Máster Universitario enMáster Universitario en

ARTE, MUSEOS Y GESTIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICOARTE, MUSEOS Y GESTIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO

y Doctorado con Mención de Calidad (ANECA) eny Doctorado con Mención de Calidad (ANECA) en

HISTORIA DEL ARTE Y GESTIÓN CULTURAL EN EL HISTORIA DEL ARTE Y GESTIÓN CULTURAL EN EL MUNDO HISPÁNICOMUNDO HISPÁNICO

Universidad Pablo de OlavideUniversidad Pablo de OlavideSevilla. EspañaSevilla. España

Si te interesa cursar estudios de Postgrado en

ARTE, MUSEOS Y GESTIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICOARTE, MUSEOS Y GESTIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO

en esta presentación podrás informartey, si necesitas más detalles, no dudes en consultar:

Cuestiones administrativas:Centro de Estudios de Postgrado (CEDEP), postgrado@upo.es

http://www.upo.es/postgrado/Cuestiones académicas:

Prof. Francisco Ollero Lobato, folllob@upo.esProfª. Ana Aranda Bernal, amaraber@upo.es

ÍNDICEÍNDICE

Introducción:Introducción:5. Equipo de Dirección e Instituciones organizadoras5. Equipo de Dirección e Instituciones organizadoras6. Perfil de egreso6. Perfil de egreso8. Profesorado del Máster y del Programa de Doctorado8. Profesorado del Máster y del Programa de Doctorado9. Resultados de los Programas de Doctorado anteriores9. Resultados de los Programas de Doctorado anteriores10. Autores y títulos de las Tesis Doctorales defendidas10. Autores y títulos de las Tesis Doctorales defendidas

Contenidos del Máster:Contenidos del Máster:13. Distribución de los créditos13. Distribución de los créditos14. Estructura de los estudios14. Estructura de los estudios15. Descripción de los módulos15. Descripción de los módulos22. Seminarios22. Seminarios

Metodología:Metodología:24. Temporalización24. Temporalización25. Sistema de evaluación25. Sistema de evaluación26. Fases del Trabajo fin de Máster26. Fases del Trabajo fin de Máster27. Organización de la docencia presencial27. Organización de la docencia presencial28. Organización de la docencia virtual y Herramientas28. Organización de la docencia virtual y Herramientas

virtuales para la docencia presencialvirtuales para la docencia presencial

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

EQUIPO DE DIRECCIÓNEQUIPO DE DIRECCIÓN

Dirección:Dirección:Arsenio Moreno Mendoza y Francisco Ollero LobatoArsenio Moreno Mendoza y Francisco Ollero Lobato

Coordinación:Coordinación:Ana Aranda BernalAna Aranda Bernal

Responsable de Calidad:Responsable de Calidad:Fernando Quiles GarcíaFernando Quiles García

INSTITUCIÓN RESPONSABLEINSTITUCIÓN RESPONSABLE

Universidad Pablo de Olavide (UPO). SevillaUniversidad Pablo de Olavide (UPO). Sevilla

INSTITUCIONES COLABORADORASINSTITUCIONES COLABORADORAS

Consejería de Cultura. Junta de AndalucíaConsejería de Cultura. Junta de AndalucíaDiputación Provincial de SevillaDiputación Provincial de SevillaEscuela de Estudios Hispanoamericanos (CSIC)Escuela de Estudios Hispanoamericanos (CSIC)Ayuntamientos de Sevilla, Carmona, Écija, Úbeda y BaezaAyuntamientos de Sevilla, Carmona, Écija, Úbeda y Baeza

55

PERFIL DE EGRESO:PERFIL DE EGRESO:

Gestores del patrimonio histórico, artístico y cultural en los áGestores del patrimonio histórico, artístico y cultural en los ámbitos institucional y mbitos institucional y empresarial.empresarial.

Facultativos, conservadores y ayudantes de museos.Facultativos, conservadores y ayudantes de museos.

Profesionales de la conservación, exposición y mercado de obras Profesionales de la conservación, exposición y mercado de obras de arte.de arte.

Asesores culturales en instituciones y empresas.Asesores culturales en instituciones y empresas.

Actividades en administraciones públicas.Actividades en administraciones públicas.

Gestores de recursos culturales.Gestores de recursos culturales.

Documentalistas.Documentalistas.

Investigadores en diversos campos: historia del arte, patrimonioInvestigadores en diversos campos: historia del arte, patrimonio y museología.y museología.

Número de plazas de nuevo ingresoNúmero de plazas de nuevo ingreso: : 3030

Número de créditos a cursar: Número de créditos a cursar: 6060

Número de créditos ofrecidos: Número de créditos ofrecidos: 7272

Modalidades: Modalidades: Profesional / investigadoraProfesional / investigadora

66

Con el título de Máster obtendrás una formación altamente especializada y con el perfil de egreso descrito en la página anterior.

Habrás observado que al cursar tus estudios de Postgrado puedes elegir entre dos modalidades:

DEBES OPTAR POR LA MODALIDAD INVESTIGADORA SI

uno de tus objetivos es doctorarte.

DEBES OPTAR POR LA MODALIDAD PROFESIONAL SI

deseas que tu formación se complemente conprácticas profesionales

Es imposible cursar ambas modalidades durante el mismo curso académico.

PROFESORES UPO:PROFESORES UPO:

ARANDA BERNAL, ANAARANDA BERNAL, ANA

FERIA RORIBIO, JOSÉ MªFERIA RORIBIO, JOSÉ Mª

LÓPEZ GUTIÉRREZ, ANTONIOLÓPEZ GUTIÉRREZ, ANTONIO

MORENO MENDOZA, ARSENIOMORENO MENDOZA, ARSENIO

OJEDA RIVERA, JUANOJEDA RIVERA, JUAN

OLLERO LOBATO, FRANCISCOOLLERO LOBATO, FRANCISCO

PÉREZPÉREZ--PRAT DURBÁN, LUISPRAT DURBÁN, LUIS

QUILES, FERNANDOQUILES, FERNANDO

QUINTERO MORÓN, VICTORIAQUINTERO MORÓN, VICTORIA

RAMOS PRIETO, JESÚSRAMOS PRIETO, JESÚS

PROFESORADO DEL MÁSTER Y DEL PROGRAMA DE DOCTORADOPROFESORADO DEL MÁSTER Y DEL PROGRAMA DE DOCTORADO

MARTÍN, MARCELO (PROFESIONAL)MARTÍN, MARCELO (PROFESIONAL)

MARTÍN MARTÍN, FERNANDO (US).MARTÍN MARTÍN, FERNANDO (US).

MONTERROSO, JUAN MANUEL (UNV. MONTERROSO, JUAN MANUEL (UNV. SANTIAGO).SANTIAGO).

PÉREZ ESCOLANO, VÍCTOR (US).PÉREZ ESCOLANO, VÍCTOR (US).

PÉREZ VALENCIA, FCO (PROFESIONAL).PÉREZ VALENCIA, FCO (PROFESIONAL).

ROSSA, WALTER (UNV. COIMBRA).ROSSA, WALTER (UNV. COIMBRA).

SALMERÓN ESCOBAR, PEDRO (IAPH).SALMERÓN ESCOBAR, PEDRO (IAPH).

SARTOR, MARIO (UNV. UDINE).SARTOR, MARIO (UNV. UDINE).

SEMEDO, ALICE (UNV. PORTO).SEMEDO, ALICE (UNV. PORTO).

VERDUGO SANTOS, JAVIER. (C. Cultura. VERDUGO SANTOS, JAVIER. (C. Cultura. Junta de Andalucía).Junta de Andalucía).

VIÑUALES, GRACIELA MARÍA (UNV. VIÑUALES, GRACIELA MARÍA (UNV. BUENOS AIRES).BUENOS AIRES).

PROFESORES INVITADOS:PROFESORES INVITADOS:

BELLIDO GANT, Mª LUISA (UGR).BELLIDO GANT, Mª LUISA (UGR).

BÜHLER, DIRK (DEUTSCHES MUSEUM DE BÜHLER, DIRK (DEUTSCHES MUSEUM DE MUNICH).MUNICH).

DÍAZ BALERDI, IÑAKI (UPV).DÍAZ BALERDI, IÑAKI (UPV).

GALERA ANDREU, PEDRO (UJA).GALERA ANDREU, PEDRO (UJA).

GUTIÉRREZ, RAMÓN (CEDODAL).GUTIÉRREZ, RAMÓN (CEDODAL).

GUTIÉRREZ VIÑUALES, RODRIGO (UGR).GUTIÉRREZ VIÑUALES, RODRIGO (UGR).

HERNÁNDEZ PAVÓN, ENRIQUE (IAPH).HERNÁNDEZ PAVÓN, ENRIQUE (IAPH).

HERRERA GARCÍA, FRANCISCO (US).HERRERA GARCÍA, FRANCISCO (US).

IGLESIAS ROUCO, LENA (UBU).IGLESIAS ROUCO, LENA (UBU).

LÓPEZ GUZMÁN, RAFAEL (UGR).LÓPEZ GUZMÁN, RAFAEL (UGR).

LORENTE, JESÚS PEDRO (UNIZAR).LORENTE, JESÚS PEDRO (UNIZAR).

88

RESULTADOS DE LOS PROGRAMAS DE DOCTORADO ANTERIORESRESULTADOS DE LOS PROGRAMAS DE DOCTORADO ANTERIORES

PROGRAMASPROGRAMASAlumnos que Alumnos que iniciaron el iniciaron el DoctoradoDoctorado

Alumnos que Alumnos que finalizaron los finalizaron los

cursos cursos

Alumnos que obtuvieron Alumnos que obtuvieron el el DDiploma iploma EEstudios studios

AAvanzados (sobre los que vanzados (sobre los que finalizaron los cursos)finalizaron los cursos)

Gestión del Patrimonio Gestión del Patrimonio HcoHco.. 20022002--04.04. 2222 19 (86,3%)19 (86,3%) 13 (68,4%)13 (68,4%)

Hª del Arte y la Arq. en Iberoamérica. Hª del Arte y la Arq. en Iberoamérica. 20022002--04.04. 1919 15 (78,9%)15 (78,9%) 11 (73,3%)11 (73,3%)

Hª del Arte y Gestión Cultural en el Hª del Arte y Gestión Cultural en el Mundo HispánicoMundo Hispánico. 2004. 2004--06.06. 1717 17 (100%)17 (100%) 13 (76,47%)13 (76,47%)

Hª del Arte y Gestión Cultural en el Hª del Arte y Gestión Cultural en el Mundo HispánicoMundo Hispánico. 2006. 2006--08.08. 1818 17 (94,4 %)17 (94,4 %) 14 (82,3 %)14 (82,3 %)

Hª del Arte y Gestión Cultural en el Hª del Arte y Gestión Cultural en el Mundo HispánicoMundo Hispánico. 2008. 2008--10.10. 1313 13 (100 %)13 (100 %) 7 (53,8 %)7 (53,8 %)

TOTALESTOTALES 8989 81 (91 %)81 (91 %) 58 (71,6 %)58 (71,6 %)

Número de tesis doctorales defendidas hasta marzo de 2010: Número de tesis doctorales defendidas hasta marzo de 2010: 1414

99

ROBERTO DE GREGORIO.ROBERTO DE GREGORIO. La casa criolla en la formación de la ciudad de Rosario 1890La casa criolla en la formación de la ciudad de Rosario 1890--1920. 2004.1920. 2004.

LILIANA LOLICH.LILIANA LOLICH. La arquitectura de influencia europea en La arquitectura de influencia europea en PatagoniaPatagonia. 2005.. 2005.

JOSÉ MANUEL ALMANSA MORENO. JOSÉ MANUEL ALMANSA MORENO. Pintura mural en el Nuevo Reino de Granada. 2006.Pintura mural en el Nuevo Reino de Granada. 2006.

LUIS MARÍA CALVO.LUIS MARÍA CALVO. La vivienda en los procesos de construcción de la ciudad hispanLa vivienda en los procesos de construcción de la ciudad hispanoamericana colonial. El caso oamericana colonial. El caso de Santa Fe (Argentina)de Santa Fe (Argentina). 2006.. 2006.

SANDRA NEGRO TÚA.SANDRA NEGRO TÚA. Historia, arquitectura y arte en las haciendas de la Compañía deHistoria, arquitectura y arte en las haciendas de la Compañía de Jesús durante el virreinato Jesús durante el virreinato del Perú.del Perú. 20072007

ADRIANA COLLADO.ADRIANA COLLADO. Modernización urbana en ciudades provincianas de Argentina. TeoModernización urbana en ciudades provincianas de Argentina. Teorías, modelos y praxis, rías, modelos y praxis, 18801880--1950. 20081950. 2008

WILLIAM REY ASHFIELD. WILLIAM REY ASHFIELD. Arquitectura moderna en Montevideo 1920Arquitectura moderna en Montevideo 1920--1960. 2008.1960. 2008.

EDUARDO MAESTRIPIERI. EDUARDO MAESTRIPIERI. Cultura urbana, paisaje y proyecto en la arquitectura rioplatensCultura urbana, paisaje y proyecto en la arquitectura rioplatense (1924e (1924--1964). 2008.1964). 2008.

HENRRY MAZORRA. HENRRY MAZORRA. El neoclasicismo en la arquitectura de Puerto Príncipe del siglEl neoclasicismo en la arquitectura de Puerto Príncipe del siglo XIX. 2008.o XIX. 2008.

MARCELA HURTADO SALDÍAS.MARCELA HURTADO SALDÍAS. Valores arquitectónicos y urbanos en los asentamientos andinos dValores arquitectónicos y urbanos en los asentamientos andinos de la región de e la región de Arica y Tarapacá. Chile.Arica y Tarapacá. Chile. 2009.2009.

CARMEN ALICIA DÁVILA MUNGUÍA. CARMEN ALICIA DÁVILA MUNGUÍA. La arquitectura religiosa del siglo XVII en Valladolid de MichoaLa arquitectura religiosa del siglo XVII en Valladolid de Michoacán. 2009.cán. 2009.

LUIZ BOLCATO CUSTODIO. LUIZ BOLCATO CUSTODIO. Ordenamientos urbanos y arquitectónicos en el sistema Ordenamientos urbanos y arquitectónicos en el sistema reduccionalreduccional jesuítico guaraní jesuítico guaraní de La de La ParacuariaParacuaria. 2010.. 2010.

MÓNICA FERRARI.MÓNICA FERRARI. El patrimonio ferroviario en el noroeste argentino. La línea JujEl patrimonio ferroviario en el noroeste argentino. La línea Jujuy uy –– La Quiaca.La Quiaca. 2010.2010.

PABLO MASTROPASQUA.PABLO MASTROPASQUA. Ciudad y utopía en la modernidad latinoamericana. Río de JaneiroCiudad y utopía en la modernidad latinoamericana. Río de Janeiro y Buenos Aires como y Buenos Aires como laboratorios urbanos. 2010.laboratorios urbanos. 2010.

1010 AUTORES Y TÍTULOS DE LAS TESIS DOCTORALES DEFENDIDAS HASTA MARZOAUTORES Y TÍTULOS DE LAS TESIS DOCTORALES DEFENDIDAS HASTA MARZO DE 2010DE 2010

CONTENIDOS DEL MÁSTERCONTENIDOS DEL MÁSTER

Si no vives en Sevilla y tienes que planificar tu estancia, te interesa conocer lo siguiente:

Este Máster tiene carácter semipresencial y sus 1.500 horas se cursan entre los meses de octubre y diciembre del año siguiente.

En su modalidad investigadora, la parte presencial de docencia y trabajo se desarrolla de enero a principios de abril.

En su modalidad profesional, la parte presencial de docencia y trabajo, así como las prácticas profesionales, se desarrollan de enero a mayo.

El resto de las actividades tienen carácter virtual.

Una vez obtenido el título de Máster en la modalidad investigadora, puedes realizar tu TESIS DOCTORAL sin otra carga docente.

DISTRIBUCIÓN DE LOS CRÉDITOSDISTRIBUCIÓN DE LOS CRÉDITOS

TIPO DE MATERIATIPO DE MATERIA CRÉDITOS MODALIDAD CRÉDITOS MODALIDAD INVESTIGADORAINVESTIGADORA

CRÉDITOS MODALIDAD CRÉDITOS MODALIDAD PROFESIONALPROFESIONAL

OBLIGATORIAS COMUNES PARA AMBAS OBLIGATORIAS COMUNES PARA AMBAS MODALIDADESMODALIDADES

3434 3434

OPTATIVAS COMUNES PARA AMBAS OPTATIVAS COMUNES PARA AMBAS MODALIDADESMODALIDADES

22 22

OBLIGATORIAS DE MODALIDADOBLIGATORIAS DE MODALIDAD 1212 1212

PRÁCTICAS EXTERNAS PROFESIONALESPRÁCTICAS EXTERNAS PROFESIONALES -- 66

TRABAJO FIN DE MÁSTERTRABAJO FIN DE MÁSTER 1212 66

CRÉDITOS TOTALESCRÉDITOS TOTALES 6060 6060

1 crédito ECTS corresponde a 25 horas de trabajo del estudiante1 crédito ECTS corresponde a 25 horas de trabajo del estudiante::•• Trabajo presencial en el que coinciden profesores y estudianteTrabajo presencial en el que coinciden profesores y estudiantes: s: 30 % (7,5 h.)30 % (7,5 h.)•• Trabajo particular del estudiante: Trabajo particular del estudiante: 60 % (15 h.)60 % (15 h.)•• Evaluación: Evaluación: 10 % (2,5 h.)10 % (2,5 h.)

CRÉDITOS DOCENTES PRESENCIALES: CRÉDITOS DOCENTES PRESENCIALES: 38382626 (obligatorios comunes)(obligatorios comunes)

1212 (obligatorios de modalidad)(obligatorios de modalidad)

CRÉDITOS DOCENTES VIRTUALES: CRÉDITOS DOCENTES VIRTUALES: 10108 8 (obligatorios comunes)(obligatorios comunes)

2 2 (optativos comunes)(optativos comunes)

1313

MÓDULO IMÓDULO ITeorías y fuentes para el estudio de la historia del arte, patriTeorías y fuentes para el estudio de la historia del arte, patrimonio y museos monio y museos (9 (9 crcr).).

MÓDULO IIMÓDULO IIFundamentos de Fundamentos de hªhª del arte enfocados a del arte enfocados a estudios patrimoniales y museográficos estudios patrimoniales y museográficos (9 (9 crcr).).

MÓDULO IIIMÓDULO IIIGestión del patrimonio Gestión del patrimonio (9 (9 crcr).).

MÓDULO IVMÓDULO IVMuseos y exposiciones Museos y exposiciones (9 (9 crcr).).

MÓDULO VMÓDULO V--A A Principios metodológicos específicos y Principios metodológicos específicos y complementos formativos complementos formativos (12 (12 crcr).).

MÓDULO VIMÓDULO VI--AATrabajo fin de Máster Trabajo fin de Máster (12 (12 crcr).).

ESTRUCTURA DE LOS ESTUDIOSESTRUCTURA DE LOS ESTUDIOS

MÓDULO VMÓDULO V--B B Principios metodológicos específicos y Principios metodológicos específicos y complementos formativos complementos formativos (12 (12 crcr).).

MÓDULO VIMÓDULO VI--BBTrabajo fin de Máster Trabajo fin de Máster (6 (6 crcr).).Prácticas Profesionales Prácticas Profesionales (6 (6 crcr).).

Modalidad investigadoraModalidad investigadora Modalidad profesionalModalidad profesional

MÓ

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LOS

CO

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MÓ

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LOS

CO

MU

NES

MÓ

DU

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MÓ

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Introducción a conceptos teóricos de historia del arte, patrimonIntroducción a conceptos teóricos de historia del arte, patrimonio y museos.io y museos.4 créditos. Obligatorio y virtual. Francisco Ollero Lobato.4 créditos. Obligatorio y virtual. Francisco Ollero Lobato.

Teoría del patrimonio histórico y de la restauración. DefiniciónTeoría del patrimonio histórico y de la restauración. Definición de patrimonio cultural e de patrimonio cultural e instrumentos de protección. instrumentos de protección. 3 créditos. Obligatorio y virtual. 3 créditos. Obligatorio y virtual. Juan Monterroso Montero.Juan Monterroso Montero.

Fuentes y recursos para el estudio y la investigación del patrimFuentes y recursos para el estudio y la investigación del patrimonio artístico. onio artístico. 2 créditos. Obligatorio y semipresencial.2 créditos. Obligatorio y semipresencial.

El patrimonio cultural, interdisciplinariedad y trabajo en equipEl patrimonio cultural, interdisciplinariedad y trabajo en equipo.o.Virtual. Fernando Quiles.Virtual. Fernando Quiles.

Archivos, Archivos, bibliotecas y centros de documentación, recursos para la investibibliotecas y centros de documentación, recursos para la investigación y el apoyo a los gación y el apoyo a los profesionalesprofesionales. . PresencialPresencial.. Antonio López Gutiérrez.Antonio López Gutiérrez.

Actividades académicas dirigidas: Actividades académicas dirigidas: Presentaciones dePresentaciones de Centros de Documentación Centros de Documentación y del Fondo y del Fondo Bibliográfico y Cartográfico de la Escuela de Estudios HispanoamBibliográfico y Cartográfico de la Escuela de Estudios Hispanoamericanosericanos..

..

MÓDULO I. Semipresencial. 9 créditos. MÓDULO I. Semipresencial. 9 créditos.

TEORÍAS Y FUENTES PARA EL ESTUDIO DE LA Hª DEL ARTE, PATRIMONIO TEORÍAS Y FUENTES PARA EL ESTUDIO DE LA Hª DEL ARTE, PATRIMONIO Y MUSEOS.Y MUSEOS.

1515

El tratamiento patrimonial de la obra de arte. El tratamiento patrimonial de la obra de arte. 4 créditos. Obligatorio y presencial. 4 créditos. Obligatorio y presencial.

Catedrales. Universos artísticos del pasado y del presente. Catedrales. Universos artísticos del pasado y del presente. Pedro Galera Pedro Galera AndreuAndreu (1 (1 crcr.).)

La pintura barroca. Procesos creativos, funciones y destino actuLa pintura barroca. Procesos creativos, funciones y destino actualal. . Arsenio Moreno (1 Arsenio Moreno (1 crcr.).)

La identidad americana a través de sus manifestaciones plásticasLa identidad americana a través de sus manifestaciones plásticas. Iconografía y técnicas . Iconografía y técnicas artísticas.artísticas. Rafael López Guzmán, Rodrigo Gutiérrez Viñuales (2 Rafael López Guzmán, Rodrigo Gutiérrez Viñuales (2 crcr.).)

La sostenibilidad de la arquitectura histórica en el mundo conteLa sostenibilidad de la arquitectura histórica en el mundo contemporáneo.mporáneo. 3 3 crcr. . OblObl. y pres.. y pres.

Los conjuntos conventuales, formación, arte, usos y sostenibilidLos conjuntos conventuales, formación, arte, usos y sostenibilidad. ad. Lena Saladina Iglesias Lena Saladina Iglesias RoucoRouco (1 (1 crcr.).)

El proceso de urbanización en América y la evolución de su arquiEl proceso de urbanización en América y la evolución de su arquitectura.tectura.Ramón Gutiérrez (1 Ramón Gutiérrez (1 crcr.).)

La diversidad del patrimonio arquitectónico en la ciudad contempLa diversidad del patrimonio arquitectónico en la ciudad contemporánea. Tradición y renovación. oránea. Tradición y renovación. Víctor Pérez Escolano (1 Víctor Pérez Escolano (1 crcr.).)

La participación de las mujeres en la formación del patrimonio aLa participación de las mujeres en la formación del patrimonio artístico. rtístico. 2 2 crcr. . OptatOptat. y virtual. . y virtual. Ana Aranda Bernal (2 Ana Aranda Bernal (2 crcr.).)

MÓDULO II. 9 créditos. Semipresencial.MÓDULO II. 9 créditos. Semipresencial.

FUNDAMENTOS DE Hª DEL ARTE ENFOCADOS A LOS ESTUDIOS PATRIMONIALEFUNDAMENTOS DE Hª DEL ARTE ENFOCADOS A LOS ESTUDIOS PATRIMONIALES Y MUSEOGRÁFICOSS Y MUSEOGRÁFICOS

1616

Gestión y planificación de las acciones patrimonialesGestión y planificación de las acciones patrimoniales.. 3 créditos. Obligatorio y presencial. 3 créditos. Obligatorio y presencial.

La planificación en las acciones patrimoniales según escalas.La planificación en las acciones patrimoniales según escalas. R. Gutiérrez y G. Viñuales (1 R. Gutiérrez y G. Viñuales (1 crcr.).)

Conservación y gestión patrimonial de los centros históricos.Conservación y gestión patrimonial de los centros históricos. Walter Walter RossaRossa (1 (1 crcr.).)

La gestión de los proyectos patrimoniales, planes directores y pLa gestión de los proyectos patrimoniales, planes directores y planificación estratégica. lanificación estratégica. Pedro Pedro Salmerón (1 Salmerón (1 crcr.).)

Administración y protección jurídica del patrimonio cultural. Administración y protección jurídica del patrimonio cultural. 3 créditos. 3 créditos. OblObl. y presencial.. y presencial.

El papel de las administraciones públicas y la incidencia del meEl papel de las administraciones públicas y la incidencia del mercado en la gestión del patrimonio rcado en la gestión del patrimonio cultural. cultural. Javier Verdugo (1 Javier Verdugo (1 crcr.).)

Protección jurídica del patrimonio culturalProtección jurídica del patrimonio cultural. Luis Pérez. Luis Pérez--Prat (1 Prat (1 crcr.).)

Inventario, catalogación y protección de bienes culturales. Inventario, catalogación y protección de bienes culturales. Francisco J. Herrera (1 Francisco J. Herrera (1 crcr.).)

Difusión y puesta en valor del patrimonio. Difusión y puesta en valor del patrimonio. 3 créditos. Obligatorio y presencial.3 créditos. Obligatorio y presencial.

Las herramientas de desarrollo, didáctica y dinamización.Las herramientas de desarrollo, didáctica y dinamización. Marcelo Martín Marcelo Martín

Nuevas tecnologías, publicaciones y turismo cultural.Nuevas tecnologías, publicaciones y turismo cultural. Marcelo MartínMarcelo Martín

Actividades académicas dirigidas: Actividades académicas dirigidas: El Alcázar de Sevilla, su conocimiento, conservación y difusión El Alcázar de Sevilla, su conocimiento, conservación y difusión patrimonialpatrimonial..La Catedral de Sevilla, proceso de formación, conservación y geLa Catedral de Sevilla, proceso de formación, conservación y gestión patrimonialstión patrimonial..

MÓDULO III. 9 créditos. Presencial.MÓDULO III. 9 créditos. Presencial.

GESTIÓN DEL PATRIMONIOGESTIÓN DEL PATRIMONIO

1717

Museología y museografía. Museología y museografía. 3 créditos. Obligatorio y presencial.3 créditos. Obligatorio y presencial.

Nociones teóricas y aspectos concretos de museología y museografNociones teóricas y aspectos concretos de museología y museografía.ía. Jesús P. Lorente (2 Jesús P. Lorente (2 crcr).).

El difícil límite de las tipologías museísticas.El difícil límite de las tipologías museísticas. Iñaki Díaz Iñaki Díaz BalerdiBalerdi (1 (1 crcr).).

La percepción social de los museos.La percepción social de los museos. 2 créditos. Obligatorio y presencial. 2 créditos. Obligatorio y presencial.

La comunicación en los museosLa comunicación en los museos. Iñaki Díaz . Iñaki Díaz BalerdiBalerdi (1 (1 crcr).).

Impacto social de los museos.Impacto social de los museos. AliceAlice SemedoSemedo (1 (1 crcr).).

Museografía digital. Museografía digital. 2 créditos. Obligatorio y presencial. 2 créditos. Obligatorio y presencial.

Museografía digital. Los nuevos museos.Museografía digital. Los nuevos museos. Mª Luisa Bellido Mª Luisa Bellido GantGant. .

Exposiciones y galerías comerciales. Exposiciones y galerías comerciales. 2 créditos. Obligatorio y presencial. 2 créditos. Obligatorio y presencial.

Exposiciones: arte, ciencia y tecnología en los museosExposiciones: arte, ciencia y tecnología en los museos. . DirkDirk BeuhlerBeuhler (1 (1 crcr).).

El mercado artístico y el papel de las galerías comercialesEl mercado artístico y el papel de las galerías comerciales. Fernando Martín . Fernando Martín MartínMartín (1 (1 crcr). ).

MÓDULO IV. 9 créditos. Presencial.MÓDULO IV. 9 créditos. Presencial.

MUSEOS Y EXPOSICIONESMUSEOS Y EXPOSICIONES

1818

Metodologías para la investigación. Metodologías para la investigación. 3 créditos. Obligatorio y presencial. 3 créditos. Obligatorio y presencial.

Principios y criterios para la investigaciónPrincipios y criterios para la investigación. Graciela Viñuales, Ramón Gutiérrez (1 . Graciela Viñuales, Ramón Gutiérrez (1 crcr).).

Seminario de resolución de cuestiones científicas y procedimentaSeminario de resolución de cuestiones científicas y procedimentales sobre los Trabajos de les sobre los Trabajos de Investigación Fin de Máster.Investigación Fin de Máster. Ramón Gutiérrez (2cr).Ramón Gutiérrez (2cr).

Significados culturales y usos de la obra de arte.Significados culturales y usos de la obra de arte. 3 créditos. Obligatorio y presencial. 3 créditos. Obligatorio y presencial.

La recepción cultural de la obra de arte y su manipulación en elLa recepción cultural de la obra de arte y su manipulación en el mundo contemporáneomundo contemporáneo. Juan . Juan MonterrosoMonterroso Montero (2cr).Montero (2cr).

Mecenazgo y coleccionismo, del atesoramiento a la circulación deMecenazgo y coleccionismo, del atesoramiento a la circulación de obras de arte.obras de arte. Fernando Quiles Fernando Quiles (1cr)(1cr)

Profundización en la investigación americanista. Profundización en la investigación americanista. 4 créditos. Obligatorio y presencial.4 créditos. Obligatorio y presencial.

Urbanismo y arquitecturaUrbanismo y arquitectura. Ramón Gutiérrez (3 . Ramón Gutiérrez (3 crcr).).

Artistas viajeros y la construcción del imaginario latinoamericaArtistas viajeros y la construcción del imaginario latinoamericano. no. Mario Mario SartorSartor (1cr)(1cr)

Casos de estudio e investigación de bienes patrimoniales. Casos de estudio e investigación de bienes patrimoniales. 2 créditos. Obligatorio y presencial. 2 créditos. Obligatorio y presencial.

El inventario del patrimonio arquitectónico en Andalucía.El inventario del patrimonio arquitectónico en Andalucía. Fernando Quiles (1 Fernando Quiles (1 crcr.).)

El retabloEl retablo. Francisco Herrera (1 . Francisco Herrera (1 crcr.).)

MÓDULO VMÓDULO V--A. 12 créditos. Presencial. Obligatorio para la Modalidad InvestA. 12 créditos. Presencial. Obligatorio para la Modalidad Investigadoraigadora

PRINCIPIOS METODOLÓGICOS Y COMPLEMENTOS FORMATIVOSPRINCIPIOS METODOLÓGICOS Y COMPLEMENTOS FORMATIVOS1919

Metodologías para el estudio y la gestión en museos y patrimonioMetodologías para el estudio y la gestión en museos y patrimonio.. 3 créditos. Obligatorio y pres3 créditos. Obligatorio y pres. .

Museos y patrimonio: principios y criterios de trabajo.Museos y patrimonio: principios y criterios de trabajo. Graciela Viñuales, Ramón Gutiérrez (1cr)Graciela Viñuales, Ramón Gutiérrez (1cr)

Seminario de resolución de cuestiones científicas y procedimentaSeminario de resolución de cuestiones científicas y procedimentales sobre los Trabajos Fin de les sobre los Trabajos Fin de Máster.Máster. Ramón Gutiérrez (2cr).Ramón Gutiérrez (2cr).

Modelos de profundización en el estudio y la gestión del patrimoModelos de profundización en el estudio y la gestión del patrimonionio. . 3 créditos. 3 créditos. OblObl. y pres.. y pres.

Tutela y dinámica de los centros históricos.Tutela y dinámica de los centros históricos. José María Feria Toribio (1 José María Feria Toribio (1 crcr.).)

Cuestiones jurídicas de la gestión del patrimonio y el mecenazgoCuestiones jurídicas de la gestión del patrimonio y el mecenazgo.. Jesús Ramos Prieto (1 Jesús Ramos Prieto (1 crcr.).)

Parámetros económicos del proyecto de gestión.Parámetros económicos del proyecto de gestión. Enrique Hernández (1 Enrique Hernández (1 crcr.).)

Paisajes culturalesPaisajes culturales. . 2 créditos. Obligatorio y presencial2 créditos. Obligatorio y presencial. .

Paisajes e itinerarios culturales. Paisajes e itinerarios culturales. Juan Ojeda Rivera (1 Juan Ojeda Rivera (1 crcr.).)

Patrimonio intangible y diversidad cultural.Patrimonio intangible y diversidad cultural. Victoria Quintero Morón (1 Victoria Quintero Morón (1 crcr.).)

Gestión de exposiciones.Gestión de exposiciones. 2 créditos. Obligatorio y presencial2 créditos. Obligatorio y presencial. .

Equipamiento cultural. Gestión, modelos y montaje de exposicioneEquipamiento cultural. Gestión, modelos y montaje de exposiciones.s. Paco Pérez ValenciaPaco Pérez Valencia

“Seminario sobre gestión y difusión del patrimonio cultural loca“Seminario sobre gestión y difusión del patrimonio cultural local”. l”. 2 créditos. Obligatorio y presencial. 2 créditos. Obligatorio y presencial. Coordinador: Fernando Quiles.Coordinador: Fernando Quiles.

MÓDULO VMÓDULO V--B. 12 créditos. Presencial. Obligatorio para la Modalidad ProfesB. 12 créditos. Presencial. Obligatorio para la Modalidad Profesionalional

PRINCIPIOS METODOLÓGICOS Y COMPLEMENTOS FORMATIVOSPRINCIPIOS METODOLÓGICOS Y COMPLEMENTOS FORMATIVOS2020

Trabajo fin de Máster. Trabajo fin de Máster. 12 créditos.12 créditos.

MÓDULO VIMÓDULO VI--A. 12 créditos. Obligatorio para la Modalidad InvestigadoraA. 12 créditos. Obligatorio para la Modalidad Investigadora

FORMACIÓN PRÁCTICAFORMACIÓN PRÁCTICA

MÓDULO VIMÓDULO VI--B. 12 créditos. Obligatorio para la Modalidad ProfesionalB. 12 créditos. Obligatorio para la Modalidad Profesional

FORMACIÓN PRÁCTICAFORMACIÓN PRÁCTICA

Trabajo fin de Máster.Trabajo fin de Máster. 6 créditos. 6 créditos. Prácticas profesionales.Prácticas profesionales. 6 créditos. Se realizarán durante el mes de mayo.6 créditos. Se realizarán durante el mes de mayo.

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Instituciones organizadoras: Instituciones organizadoras: Diputación de Sevilla y Universidad Pablo de OlavideDiputación de Sevilla y Universidad Pablo de OlavideDirector: Director: Fernando Quiles (UPO).Fernando Quiles (UPO).Carga y duración: Carga y duración: 2 créditos ECTS (50 horas de trabajo).2 créditos ECTS (50 horas de trabajo).Lugar de celebración: Lugar de celebración: Casa de la ProvinciaCasa de la Provincia. . Sevilla.Sevilla.Fecha de la primera edición: Fecha de la primera edición: febrerofebrero--marzo de 2011.marzo de 2011.Perfil de asistentes:Perfil de asistentes:

Alumnos del Máster y antiguos alumnos interesados en mantener Alumnos del Máster y antiguos alumnos interesados en mantener actualizada su formación.actualizada su formación.Profesionales de la administración local y autonómica, que obtProfesionales de la administración local y autonómica, que obtendrán formación permanente y endrán formación permanente y

especialización.especialización.Público interesado en el tema, especialmente titulados o estudPúblico interesado en el tema, especialmente titulados o estudiantes universitarios de Humanidades, iantes universitarios de Humanidades,

Historia, Hª del Arte, Arquitectura, Arqueología, Turismo, etc.Historia, Hª del Arte, Arquitectura, Arqueología, Turismo, etc.

Seminario sobre gestión y difusión del patrimonio cultural localSeminario sobre gestión y difusión del patrimonio cultural local

Seminario de Arte y Arquitectura en IberoaméricaSeminario de Arte y Arquitectura en Iberoamérica

Las materias relacionadas con América de los módulos II y VLas materias relacionadas con América de los módulos II y V--A se impartirán en la Escuela de A se impartirán en la Escuela de Estudios Hispanoamericanos, agrupadas bajo el título de Estudios Hispanoamericanos, agrupadas bajo el título de “Seminario de arte y arquitectura en “Seminario de arte y arquitectura en Iberoamérica”Iberoamérica” (7 créditos).(7 créditos).

Desde la EEHA se introducirá el Seminario con una sesión sobre sDesde la EEHA se introducirá el Seminario con una sesión sobre sus Fondos Bibliográficos y us Fondos Bibliográficos y Cartográficos, fomentándose la entrada libre de los investigadorCartográficos, fomentándose la entrada libre de los investigadores de la Institución.es de la Institución.

El cumplimiento de ambos Seminarios supone la obtención de un ceEl cumplimiento de ambos Seminarios supone la obtención de un certificado específico de asistencia y aprovechamiento.rtificado específico de asistencia y aprovechamiento.La inscripción es gratuita para los alumnos matriculados en el MLa inscripción es gratuita para los alumnos matriculados en el Máster.áster.

SEMINARIOS INCLUIDOS EN LA ESTRUCTURA DE LOS MÓDULOSSEMINARIOS INCLUIDOS EN LA ESTRUCTURA DE LOS MÓDULOS2222

METODOLOGÍAMETODOLOGÍA

TEMPORALIZACIÓNTEMPORALIZACIÓN

Octubre a Octubre a diciembrediciembre

Desarrollo y evaluación de las siguientes materias obligatoriaDesarrollo y evaluación de las siguientes materias obligatorias virtuales:s virtuales:Introducción a conceptos teóricos de historia del arte, patrimIntroducción a conceptos teóricos de historia del arte, patrimonio y museos.onio y museos.Teoría del patrimonio Teoría del patrimonio hcohco. y la restauración. Definición de . y la restauración. Definición de patrpatr. cultural e instrumentos de protección. . cultural e instrumentos de protección. El patrimonio cultural, interdisciplinariedad y trabajo en equEl patrimonio cultural, interdisciplinariedad y trabajo en equipo.ipo.

Cumplimiento de las lecturas obligatorias para preparar las maCumplimiento de las lecturas obligatorias para preparar las materias presenciales desarrolladas terias presenciales desarrolladas durante el segundo trimestre.durante el segundo trimestre.

Tutorías, según el caso, de forma presencial o a través de la Tutorías, según el caso, de forma presencial o a través de la plataforma virtual plataforma virtual webctwebct..Planteamientos preliminares del Trabajo fin de Máster (ver la Planteamientos preliminares del Trabajo fin de Máster (ver la tabla específica).tabla específica).

Enero a Enero a marzo y marzo y abrilabril

Desarrollo y evaluación de la docencia presencial.Desarrollo y evaluación de la docencia presencial.Cumplimiento de las lecturas recomendadas.Cumplimiento de las lecturas recomendadas.Tutoría de la docencia y del Trabajo fin de Máster.Tutoría de la docencia y del Trabajo fin de Máster.Preparación del Trabajo fin de Máster (ver la tabla específicaPreparación del Trabajo fin de Máster (ver la tabla específica).).

Abril a Abril a juniojunio

Desarrollo de una materia optativa virtual de 2 Desarrollo de una materia optativa virtual de 2 crcr. impartida en la UPO. Éste Máster ofrece:. impartida en la UPO. Éste Máster ofrece:La participación de las mujeres en la formación del patrimonioLa participación de las mujeres en la formación del patrimonio artístico.artístico.

Cumplimiento de las lecturas recomendadas.Cumplimiento de las lecturas recomendadas.Desarrollo de las prácticas profesionales para los alumnos de Desarrollo de las prácticas profesionales para los alumnos de esta modalidad (mayo).esta modalidad (mayo).Preparación del Trabajo fin de Máster (ver la tabla específicaPreparación del Trabajo fin de Máster (ver la tabla específica).).

Julio a Julio a diciembrediciembre

Redacción definitiva del Trabajo fin de Máster (ver la tabla eRedacción definitiva del Trabajo fin de Máster (ver la tabla específica).specífica).

Diciembre Diciembre Entrega y evaluación del Trabajo fin de Máster (ver la tabla eEntrega y evaluación del Trabajo fin de Máster (ver la tabla específica).specífica).Selección del tema de Tesis Doctoral para los alumnos de la moSelección del tema de Tesis Doctoral para los alumnos de la modalidad investigadora que dalidad investigadora que

deseen continuar su doctorado.deseen continuar su doctorado.

2424

SISTEMA DE EVALUACIÓNSISTEMA DE EVALUACIÓN

Lecturas Lecturas obligatoriasobligatorias Controles escritos que verifiquen su cumplimiento y asimilacióControles escritos que verifiquen su cumplimiento y asimilación.n.

Materias Materias presencialespresenciales

Asistencia y participación razonada a los seminarios presenciaAsistencia y participación razonada a los seminarios presenciales y otras les y otras actividades dirigidas.actividades dirigidas.

Avance observado a través de las tutorías individualizadas.Avance observado a través de las tutorías individualizadas.

Pruebas escritas para valorar la asimilación de contenidos teóPruebas escritas para valorar la asimilación de contenidos teóricos y ricos y prácticos. Variarán según las materias, pudiendo consistir en exprácticos. Variarán según las materias, pudiendo consistir en exámenes o ámenes o redacción de informes.redacción de informes.

Materias Materias virtualesvirtuales

Cumplimiento de las actividades propuestas.Cumplimiento de las actividades propuestas.

Pruebas escritas e informes a través de la plataforma virtual Pruebas escritas e informes a través de la plataforma virtual webctwebct..

Prácticas Prácticas profesionalesprofesionales

Memorias realizadas por los alumnos.Memorias realizadas por los alumnos.

Informes de los tutores de prácticas.Informes de los tutores de prácticas.

Proyectos y Proyectos y Trabajos fin Trabajos fin de Másterde Máster

Evaluación por parte de la comisión designada a tal fin.Evaluación por parte de la comisión designada a tal fin.

2525

Noviembre, 1ª Noviembre, 1ª semanasemana

Inicio del proceso de selección de temas y de los tutores corresInicio del proceso de selección de temas y de los tutores correspondientes.pondientes.

Se considerarán las propuestas de la comisión académica y de losSe considerarán las propuestas de la comisión académica y de los alumnos.alumnos.

En la modalidad profesionalizante se tratará de coordinar el conEn la modalidad profesionalizante se tratará de coordinar el contenido del Trabajo con tenido del Trabajo con las prácticas que sean asignadas a cada estudiante.las prácticas que sean asignadas a cada estudiante.

Diciembre a Diciembre a enero (2ª enero (2ª semana)semana)

Inscripción definitiva del tema de Trabajo.Inscripción definitiva del tema de Trabajo.

A partir de esta fecha comienza la elaboración de un Proyecto deA partir de esta fecha comienza la elaboración de un Proyecto del Trabajo fin de Máster.l Trabajo fin de Máster.

Marzo, 3ª Marzo, 3ª semanasemana

Presentación y evaluación del Proyecto del Trabajo fin de MásterPresentación y evaluación del Proyecto del Trabajo fin de Máster..

Si la evaluación es positiva se autorizará el inicio del TrabajoSi la evaluación es positiva se autorizará el inicio del Trabajo fin de Máster.fin de Máster.

Junio, 2ª Junio, 2ª semanasemana

Presentación de un borrador del Trabajo fin de Máster para su rePresentación de un borrador del Trabajo fin de Máster para su revisión por los tutores.visión por los tutores.

Diciembre, 1ª Diciembre, 1ª semanasemana

Presentación del Trabajo fin de Máster a la Comisión Evaluadora.Presentación del Trabajo fin de Máster a la Comisión Evaluadora.

Es imprescindible que sea avalado por escrito por los tutores coEs imprescindible que sea avalado por escrito por los tutores correspondientes.rrespondientes.

Se evaluarán teniendo en cuenta el rigor metodológico, la integrSe evaluarán teniendo en cuenta el rigor metodológico, la integración de las ación de las competencias adquiridas durante la fase teórica del Máster, la icompetencias adquiridas durante la fase teórica del Máster, la idoneidad, innovación y doneidad, innovación y desarrollo del Trabajo.desarrollo del Trabajo.

FASES DEL TRABAJO FIN DE MÁSTERFASES DEL TRABAJO FIN DE MÁSTER2626

Desarrollo de la docencia:Desarrollo de la docencia:

Tendrá lugar a lo largo del segundo trimestre de curso (enero Tendrá lugar a lo largo del segundo trimestre de curso (enero –– marzo o abril).marzo o abril).

Cada sesión comenzará con una clase magistral por parte de los pCada sesión comenzará con una clase magistral por parte de los profesores especialistas, a modo de rofesores especialistas, a modo de conferencia que introducirá el tema principal de la materia.conferencia que introducirá el tema principal de la materia.

Después se debatiráDespués se debatirá sobre esta exposición, las lecturas obligatorias y otrossobre esta exposición, las lecturas obligatorias y otros documentos accesibles desde el documentos accesibles desde el principio de curso a través de la plataforma online principio de curso a través de la plataforma online webctwebct..

Trabajo de los alumnos:Trabajo de los alumnos:

Asistencia obligatoria a la docencia presencial.Asistencia obligatoria a la docencia presencial.

Cumplimiento de las lecturas obligatorias y conocimiento de las Cumplimiento de las lecturas obligatorias y conocimiento de las recomendadas.recomendadas.

Asistencia a tutorías individualizadas con los tutores, profesorAsistencia a tutorías individualizadas con los tutores, profesores especialistas y comisión académica.es especialistas y comisión académica.

Preparación de las tutorías y de las intervenciones personales ePreparación de las tutorías y de las intervenciones personales en clase.n clase.

Relación telemática con el profesorado.Relación telemática con el profesorado.

Redacción de trabajos, memorias o informes, según los casos.Redacción de trabajos, memorias o informes, según los casos.

Estudio de las materias.Estudio de las materias.

Realización de las pruebas escritas pertinentes.Realización de las pruebas escritas pertinentes.

ORGANIZACIÓN DE LA DOCENCIA PRESENCIALORGANIZACIÓN DE LA DOCENCIA PRESENCIAL2727

Será organizada e impartida a través de la Será organizada e impartida a través de la plataforma online plataforma online webctwebct, que contendrá:, que contendrá:

Los documentos que explican la organización de la Los documentos que explican la organización de la docencia virtual.docencia virtual.

Las Fichas Docentes redactadas por los profesores Las Fichas Docentes redactadas por los profesores especialistas.especialistas.

Los documentos que recogen la teoría de las Los documentos que recogen la teoría de las diferentes materias virtuales, preparados por los diferentes materias virtuales, preparados por los profesores especialistas.profesores especialistas.

Sesiones de videoconferencia.Sesiones de videoconferencia.

Textos de lectura obligatoria.Textos de lectura obligatoria.

Bibliografía recomendada.Bibliografía recomendada.

Foro de consulta y puesta en común.Foro de consulta y puesta en común.

Correo.Correo.

Los documentos de evaluación que corresponda.Los documentos de evaluación que corresponda.

ORGANIZACIÓN DE LA DOCENCIA ORGANIZACIÓN DE LA DOCENCIA VIRTUALVIRTUAL

HERRAMIENTAS VIRTUALES PARA LA HERRAMIENTAS VIRTUALES PARA LA DOCENCIA PRESENCIALDOCENCIA PRESENCIAL

Se encontrarán en la plataforma online Se encontrarán en la plataforma online webctwebct::

Las Fichas Docentes redactadas por los profesores Las Fichas Docentes redactadas por los profesores especialistas.especialistas.

Los textos de lectura obligatoria. Sobre los que se Los textos de lectura obligatoria. Sobre los que se realizará un control antes de comenzar la docencia realizará un control antes de comenzar la docencia presencial, para comprobar su cumplimiento.presencial, para comprobar su cumplimiento.

Bibliografía recomendada.Bibliografía recomendada.

Foro de consulta y puesta en común.Foro de consulta y puesta en común.

Correo.Correo.

Los documentos de evaluación que corresponda.Los documentos de evaluación que corresponda.

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Centro de Estudios de Postgrado http://www.upo.es/postgrado/