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Inclusión social y sensibilización mediambiental

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El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta comunicación es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

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Manejando las ISO

Fotos:

Juan Antonio AlbilloLuis Arias Samaniego

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¿qué es young forester?

YOUNG FORESTER es un proyecto que auna la inclusión social de colectivos desfavorecidos y la sensibilización sobre temas medioambientales y de cambio climático en zonas naturales. Las principales ideas de este encuentro multilateral han sido la lucha contra la discriminación, prejuicios y estigmas sociales que estos colectivos (principalmente personas con dificultades educativas por discapacidad y personas con dificultades sociales) sufren en sus entornos más próximos, la promoción de actitudes proactivas a favor de la conservación medioambiental y la lucha contra el cambio climático .

Senderismo, actividades de interpretación de la naturaleza, rally fotográficos, etc… realizadas dentro del aula naturaleza contribuirán a conseguir los objetivos planteados en el proyecto.

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¿qué hemos pretendido?

Desde el proyecto YOUNG FORESTER hemos pretendido concienciar de la importancia de la conservación del medio ambiente a través de la

práctica actividades al aire libre en entornos naturales, poner al alcance de colectivos desfavorecidos diferentes herramientas basadas en las

actividades físicas en medio natural para favorecer la creación de hábitos de práctica física, la adquisición de nuevos aprendizajes, el desarrollo

de hábitos higiénicos y el fomento del respeto hacia los compañeros y hacia uno mismo y hacia el entorno que le rodea; facilitar las relaciones

interpersonales, potenciar el protagonismo de los jóvenes, ocupar el tiempo libre y quebrar la monotonía, donde se pueden canalizar

momentos de placer, diversión, satisfacción y participación consciente a través de la práctica de actividades físicas;

fomentar del espíritu de equipo, mejorar bienestar psíquico (relajación, actividad libre, diversión, liberación de la agresividad,...); desarrollar

habilidades sociales prioritarias, como son la autoestima, la identificación y control de los sentimientos, la empatía y el desarrollo de valores.

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Este proyecto surge como respuesta a la necesidad de ofrecer actividades de ocio y tiempo libre a jóvenes pertenecientes a colectivos menos favorecidos (dificultades educativas/sociales) que participan en diversas actividades de las entidades socias del proyecto. Con el fin de apoyar el trabajo de desarrollo personal realizado a través de estas actividades así como de ocupar el tiempo libre de estos jóvenes, surge la necesidad de ofrecer diferentes tipos de actividades. En este proyecto pretendemos utilizar las actividades físicas en medio natural como actividades encaminadas a mejorar ese ocio y tiempo libre al mismo tiempo que sensibilizamos a colectivos generalmente urbanos al cuidado y respeto por los entornos naturales.

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ACTIVIDADES DEL PROYECTO

Actividades de preparación: Presentación del proyecto a los jóvenes participantes; evaluaciones previas de los grupos participantes sobre sus motivaciones e intereses, familiarización con los países y culturas participantes, recogida de ideas y actividades para el intercambio, visita de planificación previa, logística del encuentro

Actividades de implementación: Llegada de los participantes y bienvenida, Robledal de Salcedillo, Valdecebollas y alrededores, Acebal de las Comuñas, Cervera de pisuerga y Tejeda de Tosande, el pinar de Velilla del río Carrión, salida de los participantes

Actividades de evaluación: evaluaciones diarias, evaluación final del encuentro

Actividades de difusión: facebook, SALTO, exposición fotográfica, publicación escrita.

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competencias desarrolladas

La participación en el encuentro YOUNG FORESTERS ha propiciado el acceso a un aprendizaje no formal que es la clave para la adquisición de competencias dentro del marco europeo. Este encuentro ha ayudado a los jóvenes a adquirir nuevas competencias, conocimientos y actitudes así como a utilizarlos en contextos diversos.

COMPETENCIAS ADQUIRIDAS:

• Comunicación en lenguas extranjeras• Competencias comunicativas (lenguaje no verbal, escucha

activa, conversación)• Autoestima• Capacidad de interactuar con diferentes culturas y

entornos• Participar activamente en las cuestiones que les afectan y

por transferencia en la sociedad• Resolución de problemas y mediación en conflictos dentro

de un grupo• Cooperación y trabajo en grupo• Toma de decisiones

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los entornos

La montaña palentina

Montaña Palentina. 19th to 26th June. 2011

20th June

21th June

22th June

23th June

25th June

24th June

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el robledal de salcedillo

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valdecebollas y alrededores

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ACEBAL DE LAS COMUÑAS

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CERVERA DE PISUERGA - TOSANDE PINAR DE VELILLA

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PINAR DE VELILLA

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CONVIVENCIA

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INTERCAMBIOS DE CULTURA

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REFLEXIONES

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COMENTARIOS DE LOS JÓVENES

Damien O’ Sullivan best week of my life meeting new people love ye all

Peter Brünger Perfect... especially the water war!!! Congratulations for the action. I can feel the water on my head again.... :-)))

Vincy Longstill freaked to be back in ireland

Stefano Nodari è stato divertente !!!!

Liam O Sullivanthanks for accepting

Paola Pao Arcari Bravissimo!!!!todo bien! we miss you and we want to come back!! amamos a España

Clara Esposito I miss you! :(((((it was a great experience!Unforgettable!! :)

El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta comunicación es responsabilidad exclusiva de su autor.

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