작지만 강한학교 창의경영학교 Creative Yonghwa

Vol.38

2012 Autumn

02 입학사정관전형의 이해와 대비

04 고등학생이 꼭 알아야 할 자기주도학습 전략

05 영국 CAMBRIDGE 대학 교수, 본교 방문 / 카이스트 입시설명회 /

생명존중 연수 및 학생자살 예방교육 / 전공적성 모의고사

06 독도 과거대회 교내예선 / 고교생을 위한 글로벌 강좌 /

수업연구 및 강평회 / 제1회 용화여고 리더십 컨퍼런스

07 교내 논술경시대회 / 통일교육 현장체험학습 /

제 4회 용화여고 이중언어 스터디투어

08 호주 스터디 투어 / 2012 용화 GLS ( Global Leadership Scholarship ) 프로그램

09 합창대회 및 용화제

10 수학여행 및 꽃동네 봉사활동

11 용연프로젝트 발표회 / 동행 프로젝트 /

중앙대가 찾아가는 다빈치 꿈찾기 / 호주 MERIDEN SCHOOL과 자매결연

용화여자고등학교

입학사정관전형의 이해와 대비

제 7회 용화여고 학부모 아카데미가 10월 17(수), 24(수), 31(수)에 걸쳐 진행되었다. 입학사

정관전형 대비, 자기소개서, 논술준비방법 등 달라져가는 대입에 대비할 수 있는 실질적인 강

의가 이루어졌다. 그 중 17일(수)에 진행된 강의 내용을 요약해 본다.

2012학년도 입학사정관전형은 시행 3년을 맞이하여 양적인 성장보다는 질적인 성장을 했다

고 평가할 수 있다. 따라서, 2013학년도 입학사정관전형을 준비하는 학생은 형식보다는 내용이

충실한 준비를 통하여 지원계획을 세워야 한다.

Q.입학사정관전형 평가는 어떻게 하나요?

A.�입학사정관전형은 평가의 공정성과 신뢰성을 확보하기 위하여 학생부, 서류, 면접 등을 활용하

여 대학 특성에 맞게 다수에 의한 다단계 평가를 거쳐 선발합니다. 일반적으로 학생부의 교과영

역에서는 학업적성을 평가하고, 비교과영역에서는 교과 이외의 잠재능력 등을 평가합니다. 서

류평가에서는 1인의 지원자를 최소 2인 이상의 입학사정관이 평가하며 평가점수가 일정한 점

수 이상 차이가 날 경우 제3자의 평가자를 통하여 재평가를 실시하기도 합니다. 면접평가에서

는 제출 서류의 신뢰성을 검증하는 것을 원칙으로 하며 아울러 대학 홈페이지 등을 통하여 대

학의 건국이념, 모집단위의 특성도 살펴보아야 합니다. 또한 모든 과정은 대학별 입학공정관리

위원회를 통하여 공정성과 객관성을 확보하고 있습니다.

Q.입학사정관전형은 어떻게 준비하면 될까요?

A.�우선 자신이 미래에 하고 싶은 일은 무엇이고 내가 잘 할 수 있는 일이 무엇인지를 찾아야 합

니다. 선생님과 부모님 등의 주위 사람들과 얘기하고 고민하면서 목표를 설정하는 것이 첫째입

니다. 둘째로는 이 꿈을 이루기 위하여 꾸준한 준비를 해야 합니다. 셋째로 이 모든 것을 가능

한 학교생활 속에서 찾아야 합니다. 입학사정관전형은 특별하고 좋은 환경 속에서 사교육기관

을 통하여 만들어진 체험활동 등을 좋아하지 않습니다.

Q.입학사정관전형과 다른 특별전형은 어떻게 다른가요?

A.�일반전형이 특별한 지원 자격 제한 없이 법령에 의하여 동등한 학력을 인정할 수 있는 모든 수

험생들에게 지원 자격을 부여하는 전형이라면, 특별전형은 사회배려대상자전형, 장애인대상자

전형처럼 특정 지원 자격을 부여하여 선발하는 전형입니다. 반면 입학사정관전형은 수험생이

지원하고자 하는 학과에 대하여 성적뿐만 아니라 여러 요소들을 복합적으로 분석하여 정성적

평가 방식을 취합니다. 즉, 결과뿐만 아니라 지원 학과에 대한 열정, 잠재능력 등도 함께 평가

한다고 할 수 있습니다.

02 _ 2012 Autumn

Q.�입학사정관전형은 성적이 부족해도 합격할 수 있다고 하는데, 사실인가요?

A.�사실과 다릅니다. 대학은 어떤 전형으로 신입생을 선발하더라고 최우선 고려요소는 ‘학업수학

능력’입니다. 한 분야에 특별한 능력이 있다고 하더라도 학업수학능력이 부족하다고 판단되면

선발하지 않습니다. 이런 오해가 비롯된 원인은 ‘학생의 성적보다는 지원한 모집단위와 관련된

소질과 적성, 잠재력을 보고 선발한다.’라는 문구를 잘못 이해함으로써 비롯된 것이라고 생각됩

니다. 따라서 입학사정관전형은 기본적인 학업수학능력을 갖춘 학생들 중에서 지원한 모집단위

와 관련된 소질과 적성, 잠재력이 뛰어난 학생을 선발합니다.

Q.�입학사정관전형을 준비하기 위해서는 봉사활동이 중요하다고 하는데, 얼마 만큼

해야 하나요?

A.�대학에 따라서는 일부 전형에서 봉사시간을 규정하여 선발하는 경우도 있지만 입학사정관전형

의 경우 봉사활동에 대하여 원칙적으로 정해진 양은 없습니다. 입학사정관전형의 경우 양보다

는 질을 높이 평가하고 있습니다. 꾸준하고 진실되게 한 활동을 더욱 선호한다는 것입니다. 결

론적으로 학생이 진정한 마음으로 공부하면서 시간을 내어 꾸준히 활동한 봉사활동이 좋은 평

가를 받을 수 있습니다.

Q.�입학사정관전형에서 합격하기 위해서는 다양한 비교과활동이 있어야 한다고

하는데, 어느 정도이어야 합격할 수 있나요?

A.�비교과 활동이란 학생부에서 교과 이외의 모든 활동을 지칭하는 말입니다. 비교과 활동도 봉사

활동처럼 정해진 양은 없습니다. 가장 중요한 것은 충실한 학교생활 속에서 얼마나 자기주도적

인 생활을 하였나를 평가한다고 생각하면 됩니다. 비록 교과 성적이 높지 않더라도 역경을 극

복하고 자신의 꿈을 이루기 위하여 스스로 계획하고 실천하는 활동 속에서의 잠재능력과 발전

가능성을 평가합니다.

서울시교육청 대입지원단 상담지원팀장

재현고등학교 진로진학부장 엄익주

Yonghwa girls’ high school _ 03

VOL. 38 Yonghw

[고등학생이 꼭 알아야 할 자기주도학습 전략]

7월 20일(금)에 1·2학년 학생 중 희망자를 대상으로 4층 사임당홀에서 자기주도학습 관련 외부강

사 초빙강연을 실시하였다. ‘하자교육연구소’ 대표이자 평생교육원 자기주도 학습코칭 외래교수를 겸

임하시는 윤소영 교수님께서 진로, 자기주도학습법, 학습동기유발, 시간 관리 등에 대해 강의해 주셨

다. 다음 강의의 내용을 참고하여 효과적인 자기주도 학습으로 목표에 도달할 수 있는 용화인들이 되

었으면 한다.

✚ 남을 가르쳐 보자.

✚ 쉬는 시간을 이용하여 복습한다.

✚ 오늘 배운 것은 집에서 다시 전체적으로 복습한다.

✚ 수업 시간의 필기 내용을 다시 필기한다.

✚ 교과서에 나와있는 문제를 모두 푼다.

✚ 수업 내용이 기억나지 않으면 참고서로 찾는다.

✚ 복습 노트를 만든다.

✚ 주말을 이용해 1주일 단위로 복습한다.

✚ 이해 된 것과 안 된 것을 구분하여 복습한다.

✚ 필요하면 계획의 일부를 수정한다.

효율적인

복습의

10계명

✚ 그림과 도표를 활용한다.

✚ 노트의 줄 간격은 적당히 띄운다.

✚ 각 과목의 단원별 학습 목표를 필기한다.

✚ 자주 반복되는 내용은 약어를 사용한다.

✚ 중요도에 따라 색깔을 다르게 사용한다.

✚ 글씨는 다른 사람도 알아볼 수 있도록 쓴다.

✚ 노트 필기는 수업을 들은 후 남는 시간에 한다.

✚ 노트에 낙서를 하지 않으며, 과목별로 작성한다.

✚ 수업 중에 선생님이 강조하신 부분은 표시를 해 둔다.

✚ 수업 시간의 필기는 자유롭게 하고, 방과 후에 깨끗하게 정리한다.

효율적인

노트 필기의

10계명

04 _ 2012 Autumn

7월 13일(금)에 영국 CAMBRIDGE 대학 수학과 교수님이 본교를 방문하셨다. ‘한국-영국 수학교육에 대한

이해와 논의’라는 주제로 본교 수학 선생님들과 다양한 의견을 교환하셨다. 또한 교수님들은 7월 10일(화)

에 학생들과 화상수업을 진행하였고, 13일(금)에는 학생들에게 기본적인 수학이론을 알기 쉽게 직접 설명해 주셨다.

영국 CAMBRIDGE 대학 교수, 본교 방문

7월 20일(금)에 1·2·3학년 학생을 대상으로 카이스트 입시설명회가 열렸다. 학교 및 학과 소개, 입시전형,

인재상에 대한 설명에 이어 작년에 카이스트에 합격한 본교 졸업생 정희연 선배의 특강이 어어졌다. 특강은

입시 준비법, 바람직한 고교생활, 대학생활 소개 등으로 진행되었다.

카이스트 입시설명회

7월 20일(금)에 노원정신보건센터 이은진 부센터장을 강사로 초빙하여 전 교원을 대상으로 생명존중연수가

실시되었다. 이번 연수는 자살위기학생에 대한 실질적인 교사의 상담능력을 향상시키고, 학교현장에서 생명

존중인식을 확산하여 자살위기상황을 예방하기 위해 마련되었다. 또한 2시간에 걸쳐 학생들을 대상으로 자살

예방교육을 실시하여, 학생들에게 생명의 소중함을 일깨워주고, 자기애의 중요성에 대해 알게 해 주는 시간을

가졌다.

생명존중 연수 및 학생자살 예방교육

7월 20일(금)~22(일)까지 한국경제신문사에서 주관하는 전공적성 모의고사가 본교에서 실시되었다. 전공

적성검사는 수능과 학생부 석차 등급 중위권 학생들에게 적합한 전형이다. 일부 대학을 제외하면 최저학력

기준이 없기 때문에 대학별고사 중에서 파괴력이 가장 큰 전형이기도 하다. 전공적성검사는 기출문제가 대학

별로 분류되어 있어서 본인이 지망하고자 하는 대학별로 시간을 계측하면서 실전처럼 푸는 연습을 충분히

하는 것이 필요하다.

전공적성 모의고사

Yonghwa girls’ high school _ 05

VOL. 38 Yonghw

❖ 독도 과거대회 교내예선

7월 20일(금)에 동북아역사문화재단에서 주최하는 ‘독도 바로 알기’ 대회 참가자를 선발하기 위한 독도과거

대회 교내예선을 실시하였다. 독도 전반에 관한 객관식 20문제를 풀어, 신청자 58명중 상위 점수를 받은 10

명이 참가할 수 있게 되었다.

❖ 고교생을 위한 글로벌 강좌

7월 23일(월)에 이슬람국가와 중동으로 쏟아지는 세계의 관심(중동사회와 문화)이라는 주제로 한국외국어

대학교 터키-아제르바이잔어과 오종진 교수님의 강의가 있었다. 1·2학년 AP학생과 담임추천을 받은 학생

들을 대상으로 실시된 이번 강의에서 참석 학생들은 중동사회의 역사, 경제, 문화 등에 대해 더 깊게 이해하

고, 더 넓게 바라 볼 수 있게 되었다.

❖ 수업연구 및 강평회

7월 23일(월) 2교시에 영어과 박미수 선생님, 10월 19일(금) 2교시에 수학과 백정란 선생님, 10월 31일(수)

3교시에 동아시아사 이재명 선생님의 수업연구가 있었다. 수업연구에 이어 해당 교과선생님들의 강평회가 진

행되어, 더 발전되고 좋은 수업에 관한 논의가 이루어졌다.

7월 30일(월)~31일(화)까지 본교 1·2학년 총 62명을 대상으로 청소년 리더십 컨퍼런스가 열렸다. 본 프로

그램을 통해 학생들은 현 시대의 사회문제를 인식하여 토론의 과정을 거쳐 창의적 문제 해결력과 소통의 힘을

습득할 수 있었다. 또한 사고력과 추리력을 배양하며, 리더의 자질, 덕목, 역할 등을 다양한 활동을 통해 인지

할 수 있었다. 토론의 주제는 청년실업, 한일문제, 저출산 문제 등이었다.

10가지의 세부 프로그램 중 리더십과 관련된 흥미로운 주제로 팀 미션을 수행해야 하는 ‘미션임파서블’, 찬·반

을 나누어 토론을 함으로 다양한 시각에서 문제를 이해할 수 있고, 의사전달 능력을 향상 시킬 수 있었던 ‘뫼비

우스 토론’등이 특히 만족도가 높

았다. 프로그램 수행 후 설문자의

87%가 프로그램에 대해 ‘매우 만

족’ 또는 ‘만족’하는 것으로 응답

하여 프로그램에 대한 전반적인

만족도가 높은 것으로 나타났다.

이 프로그램을 활용하여, 리더십

을 가지고 당당한 모습으로 사회

에 진출할 수 있는 더욱 성숙한

용화인의 모습을 그려본다.

❖ 제1회 용화여고 리더십 컨퍼런스

06 _ 2012 Autumn

❖ 교내 논술경시대회

❖ 제 4회 용화여고 이중언어 스터디투어

7월 24일(화)에 본관 3층 9개 교실에서 교내 논술경시대회가 실시되었다. 인문계는 ‘인간의 삶과 행복’이라

는 주제로, 자연계는 수학 1문항, 영역별 과학 4문항 중 2문항을 선택하여 푸는 문제가 출제되었다. 본교는 대

학입시에서 논술의 중요성을 감안하여 방과 후 학교 및 집현창의경영학교에서 학년별로 수준에 맞추어 인문·

자연 논술 수업을 실시하고 있다. 그 동안 충실하게 논술을 준비해 온 1·2·3 학년 281명의 학생들은 자신

의 실력을 유감없이 발휘하였다. 수상자는 다음과 같다.

8월 1일(수)~3일(금)까지 관내 중학생들을 대상으로 제 4회 용화여고 이중언어 스터디 투어가 실시되었다.

본교 이중언어 수업에 관심이 있는 11개 학교 32명의 학생들이 지리, 수학, 영어, 영어 Debate 과목을 개념

정리, 동영상 활용, 조별 토의 및 발표 등의 방법으로 수강하였다. 수업에 참여한 학생들은 영어와 친근해지는

계기를 갖게 된 점과 용화여고 이중언어수업의 일부를 직접 경험한 점에 대해 만족감을 표시했다.

최우수 우수

1학년 최지나 (2반) 동민영 (1반), 조해윤 (1반)

2학년 박희수 (1반), 김지연 (14반)임선영 (2반), 허이레 (8반)

조은지 (12반), 함다은 (12반)

3학년 김희연 (1반), 박민지 (14반) 변수원 (2반), 박지원 (9반)

나은비 (14반), 장서연 (14반)

❖ 통일교육 현장체험학습

7월 29일(일)에 1·2학년 희망자 학생을 대상으로 통일교육 현장

체험학습이 실시되었다. 파주의 도라산전망대와 제3땅굴을 둘러본

학생들은 안보의식을 고취하는 동시에, 평화통일에 대한 인식을 확

립할 수 있는 기회를 가졌다.

Yonghwa girls’ high school _ 07

VOL. 38 Yonghw

2012 용화 GLS (Global Leadership Scholarship) 프로그램

호주 스터디투어

본교 16명의 재학생들이 9월 9일(일) ~ 14일(금)까지 싱가포르를 다녀왔다. 프로그램에 대한 열의와 관심,

창의적 문제 해결력을 기준으로 하여 선발된 재학생들은 직접 주제를 선정하고 계획을 세워 문제를 해결해

나감으로써 의미 있는 리서치 활동을 수행하였다.

본교 10명의 재학생들이 7월 28일(토)~8월 25일(토)까지 약 4주간 호주 ‘Our lady of the sacred

heart college’로 단기 어학연수를 다녀왔다. 이 프로그램의 특징은 Buddy제를 운영해 1:1로 연결된 학

생과 함께 정규 수업에 출석하는 Immersion 프로그램이라는 점이다. 학생들에게 수업뿐만 아니라 학교

의 다양한 행사 및 활동에 참여하여, 자연스럽게 영어와 가까워 질 수 있는 좋은 계기가 되었다.

팀명 팀원 조사 주제 및 방문 장소

R=VD강현정, 신지영이윤지, 홍유민

금융(Raffles Place- KEB, Bugis Junction,

SMU(Singapore Management University)

우주정복한연희, 이예린최예나, 고은진

인구고령화(HDB빌딩조사, People’s Association의

Active Aging부서, NUS(National University of Singapore)

홀배이셔양효진, 최민영안세원, 박지수

장애인 복지(Singapore Disability Sports Council, Handicaps Welfare

Association, Dunman high school )

Radianceaseless장한이, 지서영염수빈, 이유진

의료서비스(Raffles 병원, KKH 병원, NUH 병원, NUS 대학교 )

08 _ 2012 Autumn

8월 31일(금)에 본교에서 제 20회 용화제가 열렸다. 특별히 이번 용화제는 ‘학생과 교사가 함께하는 용화

제’를 주제로 진행하였다. 오전에는 각 반에서 시간을 내어 준비한 합창제가 펼쳐졌다. 예년보다 단합된 모

습으로 무대에 올라 아름다운 하모니를 내는 용화인들의 모습을 볼 수 있었다.

오후에는 개막제가 펼쳐졌다. YHS(용화 오케스트라)의 웅장한 연주를 시작으로 천성과 SM의 댄스공연,

G&G의 그룹사운드 공연, 선생님 이벤트(특별공연)가 차례로 진행되었다. 개막제 이후 학생들은 학생회와 각

동아리 및 부서에서 준비한 놀이마당, 공연, 전시, 카페 등을 즐길 수 있었다.

등위 최우수상 우수상 장려상 인기상 질서상 지휘자상 반주자상

수상 학급및 학생

1-2 2-12

1-12-1

1-32-6

1-82-14

1-112-5

강현정 (1-2), 이지수 (1-9)용혜주 (2-1), 이해심 (2-5)

이유진 (1-1), 어현경 (1-3)전지수 (2-10), 박지원 (2-12)

합창대회 및 용화제

Yonghwa girls’ high school _ 09

VOL. 38 Yonghw

[수학여행 및 꽃동네 봉사활동]9월 3일(월)~5(수)까지 1학년이 제주도로 수학여행을 다녀왔다. 3~4개의 학급이 그룹별로 테마를 정

해 제주도의 ‘생활, 문화, 역사’등을 경험하고 탐구활동을 하였다. 보고서 평가 및 프레젠테이션을 통해 최

우수상 1-7반, 우수상 1-9반, 장려상 1-2반이 선정되었다. 단순한 여행으로서의 의미를 넘어서 학습으

로 연계되는 의미있는 활동이었다.

같은 기간에 2학년은 충북 음성군에 위치한 꽃동네로 봉사활동을 다녀왔다. 조를 나누어 지적장애를 가

진 사람들이 살고 있는 환희의 집, 오고 갈 곳이 없는 할머니들께서 거주하시는 애덕의 집, 자폐증을 가지

고 있는 남성분들과 영유아들이 살고 있는 천사의 집, 몸이 불편한 유치원생부터 고등학생까지의 아이들이

생활하는 성모의 집 등을 방문하여 봉사하였다. 대부분의 학생들이 처음 경험해 보는 단체봉사에 어색하고

힘들어하기도 했지만, 오히려 더 많은 것을 배우고 사랑을 받아 오는 뜻 깊은 시간들이었다.

10 _ 2012 Autumn

등위 1학년(팀명/지도교사) 2학년(팀명/지도교사)

최우수상 위.알/조수현 용언 체언/이재명

우수상Hold/이보은

급조직/진웅용ABBA와 캡슐들/장동호

스마일 D/김지훈

장려상안다미/임원대

세종대왕/정규희O.Y.E./김지훈

에코패밀리/주종수

8월 30일(목)에 용화연구프로젝트 발표회가 열렸다. 학생들이 스스로 해결할 수 있는 흥미 있는 주제를 선

정해 문제해결방안이나 창의적인 아이디어를 도출해 내는 이번 대회는 작년 2학기에 시작되어 2회째를 맞

이하였다. 1학년 31개, 2학년 15개 팀이 참가하여 열띤 경연을 벌인 끝에 다음 팀이 수상의 영예를 안았다.

용연프로젝트 발표회

9월 13일(목)~12월 13일(목)까지 매주 2회씩 연세대, 서울여대학생 자원봉사자 영어 3명, 수학 3명이 멘

토가 되어, 1학년 학생들에게 도움을 주고 있다. 졸업생 선배들은 학업에 대한 궁금증을 해결해 줄 뿐만 아

니라, 학교 생활에 도움이 되는 실질적인 조언까지 아끼지 않으며 후배사랑을 실천하고 있다.

동행 (동생행복도우미) 프로젝트

9월 21일(금) 중앙대학교 9개의 학과(공공인재학부, 신문방송학부, 사진 전공, 생명자원공학부, 기계공학부,

간호학부, 전자전기공학부, 건축학부, 컴퓨터공학부) 학생들이 본교에 방문하여 학교와 학과에 대한 안내를 해

주었다. 관심있는 학과에 대한 정보와 입시준비 방향에 대해 알 수 있는 좋은 기회였다.

중앙대가 찾아가는 다빈치 꿈찾기

본교가 호주 MERIDEN SCHOOL과 자매결연 협정을 체결하였다. 앞으로 지속

적인 교류를 갖고, 화상 수업 및 스터디 투어 등을 통하여 본교 학생들의 영어실

력 향상과 글로벌마인드 함양에 큰 도움이 될 것이다.

호주 MERIDEN SCHOOL과 자매결연

Yonghwa girls’ high school _ 11

VOL. 38 Yonghw

담당 박 진 선생님 사진 엄지원 선생님 총괄 연구기획부장 김정선 발행인 교장 박흥원 발행일 2012년 10월

주소 서울특별시 노원구 동일로 1461 Tel 950-3500 Fax 933-1677

VOL. 38

23대 직선자치 학생회 조직

2012학년도 2학기 학급 정·부회장 명단

직책 이름 직책 이름

학생회장 최지은 (2-13)부회장 최예령 (2-6)

부회장 박지혜 (1-7)

서기부장 손은진 (2-13) 서기차장 이소현 (1-6)

총무부장 김경은 (2-6) 총무차장 박윤하 (1-1)

홍보부장 이효진 (2-6) 홍보차장 최다인 (1-12)

행사부장 김지희 (2-9) 행사차장 고운해 (1-7)

환경부장 김이랑 (2-13) 환경차장 고희선 (1-9)

체육부장 김도연 (2-13) 체육차장 김윤지 (1-12)

정보부장 유병란 (2-6) 정보차장 김해원 (1-7)

선도부장 윤선영 (2-5) 선도차장 남정민 (1-13)

3학년장 이수현 (3-10) 3학년 부학년장 김승주 (3-2)

2학년장 김재희 (2-14) 2학년 부학년장 남하연 (2-2)

1학년장 권승현 (1-8) 1학년 부학년장 이지수 (1-9)

반1학년 2학년 3학년

회장 부회장 회장 부회장 회장 부회장

1 강명진 박소영 신지수 용혜주 김연수 양수진

2 송지수 김하은 전인수 김규희 이수진 나주영

3 채은영 이정주 장인선 위윤아 김예슬 이찬희

4 박민희 신서연 임선화 조은애 김진이 김정민

5 이승주 이수연 박선영 백소영 이훈연 방진경

6 하유나 남현주 김한별 이유정 김예은 김민정

7 김해원 이나은 김한솔 조은빛 정지수 조혜란

8 박서현 강민주 김지영 우승주 안유정 최진영

9 이지수 한승주 정지영 김가경 박세은 김주연

10 임지예 김다영 김채인 백지현 이지은 신나영

11 최유경 임정은 최혜림 조현경 정채원 유문정

12 이세은 박지수 조은지 윤애림 박선아 황서현

13 박연실 박민지 조하윤 강연재 이다하 종예은

14 김다은 김채은 이현지 이은영 노은지 김도경

Dream Passion Challenge