaloa

Dr. Francisco C. Frías CastroDr. Francisco C. Frías CastroSecretario de Educación Pública y CulturaSecretario de Educación Pública y Cultura

Dr. Gómer Monárrez GonzálezDr. Gómer Monárrez GonzálezSubsecretario de Educación Media Superior y SuperiorSubsecretario de Educación Media Superior y Superior

M. en C. Guadalupe Camargo OrduñoM. en C. Guadalupe Camargo OrduñoRectorRector

Dra. Rosa Martínez RuizDra. Rosa Martínez RuizSecretaria GeneralSecretaria General

Lic. Mario Antonio Flores FloresLic. Mario Antonio Flores FloresCoordinador General EducativoCoordinador General Educativo

M. en C. Manuel López ArmentaM. en C. Manuel López ArmentaCoordinador General AdministrativoCoordinador General Administrativo

M. en E. S. María Soledad Angulo AguilazochoM. en E. S. María Soledad Angulo AguilazochoCoordinador General de la Unidad MochicahuiCoordinador General de la Unidad Mochicahui

M. en C. Marina E. Vega PimentelM. en C. Marina E. Vega PimentelCoordinador General de la Unidad Los MochisCoordinador General de la Unidad Los Mochis

IIng. José Alonso Ayala ZúñigaCoordinador General de la Unidad ChoixCoordinador General de la Unidad Choix

Lic. Mario López ValdezGobernador del Estado de Sinaloa

Dr. Francisco C. Frías CastroSecretario de Educación Pública y Cultura

Dr. Gómer Monárrez GonzálezSubsecretario de Educación Media Superior y Superior

M. en C. Guadalupe Camargo OrduñoRector

Dra. Rosa Martínez RuizSecretaria General

Lic. Mario Antonio Flores FloresCoordinador General Educativo

M. en C. Manuel López ArmentaCoordinador General Administrativo

M. en E. S. María Soledad Angulo AguilazochoCoordinador General de la Unidad Mochicahui

M. en C. Marina E. Vega PimentelCoordinador General de la Unidad Los Mochis

Ing. José Alonso Ayala ZúñigaCoordinador General de la Unidad Choix

• El que bebe se emborracha... el que se emborracha duerme...

el que duerme no peca... el que no peca va al cielo...

y como al cielo vamos... pues bebamos !!!

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• REFRANES •

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CONACYT aprueba cuatro proyectosde investigación a UAIM

• REFRANES •

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• El peor puerco siempre se lleva la mejor mazorca •

• El pez por su boca muere •

El Consejo nacional de Ciencia y Tecnología- CONACYT- en el marco del Programa de estímulos a la Investigaciòn, Desarrollo Tecnológico e Innovación 2013, notificó a la Universidad Autónoma Indígena de México, la aprobación de cuatro proyectos que la Universidad Indígena presentó, a través de los Doctores Rosa Martínez Ruiz y Gustavo Enrique Rojo Martínez.

Entrevistado, el Dr. Rojo Martínez, que funge como Director General de Investigación y Postgrado de la UAIM, hizo saber que a nivel nacional fueron aprobados 704 proyectos; de los cuales 9 correspondieron al estado de Sinaloa; “y de estos nueve proyectos, 4 fueron propuestos por la Universidad Autónoma Indígena de México y esto, -enfatizó- es un reconocimiento al trabajo de la Universidad.”

Los proyectos aprobados fueron: Incremento de la producción de maíz por medio de promotores de crecimiento, Sistema móvil de carga frontal de papa, para la industria alimentaria con banda transportadora telescópica; el tercero fue fabricación e innovación en fertilización, segunda generación, dosificación exacta y por último, innovación en oxigenación auxiliar acuícola para contrarrestar enfermedades en estanques en acuacultura.

En estos proyectos de investigación, financiados por CONACYT, se invertirán recursos por el orden de los 25 millones de pesos, de los cuales, el 65% lo invertirán empresas de la región norte de Sinaloa y el 35% restante se destinará a futuros proyectos de investigación de la Universidad Indígena.

Gustavo Rojo Martínez, resaltó que lo importante de estos proyectos es que tienen que ver con la industria de la región y “eso nos permite no nada más la vinculación con las comunidades indígenas, sino que también la UAIM puede estar vinculada al sector empresarial.” Finalizó.

Con el trabajo de investigaciòn “El Concepto de Calidad desde la perspectiva de la interculturalidad,” Rosario Rochín Napus, recibió el grado de Maestro en Educación Social por la Universidad Autónoma Indígena de Mexico.

Durante una serie de interrogantes, que le plantearon los miembros del Sínodo, el sustentante dijo que este trabajo de investigación lo realizó entre las 25 expresiones étnicas de 13 estados de la República que convergen en la UAIM.

Rosario Rochín Napus, dijo, que esta investigación es muy importante a nivel profesional, toda vez que: “me ha permitido aprovechar la convergencia de diferentes grupos étnicos y la riqueza cultural que tenemos en la Universidad.”

Señaló, que el objet ivo general de este trabajo, es anal izar las conceptualizaciones, que los titulares académicos tienen sobre el término calidad.

El jurado calificador, estuvo integrado por los Doctores Ernesto Guerra García como presidente; Francisco Antonio Romero Leyva como secretario; Luz Bertila Valdez Román vocal, Celso Ortin Marín primer sinodal, y Estuardo Lara Ponce segundo sinodal.

Rosario Rochín Napus Recibe grado deMaestría en Educación Social por la UAIM

En el marco de la reunión ordinaria del Consejo Educativo Universitario, de la Universidad Autónoma Indígena de México, el rector M. en C. Guadalupe Camargo Orduño, hizo un llamado a la Comunidad Universitaria, para que en la unidad de

esfuerzos y voluntades se sigan dando pasos en la consolidación de la universidad indígena.

“Trabajo, Esfuerzo y voluntad nos van a permitir tener autoridad moral ante las autoridades del gobierno del estado y federal para que podamos avanzar;” aseveró Camargo Orduño.

Dijo que como resultado de esta importante reunión de trabajo se aprobó el calendario escolar 2013-2014; así mismo, por aprobación unánime de los integrantes de este Consejo

Educativo Universitario, se aprobó que a partir del próximo ciclo escolar, los periodos pasen de trimestre a semestre.

Otro de los acuerdos que se logró, es la celebración de un magno acto en memoria de quien fuera fundador y primer rector de la UAIM, Dr. Jesús Ángel Ochoa Zazueta. El evento se celebrará el próximo 4 de octubre del presente año.

Dentro de la agenda quedó pendiente la aprobación del nuevo reglamento de estancia en los albergues y el sistema de becas, toda vez que este punto no estaba sustentado por completo y será en la próxima reunión cuando los consejeros analicen dicha propuesta.

Rector convoca a la Comunidad Universitariade UAIM a la Unidad y al trabajo.

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En el marco de la celebración del día mundial de la diversidad cultural para el diálogo y el desarrollo, la Universidad Autónoma Indígena de México, en coordinación con la Delegación de la Comisión Nacional para el

Desarrollo de los Pueblos Indígenas, cuyo titular en Sinaloa es el Lic. Ramón Ignacio Rodrigo Castro; celebraron el panel titulado “Importancia del diálogo intercultural. Diversidad, Desarrollo e Inclusión”. La Maestra en Educación Social, María Soledad Angulo Aguilazocho, Coordinadora de la unidad Mochicahui de UAIM, al hablar a nombre del Rector M. en C. Guadalupe Camargo Orduño, dijo que el objetivo de este encuentro, es fomentar el reconocimiento y la valoración de la riqueza y la diversidad cultural; así como promover una convivencia respetuosa y armónica entre los pueblos. “Se sueña con la construcción de una sociedad incluyente donde todos y todas, de distintas culturas, tengan igual participación en el desarrollo y los mismos derechos y obligaciones.El evento fue inaugurado por el Delegado de la CDI en Sinaloa, Lic. Ramón Ignacio Rodrigo Castro, quien en su intervención señaló que para los estudiantes de la universidad indígena, este panel es un espacio de exposición, diálogo y reflexión y que sin duda, será de provecho en la búsqueda por fomentar el sentimiento de identidad y cohesión de la sociedad mexicana.El Profr. Jesús Alfredo Quintero Urías, uno de los panelistas, afirmó que las culturas se desarrollan y se reaniman en un diálogo constante y que ello nos

permite fortalecer los lazos de hermandad entre las culturas indígenas que conviven en una misma sociedad y que al mismo tiempo abate el desencuentro involuntario para reencontrarnos; “El encuentro de los idiomas y culturas indígenas permite el diálogo entre las culturas.” Resaltó Quintero Urías.Participaron en este importante ciclo de conferencias, el Dr. Jesús Benjamín Castañeda Cortes, de la UAS; Los Doctores Ernesto Guerra García y Celso Ortiz Marín de UAIM y el Lic. Lino Buitimea Sauceda, de la UPN, fungiendo como moderador el Lic. Ricardo Ramírez Lugo.

UAIM y CDI celebran panel sobre importanciadel diálogo intercultural.

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El Consorcio de universidades Cátedra Unesco y la Universidad Autónoma Indígena de México, a través de la Coordinación General de Investigaciòn y Postgrado, en el marco del Postgrado Estudios para la Paz, la Interculturalidad y la Democracia, organizaron el Primer Seminario Internacional en Resolución de Conflictos y Construcción de Paz.

Durante el acto de inauguración de este importante evento académico, el Dr. Luis Felipe Piedrahita Ramírez, de origen Colombiano, resaltó la importancia de este evento, que reunió a catedráticos, estudiantes y personas interesadas en el tema.

Piedrahita Ramírez, dijo que, virtud al convenio firmado por la UAIM y la Universidad de Antioquia, se cristalizaba dicho seminario, el primero que se efectúa en América Latina. Señaló que, su celebración permite concretar varios ejes visiónales con los que se concibió la Cátedra Unesco y porque además, permite afianzar las incipientes resoluciones y lazos de cooperación, diálogo académico interinstitucional entre ambas instituciones de educación superior.

Por su parte, el Coordinador General del Seminario, Dr. Eduardo Andrés Sandoval Forero, ante más de un centenar de asistentes al evento, afirmó: “Como no comprometernos con la paz, en un país que anda desquebrajándose y sangrando diariamente con violencias armadas, socioeconómicas, violencias políticas, culturales, violencias de género, violencias simbólicas y ahora, violencias mediáticas”. Señaló.

Así mismo, Sandoval Forero hizo público el reconocimiento al rector de la Universidad Indígena, por el esfuerzo que la institución hace para elevar la calidad académica y el horizonte cultural de sus estudiantes.

En su intervención, el M. en C. Guadalupe Camargo Orduño, rector de la UAIM, dijo que este tipo de seminarios elevan la calidad docente y académica de la universidad. Reconoció que la violencia y los conflictos son parte de la condición humana.

“Hoy en día vivimos una descomposición social muy fuerte”; pero que en la medida que las instituciones de educación superior se avoquen a buscar soluciones a esa descomposición a través de la paz; “Estaremos abonando fuertemente a la paz social de nuestro país”; remarcó Camargo Orduño.

En el acto de inauguración de este Primer Seminario Internacional de Solución de Conflictos y Construcción de Paz, estuvieron presentes, la M. en C. María de Lourdes Casillas Muñoz, Directora de Educación Media Superior y Superior de la CGEIB, la M. en E. S. María Soledad Angulo Aguilazocho, Coordinadora General de UAIM, Unidad Mochicahui, la Ing. Elvia Nereyda Rodríguez Sauceda, Directora de Investigación de UAIM, así como funcionarios, catedráticos y alumnos de la Universidades, Indígena, UAS, UdeO, Univafu, entre otras.

El programa comprendió los días 14 y 15 de junio del presente año y participaron: Ricardo Perfecto, fundador del programa de Maestría para la Paz y el Desarrollo – UAEMex-, Alberto Saladino García, con el tema Los Valores del Indianismo; Gerardo Pérez Viramontes, desarrollando el tema Conflictividad y empoderamiento en Agrupaciones Ciclistas de Guadalajara.

Así mismo, se desarrolló el Coloquio de Doctorandos y Conflictos armados y Construcción de Paz, en el que participaron Óscar Mauricio Castaños Barrera, de la Universidad de Antioquia, Colombia.

Se celebra en UAIM Primer Seminario Internacional en Se celebra en UAIM Primer Seminario Internacional enResolución de Conflictos y Construcción deResolución de Conflictos y Construcción dePaz en América Latina.Paz en América Latina.

Se celebra en UAIM Primer Seminario Internacional enResolución de Conflictos y Construcción dePaz en América Latina.

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Con el objetivo de que los estudiantes del Programa Educativo de Derecho de la Universidad Autónoma Indígena de México, presenten a la comunidad universitaria y al público en general, los avances de sus investigaciones de tesis; se celebró en la Unidad Mochicahui, la primera feria de la investigaciòn Jurídica UAIM 2013. Evento que fue coordinado por el M en C. Francisco Ricardo Ramírez Lugo y la M. en C. Olia Acuña Maldonado,

Durante la exposición de motivos de esta Primera Feria de la Investigaciòn Jurídica, el M. en C. Francisco Ricardo Ramírez Lugo, dijo que se pretende que los estudiantes expongan

sus protocolos de investigaciòn y los avances que llevan en sus investigaciones. “Esto para que tengan una experiencia previa a la defensa de su tesis, que puedan corregir detalles en su exposición y que los jóvenes estudiantes de otros trimestres también tengan esta experiencia;” remarcó.

Por su parte la Dra. Rosa Martínez Ruiz, Secretaria General de UAIM, en su calidad de representante del rector, antes de inaugurar esta feria de investigaciòn Jurídica, reconoció el esfuerzo de los responsables del Programa Educativo de Derecho, por su inquietud de consolidar conocimientos y experiencias en esta materia.

La estudiante Adriana Thalía Domínguez Martínez participó con el tema: “Análisis del derecho humano de los adolescentes, a una defensa adecuada en el sistema de justicia para adolescentes; mientras que Pilar Chaparro Barro, expuso el tema: Desposjo de tierras ancestrales en comunidades indígenas, ubicadas en el municipio de Guadalupe y Calvo, Chihuahua.

Por su parte, Olga Lucía Gámez Cabrera desarrolló el tema Análisis del derecho a la educación media superior y Superior para los jóvenes del Campo La Genoveva, en el municipio de El Fuerte, Sinaloa y Adriana Valenzuela Arias, participó en lo que ella denominó: Análisis del derecho al trabajo en la comunidad de Mochicahui; entre otros trabajos no menos importantes, de proyección y vinculación de la UAIM con las comunidades indígenas de la región.

Primera feria de la investigación Jurídica UAIM 2013.

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En la Universidad Autónoma Indígena de México se ofreció un merecido homenaje con los matices de la usanza y tradición indígena, en honor a quien fuera uno de los fundadores y primer rector de esta casa de estudios, mediante el ritual comúnmente conocido en nuestra región y los alrededores como “Responso”; tradición añeja mediante la cual las comunidades indígenas, agradecen y reconocen la trayectoria en vida y la huella que dejó algún miembro de su comunidad. El responso en honor al Dr. Jesús Ángel Ochoa Zazueta estuvo enmarcado por una ceremonia dotada de folklor, danzas y actos solemnes en los que se reconoce la calidad humana de un amigo que se ha marchado del mundo terrenal, a un ser humano que siempre procuró llevar la educación superior a las comunidades indígenas y rescatar sus tradiciones y conocimientos originales. Creador y fundador de lo que hoy todos conocemos como La UAIM. En el marco de la celebración, Pedro Nejoy, participó dando una semblanza en la cual describió la vida y obra del Dr. Ochoa Zazueta. Misma que antecedió a bailables y actos de adoración simbólica a una cruz y un altar con diversas ofrendas en honor al espíritu de

quien antes convivió con ellos.Asistieron a la ceremonia, integrantes de las distintas comunidades indígenas de la región, Facilitadores Educativos y Titulares Académicos de UAIM y personalidades invitadas. Así como Joaquín Valenzuela, quien apadrinó la celebración de este responso.

Responso en Memoria de Jesús Ángel Ochoa Zazueta

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En mensaje dirigido a los estudiantes de nuevo ingreso a la Universidad Autónoma Indígena de México, el Rector M. en C. Guadalupe Camargo Orduño, dijo que la institución va en

búsqueda de la excelencia académica. Reconoció que falta mucho camino por andar, pero que “siempre habrá metas y objetivos que alcanzar;” afirmó. Y agregó: “Esa es la Universidad que hoy les da la más cordial de las bienvenidas a los estudiantes que se incorporan a nuestra Universidad.”

Durante su intervención en el acto de inauguración del ciclo escolar 2013-2014 denominado “Ciclo de Desarrollo Curricular con Enfoque Intercultural,” Camargo Orduño dijo que hay que pensar en grande para hacer las cosas; “Hemos Logrado con el apoyo de la comunidad universitaria avanzar hacia el fortalecimiento de nuestra institución.”

Hizo mención, que este ciclo escolar que inicia, se ha superado la matrícula, toda vez que en las tres unidades y dos grupos especiales en El Tajito, Guasave y Topolobampo, en Ahome, rebasa los 4000 estudiantes.

En el evento que se celebró en el edificio central de la Unidad Mochicahui, el Dr. José Ángel Pescador Osuna, Presidente del Colegio de Sinaloa, disertó la conferencia “Misión de la Educación Superior en Mexico.” Durante su exposición, Pescador Osuna, señaló que para que los estudiantes que están aquí, cuando terminen su carrera, tendrán que cumplir con 3 cosas: primero, llegar al mercado de trabajo y tener un espacio disponible de acuerdo a sus capacidades; segundo tener un desarrollo personal apropiado, esto es integral y tercero, servir a su comunidad.

En otro orden de ideas, Pescador Osuna, dijo que la misión de la universidad, puede ser homogénea en todas las instituciones, pero que puede ser al mismo tiempo muy diferente y diversa cuando se refiere a un tipo de universidad y que en el caso particular de la UAIM, sostuvo que: “Lo más importante para mí, sería recalcar el servicio a la comunidad.” Finalizó.

En el acto de inauguración, estuvieron presentes la Maestra en Educación Social, María Soledad Angulo Aguilazocho, Coordinadora de la Unidad Mochicahui, la Secretaria General de la UAIM, Dra. Rosa Martínez Ruiz; la M.C. Marina Enriqueta Vega Pimentel coordinadora de la Unidad Mochis; Así mismo hicieron acto de presencia, Carlos Estrada Vega, Presidente Municipal de Choix; Norberto Soto Castillo y el Ing. Fabián Pérez Álvarez, representantes de los Presidentes Municipales de El Fuerte y Ahome, respectivamente, así como los Gobernadores Tradicionales de la Etnia Yoreme-Mayo.

Siempre habrá metas que Alcanzar:Siempre habrá metas que Alcanzar:Camargo Orduño.Camargo Orduño.Siempre habrá metas que Alcanzar:Camargo Orduño.

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En el acto académico de graduación de 153 estudiantes de la Universidad Autónoma Indígena de México, celebrado en la Unidad Mochicahui, el rector, M. en C. Guadalupe Camargo

Orduño, dijo estar seguro de que los nuevos profesionistas seguramente se incorporarán al mercado laboral para sumarse al desarrollo de sus comunidades.

“Estoy seguro que la preparación que han recibido en nuestra institución, los hace capaces de integrarse de manera eficaz y eficiente para desarrollar y desempeñar labores que vengan a ayudar al fortalecimiento de sus comunidades, porque sus comunidades los necesitan;” enfatizó el rector.

Ante los nuevos profesionistas que emergen de la Universidad Indígena, así como de sus padres y familiares, Guadalupe Camargo dijo que la universidad que hoy dejan es muy diferente a la que ingresaron, toda vez que hay indicadores a nivel internacional que ubican a la UAIM entre las mejores cien universidades del país; al miso tiempo, los invitó a que sigan preparándose para llegar a ser verdaderos profesionales al servicio de la sociedad.

En otro orden de ideas, el rector de la UAIM, dijo que así como se reconocen las debilidades; “nos sentimos orgullosos de nuestras fortalezas y de los avances que hemos tenido en estos dos años y medio.”

Por su parte, a nombre de la generación 2009-2013, Jair López López, dijo que hoy terminaban de dar un paso y que éste era la llave con la que podrán abrir muchas puertas, “pero solo de nosotros dependerá mantenernos dentro, el reto está en frente de

nosotros desafiándonos. La decisión es nuestra, sintámonos orgullosos de este nuestro logro”.

Los 153 estudiantes se graduaron en las carreras de Ingenierías en Desarrollo Sustentable, Forestal, Sistemas Computacionales e Ingeniería en Sistemas de Calidad. Así mismo recibieron constancia quienes culminaron su carrera en las licenciaturas de: Contaduría, Turismo Empresarial, Derecho, Psicología Social Comunitaria y Sociología Rural.

El acto de graduación fue clausurado por el Lic. Ramón Ignacio Rodrigo Castro, Delegado de la CDI en Sinaloa, quien en una breve intervención ponderó el esfuerzo de la institución en la forja de profesionistas con clara visión de servicio a la sociedad.

En el evento estuvieron presentes además, el C. Zeferino Valdez Siqueiros y el Lic. César Dávila Baldenebro, con la representación de los presidentes municipales de El Fuerte y Ahome, respectivamente; la Coordinadora de la Unidad Mochicahui, María Soledad Angulo Aguilazocho, la Dra. Rosa Martínez Ruiz, Secretaria General de UAIM, el C. Jesús Rodríguez Pacheco, representante de los gobernadores tradicionales de Ahome y el Fuerte, así mismo, la C. Cleofas Elina Benítez Ibarra, quien fungió como madrina de la generación de la Licenciatura en Turismo Empresarial y funcionarios de la Universidad Indígena.

La UAIM, Unidad Mochicahui,La UAIM, Unidad Mochicahui,celebró acto de graduación.celebró acto de graduación.La UAIM, Unidad Mochicahui,celebró acto de graduación.

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Se gradúa generación 2009-2013 de UAIM,Se gradúa generación 2009-2013 de UAIM,Unidad Los Mochis.Unidad Los Mochis.Se gradúa generación 2009-2013 de UAIM,Unidad Los Mochis.

La Dra. Rosa Martínez Ruiz, Secretaria General de la Universidad Autónoma Indígena de México, dijo, durante la graduación de la generación 2009-2013, que llevara el nombre de la Ing. María Sagrario Mata Jiménez, que es

urgente que las nuevas generaciones que emergen de la Universidad Indígena, deben y tienen la obligación de sumarse al trabajo y participar en la solución de los graves problemas que confronta el país.

A nombre del rector, M. en C. Guadalupe Camargo Orduño, la funcionaria universitaria reconoció el esfuerzo de la comunidad educativa de la Unidad Los Mochis en el afán de entregarle a la sociedad, profesionistas bien preparados, que regresen a sus comunidades en la búsqueda de nuevos rumbos y derroteros para lograr un pleno desarrollo.

La Ing. María Sagrario Mata Jiménez, cuyo nombre llevó la generación graduante, dijo que: “La Universidad Autónoma Indígena de México tiene como misión propiciar la formación integral de profesionales competentes, críticos y comprometidos con el desarrollo sustentable de las comunidades”.

Así mismo, recalcó que la UAIM orienta la investigación a la solución de problemas relevantes; todo ello, dijo, encaminado a la construcción de una sociedad justa, solidaria y humana.

Por su parte, Moisés Adrián Escobedo Urías, a nombre de los graduandos afirmó que todos sus compañeros tuvieron la firmeza y la constancia en los afectos, ideas y obligaciones para lograr su objetivo. Reconoció el trabajo profesional de todos los maestros y agradeció el apoyo de sus familiares para culminar sus estudios profesionales.

Fungieron como padrinos. El Lic. Francisco Javier Chang Medina en Contaduría; el Ing. José Luis Armenta Nieblas, en Sistemas Computacionales y la Ing. María Sagrario Mata Jiménez, en Sistemas de Calidad.

En su mensaje de clausura, Marina Enriqueta Vega Pimentel, Coordinadora de la Unidad Los Mochis, les dijo a los nuevos profesionistas: “Ya van bien preparados, ya pasaron la prueba de fuego; no permitan nunca que ninguna persona les diga que no pueden; la decisión es de ustedes”.

• El látigo es para los caballos, el freno para los asnos, y el garrote para la espalda del necio •

• PROVERBIOS •

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La Dra. Milagros Cong Hermida, Comisionada de la carrera de Turismo Empresarial en la Universidad Autónoma Indígena de México, informó que el pasado jueves 19 de septiembre del año en curso, 30 estudiantes de este programa, participaron en un

curso de capacitación denominado Embajadores Turísticos.

La funcionaria universitaria, dijo que este tipo de cursos son una alternativa para el desarrollo de los profesionistas en el ramo turístico, toda vez que se les ofrecen nuevas herramientas para elevar la calidad del servicio.

“El estar presentes en estos eventos, le permite a la UAIM y a su programa educativo de turismo, la oportunidad de mantener actualizados a los estudiantes así como a quienes recientemente han egresado;” afirmó.

Dicha capacitación se llevó a cabo en la Universidad de Durango y participaron, las principales instituciones de nivel superior de Los Mochis, que cuentan con el programa educativo de formación profesional en turismo. La participación de los estudiantes de la Universidad Indígena fueron coordinados, dijo Cong Hermida, por la Licenciada Elvira Martínez Salomón

UAIM participó en laFormación de Embajadores Turísticos.

En esta ocasión señalaremos algunas anécdotas de la vida de este singular personaje

norteño… Por el ruido los conoceréis. El filósofo de Güemes se dirigía a pié a Cd. Victoria, portando en su hombro su inseparable morral para ir por el mandado; escasamente había caminado tres kilómetros, cuando Anselmo, el director de la primaria, paró su destartalada camioneta diciéndole: Súbete filósofo, vamos pa´donde mismo…El camino se le hizo corto a Anselmo por la siempre agradable, ágil y pícara plática de su sabio acompañante, cuando es interrumpida ésta por el estallido de un neumático que le obligó a detenerse en el camino…Rápido el filósofo se acomidió a cambiar la llanta, bajando la de refacción que traía en la cajuela el profe, pero éste le dice: Ni te aceleres , filósofo, que no traigo “gato” ni

“cruceta”; vamos a esperar que alguien pase para que nos eche la mano…Para el profesor el tiempo pasaba como si no tuviera ningún problema por la amena plática de su

acompañante, quien si tenía interés en llegar a la ciudad para realizar sus compras. Y en eso se escucha un trajinar, haciendo que el profe se parara rápidamente y expresó: ¡Ya chingamos, filósofo, se oye una carreta!...El filósofo agudizó su sentido del oído afirmando: “Sí, se dirige pa´ ca´ y viene vacía. ¡Ah chinga´ o, ah chinga´ o, ah chinga´ o!; ¿y cómo sabes tú que viene vacía si aún no la vemos? Preguntó el profe.- El filósofo respondió: “Recuerda Anselmo, que: las carretas son como los políticos…cuanto más

v a c í a s , más ruido hacen”…Los políticos son como los peces, mueven la boca, pero no dicen nada…Hay políticos que tienen el síndrome del gavilán estreñido, planean, planean y no sueltan nada…Los buenos políticos son como la bamba, porque para bailar la bamba se necesita un poco de gracia y otra cosita…Un político nunca debe hablar de él mismo, sus amigos se encargan de hacerlo…El que se mete a político, es como el gato que se mete a la chimenea, ¡o sale quemado o sale tiznado!...Los políticos siempre tienen un problema para cada solución… En política, hay que ser como los frijoles de olla, arriba o abajo, ¡Pero adentro!...La política es como el golf, gana el que da menos golpes…Lo que más me gusta del movimiento feminista; es el movimiento de las caderas...Los políticos son como las papas, están mejor bajo tierra…Pa´ que´l barco flote a fuerza tiene que´star en el agua…Estamos como estamos, porque somos como somos…Los jefes son como los lagartos: Hocicones, arrastrados y con una cola muy larga…Hay políticos que son como los perros de rancho, nomás el de adelante sabe a qué le ladra, los de atrás, ladran a lo pendejo…Hay líderes obreros que son como las camiones urbanos, no aguantan un acelerón, porque truenan…El que llora, llora por tres cosas: Llora porque le duele, llora porque le gusta o llora porque extraña…La gallina le dijo a sus pollitos: Ustedes son como los políticos, cada uno cuesta un huevo…En política no te metes, te meten; no te sales, te sacan…En política, hablando de democracia, ¡La firma del jefe es mayoría!...Primero es el uno y después el dos, pero en el 21, se chingó el uno…Los buenos políticos son como el amor de madre, no se fijan en chingaderas… Los que de jóvenes no se mueren, de viejos no se escapan… El poder es como las armas, es peligroso en manos de pendejos… La política es como el vals, dos pasitos pa´ delante y uno para atrás… …La frase: “EL QUE SE CHINGÓ, SE CHINGÓ” la pronunció el filósofo de Güemes.

El Filósofo de Güemesen la Gaceta Universitaria de UAIM

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• REFRANES •

• El que juega por necesidad, pierde por obligación •

• El que es buen gallo, donde quiera canta •

• El que es panzón, aunque lo fajen •

Con la finalidad de crear un ambiente de confianza, y entablar un diálogo entre alumnos de nuevo ingreso y el personal académico de la Universidad Autónoma Indigna de Mexico, previo al inicio del ciclo escolar 2013-2014 se puso en marcha

el curso de familiarización.

La Maestra en Educación Social, María Soledad Angulo Aguilazocho, Coordinadora de la unidad Mochicahui, en mensaje dirigido a los asistentes a este evento, manifestó que la Universidad Indígena, les ofrece la satisfacción de sus deseos de superación y de capacitación para la vida.

“Ustedes han ingresado a la UAIM, a buscar un mayor crecimiento, éste, no se logra solo con quererlo; hay que luchar por él. En las manos de ustedes está crecer; nosotros como universidad facilitamos para ello algunos elementos muy importantes; lo demás se consigue por ustedes mismos;” resaltó la funcionaria.

Les dijo, que tienen la responsabilidad de convertirse en actores de primer orden en el progreso de sus comunidades, y mantenerse alertas ante los peligros que atentan contra la integridad de la institución. Y agregó que “nos ocupa el diario acontecer de las comunidades, pues la universidad debe por obligación, responder a la sociedad.”

A nombre de los estudiantes de nuevo ingreso, Luis Donaldo Arcos Vázquez originario de Chiapas, de la etnia Chol, en breve intervención en su lengua materna, y posteriormente traducida al español los invito a que le pongan ganas los 4 años de la carrera y no la abandonen a la mitad del camino, y los exhortó a que sean alumnos de excelencia.

Durante el programa se dio una muestra de danzas tradicionales Yoreme-Mayo y bailes regionales, por los integrantes de los nidos de lenguas, arte y cultura de la UAIM; así mismo se desarrollaron actividades deportivas.

Con la representación del rector M. C. Guadalupe Camargo Orduño, asistió la Dra. Rosa Martínez Ruiz, Secretaria General de UAIM, así como los tutores y maestros de las distintas carreras que ofrece la Universidad Indígena.

Inicia Curso de Familiarización en la UAIM.

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El cambio climático global es el cambio del clima provocado de forma directa o indirecta por la actividad humana capaz de alterar la composición de la atmosfera de forma adicional a la variación del clima que se presenta de forma natural a través de periodos de tiempo comparables (Convención de Naciones Unidas sobre Cambio Climático, Nueva York, 9 de Mayo de 1992).La acumulación de gases en la atmosfera, como el CO2, CO, metano, entre otros permiten que la energía calorífica continúe llegando de la Tierra, pero a su vez actúan como partículas confinantes de gran parte de la energía reflejada que debería ser devuelta al espacio exterior, con la consecuente modificación de las condiciones climáticas del planeta. Es por esto que se les denomina gases de efecto invernadero.La actual hipótesis de cambio climático por defecto invernadero cuenta con una tesis incuestionable: la superficie terrestre es en la actualidad más cálida que hace tres décadas. Y este hecho lleva asociado dos procesos complementarios: la reducción de la cubierta de hielo y nieve y el aumento de comprobado nivel del mar en algunos sectores planetarios.La comunidad científica internacional agrupada en el denominado Panel Intergubernamental para el Cambio Climático (IPCC), ha declarado que los gases invernaderos son los responsables del incremento de temperatura y que de continuar la presente tendencia, en el año 2030 se duplicaría la presencia de gases de efecto invernadero en la tropósfera terrestres, repercutiendo en el aumento de temperaturas entre 1.5 y 4.5 ºC y en la elevación del nivel del mar de 20 a 140 cm.Este es, sin duda, el verdadero problema del cambio climático que en este trabajo se investiga y

cuyo objetivo es el pronóstico de la precipitación y de las captaciones en la cuenca del rio Yaqui, en el Noroeste de México, así como realizar el balance que guardan las cuencas del rio Yaqui y Sonora, para determinar si se puede permitir un trasvase intercuenca para transferir excedentes de agua a la cuenca del rio Sonora para uso potable en la ciudad de Hermosillo, sin afectar la sustentabilidad de la cuenca cadente de sus recursos hídrico. Sin embargo, se debe tomar en cuenta que todas y cada una de las cuencas tienen que tender hacia buscar su propia sustentabilidad a través de acciones como cosecha de agua de lluvia, reúso del agua, recarga artificial de acuíferos con agua de lluvia y/o aguas residuales tratadas, reducir el consumo del agua, controlar las fugas, buscar ser más eficiente en la agricultura, industria, uso público urbano, etc.Cada día los “Trasvases intercuenca”, es decir, el tomar agua de una cuenca para llevarla a otra cuenca se vuelven menos y menos populares, por ejemplo, hace algunos años en España, cientos de miles de ciudadanos se volcaron en manifestaciones de protestar en contra del trasvase del río Ebro.Lo anterior también ocurre en México, e incluye procesos judiciales abiertos en diversos tribunales agrarios y de distrito, con algunos proyectos hidrológico de trasvase intercuenca como es el caso del Acueducto Independencia, Monterey IV, El Zapotillo, La Parota, y Cutzamala, entre otros. Hay que resaltar que en México, el Gobierno Federal, desde que organizó la celebración del Día Mundial del Agua de 2010, asumió ante el mundo el compromiso de trabajar unidos gobierno y sociedad en la formulación de la Agenda del Agua 2030 (CONAGUA), 2010), de tal forma que permita consolidar una política de sustentabilidad hídrica y entregar a la siguiente generación un país con ríos limpios, cuencas y acuíferos en equilibrio, cobertura universal de agua potable y alcantarillado y asentamientos seguros frente a inundaciones catastróficas. Parte del hecho de haber desarrollado rigurosos estudios técnico-prospectivos, y realizado cientos de reuniones en todo el país recogido y procesado un gran número de iniciativas procedentes de todos los sectores de la sociedad. Señala que la amplitud de la participación demuestra que el agua está en la conciencia y en las preocupaciones de todos los mexicanos, y que los desafíos del agua son grandes y complejos, pero superables, si se actúa con determinación y unidad y si el esfuerzo se despliega de forma consistente y continuidad, sumando voluntades, capacidades y recursos, para así cambiar el modo tradicional de relacionarnos con el agua; sin verla como un recurso inagotable, sino como un bien escaso y costoso que es necesario manejar responsablemente para nuestro beneficio y para el de las futuras generaciones.

Nota: Parte de la introducción del tema, tomado del libro, “Recursos Naturales y Contaminación Ambiental”.

Cambio Climático Global, Balance Hídrico y ConflictosSociales por Derechos de Agua entre Usuarios de lasCuencas del Rio Yaqui y del Rio Sonora, en el Noroestede México

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En noviembre de 1999, fue proclamado el 21 de febrero como Día Internacional de la Lengua Materna por la Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), como un reconocimiento de los mártires que lucharon para establecer el lugar que le corresponde a la lengua bengalí y como invitación a otros países para conservar los idiomas maternos.Las lenguas son el instrumento de mayor alcance para la preservación y el desarrollo de nuestro patrimonio cultural tangible e intangible. Toda Iniciativa para promover la difusión de las lenguas maternas servirá no sólo para incentivar la diversidad lingüística y la educación multilingüe, sino también para crear mayor conciencia sobre las tradiciones lingüísticas y culturales del mundo e inspirar a la solidaridad basada en el entendimiento, la tolerancia y el diálogo.

A partir del año 2000, se celebrará el Día Internacional de la Lengua Materna, En México con actividades conmemorativas para promover el multilingüismo y la diversidad cultural, reconociendo el papel desempeñado por la lengua materna en el desarrollo de la creatividad, la capacidad de comunicación y la elaboración de conceptos.

Desde su creación en el 2005, el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas, (INALI). Tiene como objetivo principal promover el fortalecimiento, preservación y desarrollo de lenguas indígenas que se hablan en el territorio Nacional, las cuales tienen la misma validez que el español, de acuerdo a la Ley General de Derechos Linguisticos de los Pueblos Indígenas.Con este motivo el Servicio Postal Mexicano, Correos de Mexico, emitió una estampilla postal especial.

La Universidad Autónoma Indígena de México, invitada por el CONSERVATORIO DE CULTURA GASTRONÓMICA MEXICANA, y por el Gobierno del Estado de Sinaloa, participará en el FORO MUNDIAL DE GASTRONOMÍA MEXICANA que se llevará a cabo en Acapulco, Gro., los días del 8 al 13 de Octubre del año en curso.

La competencia de GASTRONOMÍA a cargo de la Lic. Elvira Martínez Salomón, ha coordinado la participación de: JULIA GASTELUM ESCALANTE, Y MARIA DEL ROSARIO RAMOS RUIZ, quienes fueron elegidas dentro de varios participantes, para presentar sus platillos de Sinaloa –Norte, en el FORO MUNDIAL DE GASTRONOMIA MEXICANA .

Cabe destacar que dichas participantes fueron elegidas, básicamente por sus platillos indígenas, que elaborarán dentro del FORO MUNDIAL EN LA MUESTRA GASTRONÓMICA MEXICANA, los platillos seleccionados fueron Wakabakki y Gallina Pinta.

Ambas participantes son dignas representantes de la mujer Indígena de Sinaloa, viajarán como invitadas especiales del CONSERVATORIO DE CULTURA GASTRONÓMICA MEXICANA.

Es muy importante mencionar que este tipo de eventos, permiten la preservación de nuestras culturas indígenas, asimismo como le dan un importante prestigio a nuestra institución.

Turismo Empresarial, participará en la Muestra Gastronómica“Las Cocineras Tradicionales de México” Foro Mundialde Gastronomía

Día Internacional de la Lengua Materna

• PROVERBIO •

• Como el gorrión sin rumbo o la golondrina sin nido, la maldición sin motivo jamás llega a su destino •

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En conferencia de prensa, integrantes del comité organizador del Primer Congreso Internacional: “Espacio Común de Formación Docente;” hacia la ciudad educadora del saber, hicieron saber que este

importante evento se celebrará los días 3,4 y 5 de Octubre de 2013 en el puerto de Mazatlán Sinaloa.

El Profesor Hernán Hernández Ayala, Director de la Escuela Normal Experimental de El Fuerte y miembro de este comité organizador, dijo que este primer congreso de corte internacional, que tiene que ver con la formación de docentes, se inscribe en el marco de un convenio de colaboración entre las instituciones formadoras y actualizadoras de docentes, pero que también se integraban la Universidad Autónoma Indígena de México, entre otras instituciones de educación superior como la UAS, y la U de O.

“Este espacio común,-dijo Hernández Ayala- se ha venido impulsando desde el ciclo escolar 2012-2013”. Y que tiene como objetivo analizar reflexiva y críticamente la actual situación de la formación y profesión docente en el contexto de los nuevo desafíos formulados por los emergentes escenarios socioculturales generando espacios de difusión y debate académico en el marco del espacio común de las instituciones formadoras y actualizadoras de docentes.

Por su parte, la Maestra Aurora Félix Delgado, representante en esta conferencia del Titular de la SEPyC en Sinaloa, Francisco Frías Castro, afirmó que la dependencia se está esforzando por múltiples vías, y que una de ellas es la celebración de este congreso internacional, y “estamos convocando a todos los maestros de educación básica, media superior y superior, que todos los días en las aulas invertimos los esfuerzos para que los futuros maestros sean los mejores de Sinaloa y el país;” remarcó.

Con la representación del rector de la UAIM, el M. C. Guadalupe Camargo Orduño, Manuel López Armenta, en su oportunidad aseguró que la celebración de este congreso cumplirá con los objetivos, que le darán un “plus” a la educación; “nosotros como universidad estamos provocando situaciones para que nuestra educación, sea de calidad;” apuntó.

En este primer congreso internacional: Espacio Común de Formación Docente, se desarrollarán conferencias magistrales talleres, páneles y presentación de libros y ponencias en los que participarán académicos e investigadores de España, Francia, Colombia, Cuba y México.

Mazatlán, sede del Primer CongresoInternacional de Formación Docente.

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LAS LEYES REGLAMENTARIAS DE LA REFORMA EDUCATIVACONFORMAN UN CÍRCULO MUY SÓLIDO”:José Ángel Pescador Osuna.

El ex Secretario de Educación Pública en el país, José Ángel Pescador Osuna, afirmó que de las tres leyes reglamentarias de la Reforma educativa, la que se convirtió en las más importante fue, la Ley del Servicio Profesional Docente por

las implicaciones laborales que tiene, pero que las modificaciones que se hicieron a la Ley General de Educación, que sigue vigente;- pues solo se modificaron algunos artículos,- asentó- y especialmente la nueva Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, “Conforman un círculo muy sólido que debe ser la base para muchas decisiones que se van a tomar en los próximos meses y en los próximos años;” aseveró.Entrevistado por distintos medios de comunicación, poco antes de dictar una conferencia magistral en la Universidad Autónoma de México, Unidad Mochicahui, en el marco de inicio del ciclo escolar 2013-2014, Pescador Osuna, actual Presidente del Colegio de Sinaloa, señaló que una de las medidas que ya se implementó, va en búsqueda de que todos los planteles de los distintos niveles educativos, cumplan con lo que se llama la normatividad mínima y que esto puede suponer que es algo muy elemental, pero, en su opinión,-dijo- ha resultado más complejo, porque significa, cumplimiento de los profesores, responsabilidad de los padres de familia, atención permanente de los alumnos y sobre todo procedimientos administrativos y de evaluación que faciliten la gestión a nivel de escuela; apuntó.“Cuando nosotros logremos todos estos propósitos, de una participación comprometida de los padres, de una gestión autónoma de las escuelas, de una infraestructura sólida, vamos a dar un paso muy importante.” Sentenció.

Para ti no habrá sol, para ti no habrá muerte,para ti no habrá dolor, para ti no habrá calor,ni sed, ni hambre, ni lluvia, ni aire, ni enfermedad, ni familia.

Nada te causará temor, todo ha terminado para ti,excepto una cosa: HACER TU TRABAJO.

En el puesto que has sido asignado,ahí te quedarás para la defensa de tu nación,de tu gente, de tu raza, de tus costumbres, de tu religión.

¡ Juras cumplir con el divino mandato !

Con estas palabras, los capitanes yaquis dan autoridad alos nuevos oficiales, quienes agachan sus cabezas y responden:ehui (Si)

JURAMENTO YAQUI

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