zen moodle

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MoodleMoot Logroño, 11, 12 y13 de Noviembre 2010 Zen Moodle Silvia Calvet ([email protected]) Zen Moodle Silvia Calvet 1

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How to Zen? make it simple. Taller de MoodleMoot 2010 SPAIN

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Page 1: Zen Moodle

MoodleMoot Logroño, 11, 12 y13 de Noviembre 2010

Zen MoodleSilvia Calvet ([email protected])

Zen MoodleSilvia Calvet

1

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Zen MoodleSilvia Calvet ([email protected])

MoodleMoot Logroño, 11, 12 y13 de Noviembre 20102

Desde 1997 he trabajado en proyectos de Learning & Knowledge Management.

Trabajando con Moodle desde el 2005.

PM & UX Consultant en CV&A Consulting

www.cvaconsulting.com

www.silviacalvet.info

Yo soy...

Page 3: Zen Moodle
Page 4: Zen Moodle

Agenda:

¿Zen?

¿Cómo consigo una experiencia Zen con moodle?

Actividad en grupo

Presentación de resultados por los grupos

Page 5: Zen Moodle

¿Zen?http://www.youtube.com/watch?v=XK_4Z5DZcNM

Page 6: Zen Moodle
Page 7: Zen Moodle

Que todos nosotros, como la nube blanca, dependemos los unos de los otros y a la vez somos

independientes.

Cómo un rio que baja por la montaña en la naturaleza

encuentra su caminio

Tu y la naturaleza sois uno

La búsqueda de nuestra autorealización

Page 8: Zen Moodle

¿Cómo consigo una experiencia Zen con mi

moodle?

Page 9: Zen Moodle

Que todos nosotros, como la nube blanca, dependemos los unos de los otros y a la vez somos

independientes.

Cómo un rio que baja por la montaña en la naturaleza

encuentra su caminio

Tu y la naturaleza sois uno

La búsqueda de nuestra autorealización

Page 10: Zen Moodle

Que todos nosotros, como la nube blanca, dependemos los unos de los otros y a la vez somos

independientes.

Page 11: Zen Moodle

Estudiantes

Profesores Organización

http://www.flickr.com/photos/ijames/112866961/

http://www.flickr.com/photos/rebeccadufendach/5073224530 http://www.flickr.com/photos/carol-pdc/3545833641

Page 12: Zen Moodle

Cómo un rio que baja por la montaña en la naturaleza

encuentra su caminio

Que todos nosotros, como la nube blanca, dependemos los unos de los otros y a la vez somos

independientes.interrelación

Tu y la naturaleza sois uno

La búsqueda de nuestra autorealización

Cómo un rio que baja por la montaña en la naturaleza

encuentra su caminio

Tu y la naturaleza sois uno

La búsqueda de nuestra autorealización

Page 18: Zen Moodle

Como un rio que baja por la montaña en la naturaleza

Encuentra su caminio

Tu y la naturaleza sois uno

La búsqueda de nuestra autorealización

Page 19: Zen Moodle

Anuncio BMW

Page 20: Zen Moodle

Simple

Agua

Claro

Sencillo

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¿Hay leyes de la simplicidad?

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4 ojos ven más que 2...

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1 2 3Variables

’2

Cómo sería nuestro curso

’20

Sketch ’8

•Enfoque principal del curso•A distancia o Blended•Cuantos Participantes•Se conocen previamente•Con tutor o Sin tutor•Duración del curso

• Guión de superviviencia

• Estrctura del curso• Área GENERAL• TEMAs del curso• ACTIVIDADES• Cuestioanrios• Foros• Tareas, glosarios...• CONTENIDOS• BLOQUES

Guión de supervivencia!

T1: Lorem ipsum

Lorem ipsumLorem ipsumLorem ipsum

Bloque B

Bloque A

Bloque C

Lorem ipsumLorem ipsumLorem ipsum

Lorem ipsum ipsum ipsum ipsum ipsum ipsum ipsum ipsum

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Zen MoodleSilvia Calvet ([email protected])

MoodleMoot Logroño, 11, 12 y13 de Noviembre 2010

Gracias, ¿alguna pregunta?

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Zen MoodleSilvia Calvet ([email protected])

MoodleMoot Logroño, 11, 12 y13 de Noviembre 201039

Page 40: Zen Moodle

Zen MoodleSilvia Calvet ([email protected])

MoodleMoot Logroño, 11, 12 y13 de Noviembre 2010

Políticas de la organización/limitaciones del campuspolíticas que gobiernan tu propia institución educacional o empresarial con relación a la calidad de acceso a Internet, cortafuegos, filtros, e instalación de software que limita tu curso.

Limitaciones de los estudiantesTiempo:Acceso:Ordenador o aplicaciones disponibles

Cuantos bloques son necesarios en un curso.

Qué bloques son imprescindibles y cuales necesariosQué recursos mostrar en la primera página...Los objetivos siempre visiblesEl calendario siempre visible ?Directorio de ficheros

ForosPara 300

Describe cómo estructuras los recursos y las etiquetas para facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes zzzzzzzz

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