y despuÉs de la eso,...

I.E.S. SALVADOR GADEA DEPARTAMENT D’ORIENTACIÓ COORDINACIÓ SECUNDÀRIA

Y DESPUÉS DE LA ESO, ¿QUÉ?

I.E.S. SALVADOR GADEA C/ Encreüllades, 4. 46960 – ALDAIA Tel. i Fax: 961506711

MAYO 2008

IES SALVADOR GADEA 2 (ALDAIA)

I.E.S. SALVADOR GADEA ( ALDAIA ) DEPARTAMENT D´ORIENTACIÓ COORDINACIÓ SECUNDÀRIA

Y DESPUÉS DE LA ESO , ¿ QUÉ ?

La aventura continúa… Ahora estás a punto de finalizar eso que se llama la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), y es el momento de hacer balance, recordar todo aquello que has hecho, cómo te ha ido y extraer consecuencias que te pueden ser muy útiles para el futuro: ¡tú futuro! A lo largo de estos años has ido decidiendo cuestiones relativas a las asignaturas que querías estudiar ( sobre todo en tercero y cuarto de secundaria), y ya de alguna manera sabes lo que es tomar decisiones. Ahora, en este momento, vamos a pedirte otro esfuerzo porque pensamos que tú eres muy importante, y las cuestiones relacionadas contigo también lo son. Se puede decir que comienzas a adquirir protagonismo en las decisiones que te afectan y has de tomar conciencia de lo que significa ser responsable de tus actos. Tomar decisiones, optar entre diversos caminos y alternativas, es sin duda un momento difícil porque nunca tendremos las ideas totalmente claras. Pero ello será del todo imposible si no disponemos de la información necesaria y conveniente parta que esta decisión se ajuste lo mejor posible a nuestros intereses, a nuestras capacidades y a nuestros gustos. El presente dossier ha sido elaborado con esa finalidad: llevarte al conocimiento de las distintas alternativas que se abren ante ti y que, a lo largo del mismo, encuentres las respuestas necesarias para que tu decisión sea lo más acertada posible. Aparte de la información que te proporcionarán estas páginas, ya sabes que puedes contar con el asesoramiento de tus profesores y profesoras y de la psicopedagoga del centro, para que te ayuden en aquellos aspectos que tú creas convenientes. También recordarte que en este proceso de elección has de contar activamente con la opinión y el concurso de tus padres. El diálogo en el seno familiar ante situaciones de elección como la que te encuentras ahora mismo es casi una garantía de acierto.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN / COORDINACIÓN SECUNDARIA


OFERTA EDUCATIVA DEL I.E.S. SALVADOR GADEA DE ALDAIA

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA ( 1º, 2º, 3º y 4º)

Para esta etapa y durante el próximo curso, se impartirán las siguientes asignaturas optativas: Informática, Dramatización y Teatro, Estética, Juegos de Lógica y Estrategia, Educación Medioambiental,

Educación para la Salud, Redacción y diseño de prensa , Francés, Estructuras espaciales, Astronomía, Cultura clásica e Iniciación a la Electricidad en 4º ESO.

GRADUADO EN E.S.O.

BACHILLERATO

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Este bachillerato tiene dos opciones: la humanística, para alumnos que quieran cursar carreras de letras como Historia, Derecho…, y la de ciencias sociales, que es ideal para carreras como Económicas, Empresariales…

TECNOLOGÍA También dispone de dos opciones (aunque diferenciadas sólo en 2º curso): la científico- técnica, indicada para alumnos que quieran cursar carreras técnicas (Ingenierías, Arquitectura…) o científicas (Matemáticas, Física…), y la técnico-profesional, que da salida a una gran cantidad de Ciclos Formativos de grado superior.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y DE LA SALUD Con dos opciones (diferenciadas en 2º curso): la científico-técnica, muy similar a la del Bachillerato Tecnológico, y la de ciencias de la salud, indicada para carreras como Medicina, Biología… Todos los bachilleratos, además, disponen de una muy amplia oferta de ciclos formativos de grado superior.

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

Se puede acceder a estos ciclos con acceso directo o mediante una prueba. Los requisitos son:

ACCESO DIRECTO

- Graduado en E.S.O - Alumnos con 2º B.U.P aprobado - Titulados de F.P de primer Grado

ACCESO MEDIANTE PRUEBA

- Tener 17 años antes del 31 de diciembre del año del comienzo del ciclo formativo y superar una prueba de acceso.

En este centro tenemos 3 ciclos de grado medio : PELUQUERÍA , ESTÉTICA PERSONAL DECORATIVA y EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS .


TRAS APROBAR EL BACHILLERATO

UNIVERSIDAD

En la Universidad puedes cursar un GRADO, de 4 años de estudio, la obtención de un título universitario y continuar con un Master, según especialidad y un doctorado si lo deseas.

Para poder cursar una carrera tienes que haber superado la prueba de Selectividad.

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

Se puede acceder a estos ciclos con acceso directo o mediante una prueba. Los requisitos son: ACCESO DIRECTO - Título de Bachillerato - Alumnos con COU superado - Titulados de FP II ACCESO MEDIANTE PRUEBA

- Tener 19 años cumplidos el año de comienzo del ciclo y superar una prueba de acceso

En este centro tenemos 4 ciclos de grado superior: -ESTÉTICA -DESARROLLO Y APLICACIÓN DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓ N -DESARROLLO DE PROYECTOS URBANÍSTICOS Y OPERACIONES TOPOGRÁFICAS -SISTEMAS DE REGULACIÓN Y CONTROL AUTOMÁTICOS


ITINERARIOS DEL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL

Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

Educación Secundaria Adultos (ESA)

Programa Garantía Social

Título Graduado Educación Secundaria

Bachillerato Ciclo Formativo Grado Medio

Prueba acceso Ciclos Formativos Grado Medio

Universidad Ciclo Formativo Grado Superior

Prueba acceso Ciclos Formativos Grado Superior


BATXILLERAT 1. Introducció En l'estructura del sistema educatiu , el Batxillerat és una etapa no obligatòria, dins de l'Educació Secundària. En esta etapa, es pretén que els jóvens adquirisquen maduresa intel·lectual i humana així com els coneixements científics i tecnològics bàsics de les matèries que cursen, i que tenen distintes característiques i funcions dins del desenrotllament curricular i del de les capacitats a desenrotllar en l'etapa. Açò és possible, perquè sense pretendre poder donar regles fixes respecte d'això, es pot dir que l'alumnat de Batxillerat, que com a mínim ha de tindre 16 anys, té prou desenrotllat el pensament formal, podent desenrotllar el pensament abstracte i l'hipotètic deductiu. 2. Accés al Batxillerat

Es pot accedir al primer curs de qualsevol de les quatre modalitats de Batxillerat si es té:

- Títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria. - Títol de Tècnic Auxiliar de Formació Professional de primer grau. - Cursos Comuns dels ensenyaments d'Arts Aplicades i Oficis Artístics aprovats. - Mòduls professionals experimentals de nivell II aprovats.

- Haver-hi cursat y promocionat el primer cicle del pla experimental per a la Reforma de les Ensenyances Mitges i estar en possessió del certificat de superació del cicle.

- Tindre el Titol de Têcnic després de cursar la Formació professional Específica de Grau Mitjà.

3. Modalitats del Batxillerat 3.1. Modalitat d'Art. Esta modalitat esta dirigida a aquells alumnes vinculats o interessats en la pintura, escultura, el disseny i en general en tot allò que s'ha relacionat amb les arts plàstiques. Per a això és convenient disposar d'una certa predisposició i un domini, més o menys expert dels principals instruments utilitzats en l'àmbit artístic. A partir de l'anterior en esta modalitat es pretén potenciar el sentit estètic dels objectius, desenrotllar les habilitats, consolidar la sensibilitat artística, tot això amb l'objectiu que l'alumne o l'alumna siga capaç d'elaborar obres d'art i de disseny. Es pretén que l'alumnat que curse esta modalitat adquirisca una major comprensió dels fenòmens culturals i artístics al llarg de la història, a través de les seues diferents manifestacions perquè puguen aprofundir en la comprensió de la cultura i s'inicie en la maduresa crítica i creativa. 3.2. Modalitat de Ciències de la Naturalesa i de l a Salut. La modalitat de Ciències de la Naturalesa i de la Salut es dirigia a l'alumnat interessat per les ciències empíriques, les matemàtiques i els estudis relacionats amb els continguts cientificosanitaris. Esta modalitat de Batxillerat haurà d'aportar a l'alumnat una formació científica bàsica i fonamental en aquelles disciplines essencials en l'àmbit de les Ciències de la Naturalesa i de la Salut: Física, Química, Biologia, Ciències de la Terra i del Medi Ambient, Matemàtiques, Dibuix Tècnic....


Es pretén que l'alumnat interprete fenòmens naturals i es familiaritze amb la metodologia de la ciència, el coneixement i l'anàlisi de la investigació i el paper de les diferents teories científiques, perquè tinga una visió i una millor comprensió de la ciència, els seus mètodes i resultats. 3.3. Modalitat d'Humanitats i Ciències Socials. La modalitat d'Humanitats i Ciències Socials va dirigida a l'alumnat interessat per les humanitats (Literatura, Llengua, Filosofia, Art....) i les ciències socials i les econòmiques (Geografia, Història, Economia....). Els alumnes i les alumnes que cursen esta modalitat aprofundiran en el passat i present dels sers humans, la seua història, societat i cultura (Llengües, Art, Literatura, Filosofia), i també es familiaritzarà amb els mètodes de treball i les tècniques científiques que permeten un acostament rigorós i crític a la realitat humana (Geografia, Història, Economia, Matemàtiques aplicades a les Ciències Socials). La finalitat d'esta modalitat de Batxillerat és preparar l'alumnat per a una millor comprensió del món on viu, enriquir els seus llenguatges i formació cultural i desenrotllar la seua maduresa moral i social. 3.4. Modalitat de Tecnologia. La modalitat de Tecnologia es dirigia a l'alumnat que té interés per l'estudi dels processos tecnològics, i dels materials i instruments empleats en la producció de béns i servicis. En esta modalitat de Batxillerat es pretén proporcionar a l'alumnat els coneixements dels objectes tècnics, la seua fonamentació científica, els seus processos de concepció, disseny i fabricació, i els mètodes operatius que permeten modificar-los i adaptats a les noves necessitats. L'objectiu que es pretén, en suma, és complementar la formació en cultura tecnològica que l'alumnat ja ha iniciat en l'etapa anterior, i proporcionar-li una formació científic aplicada, imprescindible per a la realització d'estudis posteriors de caràcter tecnicoprofessional. 4. Estructura del Batxillerat La seua estructura es configura en tres tipus de matèries: Matèries comunes Matèries de modalitat Matèries optatives. 4.1. Primer curs Els alumnes hauran de cursar les cinc matèries comunes, tres matèries de modalitat i una optativa. L’optativa haurà de ser elegida entre el grup de matèries optatives. No obstant això, sempre que les possibilitats organitzatives dels centres ho permeten, es podrà elegir com a optativa una matèria de modalitat d’altre batxillerat. Els alumnes del batxillerat d’Humanitats i Ciències Socials hauran d’elegir una opció de les dues proposades. L’optativa que han d’elegir podrà ser del grup de matèries de modalitat optatives, o del grup de matèries optatives per a ambdues opcions.. Els alumnes de l’opció Humanística i Sociocultural del batxillerat d’Humanitats i Ciències Socials hauran d’elegir Grec o Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials. No obstant això, la no elegida podrà ser cursada com a optativa.


4.2. Segon curs Els alumnes hauran de cursar les quatre matèries comunes, tres matèries de modalitat i dos optatives. Els alumnes de totes les modalitats de batxillerat hauran d’elegir l’opció A o l’opció B. Les matèries optatives podran ser elegides entre el grup de matèries de modalitat optatives o entre el grup de matèries optatives per a ambdues opcions. Els alumnes de l’opció tècnico-professional del batxillerat de Tecnologia hauran d’elegir Mecànica o Electrotècnia. La no elegida podrà ser cursada com a optativa. Els alumnes de l’opció Humanística i Sociocultural que desitgen fer en la prova d’accés a la universitat, a més (o en lloc de) l’opció d’Humanitats, l’opció de Ciències Socials, hauran de cursar com a optatives Matemàtiques aplicades a les Ciències Socials II i Geografia. Els alumnes de l’opció de Ciències Socials que vulguen fer en la prova d’eccés a la universitat, a més de (o en lloc de) l’opció de Ciències Socials, l’opció d’Humanitats, hauran de cursar com a optatives Llatí II i Història de la Filosofia. Els alumnes de l’opció Científico-tècnica de la modalitat de Ciències de la Natura i de la Salut que vulguen fer en la prova d’accés a la universitat, a més de (o en lloc de) l’opció científico-tècnica), l’opció de Ciències de la Salut, hauran de cursar com a optatives Biologia i Química. Els alumnes de l’opció de Ciències de la Salut que desitgen fer en la prova d’accés a la universitat, a més de (o en lloc de) l’opció de ciències de la salut, l’opció científico-tècnica, hauran de cursar com a optatives Matemàtiques II i Física. Els alumnes de l’opció tècnico-professional de la modalitat de Tecnologia que vulguen fer la prova d’accés a la universitat, hauran de cursar com a optatives Matemàtiques II i Física. Els alumnes de l’opció d’Arts Plàstiques i disseny que vulguen fer la prova d’accés a la universitat, hauran de cursar com a optativa Història de l’Art.

MOLT IMPORTANT: La informació continguda en aquest apartat ha estat elaborada d’acord amb la normativa legal actualment vigent. Pròximament, es poden prod uir canvis, tant en l’estructura del batxillerat com en les característiques de les prov es d’accés a la universitat.


BATXILLERAT: PRIMER CURS (5 comunes+1optativa+3modalitat = 9 matèries) MATÈRIES COMUNES : Educació Física (2h) Filosofía (3h) Llengua Estrangera I (3h) Castellà: Llengua i Literatura I (3h) Valencià: Llengua i Literatura I (3h) Religió o Estudi Assistit (2h) Tutoría (1h)

MATÈRIES DE MODALITAT ( 4 hores cadascuna )

Modalitat dÁrts Modalitat de Ciències de

la Natura i de la Salut Modalitat d´Humanitats i Ciències Socials Modalitat de Tecnología

Dibuix Artístic I Dibuix Tècnic Volum

Matemàtiques I

Biologia y Geologia Física i Química

Optatives Dibuix Tècnic I

Opció A: Humanística i Sòcio-Cultural

Opciò B: Ciències Socials

Matemàtiques I Física i Química

Tecnología Industrial I Dibuix Tècnic I

Matèries de Modalitat Llatí I Història del Mön Comtemporani Grec o Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials I Matèries Optatives Grec Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials I Economía i Organització d´Empreses

Matèries de Modalitat Economía i Organització d´Empreses Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials I Història del Món Contemporani

Matèries Optatives Llatí I Grec I


MATÈRIES OPTATIVES PER A TOTES LES MODALITATS ( 3h. Cadascuna ). Elegir – ne una.

Informàtica I Psicología 2n Idioma Estranger I Valencià: Llengua i Imatge Castellà: Llenguatge i Documentació Música Fonaments lèxics de los Ciències i de la Tècnica Informació del Segon Curs de Batxillerat : Decret 50 / 2002 26 / 3 / 2002 del Govern Valencià.


VINCULACIÓ ENTRE LES OPCIONS DE LA PROVA D´ACCÉS A LA UNIVERSITAT i LES MODALITATS DE BATXILLERAT AMB LES ASSIGNATURE S CURSADES

OPCIONS DE LA PROVA D’ACCÉS MODALITATS DE BATXILLERAT MATÈRIES DE LA PROVA

Opció científico-tècnica Modalitat de Ciències de la Natura i la Salut Modalitat de Tecnologia

Matemàtiques II Física Una altra matèria de la modalitat

Opció de ciències de la salut Modalitat de Ciències de la Natura i la Salut Biologia Química Una altra matèria de la modalitat

Opcions cientícfico tècnica i de ciències de la salut

Modalitat de Ciències de la Natura i la Salut Matemàtiques II Física Biologia Química

Opció d’humanitats Modalitat d’Humanitats i Ciències Socials Llatí II Filosofía II Una altra matèria de la modalitat

Opció de ciències socials Modalitat d’Humanitats i Ciències Socials Matemàtiques aplicades a les CCSS II Geografia Una altra matèria de la modalitat

Opcions d’humanitats i ciències socials Modalitat d’Humanitats i Ciències Socials Llatí II Filosofía II Matemàtiques aplicades a les CCSS II Geografia

Opció d’arts Modalitat d’Arts Dibuix Artístic II Història de l’Art Una altra matèria de la modalitat

NOTA: La informació continguda en el quadre anterior ha estat elaborada d’acord amb la normativa legal actualment vigent. És possible que, en pròxims anys, puguen produir-se canvis, tant en l’estructura del Batxillerat com en les característiques de les proves d’accés a la Universitat.


Vinculació entre les modalitats de 2n Batxillerat, les opcions de la prova d´accés i els estudis universitaris

BATXILLERAT Llicenciat, Arquitecte o Enginyer CT S H CS AR Arquitecte X X E. Aeronàutic X X E. Agrònom X X E. Camins, Canals i Ports X X E. Industrial X X E. Informàtica X X E. Geòleg X X E. Mines X X E. Monts X X E. Naval i Oceànic X X E. Químic X X E. Telecomunicació X X LI. Administració i Direcció d'Empreses X X X LI. Belles Arts X X X X X LI. Biologia X X LI. CC. Activitat Física i de l'Esport X X X X X LI. Ciències Ambientals X X LI. Ciències del Mar X X LI. Ciències Polítiques i de l'Administració X X X X X LI. Comunicació Àudio-visual X X X X X LI. Dret X X X X X LI. Economia X X X LI. Farmàcia X LI. Filologia ( Totes les especialitats ) X LI. Filosofia X X X X X LI. Física X X LI. Geografia X X X X X LI. Geologia X X LI. Història X X X LI. Història de l'Art X X X LI. Humanitats X X X X X LI. Matemàtiques X X LI. Medicina X LI. Odontologia X LI. Pedagogia X X X X X LI. Periodisme X X X X X LI. Psicologia X X X X X LI. Publicitat i Relacions Públiques X X X X X LI. Química X X LI. Sociologia X X X X X LI. Traducció e Interpretació X X X X X LI. Traducció e Interpretació (francés) X X X X X LI. Traducció e Interpretació (anglés) X X X X X LI. Veterinària X


BATXILLERAT Diplomat, Arquitecte Tècnic o Enginyer Tècnic CT S H CS AR Arquitecte Tècnic X X D. Biblioteconomia i Documentació X X X X X D. Ciències Empresarials X X X D. Educació Social X X X X X D. Estadística X X D. Fisioteràpia X D. Gestió i Administració Pública X X X X X D. Infermeria X D. Logopèdia X X X X X D. Màquines Navals X X D. Navegació Marítima X X D. Nutrició Humana i Dietètica X D. Òptica i Optometria X X D. Podologia X D. Radioelectrònica Naval X X D. Relacions Laborals X X X X X D. Teràpia Ocupacional X X X X X D. Treball Social X X X X X D. Turisme X X X X X E.T. Aeronàutic, esp. Aeromotors X X E.T. Aeronàutic, esp. Aeronaus X X E.T. Aeronàutic, esp. Aeronavegació X X E.T. Aeronàutic, esp. Aeroports X X E.T. Aeronàutic, esp. Equips i Materials Aeroespacials X X E.T. Agrícola, esp. Explotacions Agropecuàries X X E.T. Agrícola, esp. Hortofructicultura i Jardineria X X E.T. Agrícola, esp. Indústries Agràries i Alimentàries X X E.T. Agrícola, esp. Mecanització i Construccions Rurals X X E.T. Disseny Industrial X X X E.T. Forestal, esp. Explotacions Forestals X X E.T. Forestal, esp. Indústries Forestals X X E.T. Industrial, esp. Electricitat X X E.T. Industrial, esp. Electrònica Industrial X X E.T. Industrial, esp. Mecànica X X E.T. Industrial, esp. Química Industrial X X E.T. Industrial, esp. Tèxtil X X E.T. Informàtica de Gestió X X E.T. Informàtica de Sistemes X X E.T. Mines, esp. Explotació de Mines X X E.T. Mines, esp. Instal·lacions Electromecàniques Mineres X X E.T. Mines, esp. Mineral·lúrgia i Metal·lúrgia X X E.T. Mines, esp. Recursos Energèticss, Combustibles i Explosius X X E.T. Mines, esp. Sondejos i Prospeccions Mineres X X E.T. Naval, esp. Estructures Marines X X E.T. Naval, esp. Propulsió i Serveis del Barco X X E.T. Obres Públiques, esp. Construccions Civils X X E.T. Obres Públiques, esp. Hidrologia X X E.T. Obres Públiques, esp. Transports i Serveis Urbans X X E.T. Telecomunicació, esp. Sistemes de Telecomunicació X X E.T. Telecomunicació, esp. Sistemes Electrònics X X E.T. Telecomunicació, esp. So i Imatge X X E.T. Telecomunicació, esp. Telemàtica X X E.T. Topografia X


BATXILLERAT Diplomat, Arquitecte Tècnic o Enginyer Tècnic CT S H CS AR Mestre: esp. Audició i Llenguatge X X X X X Mestre: esp. Educació Especial X X X X X Mestre: esp. Educació Física X X X X X Mestre: esp. Educació Infantil X X X X X Mestre: esp. Educació Musical X X X X X Mestre: esp. Educació Primària X X X X X Mestre: esp. Llengua Estrangera X X X X X

Ll .: Llicenciatura. CT: Opció Científico-tècnica. D.: Diplomatura. S: Opció Ciències de la Salut. E.: Enginyeria Superior. H: Opció Humanitats. E.T Enginyeria Tècnica. CS: Opció Ciències Socials. AR: Opció Arts.

Els estudis universitaris segons l`Espai Europeu d´Educació, s´han remodelat amb 4 anys de duració.


RELACIÓ DE TITOLACIONS UNIVERSITÀRIES OFICIALS A LA COMUNITAT VALENCIANA

UNIVERSITAT ENSENYANÇA UV UPV UA UJI UMH UCH Arquitecte X X X Arquitecte Tècnic X X D. Biblioteconomia i Documentació X D. Ciències Empresarials X X X X X D. Educació Social X D. Infermeria X X X D. Estadística X D. Fisioteràpia X X X D. Gestió i Administració Pública X X X D. Logopèdia X D. Nutrició Humana i Dietètica X X X D. Òptica i Optometria X X D. Podologia X X D. Relacions Laborals X X X X D. Teràpia Ocupacional X X D. Treball Social X X D. Turisme X X X X X E. Agrònom X X E. Aeronàutic E. Automàtica i Electrònica Industrial X E. Camins, Canals i Ports X E. Electrònica X E. Geodèsia i Cartografia X E. Geòleg X X E. Industrial X X X E. Informàtica X X X X X E. Materials X X E. Monts X E. Organització Industrial X E. Químic X X X X E. Telecomunicació X X E.T. Agrícola, esp. Explotacions Agropecuàries X X E.T. Agrícola, esp. Hortofructicultura i Jardineria X X X E.T. Agrícola, esp. Indústries Agràries i Alimentàries X X E.T. Agrícola, esp. Mecanització i Construccions Rurals X E.T. Disseny Industrial X X X E.T. Forestal, esp. Explotacions Forestals X E.T. Industrial, esp. Electricitat X E.T. Industrial, esp. Electrònica Industrial X E.T. Industrial, esp. Mecànica X X X E.T. Industrial, esp. Química Industrial X E.T. Industrial, esp. Tèxtil X E.T. Informàtica de Gestió X X X X X E.T. Informàtica de Sistemes X X X X E.T. Obres Públiques X E.T. Obres Públiques, esp. Construccions Civils X E.T. Obres Públiques, esp. Hidrologia X E.T. Obres Públiques, esp. Transports i Serveis Urbans X


UNIVERSITAT ENSENYANÇA UV UPV UA UJI UMH UCH E.T. Telecomunicació, esp. Sistemes de Telecomunicació

X X

E.T. Telecomunicació, esp. Sistemes Electrònics X X X E.T. Telecomunicació, esp. So i Imatge X X E.T. Telecomunicació, esp. Telemàtica X E.T. Topografia X LI. Administració i Direcció d'Empreses X X X X X X LI. Antropologia Social i Cultural X LI. Belles Arts X X LI. Biologia X X Ll. Biotecnologia X LI. Bioquímica X X LI. CC. Activitat Física i de l'Esport X LI. CC. Informació, Secció Imatge Visual i Auditiva X LI. CC. Informació, Secció Periodisme X LI. CC. Informació, Secció Publicitat i Relacions Públiques

X

LI. Ciència i Tecnologia dels Aliments X X X LI. Ciències Actuarials i Financeres X X LI. Ciències Ambientals X X X LI. Ciències del Mar X LI. Ciències Polítiques i de l'Administració X X LI. Ciències i Tècniques Estadístiques X X Ll. en Ciències del Treball X X X LI. Comunicació Àudio-visual X X X LI. Dret X X X X X Ll. Criminologia X X LI. Documentació X LI. Economia X X LI. Enologia X X LI. Farmàcia X X X LI. Filologia Alemanya X LI. Filologia Àrab X LI. Filologia Catalana X X LI. Filologia Clàssica X LI. Filologia Francesa X X LI. Filologia Hispànica X X LI. Filologia Anglesa X X X LI. Filologia Italiana X LI. Filosofia X LI. Física X LI. Geografia X X LI. Història X X Ll. Història i Ciències de la Música LI. Història de l'Art X LI. Humanitats X X LI. Investigació i Tècniques de Mercat X X LI. Matemàtiques X X LI. Medicina X X LI. Odontologia X X LI. Pedagogia X LI. Periodisme X X LI. Psicologia X X X LI. Psicopedagogia X X X LI. Publicitat i Relacions Públiques X X X X LI. Química X X X


UNIVERSITAT ENSENYANÇA UV UPV UA UJI UMH UCH LI. Sociologia X X LI. Traducció e Interpretació X X X LI. Traducció i Interpretació Francés X LI. Traducció i Interpretació Anglés X LI. Veterinària X Mestre: esp. Audició i Llenguatge X Mestre: esp. Educació Especial X Mestre: esp. Educació Física X X X Mestre: esp. Educació Infantil X X X Mestre: esp. Educació Musical X X X Mestre: esp. Educació Primària X X X Mestre: esp. Llengua Estrangera X X (UV): Universitat de València. LI.: Llicenciatura (UPV): Universitat Politècnica de Valencia. D: Diplomatura (UA): Universitat d’Alacant. E: Enginyeria Superior (UJI): Universitat Jaume I de Castelló. E.T.: Enginyeria Tècnica (UMH): Universitat Miguel Hernández d’Elx (UCH): Universitat Cardenal Herrera (Privada)


CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO COMUNITAT VALENCIANA

FAMILIAS

�� EXPLOTACIONES AGRÍCOLAS INTENSIVAS �� JARDINERÍA �� TRABAJOS FORESTALES Y DE CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL

ACTIVIDADES AGRARIAS

��CONDUCCIÓN DE ACT. FÍSICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

��BUCEO DE MEDIA PROFUNDIDAD ��OPERACIONES, CONTROL Y MANTENIMIENTO DE MÀQUINAS E INTALACIONES DEL BUQUE ��PESCA Y TRANSPORTE MARÍTIMO

ACTIVIDADES MARÍTIMO - PESQUERAS

��GESTIÓN ADMINISTRATIVA

ADMINISTRACIÓN

��IMPRESIÓN EN ARTES GRÁFICAS ��PREIMPRESIÓN EN ARTES GRÁFICAS ��ENCUADERNACIÓN Y MANIPULADOS DE PAPEL Y CARTÓN

ARTES GRÁFICAS

��COMERCIO

COMERCIO Y MARKETING

��LABORATORIO DE IMAGEN

COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO

��ACABADOS DE CONSTRUCCIÓN ��OBRAS DE ALBAÑILERÍA

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

��EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS ��EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

��MECANIZADO ��SOLDADURA Y CALDERERÍA ��TRATAMIENTOS SUPERFICIALES Y TÉRMICOS ��JOYERÍA

FABRICACIÓN MECÁNICA


��COCINA ��PASTELERÍA Y PANADERÍA ��SERVICIOS DE RESTAURANTE Y BAR

HOSTELERÍA Y TURISMO

��ESTÉTICA PERSONAL DECORATIVA ��PELUQUERÍA ��CARACTERIZACIÓN

IMAGEN PERSONAL

��ELABORACIÓN DE VINOS Y OTRAS BEBIDAS ��PANIFICACIÓN Y REPOSTERÍA ��MATADERO Y CARNICERÍA – CHARCUTERÍA

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

��EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS

INFORMÁTICA

��FABRICACIÓN INDUSTRIAL DE CARPINTERÍA Y MUEBLE ��FABRICACIÓN A MEDIDA E INSTALACIÓN DE CARPINTERÍA Y MUEBLE

MADERA Y MUEBLE

��CARROCERÍA ��ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS

MANT. DE VEHÍCULOS ATUOPROPULSADOS

��INSTALAC. Y MANT. ELECTROMEC. DE MÁQUIN. Y CONDUC. DE LÍNEAS ��MONTAJE Y MANT. DE INSTALAC. DE FRÍO, CLIMAT. Y PROD. DE CALOR

MANT. Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN

��LABORATORIO ��OPERACIONES DE TRANSFORMACIÓN DE PLÁSTICOS Y CAUCHO

QUÍMICA

��CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA ��FARMACIA

SANIDAD

��ATENCIÓN SOCIOSANITARIA

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

��CONFECCIÓN ��OPERACIONES DE ENNOBLECIMIENTO TEXTIL ��PRODUCCIÓN DE TEJIDOS DE PUNTO ��CALZADO Y MARROQUINARÍA ��PRODUCCIÓN DE HILATURA Y TEJEDURÍA DE CALADA

TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL

��OPERACIONES DE FABRICACIÓN DE VIDRIO Y TRANSFORMADOS ��OPERACIONES DE FABRICACIÓN DE PRODUCTOS CERÁMICOS

VIDRIO Y CERÁMICA


CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR COMUNITAT VALENCIANA

FAMILIAS

��GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS ��GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES PAISAJÍSTICOS

ACTIVIDADES AGRARIAS

��ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

��NAVEGACIÓN, PESCA Y TRANSPORTE MARÍTIMO ��SUPERVISIÓN Y CONTROL DE MÁQUINAS E INSTALACIONES DEL BUQUE

ACTIVIDADES MARÍTIMO - PESQUERAS

��ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS ��SECRETARIADO

ADMINISTRACIÓN

��PRODUCCIÓN EN INDUSTRIAS DE ARTES GRÁFICAS ��DISEÑO Y PRODUCCIÓN EDITORIAL

ARTES GRÁFICAS

��COMERCIO INTERNACIONAL ��GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING ��GESTIÓN DEL TRANSPORTE ��SERVICIOS AL COSUMIDOR

COMERCIO Y MARKETING

��IMAGEN ��PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES, RADIO Y ESPECTÁCULOS ��REALIZACIÓN DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS ��SONIDO

COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO

��DESARROLLO DE PROYECTOS URBANÍSTICOS Y OPERACIONES TOPOGRÁFICAS ��DESARROLLO Y APLICACIÓN DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN ��REALIZACIÓN Y PLANOS DE OBRA

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL


��DESARROLLO DE PRODUCTOS ELCTRÓNICOS ��INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS ��SISTEMAS DE REGULACIÓN Y CONTROL AUTOMÁTICOS ��SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN INFORMÁTICOS

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

��CONSTRUCCIONES METÁLICAS ��DESARROLLO DE PROYECTOS MECÁNICOS ��PRODUCCIÓN POR MECANIZADO ��ÓPTICA DE ANTEOJERÍA

FABRICACIÓN MECÁNICA

��DESARROLLO DE PRODUCTOS EN CARPINTERÍA Y MUEBLE ��PRODUCCIÓN DE MADERA Y MUEBLE

MADERA Y MUEBLE

��AGENCIAS DE VIAJES ��ALOJAMIENTO ��ANIMACIÓN TURÍSTICA ��INFORMACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN TURÍSTICAS ��RESTAURACIÓN

HOSTELERÍA Y TURISMO

��ASESORÍA DE IMAGEN PERSONAL ��ESTÉTICA

IMAGEN PERSONAL

��INDUSTRIA ALIMENTARIA

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

��ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS ��DESARROLLO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS

INFORMÁTICA

��AUTOMOCIÓN ��MANTENIMIENTO AEROMECÁNICO ��MANTENIMIENTO DE AVIÓNICA

MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOS

��PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES ��INSTALACIONES DE FLUIDOS, TÉRMICAS Y DE MANTENIMIENTO ��MANTENIMIENTO Y MONTAJE DE INSTALACIONES DE EDIFICIO Y PROCESO

MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN

��ANÁLISIS Y CONTROL ��QUÍMICA AMBIENTAL ��PLÁSTICOS Y CAUCHO

QUÍMICA

��ANATOMÍA PATOLÓGICA Y CITOLOGÍA ��ANATOMÍA PATOLÓGICA Y CITOLOGÍA ��DIETÉTICA ��DOCUMENTACIÓN SANITARIA ��HIGIENE BUCODENTAL ��IMAGEN PARA EL DIAGNÓSTICO ��LABORATORIO DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO ��ORTOPROTÉSICO

SANIDAD


��PRÓTESIS DENTALES ��SALUD AMBIENTAL ��RADIOTERAPIA

SANIDAD

��ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL ��EDUCACIÓN INFANTIL ��INTEGRACIÓN SOCIAL ��INTERPRETACIÓN DEL LENGUAJE DE SIGNOS

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

��PATRONAJE ��PROCESOS DE CONFECCIÓN INDUSTRIAL ��PROCESOS DE ENNOBLECIMIENTO TEXTIL ��PROCESOS TEXTILES DE HILATURA Y ��TEJEDURÍA DE CALADA ��PROCESOS TEXTILES DE TEJEDURÍA DE PUNTO

TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL

��DESARROLLO Y FABRICACIÓN DE PRODUCTOS CERÁMICOS

VIDRIO Y CERÁMICA

BIBLIOTECONOMÍA, ARCHIVO Y DOCUMENTACIÓN

MÓDULO N III


CICLES FORMATIUS

1. Estructura modular dels Cicles formatius. Les ensenyances del Cicle Formatiu s'organitzen en Mòduls Professionals la finalitat dels quals és la de proporcionar als alumnes i alumnes la competència professional característica de cada títol. Els mòduls poden estar associats a una unitat de competència (els més específics) o a diverses d'estes unitats (els denominats de "base o transversals"). En les ensenyances del Cicle Formatiu s'inclou també un mòdul de Formació i Orientació Laboral que no té una relació directa amb la competència professional però que facilita un coneixement d'aspectes generals del món del treball, tals com salut laboral, legislació, orientació i inserció laboral i principis d'economia i empresa; i un mòdul de Formació en Centres de Treball (pràctiques) que es desenrotlla en l'àmbit productiu. Els Cicles formatius s'organitzen en Famílies Professionals, però cada un d'ells té uns continguts específics. Al finalitzar un cicle formatiu de grau mitjà, s'obté la titulació de Tècnic en la professió corresponent, que permet la inserció al mercat de treball. Igualment este títol permet l'accés al primer curs de Batxillerat. Al finalitzar un cicle formatiu de grau superior s'obté la titulació de Tècnic Superior en la professió corresponent, que permet accedir al mercat de treball o directament als estudis universitaris vinculats amb la professió estudiada. 2. Duració dels cicles formatius. La duració dels cicles de grau mitjà és de 1.300 a 2.000 hores de formació que engloba les hores lectives destinades a la formació al centre educatiu i així com les hores destinades a la formació pràctica en centres de treball. La duració dels cicles de grau superior és d'un màxim del 2.000 hores de formació que engloba les hores lectives destinades a la formació al centre educatiu, i les hores destinades a la formació al centre educatiu, així com les hores destinades a la formació pràctica en centres de treball.

3. Condicions d'accés als cicles de grau mitjà.

a) Accés directe:

• Graduats en Educació Secundària Obligatòria. • Alumnes amb 2n. De BUP aprovat. • Titulats de Formació Professional de primer grau (Tècnic Auxiliar). • Titulats de Formació Professional de grau mitjà (Tècnic). • Haver superat el segon curs del primer cicle experimental de reforma de les

ensenyances mitjanes. • Haver superat, de les ensenyances d'Arts Plàstiques i Oficis Artístics, el tercer

curs del Pla de 1963 o segon • de Comunes experimentals. • Altres titulacions equivalents a efectes acadèmics.

b) Accés per mitjà de prova. Tindre 17 anys complits abans del 31 de desembre de l’any de començament del cicle i superar una prova d’accés.


� Informació proves dáccés: http: // www.cult.gva.es / Area dÉducació / Area de Educación. Ordenació i Innovació Educativa Servici de Formació Professional Proves dáccés

4. Condicions d'accés als cicles de grau superior.

a) Accés directe

• Titulats de Batxillerat LOGSE. • Titulats de Batxillerat Experimental. • Alumnes amb COU o PREU superat. • Titulats de Formació Professional de segon grau o altres titulacions equivalents

a efectes acadèmics. • Titulats universitaris que no posseïsquen cap de les titulacions anteriors.

b) Accés per mitjà de prova. Tindre vint anys complits, o complir-los abans del 31 de desembre, i superar una prova d’accés. 5. Famílies Professionals i Cicles formati us. En este apartat es troba una breu descripció de les diferents famílies professionals i els cicles formatius que es troben inclosos. Activitats Agràries Constituïxen el sector primari de l'economia, en ell s'engloben tant les tasques pròpies de l'agricultura com de la ramaderia. En l'actualitat la modernització dels sectors productius d'un país també afecten a este sector primari, ja que la millora en les diferents tècniques de reproducció animal, la utilització de noves varietats agrícoles resistents a les plagues, una millor utilització dels recursos naturals, etc; necessiten ja no sols de la formació a través de la transmissió familiar, sinó també d'una formació tècnica i científica que siga capaç d'incorporar totes aquelles innovacions que permeten traure l'agricultura del seu ostracisme tradicional.

• Explotacions Agràries Extensives. • Explotacions Agrícoles Intensives. • Explotacions Ramaderes. • Jardineria. • Treballs Forestals i de Conservació del Mitjà Natural.

• Gestió d'Empreses Agropecuàries (S). • Gestió i Organització dels Recursos Naturals i Paisatgístics (S).

Activitats Físiques i Esportives Esta família, incorpora professions que a poc a poc han anat adquirint prestigi social produït fonamentalment per canvis en els hàbits i les actituds imperants en la nostra societat, com són una millor atenció i coneixement del cos, el descobriment dels espais naturals per a la seua conservació, l'allargament de la vida de les persones que ve a propiciar, en el seu cas la necessitat d'un manteniment físic adequat. Estos professionals treballen sobretot en clubs esportius, gimnasos, centres de la tercera edat, fundacions esportives tant públiques com privades, fent funciones de monitors esportius, coordinadors o animadors d'activitats físiques i esportives.

• Conducció d'Activitats Físiques i Esportives en el Mitjà Natural

• Animació d'Activitats Físiques i Esportives (S).


Activitats Maritimopesqueres Els professionals d'esta família desenrotllen la seua activitat laboral al mar i tot allò que s'ha relacionat amb ell, distribuint-se en tres grans blocs d'activitat: la pesca que és el sector més important; l'aqüicultura tant marítima la principal producció del qual se centra en la clòtxina i la continental en piscifactories de truites i finalment, el busseig que s'orienta a la reparació i construcció de vaixells i instal·lacions portuàries. Així trobarem com a professions les de pescadors, patrons de barco, criadors de peix o de marisc, o bussejadors i mecànics de motors de barco.

• Buceig de Mitjana Profunditat. • Operació, Control i Manteniment de Màquines i Instal·lacions del Barco. • Operacions de Cultiu Aqüícola. • Pesca i Transport Marítim. • Navegació, Pesca i Transport Marítim(S). • Producció Aqüícola(S). • Supervisió i Control de Màquines i Instal·lacions del Barco(S).

Administració Totes les empreses independentment de la seua grandària necessiten disposar de professionals que es dediquen a la gestió dels seus recursos, d'ací que esta família siga la més coneguda i la que arreplega un nombre més gran d'estudiants. En ella es troba entre les principals activitats d'administració, gestió de personal i de recursos, així com l'assessorament i la informació que necessiten els clients de les empreses. Per als professionals d'esta família, la incorporació de les noves tecnologies i el coneixement d'idiomes, sobretot aquells que són utilitzats en el marc de la Unió Europea, constituïxen ferramentes bàsiques per al seu treball.

• Gestió Administrativa • Administració i Finances (S). • Secretariat (S).

Arts Gràfiques Els titulats d'esta família desenrotllen la seua activitat professional en relació a les diferents etapes que configuren una publicació escrita, be siga un periòdic, una revista o un llibre, des del disseny i edició a l'enquadernació passant per la preimpressió i impressió corresponent. Així en la fase d'edició, es desenrotllen tasques d'anàlisi, planificació i organització. En la fase de preimpressió es treballaran aspectes relatius al tractament de textos i imatges fins a la seua filmació i processat, que es completa amb la d'impressió on es realitzarà la transferència del text i imatges al suport físic del paper; sent l'última fase la de manipulat la que tanca el cicle completant i donant forma a la publicació.

• Enquadernació i Manipulats de Paper i Cartó. • Impressió en Arts Gràfiques. • Preimpressió en Arts Gràfiques • Producció d'Indústries Gràfiques (S). • Disseny i Producció Editorial (S).

Comerç i Màrqueting En esta família treballen els professionals dedicats tant a l'intercanvi de productes i servicis entre empreses i d'estes als consumidors, com a les activitats que configuren els processos, que intervenen per a una adequada comercialització de béns o servicis els destinataris de la qual són els consumidors. Podem trobar treballadors d'esta família tant en comerços detallistes o majoristes, en el sector de transport terrestre, aeri o marítim, i també en oficines d'atenció al consumidor. Igual que en altres famílies professionals, el coneixement d'idiomes, els propis de l'entorn europeu bàsicament, i la utilització de noves tecnologies, juguen un paper important en este


sector de l'economia, tenint en compte els processos de mondialització que s'estan donant en el comerç.

• Comerç • Comerç Internacional (S). • Gestió Comercial i Màrqueting (S). • Gestió del Transport (S). • Servicis al Consumidor (S).

Comunicació, Imatge i So Els mitjans de comunicació han sofrit un enorme desenrotllament en els últims anys, gràcies sobretot tant a la gran oferta d'oci i cultura com als importants avanços tecnològics, la qual cosa ha derivat en la incorporació de noves professions amb uns perfils molt clars que són els que desenrotllaran tot el procés d'una producció Àudio-visual. Els professionals d'esta família van a desenrotllar la seua activitat principalment en els mitjans de comunicació tant gràfics com a àudio-visuals.

• Laboratori d'Imatge • Imatge (S). • Producció d'Àudio-visuals, Ràdio i Espectacles (S). • Realització d'Àudio-visuals i Espectacles (S). • So (S).

Edificació i Obra Civil En esta família professional trobem els professionals que desenrotllen la seua activitat en el sector de la construcció, tant pel que fa a edificis de nova construcció com en el de la rehabilitació, així com en el subjecto de l'obra civil. No cal oblidar que este sector ocupa un gran nombre de treballadors, arreplegant en ell els oficis tradicionals de la construcció.

• Acabats de Construcció. • Obres d'Obra • Obres de Formigó • Operacions de Manteniment de Maquinària de Construcció • Desenrotllament de Projectes Urbanístics i Operacions Topogràfiques (S). • Desenrotllament i Aplicacions de Projectes de Construcció (S). • Realització i Plans d'Obra (S).

Electricitat i Electrònica Els professionals d'esta família desenrotllen la seua activitat en la totalitat dels sectors productius del país, podent-se diferenciar en ells tres àmbits, la fabricació de béns elèctrics, la instal·lació i muntatge dels dits equips en els processos de producció, i finalment el manteniment dels citats equips i instal·lacions. Esta família representa un sector punter quant a l'aplicació de les noves tecnologies de la comunicació ja que suposa el seu suport físic.

• Equips Electrònics de Consum • Equips i Instal·lacions Electrotècniques • Desenrotllament de Productes Electrònics (S). • Instal·lacions Electròniques (S). • Sistemes de Regulació i Control Automàtic (S). • Sistemes de Telecomunicació i Informàtics (S).


Fabricació Mecànica Esta família professional ve a arreplegar els professionals que treballen en sectors tals com construccions metàl·liques, indústria pesada o construcció de maquinària i béns d'equip, que es troben diversificats en els diferents subsectors de la indústria. En el sector industrial té una gran importància la incorporació de noves tecnologies, els continguts de la qual s'han incorporat als títols d'esta família.

• Fundició. • Mecanitzat • Soldadura i Caldereria • Tractaments Superficials i Tèrmics • Joieria

• Construccions Metàl·liques (S). • Desenrotllament de Projectes Mecànics (S). • Producció per Fosa i Pulvimetal·lúrgia (S). • Producció per Mecanitzat (S). • Ôptica i Protêtica ocular (S).

Hostaleria i Turisme El turisme representa a Espanya el primer sector productiu del país, i en el qual s'integren un gran nombre de treballadors, que es troben agrupats en el subjecto de Restauració, Allotjament i Servicis Turístics, això dóna com a resultat un ampli ventall de professionals que inclou entre altres a cambrers, cuiners, restauradors, agents de viatges, etc. Al costat de la qualificació professional que definix cada un dels títols, el domini d'idiomes i bona capacitat de relació interpersonal constituïxen elements significatius per a estos treballadors.

• cuina • Pastisseria i Forn • Servicis de Restaurant i Bar • Agències de Viatges (S). • Allotjament (S). • Informació i Comercialització Turístiques (S). • Restauració (S). • Animació Turística (S)

Imatge Personal Els professionals d'esta família es dediquen fonamentalment al manteniment i cuidado de l'aspecte físic de les persones, sent les ocupacions més representatives les de perruquer, esteticista, manicura, maquillador, caracteritzador, estilista o assessor d'imatge personal.

• Caracterització • Estètica Personal Decorativa • Perruqueria • Assessoria d'Imatge Personal (S). • Estètica (S).


Indústries Alimentàries

Els titulats d'esta família professional treballen en el sector industrial de l'alimentació, en relaciona amb algun dels següents processos: elaboració de productes alimentaris, envasament, laboratori alimentari, producció alimentària i gestió de qualitat. Els subsectors on es desenrotllen les activitats anteriors són entre altres; indústries làcties, indústries càrnies, pastisseria, xocolateria, productes animals, alcohol, vi, cerveses, etc.

• Conserveria vegetal, càrnia i de peix • Elaboració d'olis i sucs • Elaboració de productes lactis • Elaboració de vins i altres begudes • Escorxador i carnisseria-xarcuteria • Molineria i indústries cerealistes • Panificació i rebosteria industrial. • Indústria alimentària (S).

Informàtica Esta família professional arreplega els professionals de la informàtica que desenrotllen la seua activitat en servicis tals com: manteniment de sistemes informàtics, comercialització de programes informàtics, desenrotllament de programes i aplicacions informàtiques; totes estes activitats tenen la seua aplicació en qualsevol sector econòmic, sent a més a més una de les famílies professionals més dinàmiques ja que es troba sotmesa a un continu canvi tecnològic. Esta família té títols de cicles de grau mitjà.

• Explotació de Sistemes Informàtics (M)

• Administració de Sistemes Informàtics (S). • Desenrotllament d'Aplicacions Informàtiques (S).

Fusta i Moble Els professionals d'esta família desenrotllen la seua activitat en els diferents processos de transformació de la fusta, des dels primers moments fins a la seua presentació per a ús industrial (taulers, aglomerat, etc.) o per a la fabricació de mobles (tant d'ús domèstics com per a oficina).

• Fabricació a Mida i Instal·lació de Fusteria i Moble • Fabricació Industrial en Fusteria i Moble • Transformació de Fusta i Suro • Desenrotllament de Productes en Fusteria i Moble (S).

• Producció de Fusta i Moble (S). Manteniment de Vehicles Autopropulsats En esta família professional es troben clarament diferenciats dos subsectors, un el referit a l'Automoció, l'activitat del qual se centrarà als automòbils, camions, vehicles agrícoles o motocicletes, centrant-se en tasques tals com: carrosseria, electromecànica o automoció. L'altre subjecte és el corresponent al manteniment i reparació d'aeronaus que necessita una especialització major per part dels professionals.

• Carrosseria. • Electromecànica de Vehicles • Automoció (S). • Manteniment Aeromecànic (S). • Manteniment d'Avions (S).


Manteniment i Servicis a la Producció Els titulats d'esta família professional són els responsables del manteniment de les empreses, podríem dir que posseïxen un caràcter polivalent al realitzar múltiples tasques que permetran la posada en funcionament de nuclis majors de producció o de servicis, trobant-se per tant com a ocupacions en tots els sectors productius

• Manteniment Ferroviari. • Muntatge i Manteniment d'Instal·lacions de Fred, climatizació i Producció de Calor • Instal.lació i manteniment electromecànic de maquinària i conducció de línies. • Desenrotllament de Projectes d'Instal·lacions de Fluids, Tèrmiques i de Manutenció (S). • Manteniment d'Equip d'Industrial (S). • Manteniment i Muntatge d'Instal·lacions d'Edifici i Procés (S). • Prevenció de Riscos Professionals (S).

Química En l'actualitat, els titulats d'esta família professional de Química ocupen un camp laboral molt ampli, que van des de la fabricació d'objectes de plàstics i rodes de cotxes, fins a medicines, cremes de bellesa, colònies, reciclatge del paper i els cartons o anàlisi de la contaminació del medi ambient; així podem trobar tres àrees bàsiques d'actuació: laboratori, producció i seguretat i medi ambient, la qual cosa dóna com resultat una gran especialització en les tasques.

• Laboratori • Operacions de Fabricació de Productes Farmacèutics • Operacions de Procés de Pasta i Paper • Operacions de Procés de Planta Química • Operacions de Transformació de Plàstics i Cautxú • Anàlisi i Control (S). • Fabricació de Productes Farmacèutics i Afins (S). • Indústries de Procés de Pasta i Paper (S). • Indústries de Procés Químic (S). • Química Ambiental (S). • Plàstics i Cautxú (S).

Sanitat En esta família professional, l'especialització representa una característica essencial dels seus professionals, d'ací que resulte difícil enquadrar-los en grans àrees, excloent les competències pròpies dels metges i del personal d'infermeria, si bé podem assenyalar que els tècnics d'esta família treballen en atenció primària, servicis personals, servicis sanitaris de caràcter general i productes sanitaris.

• Cuidats Auxiliars d'Infermeria • Farmàcia. • Anatomia Patològica i Citologia (S) • Dietètica(S) • Documentació Sanitària (S). • Higiene Bucodental (S). • Imatge per al Diagnòstic (S). • Laboratori de Diagnòstic Clínic (S). • Ortoprotèsica (S). • Pròtesi Dentals (S). • Salut Ambiental (S). • Radioteràpia (S). • Audioprótesi (S).


Servicis Socioculturals i a la Comunitat Esta família professional, és el resultat de l'evolució d'una societat cap a noves formes de relació i integració social, a partir de les quals es potenciarà la intervenció en distints àmbits socials, assistencials, d'oci, culturals i educatius, dels diferents col·lectius socials. Per a esta família no s'han establit cicles formatius de grau mitjà.

• Atenció Sociosanitària

• Animació Sociocultural (S). • Educació Infantil (S). • Integració Social (S). • Interpretació de la Llengua dels Signes (S).

Tèxtil, Confecció i Pell Els professionals d'esta família desenrotllen les seues activitats en nombroses tasques de la indústria tèxtil, d'ací l'alta especialització que arrepleguen els diferents títols formatius. Els subsectors en què es poden classificar són: filatura, confecció, acabat tèxtil, assaonats, teles no teixides i assaonats.

• Calçat i Marroquineria • Confecció. • Operacions d'Ennobliment Tèxtil • Producció de Filatura i Teixidora de Calada • Producció de Teixits de Punt • Assaonats (S). • Patronatge (S). • Processos de Confecció Industrial (S). • Processos d'Ennobliment Tèxtil (S). • Processos Tèxtils de Filatura i Art d'Teixits de Calada (S). • Processos Tèxtils d'Art de Teixits de Punt (S).

Vidre i Ceràmica Esta família arreplega un dels sectors més tradicionals de l'economia, si bé en l'actualitat els productes manufacturats de vidre i ceràmica, han anat donant pas a processos industrials cada vegada més tecnificats, amb la consegüent especialització dels professionals i en conseqüència d'una necessària formació més especialitzada.

• Operacions de Fabricació de Productes Ceràmics • Operacions de Fabricació de Vidre i Transformats, • Desenrotllament i Fabricació de Productes Ceràmics (S). • Fabricació i Transformació de Productes de Vidre (S)


OFERTA DE CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR A LA COMUNITAT VALENCIANA (CRITERIS D’ACCÉS)

ACTIVITATS AGRÀRIES Gestió i organització d’empreses agropecuàries

BCNS BT / Ciències de la Terra i del Medi Ambient

Gestió i administració dels recursos naturals i paisatgístics

BCNS BT / Ciències de la terra i del Medi Ambient

ACTIVITATS FÍSIQUES I ESPORTIVES Animació d’activitats físiques i esportives BCNS BHCS BT BA ACTIVITATS MARÍTIMOPESQUERES Supervisió i control de màquines i insal·lacions de barco

BCNS BT / Electrotècnia

Navegació, Pesca i Transport Marítim BCNS / BT / Dibuix Tècnic Producció Aqüícola BCNS / BT / Biología ADMINISTRACIÓ Secretariat BCNS BHCS / Economia i organització

d’empreses Administració i finances BCNS BHCS / Economia i organització

d’empreses ARTS GRÀFIQUES Producció en Indústries d’arts gràfiques BCNS BT / Tecnologia Industrial II Disseny I producció editorial BCNS BT BA / Dibuix Tècnic COMERÇ I MARKETING Gestió comercial i marketing BCNS BHCS / Economia i organització

d’empreses Serveis al consumidor BCNS BHCS / Economia i organització

d’empreses Comerç internacional BCNS BHCS / Economia i organització

d’Empreses Gestió del transport BCNS BHCS / Economia i organització

d’empreses COMUNICACIÓ, IMATGE I SO Imatge BCNS BT BA / Física Producció d’àudiovisuals, ràdio i espectacles BCNS BT BA / Economia i organització

d’empreses Realització d’audiovisulas i espectacles BCNS BT BA / Física So BCNS BT / Física EDIFICACIÓ I OBRA CIVIL Desenvolupament i aplicació de projectes de construcció

BCNS BT / Dibuix Tècnic i Mecànica

Desenvolupament de projectes urbanístics i operacions topogràfiques

BCNS BT / Dibuix Tècnic

Realització i plans d’obra BCNS BT / Dibuix Tècnic ELECTRICITAT I ELECTRÒNICA Sistemes de regulació i control automàtics BCNS BT / Electrotècnia Instal·lacions electrotècniques BCNS BT / Electrotècnia Desenvolupament de productes electrònics BCNS BT / Electrotecnia Sistemes de telecomunicació i informàtics BCNS BT / Electrotècnia FABRICACIÓ MECÀNICA Desenvolupament de projectes mecànics BCNS BT / Dinuix Tècnic i Tecnologia

Industrial II Producció per mecanitzat BCNS BT / Tecnologia Industrial II Construccions metàl·liques BCNS BT / Dibuix Tècnic i Mecànica Òptica i Protètica Ocular BCNS / BT / Física Producció per Fosa i Pulvimetal - lúrgia BCNS / BT / Tecnología Industrial II


FUSTA I MOBLE Producció de fusta i moble BCNS BT / Tecnologia Industrial II Desenvolupament de productes en fusteria i moble

BT BA / Dibuix Tècnic

HOSTALERIA I TURISME Agències de viatges BHCS / Geografia Allotjament BCNS BHCS Informació i comercialització turístiques BHCS BA / Història de l’art Restauració BCNS BHCS Animació turística BHCS BA / Segona Llengua Estrangera IMATGE PERSONAL Estètica BCNS BHCS / Biologia Assesoria d´Imatge Personal BCNS / BHCS INDÚSTRIES ALIMENTÀRIES Indústria alimentària BCNS BT / Química INFORMÀTICA Administració de sistemes informàtics BCNS BHCS BT Desenvolupament d’aplicacions informàtiques BCNS BHCS BT MANTENIMENT DE VEHICLES AUTOPROPULSATS

Automoció BCNS BT / Electrotècnia i Mecànica Manteniment aeromecànic BCNS BT / Electrotècnia i Mecànica Manteniment d ´Aviònica BCNS / BT / Electrotècnia MANTENIMENT I SERVEIS A LA PRODUCCIÓ

Manteniment d’equipament industrial. BCNS BT / Tecnologia Industrial II Manteniment i muntatge d’instal·lacions d’edifici i procés

BCNS BT / Tecnologia Industrial II

Desenvolupament de projectes d’instal·lacions de fluids, tèrmiques I de manutenció

BCNS BT / Tecnologia Industrial II

Prevenció de Riscos Professionals BCNS / BHCS / BT / Biología i Tecnología Industrial I

QUÍMICA Anàlisi i control BCNS BT / Química Química Ambiental BCNS BT / Química Plàstic i cautxú BCNS BT / Química Fabricació de Productes Farmacèutics I Afins BCNS / BT / Química Indústries de Procés de Pasta I Paper BCNS / BT / Química Indústries de Procés Químic BCNS / BT / Química SANITAT Dietètica BCNS / Biología Documentació sanitària BCNS BHCS Higiene bucodental BCNS BT / Biologia Imatge per al diagnòstic BCNS BT Laboratori de diagnòstic clínic BCNS BT / Biologia Ortoprotèsica BCNS BT / Dibuix Tècnic Pròtesis dentals BCNS BT Salut ambiental BCNS BT / Ciències de la Terra i del Medi

Ambient Anatomia patològica i citologia BCNS BT / Biologia Audiopròtesis BCNS / BT / Física Radioteràpia BCNS / BT SERVEIS SÒCIOCULTURALS A LA COMUNITAT

Animació sòciocultural BCNS BHCS BT Educació infantil BCNS BT BHCS BA Interpretació de la llengua de signes BCNS BT BHCS BA Integració social BCNS BHCS BT


TÈXTIL, CONFECCIÓ I PELL Patronatge BCNS BT BA / Dibuix Tècnic Processos de confecció industrial BCNS BT / Dibuix Tècnic Processos d’ennobliment tèxtil BCNS BT / Química Processos tèxtils de filatura i teixidura de calat BCNS BT / Tecnologia Industrial II Adobats BCNS / BT / Química Processos Tèxtils de Teixidoria de Punt BCNS / BT Tecnología Industrial II VIDRE I CERÀMICA Desenvolupament i fabricació de productes ceràmics

BCNS BT / Química

Fabricació i Transformació de Productes de Vidre

BCNS / BT / Química

Cada cicle formatiu té uns criteris d’accés per ordre de prioritat: en primer lloc figuren les modalitats del batxillerat que has d’haver cursat per poder accedir a ells; en segon lloc, figura l’assignatura que has d’haver cursat en cas d’haver estudiat una altra modalitat de batxillerat. És molt important que, abans de triar les matèries del batxillerat, t´informes desl continguts del cicles formatius que vols estudiar, per tal de poder accedir a ells amb la preparació més adequada.


� En procés de canvi actualment per la Conselleria d´Educació.

PROGRAMES DE GARANTIA SOCIAL A la Comunitat Valenciana s'han desenrotllat en els últims anys els Programes de Garantia Social que tracten de donar una resposta formativa als qui han abandonat el sistema educatiu sense titulació i que no disposen d'unes competències suficients per a inserir-se laboralment. En concret, les conselleries de Cultura, Educació i Ciència, i d'Ocupació, han desenrotllat un model propi de col·laboració mútua amb l'Administració local i provincial, així com amb entitats sense ànim de lucre que permet realitzar este tipus de formació professionalizadora no reglada a molts jóvens de la nostra Comunitat. Els programes de garantia social estan destinats a jóvens menors de 25 anys i que, almenys, complisquen 16 anys l'any natural que inicien el programa, i no hagen aconseguit els objectius de l'Educació Secundària Obligatòria ni posseïsquen cap titulació de formació professional i reunisquen alguna de les següents condiciones: • Alumnes escolaritzats en el segon cicle d'Educació Secundària Obligatòria que, havent

accedit a un programa de diversificació curricular, a juí de l'equip educatiu que els atén, no estiguen en condicions d'aconseguir els objectius de l'etapa per eixa via.

• Excepcionalment, alumnes als qui no els haja sigut possible d’accedir a un programa de

diversificació i es troben, a juí de l'equip educatiu, en greu risc d'abandonament escolar. • Jóvens desescolaritzats que no posseïsquen cap titulació acadèmica que els capacite

professionalment. • Alumnes amb necessitats educatives especials, temporals o permanents, associades a la

seua història educativa o degudes a condicions personals, que hagen cursat l'escolarització bàsica, tant en centres ordinaris com en centres d'Educació Especial.

Les modalitats dels programes, integrats en contextos laborals, han de permetre a l'alumnat afrontar l'accés als Cicles formatius de Grau Mitjà: Modalitat de Formació - Ocupació: Dirigida a aquell alumnat que desitja una ràpida inserció professional. Suposa que l'àrea de Formació Professional específica incorpora la realització d'un treball productiu en relació al seu àmbit professional, per mitjà de contracte de treball. Modalitat d'Iniciació Professional: Dirigida preferentment als jóvens que, desitjant una inserció professional, poden també continuar estudis, fonamentalment en els Cicles formatius de Grau Mitjà als quals accediran a través de la corresponent prova d'accés, i accepten sense massa dificultat el marc escolar. El seu àmbit d'implantació més adequat el constituïxen els centres educatius. Esta modalitat facilita la transició de l'escola al món del treball per mitjà de la realització d'una última fase de pràctiques en centres de treball, de caràcter voluntari i d'un màxim de 150 hores. S'afavorix, tant la inserció dels jóvens per autocupació o per compte alié com la reinserció educativa.


Modalitat per a Alumnat amb Necessitats Educatives Especials: Dirigida a jóvens amb necessitats educatives especials, temporals o permanents, associades a la seua història educativa o degudes a condicions personals, que hagen cursat l'escolarització bàsica, tant en centres ordinaris com en centres d'Educació Especial, que tinguen un nivell d'autonomia personal i social que els permeta, a través de la realització d'esta acció formativa, accedir i mantindre un lloc de treball. La duració dels programes serà de 900 hores, desenrotllades en un curs acadèmic. Es podrà estendre a dos cursos (1800 hores) en el cas de programes dedicats a l'alumnat amb necessitats educatives especials i degudament autoritzats a l'efecte. L'estructura s'organitza al voltant de les següents àrees: a) Àrea de Formació Professional Específica : tindrà per finalitat preparar l'alumnat per a la

incorporació a la vida activa en l’exercici de llocs de treball que no requerisquen el títol de tècnic/a de Formació Professional de Grau Mitjà, i comprendrà les activitats pràctiques i els continguts necessaris per a adquirir els coneixements i les capacitats terminals corresponents al seu perfil professional. Esta àrea tindrà estructura modular, a fi de facilitar l'acreditació de la competència professional i de possibilitar la correspondència i revalidació amb els mòduls de Formació Professional Ocupacional segons allò que s'ha indicat en la disposició addicional primera de la present orde.

b) Àrea de Formació i Orientació Laboral i Tutorial: estarà encaminada a familiaritzar

l'alumnat respecte del marc legal de condicions de treball, de relacions laborals i de seguretat de l'àmbit professional que es tracte, i a dotar-lo dels recursos i de l'orientació necessària per a la recerca d'un lloc de treball i per a l'autoautoocupació.

c) Àrea de Formació Bàsica: tindrà per finalitat oferir a l'alumnat la possibilitat d'adquirir o

consolidar els coneixements i les capacitats bàsiques, relacionats amb els objectius i continguts de l'ensenyança obligatòria que són necessaris per a aconseguir la seua inserció social i laboral satisfactòria i, si és procedent, per a la continuació dels seus estudis, especialment en els Cicles formatius de Formació Professional de Grau Mitjà. És per això que es procurarà que els continguts i la metodologia s'adapten a les condicions i expectatives particulars de cada alumne/a. L'àrea de Formació Bàsica tindrà un caràcter transversal respecte als continguts o mòduls de la Formació Professional Específica, de manera que l'aprenentatge dels elements que la integren –socioculturals, lingüístics i matemàtics– estiga relacionat significativament i funcionalment amb l'ofici i constituïsca un procés en què s’avance del més instrumental i senzill al més complex.

d) Activitats Complementàries: tindran per objecte oferir a l'alumnat la possibilitat de

mantindre activitats esportives i culturals que, al mateix temps que contribuïsquen a la consecució de les finalitats dels programes de garantia social, afavorisquen l'adquisició d'hàbits positius en relació al gaudi de l'oci i temps lliure. Les activitats es programaran en funció de les característiques de cada grup i, sempre que siga possible, amb la seua participació.

Podran desenrotllar-se programes de garantia social segons les modalitats descrites les entitats que a continuació se citen:

Els programes de Modalitat Formació – Ocupació podran ser promoguts per òrgans de l'administració general de l'estat, ens públics, corporacions locals, organismes autònoms, consorcis i associacions, fundacions i altres entitats sense ànim de lucre en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana.

Els programes de la Modalitat Iniciació Professional podran ser promoguts, preferentment, per centres educatius públics o privats concertats, dependents de la Conselleria de Cultura i Educació així com pels Centres de Formació de la Conselleria d'Ocupació, i podran impartir-los igualment entitats públiques o privades sense ànim de lucre. Els programes de la Modalitat per a Alumnat amb Necessitats Educatives Especials, podran ser promoguts, preferentment, per centres Específics d'Educació Especial així com per entitats públiques o privades sense ànim de lucre.


ALTRES ESTUDIS 1.- ARTS PLÀSTIQUES I DISSENY Cicles formatius d’arts plàstiques i disseny de grau mitjà de la família de DISSENY GRÀFIC. Cicles formatius d’arts plàstiques i disseny de grau superior de les famílies professionals següents: DISSENY D’INTERIORS, DISSENY GRÀFIC, ARTS APLICADES A L’ESCULTURA, CERÀMICA ARTÍSTICA, DISSENY INDUSTRIAL, ARTS APLICADES A LA INDUMENTÀRIA, TÈXTILS ARTÍSTICS i JOIERIA. Es corresponen amb els antics estudis d’arts aplicades i oficis artístics. Escola d´Art i Superior de Disseny. C/ Genaro Lahuerta 25. 46001 VALENCIA. Tfno: 963156700 963156701 2.- ESTUDIS DE MÚSICA I DANSA Ensenyaments professionals de Música i Dansa, que es realitzen en els corresponents Conservatoris i altres centres autoritzats. Conservatori de Música. C/ Mestre Joan Roig Soler 4. 46900 TORRENT Tfno: 961551323 Conservatori de Dansa. C/ Camí de Vera s/n. 46022 VALENCIA Tfno: 963695959 Ribarroja del Turia. Tfno: 962772685 3.- ART DRAMÀTIC Titulació superior d’Art Dramàtic equivalent al títol de llicenciat universitari. Escola d´Art Dramàtic. C/ Camí de Vera 29. 46022 VALENCIA Tfno: 963624311 4.- ESCOLES OFICIALS D’IDIOMES Amb un cicle elemental (de tres cursos) i un cicle superior (de dos cursos). Idiomes: francés, anglés, alemany, àrab, italià, rus, castellà (per a estrangers), valencià. QUART DE POBLET. C/ Xiquet de Quart s/n. 46930 Quart de Poblet. Tfno: 961523374 VALENCIA. C/ Llano de Zaidía 19. Tfno: 963405022


5.- FORCES ARMADES, GUÀRDIA CIVIL, POLICIA NACIONAL , AVIACIÓ CIVIL i PROFESSIONS MARÍTIMES. FUERZAS ARMADAS ALICANTE: Delegación de Defensa. Centro de Reclutamiento C/ Colombia, 3 03010 Alicante Tfnos: 965252590 – 965252561 CASTELLÓN: Delegación de Defensa. Centro de Reclutamiento. Avda. del Mar, 19 12003 Castellón de la Plana Tfnos: 964220071 – 964220800 VALENCIA: Delegación de Defensa. Centro de Reclutamiento. C/ Geneeral Gil Dolz, 6 46010 Valencia Tfno: 963694754 GUARDIA CIVIL http://www.mir.es 18 años y Graduado en Ecuación Secundaria. POLICÍA NACIONAL http://www.mir.es Tfnos: 913227597 – 913227598 18 años y Graduado en Ecuación Secundaria. AVIACIÓN CIVIL Centro de Formación Aeronàutica 915086600 AIRMED ( Manises – Valencia ) 961523195 CIM 963940946/47 MARINA Militar: Ejército Profesional: Mercante Deportiva Per informar-te sobre el contingut i criteris d’acc és de tots aquests estudis, pots dirigir-

te al tutor/a o al Departament d’Orientació.


TITULACIONS ESPORTIVES Futbol i Futbol Sala Tècnic Esportiu (Ciclo Medio) Tècnic Esportiu Superior (Ciclo Superior) I.F.P. Superior nº 2 CHESTE Tfno: 962525563 Requisit: Graduat en E.S.O., o prova d´accés con 17 anys. A més s´haurà de superar una prova específica pera Tècnic Esportiu en Futbol o Futbol Sala. Per a Tècnic Esportiu Superior en Futbol i en Futbol Sala es requereix el títol de Batxiller o equivalent a efectes acadèmics ( si no n´hi ha, 18 anys i superació d´una prova de maduresa) i posseir el titol de Tècnic Esportiu en Futbol


ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

UNIVERSIDADES EN LA COMUNIDAD VALENCIANA

PÚBLICAS UNIVERSITAT DE VALÈNCIA Campus de Blasco Ibáñez Aulari III C / Menéndez Pelayo, s/n 46010 Valencia 963864040 963864019 http://www.uv.es

Campus de Burjassot Avda. Dr. Moliner,50 46100 Burjassot ( Valencia ) 963864315 963864059 Campus Avda. dels Tarongers Avda. dels Tarongers, s/n Aulari Nord – accès central 46011 Valencia 963828503 963828690


UNIVERSITAT POLITÉCNICA DE VALENCIA Camí de Vera, s/n 46022 Valencia 963879000 963878009 http// www.upv.es

UNIVERSIDAD DE ALICANTE Apartado de Correos 99 03080 San Vicente del Raspeig ( Alicante ) 965903456 965903766 http//www.ua.es

UNIVERSIDAD JAUME I DE CASTELLÓN Campus de la Penyeta Roja 12071 Castellón de la Plana 964729252 964728838 http//[email protected]

UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ DE ELCHE Avda. del Ferrocarril s/n 03202 Elche 966658641 http//www.umh.


PRIVADAS UNIVERSIDAD CARDENAL HERRERA – CEU Edificio Seminario s/n 46113 Moncada ( Valencia ) http//www.uch.ceu.es

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALENCIA “SAN VICENTE MÁRTIR” 962300099 http//www.ucv.es

CENTROS PRIVADOS ADSCRITOS Centro Florida Universitaria Rey don Jaime I, 2 46470 CATARROJA ( Valencia ) 961220380 Centro Mediterráneo de Estudios Universitarios de Ciencia y Tecnología (MUST) Avda. de los Naranjos, s/n ( Edif.. Galileo Galilei ) 46022 VALENCIA 963722755 Escuela Universitaria “Ford España” Polígono Industrial de Almussafes, s/n 46440 ALMUSSAFES ( Valencia ) 961791666 Escuela Superior de Turismo PAX C/ Espinosa,5 46008 VALENCIA 963913394


DIRECCIONES DE INTERÉS Oficines d´Ocupació: ALDAIA: C/ Ricardo Fuster Fuster s/n. 46960 ALDAIA Tfno: 961515528 Informació Cursos de F.P. Ocupacional Tfno: 900100785 Formació de persones adultes ( F.P.A.) de ALDAIA c/ S. Francisco 52. 46962 ALDAIA Tfno: 961513503 Informació sobre beques de la Conselleria de Cultura, Educació i Sport. http: // www.cult.gva.es / Educación. htm Beques Educació: C/ Gregorio Gea 14 46010 VALENCIA Tfno: 961964230 Beques Universitat: Avda. Blasco Ibáñez 3 Universidad de Valencia Tfno: 963864100 Camí de Vera s/n Univ. Politécnica de Valencia Tfno: 963877701


INFORMACIÓN ADICIONAL

� Todos los años la Consellería de Educación organiza la Feria de la Enseñanza Format – Empleo en el Recinto Ferial de Paterna ( Valencia ), en la cual se puede disponer de toda la información que se requiera.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN / COORDINACIÓN DE SECUNDARIA.

y despuÉs de la eso,...

Documents