założenia programu

Ogólnopolski program edukacyjno-alternatywny kształtujący

pozytywne zachowania dzieci i młodzieży jako uczestników imprez

sportowych

JESTEM KIBICEM PRZEZ DUŻE „K”!

Założenia programu

BIG IDEABIG IDEA

Pokażmy dzieciom, że dopingowanie sportowcówto wspaniała zabawa i zdrowa rywalizacja.

Nauczmy je właściwych zachowań i postaw prospołecznych.

Wypromujmy wśród nich aktywność sportową i rekreacyjną, uczestnictwo w zajęciach ruchowych.

Pokażmy rodzicom jak ważny

jest ich udział w wychowaniu

dzieci i kształtowaniu zachowań.

Założenia programuZałożenia programu

GRUPA DOCELOWA:

Bezpośrednia:

๏ dzieci i młodzież szkół podstawowych i gimnazjum

๏ młodzież szkół ponadgimnazjalnych

๏ dzieci i młodzież z grup ryzyka- przebywająca w świetlicach socjoterapeutycznych- przebywająca w młodzieżowych ośrodkach

wychowawczych oraz młodzieżowych ośrodkach socjoterapii

- przebywająca w ośrodkach kuratorskich, schroniskach dla nieletnich oraz zakładach poprawczych

- przebywająca w policyjnych izbach dziecka - przebywająca w innych placówkach

๏ rodzice i opiekunowie prawni


GRUPA DOCELOWA:

Pośrednia:

๏ kadra pedagogiczna szkół i placówek oświaty

๏ funkcjonariusze policji, w tym „spottersi”, przedstawiciele władz samorządowych oraz instytucji i podmiotów działających w środowiskach lokalnych na rzecz wychowania dzieci i młodzieży, zapewnienia bezpieczeństwa oraz krzewienia sportu i kultury fizycznej

๏ ogół społeczeństwa


CELE:

Główne:

๏ kształtowanie wartości oraz postaw prospołecznych dzieci i młodzieży poprzez aktywność sportową i

rekreacyjną

๏ integrowanie środowiska lokalnego wokół idei uczestnictwa w aktywności sportowej oraz rekreacyjnej dzieci i młodzieży

๏ bezpośrednie dotarcie do rodziców oraz opiekunów prawnych


CELE:

Szczegółowe:

๏ podniesienie poziomu świadomości dzieci i młodzieży oraz ich rodziców / opiekunów prawnych w zakresie kulturalnego kibicowania oraz zasad fair play;

๏ ograniczenie liczby zdarzeń związanych z przejawami uprzedzeń rasowych, ksenofobii oraz związanej z nimi nietolerancji na stadionach i w obiektach sportowych;

๏wzrost liczby uczniów korzystających z różnych form aktywności związanej ze sportem i rekreacją;


CELE:

Szczegółowe:

๏ modelowanie zachowań dzieci i młodzieży poprzez angażowanie w działania profilaktyczne sportowców odnoszących sukcesy na arenie międzynarodowej;

๏ utworzenie lokalnych koalicji na rzecz podniesienia poziomu bezpieczeństwa ze szczególnym uwzględnieniem obiektów sportowych podczas organizacji imprez masowych, takich jak Mistrzostwa Europy w Piłce Nożnej EURO 2012;

๏ podniesienie poziomu kompetencji kadry pedagogicznej, policjantów w zakresie wykorzystania aktywności ruchowej w działaniach profilaktycznych.

CZAS TRWANIA PROGRAMU:

4 lata - od września 2011 do września 2015

๏ etap 1 - wrzesień 2011 - styczeń 2015 - obejmie zasadniczą realizację, wdrożenie inicjatyw dla poszczególnych adresatów programu, osiągnięcie założonych celów przedsięwzięcia;

๏ etap II - styczeń 2015 - wrzesień 2015 - obejmie ewaluację programu, sformułowanie wniosków


etap IIetap IIetap 1etap 1IX.201

1

20112011 20122012 20132013 20142014

IX.2015

20152015

Mechanika programu

Platforma Platforma e-learningowae-learningowa

Dotarcie do placówek Dotarcie do placówek oświatowychoświatowych

CertyfikatyCertyfikaty„„Placówki partnerskie Placówki partnerskie

programu”programu”

Dotarcie do Dotarcie do rodzicówrodziców

Konkursy Konkursy w placówkach w placówkach oświatowychoświatowych

Turniej piłkarskiTurniej piłkarski

PRPR

Media*Media*

Lokalne Lokalne środowiska środowiska sportowesportowe

Znani sportowcyZnani sportowcy

CertyfikatyCertyfikaty„„Nauczyciel - Nauczyciel - koordynator koordynator programu”programu”

Social mediaSocial media

AZSAZS SZSSZSKluby Kluby

sportowsportowee

Partnerzy programu

MEN

POLICJA

Pełnomocnik Rządu ds. Równego

Traktowania

MS

MSWiA

PKOL

PARTNERZYPARTNERZY

SPONSOSPONSORZYRZYMEDIAMEDIA

PARPAFUNDACJA na

rzecz wspierania

edukacji szkolnej

Rekomendacja w ramach programu „Razem Bezpieczniej”Rekomendacja w ramach programu „Razem Bezpieczniej”

Rządowy Program Ograniczania Przestępczości i Aspołecznych Zachowań "Razem bezpieczniej" udzielił poparcia programowi „Jestem Kibicem przez duże K” i tym samym zapewnił rekomendację Rządu.

„„Razem Razem BezpieczBezpiecz

niej”niej”

Platforma e-learningowa

Platforma e-learningowaPlatforma e-learningowa

Zawartość Zawartość merytorycznamerytoryczna Znani sportowcyZnani sportowcy Materiały Materiały

dydaktycznedydaktyczne

Gry i zabawyGry i zabawy Platformy Platformy konkursowekonkursowe

Forum Forum nauczycielskienauczycielskie

Na stronie internetowej umieścimy szkolenia e-learning’owe programu:

- porady metodyczne- wskazówki dydaktyczne- treści dotyczące problematyki uczestnictwa w imprezach sportowych- sposobów współdziałania, etc. - forum nauczycielskie

ODBIORCY TREŚCI:- policjanci, w tym „spottersi”- kadra pedagogiczna szkół i placówek systemu oświaty- przedstawiciele samorządu terytorialnego oraz instytucji lub podmiotów działających na rzecz wychowania dzieci i młodzieży, a także zapewnienia bezpieczeństwa oraz krzewienia sportu i kultury fizycznej.

Serwis internetowy programu „www.jestemkibicemprzezduzek.pl”Serwis internetowy programu „www.jestemkibicemprzezduzek.pl”

Platforma e-learningowaPlatforma e-learningowa Forum Forum nauczycielskienauczycielskie

http://www.jestemkibicemprzezduzek.pl/


Zawartość Zawartość merytorycznamerytoryczna

Serwis internetowy - platforma do komunikacji z grupą docelową projektu.

W ramach struktury portalu znajdą się 4 strefy:

• informacje dotyczące celów programu

• treści edukacyjne na temat „zdrowego” współzawodnictwa, szanowania zasad fair play,

• promocja aktywnego spędzania czasu

• informacje o konsekwencjach społecznych i prawnych negatywnych zachowań podczas rozgrywek sportowych




Znani sportowcyZnani sportowcy• Na serwisie internetowym umieścimy wypowiedzi znanych sportowców na temat wpływu pseudokibicowania na jakość gry i emocje samych sportowców podczas rozgrywek

• komentarze sportowych idoli mogą mieć znaczący wpływ na postępowanie dzieci i młodzieży podczas meczów


Sławomir SzmalMariusz Wlazły

Łukasz Kadziewicz

Wojciech Grzyb

Marcin Gortat

Radosław Majdan

Jerzy Dudek

Robert LewandowskiArtur Boruc

Piotr Brożek



Materiały Materiały dydaktycznedydaktyczne

Na stronie internetowej programu zostaną umieszczone wszystkie materiały edukacyjne, niezbędne do przeprowadzenia zajęć z dziećmi lub młodzieżą - scenariusze lekcji, przykłady zabaw, ćwiczeń i gier.

Osobno dołączone zostaną scenariusze zajęć / szkoleń dla rodziców, które będą przeprowadzone przez pedagoga na terenie szkoły.

Dostęp do materiałów dydaktycznych będzie możliwy po zalogowaniu przez nauczyciela / przedstawiciela szkoły lub innej placówki edukacyjnej. Dane statystyczne posłużą do podsumowania i ewaluacji projektu.




Gry i zabawyGry i zabawyPlatforma internetowa www.jestemkibicemprzezduzek.pl będzie też miejscem gdzie bezpośrednia grupa docelowa programu znajdzie elementy służące zabawie i rozrywce:

• gry

• zabawy

• rebusy

• łamigłówki i inne

- wszystko w tematyce sportu, aktywności fizycznej i kibicowania





Platformy Platformy konkursowekonkursowe

Każdy konkurs organizowany przez placówki oświatowe będzie miał osobną podstronę. Na niej znajdą się następujące informacje:

• szczegółowy opis konkursu wraz z regulaminem

• informacje o przeprowadzonych konkursach w poszczególnych placówkach

• galeria reportaży i dokumentacji zdjęciowych z przeprowadzonych w szkołach konkursów

Przewidziane konkursy:- konkurs edukacyjny „Podróż kibiców dookoła świata”- konkurs fotograficzny „Radość kibica w obiektywie”- konkurs plastyczny „Szalik atrybutem kibica”- turniej sportowy „Gram i wspieram”- „Międzyświetlicowy turniej piłki nożnej”




Edukacja

e-e-learninglearning

SERWIS SERWIS INTERNETOINTERNETO

WYWY

spotkania spotkania ze ze

sportowcasportowcamimi

filmyfilmy

szkolenia szkolenia koordynatkoordynat

oróworów

szkolenia szkolenia „spotters„spotters

ów”ów”

zajęcia zajęcia edukacyjedukacyj

nene

szkolenia szkolenia rodzicówrodziców

konkursykonkursy

PLACÓWKI PLACÓWKI EDUKACYJNEEDUKACYJNE

PKOLPKOLKOMENDA KOMENDA GŁÓWNA GŁÓWNA POLICJIPOLICJI

EDUKACJAEDUKACJA

Edukacja - wg miejscEdukacja - wg miejsc

Edukacja - grupa docelowaEdukacja - grupa docelowa

szkoła szkoła podstawowa i podstawowa i

gimnazjumgimnazjum

szkoły szkoły ponadgimnazjalponadgimnazjal

nenegrupy ryzykagrupy ryzyka

EDUKACJAEDUKACJA

zajęcia edukacyjne w placówkach oświatowychzajęcia edukacyjne w placówkach oświatowych

szkolenia w szkolenia w szkołachszkołach

forum forum nauczycielskie nauczycielskie

PKOlPKOl

forum forum nauczycielskie nauczycielskie PKOl, KGP, e-PKOl, KGP, e-

learninglearning

kampania kampania społeczna w społeczna w

mediachmediach

rodzicerodzice koordynatorzykoordynatorzy policjanci policjanci „spottersi”„spottersi” społeczeństwospołeczeństwo

zajęcia zajęcia edukacyjedukacyj

nene

Materiały edukacyjne dostosowane są do poszczególnych grup docelowych. Scenariusze dotyczą zajęć podczas lekcji w klasie, w świetlicy oraz w sali gimnastycznej.

W pracach nad dostosowaniem zawartości programu “Jestem Kibicem przez duże K” aktywnie uczestniczyli przedstawiciele ministerstwa, a mianowicie: Pani Teresa Szopińska – Główny Wizytator w Departamencie Wyrównywania Szans Edukacyjnych Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Pani Joanna Szymańska – Kierownik Pracowni Profilaktyki Centrum Metodycznego Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej będącego centralną publiczną placówką doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnokrajowym powołaną przez Ministra Edukacji Narodowej.

Placówki edukacyjnePlacówki edukacyjne

Uczniowie klas I-III - proponowane formy zajęćUczniowie klas I-III - proponowane formy zajęć

szkoły podstawowe klasy szkoły podstawowe klasy I-IIII-III

„„Nie prowokuję i Nie prowokuję i potrafię radzić sobie z potrafię radzić sobie z gniewem oraz innymi gniewem oraz innymi

negatywnymi negatywnymi emocjami”emocjami”

sala gimnastycznasala gimnastyczna

zabawa „OGONKI”zabawa „OGONKI”

zabawa „JENIEC”zabawa „JENIEC”

zabawa zabawa „PRZECIĄGANIE W „PRZECIĄGANIE W

PARACH”PARACH”

zabawa „WALKA zabawa „WALKA KOGUTÓW”KOGUTÓW”

„„Jestem kibicem przez Jestem kibicem przez duże „K” bo potrafię duże „K” bo potrafię

dopingować w sposób dopingować w sposób kulturalny”kulturalny”


zabawa „NAŚLADUJ zabawa „NAŚLADUJ MISTRZA”MISTRZA”

zabawa „WYŚCIGI”zabawa „WYŚCIGI”

zabawa „WYŚCIGI zabawa „WYŚCIGI SZEREGÓW”SZEREGÓW”

www.jestemkibicemprzezduzek.pl

InternetInternet

przekaz informacyjny, gry, przekaz informacyjny, gry, zabawy o tematyce sportowejzabawy o tematyce sportowej

filmy o tematyce sportowejfilmy o tematyce sportowej

szkoła podstawowaszkoła podstawowa

spotkania z gwiazdami sportuspotkania z gwiazdami sportu

PKOlPKOl



Uczniowie klas IV-VI i gimnazjum- proponowane formy zajęćUczniowie klas IV-VI i gimnazjum- proponowane formy zajęć

„„Dopinguję bez agresji Dopinguję bez agresji szanując rywali”szanując rywali”


zabawa „TACZKI”zabawa „TACZKI”

zabawa „WYŚCIG NA zabawa „WYŚCIG NA KOCACH”KOCACH”

zabawa „WYŚCIG NA zabawa „WYŚCIG NA ROLERACH”ROLERACH”

zabawa „WYŚCIG Z zabawa „WYŚCIG Z PRZENOSZENIEM PIŁEK PRZENOSZENIEM PIŁEK

PIŁKARSKICH”PIŁKARSKICH”

„„Odpowiedzialność Odpowiedzialność prawna za zachowania prawna za zachowania

chuligańskie”chuligańskie”

sala lekcyjna lub sala lekcyjna lub świetlicaświetlica

wyjaśnianie pojęćwyjaśnianie pojęć

kategorie czynów kategorie czynów karalnychkaralnych

rozmowa z uczniamirozmowa z uczniami


InternetInternet





PKOlPKOl zabawa „SKOKI W DAL”zabawa „SKOKI W DAL”

konsekwencje prawnekonsekwencje prawne

szkoły podstawowe klasy szkoły podstawowe klasy IV-VI i gimnazjumIV-VI i gimnazjum



Profilaktyka selektywna - proponowane formy zajęćProfilaktyka selektywna - proponowane formy zajęć

„„Gram fair play”Gram fair play”


warsztaty - praca w warsztaty - praca w grupachgrupach


InternetInternet





PKOlPKOl

młodzieżmłodzieżz grupy z grupy ryzykaryzyka

dziecidzieciz grupy z grupy ryzykaryzyka

„„Fair play”Fair play”

sala gimnastyczna lub sala gimnastyczna lub sala do zajęćsala do zajęć

warsztaty - praca w warsztaty - praca w grupachgrupach



Rodzice - proponowane formy zajęćRodzice - proponowane formy zajęć

„„Wskazówki w zakresie Wskazówki w zakresie metod wychowawczych metod wychowawczych

wykorzystywanych wykorzystywanych przez rodziców”przez rodziców”sala lekcyjna lub sala lekcyjna lub

świetlicaświetlica

szkolenieszkolenie

rodzice rodzice dzieci z klas I-dzieci z klas I-

IIIIII

rodzice rodzice dzieci z klas IV-dzieci z klas IV-

VIVI

„„Jak radzić sobie z Jak radzić sobie z agresją oraz innymi agresją oraz innymi

negatywnymi negatywnymi emocjami u dzieci?”emocjami u dzieci?”


szkolenieszkolenie

Odpowiedzialność Odpowiedzialność rodziców / opiekunów rodziców / opiekunów

prawnych za czyny prawnych za czyny zabronione popełnione zabronione popełnione

przez nieletnichprzez nieletnich


szkolenieszkolenie

Policjanci „spottersi”, kadra pedagogiczna, przedstawiciele samorządu terytorialnego oraz instytucji działających na rzecz dzieci - proponowane formy zajęć

Policjanci „spottersi”, kadra pedagogiczna, przedstawiciele samorządu terytorialnego oraz instytucji działających na rzecz dzieci - proponowane formy zajęć

Szkolenia dla Szkolenia dla policjantów policjantów

współpracujących współpracujących podczas masowych podczas masowych

imprez sportowych ze imprez sportowych ze środowiskiem kibicówśrodowiskiem kibiców

nauczycielenauczyciele instytucjeinstytucjepolicjanci policjanci „spottersi”„spottersi”

Forum nauczycielskieForum nauczycielskie


InternetInternet

porady metodyczneporady metodyczne

wskazówki dydaktycznewskazówki dydaktyczne

treści dotyczące problematyki treści dotyczące problematyki uczestnictwa w imprezach uczestnictwa w imprezach

sportowych, sposobów sportowych, sposobów współdziałaniawspółdziałania

KGPKGP PKOLPKOL

szkoleniaszkolenia spotkania tematycznespotkania tematyczne



konkurskonkursyy

Uzupełnieniem zajęć edukacyjnych dla dzieci i młodzieży będą konkursy z atrakcyjnymi nagrodami.

Placówki edukacyjnePlacówki edukacyjne

Edukacja - grupa docelowaEdukacja - grupa docelowa

klasy IV-VIklasy IV-VI

konkurs konkurs fotograficznyfotograficzny

„„Radość kibica w Radość kibica w obiektywie”obiektywie”

konkurs edukacyjnykonkurs edukacyjny„Podróż kibiców „Podróż kibiców dookoła świata”dookoła świata”

konkurs plastycznykonkurs plastyczny„„Szalik atrybutem Szalik atrybutem

Kibica”Kibica”

ogólnopolski turniej ogólnopolski turniej sportowysportowy

„„Gram i wspieram”Gram i wspieram”

zajęcia zajęcia alternatywnealternatywne

„„Międzyświetlicowy Międzyświetlicowy turniej piłki nożnej”turniej piłki nożnej”

klasy IV-VIklasy IV-VI gimnazjumgimnazjum

ponadgimnazjalneponadgimnazjalnegimnazjumgimnazjum

ponadgimnazjalneponadgimnazjalne

młodzież z grupy młodzież z grupy ryzykaryzyka


konkursy

Główne cele konkursu to:a) promowanie kulturalnego kibicowania i postaw pro sportowych;b) rozpowszechnianie wśród dzieci i młodzieży wiedzy o grach zespołowych;d) zapoznanie dzieci i młodzieży z kulturą, geografią oraz historią sportu innych krajów;e) przeciwdziałanie dyskryminacji rasowej, ksenofobii i związanej z nimi nietolerancji w sporcie;f) rozwijanie zrozumienia oraz akceptacji dla odmienności innych kultur;g) rozwijanie kreatywności dzieci i młodzieży.

Zadaniem szkoły jest wystawienie 4-osobowej drużyny, która będzie reprezentowała daną placówkę podczas konkursu wiedzy na temat wylosowanego przez nich uprzednio kraju i drużyny piłki nożnej tego kraju. Dodatkowymi elementami podlegającymi ocenie będą: pokaz dopingowania (zawierający elementy charakterystyczne dla danego kraju i elementy związane z dyscypliną sportu) oraz projekt stoiska prezentującego kraj w kontekście tożsamości kulturowej, pomysłu na promocję danego kraju.

Konkurs jest 2-etapowy - w ramach placówki szkolnej i finał na szczeblu krajowym.

konkurs edukacyjnykonkurs edukacyjny „Podróż kibiców dookoła „Podróż kibiców dookoła świata”świata” klasy IV-VIklasy IV-VI

młodzież z młodzież z grupy ryzykagrupy ryzyka

Główne cele konkursu to:a) promowanie kulturalnego kibicowania;b) propagowanie postaw pro sportowych;c) rozwijanie kreatywności dzieci i młodzieży;d) wykorzystanie fotografowania jako sposobu na spędzanie wolnego czasu oraz alternatywy dla zachowań społecznie niepożądanych.

W pierwszym etapie szkoły organizują konkurs wewnętrzny na najlepsze zdjęcie o tematyce związanej ze sportem i kibicowaniem. Zdjęcie powinno przedstawiać pozytywne emocje wyrażane przez kibiców podczas dopingowania. Zdjęcie może przedstawiać dowolną dyscyplinę sportu.

Po rozstrzygnięciu konkursu oraz wyłonieniu zwycięskich prac, szkoła zgłasza maksymalnie trzy fotografie do etapu ogólnopolskiego.

konkurs edukacyjnykonkurs edukacyjny „Podróż kibiców dookoła „Podróż kibiców dookoła świata”świata” klasy IV-VIklasy IV-VI gimnazjumgimnazjum

ponadgimnazjalneponadgimnazjalnekonkurs fotograficznykonkurs fotograficzny „Radość kibica w „Radość kibica w obiektywie”obiektywie”

konkurs plastyczny konkurs plastyczny „Szalik atrybutem Kibica”„Szalik atrybutem Kibica” gimnazjumgimnazjum

Główne cele konkursu to:a) wzmacnianie przynależności do społeczności lokalnej;b) promowanie lokalnych klubów sportowych; c) promowanie kulturalnych postaw kibiców;c) rozwijanie kreatywności młodzieży;d) wykorzystanie aktywności plastycznej jako sposobu na spędzanie wolnego czasu oraz alternatywy dla zachowań społecznie niepożądanych.

Zadaniem konkursowym jest przygotowanie projektu szalika lokalnego klubu sportowego oraz wspieranej drużyny. Uczestnikami mogą być osoby indywidualne, kluby sportowe lub szkoły. W przypadku szkół, wymagany jest etap I, który ma na celu wyłonienie do 3 prac biorących udział w kolejnym etapie - finale lokalnym.

ogólnopolski turniej sportowy ogólnopolski turniej sportowy „Gram i „Gram i wspieram”wspieram”

ponadgimnazjalneponadgimnazjalne

Główne cele przedsięwzięcia to:a) propagowanie postaw pro sportowych;b) wykorzystanie aktywności fizycznej jako alternatywy dla zachowań niepożądanych;c) rozpowszechnianie wśród dzieci i młodzieży wiedzy o grach zespołowych;d) wykorzystanie uczestnictwa w rozgrywkach sportowych jako możliwości kształtowania właściwych postaw kibicae) promowanie kulturalnego kibicowania;f) rozwijanie kreatywności dzieci i młodzieży.

W ramach turnieju mecze rozegrane zostaną z podziałem na rundę wstępną odbywającą się na poziomie lokalnym (miasto, powiat) oraz rundę zasadniczą na poziomie regionalnym (wojewódzkim). Natomiast finał odbędzie się na poziomie ogólnopolskim.Gali finałowej będzie towarzyszył konkurs kibicowania, w którym udział wezmą grupy kibiców każdej z poszczególnych drużyn zawodników.

zajęcia alternatywne zajęcia alternatywne „Międzyświetlicowy turniej piłki „Międzyświetlicowy turniej piłki nożnej”nożnej”


Cele projektu:a) wyzwolenie tkwiącego w wychowankach potencjałub) umożliwienie rozwijania umiejętności planowania i organizowania pracystworzenie możliwości doświadczenia sukcesu i budowania prawdziwego obrazu siebie c) kształtowanie umiejętności współpracy z rówieśnikami i dorosłymizaangażowanie w działania na rzecz innych – dostrzeganie ich potrzeb oraz podjęcie próby ich zaspokojeniad) zintegrowanie grupy e) nawiązanie przez młodzież kontaktów z osobami spoza grup podwyższonego ryzyka i pozytywne zaistnienie w środowisku lokalnym

Wychowankowie świetlic socjoterapeutycznych i środowiskowych będą mieli za zadanie zorganizować turniej piłki nożnej wcielając się w role specjalistów ds:- finansowych- sportowych- kontaktów z mediami i instytucjami- organizacyjno-biurowych - i innych.

Komunikacja

Założenia komunikacyjne do programuZałożenia komunikacyjne do programu

W związku z długim okresem realizacji programu oraz wieloma grupami docelowymi rekomendujemy stworzenie odrębnych kanałów komunikacyjnych dla każdej grupy docelowej, na różnych etapach realizacji programu. W przypadku każdej grupy docelowej wykorzystane zostaną inne narzędzia dotarcia. Jednak główną grupą docelową będą dzieci ze szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych.

Przekazy strategiczne komunikowane poprzez trafnie wytypowane key messages powinny:

- popularyzować pozalekcyjną aktywność - sport, zwłaszcza piłkę nożną- promować zasady fair play w sporcie oraz życiu

Sugerujemy oparcie komunikacji na:

- mediach kluczowych – patroni mediowi- mediach dodatkowych – pozostałe media (informacyjne, sportowe, dziecięce, śniadaniowe)

Gwiazdy sportu w mediachGwiazdy sportu w mediach

Komunikacja w mediach będzie opierała się na promowaniu„Złotych zasad Kibica przez duże K”:

1..

2..

3.

4..

5..

Kibicuję dla dobrej zabawy i nie pozwalam się prowokować

Zasady Fair play są dla mnie podstawą dopingowania

Wyrażam emocje bez agresji

Szanuję przeciwnika oraz odmienność sportowców z innych krajów

Przegraną traktuję jako wyzwanie i gratuluję zwycięzcom

Bohaterami spotów będą gwiazdy sportu pokazane jako kibice w nie „swojej” dyscyplinie - np. Adam Małysz na stadionie piłkarskim, Otylia Jędrzejczak na gali boksu.... Każdy sportowiec opowie o tym jak on kibicuje, jak kibicują (kibicowali) jemu - w kontekście jednej ze złotych zasad Kibica.

Gwiazdy sportu w mediachGwiazdy sportu w mediach

Adam MałyszOtylia Jędrzejczak

Patronaty medialnePatronaty medialne

KomunikacjaKomunikacja

tvtvinterneinterne

tt

radioradio prasaprasa

PRPR

serwisy serwisy sportowesportowe

social social mediamedia

serwisy serwisy nauczycienauczycie

lskielskie

serwisy serwisy lifestylowlifestylow

ee

promocja promocja turniejuturnieju prasa prasa

lokalnalokalnadzienniki dzienniki ogólnopologólnopol

skieskie

wydawnicwydawnictwa twa

sportowesportowe

prasa prasa nauczycielnauczyciel

skaska

PRPR

tvtv

TVPTVP

interninternetet

prasaprasaradioradio

audycje audycje tematyczntematyczn

ee

Informacje o projekcie na stronie

www.policja.pl

w zakładce Biura Prewencji

http://www.policja.pl/

założenia programu

Documents