zbierka tematicky zameranÝch Úloh - edupagezsmojmirovce.edupage.org/files/nova_zbierka_2.pdf ·...

1

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu

Slovenskej republiky

Agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR

pre štrukturálne fondy EÚ

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Prioritná os: 1 Reforma systému vzdelávania a odbornej prípravy

Opatrenia: 1.1 Premena tradičnej školy na modernú

Prijímateľ: Základná škola Školská ulica 897/8, Mojmírovce

Názov projektu: Moderná škola budúcnosti

Kód ITMS projektu: 26110130235

Aktivita res.

názov seminára:

3.1. Inovatívne vyučovanie na 1. a 2. stupni ZŠ

ZZBBIIEERRKKAA TTEEMMAATTIICCKKYY ZZAAMMEERRAANNÝÝCCHH ÚÚLLOOHH

Ročník tretí

Predmet Slovenský jazyk a literatúra

Téma ZZBBIIEERRKKAA TTEEMMAATTIICCKKYY ZZAAMMEERRAANNÝÝCCHH ÚÚLLOOHH ZZOO SSLLOOVVEENNSSKKÉÉHHOO

JJAAZZYYKKAA

Tvorca PaedDr. Mária Eliašová

3

Obsah

Zvuková rovina jazyka a pravopis ................................................................................................................................ 4

Abeceda ....................................................................................................................................................................... 4

Delenie slov na slabiky ................................................................................................................................................. 6

Rozdelenie spoluhlások ............................................................................................................................................... 8

Vybrané slová po b ....................................................................................................................................................... 9

Vybrané slová po m ................................................................................................................................................... 10

Vybrané slová po p ..................................................................................................................................................... 11

Vybrané slová po r ..................................................................................................................................................... 12

Vybrané slová po s ..................................................................................................................................................... 13

Vybrané slová po v ..................................................................................................................................................... 14

Vybrané slová po z ..................................................................................................................................................... 15

Tvarová/morfologická rovina ..................................................................................................................................... 16

Všeobecné a vlastné podstatné mená ....................................................................................................................... 17

Prídavné mená .......................................................................................................................................................... 18

Zámená ...................................................................................................................................................................... 19

Číslovky ...................................................................................................................................................................... 19

Slovesá ....................................................................................................................................................................... 20

Riešenia úloh .............................................................................................................................................................. 21

Použitá literatúra ....................................................................................................................................................... 39

4

Zvuková rovina jazyka a pravopis

Abeceda 1. Zisti, ktoré písmená z abecedy chýbajú. Dopíš ich . Ku každému tvaru malej abecedy pripíš

písmeno veľkej abecedy

2. V riadkoch vyznač slová, ktoré nie sú správne zoradené podľa abecedy :

bernardín, cibuľa, čítanka, džem, dudok, ďatelina

fujara, hriva, gitara, chalupa, iskerník, íver

slama, šašo, ťava, tabuľa, uhlie, úver, veverička

kukurica, javor, lano, ľan, mačka, nos

xerox, vlas, ypsilon, zelenina, žaba

3. Zoraď názvy zvierat v riadkoch podľa abecedy :

býk, byvol, bizón................................................................................................

lev, lasica, líška..................................................................................................

medveď, mačka, mucha....................................................................................

kormorán, kačka, kuna......................................................................................

čajka, čmeliak, červienka...................................................................................

zebra, zajac, zmija.............................................................................................

a ä b č d

dz e f g ch

ŕ

í k m ĺ

o

x

ň

ť

q p

š v ú

ý ž

5

4. Pozorne si prečítaj výklad slov z Pravidiel slovenského pravopisu a doplň vynechané slová : / Ak nepoznáš správnu odpoveď, nájdi si na internete stránku http://slovnik.juls.savba.sk/

abeceda -y -cied ž. 1. súbor všetkých istej graf. sústavy: usporiadať podľa a-y 2. systém značiek pre jednotlivé písmená: Morseova a., slepecká a. 3. hovor. zákl. poznatky istého odboru: a. fyziky

počítač -a m.

1. stroj na spracovanie : samočinný p., analógový p.; osobný, personálny p., zn. PC (z angl. personal computer); prenosný p.

príroda -y ž.

1. súhrn všetkých vecí a javov na , kt. nevznikli zámernou ľudskou činnosťou: živá, neživá p.; človek pretvára p-u; filoz. svet, skutočnosť, realita

2. voľná krajina mimo ľudských : ísť na prechádzku do p-y; ochrana p-y; škola v p-e v rekreačnom stredisku, zotavovni ap.

slovník -a m.

1. súhrnné spracovanie a obyč. abecedné usporiadanie zásoby al. informácií z jednotlivých odborov v kniž. príručke: jednozväzkový, prekladový, frazeologický s., s. cudzích slov; náučné, terminologické s-y, s. spisovateľov; pozrieť sa do s-a

6

Delenie slov na slabiky

1. V texte rozprávky o Jankovi Polienkovi vyznač farebne / červeným/ jednoslabičné slová

,dvojslabičné slová/ zeleným/ trojslabičné slová /modrým/

V domčeku na brehu potoka býval muž so ženou. Nemali detí a to ich veľmi trápilo. Jedného dňa vraví žena mužovi: „Počuj, starký! Keď sa nám už nijaké dieťatko nenarodilo, vystrúhaj dáke aspoň z dreva.“ Muž mal práve trošku času, vyhľadal teda pekné lipové polienko a vystrúhal z nebo chlapčeka. Krásny chlapček to bol, vyzeral aj múdry, aj smelý, mal iba tú jedinú chybu, že nebol živý.

Z textu vypíš najdlhšie slovo ...........................................................Koľko má slabík : ........................

2. Do skrývačiek doplň slová, aby tvorili tajničku :

1. dcéra a ......... 2. kráľ zvierat 3. Andrea 4. listnatý strom 5. Ivan 6. ťažné zviera 7. otázka

Ktoré slová z tajničky sú dvojslabičné ? Vypíš ..................................................................

3. Zo slabík poskladaj čo najviac slov :

hla, dí, le, va, so, sy, ko, po, no, se, me

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

...............................................................................

4. Slová vo vetách rozdeľ zvislou čiarou na slabiky :

Na konár priletela malá hrdlička. Pes sedí pri krbe. Kŕmi sa sušeným krmivom. Tóno si poranil prst na ruke. Oči má plné sĺz. V jaskyni je vlhko. Cesta je klzká. Opatrne zostupujeme vlhkými schodmi. Hlboko pod zemou začuli žblnkať vodu. Na strome rastú hrušky. Dávaj si pozor na nebezpečné stĺpy. Žlté slnečnice ozdobili hrnček.

7

5. Napíš všetky možnosti, ktorými sa dajú rozdeliť slová na konci riadka :

preliezačka ..........................................................................................................................

hrboľatá..............................................................................................................................

spolužiačka..........................................................................................................................

kozorožec............................................................................................................................

výmyselník..........................................................................................................................

6. Z textu vypíš slová s dvojhláskami a rozdeľ ich na slabiky :

Vierka je moja priateľka. V tretiackej triede prebiehala súťaž o najkrajšiu pieseň. Vianoce sú najkrajšie sviatky v roku. Včielky veselo lietali z kvietka na kvietok. V piatok bude žiacka besiedka. Kuchárka pripravila rybaciu polievku. V Čiernej nad Tisou je hraničný priechod na Ukrajinu. Dievča poutieralo mokrý hrniec.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Z písmen zlož slová a rozdeľ ich na slabiky :

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ĺ s p t

l a p ch u a m k a

a č ú dž

s

dz e c

u n i c

8

Rozdelenie spoluhlások

1. Prečítaj si text spisovateľa Tomáša Janovica . Z prvých dvoch viet vypíš všetky tvrdé a obojaké

spoluhlásky, z posledných dvoch viet vypíš mäkké spoluhlásky :

obojaké spoluhlásky ..........................................................................................................................

tvrdé spoluhlásky ..............................................................................................................................

mäkké spoluhlásky.............................................................................................................................

2. Doplň i/í, y/ý

č-tať kn-hu, š-kovný uč-teľ, oslavovať men-n-, cudz- poč-tač, l-gotavá l-ž-ca, ch-tľavá choroba, lúčn- kon-k, domáca h-d-na, d-vá kač-ca, horúc- l-pový čaj-k, št- ri mot-k-, starostl-vý rod-čia,t-chá kraj-na, medz-národná súťaž v g-mnastike, krúž-vý poh-b, cudz- dž-p, zauj-mavé hod-n-, veľk- g-č, k-t-ca lúčn-ch byl-n, c-trusové plod-, zaváran-n- v pivn-c-, n-kto sa neh-be, medz- n-mi, pomal- sl-mák, preš-ban- l-šiak, zahran-čná l-teratúra, vrát-ť sa do kuch-ne, pestrofarebn- mot-ľ, navšt-viť zrúcan-nu, č-sté vod- L-ptovskej Mary, ch-stať chutn- obed, kom-n d-mí, ostraž-tý požiarn-k, k-slá d-ňa , pren-kavý krik , dlh- t-ždeň, dvoj-tá zmrzl-na, angl-cké g-mnázium

3. V skupine slov vyznač slovo, ktoré tam nepatrí

zvyšok, vysoký, vykať, vydra, vidieť, výr, vyhňa, výskať, zvyk milimeter, Miloslav, milé, minerálka, myšlienka, minúta, myš kopyto, pýr, pysk, pyšný, pytliak, piliny, prepych, pytačky, pykať rybacina, ríbezle, rytier, rys, kryť, koryto, bryndza, rýpať, ryšavý sýkorka, sivá, sirota, Simona, sila, sirup, silomer, osika, sirôtka bystrý, byť, obývačka, Bystrica, kobyla, býk, bič, dobytok, keby zima, zívať, prezývať, zistiť, raziť, Zita, zips, získať, klzisko, mraziť omyl, šmýkať sa, mykať, priemysel, mištička, myšička, myslieť pinka, pinzeta, piť, spisovateľ, písanka, pirát, pistácia, pýtať obilie, rozbiť, pribiť, gombík, bylina, násobiť, slabika, bicykel

Kde bolo, tam bolo, boli raz dve dcéry a tieto dcéry boli náramne lenivé.

Kým ja som kráčal hore kopcom, ony vysedávali doma. Zatiaľ, čo ja som

kráčal dolu kopcom, ony vylihovali doma. Veru, také boli lenivé, a preto

viete, čo som spravil ? Chytil som v lese jeleňa a skrížil som ho

s televízorom. A tak vzniklo nové krásne zviera jeleňvízor.

9

Vybrané slová po b

1. Doplň vhodné slabiky, aby vznikli vybrané slová

o□čaj, ke□, □lina, bys□, do□tok, ko□la, □vať

Ktoré vybrané slová po b chýbajú ? Vypíš ..........................................................................

2. Doplň slová so slabikou bi/by

� miesto, kde bývam........................................................

� tyč v kuríne pre sliepky.................................................

� lúčny koník....................................................................

� rozumný žiak nechce nikoho........................................

� stať sa niekým..............................................................

� rytieri sa zmocnili hradu..............................................

� potrebné pre upečenie chleba.....................................

� loptová hra ..................................................................

3. Nahraď slová a slovné spojenia vybranými alebo príbuznými slovami po obojakej spoluhláske b

Na lúke sa pasie /samica koňa/................................ .

Rado je veľmi /múdry/......................... chlapec.

Rozdáme /nepotrebné/................................zásoby ovocia.

/samec kravy/..................... si pochutnával na šťavnatých rastlinách/.......................... .

Víla je vymyslená rozprávková /osoba/.................... .

Nepriatelia /násilím obsadili/...................................... hrad.

Moja priateľka /žije/...................................... v Bratislave.

4. Vyznač nesprávne zapísané slová

bystrina □ rozbyli □ starobylý □ osobitne □ kobilka □

príbitok □ akoby □ obylie □ zbytočne □ kabinet □

živobitie □ bytka □ bývalý □ farbyčka □ obydlie □

násobilka □ dobytok □ ľúbiť □ dobívať □ byliny □


b-strozraký, b-č, ob-lný, zb-točne, b-žutéria, neob-čajné, b-vanie, b-tka, neb-va, b-zón, b-

linkárka, b-skup, ob-vateľstvo, b-ľ, b-linožravec, b-blia, šlab-kár, b-ľka, zab-vať sa, kob-lie,

neb-ť sa, dob-vateľ, vyb-ť, b-ček, odb-jať/hodiny/, b-strý, b-struška, b-cie

10

Vybrané slová po m

1. Nájdi v riadkoch ukryté vybrané slová po m

mrfmynhyumyťdtrzycvbnmydloerytzolmýliťsasyxsyasšmýkaťsastrspriemyselbduiysymimh

mýriťsacdrmykaťčšpmydžmýkaťrfgyvbymysleiťťtrsyxmyškhfdyphmyzkzyxpkrtrdminybi

2. Priraď k slovám správny význam

my mne samému, všetci

mýli robí chyby, je obľúbený

mykať prudko trhať, pohybovať sa

mys súťaž krásy, výbežok pevniny do mora

mýlka chutná čokoláda, chyba

myška malý hlodavec, plytká nádoba

3. Doplň do viet správne výrazy

Keď /my,mi/ podáš flautu, /my,mi/ ti zaspievame. /mýli,milý/ Peter sa často /milý,mýli/.

Od strachu sme sa /mykli, mihli/,keď sa okolo nás /mihol, mykol/ myšiak. Nová

/mys, miss/ odcestovala na /Miss, Mys/ dobrej nádeje. / Milka, Mýlka/ sa často /milý,

mýli/. Minister má na starosti / premyslel, priemysel/. Práčka začala / šmýkať, žmýkať /

mikinu. V diere sa objavila malá /myška, miska/. V článku prečítal /zlomyseľné,

nezmyselné/ slovo.

4. V texte oprav chyby

Mačka Myca stráži bystrým okom mišaciu dieru. Z myštičky jej zmizlo mliečko. Mislela si,

že jej ho vzala miška. Bol to omyl. Miš mala celkom iný úmysel. Vybehla z mišacej diery

ako namidlený blesk a šmykom sa dostala pod umívadlo. Na umývadle uvidela mydlo.

Mislela si, že je to jej mylovaný syr. Na midline sa šmykla a prevrhla misku. Miška Mylka

musela uznať svoj omil.


m-halnica, um-ť, m-nulosť, prešm-čka, m-dlí, m-nca, m-nister, um-vačka, prešm-knúť, šm-

kľavý, um-váreň, m-lión, vitam-n, m-znúť, nezm-sel, priem-selný, Em-l, Ľudm-la, m-ska,

m-šací, rozm-šľať, kom-nár, zm-sel, mam-čka, kŕm-dlo, zam-slený, M-ško, vým-selník,

hm-zožravý, zm-ja, m-nus, m-šlienka, pošm-knúť sa, m-limeter, zm-sel

11

Vybrané slová po p

1. Podčiarkni v texte vybrané slová po spoluhláske p a príbuzné slová

Jedno malé srnčiatko, zranilo si kopýtko. K tomu ešte pyštek malý . Do pýru sa kopýtka

zamotali. Pyšný pytliak teraz pyká, pýtate sa prečo vzlyká ? Má pyžamy prúžkavé a pýri sa

v Ilave.

2. Z predchádzajúceho cvičenia vypíš všetky príbuzné slová a pripíš k nim vybrané slová.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Priraď k slovám správny výraz

pýcha zlá vlastnosť pisk zvuk

spôsobuje bolesť papuľa zvieraťa

dopyt záujem o kúpu tovaru pichá zlá vlastnosť

úplne vypiť spôsobuje bolesť

pysk zvuk dopiť záujem o kúpu tovaru

papuľa zvieraťa úplne vypiť

4. Doplň do viet vybrané slová podľa významu / pytliaci, pýr, kopyto, pyšná, pýtať, pysk, pykať/

znepríjemňujú život zvieratkám. Teliatko si zobralo do

šťavnatú trávičku. Princezná bola veľmi . Kobyla netrpezlivo hrabe

. Plazivý je škodlivá burina. Janko

za klamstvo. Smädný psík si vodu.


zap-riť sa, p-tliactvo, p-la, odp-la, kop-tník, odp-kávať si, p-tač, p-smeno, p-r, op-tať sa,

sp-sovateľ, p-vónia, prep-chový, prep-chnúť, p-chliač, p-somka, sp-šnel, p-tačky, nadp-s,

p-stácia, p-rát, op-ca, p-tliačiť, kop-tko, p-sk/ zvuk/, p-lot, p-sk/papuľa/, p-lka, p-jak, p-tať

12

Vybrané slová po r

1. Doplň do viet vybrané slová po r

V obchode kúpim r--u, br---u a mandarínky. R-- a kor------a sú súčasťou prírody. S---c vy--l z dreva k-r-to. R-š--ý r-t--r Richard zachránil princeznú. V rieke Rimava sa mihajú r--le r-by. Diviak vyh--z-l všetky zemiaky, potom sa r-p-l v blate. Večer sa skr-l v lese. 2. Priraď k slovám správny význam zvuková zhoda slabík, hlavné mesto Talianska

obilnina z Ázie, jedlo z ryže

schovať sa, kus nábytku

zvuková zhoda slabík, hlavné mesto Talianska



3. Vypíš z okienok nesprávne napísané slová a oprav ich

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Pospájaj dvojice slov podľa významu

ríbezle ryža ryba muchotrávka rys jablko rizoto richtár korytnačka skrytý hrýzť ostrovid rým chrípka hríb močiar koryto rytier rýchly básne rebrík rybník ryšavý vyryté

stríko ryšavý ríchlik stryga rys skriť risk skryňa rýchlo rybár ryzoto ryčať skryl brindzový hriva ríľ rebrík hrizák múrik koryto kryk rím ribka zakryté

Rím

ryža

skryť

rým

skriňa

rizoto

13

Vybrané slová po s

1. Podčiarkni v texte vybrané slová po s

Malý syn sypal vtáčatám semiačka. Syseľ si robí zásoby na zimu. Roztopený syr syčal

na panvici. Na jeseň býva sychravé počasie. Sýkorky veselo štebotali. Na obed sme si

pripravili sýty pokrm. Para nad hrncom sykala.

2. Doplň do textu vhodný výraz

Bratov syn je môj /synček, synovec/. Továreň na výrobu syra sa nazýva /syráreň,

syrovník/. Na koži sa mi vyhodili /zásypy, osýpky /. Cestoviny som vylial / dosýta, do

sita/. V tráve / zasyčala, zasipela/ zmija. Po namáhavej práci som bol /sýty, vysilený/.

Na kolene sa mi objavila /sinka, synka/. Matka hojdala malého /sinka, synka/.


Dobre sa nasítiš syrom alebo syrovníkom. Usilovný Symon pripravuje osivo. Starká

presipala múku cez sito. Hus sypí a para syčí. Silvester je sylný chlapec. Sestrin syn

dostal osípky. V lete sa sýkorky nasítia hmyzom. V sychravom počasí sa syseľ i ukryl

do skrýše. Sivá síkorka sadla na konárik osyky.


♣ násyp, zásyp, osýpky, sykať, posýpka, sypať ♣ syn, sinka, synček, synovec, synáčik ♣ syrček, syrár, syslík, syrovník, syrový ♣ nenásytný, presýtený, dosýta, sito, sýty


s-dlisko, s-chravý, s-rovník, s-pot, zas-čať, s-ra, s-rota, s-novec, s-rček, s-slík, s-korka, s-tko, s-lomer, s-réna, zas-pať, s-ty, s-rup, nás-lie, vys-chať, vys-pať, s-lon, s-réna, S-mona, s-vý, s-nak, os-ka, s-tosť, s-pka, s-lný, pres-lený, pres-pal, sirôtka, S-tno

6. Z písmen v obrázkoch poskladaj príbuzné slová k slovu sýty

...................... ....................... ........................ .... .................. .......................

s o d ý t a ť p e r s ý i t t o s ý ť s n á n e t n ý s y s ý n a t i ť

14

Vybrané slová po v

1. Doplň podľa významu do slovných spojení vybrané slová po v

veľká sova........................................ cicavec žijúci vo vode......................

opakovaná činnosť.......................... plemeno psa....................................

vydávať vysoký zvuk........................ kováčska dielňa...............................

reč vlka .......................................... opak nízkeho..................................

oslovenie dospelej osoby................


vyť niečo splietať, zväzovať vír veľká sova

vydávať prenikavý zvuk točivý pohyb vody, vzduchu

vila veľký rodinný dom viť niečo splietať, zväzovať

vydávala prenikavý zvuk vydávať prenikavý zvuk

výr veľká sova vyla veľký rodinný dom

točivý pohyb vody, vzduchu vydávala prenikavý zvuk


v-dlička, v-kať, náv-k, zv-šiť, v-sieť, v-dieť, zlozv-k, v-hňa, v-žla, v-sočina , v-ťaz, v-ška, v-

šňa, nav-še, v-skajú, v-li/veniec/, dov- denia, v-nohrad, V-lma, v-dra, V-lo, zv-šok, v-rus,

odv-knúť, v-r /sova/, nov-ny, kanv-ca, v-ššie, v-ťazstvo, v- / oslovenie/, v-dly

4. Vytvor slová pridaním predpony vy- nosiť, letieť, čítať, liečiť, cítiť, počítať, prať, skúšať, loviť, čistiť, pátrať, tvoriť, kúpať, mydliť, liať

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------

5. Podčiarkni vo vetách chybne napísané slová, oprav ich Vydali sme sa na vílet. Chceli sme vidieť našu obec z víšky. Na cestu sme sa vybrali ráno, aby sme vydeli

východ slnka. Vyšli sme na najvišší kopec. Mali sme nezvyčajný víhľad. Od radosti sme vískali. Nabudúce

sa vyberieme do Visokých Tatier.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

15

Vybrané slová po z

1. Vyfarbi vybrané príbuzné slová vybrané a po z. Zvyšné písmená utvoria tajničku

S J A Z Y K I N A Z Ý V A Ť M O Z Ý V A Ť Ú P O Z Ý V A Ť D R P R I Z Ý V A Ť A

H L P R E Z Ý V A Ť A V Y Z Ý V A Ť V I J A Z Y Č N I C A Č P R E Z Ý V K A K A !


veľká prezývka zelená kamarátov neslušne získať

nepekná jazýček pozývať zima zbytočne zívať

maškrtný zimnica biela ozimina ľahko vyzývať


Slovenčina je náš mater-nský jaz-k. Mačka Z-ta stále z-va. Z rozhlasu sa ozýva hlasná muz-

ka. Zákon vyz-va na ochranu kamz-ka. Teta Zita z-va od nudy. Z-mný mráz-k poz-va deti na

klz-sko. Jaz-kovedec sa zaoberal jaz-kovým zákonom. Predavač z-skal veľký z-sk. Naz-vať

deti prez-vkami je neslušné. Šofér naraz-l voz-dlom do plota. Muz-kanti z-vali od únavy.

Pri jaz-kovej skúške sa neoz-v- val, preto ho komisia vyz-vala k odpovedi. Od strachu

vyplaz-l jaz-k, na koži mu nabehli z-momriavky.

4. Písmená v slovách zoraď podľa čísel od najmenšieho po najväčšie. Utvorené slová zapíš

5 2 6 4 7 3 1 2 4 7 3 6 5 1 8 6 Č A E Ý K Z J A Y I Z A Č J C N

3 7 5 1 4 2 8 6 3 5 8 6 1 7 4 2 9 Z V K J Y A Ý O Z Č K I J S Y A O

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Podčiarkni riadok, v ktorom použiješ i,í,y,ý v uvedenom poradí y,ý,i,i,i,ý,í,y

jaz-ček, poz-vať, z-ma, z-sk, z-va, mraz-, jaz-kovedec

jaz-čnica, z-zať, z-mný, oz-mina, z-nok,oz-vať, z-sť, jaz-čisko

jaz-k, vyz-vať, muz-kant, z-mozeleň, z-mnica, prez-vka, z-vať, jaz-kový

oz-vať, priz-vať, vyplaz-ť, z-mný, kaz-ť, naz-vať, poz-vať, jaz-čisko

z-sk, kamz-k, z-ps, z-stiť, z-sk, z-zať, prez-vka, uz-mená

16

Tvarová/morfologická rovina

Podstatné mená

1. Podstatné mená roztrieď podľa otázky na osoby, zvieratá veci : čítanka, počítač, matka, mačka, brat, guma, jeleň, líška, vodník, skriňa, hokejista, otec, medveď, banán, policajt, opica, klavír, pinka,

osoby / Kto je to?/ zvieratá / Čo je to?/ veci / Čo je to?/

................................. ................................. .................................

................................ ................................. ..................................

................................. ................................. ..................................

................................. ................................. ..................................

................................. .................................. ..................................

................................. .................................. ..................................

2. V úryvku rozprávky O rybárovi a zlatej rybke podčiarkni podstatné mená

Bol raz jeden rybár. Ten rybár bol chudobný. Žil so svojou ženou v malej chalúpke. Každý deň vyplávali na more a chytal ryby. I dnes vzal siete a šiel k moru. "Keď nič nechytíš, viac sa nevracaj!", volala na rybára jeho žena. Slniečko svietilo a more bolo pokojné. Rybár hodil siete do mora a čakal. Čakal dlho. Až na poludnie sa v sieti hmýrila malá zlatá rybka. Rybár ju vytiahla z vody a rybka povedala: " Pusť ma späť do mora. Splním ti tri želania.“ Rybár hodil zlatú rybku späť do mora a rybka odplávala preč.

3. Poskladaj z písmen podstatné mená

m k o n

i r á

k i l

á s m

s í p a

k n a

c i n e

r n á p z r t i B a

l a s v a

v o j a r

17

Všeobecné a vlastné podstatné mená

1. K vlastnému podstatnému menu pridaj vhodné všeobecné podstatné meno :

..................................Slovensko .................................Košice

..................................Dunaj ..................................Kriváň

..................................Dunčo ..................................Paľo Habera

..................................Zlatovláska .................................. Mária Ďuríčková

2. Nájdi a vyznač slovo, ktoré do riadka nepatrí

� Nitra, Košice, Prešov, Kriváň, Bratislava

� Váh, Dunaj, Morava, Hron, Trnava

� Ján, Peter, Anna, Ondrej, Jakub

� Slovensko, Česko, Maďarsko, Žilina, Poľsko

� Pejko, Micka, Elena, Bodrík, Murko

� Amerika, Európa, Ázia, Francúzsko, Austrália

3. Nahraď vyznačené všeobecné podstatné mená vlastnými podstatnými menami

Naša rodina býva v hlavnom meste Slovenska. Cez mesto preteká najväčšia rieka na Slovensku. Moja

mamička pracuje v obchodnom dome. V nedeľu sme navštívili najkrajšiu zoologickú záhradu v tomto

kraji. Prezreli sme si aj zámok. Na výlet sme zobrali aj nášho psíka . Naša krajina je nádherná.

4. Utvor vhodné dvojice slov

Peter koník babička Zem vrch herec

hokejista Kysuca hrad Zuzana Zornička Zobor

rieka Šatan štát Bratislavský spisovateľ časopis

Zvolen kamarát planéta Rakúsko pes Hevier

Pejko mesto Vajda Zahraj

5. Prepíš vety písaným písmom

MESTO NITRA LEŽÍ NA OKRAJI PODUNAJSKEJ NÍŽINY.BÝVAM NA SVÄTOPLUKOVOM

NÁMESTÍ, MOJA TETA BÝVA NA NEVÄDZOVEJ ULICI. Z OKNA VIDIEŤ NITRIANSKY HRAD.

BÝVAL SÍDLOM KNIEŽAŤA PRIBINU. NA HRADE JE KOSTOL SVÄTÉHO EMERÁMA. CEZ

PRÁZDNINY SME VYSTÚPILI NA VRCH ZOBOR, KTORÝ SA TÝČI V POHORÍ TRÍBEČ. LEŽÍ TU

I SVORADOVA JASKYŇA. PLAVILI SME SA PO RIEKE NITRA.NAJBLIŽŠIE OBCE MAJÚ

HISTORICKÉ MENÁ MOJMÍROVCE, RASTISLAVICE, SVÄTOPLUKOVO. V MOJMÍROVCIACH

SA NARODIL GRÓF ANTON GRASALKOVIČ. BOL VÝZNAMNÝM POLITIKOM, STAVITEĽOM

A RADCOM NA DVORE PANOVNÍČKY MÁRIE TERÉZIE.

18

Prídavné mená

1. Podčiarkni, ktoré vlastnosti nepatria dobrému priateľovi

nahnevaný, ochotný, milý, otvorený, lenivý, múdry, vystatovačný, prefíkaný, pravdovravný, zlý,

neochotný, šikovný, silný, dobrosrdečný, veselý, priateľský, nebezpečný, zlostný, dobrý, čestný,

pokojný, škodoradostný, hlúpy, nenávistný, úprimný, hlučný, plačlivý, usmiaty, falošný, smelý,

2. Doplň do viet vhodné prídavné mená

mačička oblizovala mliečko. Na strome rastú šišky. Moja

mamička je veľmi . V košíku spí šteniatko. Vystúpili sme na

kopec. Môj brat je ako ja. Kúpil som si knihu.

V lete bývajú dni. Vlak meškal, mal príchod.

3. Nájdi dvojice prídavných mien, ktoré majú opačný význam

slaný nízky pekný starý malý múdry

čistý sladký plný otvorený silný veľký

vysoký zlostný mladý prázdny šikovný slabý

milý špinavý zatvorený škaredý hlúpy nešikovný

4. Prídavné mená zoraď do stĺpcov podľa otázok, ktorými sa na ne pýtame

rozumný, hravá, ranný, výberové, klzká, drzé, hudobné, chutný, obetavá, žlté, studené, posledný,

slnečná, modrý, zdravotná, tuhé, skrytá, bledé, opustený, všímavé, hustý, jasný, krivá, bystrý, ľavé

5. V skupine slov podčiarkni slová, ktoré nemajú podobný význam

� nádherný, pekný, krásny, ospalý, pôvabný

� hlučný, tichý, ohlušujúci, hlasný, hurónsky

� veselý, významný, natešený, rozradostený, naradovaný

� chutný, lahodný, čistý, dobrý, chutnučký

� múdry, učený, bystrý, lenivý, inteligentný

� smelý, odvážny, bojazlivý, udatný, nebojácny

� špinavý, ufúľaný, silný, zamazaný, ubabraný

aký ? aká ? aké ?

19

Zámená

1. V texte podčiarkni zámená

Môj otec je výborný športovec. Vy sa chcete s nami hrať? Kto chce napísať túto vetu? On

je veľmi svedomitý žiak. Pomáha mu prekonať strach. Dostala ju od starej mamy. Zabudol

si ho v škole? Aké je dnes počasie ? Oni nevedia pozdraviť ! Našiel ich na polici. Ja som to

vedela! Oni sa ma pýtali!

2. Vyber vhodné zámeno a doplň ho do vety

/ona, on/ sa volá Zuzana. /oni, on/ je môj otec. /ako, čo/ sa máš? Janka je /moja, moji/

sestra. /oni, ona/ sú skvelí . Vy ste /naši, tvoji/ príbuzní? /ono, ony/ je veľmi hravé. /ten,

tá/ počítač je pomalý. Veľmi mu na /jej, nich/ záleží! / to, tí/ dieťa má prekrásne oči.

Prečo sa /jej, moje/ nespýtaš?

3. Napíš k daným podstatným menám zámená

------------ spolužiak, -------------- podložka, --------------- deti, ------------------ starenka, ------------pole,

------------zošit, ----------------- učivo, ---------------- chlapci, ---------------- ženy, ------------ ruka,

------------ príklad, --------------- sova, ------------- počítadlo, -------------- športovci, ----------- srdcia

Číslovky

1. V úryvkoch slovenských ľudových piesní podčiarkni číslovky

Sedemdesiat sukieň mala Štyri kozy, piaty cap Tri dni ma naháňali

Pod oblôčkom vyskakoval, štyri groše ukazoval Pozdravuj milú na sto krát

Jedna druhej riekla Iba jednu kuru upiekla

2. Číslovky napíš slovom

4 kvety, 100 rokov, 8 gombíkov, 12 kníh, 50 kilometrov, 9 zámkov, 20 chýb, 18 mačiek, 6

koláčov, 1 000 bodov, 60 stromov, 5 počítačov, 3 čísla, 70 autobusov, 25 dievčat

3. Zmeň číslovky tak, aby označovali poradie

jeden miesto, sto výročie, päť kolo, tri ročník, štyri hodina, dvadsať veta, dva narodeniny,

šesť rok, pätnásť máj, jedenásť zastávka, desať bod, sedem poradie

20

Slovesá

1. V texte vyznač slovesá

Ženilo sa motovidlo a bralo si staré krídlo.

Všetky vtáky povolalo, len tú sovu vynechalo.

Keď sa sova dozvedela, hneď na tanec priletela.

Sadla si tam na kraj piecky. dala si hrať piesne všetky.

Prvý tanec vzal ju vrabec , stúpil jej pravý palec

Ty si vrabec veľmi hlúpy, nestúpaj mi na pazúrky.

Keby tu neboli hostí polámala bych ti kosti.

Ale že je tu hostí. nechcem robiť mrzutosti.

2. Do viet doplň slovesá v správnom tvare čítam, čítaš, číta, čítame, čítate, čítajú, číta

Žiaci /oni/............................. zaujímavú knihu. Prečo./vy/................................. nevhodnú literatúru?

Otec /on/............................. každý deň noviny. /Ja/................................. rozprávku O červenej čiapočke.

/Ty/......................... povesti o slovenských hradoch. /My/......................... príbeh v anglickom jazyku.

Janka/ona/................................ časopis Slniečko.

3. V riadkoch podčiarkni slovesá, ktoré tam nepatria

� pracovať, robiť, drieť, namáhať sa, sedieť

� čítať, písať, počítať, spievať, jesť

� variť, piecť, učiť sa, pražiť, miešať

� kúpať sa, športovať, opaľovať sa, pracovať, bicyklovať sa

� zapnúť, vypnúť, cvičiť, mailovať, vyznačiť

4. Ku každému slovesu napíš dve slovesá, ktoré majú podobný význam

kričať.....................................................................................

hovoriť...................................................................................

smiať sa.................................................................................

jesť........................................................................................

skákať...................................................................................

čistiť.....................................................................................

5. Vyznačené slovesá vo vetách nahraď inými slovesami

Jar opäť zavítala do záhrad. Vtáčiky spievajú prekrásne piesne. Z trávy vykukla prvosienka. Stromy sa

odeli do voňavých kvetov. Slniečko vysiela teplé lúče na celú prírodu. Potôčik veselo zurčí. V záhradách

pracujú ľudia. Aj poľnohospodári pripravujú polia na novú úrodu. Deti behajú po parku. Chlapci sa

bicyklujú, dievčatá poskakujú na švihadle. Mačka a mačiatka sa vyhrievajú na slniečku. Často chodíme do

prírody. Príroda nám poskytuje pokoj a čerstvý vzduch.

21

Riešenia úloh

Zvuková rovina jazyka a pravopis

Abeceda

1. Zisti, ktoré písmená z abecedy chýbajú. Dopíš ich . Ku každému tvaru malej abecedy pripíš

písmeno veľkej abecedy

2. V riadkoch vyznač slová, ktoré nie sú správne zoradené podľa abecedy :

bernardín, cibuľa, čítanka, džem, dudok, ďatelina

fujara, hriva, gitara, chalupa, iskerník, íver

slama, šašo, ťava, tabuľa, uhlie, úver, veverička

kukurica, javor, lano, ľan, mačka, nos

xerox, vlas, ypsilon, zelenina, žaba

3. Zoraď názvy zvierat v riadkoch podľa abecedy :

býk, byvol, bizón....................bizón, byvol, býk

lev, lasica, líška.......................lasica, lev, líška

medveď, mačka, mucha.........mačka, medveď, mucha

kormorán, kačka, kuna...........kačka, kormorán, kuna

čajka, čmeliak, červienka........čajka, červienka, čmeliak

zebra, zajac, zmija..................zajac, zebra, zmija

a A á Á ä Ä b B c C č Č d D ď Ď

dz Dz dž Dž e E é É f F g G h H chCh

i I

n N

ŕŔ

w W

í Í l L k K j J m M ľ Ľ ĺ Ĺ

ó Ó o O

x X

s S

ň Ň

ť Ť t T

r R qQ p P

š Š

ôÔ

v V ú Ú u U

z Z ý Ý y Y ž Ž

22

4. Pozorne si prečítaj výklad slov z Pravidiel slovenského pravopisu a doplň vynechané slová : / Ak nepoznáš správnu odpoveď, nájdi si na internete stránku http://slovnik.juls.savba.sk/

abeceda -y -cied ž. 1. súbor všetkých písmen istej graf. sústavy: usporiadať podľa a-y

2. systém značiek pre jednotlivé písmená: Morseova a., slepecká a.

3. hovor. zákl. poznatky istého odboru: a. fyziky

počítač -a m.

1. stroj na spracovanie informácií : samočinný p., analógový p.;

osobný, personálny p., zn. PC (z angl. personal computer);

prenosný p.

príroda -y ž.

1. súhrn všetkých vecí a javov na svete , kt. nevznikli zámernou ľudskou činnosťou: živá,

neživá p.;

človek pretvára p-u;

filoz. svet, skutočnosť, realita

2. voľná krajina mimo ľudských obydlí : ísť na prechádzku do p-y;

ochrana p-y;

škola v p-e v rekreačnom stredisku, zotavovni ap.

slovník -a m.

1. súhrnné spracovanie a obyč. abecedné usporiadanie slovnej zásoby al. informácií z

jednotlivých odborov v kniž. príručke: jednozväzkový, prekladový, frazeologický s., s. cudzích slov;

náučné, terminologické s-y, s. spisovateľov;

pozrieť sa do s-a

23

Delenie slov na slabiky

1. V texte rozprávky o Jankovi Polienkovi vyznač farebne / červeným/ jednoslabičné slová,

dvojslabičné slová/ zeleným/, trojslabičné slová /modrým/

V domčeku na brehu potoka býval muž so ženou. Nemali detí a to ich veľmi trápilo. Jedného dňa vraví žena mužovi: „Počuj, starký! Keď sa nám už nijaké dieťatko nenarodilo, vystrúhaj dáke aspoň z dreva.“ Muž mal práve trošku času, vyhľadal teda pekné lipové polienko a vystrúhal z neho chlapčeka. Krásny chlapček to bol, vyzeral aj múdry, aj smelý, mal iba tú jedinú chybu, že nebol živý.

Z textu vypíš najdlhšie slovo ......nenarodilo Koľko má slabík : .........päť slabík

2. Do skrývačiek doplň slová, aby tvorili tajničku :

1. dcéra a ......... 2. kráľ zvierat 3. Andrea 4. listnatý strom 5. Ivan 6. ťažné zviera 7. otázka

Ktoré slová z tajničky sú dvojslabičné ? Vypíš ..............Aďa, Ivo, ako

3. Zo slabík poskladaj čo najviac slov :

hla, dí, le, va, so, sy, ko, po, no, se, me

............hladí,sova,seno,vadí,sedí,kone,pohladí,pole,lesy,hlasy,meno,díva,kosy,nosy, ponosy, sedíme, semeno, posedí, koleso, .....

4. Slová vo vetách rozdeľ zvislou čiarou na slabiky :

Na ko/nár pri/le/te/la ma/lá hrd/lič/ka. Pes se/dí pri kr/be. Kŕ/mi sa su/še/ným kr/mi/vom. Tó/no si po/ra/nil prst na ru/ke. O/či má pl/né sĺz. V jas/ky/ni je vlh/ko. Cesta je klz/ká. O/pa/tr/ne zo/stu/pu/je/me vlh/ký/mi schod/mi. Hl/bo/ko pod ze/mou za/ču/li žbln/kať vo/du. Na stro/me ras/tú hruš/ky. Dá/vaj si po/zor na ne/bez/peč/né stĺ/py. Žl/té sl/neč/ni/ce o/zdo/bi/li hrn/ček.

5. Napíš všetky možnosti, ktorými sa dajú rozdeliť slová na konci riadka :

preliezačka ...........pre-liezačka, prelie- začka, preliezač- ka

hrboľatá.................hr- boľatá, hrbo – ľatá, hrboľa - tá

S Y N L E V A Ď A B U K I V O K Ô Ň A K O

24

spolužiačka.............spo-lužiačka, spolu – žiačka, spolužiač - ka

kozorožec..............kozo – rožec, kozoro – žec, ko - zorožec

výmyselník.............vý – myselník, výmysel – ník, výmy - selník

6. Z textu vypíš slová s dvojhláskami a rozdeľ ich na slabiky :

Vierka je moja priateľka. V tretiackej triede prebiehala súťaž o najkrajšiu pieseň. Vianoce sú najkrajšie sviatky v roku. Včielky veselo lietali z kvietka na kvietok. V piatok bude žiacka besiedka. Kuchárka pripravila rybaciu polievku. V Čiernej nad Tisou je hraničný priechod na Ukrajinu. Dievča poutieralo mokrý hrniec.

------Vier/ka—pria/teľ/ka,----tre/tiac/kej-----trie/de-----pre/bie/ha/la--------naj/kraj/šiu-----pie/seň-----------Via/no/ce--------naj/kraj/šie-----sviat/ky---------včiel/ky------lie/ta/li—kviet/ka-----------------kvie/tok------pia/tok------žiac/ka------be/sied/ka-----ry/ba/ciu-----po/liev/ku------------Čier/nej-------prie/chod------diev/ča--------po/u/tie/ra/lo------hr/niec-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Z písmen zlož slová a rozdeľ ich na slabiky :

---------stĺp---------cha/lu/pa--------------mač/ka---------džús----------cu/dzi/nec-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ĺ s p t

l a p ch u a m k a

a č ú dž

s

dz e c

u n i c

25

Rozdelenie spoluhlások

1. Prečítaj si text spisovateľa Tomáša Janovica . Z prvých dvoch viet vypíš všetky tvrdé a obojaké

spoluhlásky, z posledných dvoch viet vypíš mäkké spoluhlásky :

obojaké spoluhlásky ........b,m,b,b,r,z,v,r,r,b,r,m,v,m,s,m,r,r,p,m,v,s,v,m........................................

tvrdé spoluhlásky ............k,l,t,l.d,d,t,d,n,k,k,l,h,k,n,d,d..................................................................

mäkké spoluhlásky..........ť,ľ,j,ľ,ň,ž,ň,j,ľ,ň.......................................................................................


čítať knihu, šikovný učiteľ, oslavovať meniny, cudzí počítač, ligotavá lyžica, chytľavá choroba, lúčny koník, domáca hydina, divá kačica, horúci lipový čajík, šty ri motyky, starostlivý rodičia, tichá krajina, medzinárodná súťaž v gymnastike, krúživý pohyb, cudzí džíp, zaujímavé hodiny, veľký gýč, kytica lúčnych bylín, citrusové plody, zaváraniny v pivnici, nikto sa nehýbe, medzi nimi, pomalý slimák, prešibaný lišiak, zahraničná literatúra, vrátiť sa do kuchyne, pestrofarebný motýľ, navštíviť zrúcaninu, čisté vody Liptovskej Mary, chystať chutný obed, komín dymí, ostražitý požiarnik, kyslá dyňa , prenikavý krik , dlhý týždeň, dvojitá zmrzlina, anglické gymnázium


zvyšok, vysoký, vykať, vydra, vidieť, výr, vyhňa, výskať, zvyk milimeter, Miloslav, milé, minerálka, myšlienka, minúta, myš kopyto, pýr, pysk, pyšný, pytliak, piliny, prepych, pytačky, pykať rybacina, ríbezle, rytier, rys, kryť, koryto, bryndza, rýpať, ryšavý sýkorka, sivá, sirota, Simona, sila, sirup, silomer, osika, sirôtka bystrý, byť, obývačka, Bystrica, kobyla, býk, bič, dobytok, keby zima, zívať, prezývať, zistiť, raziť, Zita, zips, získať, klzisko, mraziť omyl, šmýkať sa, mykať, priemysel, mištička, myšička, myslieť pinka, pinzeta, piť, spisovateľ, písanka, pirát, pistácia, pýtať obilie, rozbiť, pribiť, gombík, bylina, násobiť, slabika, bicykel

Kde bolo, tam bolo, boli raz dve dcéry a tieto dcéry boli náramne lenivé.

Kým ja som kráčal hore kopcom, ony vysedávali doma. Zatiaľ, čo ja som

kráčal dolu kopcom, ony vylihovali doma. Veru, také boli lenivé, a preto

viete, čo som spravil ? Chytil som v lese jeleňa a skrížil som ho

s televízorom. A tak vzniklo nové krásne zviera jeleňvízor.

26

Vybrané slová po b

1. Doplň vhodné slabiky, aby vznikli vybrané slová

obyčaj, keby, bylina, bystrý, dobytok, kobyla, bývať

Ktoré vybrané slová po b chýbajú ? Vypíš ...by, aby, býk.......................................................................

2. Doplň slová so slabikou bi/by

� miesto, kde bývam..................bydlisko

� tyč v kuríne pre sliepky............bidlo

� lúčny koník...............................kobylka

� rozumný žiak nechce nikoho....biť

� stať sa niekým..........................byť

� rytieri sa zmocnili hradu..........dobyli

� potrebné pre upečenie chleba..obilie

� loptová hra .............................vybíjaná

3. Nahraď slová a slovné spojenia vybranými alebo príbuznými slovami po obojakej spoluhláske b

Na lúke sa pasie /samica koňa/........kobyla .

Rado je veľmi /múdry/......bystrý chlapec.

Rozdáme /nepotrebné/....zbytočné zásoby ovocia.

/samec kravy/......Býk..... si pochutnával na šťavnatých rastlinách/.......................... .

Víla je vymyslená rozprávková /osoba/..bytosť.... .

Nepriatelia /násilím obsadili/.................dobyli....... hrad.

Moja priateľka /žije/.................býva.......... v Bratislave.

4. Vyznač nesprávne zapísané slová

bystrina □ rozbyli □ starobylý □ osobitne □ kobilka □

príbitok □ akoby □ obylie □ zbytočne □ kabinet □

živobitie □ bytka □ bývalý □ farbyčka □ obydlie □

násobilka □ dobytok □ ľúbiť □ dobívať □ byliny □


bystrozraký, bič, obilný, zbytočne, bižutéria, neobyčajné, bývanie, bitka, nebýva, bizón,

bylinkárka, biskup, obyvateľstvo, byľ, bylinožravec, biblia, šlabikár, byľka, zabývať sa,

kobylie, nebiť sa, dobyvateľ, vybiť, býček, odbíjať/hodiny/, bystrý, bystruška, bicie

27

Vybrané slová po m

1. Nájdi v riadkoch ukryté vybrané slová po m

Mrfmynhyumyťdtrzycvbnmydloerytzolmýliťsasyxsyasšmýkaťsastrspriemyselbduiysymim

hmýriťsacdrmykaťčšpmyžmýkaťrfgyvbymyslieťťtrsyxmyškhfdyphmyzkzyxpkrtrdminybi

2. Priraď k slovám správny význam

my mne samému, všetci

mýli robí chyby, je obľúbený

mykať prudko trhať, pohybovať sa

mys súťaž krásy, výbežok pevniny do mora

mýlka chutná čokoláda, chyba

myška malý hlodavec, plytká nádoba

3. Doplň do viet správne výrazy

Keď /mi/ podáš flautu, /my,/ ti zaspievame. /milý/ Peter sa často /mýli/.

Od strachu sme sa /mykli/,keď sa okolo nás /mihol/ myšiak. Nová /miss/ odcestovala na

/ Mys/ dobrej nádeje. / Milka/ sa často /mýli/. Minister má na starosti /priemysel/.

Práčka začala / žmýkať / mikinu. V diere sa objavila malá /myška/. V článku prečítal

/ nezmyselné/ slovo.


Mačka Mica stráži bystrým okom myšaciu dieru. Z mištičky jej zmizlo mliečko. Myslela si,

že jej ho vzala myška. Bol to omyl. Myš mala celkom iný úmysel. Vybehla z myšacej diery

ako namydlený blesk a šmykom sa dostala pod umývadlo. Na umývadle uvidela mydlo.

Myslela si, že je to jej milovaný syr. Na mydline sa šmykla a prevrhla misku. Miška Milka

musela uznať svoj omyl.


mihalnica, umyť, minulosť, prešmyčka, mydlí, minca, minister, umývačka, prešmyknúť,

šmykľavý, umyváreň, milión, vitamín, miznúť, nezmysel, priemyselný, Emil, Ľudmila,

miska, myšací, rozmýšľať, kominár, zmysel, mamička, kŕmidlo, zamyslený, Miško,

výmyselník, hmyzožravý, zmija, mínus, myšlienka, pošmyknúť sa, milimeter, zmysel

28

Vybrané slová po p

1. Podčiarkni v texte vybrané slová po spoluhláske p a príbuzné slová

Jedno malé srnčiatko, zranilo si kopýtko. K tomu ešte pyštek malý . Do pýru sa kopýtka

zamotali. Pyšný pytliak teraz pyká, pýtate sa prečo vzlyká ? Má pyžamy prúžkavé a pýri sa

v Ilave.

2. Z predchádzajúceho cvičenia vypíš všetky príbuzné slová a pripíš k nim vybrané slová.

----- kopýtko – kopyto ---------- pyštek - pysk------------- pýri - pýr---------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


pýcha zlá vlastnosť pisk zvuk

spôsobuje bolesť papuľa zvieraťa

dopyt záujem o kúpu tovaru pichá zlá vlastnosť

úplne vypiť spôsobuje bolesť

pysk zvuk dopiť záujem o kúpu tovaru

papuľa zvieraťa úplne vypiť

4. Doplň do viet vybrané slová podľa významu / pytliaci, pýr, kopyto, pyšná, pýtať, pysk, pykať/

znepríjemňujú život zvieratkám. Teliatko si zobralo do

šťavnatú trávičku. Princezná bola veľmi . Kobyla netrpezlivo hrabe

. Plazivý je škodlivá burina. Janko

za klamstvo. Smädný psík si vodu.


zapýriť sa, pytliactvo, píla, odpila, kopytník, odpykávať si, pytač, písmeno, pýr, opýtať sa,

spisovateľ, pivónia, prepychový, prepichnúť, pichliač, písomka, spyšnel, pytačky, nadpis,

pistácia, pirát, opica, pytliačiť, kopýtko, pisk/ zvuk/, pilot, pysk/papuľa/, pílka, pijak, pýtať

Pytliaci pysku

pyšná

kopytom pýr pyká

pýta

29

Vybrané slová po r

1. Doplň do viet vybrané slová po r

V obchode kúpim rybu, bryndzu a mandarínky. Ryba a korytnačka sú súčasťou prírody. Strýc vyryl z dreva koryto. Ryšavý rytier Richard zachránil princeznú. V rieke Rimava sa mihajú rýchle ryby. Diviak vyhrýzol všetky zemiaky, potom sa rýpal v blate. Večer sa skryl v lese. 2. Priraď k slovám správny význam zvuková zhoda slabík, hlavné mesto Talianska



zvuková zhoda slabík, hlavné mesto Talianska



3. Vypíš z okienok nesprávne napísané slová a oprav ich

-strýko-------rýchlik---------striga-------skryť------skriňa----rizoto---bryndzový-----rýľ-------------hryzák-----krik------rým-----rybka---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


ríbezle ryža ryba muchotrávka rys jablko rizoto richtár korytnačka skrytý hrýzť ostrovid rým chrípka hríb močiar koryto rytier rýchly básne rebrík rybník ryšavý vyryté

stríko ryšavý ríchlik stryga rys skriť risk skryňa rýchlo rybár ryzoto ryčať skryl brindzový hriva ríľ rebrík hrizák múrik koryto kryk rím ribka zakryté

Rím

ryža

skryť

rým

skriňa

rizoto

30

Vybrané slová po s

1. Podčiarkni v texte vybrané slová po s

Malý syn sypal vtáčatám semiačka. Syseľ si robí zásoby na zimu. Roztopený syr syčal

na panvici. Na jeseň býva sychravé počasie. Sýkorky veselo štebotali. Na obed sme si

pripravili sýty pokrm. Para nad hrncom sykala.

2. Doplň do textu vhodný výraz

Bratov syn je môj /synček, synovec/. Továreň na výrobu syra sa nazýva /syráreň,

syrovník/. Na koži sa mi vyhodili /zásypy, osýpky /. Cestoviny som vylial / dosýta, do

sita/. V tráve / zasyčala, zasipela/ zmija. Po namáhavej práci som bol /sýty, vysilený/.

Na kolene sa mi objavila /sinka, synka/. Matka hojdala malého /sinka, synka/.


Dobre sa nasýtiš syrom alebo syrovníkom. Usilovný Simon pripravuje osivo. Starká

presypala múku cez sito. Hus sipí a para syčí. Silvester je silný chlapec. Sestrin syn

dostal osýpky. V lete sa sýkorky nasýtia hmyzom. V sychravom počasí sa syseľ ukryl

do skrýše. Sivá sýkorka sadla na konárik osiky.


♣ násyp, zásyp, osýpky, sykať, posýpka, sypať ♣ syn, sinka, synček, synovec, synáčik ♣ syrček, syrár, syslík, syrovník, syrový ♣ nenásytný, presýtený, dosýta, sito, sýty


sídlisko, sychravý, syrovník, sipot, zasyčať, síra, sirota, synovec, syrček, syslík, sýkorka, sitko, silomer, siréna, zasypať, sýty, sirup, násilie, vysychať, vysypať, silon, Simona, sivý, synak, osika, sýtosť, sýpka, silný, presilený, presypal, sirôtka, Sitno

6. Z písmen v obrázkoch poskladaj príbuzné slová k slovu sýty

.......dosýta.... .......presýtiť... ......nasýtiť........ .... sýtosť....... ....nenásytný....

s o d ý t a ť p e r s ý i t t o s ý ť s n á n e t n ý s y s ý n a t i ť

31

Vybrané slová po v

1. Doplň podľa významu do slovných spojení vybrané slová po v

veľká sova.............výr...................... cicavec žijúci vo vode.......vydra........

opakovaná činnosť.........zvyk.... ...... plemeno psa...........vyžla.................

vydávať vysoký zvuk.........výskať..... kováčska dielňa..........vyhňa.............

reč vlka ..............zavýjanie.............. opak nízkeho........vysoký..................

oslovenie dospelej osoby...vykanie...


vyť niečo splietať, zväzovať vír veľká sova

vydávať prenikavý zvuk točivý pohyb vody, vzduchu

vila veľký rodinný dom viť niečo splietať, zväzovať

vydávala prenikavý zvuk vydávať prenikavý zvuk

výr veľká sova vyla veľký rodinný dom

točivý pohyb vody, vzduchu vydávala prenikavý zvuk


vidlička, vykať, návyk, zvýšiť, visieť, vidieť, zlozvyk, vyhňa, vyžla, vysočina , víťaz,

výška, višňa, navyše, výskajú, vili/veniec/, dovidenia, vinohrad, Vilma, vydra, Vilo,

zvyšok, vírus, odvyknúť, výr /sova/, noviny, kanvica, vyššie, víťazstvo, vy / oslovenie/,

vidly

4. Vytvor slová pridaním predpony vy- nosiť, letieť, čítať, liečiť, cítiť, počítať, prať, skúšať, loviť, čistiť, pátrať, tvoriť, kúpať, mydliť, liať

---vynosiť, vyletieť, vyčítať, vyliečiť, vycítiť, vypočítať, vyprať, vyskúšať, vyloviť, vyčistiť,

vypátrať, vytvoriť, vykúpať, vymydliť, vyliať---------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Podčiarkni vo vetách chybne napísané slová, oprav ich Vydali sme sa na výlet. Chceli sme vidieť našu obec z výšky. Na cestu sme sa vybrali ráno, aby sme

videli východ slnka. Vyšli sme na najvyšší kopec. Mali sme nezvyčajný výhľad. Od radosti sme

výskali. Nabudúce sa vyberieme do Vysokých Tatier.

32

Vybrané slová po z

1. Vyfarbi príbuzné slová a vybrané slová po z. Zvyšné písmená utvoria tajničku

S J A Z Y K I N A Z Ý V A Ť M O Z Ý V A Ť Ú P O Z Ý V A Ť D R P R I Z Ý V A Ť A

H L P R E Z Ý V A Ť A V Y Z Ý V A Ť V I J A Z Y Č N I C A Č P R E Z Ý V K A K A !


veľká prezývka zelená kamarátov neslušne získať

nepekná jazýček pozývať zima zbytočne zívať

maškrtný zimnica biela ozimina ľahko vyzývať


Slovenčina je náš materinský jazyk. Mačka Zita stále zíva. Z rozhlasu sa ozýva hlasná

muzika. Zákon vyzýva na ochranu kamzíka. Teta Zita zíva od nudy. Zimný mrázik

pozýva deti na klzisko. Jazykovedec sa zaoberal jazykovým zákonom. Predavač získal

veľký zisk. Nazývať deti prezývkami je neslušné. Šofér narazil vozidlom do plota.

Muzikanti zívali od únavy. Pri jazykovej skúške sa neozýval, preto ho komisia vyzývala

k odpovedi. Od strachu vyplazil jazyk, na koži mu nabehli zimomriavky.

4. Písmená v slovách zoraď podľa čísel od najmenšieho po najväčšie. Utvorené slová zapíš

5 2 6 4 7 3 1 2 4 7 3 6 5 1 8 6 Č A E Ý K Z J A Y I Z A Č J C N

3 7 5 1 4 2 8 6 3 5 8 6 1 7 4 2 9 Z V K J Y A Ý O Z Č K I J S Y A O

-----jazýček-------jazyčnica--------jazykový----------jazyčisko----------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Podčiarkni riadok, v ktorom použiješ i,í,y,ý v uvedenom poradí y,ý,i,i,i,ý,í,y

jaz-ček, poz-vať, z-ma, z-sk, z-va, mraz-, jaz-kovedec

jaz-čnica, z-zať, z-mný, oz-mina, z-nok,oz-vať, z-sť, jaz-čisko

jaz-k, vyz-vať, muz-kant, z-mozeleň, z-mnica, prez-vka, z-vať, jaz-kový

oz-vať, priz-vať, vyplaz-ť, z-mný, kaz-ť, naz-vať, poz-vať, jaz-čisko

z-sk, kamz-k, z-ps, z-stiť, z-sk, z-zať, prez-vka, uz-mená

33

Tvarová/morfologická rovina

Podstatné mená

Podstatné mená roztrieď podľa otázky na osoby, zvieratá veci : čítanka, počítač, matka, mačka, brat, guma,

jeleň, líška, vodník, skriňa, hokejista, otec, medveď, banán, policajt, opica, klavír, pinka,

osoby / Kto je to?/ zvieratá / Čo je to?/ veci / Čo je to?/

..... matka.................. ...........jeleň.............. ..... čítanka....

........brat.................. .......... líška.......... ...........počítač............

.......vodník............. ........ medveď.......... ......guma............

.......hokejista......... .......... opica............ ........skriňa...............

........otec........... ........ pinka.......... ......... banán.............

.......policajt.............. .................................. ........ klavír.............

1. V úryvku rozprávky O rybárovi a zlatej rybke podčiarkni podstatné mená

Bol raz jeden rybár. Ten rybár bol chudobný. Žil so svojou ženou v malej chalúpke. Každý deň vyplávali na more a chytal ryby. I dnes vzal siete a šiel k moru. "Keď nič nechytíš, viac sa nevracaj!", volala na rybára jeho žena. Slniečko svietilo a more bolo pokojné. Rybár hodil siete do mora a čakal. Čakal dlho. Až na poludnie sa v sieti hmýrila malá zlatá rybka. Rybár ju vytiahla z vody a rybka povedala: " Pusť ma späť do mora. Splním ti tri želania.“ Rybár hodil zlatú rybku späť do mora a rybka odplávala preč.

2. Poskladaj z písmen podstatné mená

m k o n

i r á

k i l

á s m

s í p a

k n a

c i n e

r n á p z r t i B a

l a s v a

v o j a r

kominár slimák písanka

Bratislava princezná javor

34

Všeobecné a vlastné podstatné mená

1. K vlastnému podstatnému menu pridaj vhodné všeobecné podstatné meno :

... .krajina.............Slovensko ...............mesto.........Košice

....rieka..................Dunaj .............vrch............Kriváň

....pes....................Dunčo .............spevák.........Paľo Habera

...princezná...........Zlatovláska .............spisovateľka..Mária Ďuríčková

2. Nájdi a vyznač slovo, ktoré do riadka nepatrí

� Nitra, Košice, Prešov, Kriváň, Bratislava

� Váh, Dunaj, Morava, Hron, Trnava

� Ján, Peter, Anna, Ondrej, Jakub

� Slovensko, Česko, Maďarsko, Žilina, Poľsko

� Pejko, Micka, Elena, Bodrík, Murko

� Amerika, Európa, Ázia, Francúzsko, Austrália

3. Nahraď vyznačené všeobecné podstatné mená vlastnými podstatnými menami

Naša rodina býva v Bratislave. Cez mesto preteká Váh. Moja mamička pracuje v Tescu. V nedeľu sme

navštívili ZOO Bojnice. Prezreli sme si aj Bojnický zámok. Na výlet sme zobrali aj Dunča. Slovensko

je nádherné.

3. Utvor vhodné dvojice slov

Peter koník babička Zem vrch herec

hokejista Kysuca hrad Zuzana Zornička Zobor

rieka Šatan štát Bratislavský spisovateľ časopis

Zvolen kamarát planéta Rakúsko pes Hevier

Pejko mesto Vajda Zahraj

4. Prepíš vety písaným písmom

MESTO NITRA LEŽÍ NA OKRAJI PODUNEJSKEJ NÍŽINE.BÝVAM NA SVÄTOPLUKOVOM

NÁMESTÍ, MOJA TETA BÝVA NA NEVÄDZOVEJ ULICI. Z OKNA VIDIEŤ NITRIANSKY

HRAD. BÝVAL SÍDLOM KNIEŽAŤA PRIBINU. NA HRADE JE KOSTOL SVÄTÉHO

EMERÁMA. CEZ PRÁZDNINY SME VYSTÚPILI NA VRCH ZOBOR, KTORÝ SA TÝČI

V POHORÍ TRÍBEČ. LEŽÍ TU I SVORADOVA JASKYŇA. PLAVILI SME SA PO RIEKE

NITRA.NAJBLIŽŠIE OBCE MAJÚ HISTORICKÉ MENÁ MOJMÍROVCE, RASTISLAVICE,

SVÄTOPLUKOVO. V MOJMÍROVCIACH SA NARODIL GRÓF ANTON GRASALKOVIČ. BOL

VÝZNAMNÝM POLITIKOM, STAVITEĽOM A RADCOM NA DVORE PANOVNÍČKY MÁRIE

TERÉZIE.

35

Prídavné mená

1. Podčiarkni, ktoré vlastnosti nepatria dobrému priateľovi

nahnevaný, ochotný, milý, otvorený, lenivý, múdry, vystatovačný, prefíkaný, pravdovravný, zlý,

neochotný, šikovný, silný, dobrosrdečný, veselý, priateľský, nebezpečný, zlostný, dobrý, čestný,

pokojný, škodoradostný, hlúpy, nenávistný, úprimný, hlučný, plačlivý, usmiaty, falošný, smelý,

2. Doplň do viet vhodné prídavné mená

mačička oblizovala mliečko. Na strome rastú šišky. Moja

mamička je veľmi . V košíku spí šteniatko. Vystúpili sme na

kopec. Môj brat je ako ja. Kúpil som si knihu.

V lete bývajú dni. Vlak meškal, mal príchod.

3. Nájdi dvojice prídavných mien, ktoré majú opačný význam

slaný nízky pekný starý malý múdry

čistý sladký plný otvorený silný veľký

vysoký zlostný mladý prázdny šikovný slabý

milý špinavý zatvorený škaredý hlúpy nešikovný

4. Prídavné mená zoraď do stĺpcov podľa otázok, ktorými sa na ne pýtame

rozumný, hravá, ranný, výberové, klzká, drzé, hudobné, chutný, obetavá, žlté, studené, posledný,

slnečná, modrý, zdravotná, tuhé, skrytá, bledé, opustený, všímavé, hustý, jasný, krivá, bystrá, ľavé

rozumný hravá výberové

ranný klzká drzé

chutný obetavá hudobné

posledný slnečná žlté

modrý zdravotná studené

opustený skrytá tuhé

hustý krivá bledé

jasný bystrá všímavé, ľavé

Malá ihličnatom

milá novom

vysoký starší novú

teplé neskorý

aký ? aká ? aké ?

36

5. V skupine slov podčiarkni slová, ktoré nemajú podobný význam

� nádherný, pekný, krásny, ospalý, pôvabný

� hlučný, tichý, ohlušujúci, hlasný, hurónsky

� veselý, významný, natešený, rozradostený, naradovaný

� chutný, lahodný, čistý, dobrý, chutnučký

� múdry, učený, bystrý, lenivý, inteligentný

� smelý, odvážny, bojazlivý, udatný, nebojácny

� špinavý, ufúľaný, silný, zamazaný, ubabraný

Zámená

1. V texte podčiarkni zámená

Môj otec je výborný športovec. Vy sa chcete s nami hrať? Kto chce napísať túto vetu?

On je veľmi svedomitý žiak. Pomáha mu prekonať strach. Dostala ju od starej mamy.

Zabudol si ho v škole? Aké je dnes počasie ? Oni nevedia pozdraviť ! Našiel ich na

polici. Ja som to vedela! Oni sa ma pýtali!

2. Vyber vhodné zámeno a doplň ho do vety

/ona, on/ sa volá Zuzana. /oni, on/ je môj otec. /ako, čo/ sa máš? Janka je /moja,

moji/ sestra. /oni, ona/ sú skvelí . Vy ste /naši, tvoji/ príbuzní? /ono, ony/ je veľmi

hravé. /ten, tá/ počítač je pomalý. Veľmi mu na /jej, nich/ záleží! / to, tí/ dieťa má

prekrásne oči. Prečo sa /jej, moje/ nespýtaš?

3. Napíš k daným podstatným menám zámená

-----ten---- spolužiak, ----tá--------- podložka, -----tie--- deti, -------tá----- starenka, ---moje--pole,

------tento---zošit, ------to------- učivo, ----tí- chlapci, -----tie----------- ženy, --tá-- ruka,

----ten--- príklad, -tá- sova, --toto----- počítadlo, ------vaši-------- športovci, ---naše-------- srdcia

Číslovky

1. V názvoch slovenských ľudových piesní podčiarkni číslovky

Sedemdesiat sukieň mala Štyri kozy, piaty cap Tri dni ma naháňali

Pod oblôčkom vyskakoval, štyri groše ukazoval Pozdravuj milú na sto krát

Jedna druhej riekla

37

2. Číslovky napíš slovom

4 štyri kvety, 100 sto rokov, 8 osem gombíkov, 12 dvanásť kníh, 50 päťdesiat

kilometrov, 9 deväť zámkov, 20 dvadsať chýb, 18 osemnásť mačiek, 6 šesť koláčov

1 000 tisíc bodov, 60 šesťdesiat stromov, 5päť počítačov, 3 tri čísla, 70 sedemdesiat

autobusov, 25 dvadsaťpäť dievčat

3. Zmeň číslovky tak, aby označovali poradie

prvé miesto, sté výročie, piate kolo, tretí ročník, štvrtá hodina, dvadsiata veta, druhé

narodeniny, šiesty rok, pätnásty máj, jedenásta zastávka, desiaty bod, siedme poradie

Slovesá

1. V texte vyznač slovesá

Ženilo sa motovidlo a bralo si staré krídlo. Všetky vtáky povolalo, len tú sovu vynechalo.

Keď sa sova dozvedela, hneď na tanec priletela.

Sadla si tam na kraj piecky, dala si hrať piesne všetky.

Prvý tanec vzal ju vrabec , stúpil jej pravý palec

Ty si vrabec veľmi hlúpy, nestúpaj mi na pazúrky.

Keby tu neboli hostí, polámala bych ti kosti.

Ale že je tu hostí. nechcem robiť mrzutosti.

2. Do viet doplň slovesá v správnom tvare čítam, čítaš, číta, čítame, čítate, čítajú, číta

Žiaci /oni/......čítajú....................... zaujímavú knihu. Prečo./vy/.....čítate............................ nevhodnú

literatúru? Otec /on/....................číta......... každý deň noviny. /Ja/....čítam.............................

rozprávku O červenej čiapočke. /Ty/................čítaš......... povesti o slovenských hradoch.

/My/............čítame............. príbeh v anglickom jazyku. Janka/ona/......číta............... časopis Slniečko.

3. V riadkoch podčiarkni slovesá, ktoré tam nepatria

� pracovať, robiť, drieť, namáhať sa, sedieť

� čítať, písať, počítať, spievať, jesť

� variť, piecť, učiť sa, pražiť, miešať

� kúpať sa, športovať, opaľovať sa, pracovať, bicyklovať sa

� zapnúť, vypnúť, cvičiť, mailovať, vyznačiť

4. Ku každému slovesu napíš dve slovesá, ktoré majú podobný význam

38

kričať...........volať..................revať........................................................

hovoriť.............rozprávať.........vravieť.............................................................

smiať sa.........chichotať sa........................................................................

jesť..............papať..............ujedať...........................................................

skákať........hopkať...............poskakovať............................................................

čistiť.......upratovať................umývať..............................................................

5. Vyznačené slovesá vo vetách nahraď inými slovesami

Jar opäť prišla do záhrad. Vtáčiky štebocú prekrásne piesne. Z trávy vyrástla prvosienka. Stromy sa

obliekli do voňavých kvetov. Slniečko vyžaruje teplé lúče na celú prírodu. Potôčik bystro zurčí.

V záhradách sadia ľudia. Aj poľnohospodári chystajú polia na novú úrodu. Deti sa naháňajú po

parku. Chlapci sa bicyklujú, dievčatá skáču na švihadle. Mačka a mačiatka spia na slniečku. Často

ideme do prírody. Príroda nám dáva pokoj a čerstvý vzduch.

39

Použitá literatúra

HIRSCHNEROVÁ, Z., ADAME, r. 2011. Slovenský jazyk pre 3. ročník ZŠ. Bratislava : Slovenská Grafia,

a.s., 2011.118 s. ISBN 978 – 80- 89375-50-9

ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV,r.2008. Štátny vzdelávací program pre 1. stupeň základnej školy v

Slovenskej republike ISCED 1- Primárne vzdelávanie. Bratislava

ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV,r.2010.Vzdelávacie štandardy pre 1. Stupeň základnej školy v Slovenskej republike ISCED 1- Primárne vzdelávanie. Bratislava BRIŠOVÁ, R.,HIRSCHNER,W, r. v publikácii neudaný. Vybrané slová. Turčianske Teplice

www.svet-rozpravok.sk

www.konickova.szm.com

www.slovnik.juls.savba.sk

www.virtualnakniznica.sk

zbierka tematicky zameranÝch Úloh - edupagezsmojmirovce.edupage.org/files/nova_zbierka_2.pdf ·...

Documents