yabanci dİller yÜksekokulu ÖĞrencİ el kİtabi · 2019-08-20 · Öğrendiğiniz yabancı dil...
TRANSCRIPT
YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU
ÖĞRENCİ EL KİTABI
2019 - 2020
2
İçindekiler
Önsöz 3
YABANCI DILLER YÜKSEKOKULU 4 1. Genel Bilgi 4 2. Organizasyon Şeması 5 3. Akreditasyon 6 4. Öğrenci Profili 6 5. Hazırlık Eğitimi Süresi 6
HAZIRLIK ÖĞRENCİSİNDEN BEKLENTİLER 7
HAZIRLIK PROGRAMI 10 1. Hazırlık Programı ve GSE 10 2. Dersler 11 3. Dönem İçi Değerlendirme 11 4. Dönem Başarı Durumu 12 5. Mazeret Sınavları 13 6. Sınav Sonuçlarına İtiraz Süreci 13
HAZIRLIK BAŞARI DURUMU 14 1. Başarı notu nasıl hesaplanır? 14 2. Yeterlik sınavı nedir? 15 3. Yeterlik Sınavı nasıl yapılır? 15 4. Hazırlıkta iki yarıyılını başarısız olarak tamamlayan öğrenciler ne yapabilir? 16 5. Hazırlıkta dört yarıyılını başarısız olarak tamamlayan öğrenciler ne yapabilir? 17
SÖYLEMEDİ DEMEYİN ... 17
ÜNİVERSİTE VE YDYO TARAFINDAN SUNULAN İMKANLAR 18
SIKÇA SORULAN SORULAR 22 Ek 1: Sertifika Örneği 26 Ek 2: Akademik Takvim 27 Ek 3: Ekle-Sil Haftası İsteğe Bağlı Öğrenci Dilekçe Örneği 27 Ek 4: Yabancı Dilimi Kendi İmkanlarımla Geliştirmek İstiyorum Dilekçe Örneği 29 Ek 5: Mazeret Sınavı Dilekçe Örneği 30 Ek 6: Yabanci Dil Eşdeğerlik Tablosu 31 Ek 7: Sınav İtiraz Dilekçe Örneği 32 Ek 8: Başarı Belgesi Almak İçin Dilekçe Örneği 33 Ek 9: Hazırlık Öğrencisi Belgesi Almak İçin Dilekçe Örneği 34 Ek 10: Ölüm Raporu İçin Dilekçe Örneği 35 Ek 11: Muafiyet Dilekçe Örneği 36
3
Önsöz
Sevgili Öğrenciler, Anadolu Üniversitesi ve Eskişehir Teknik Üniversitesi gibi ülkemizin iki seçkin üniversitesini kazanmış olmanızdan dolayı sizleri kutluyorum. Ülkemizin öğrenciler tarafından en çok sevilen kenti olan Eskişehir’e hoş geldiniz. Öğrenciliğiniz boyunca geçireceğiniz zamanı kendi alanınızdaki bilgileri, bilimsel gelişmeleri öğrenmek ve kültürel gelişiminize katkıda bulunacak etkinliklere katılarak en iyi şekilde değerlendirmenizi dilerim. Bilindiği gibi her geçen gün gelişmeler kaydeden dünyamızda iyi bir yabancı dil bilmek de hayati önem taşımaktadır. Bu yüzden Yabancı Diller Yüksekokulu’nda geçireceğiniz süreyi değerli öğretim elamanlarımızın yol göstericiliğinde en iyi şekilde değerlendirmenizi tavsiye ederim. Yabancı dil öğrenmek, öğretim elemanlarının çabalarından daha çok öğrencilerin düzenli çalışmasına, çalışmak için zaman ayırmasına ve motive olmasına bağlıdır. Günümüz koşullarında artık tek bir yabancı dil bilmek de yetmemekte, ikinci, üçüncü yabancı dillerin öğrenilmesi fark yaratan unsurlar olabilmektedir. Kişisel boyutta bir dil öğrendiğinizde dünyayı da biraz farklı gözlerle görebildiğinizi, farklı açılardan değerlendirmeler yapabildiğinizi, daha esnek düşünebildiğinizi, zihninizin biraz daha açıldığını fark edecek ve dünyadaki bilimsel gelişmeler de dahil olmak üzere olayları takip edebilmenin keyfine varacaksınız. Dolayısıyla, zamanınızı, değerli öğretim elemanlarımızın çabalarını, ailenizin ve ülkemizin kaynaklarını en iyi şekilde değerlendirmenizi ve Hazırlık eğitiminiz boyunca en az bir yabancı dili iyi düzeyde, Üniversite öğreniminiz boyunca da ikinci bir yabancı dili belli bir düzeyde öğrenmek için azami çabayı sarf etmenizi önemle tavsiye ederim. Hepinize yürekten başarılar dilerim.
Prof. Dr. ÜMİT DENİZ TURAN
Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürü
4
YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU
1. Genel Bilgi
4 Aralık 1998 yılında kurulmuş olan YDYO bugün 3’ü yabancı 219 kişilik akademik kadrosu ile
demokratik ve çağdaş eğitim anlayışıyla yabancı dil eğitimi sunmayı amaçlayan bir kurumdur. 33.000
metrekare alan üzerinde bulunan YDYO’da, 13 Bilgisayar Laboratuvarı, 3 Televizyon Odası, Kütüphane,
Okuma Salonu, Bireysel Çalışma Merkezleri, Konferans Salonu ve Çok Amaçlı Salon bulunmaktadır.
Anadolu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu’nun (YDYO) misyonu öğrencilerine bölümlerinde
İngilizce, Almanca, Fransızca ve Rusça olarak yürütülen eğitime aktif olarak katılıp takip edebilmeleri için
gerekli bilgi, yetenek ve stratejileri kazandırmaktır. YDYO, gelişen teknoloji ve yöntemleri yakından takip
eden eğitim yaklaşımı ve personeliyle, öğrencilerin eğitimleri süresince akademik çalışmalarını
sürdürebilecek ve uluslararası yayınları takip edebilecek derecede bir yabancı dil öğrenmelerini
hedeflemektedir. Öğrenilen dil becerilerinin gerçek hayatta kullanılmasına yardımcı olmak ve farklı
kültürler konusunda farkındalığı artırarak öğrencilerin vizyonunu geliştirmek de YDYO hedefleri
arasındadır.
YDYO bünyesinde bulunan Yabancı Diller Bölümünün sorumlulukları aşağıda verilmiştir.
• Eğitim dilinin İngilizce, Almanca, Fransızca ve Rusça olduğu bölümlere kayıtlı olan öğrenciler ile
kayıtlı oldukları programda eğitim dili Türkçe olduğu halde hazırlık okumak istediğini bildiren
öğrenciler için bu dört farklı dilde hazırlık programını yürütmek. Bu programlarda öğrencilerin
eğitim aldıkları yabancı dilde okuma, dinleme ve yazma becerilerini hem sosyal hem de akademik
ortamlarda etkili bir biçimde kullanabilmeleri hedeflenmektedir. Bu süreçte Yabancı Diller
Bölümü hazırlık programında 150 öğretim elemanı görev yapmakta ve her yıl yaklaşık 3000
öğrenciye dil eğitimi verilmektedir.
• Uzun soluklu bir süreç olan dil öğreniminde, dil öğrenimini bir yılla sınırlamamak ve dille olan
bağlantının kopmamasını sağlamak amacıyla verilen Akademik İngilizce ve seçmeli yabancı dil
derslerini yürütmek. Bölümlere göre düzenlenmiş olan Akademik İngilizce dersleri aracılığıyla
Avrupa Ortak Dil Çerçevesine göre A2 den B2+ ye kadar ilerleme imkanı sağlanmaktadır. 7 farklı
dile sunulan seçmeli yabancı dil dersleri öğrencilerin ilgi duydukları dilleri öğrenmelerine ve
Erasmus+ gibi öğrenci değişim programlarından faydalanmak istediklerinde gidecekleri ülkeler
için dil alt yapısı oluşturmalarına yardımcı olmaktadır. Seçmeli yabancı dil dersleri İngilizce,
Almanca ve Fransızca’ya ek olarak, İspanyolca, Rusça, Çince ve İtalyanca dillerinde de
açılmaktadır.
Okulunuzu tanıyor musunuz? Organizasyon şeması hakkında bilginiz var mı?
Öğrenci profilini biliyor musunuz? YDYO’nun akredite olması ne demek?
YDYO’da öğrencilerin eğitim süresi nedir?
5
2. Organizasyon Şeması
Müdür, Müdür Yardımcıları, Bölüm Başkanı ve Yüksekokul Sekreterinden oluşan idari yapılanmayı
gösteren organizasyon şeması aşağıdaki gibidir.
MÜDÜR
MÜDÜR YARDIMCISI (Akademik)
Program Geliştirme Birimi
Materyal Geliştirme Birimi
Teknoloji Entegrasyonu Birimi
Yeterlik Sınav Birimi
Öğrenci Birimi
MÜDÜR YARDIMCISI
(İdari)
Ders programları, sınav gözetmenlik, izinler
Erasmus Koordinatör
Mevlana Koordinatör
YABANCI DİLLER BÖLÜM
BAŞKANI
İngilizce, Almanca, Fransızca, Rusça Hazırlık Programları
Koordinatörler
Sınav Birimi (Kısa Sınavlar, Ara Sınavlar,
Finaller)Akademik İngilizce
Seçmeli Yabancı Diller
Mesleki Gelişim Birimi
YÜKSEKOKUL SEKRETERİ
Tahakkuk
Ayniyat
Satın Alma
Teknik Servis
Öğrenci İşleri
Not İşleri
6
3. Akreditasyon
YDYO, Birleşik Krallık’ta yeterlikler, sınavlar ve ölçme değerlendirme hizmetlerinden sorumlu kuruluş
olan Ofqual tarafından denetlenen Pearson Assured kurumu tarafından 31 Mart 2015 tarihinde akredite
edilmiştir. Başka bir deyişle, YDYO tarafından sunulan eğitim dünya çapında tanınırlığa sahip olup,
uluslararası, tarafsız ve bağımsız bir kuruluş tarafından onaylanmış ve yaptığımız çalışmaların uluslararası
standartlarda olduğu kanıtlanmıştır.
YDYO da aldığınız eğitimi başarıyla bitirdiğiniz takdirde Pearson Assured tarafından akredite edilmiş,
dolayısıyla da kalite güvencesi sağlanmış bir program olduğunu gösteren bir sertifika almaya hak
kazanacaksınız (bkz. Ek 1). Bu sertifika, elde ettiğiniz yeterliliklerin akademik olarak daha büyük bir
geçerliliğe sahip olmasına yardımcı olacaktır. İngiltere’deki üniversitelerin % 97’si, ABD, Avrupa ve Orta
Doğu’da birçok kurum ve kuruluş ile çalışan Pearson Assured tarafından kazandığınız sertifikalar,
bahsedilen bölgelerde kariyerlerinize devam etmenize destek sağlayacaktır.
4. Öğrenci Profili
Yabancı Diller Yüksekokulunda üç farklı profilde öğrenci vardır. Bunlardan birinci grubu kayıtlı oldukları
programın eğitim-öğretim dili tamamen İngilizce, Almanca, Fransızca ya da Rusça olan öğrenciler
oluşturmaktadır. Örneğin, Mühendislik Fakültesinde tüm dersler İngilizce yürütüldüğü için Mühendislik
Fakültesi öğrencileri için hazırlık zorunludur. Aynı durum Rus Dili ve Edebiyatı öğrencileri ile İngilizce,
Almanca ve Fransızca Öğretmenliği öğrencileri için de geçerlidir. İkinci grupta ise eğitim dili kısmen İngilizce
olan programlara kayıtlı öğrenciler yer almaktadır. Örneğin, Fen Fakültesi ve İletişim Fakültesi bünyesinde
bulunan bazı programlara kayıtlı öğrenciler bu gruba girmektedir ve onlar için de hazırlık eğitimi
zorunludur. Üçüncü grupta ise kayıtlı oldukları bölümde eğitim dili tamamen Türkçe olan öğrenciler yer
almaktadır. Bu öğrenciler kayıt sırasında hazırlık eğitimi almak istediklerini belirttikleri takdirde bir yıl
boyunca İngilizce hazırlık programında eğitim görebilirler.
Hazırlık programında eğitim alan öğrencilerin hepsi aynı yönetmeliğe ve kurallara tabidir. Ancak isteğe
bağlı olarak hazırlık eğitimi almak isteyen öğrencilerimiz, 2016-2017 akademik yılında yürürlüğe giren
uygulama çerçevesinde, akademik takvimde belirtilen ekle-sil haftasında (bkz. Ek 2) Yabancı Diller
Yüksekokul Müdürlüğüne dilekçe vermek suretiyle hazırlık eğitimi almaktan vazgeçerek bölümlerinde
eğitim almaya başlayabilirler (bkz. Ek 3). Bu süre geçtikten sonra yapılan başvurular işleme konmaz.
Hazırlık eğitimi bir yılı kapsadığı için ekle-sil haftasından yararlanma imkanı sadece güz dönemi için
geçerlidir.
5. Hazırlık Eğitimi Süresi
Hazırlık eğitiminin süresi azami iki yıldır. İki yarıyıl sonunda yönetmelikte belirtilen başarı koşullarını
sağlayan öğrencilerimiz bölümlerinde eğitimlerine başlayabilirler. Zorunlu hazırlık eğitimi alan
öğrencilerimizden ikinci yarıyıl sonunda da başarısız olanlar iki yarıyıl daha hazırlık eğitimi alabilecekleri
gibi Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğüne belirtilen tarihler arasında “Yabancı Dilimi Kendi
7
İmkanlarımla Geliştirmek İstiyorum” dilekçesi verebilirler (bkz Ek 4). Güz döneminde bu dilekçeyi veren
öğrenciler dönem sonunda yapılan Yeterlik Sınavına girebilir ve başarılı olmaları halinde bölümlerinde
eğitimlerine devam ederler. Başarısız olmaları halinde ise Bahar döneminde derslere devam edecek
öğrenci olarak görülürler ve Bahar dönemi başında yapılan Seviye Tespit Sınavına göre ilgili kurlara
yerleştirilirler. Bu sınava girmeyen öğrenciler en alt kura yerleştirilir. Bahar döneminde de yabancı dilini
kendi imkanlarıyla geliştirmek isteyen öğrencilerin duyurularda belirtilen tarihe kadar dilekçe vermeleri
gerekmektedir.
İsteğe bağlı hazırlık eğitimi alan öğrencilerimiz yönetmelik gereği iki yarıyıl hazırlık eğitimine devam
etmek zorundadırlar. Ancak ilk dönem en üst seviye olan A seviyesine yerleşmiş olan öğrencilerimiz
dönemi başarılı tamamlarlarsa Yeterlik Sınavına girebilirler ve başarılı oldukları takdirde bölümlerine
devam edebilirler. İki yarıyıl sonunda başarısız olurlar ise hazırlığa bir ya da iki yarıyıl daha devam
edebilecekleri gibi öğrencisi oldukları Fakülte Dekanlığına/Yüksekokul Müdürlüğüne dilekçe vererek kayıtlı
olduğu programa da devam edebilirler. Söz konusu dilekçeler ikinci yarıyıl sonunda verilebilir. Bu süreç
için belli bir tarih aralığı ilan edilmez, ancak yeni dönem kayıt yenileme tarihinden önce verilmesi tavsiye
edilir. Öğrenciler dilekçelerini şahsen ya da fax/posta yoluyla iletebilirler.
HAZIRLIK ÖĞRENCİSİNDEN BEKLENTİLER
Anadolu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu her bireyin düşünme, sorgulama ve düşüncelerini
ifade etme özgürlüğüne sahip olduğu bir yerdir. Bunun için yapılması gereken herkesin aynı hakka sahip
olduğunu unutmamak ve diğerlerine saygı duymaktır.
Sizlerden hazırlık eğitimi süresince en büyük beklenti derslere devam ederek aktif bir
şekilde ders içi etkinliklere katılmanızdır. Bir yabancı dil en güzel onu kullanarak öğrenilebilir.
Bunun için dersin gerektirdiği ödev ve yükümlülükleri yerine getirmeniz, derslere zamanında
ve tüm malzemelerinizle birlikte hazırlıklı gelmeniz ve dersleri yürüten öğretim elemanlarıyla
sürekli iletişim içinde olmanız gerekmektedir. Sınıf içinde anlamadıklarınızı sormaktan ve hata yapmaktan
çekinmemenizi öneririz. Unutmayın ki dil hata yapmadan öğrenilemez ve sınıf, hata yapabileceğiniz en
rahat ortamdır... Ders sırasında -eğer dersin bir parçası olarak öğretim elemanı tarafından izin
verilmiyorsa- cep telefonlarının kullanılması yasaktır ve gerekli gördüğü takdirde öğretim elemanlarının
telefonlarınızı toplama yetkisi vardır.
Ders dışında yapacağınız dil öğrenimiyle ilgili çalışmaların ders içindekiler kadar önemli olduğunu
unutmayın. Dil öğrenim sürecinizi daha etkili hale getirmek için size şunları önerebiliriz:
Hazırlık öğrencisi olmak ne demek? Sorumluluklarım neler?
Çalışma tarzım nasıl olmalı?
8
➢ Derslere düzenli olarak katılın ve not tutun!
Derslere düzenli ve aktif katılımınızın başarıdaki rolü büyüktür. Ders sırasında anlatılanlara odaklanın,
aktivitelere katılın ve not tutun. Dönem boyunca yanınızdan eksik etmeyeceğiniz bir defteriniz olsun
ve bu defterinizi kendi öğrenme tarzınıza göre düzenleyin. Sınıftan çıktıktan sonra öğrendiklerinizi
hatırlamanızı bu şekilde sağlayabilirsiniz.
➢ Hedef belirleyin!
Kendiniz için kısa ve uzun vadeli hedefler belirleyin. Bu hedefler sizi, başarılı olmanız konusunda
motive edip yönlendirecektir. Örneğin, size önerilen sitelerden her gün beş dinleme alıştırması
yapmak, öğrendiğiniz kelimelerle ilgili olarak kitabınızdaki her üniteyle ilgili web araçlarını kullanarak
mini sınavlar hazırlamak ya da öğrendiğiniz dilde haftada iki kitap okumak gibi hedefler
belirleyebilirsiniz. Hedefleriniz için günlük, haftalık ve daha uzun vadeli planlar yapmak öğrenim
sürecinde yapmanız gerekenlerle ilgili sizi yönlendirecektir.
➢ Sistematik bir şekilde çalışın!
o Kendinize bir çalışma planı belirleyin,
o Düzenli olarak çalışın,
o Rahat ve motive edici bir ortamda ders çalışın,
o Kendini rahatsız hissettiğinizde, endişelerinizi giderebilecek birisiyle (aileniz, arkadaşınız,
öğretmeniniz, psikolojik danışman) konuşun,
o Yardıma ihtiyacınız olduğunda arkadaşlarınızdan ve öğretmenlerinizden yardım isteyin,
o Okulda sunulan çeşitli çalışma gruplarına katılın ve/veya arkadaşlarınızla çalışın.
➢ Tekrar edin!
Derste öğrendiklerinizi günlük olarak tekrar edin; böylece gün içinde öğrendiklerinizi pekiştirebilirsiniz.
Öğrendiklerinize dönüp bakmadığınız sürece kalıcı olmalarını sağlayamazsınız. Anlamadığınız yerler
olduğunda not tutun ve bu konuları ofis saatlerinde öğretmenlerinize sorun.
➢ Okuyun!
Öğrendiğiniz yabancı dil hangisi ise o dilde bulabildiğiniz her şeyi okumaya gayret gösterin. Dergiler,
kitaplar, gazeteler ve internet siteleri, yabancı dili geliştirmek için vazgeçilmez birer kaynaktır. Bu
sayede, hem dilinizi hem de kültür seviyenizi geliştirebilirsiniz.
➢ Yazın!
Size ders içinde verilen yazma ödevleriyle kısıtlı kalmayın. Yazma beceriniz yazdığınız oranda
gelişecektir. İsterseniz, günlük tutabilirsiniz, izlediğiniz dizi veya film hakkında bir yorum yazabilirsiniz.
Ayrıca, ne kadar çok okursanız, o kadar iyi yazar ve fikirlerinizi daha iyi savunabilirsiniz.
9
➢ Teknolojiden yararlanın!
Günlük hayatımızın her alanına giren teknoloji dil öğreniminin de en önemli parçalarından biridir.
Pratik yapmanız için, gerek üniversitemizin size sağladığı online platformlar, gerekse sınırsız kaynağa
sahip olan internet her an erişiminize açıktır. Böylece sadece sınıftaki arkadaşlarınız ve öğretim
elemanlarınızla sınırlı kalmayarak dünyanın her yerinden bireylerle iletişime geçebilirsiniz.
Öğretmenlerinizden hangi online kaynakların /sitelerin faydalı olacağı konusunda tavsiye alabilirsiniz.
Öğretmenleriniz tarafından size önerilen web sitelerini ziyaret edebilir, akıllı telefonlarınızda
kullanabileceğiniz uygulamaları indirebilir ve günlük çalışma planınıza burada yer alan alıştırmaları
dahil edebilirsiniz.
➢ Size sunulan her fırsatı kullanın!
YDYO olarak hazırlık eğitimine katkı sağlamak amacıyla çeşitli etkinlikler düzenlenmektedir. Bu
etkinliklerin takviminin YDYO binası öğrenci kantini yanında bulunan duyuru panosundan ve ana giriş
kapılarında girdiğinizce sizleri karşılayan duyuru ekranlarından takip edebilirsiniz. Bu etkinliklerden
faydalanın; televizyon odalarımızdaki uluslararası kanalları, yabancı dizi, film ve programları izleyin,
yabancı dilde müzik dinleyin.
➢ Kendi öğrenim stilinizi keşfedin!
Herkesin kendine özgü bir öğrenim yöntemi vardır. Nasıl etkili öğrendiğinizi düşünüyorsanız, o
yönteme odaklanın. Bu yöntem, eğitiminizde zaman kazandıracaktır. Öğrenme stiliniz hakkında bu site
size yardımcı olabilir : http://www.vark-learn.com/Turkish/page.asp?p=questionnaire
➢ Asla vazgeçmeyin!
Dil öğrenimi son derece zevkli ancak bir o kadar da zahmetli ve emek isteyen bir süreçtir... Bu süreç
içinde gel-gitler yaşamanız, bir konuyu öğrenip unutmanız son derece normal. Bu sebeple asla
vazgeçmeden yolunuzda ilerlemeye devam edin. Eğer sınav kaygısı, başarısızlık duygusu gibi sıkıntılar
yaşıyorsanız bu sıkıntılarınızın çözümünü ertelemeyin. Gerektiği zaman Rehberlik ve Psikolojik
Danışmanlık Merkezine başvurun. Sürekli böyle bir sorununun olduğundan bahsetmek yerine çözüm
odaklı adımlar atın. Bunu yapmak için sınav dönemini ya da büyük bir sorun yaşamayı beklemeyin.
Sorunun çözümü için ne kadar erken adım atarsanız o kadar çabuk sonuç alırsınız. Bunu unutmayın.
Ve ayrıca ...
➢ Sorun!
YDYO da eğitim görmekte olan her öğrenciden tüm fikir ve görüşlerini belirtmesi beklenir. Öğrenciler,
yorum, düşünce, fikir ve şikayetlerini çeşitli şekillerde yapabilirler:
• Öğrenci İşleri
• Müdür Yardımcılığı ve Bölüm Başkanlığı
• Blok girişlerine konmuş Dilek Kutuları
• (Resmi olmamakla beraber) Facebook ve Instagram (@anadoluhazirlik) hesaplarımız
10
Ancak, sorularınızı sormadan önce Öğrenci El Kitabına muhakkak bakınız. Birçok sorunuzun
cevabını orada zaten bulacaksınız. Cevabı elinizin altında olan sorular sormak can sıkıcı olabilir.
Sorunuzu sahiplenin ve cevabını gerçekten bulamazsanız sorun.
HAZIRLIK PROGRAMI Hazırlık okulunda nasıl bir programa uygulanacağı, yani sizin yol haritanız, bu bölümde anlatılmaktadır.
1. Hazırlık Programı ve GSE
Öğrenciler akademik yıl yani Güz dönemi başında yapılan Seviye Tespit Sınavından aldıkları puanlara
göre A (en yüksek), B, C ve D (en düşük) seviyelerinden birisine yerleştirilerek hazırlık eğitimine başlarlar.
Her seviyenin öğretim programı Avrupa Ortak Dil Çerçevesi içerisinde bulunan öğrenme çıktılarından yola
çıkarak öğrencilerin kazanması beklenen hedef davranışların belirlendiği Global Scale of English (GSE)
ölçeklendirme sistemi temel alınarak hazırlanmıştır. Ayrıca tüm ders materyallerinin, etkinliklerin,
ödevlerin ve sınavların hazırlanmasında da GSE temel alınmıştır. Bir cetvel olarak düşünebileceğiniz
GSE’de dört temel dil becerisi her bir aralığa karşılık gelen öğrenme çıktıları ile tanımlanmıştır. Dolayısıyla
bir öğrencinin dil öğrenim sürecinde hangi noktada olduğu ve neleri yapabildiği konusunda hem öğrenci
hem de öğretmen net bir fikir sahibi olabilmektedir. Bu cetvel Fransızca, Almanca ve Rusça hazırlık
programlarının geliştirilmesinde de yol gösterici olmuş ve tüm eğitim-öğretim etkinlikleri bu doğrultuda
düzenlenmiştir.
Global Scale of English (www.english.com/gse)
Bu doğrultuda hazırlanmış eğitim programımızda da öğrencilerin hangi becerileri kazanmış ve neleri
öğrenmiş olacağı adım adım gösterilmektedir. İngilizce hazırlık programın için tüm çıktılar ders kitapları
yanında kullanılan yardımcı ders materyallerinin olduğu kitapçıkta hafta hafta verilmiş ve her bir ünitenin
sonuna öğrencilerin neyi ne kadar öğrendiklerini takip edebilmeleri için öğrenme çıktısı kontrol listeleri
(self-evaluation checklists) konulmuştur. Böylelikle siz de kendi eğitiminizi takip edebilir ve zorlandığınız
yerlerde açığınızı kapatabilirsiniz. Bunun için sınıf içinde takip edeceğiniz ders kitaplarınız ve öğretim
elemanları ile birlikte bilgisayar laboratuvarlarında yapacağınız çevrimiçi dersleriniz olacak. Ancak sizin
programdaki başarınız sadece sınıf içi etkinliklere katılımızla değil, ders dışı zamanlarda yapacağınız
okumalar, alıştırmalar ve kendi kişisel özelliklerinize ve öğrenme tarzınıza göre düzenleyeceğiniz çalışma
planına bağlıdır. Başka bir deyişle, öğrenci sorumluluklarını yerine getirmeniz sizin başarılı olmanızı
sağlayacaktır.
Hazırlık okulunda nasıl bir program var? Programın temelini ne oluşturuyor?
Değerlendirme sistemi nasıl? Başarı durumu nasıl hesaplanıyor?
11
2. Dersler
Dersler öğrencilerin dört dil becerisini (Okuma, Dinleme, Yazma, Konuşma) kazanabileceği şekilde
yürütülmektedir. Bu amaç doğrultusunda dersler bu becerilerin bütüncül (integrated) bir şekilde
işlenmesine imkân veren bir doğrultuda planlanmıştır. Dersler, dört dil becerisinin yanı sıra dilbilgisi ve
kelime kullanımı gibi dilin diğer bileşenlerini de öğrenmenize yardımcı olur. Esas amaç, tüm bu derslerde
öğrenilenlerin davranışa dönüştürülerek gerçek hayatta kullanabilmesine yardımcı olmaktır.
Dersler, D seviyelerindeki öğrenciler için haftada 24 saat sınıf içi ve 2 saat bilgisayar laboratuvarında
yüz yüze öğretim ile toplam 26 saat olarak gerçekleştirilir. C, B ve A seviyesinde ise dersler haftada 22 saat
sınıf içi ve 2 saat bilgisayar laboratuvarında yüz yüze öğretim ile toplam 24 saattir.
Ders programınızda farklı ders kodları görünse de aslında tek bir ders vardır: öğrendiğiniz yabancı dil!
Her sınıfın, dersleri birbirleriyle iletişim halinde yürüten üç veya dört farklı öğretmeni vardır. Dersleri
yürüten öğretmenleriniz birbirini takip eden dersler yaparlar. Bir başka deyişle, her öğretmen
kendinden önce dersinize giren öğretmeninizin kaldığı yerden derse devam eder. Her bir
öğretmeninizin ders dışı sizin ulaşabileceğiniz saatlerde programına koyduğu ikişer saat olan
ofis saatleri vardır. Bu saatlerin ne olduğunu dönem başında öğretmeninize sorarak ihtiyacınız
olduğunda randevu alarak yardım alabilirsiniz. Dil öğrenme sürecinde ihtiyacınız doğrultusunda
anlamadığınız noktaların açıklığa kavuşması ve öğrendiklerinizi pekiştirmesi açısından bu saatler çok
değerlidir. Buna ek olarak ders dışı etkinlikler kapsamında YDYO’da yürütülen etkinlikler (konuşma ve
yazma etkinlikleri gibi) aracılığıyla da dil öğrenme sürecinize katkı sağlayabilirsiniz. Unutmayın: hepimiz
sizin dil öğrenme sürecinize yardımcı olmak için buradayız.
3. Dönem İçi Değerlendirme
Dil öğrenme süreciniz boyunca size ve öğretmenlerinize dönüt vermek ve başarı durumunuzu
belirlemek için çeşitli sınavlar yapılmaktadır. Bu bağlamda bir eğitim öğretim dönemi boyunca iki ara sınav
ve bir dönem sonu sınavı uygulanır. Sınav tarihleri tüm kurlar için aynıdır ve dönem başında ilan edilen
akademik takvimde yer alır. Sınav saatleri ise sınav tarihinden en geç bir hafta önce duyurularda ilan edilir.
Duyuruları yakından takip etmeniz ve ilan edilen saatlerden önce öğrenci kimliğinizle birlikte sınav
salonunda olmanız oldukça önemlidir.
Başarı notunuzu oluşturan sınavların yüzdelik ağırlıkları aşağıdaki gibidir.
➢ Birinci Ara Sınav
Akademik takvimde ilan edilen Birinci Ara Sınav tarihine kadar olan tüm eğitim öğretim içeriğini kapsar.
Sınav okuduğunu anlama, dinlediğini anlama, sözlü anlatım ve yazılı anlatım bölümlerinden oluşur. Bu
bölümlere ek olarak dilbilgisi ve kelime bilgisi soruları da sorulabilir. Sınav tarihinden önce, öğrencilere
sınavda bulunan soru sayısı ve türü ile ilgili bilgilendirme yapılır.
Sınavın çoktan seçmeli olan bölümleri optik okuyucu ya da sınavdaki soru türlerine bağlı olarak öğretim
elemanları tarafından okunabilir. Yazılı Anlatım Sınav kağıtları ise iki kişilik jüriler tarafından daha önce ilan
edilen kritere göre bağımsız olarak okunur ve verilen iki notun ortalaması öğrencinin o sınavdaki başarı
notunu oluşturur. Benzer bir şekilde sözlü sınav performansları da iki kişilik jüriler tarafından daha önce
ilan edilen kritere göre bağımsız olarak değerlendirilir ve verilen iki notun ortalaması öğrencinin o
sınavdaki başarı notunu oluşturur.
12
➢ İkinci Ara Sınav
İkinci Ara Sınav dönem içi değerlendirme aracı olarak kullanılan daha çok süreç odaklı uygulamaları
kapsar. Bu uygulamaları içeriğini oluşturan öğeler aşağıdaki gibidir:
• Quizler (%45): Belli aralıklarla yapılan habersiz kısa sınavlardır. Öğrenmiş olduğunuz konu ya da
konuları ne kadar öğrendiğinizi ölçmek için yapılır. Quiz sonuçlarınızı ilerleyen günlerde
öğretmeniniz tarafından açıklanır. Quiz kağıtlarınızda neleri yanlış neleri doğru yaptığınızı görebilir
ve çalışmalarınız bu doğrultuda düzenleyebilirsiniz.
• Ödevler (%45): Dönemlik programda belirtilen haftalarda verilen ve çeşitli dil becerilerini (yazma,
konuşma ve kelime gibi) geliştirmeye yönelik tasarlanmış ödevleri ve laboratuvar ödevlerini içerir.
Her bir ödevin içeriği hakkında öğretmenleriniz tarafından size detaylı bilgilendirme yapılır. Size
düşen verilen ödevin içeriği ve yönergesi doğrultusunda ödevinizi yapmanız ve teslim etmenizdir.
Ödevler için verilen süre üç gündür. Benzer bir şekilde öğretmenlerinizden de beş gün içerisinde
ödevleri değerlendirip size dönüt vermesi beklenir. Laboratuvar ödevleri için verilen süreler daha
farklı olabilir. Bunun için ayrıca hazırlanmış olan laboratuvar dersi izlencesine bakabilirsiniz.
• Sınıf içi (%5) ve laboratuvar dersi (%5) katılım: Derslere ve laboratuvar etkinliklerine katılımınız,
ders materyallerini yanınızda bulundurmanız ve sınıf düzenini bozmayacak şekilde hareket
etmeniz gibi kriterleri göz önünde bulundurarak her bir öğretmeniniz tarafından sınıf içi katılım
notu ve laboratuvar öğretmeniniz tarafında da laboratuvar dersi katılım notu verilecektir.
➢ Dönem Sonu Sınavı
Sınav, öğrencinin eğitimini aldığı seviyenin akademik takvimi ve öğrenme çıktıları doğrultusunda
hazırlanır. Sınavda okuduğunu anlama, dinlediğini anlama, yazılı anlatım ve sözlü anlatım bölümleri
bulunur. Bu bölümlere ek olarak dilbilgisi ve kelime bilgisi soruları da sorulabilir. Sınav tarihinden en geç
bir hafta önce, sizlere sınavda bulunan soru sayısı ve türü ile ilgili bilgilendirme yapılır.
Birinci ara sınavda olduğu gibi sınavın çoktan seçmeli olan bölümleri optik okuyucu ya da soru türüne
bağlı olarak öğretim elemanları tarafından okunur. Yazılı Anlatım Sınav kağıtları ise iki kişilik jüriler
tarafından daha önce ilan edilen kritere göre bağımsız olarak okunur ve verilen iki notun ortalaması
öğrencinin o sınavdaki başarı notunu oluşturur. Öğrenciler, Sözlü Anlatım sınavına ise ikili gruplar halinde
alınır ve performansları iki öğretim elemanından oluşan jüri tarafından daha önce ilan edilen kritere göre
bağımsız olarak değerlendirir. Verilen iki notun ortalaması o sınavdaki başarı notunuzu oluşturur.
4. Dönem Başarı Durumu
Bir dönemi başarıyla tamamlayıp ikinci dönem kaldığınız yerden devam edebilmeniz için aşağıdaki
koşulu sağlamanız gerekir.
Birinci ara sınav notunuzun %30’unun ve ikinci ara sınav notunuzun %30’u ile dönem sonu sınavınızın
%40’ının toplamının 60 ve üzeri olması,
13
Örnek Değerlendirme 1 Hazırlık sınıfında eğitim alan A isimli öğrencinin notları aşağıdaki gibidir: I. ara sınav : 70 II. ara sınav : 85 Dönem sonu sınavı : 60 Hesaplama: (70 * 0,3)+(85 * 0,3)+ (60 * 0,4) =21+25,5+24= 70,5 BAŞARILI!
Örnek Değerlendirme 2 Hazırlık sınıfında eğitim alan B isimli öğrencinin notları aşağıdaki gibidir
I. ara sınav : 60 II. ara sınav : 70 Dönem sonu sınavı : 50 Hesaplama: (60*0,3)+(70*0,3)+(50*0,4)= 18+21+20=59 BAŞARISIZ!
%15 olan devamsızlık barajını aşan öğrenciler yönetmelik gereği bulundukları seviyede başarısız
sayılırlar ve bulundukları seviyeyi tekrar ederler. Yönetmelik gereği alınan sağlık raporları devamsızlık
için geçerli sayılamaz.
Başarılı olabilmek için dersleri zorunlu haller dışında aksatmamanız, devamsızlık
kaydınızın takibini dikkatli bir şekilde yapmanız, ders içi aktivitelere aktif olarak katılmanız,
tüm ödevlerinizi eksiksiz olarak yapmanız ve ders dışı saatlerde düzenli olarak ders
çalışmanız önerilir.
5. Mazeret Sınavları
Senato tarafından belirlenmiş haklı ve geçerli nedenlerle 1. Ara Sınav ve Dönem Sonu Sınavına
katılamayan ve mazereti Yönetim Kurulu tarafından kabul edilen öğrenci için mazeret sınavı düzenlenir.
Ancak 2. Ara Sınav yerine geçen dönem içi değerlendirmeler için mazeret sınavı düzenlenmez.
Mazeret sınavına girmek isteyen öğrencinin o ders/derslerin sınavının /sınavlarının yapıldığı tarihi
izleyen 5 (beş) işgünü içinde, mazeretini gösteren belgenin ekli olduğu bir dilekçe ile Yüksekokul
Müdürlüğüne başvurması gerekir (bkz Ek 5). Bu süre geçtikten sonra yapılan mazeret başvuruları işleme
konmaz.
Mazeret Sınavı ilgili olduğu sınav içeriğine uygun olarak hazırlanır ve değerlendirilir.
6. Sınav Sonuçlarına İtiraz Süreci
Sınav notlarına itiraz notların duyurulduğu tarihi izleyen 5 (beş) iş günü içinde Yüksekokul Müdürlüğüne
Ek 7 deki dilekçe ile yazılı olarak yapılır. Anadolu Üniversitesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğine göre
sınavlara yapılan itirazlarda sadece maddi hataya bakılmaktadır.
14
HAZIRLIK BAŞARI DURUMU
1. Başarı notu nasıl hesaplanır?
Hazırlık programında aktif olarak okuyan öğrencilerin başarı durumu belirlenirken dönem içi başarı
notu ve Yeterlik Sınavından aldıkları not göz önünde bulundurulmaktadır. Bu öğrenciler için güz ve bahar
dönemi sonunda yeterlik sınavı yapılır.
• Hazırlık başarı notunun hesaplanırken, öğrencinin Dönem Başarı Notunun %20 si ve
Yeterlik Sınavında aldığı notun %80 i alınır. 60 ve üzeri puanı olan öğrenciler hazırlığı
başarı ile tamamlamış olurlar.
• Yabancı dilini kendi imkanlarıyla geliştirmek için dilekçe veren; üç sınav hakkından
yararlanan; ya da 2018-2019 akademik yılında veya daha öncesinde isteğe bağlı olarak
hazırlık okumuş ve başarısız olmuş öğrencilerden belirtilen tarihlerde dilekçe ile başvurup
Yeterlik Sınavına girmek istediğini bildiren öğrencilerden için Yeterlik Sınavı’nda 60 ve
üzeri puan alanlar hazırlığı başarılı tamamlamış sayılırlar.
Örnek Başarı Notu Hesaplaması 1 Dönem Başarı Notu : 67 Yeterlik Sınav Notu : 59 (67 * 0,2)+(59 * 0,8) =60,6 BAŞARILI!
Örnek Başarı Notu Hesaplaması 2 Dönem Başarı Notu : 60 Yeterlik Sınav Notu : 59 (60 * 0,2)+(59 * 0,8) =59,2 BAŞARISIZ!
Örnek Başarı Notu Hesaplaması 3 Dönem Başarı Notu : 74 Yeterlik Sınav Notu : 68 (64 * 0,2)+(68 * 0,8) =69,2 BAŞARILI!
Örnek Başarı Notu Hesaplaması 4 Dönem Başarı Notu : 62 Yeterlik Sınav Notu : 57 (62 * 0,2)+(57* 0,8) = 58 BAŞARISIZ!
Dönem başarı notu 60 olsa yeter yanılgısına düşmeyin! Süreç içerisinde dil öğrenmenize
katkı sağlayan her aktivitenin ve aldığınız her notun başarı durumunuza katkısını göz önünde
bulundurun. 59 ya da 58 ile kaldım diyen öğrencilerin çoğunun dönem başarı ortalamasının
düşük, ikinci vizeyi oluşturan bileşenlerin (quiz ve ödev gibi) ise eksik olduğunu bilin.
Başarı durumu nasıl belirleniyor? Ne tür sınavlar yapılıyor? Ödevler
değerlendirmeye dahil mi? 60 alacak kadar çalışsam yeter mi?
15
2. Yeterlik sınavı nedir?
Öğrencilerin sınava girdikleri dilde yeterli dil becerilerine sahip olup olmadıklarını belirleyen sınavdır.
Yukarıda da bahsedilen hesaplama sonucu 60 ve üzeri puan alan öğrenciler hazırlık başarılı öğrenciler
olarak bölümde derslerine başlarlar.
Her eğitim-öğretim yılının güz dönemi sonu / bahar dönemi başında yapılan Yeterlik Sınavına;
➢ Söz konusu dönem sonunda A seviyesini başarı ile tamamlamış olan öğrenciler,
➢ Hazırlıkta dört yarıyıl başarısız olmuş ve üç sınav hakkından faydalanmak isteyen öğrencilerden
hazırlık sınıfında eğitim süresince derslere devam yükümlülüğünü yerine getirmiş olanlar,
➢ Yabancı dil bilgisini kendi imkanlarıyla geliştirmek isteyen öğrenciler ve
➢ Çift anadal ve yandal programlarına başvuranlar ile kurumlararası/kurumiçi yatay ve dikey geçiş
yapan öğrencilerden daha önce hazırlık eğitim almamış veya alıp da başarılı olamayan
öğrencilerden Seviye Tespit Sınavını geçen öğrenciler girebilir.
Her eğitim-öğretim yılının bahar dönemi sonunda yapılan Yeterlik Sınavına;
➢ Söz konusu dönem sonunda seviyesini başarıyla tamamlamış olan tüm öğrenciler,
➢ Hazırlıkta dört yarıyıl başarısız olmuş ve üç sınav hakkından faydalanmak isteyen öğrenciler ,
➢ Yabancı dil bilgisini kendi imkanlarıyla geliştirmek isteyen öğrenciler girebilir.
3. Yeterlik Sınavı nasıl yapılır?
Sınav üç oturum halinde yapılır: 1: Çoktan Seçmeli Sınav (%60) 2: Yazılı Anlatım Sınavı (% 20) 3: Sözlü
Anlatım Sınavı (%20) (örnek sorular için https://ydyo.anadolu.edu.tr adresine bakabilirsiniz.)
1. Oturum: Çoktan Seçmeli Sınav
• Dinlediğini anlama
Kısa ve orta uzunlukta dinleme parçalarından oluşmaktadır. Bu parçalar karşılıklı konuşma ya da
monolog şeklinde olabilir. Tüm parçalar iki kez dinlenir. Öğrencinin ilk dinlemede soruları
cevaplaması, ikinci dinlemede ise verdiği cevapları kontrol etmesi önerilir.
Dinlenen parçalarla ilgili genel ve detay bilgiyi anlamaya yönelik sorular sorulur. Dinlediğini
anlama bölümünde 20 adet çoktan seçmeli soru bulunur.
• Okuduğunu anlama
200-500 kelime arası okuma metinleri (dergi, gazete yazıları, ilanlar, grafikler vb metinler) yer alır.
Bu metinlerle ilgili genel ve detay bilgiyi anlamaya, çıkarım yapmaya, kelime anlamı tahmin
etmeye, parça içi referansları bulmaya vb. yönelik sorular içerebilir. Bu bölümde 20 adet çoktan
16
seçmeli soru bulunur.
• Kelime Bilgisi:
Kelime anlamı bulmaya, kelime yapısı bilgisini ölçmeye, kelimenin eş/zıt anlamlarını bulmaya,
kelime öbekleri bilgisini ölçmeye yönelik sorular içerebilir. Bu bölümde 20 adet çoktan seçmeli
soru bulunur.
• Dilbilgisi :
Cümle bazında ve parça içinde bulunan boşlukları tamamlamaya yönelik sorular ile cümle bazında
altı çizilmiş olan kısımlardan yanlış olanı bulmaya yönelik sorular içerebilir. Bu bölümde 20 adet
çoktan seçmeli soru bulunur.
2. Oturum: Yazılı anlatım
Öğrencilerden farklı konularda yazılı metinler üretmesi beklenir. Öğrencilerden, verilen iki adet yazma
sorusundan, birini cevaplamaları istenir. Yazılı anlatım sınav kağıtları iki kişilik jüri tarafından içerik,
organizasyon, kelime bilgisi, dilbilgisi ve imla kuralları açısından değerlendirilir.
3. Oturum: Sözlü anlatım
Öğrenciye bireysel olarak konuşabileceği iki kişisel soru ve diğer öğrenci ile karşılıklı konuşabileceği bir
genel soru sorulur. Sınav kamera ile kayıt altına alınır ve öğrenci performansı iki kişilik bir jüri tarafından
içerik, dil kullanımı, akıcılık, kelime kullanımı ve karşılıklı iletişime girme becerisi açısından değerlendirilir.
Öğrencilerin hangi saatte ve hangi jüride sözlü anlatım sınavına gireceği YDYO duyurular sayfasında ilan
edilir. Öğrenciler kendileri için ayrılmış olan zaman diliminde ikili gruplar halinde sınava alınır.
Öğrencilerin kendileri için ilan edilen sınav saatinden yarım saat önce sınav binasında olmaları sınava
geç kalmamaları açısından önemlidir. Geç kalan öğrenciler sınava alınmaz.
Öğrencinin Yeterlik Sınavındaki üç oturumdan aldığı puanlar, sınavdaki ağırlıklarına göre hesaplanır.
Öğrenciler sınav sonuçlarını ANASİS ten öğrenebilir.
Örnek bir Yeterlik Sınavı (İngilizce) ve Seviye Tespit ve Yeterlik Sınavı açıklamaları ve örnek
soruları (tüm hazırlık programları için) okulumuzun websitesinde mevcuttur.
4. Hazırlıkta iki yarıyılını başarısız olarak tamamlayan öğrenciler ne yapabilir?
Zorunlu olarak hazırlık eğitimi alan öğrenci grubunda olan öğrencilerden bir eğitim öğretim yılı sonunda
hazırlık eğitimini başarı ile tamamlayamayanlar için seçenekler aşağıdaki gibidir;
➢ Eşdeğerliği kabul edilen sınavlardan birine girip yeterli puanı alarak hazırlıktan başarılı sayılmak
için başvurmak,
➢ bir yıl daha hazırlık eğitimi almak,
17
ya da
➢ kendi imkanları ile yabancı dil bilgisini geliştirmek ve açılan sınavlardan birine girmek. Bunu
yapmak için akademik takvimde belirtilen kayıt tarihlerinde kayıt yenilemiş olmak ve bir dilekçe
ile her yarıyıl başlangıcında YDYO müdürlüğüne başvurmak gerekmektedir. Eğer duyurularda
belirlenen zaman diliminde bu başvuru yapılmazsa hazırlık eğitimine devam edecek öğrenci olarak
kabul edilirler.
İsteğe bağlı olarak hazırlık eğitimi alan öğrenci grubunda ise ve başarısız olursa, ikinci yarıyıl sonunda
kayıtlı olduğunuz programa dilekçe vermek suretiyle takip eden eğitim öğretim yılında bölümünde
eğitimine başlayabilir. Daha önce de bahsedildiği gibi bu dilekçeyi vermek için belli bir tarih ilan edilmez.
Kayıt yenileme tarihinden önce yapılması tavsiye edilir.
5. Hazırlıkta dört yarıyılını başarısız olarak tamamlayan öğrenciler ne yapabilir?
Dört yarıyıl sonunda hazırlık eğitimini başarı ile tamamlayamayan öğrenciler için seçenekler aşağıdaki
gibidir:
➢ Eşdeğerliği kabul edilen sınavlardan birine girip yeterli puanı alarak hazırlıktan başarılı sayılmak
için başvurmak,
➢ Üniversitemizde kayıtlı olduğunuz programın Türkçe’si varsa geçiş yapmak (önemli not:
duyurularda ilan edilen tarihlerde başvurmanız gerekmektedir.)
➢ Üniversitemizde kayıtlı olduğunuz programın Türkçe’si olmaması halinde bir defaya mahsus olmak
üzere ÖSYM aracılığıyla başka bir üniversitede Türkçe programa yerleştirilmek için başvuruda
bulunmak,
ya da
➢ Üç yıl içinde kullanabilecekleri üç sınav hakkından faydalanmak (bu öğrencilerin hazırlık sınıfında
eğitim süresince derslere devam yükümlülüğünü yerine getirmiş olmaları ve duyurularda ilan
edilen tarihlerde başvurmaları gerekmektedir).
SÖYLEMEDİ DEMEYİN ...
o “5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasası” kapsamında korsan veya fotokopi kitaplar
kullanılması kesinlikle yasaktır. Korsan veya fotokopi kitapların kullanılması sonucunda
doğacak her türlü sorumluluktan öğrenciler bireysel olarak sorumludur.
o YDYO yönetmeliğine göre, öğrenciler yarıyıl eğitim süresince derslerin %85’lik kısmına
devam etmek zorundadır. Bu zorunluluğu yerine getirmeyen öğrenciler, içinde
bulundukları programda başarısız sayılır ve içinde bulundukları yarıyıl içindeki sınavlara
Aklımın bir köşesinde tutmam gereken şeyler var mı?
18
girme hakkını kaybederler. Bu öğrenciler, bir sonraki yarıyılda kendilerine açılacak
sınıflarda eğitimlerine devam edebilirler. Doktor ve heyet raporları devamsızlık için
yönetmelik gereğince kabul edilmemektedir. Devamsızlığın takibi öğrencilerin kendi
sorumluluğundadır.
o Herhangi bir çalışma ya da ödevde, başkasının hazırladığı çalışma veya ödevin bir
bölümünü ya da tamamını kendi ürünüymüş gibi kullanmak, diğer bir deyişle bilgi hırsızlığı
yapmak, var olmayan bir bilgiyi ya da referansı uydurmak, var olan bir bilgiyi değiştirerek
ve/veya çarptırarak kullanmak kesinlikle yasaktır. Bu tarz eylemlerde bulunan
öğrencilerin ürünleri sıfır olarak değerlendirilir ve haklarında yasal işlem başlatılır.
o Sınıflarda ve laboratuvarlarda bulunan teknik donanım ve demirbaş eşyanın kullanımında
azami önem gösterilmesi gerekmektedir. Bu eşyalara ve donanıma zarar veren öğrenci
hakkında yasal işlem başlatılır.
o Sınavlar, sınav takviminde ilan edilen saatte başlar. Sınav saatinden önce ilgili sınav
salonunda bulunmanız gerekmektedir. Sınav süreciyle ilgili uyulması gerekli kurallara
örneğin kimliksiz sınava girmek, cep telefonunu teslim etmemek ve sınav sırasında açık
olarak yanında bulundurmak, sınav salonunu terk etmek, sınavla ilgili gerekli kodlamaları
yapmamak ya da yanlış yapmak, kopya çekmek ya da çekmeye teşebbüs etmek, sınav
görevlilerinin uyarılarını dikkate almamak vb) ve/veya uygunsuz davranışta bulunan
öğrenciler hakkında yönetmelik gereğince yasal işlem başlatılabilir ve bu öğrencilerin
sınavları geçersiz sayılır.
o Sınav kurallarından biri veya birkaçı ihlal edildiği takdirde disiplin suçu sayılabilir ve 2547
sayılı Yüksek Öğretim Kanunun 54’üncü maddesi gereğince öğrenci uyarı, kınama ve/veya
uzaklaştırma cezasıyla karşı karşıya kalabilir.
ÜNİVERSİTE VE YDYO TARAFINDAN SUNULAN İMKANLAR ➢ Öğrenci Toplulukları
Anadolu Üniversitesi öğrencisi olarak, üniversite eğitimlerine YDYO’da atacakları adımla başlayacak
olan öğrenciler, üniversite bünyesinde yer alan ve öğrenci topluluklarının kurduğu: Arkeoloji Kulübü, Dans
Kulübü, Caz Kulübü, Kızılay Kulübü, Fotoğrafçılık Kulübü, Girişimcilik Kulübü, Sinema Kulübü gibi pek çok
öğrenci kulübü arasında ilgi duyduğu topluluğa katılabilirler.
Üniversitemiz öğrencilerine ne gibi imkanlar sunuyor? YDYO’da yapılan etkinlikler
nelerdir? Etkinliklere kimler katılabilir ve neler yapmak gerekir?
19
➢ Spor Hizmetleri
İki Eylül Kampüsü'nde atletizm ve futbol müsabakalarının yapılabildiği, uluslararası standartlara uygun
bir futbol sahası bulunmaktadır. Ders saatleri dışında üye olmak koşuluyla okul dışından gelenler de
tesislerden yararlanmaktadır. Bunun yanında, tesiste kapalı atletizm salonu, çok amaçlı spor salonu,
fitness salonu, squash salonu, badminton salonu, masa tenisi salonu, aletli jimnastik salonu, halk oyunları
salonu, ritim dans salonu bulunmaktadır. Tesiste karate, jimnastik, masa tenisi, tenis gibi çeşitli kurslar
herkesin katılımına açık olarak düzenlenmektedir.
YDYO’nun da içinde bulunduğu 2 Eylül kampüsü dışında da öğrencilerin faydalanabileceği;
• Anadolu Spor Merkezi (335 05 80/1288),
• Yunusemre Kampüsü Spor Salonu (330 76 78 veya 335 05 80/13 11),
• Kapalı Yüzme Havuzu (335 05 80/3188),
• Tenis Kortları (330 76 78 veya 335 05 80/13 11),
• Futbol Sahası gibi alternatif tesisler de bulunmaktadır.
➢ Sağlık Hizmetleri
Sağlık Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı’nın görevleri arasında yer alan öğrenci sağlık hizmetleri Mediko
Sosyal birimleri aracılığıyla öğrencilere ücretsiz olarak sunulmaktadır. Daha ileri tetkik ve tedaviler için
öğrenciler daha donanımlı hastanelere sevk edilebilmektedir. İki Eylül Kampüsünde Spor Bilimleri
Fakültesi binasında da bir Mediko bulunmaktadır. Bütün bu işlemler için gereken ücretler üniversite
tarafından karşılanmaktadır. Bu süreçte öğrenciye gereken tek belge, öğrenci kimlik kartı veya kartını
alıncaya kadar kullanmak üzere öğrenci işlerinden alacağı bir öğrenci belgesidir.
Sağlık Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı aynı zamanda öğrencilere burs ve kredi, beslenme,
barınma, çalışma, dinlenme ve boş zamanlarını değerlendirme, ulaşım ve iş bulma alanlarında yardımcı
olacak hizmetlerde de bulunur.
➢ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi, 7 psikolojik danışman, 2 psikolog ve 1 sosyal çalışmacı olmak
üzere 10 personel ile hizmet vermektedir. Hafta içi mesai saatleri içerisinde hizmet veren birim, randevulu
ön görüşme sistemiyle çalışmakta, bireysel ve gruplara yönelik danışmanlık hizmetleri sunmaktadır.
Bireyler için sunulan üniversiteye uyum, aileyle ilişkiler, kişisel sorunlar, gelecek kaygısı vb yardım
konularının yanı sıra gruplar için de etkileşim, iletişim becerileri, kariyer planlama vb gibi konularda da
yardım sunulmaktadır.
Ayrıca eğitim dönemi içerisinde ön kayıt sistemi ile yürütülen, gruplara yönelik “Üniversiteye Uyum”,
“Öfke Kontrolü”, “Sınav kaygısı ile başa çıkma”, “Akademik Erteleme”, “Hayır diyebilme”, “Beden Dili” gibi
konularda seminerler düzenlenmektedir. Birim tarafından sunulan bütün bu hizmet ve yardımlar
tamamen ücretsizdir.
Birim ile ilgili daha detaylı bilgi için web sitesini ziyaret edebilir veya telefonla bilgi ve randevu
alabilirsiniz.
Web: http://pdrm.anadolu.edu.tr
20
e-mail: [email protected] Tel: 1226/1227 ➢ ERASMUS+
Erasmus+ ya da Erasmus Plus 2007-2013 yılları arasında yürütülen Erasmus programının, 2014-2020
yılları arasında devam edecek olan halidir. Adını hümanizm akımının öncülerinden Hollandalı Desiderius
Erasmus’tan alan program, Avrupa Birliği üye ve aday ülkeleri arasında yüksek öğrenim öğrenci değişimi
odaklıdır. Erasmus+ programı dahilinde öğrencilerimiz, bir dönem ya da bir yıl olmak üzere Avrupa’da
anlaşmalı olduğumuz üniversitelerde eğitim görmektedir. Erasmus+ programı, Bologna süreci dahilinde
yüksek öğretimde kaliteyi artırmayı, yüksek öğretim kurumlarının birbirleri ve iş dünyası ile işbirliğini
güçlendirmeyi amaçlamaktadır.
Erasmus+ ülkemizde üniversite öğrencileri tarafından çok ilgi duyulan bir hayat boyu öğrenme
programıdır. Hayat boyu öğrenme programı ile kastedilen böyle büyük çaplı bir program aracılığıyla
yurtdışında edinilen tecrübe ve bilgilerin hayat boyu devam edecek olmasındandır.
Hazırlık sınıfını başarıyla bitirmiş olan öğrencilerin edindiği dil becerisi sayesinde Avrupa’daki
eğitim sürecinde daha başarılı olduğu bilinmektedir. Erasmus+ hakkında daha detaylı bilgi ve başvuru
koşulları için: http://uib.anadolu.edu.tr/index.php
➢ Kütüphane ve Okuma Salonu
YDYO içerisinde yer alan kütüphane ve okuma salonu hafta içi mesai saatleri içerisinde tüm öğrencilerin
kullanımına açıktır. Daha çok İngilizce materyallerin bulunduğu kütüphaneden öğrenciler doldurdukları
form karşılığında 1 hafta süre ile kitap, dergi ve CD gibi materyalleri ödünç alabilmekte, gerekirse bu süreyi
uzatabilmektedirler.
Ayrıca merkez kampüste yer alan Kütüphane ve Dokümantasyon Merkezimiz, 7/24 hizmet vermekte
ve açık olma süresi bakımından Türkiye'de üniversite kütüphaneleri arasında ilk sıralarda yer almaktadır.
12 bin metrekareyi aşan kullanım alanına sahip olan kütüphanede, 25 adet çalışma odasının yanı sıra 10
adet okuma ve çalışma salonu bulunmaktadır. İki ayrı sergi salonunun da yer aldığı kütüphane, 700 kişilik
oturma kapasitesine sahiptir. Her yıl en az 10.000 yeni kitabın kazandırıldığı merkezde, kitap sayısı 200 bini
geçmiştir.
➢ Yiyecek ve İçecek Hizmetleri
YDYO binası içerisinde bulanan kantin ve kafeterya öğrencilerin ders aralarında ve öğle arası beslenme
ve dinlenme ihtiyaçlarını karşılamaktadır. Ayrıca, İki Eylül Kampüsü içerisinde yer alan yemekhanede hafta
içi her gün sunulan yemek hizmetinden https://yemekhane.anadolu.edu.tr/ web adresindeki otomasyon
sistemi üzerinden önceden yapılacak olan rezervasyon ile oldukça uygun bir fiyata yararlanılmaktadır.
Rezervasyonsuz, günlük yemek satışının da yapıldığı yemekhane, YDYO binasına 2 dakika yürüyüş
mesafesindedir. Akşam yemeği sadece Yunus Emre Kampüsünde sunulmaktadır.
➢ Konferans Salonu ve Çok Amaçlı Salon
YDYO bünyesinde her türlü seminer, konferans vb. toplantıların yapılmasına uygun, film ve tiyatro
oyunlarının gösterimine olanak sağlayan salonlar, öğrencilerin yabancı dil ile ilgili olarak hazırladığı kısa
film, tiyatro gibi gösteriler için de kullanılabilmektedir.
21
➢ Bilgisayar Laboratuvarları
Anadolu Üniversitesi’nin hemen her biriminde bilgisayar kullanımı, birimin ders programlarına uygun
olarak öğretilmekte, bu amaçla da her birimde bilgisayar derslikleri bulunmaktadır. Üniversitenin tüm
birimleri internet bağlantısına sahiptir.
YDYO bünyesinde bulunan, ders içinde ve dışında kullanılan 13 bilgisayar laboratuvarıyla
öğrencilerimize sınıf dışında da yabancı dillerini geliştirme fırsatları sunulmaktadır.
➢ Televizyon Odaları
Her biri uydu bağlantılı, mesai saatleri içerisinde sürekli açık olan ve Türkçe TV kanallarının bulunmadığı
3 TV odasıyla, öğrenciler ders aralarında ya da ders sonrasında da yabancı dillerini geliştirme ve dili
kaynağından öğrenme imkanına sahip olmaktadırlar.
➢ Ulaşım
İki Eylül Kampüsü içerisinde yer alan YDYO ya şehir merkezinden de geçen belediye otobüsleri ve İki
Eylül Kampüsü dolmuşları gibi toplu taşıma araçları ile de ulaşılabilmektedir. Kırmızı 4, 63, Siyah 55 ve 56
numaralı otobüsler de her yarım saatte bir yerleşkeden ayrılmaktadır. (Hareket saatleri için
http://www.eskisehir-bld.gov.tr/otobus_saatleri.php linkine bakınız). Ayrıca İki Eylül Kampüsüne özel
araçla ulaşım çevre yolundan Muttalip Mevkii yönüne dönülerek yaklaşık 1 km. mesafededir.
22
SIKÇA SORULAN SORULAR
SORU CEVAP
Öğrenci belgesini nereden alabilirim? Kayıtlı olduğunuz programın öğrenci işlerinden.
Başarı durumumu gösterir belge alabilir miyim? YDYO Müdür yardımcılığı sekreterliğine dilekçe ile
başvurun (Ek 8).
Hazırlık öğrencisi olduğuma dair belge alabilir miyim? YDYO Müdür yardımcılığı sekreterliğine dilekçe ile
başvurun (Ek 9).
Herhangi bir konuyla ilgili dilek ve şikayetimi nasıl
iletirim?
YDYO Müdür yardımcılığı sekreterliğine dilekçe ile
başvurun ya da blok girişlerindeki dilek kutularını
kullanın.
İsteğe bağlı hazırlık okuyorum. İstediğim zaman
bölümüme gidebilir miyim?
Güz döneminin ilk haftası ekle-sil haftasıdır. Dilekçe
vererek bölümünüze gidebilirsiniz. Bu haftadan sonra
yapılan başvurular işleme konmaz. İki yarıyıl hazırlık
eğitimi aldıktan sonra başarısız olsanız dahi
bölümünüze gidebilirsiniz (Ek 3).
İsteğe bağlı hazırlık okuyorum. Başarısız olursam
transkriptimde başarısız yazar mı?
Evet. Ancak mezun oluncaya kadar YDYO’nun yaptığı
yeterlik sınavlarına ilan edilen tarihlerde dilekçe
vermek suretiyle girebilir ve 60 ve üzeri puan aldığınız
takdirde transkriptinizde hazırlık başarılı ifadesinin
görünmesini sağlayabilirsiniz.
Hazırlık başarısız olursam KYK bursum krediye döner
mi?
KYK yönetmeliğine göre birimler kayıtlı öğrencilerin
başarı durumlarını KYK ya bildirmekle yükümlüdür.
Yönetmeliğe göre başarısız olarak bildirilen öğrencilerin
bursları krediye döner. Detaylı bilgiyi KYK dan
alabilirsiniz.
İki yarıyıl başarısız olduktan sonra hazırlık eğitimine
devam ediyorum. Katkı payı ödemem gerekir mi? Evet. Katkı payını ödemeden kaydınız yenilenmez.
Her dönem başında kayıt yenileme işlemini yapmak
zorunda mıyım?
Evet. Aksi takdirde öğrencilik haklarından (sınavlara
girmek gibi) faydalanamazsınız.
Sınıf ya da kur değişikliği yapabilir miyim? Hayır. Kur ya da sınıf değişikliği yapılmamaktadır.
Kitaplarımı alacak maddi gücüm yok. Ne yapabilirim?
Her yıl belli sayıda öğrenciye kitap yardımı
yapılmaktadır. Ailenizin gelir durumunu gösterir resmi
belge ile YDYO Müdür Yardımcılığı sekreterliğine
durumunuzu gösterir belgenin ekli olduğu dilekçeniz ile
başvurabilirsiniz. Ancak bu her başvuran öğrenciye
yardım yapılacak anlamına gelmez.
Devamsızlık takibini nasıl yapabilirim? Dönem başlarında yoklama girişlerinin başlaması biraz
zaman alabilir. Kendi kişisel kaydınızı tutabilir ve
23
sisteme girişler başladığında ANASİS’ten devam
durumunuzu takip edebilirsiniz.
Hazırlıkta iki yarıyılımı tamamladım ve başarısız oldum.
Okula gelmeden Yeterlik Sınavına girebilir miyim?
YDYO Müdür yardımcılığına yabancıl dilinizi kendi
imkanlarınızla geliştirmek için dilekçe ile
başvurabilirsiniz (Ek. 4). Ancak okula devam etmenin ve
öğrenci sorumluluklarınızı yerine getirmenin başarınızı
arttıracağını unutmayın.
Birinci derece yakınımı kaybettim ve okula gelemedim.
Devamsızlık için bir şey yapılabilir mi?
YDYO Müdür yardımcılığı sekreterliğine dilekçe ile
başvurabilir (Ek 10) ve yasal ölüm izninin devamsızlığa
sayılmamasını talep edebilirsiniz.
Vizeye giremedim ve geçerli bir mazeretim var (hastalık
ya da ölüm raporu gibi). Mazeret sınavına girmem
mümkün olur mu?
YDYO Müdür yardımcılığı sekreterliğine dilekçe ile
başvurarak (Ek 5) mazeret sınavına girmeyi talep
edebilirsiniz.
Sınav notuma nasıl itiraz edebilirim?
YDYO Müdür yardımcılığı sekreterliğine dilekçe ile
başvurarak (Ek 8) sınav notunuza itiraz edebilirsiniz.
İtirazınınız sonucunu yine aynı yerden öğrenebilirsiniz.
Öğretmenimiz derse gelmedi. Ne yapmamız gerekir? Bölüm başkanlığına haber verin.
Sınıftaki ya da laboratuvardaki bilgisayar donanımı ile
ilgili bir problem var. Ne yapmam gerekir?
Ders dışı bir zamansa Teknik servise başvurun (Ofis no:
A130)
Nerede fotokopi çektirebilirim? Okulumuzdaki kantinde bulunan fotokopiye ya da
kampüsteki diğer fakültelerin kantinlerine gidin
Ders dışında laboratuvarlarda çalışabilir miyim? Ders saatleri dışında tüm laboratuvarlar öğrenci
kullanımına açıktır. Herhangi birinde çalışabilirsiniz.
Nereden çıktı alabilirim? Zemin kattaki bilgisayar laboratuvarından alabilirsiniz.
Sınav kaygısı, öfke kontrolü, etkili çalışma alışkanlıkları
vb konularda destek almak istiyorum. Ne yapabilirim?
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Merkezine
başvurabilirsiniz.
24
ÖNEMLİ NOT:
Öğrenci El Kitabı
https://ydyo.anadolu.edu.tr/
adresindeki web sayfamızda
yayınlanmaktadır.
Gerekli görüldüğü takdirde yenilenen el
kitabımızın webdeki en güncel hali
geçerlidir. Sınav ve ödev uygulamaları ile
ilgili değişiklikler öğrencilerimize yazılı ve
sözlü olarak bildirilmektedir.
25
Bu karekodlarda neler gizli?
26
Ek 1: Sertifika Örneği
27
Ek 2: Akademik Takvim ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU
YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ
2019-2020 ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ
GÜZ DÖNEMİ:
09 Eylül 2019 Yabancı Dil Seviye Tespit Sınavı1
10-13 Eylül 2019 Yabancı Dil Yeterlik Sınavı2
23 Eylül 2019 Derslerin Başlangıcı
23-27 Eylül 2019 Ekle-Sil Haftası 3
25 Eylül 2019 Muafiyet Sınavı4
28-29 Ekim 2019 Cumhuriyet Bayramı Tatili
18-22 Kasım 2019 Ara Sınavlar
05-06 Aralık 2019 Mazeret Sınavları
01 Ocak 2020 Yılbaşı Tatili
10 Ocak 2020 Derslerin Bitimi
13-16 Ocak 2020 Dönem Sonu Sınavları
17 Ocak 2020 Mazeret Sınavları
20-24 Ocak 2020 Yabancı Dil Yeterlik Sınavı5
BAHAR DÖNEMİ:
27-31 Ocak 2020 Kayıt Yenileme
29 Ocak 2020 Yabancı Dil Seviye Tespit Sınavı6
30 – 31 Ocak 2020 Yabancı Dil Yeterlik Sınavı 7
03 Şubat 2020 Derslerin Başlangıcı
05 Şubat 2020 Muafiyet Sınavı8
30 Mart – 3 Nisan 2020 Ara Sınavlar
23 Nisan 2020 Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Tatili
09-10 Nisan 2020 Mazeret Sınavları
01 Mayıs 2020 Emek ve Dayanışma Günü Tatili
22 Mayıs 2020 Derslerin Bitimi
23-26 Mayıs 2020 Ramazan Bayramı Tatili
01-04 Haziran 2020 Dönem Sonu Sınavları
05 Haziran 2020 Mazeret Sınavları
08-12 Haziran 2020 Yabancı Dil Yeterlik Sınavı 9
1 Üniversiteye ilk kez kayıt yaptıran ve hazırlık eğitimi alacak öğrenciler; 2018-2019 öğretim yılında hazırlık eğitimi alarak başarılı olamayan
öğrenciler; çift anadal ve yandal programlarına başvuran; yatay ve dikey geçiş yapanlar ile merkezi yerleştirme puanıyla yerleştirilenlerden daha
önce hazırlık eğitimi almamış veya alıp da başarılı olamayan öğrenciler için 2 09 Eylül 2019 tarihinde yapılacak Yabancı Dil Seviye Tespit Sınavından 60 ve üstü not alan, yüz yüze eğitim hakkı olmayan ve isteğe bağlı hazırlık eğitimi alarak başarısız olup bölümüne geçmek üzere dilekçe veren ve bölümünde eğitimine devam eden öğrenciler için 3 İsteğe bağlı hazırlık eğitimine devam eden öğrenciler için 4 Zorunlu hazırlık sınıfı olmayan bölümlerin YÖK zorunlu derslerinden güz döneminde muaf tutulmak isteyen öğrencileri için. Sınav İki Eylül
Kampüsünde bulunan Yabancı Diller Yüksekokulunda yapılacaktır. 5 Güz dönemi sonunda Yeterlik Sınavına girmek için gerekli önkoşulları sağlayan öğrenciler ile yüz yüze eğitim hakkı olmayan, yabancı dil bilgisini kendi imkanlarıyla geliştirmek isteyen ve isteğe bağlı hazırlık eğitimi alarak başarısız olup bölümüne geçen öğrenciler için. 6 Bahar dönemi başında çift anadal ve yandal programlarına başvuranlar ile yatay ve dikey geçiş yapanlardan daha önce hazırlık eğitimi almamış
veya alıp da başarılı olamayan öğrenciler için.
7 29 Ocak 2020 tarihinde yapılan Yabancı Dil Seviye Tespit Sınavından 60 ve üstü not alan öğrenciler ile Güz dönemi sonunda Yeterlik Sınavına girmek için gerekli önkoşulları sağlayıp 20-24 Ocak 2020 tarihindeki Yeterlik Sınavında başarısız olan öğrenciler için. 8 Zorunlu hazırlık sınıfı olmayan bölümlerin YÖK zorunlu derslerinden Bahar döneminde muaf tutulmak isteyen öğrencileri için. Sınav İki Eylül
Kampüsünde bulunan Yabancı Diller Yüksekokulunda yapılacaktır. 9 Bahar dönemi sonunda Yabancı Dil Yeterlik Sınavına girmek için gerekli ön koşulları sağlamış öğrenciler ile yüz yüze eğitim hakkı olmayan,
yabancı dil bilgisini kendi imkanlarıyla geliştirmek isteyen ve isteğe bağlı hazırlık eğitimi alarak başarısız olup bölümüne geçen öğrenciler için.
28
15-19 Haziran 2020 Yabancı Dil Yeterlik Sınavı (Bütünleme)10
Ek 3: Ekle-Sil Haftası İsteğe Bağlı Öğrenci Dilekçe Örneği
Anadolu Üniversitesi
Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğüne,
Üniversitemiz ________________________ Fakültesi/Yüksekokulu __________________ _____
bölümü öğrencisiyim. _______________________ Akademik yılında isteğe bağlı olarak hazırlık eğitimi
almak istediğimi belirttim. Ancak Ekle-Sil haftası kapsamında hazırlık eğitiminden vazgeçmek ve
bölümümde eğitimime devam etmek istiyorum.
Bilgilerinizi ve gereğini arz ederim.
Adı Soyadı :
Öğrenci No:
Tarih:
İmza:
Adres / Telefon:
10 2019 – 2020 Öğretim Yılında hazırlık eğitimi almış ve 15-19 Haziran 2020 tarihlerinde yapılan Yabancı Dil Yeterlik Sınavında başarısız olan öğrenciler için.
29
Ek 4: Yabancı Dilimi Kendi İmkanlarımla Geliştirmek İstiyorum Dilekçe Örneği
Anadolu Üniversitesi
Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğüne,
Üniversitemiz ______________________ Fakültesi/Yüksekokulu ____________________
bölümü öğrencisiyim. _________________ Akademik yılı ve _________________ döneminden sonra
okula devam etmeyip yabancı dilimi kendi imkanlarımla geliştirmek istiyorum.
Bilgilerinizi ve gereğini arz ederim.
Adı Soyadı:
Öğrenci No:
Tarih:
İmza:
Adres / Telefon:
30
Ek 5: Mazeret Sınavı Dilekçe Örneği
Anadolu Üniversitesi
Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğüne,
Üniversitemiz ______________________ Fakültesi/Yüksekokulu ______________________
bölümü öğrencisiyim.
Aşağıda belirttiğim sınavıma/sınavlarıma ____________________________________ nedeniyle
giremedim. Mazeretimi gösteren belge ektedir. ____________________ tarihlerinde yapılacak olan
mazeret sınavına/sınavlarına girmek istiyorum.
Bilgilerinizi ve gereğini arz ederim.
Adı Soyadı:
Öğrenci No:
Seviye ve Grubu:
Ek:
Adres / Telefon:
31
Ek 6: Yabanci Dil Eşdeğerlik Tablosu YABANCI DİL EŞDEĞERLİK TABLOSU
İNGİLİZCE
SINAV PUAN
Y.D.Y.O. Yeterlik Sınavı 60
YDS / e-YDYS / YÖKDİL 60
TOEFL IBT 72
PEARSON PTE SINAVLARI
(Pearson Test of English) 55
CAE
(Cambridge Certificate in Advanced English) C
CPE
(Cambridge Certificate of Proficiency in English) C
ALMANCA
SINAV PUAN
Y.D.Y.O. Yeterlik Sınavı 60
TELC Deutsch B2 tele Deutsch B2
GOETHE INSTITUT
Goethe-Zertifikat B2 Sehr Gut
TestDaF TND-3
FRANSIZCA
SINAV PUAN
Y.D.Y.O. Yeterlik Sınavı 60
DELF & DALF DELF B2
RUSÇA
SINAV PUAN
Y.D.Y.O. Yeterlik Sınavı 60
TORFL Level 2
93-100
32
Ek 7: Sınav İtiraz Dilekçe Örneği
Anadolu Üniversitesi
Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğüne,
Üniversitemiz ______________________ Fakültesi/Yüksekokulu ______________________
bölümü öğrencisiyim. Aşağıda belirttiğim sınavımın / sınavlarımın değerlendirmesinde maddi hata
yapıldığını düşünüyorum.
Bilgilerinizi ve gereğini arz ederim.
Adı Soyadı:
Tarih:
İmza:
Öğrenci No :
Seviye ve Grubu :
Sınava Girdiği Salon :
Adres & Tel. :
E-mail adresi :
Sınav Tarihi Sınav Sınav Türü Alınan Not
33
Ek 8: Başarı Belgesi Almak İçin Dilekçe Örneği
Anadolu Üniversitesi
Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğüne,
Üniversitemiz ______________________ Fakültesi/Yüksekokulu ______________________
bölümü öğrencisiyim. __________________ Akademik Yılı Güz / Bahar Dönemine ait başarı durumumu
gösteren belgeye __________________________________ nedeniyle ihtiyaç duymaktayım.
Bu belgenin düzenlenmesi için bilgilerinizi ve gereğini arz ederim.
Adı Soyadı:
Öğrenci No:
Seviye-Grubu:
Tarih:
İmza:
Adres / Telefon:
34
Ek 9: Hazırlık Öğrencisi Belgesi Almak İçin Dilekçe Örneği
Anadolu Üniversitesi
Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğüne,
Üniversitemiz ______________________ Fakültesi/Yüksekokulu ______________________
bölümü öğrencisiyim. ____________________ Akademik Yılı Güz / Bahar Döneminde hazırlık okuduğumu
gösteren belgeye _________________________________ nedeniyle ihtiyaç duymaktayım.
Bu belgenin düzenlenmesi için bilgilerinizi ve gereğini arz ederim.
Adı Soyadı:
Öğrenci No:
Seviye-Grubu:
Tarih:
İmza:
Adres / Telefon:
35
Ek 10: Ölüm Raporu İçin Dilekçe Örneği
Anadolu Üniversitesi
Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğüne,
Üniversitemiz ______________________ Fakültesi/Yüksekokulu ______________________
bölümü öğrencisiyim. ______________________ vefatı nedeniyle ______________________
tarihlerinde derslere devam edemedim. Ölüm raporunu gösterir belge ektedir.
Bilgilerinizi ve gereğini arz ederim.
Adı Soyadı :
Öğrenci No:
Seviye-Grubu:
Tarih:
İmza:
Ek: ______________________ ait ölüm raporu
Adres / Telefon:
36
Ek 11: Muafiyet Dilekçe Örneği
Anadolu Üniversitesi
Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğüne,
Üniversitemiz ______________________ Fakültesi/Yüksekokulu ______________________
Bölümü ______________________ no’lu öğrencisiyim. Ekte sunduğum belge ile hazırlık sınıfından muaf
olmak istiyorum.
Bilgilerinizi ve gereğini arz ederim.
Adı Soyadı :
Tarih:
İmza:
Ek :
Adres / Telefon: