(Zelf)-evaluatie, en dan?Workshop NIV, 13 dec 2012

Dr Kiki Lombarts, onderzoeker AMC

Dr Paetrick Netten, opleider JBZ

Dr Karin Veerman, aios interne St Radboud

Goed zorgverlenerschap• IFMS / INCEPT (individueel

functioneren medisch specialist) – MSF (360 gr feedback)– Appraisal & Assessment

• Quick Scan maatschapsfunctioneren (samenwerking binnen vakgroep/maatschap)

• KISZ-lijst (management zorgprocessen)

• Kwaliteitsvisitatie

Goed opleiderschap• SETQ / EFFEKT

(individuele opleiderskwaliteiten)

• DRECT (opleidingsklimaat)• TeamQ (samenwerking

binnen de opleidersgroep)• Zelf-evaluatie

Scherpbier (kwaliteitsnormen vervolgopleidingen)

• Opleidingsvisitatie

Feedback aan Medisch Specialisten

Wilt u nu svp de korte vragenlijst invullen?

Feedback genererende systemen

Evaluatie van functioneren door ‘extern’

+ Zelf-evaluatie

GestructureerdeFB ‘op maat’

Follow-up:(Gestructureerde) reflectie

Verbetering

Evaluate van functioneren door ‘extern’

Resultaten/Rapportage ‘op maat’

Follow-up:(Gestructureerde) reflectie

Verbetering

Zelf-evaluatieGestructureerde

FB ‘op maat’ Follow-up

Verbetering

Doelen van deze workshop

1. Uitwisseling van ervaringen en ideeën

2. Benoemen van vrees, vragen en frustraties

3. Inspireren tot (nieuwe) ideeën van omgang met feedback

4. ‘In beweging komen’

Een opleider die goed wil blijven of worden moet feedback vragen

van de aios

Een opleider die goed wil blijven of worden moet feedback vragen

van de aios

Transparantie (van feedback-/evaluatieresultaten) is het begin van het einde en leidt

alleen tot nog meer bureaucratie

De opleider moet goed scoren bij de evaluatie door de aios

Ter verbetering van de opleiding is beoordeling van alleen de

individuele opleidingskwaliteiten, en het onderling bespreken van

de resultaten in het opleidingsteam, voldoende voor

het borgen van de kwaliteit