Your Subtitle Goes Here

ارزیابی عملکرد دانشکـده بهداشت

و1393و 1392در سال هاي 1395/6/31لغایت 1394/7/1

شروع این فرایند از سال (مراحل تکمیل فرایند ارزیابی عملکرد دانشکده ها )بوده است و در سه سال متوالی انجام شده است 1392

ارزیابی عملکرد دانشکده بهداشت طبق فرم

محور 5که زیرمجموعه شاخص 49ها، در

:می باشند به تفکیک هر محور ارائه می گردد

شرح وظیفه مدیر مبانی

امتیازسقف شاخص عنوان

امتیاز *مکتسبه نهایی شده

92سال

امتیاز *مکتسبه

نهایی شده

93سال

امتیاز مکتسبه

95-94

اولین :محور

ارتقاي کیفیت آموزش

2/5 2/5 2 3 میانگین نمره کیفیت آموزش اساتید) الف

2 1 2 2 نسبت بخشها و گروههاي داراي ارزیابی درونی به کل) ب

نسبت اعضاء هیأت علمی داراي طرح درس به کل اعضاء ) ج 2 1/5 1/4 2 )طرح درس به روز و روي سایت(هیأت علمی

1 - 2 2 تعداد دانشجوي نمونه کشوري) د

نسبت دانشجویان پذیرفته شده در مقاطع باالتر به کل ) هـ 2 1 0/5 3 دانشجویان واجد شرایط

نسبت اعضاء هیأت علمی شرکت کننده در حداقل دو کارگاه ) و 1/5 1/5 0/7 2 توانمندسازي به کل اعضاء هیأت علمی

نهایی شده است و امتیازات سال سوم به تایید معاونت هاي مربوطه رسیده است ولی 93و 92 در تمام جداول امتیازات سال هاي* نهایی نشده است

Transitional Page

شرح وظیفه شاخص عنوان مدیر مبانی

سقف امتیاز

امتیاز مکتسبه

نهایی شده 92سال

امتیاز مکتسبه

نهایی شده

93سال

امتیاز مکتسبه

95-94

ارتقاي کیفیت آموزش

و باالتر 17نسبت دانشجویان با معدل ) ز 2 2 1 2 به کل دانشجویان

میزان رضایت دانشجویان از اساتید ) ح 1/5 1/5 1/5 2 راهنما و مشاور

2 1/5 1/7 2 دانشکده EDOفعالیت ) ط

•Your subtopic goes here

شرح وظیفه شاخص عنوان مدیر مبانی

سقف امتیاز

امتیاز مکتسبه

نهایی شده 92سال

امتیاز مکتسبه

نهایی شده

93سال

امتیاز مکتسبه

95-94

ارتقاي کمی آموزش

یا دستیار Ph-Dنسبت دانشجویان ) الف 2 2 2 2 تخصصی به اعضاء هیأت علمی

نسبت دانشجویان کارشناسی ارشد به ) ب 2 2 2 2 اعضاء هیأت علمی

POSTتعداد دانشجویان فوق تخصص یا ) جDOCT

---

2 2 2 2 تعداد رشته هاي تازه تاسیس شده) د

میانگین واحد ندریس شده اعضاء هیأت ) هـ 2 2 2 2 علمی در طول یکسال تحصیلی

یا فعالیت در SKILL LABمیزان فعالیت ) و 2 1 1 2

شرح وظیفه شاخص عنوان مدیر مبانی

سقف امتیاز

امتیاز مکتسبه

نهایی شده 92سال

امتیاز مکتسبه

نهایی شده

93سال

امتیاز مکتسبه

95-94

سایر موارد

: شامل(میزان رعایت قوانین آموزشی ) الف logبرگزاري به موقع کالس ها و امتحانات، اجرا

book اجراي دقیق حذف و اضافه و ،(...

2

2

1/75

2

درصد نامه هاي آموزشی که به موقع جواب ) ب .داده شده است

2

2

2 2

25/5

16/5 19/1

15/8

11/6 11/5

22/75 21/25

22/75

16/75

1393سال 1392سال 25/5

10/25

داروسازي پیراپزشکی و ماماییپرستاري پزشکی بهداشت دندانپزشکی: دانشکده

ارتقاء کمی و کیفی آموزش

شرح وظیفه شاخص عنوان مدیر مبانی

سقف امتیاز

امتیاز مکتسبه

نهایی شده 92سال

امتیاز مکتسبه

نهایی شده 93سال

امتیاز مکتسبه

95-94

:دومین محور

ارتقاي اعضاي هیأت علمی

نسبت اعضاء هیأت علمی که به موقع ) الفترفیع پایه داشته اند به کل اعضاء هیأت

علمی واجد شرایط2 2 2 2

نسبت اعضاي هیأت علمی داراي شرایط ) بارتقاء رتبه به کل اعضاء هیأت علمی واجد

شرایط2 2 2 2

نسبت اعضاي هیأت علمی عضو بورد به ) ج 2 2 2 2 کل اعضاء هیأت علمی واجد شرایط

تعداد فرآیندهاي انتخاب شده دانشگاهی ) د 0/5 - - 2 و کشوري در جشنواره شهید مطهري

ارتقاء اعضاء هیات علمی6

5

4

2 2

1

6

4 4 4

2

1/25

۱۳۹۳سال ۱۳۹۲سال

پرستاري پزشکی دندانپزشکی دانشکده بهداشت مامایی

داروسازي پیراپزشکی

شرح وظیفه شاخص عنوان مدیر مبانی

سقف امتیاز

امتیاز مکتسبه

نهایی شده 92سال

امتیاز مکتسبه

نهایی شده 93سال

امتیاز مکتسبه

95-94

:سومین محور

ارتقاي کمی و کیفی فعالیت هاي فرهنگی

نسبت دانشجویان فعال قرآنی دانشکده به تعداد کل )1 1/08 0/75 - 2 دانشجویان دانشکده

کسب رتبه برتر قرآنی دانشجوي دانشکده در طرح ) 2 2 2 2 2 نهضت حفظ قرآن کریم و جشنواره هاي قرآنی

2 - 2 2 تشکیل کالسهاي آموزشی قرآن کریم در دانشکده) 3کسب رتبه هاي فرهنگی دانشجوي دانشکده در ) 4

1/5 1/5 2 2 جشنواره هاي فرهنگی هنري وزارتخانهکسب رتبه هاي فرهنگی دانشجوي دانشکده در )5

2 2 2 2 مسابقات فرهنگی دانشگاهنسبت دانشجویان فعال فرهنگی دانشکده به تعداد کل )6

2 1/5 2 2 *دانشجویان دانشکده 2انتشار :نشریه فعال(تعداد نشریات دانشجویی فعال)7

2 - - 2 )نسخه و باالتر در طول یکسالکسب رتبه هاي برتر نشریه دانشجویی دانشکده در )8

- - - 2 جشنواره هاي فرهنگی هنريکسب رتبه برتر در ارزیابی نشریات دانشجویی توسط )9

- - - 2 کمیته ناظر بر نشریات دانشگاه

شرح وظیفه شاخص عنوان مدیر مبانی

سقف امتیاز

امتیاز مکتسبه

نهایی شده 92سال

امتیاز مکتسبه

نهایی شده 93سال

امتیاز مکتسبه

95-94

ادامه سومین :محور

ارتقاي کمی

و کیفی هاي فعالیت

فرهنگی

نسبت شرکت اساتید دانشکده در کارگاههاي ) 1 2 2 2 2 آموزشی فرهنگی به کل اساتید دانشکده

نسبت شرکت اساتید دانشکده در مسابقات و ) 2جشنواره فرهنگی و قرآنی به تعداد کل اساتید

دانشکده2 1 0/5 1/85

نسبت دانشجویان فعال ورزشی دانشکده به ) 3 2 1 2 2 تعداد کل دانشجویان دانشکده

کسب رتبه هاي برتر ورزشی دانشجویی ) 4 2 2 - 2 دانشکده در المپیادهاي ورزشی کشوري

کسب رتبه هاي برتر ورزشی دانشجویی ) 5 2 2 - 2 دانشکده در مسابقات ورزشی دانشگاهی واستانی

اجراي دستور العمل ها، آیین نامه ها و ) 6 2 2 2 2 بخشنامه هاي معاونت دانشجویی فرهنگی

درصد نامه هاي معاونت دانشجویی فرهنگی که ) 7 2 2 2 2 .به موقع پاسخ داده شده است

19

22

18

14 12

5

19/25

22/5

18/75 19/5 20/25

10/5

۱۳۹۳سال ۱۳۹۲سال

ارتقاء کمی و کیفی فعالیت هاي فرهنگی، ورزشی

داروسازي پیراپزشکی و ماماییپرستاري پزشکی بهداشت دندانپزشکی: دانشکده

شرح وظیفه مدیر مبانیبا شغل مورد تصدي و شرح وظایف و برنامه هاي متناسب(

)معاونت

سقف امتیاز

امتیاز مکتسبه

نهایی شده

سال 92

امتیاز مکتسبه

نهایی شده 93سال

امتیاز مکتسبه

95-94

1/5 1/75 1 2 برنامه ریزي بر چگونگی وصول درآمد اختصاصی دانشکده)1

اجراي سیاست هاي اقتصاد مقاومتی در راستاي صرفه جویی )2 1/75 2 - 2 و استفاده بهینه از منابع موجود

1/20 1/75 1/8 2 برنامه ریزي بر چگونگی صیانت از اموال دانشکده)3

تدوین و تهیه نظام ثبت کامپیوتري اطالعات مرتبط با )4 0/75 0/5 1/9 2 امورنقلیه ، بیمه کارکنان ، پیمان و قراردادها و سایر امور محوله

( برنامه ریزي بر چگونگی اجراي خدمات رفاهی کارکنان )5 1/5 1/5 1/8 2 ...)بیمه ، بن هاي تخصیصی کاال و

توانمندسازي و ارتقاء سطح آموزش کارکنان دانشکده مطابق )6 2 2 2 2 دستورالعمل ارسالی از سوي وزارت

رمچها

ور مح

:ت

ریدی

ه مسع

توي

هاص

اخش

8/5 7/6

6/6 7/6

4/6

6/1

9/5

7/5 6/75

9/25

7/25

4/25

۱۳۹۳سال ۱۳۹۲سال

ارتقاء شاخص هاي توسعه مدیریت

داروسازي پیراپزشکی و ماماییپرستاري پزشکی بهداشت دندانپزشکی: دانشکده

شرح وظیفه مدیر مبانیبا شغل مورد تصدي و شرح وظایف و برنامه هاي متناسب(

)معاونت

سقف امتیاز

امتیاز مکتسبه

نهایی شده

سال 92

امتیاز مکتسبه

نهایی شده 93سال

امتیاز مکتسبه

95-94

2 2 - 2 توانمندسازي پرسنل در زمینه پژوهش)1

2 2 1 2 ارتقاء کمی و کیفی طرح هاي تحقیقاتی)2

2 2 2 2 ارتقاء کمی و کیفی تولید دانش)3

2 2 2 2 انتشار به موقع مجالت)4

2 1/75 1 2 پژوهش توانمندسازي دانشجویان در زمینه)5

2 2 2 2 توانمندسازي اعضاء هیئت علمی در زمینه پژوهش)6

جم پن

ورمح

:ص

اخش

یهش

ژوي پ

ها

ارتقاء شاخص هاي پژوهشی

8

3/4 4/2

5 5 5

11/75

9

6/3

8/75

10/5

3

1393سال 1392سال

پیراپزشکی داروسازي پرستاري و مامایی پزشکی بهداشت دندانپزشکی: دانشکده

دانشکــده

بخش ارزیابی

سال بهداشت ارزیابی

دندان پزشکی پزشکی

پرستاري داروسازي پیراپزشکی مامایی

ارتقاي کمی و کیفی آموزش92 25/5 16/5 19/1 15/8 11/6 11/5

93 25/5 22/75 21/25 22/75 16/75 10/25

ارتقاء اعضاي هیات علمی92 6 5 4 2 2 1

93 6 4 4 4 2 1/25

ارتقاي کمی و کیفی فعالیت هاي فرهنگی ورزشی

92 19 22 18 14 12 5

93 19/25 22/50 18/75 19/5 20/25 10/5

ارتقاء شاخص توسعه مدیریت92 8/5 7/6 6/6 7/6 4/6 6/1

93 9/5 7/5 6/75 9/25 7/25 4/25

ارتقاء شاخص هاي پژوهشی92 8 3/4 4/2 5 5 5

93 11/75 9 6/30 8/75 10/5 3

جمع نهایی92 67/50 54/50 51/90 44/40 35/20 28/60

93 72 65/75 57/05 64/25 56/75 25/29

67/5

54/5 51/9

44/4

35/2

28/6

72

65/75

57/05

64/25

56/75

29/25

1393سال 1392سال

1393و دوره 1392نمره ارزیابی دانشکده ها در دوره

داروسازي پیراپزشکی و ماماییپرستاري پزشکی بهداشت دندانپزشکی: دانشکده

21/55 19/85

11/25

4/95 5/15

0/65

93تا سال 92میزان رشد از دوره ارزیابی سال

داروسازي پیراپزشکی و ماماییپرستاري پزشکی بهداشت دندانپزشکی: دانشکده

Slide Number 1Slide Number 2مراحل تکمیل فرایند ارزیابی عملکرد دانشکده ها(شروع این فرایند از سال 1392 بوده است و در سه سال متوالی انجام شده است)Slide Number 4Slide Number 5Slide Number 6Slide Number 7Slide Number 8Slide Number 9Slide Number 10Slide Number 11Slide Number 12Slide Number 13Slide Number 14Slide Number 15Slide Number 16Slide Number 17ارتقاء شاخص های پژوهشیSlide Number 19Slide Number 20Slide Number 21Slide Number 22Slide Number 23Slide Number 24