zespół szkółzespół szkół mechanicznych...

Zespół SzkółZespół Szkół MechanicznychMechanicznychCentrum Kształcenia Praktycznego Nr2Centrum Kształcenia Praktycznego Nr2

im. Św. Józefa w Białymstokuim. Św. Józefa w Białymstoku

INNOWACJA PEDAGOGICZNA

Autorski słownik techniczny do zawodów bran Ŝy mechanicznej i samochodowej

AUTORZY INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ:

Autorski słownik techniczny do zawodów bran Ŝy

mechanicznej i samochodowej

Nauczyciele języka angielskiego, niemieckiego, przedmiotów zawodowych

i zajęć praktycznych

RODZAJ INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ:



PROGRAMOWA

GENEZA

Współczesny rynek pracy wymaga od absolwentów szkół zawodowych i technicznych znajomości języka obcego ze szczególnym uwzględnieniem pojęć technicznych. W przypadku



szczególnym uwzględnieniem pojęć technicznych. W przypadku absolwentów ZSM umiejętność taka pozwala na posługiwanie się dokumentacją techniczną coraz częściej dostępną tylko w językach obcych, obsługiwanie oprogramowania specjalistycznego do diagnozowania pojazdów samochodowych, programowania obróbki w systemach CAD/CAM bezpośrednio na obrabiarkach CNC. Bez dobrej znajomości technicznego języka angielskiego i niemieckiego w przypadku prowadzenia własnej działalności gospodarczej nie ma moŜliwości nawiązania współpracy z kontrahentami zagranicznymi.

Znajomość języka technicznego umoŜliwia podjęcie pracy na unijnym rynku pracy, zapewnia równieŜ dalszy rozwój kariery zawodowej za granicą kraju. Niestety program nauczania języka angielskiego



GENEZA cd.

granicą kraju. Niestety program nauczania języka angielskiego i niemieckiego w poszczególnych zawodach nie obejmuje wiedzy z zakresu terminologii technicznej. Kontakt z urządzeniami, instrukcjami obsługi , oprogramowaniem, z którym styka się uczeń na zajęciach praktycznych wymaga znajomości w stopniu podstawowym przyswojenia słownictwa technicznego. Słabe przygotowanie językowe w zakresie terminologii technicznej zmniejsza atrakcyjność absolwentów na dzisiejszym rynku pracy. WdraŜana innowacja uwzględnia potrzeby lokalnego rynku pracy w kwestii znajomości języków obcych.

Cele innowacji:

� poszerzenie wiedzy w zakresie terminologii technicznej z języka angielskiego i niemieckiego



� dostosowanie systemu kształcenia zawodowego do potrzeb regionalnego i unijnego rynku pracy

� nadanie nowego wymiaru w zakresie jakości kształcenia praktycznego

Cele innowacji:

� podniesienie atrakcyjności absolwentów Zespołu Szkół Mechanicznych na rynku pracy



Szkół Mechanicznych na rynku pracy

� przygotowanie młodzieŜy do aktywnego poszukiwania atrakcyjnej pracy

� zwiększenie skuteczności doskonalenia kompetencji kluczowych

ZASIĘG:

Uczniowie klas I,II,III,IV Technikum MechanicznegoZawód: Technik mechanikspecjalizacje: -techniki spawalnicze



specjalizacje: -techniki spawalnicze- komputerowe wspomaganie projektowania, wytwarzania- operator obrabiarek CNC- naprawy blacharsko-lakiernicze - diagnostyka samochodowa- mechanik samochodów cięŜarowych

Zawód: Technik pojazdów samochodowych

Zawód: Technik mechatronik

ZASIĘG:

Uczniowie klas: I, II, III Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 2

Zawód: elektromechanik pojazdów samochodowych



Zawód: elektromechanik pojazdów samochodowych

mechanik pojazdów samochodowych

lakiernik

blacharz samochodowy

ZASADY

Na zajęciach z języka angielskiego i niemieckiego uczniowie Technikum Mechanicznego będą przyswajać słownictwo techniczne z zakresu nauczanego zawodu: Technika mechanika, Technika mechatronika, Technika



nauczanego zawodu: Technika mechanika, Technika mechatronika, Technika pojazdów samochodowych w oparciu o słownik techniczny opracowany przez zespół nauczycieli przedmiotów zawodowych oraz nauczycieli praktycznej nauki zawodu.Uczniowie Zasadniczej Szkoły Zawodowej w ramach zajęć z języka niemieckiego będą przyswajać słownictwo techniczne z zakresu nauczanego zawodu: mechanika pojazdów samochodowych, elektromechanika pojazdów samochodowych, lakiernika, blacharza samochodowego.

ZASADY

Uczniowie w ramach zajęć praktycznych i specjalizujących będą wykonywać ćwiczenia praktyczne bezpośrednio na stanowiskach ćwiczeniowych w pracowniach Centrum Kształcenia Praktycznego

Autorski słownik techniczny do zawodów branŜy mechanicznej i samochodowej

ćwiczeniowych w pracowniach Centrum Kształcenia Praktycznego Nr 2 , w trakcie, których zastosują nabytą wiedzę teoretyczną w praktyce, nabędą nowe umiejętności i kompetencje w zakresie nauczanych zawodów.Część ćwiczeń przewidziana jest do realizacji we współpracy z wiodącymi firmami w branŜy mechanicznej i samochodowej, są to m.in. CSV , SCANIA, POZNAŃSKI AUTO, „ CARCAL”, „ AUTO SERWIS WOJCIULA”, „BLACHARSTWO- LAKIERNICTWO GOŁASZEWSKI”, PROMOTECH, JAZON, JR TECH , NOVOL.

ZASADYNa zajęciach wykorzystane zostaną materiały dydaktyczne:

� słownik techniczny opracowany przez nauczycieli przedmiotów zawodowych i nauczycieli praktycznej nauki zawodu



zawodowych i nauczycieli praktycznej nauki zawodu

� instrukcje maszyn i urządzeń w języku angielskim , niemieckim pozyskane z firm współpracujących z Zespołem Szkół Mechanicznych –CKP Nr 2

� ćwiczenia tematyczne dla danego zawodu

� oprogramowanie techniczne do realizacji ćwiczeń z uŜyciem technologii komputerowej

EFEKTY:

� zdobycie i poszerzenie wiedzy z zakresu terminologii technicznej w języku angielskim i niemieckim

� posługiwanie się dokumentacją techniczną coraz


� posługiwanie się dokumentacją techniczną coraz częściej dostępną tylko w językach obcych

� obsługiwanie oprogramowania specjalistycznego do diagnozowania pojazdów samochodowych

� projektowanie konstrukcji w systemach CAD � programowanie obróbki toczeniem i frezowaniem

bezpośrednio na obrabiarkach CNC � umiejętność czytania instrukcji obsługi urządzeń

EFEKTY:

� ukierunkowanie uczniów na rozwój kluczowych kompetencji


� wzmocnienie zdolności uczniów do przyszłego zatrudnienia

� moŜliwość nawiązania współpracy z kontrahentami zagranicznymi

� umiejętność posługiwania się słownictwem technicznym w pracy zawodowej



Tworzenie dokumentacji technicznej z wykorzystaniem programów CAD,projektowanie wirtualnych urządzeń w programie Solid Edge.



Zastosowanie języka technicznegodo programowania obrabiarek CNC.



Umiejętność czytania instrukcji obsługi urządzeń do spawania: gazowego, elektrycznego, metodą MIG/MAG, TIG, zgrzewania elektrycznego, cięcia gazowego, elektrodą nietopliwą w osłonie gazów i plazmą.



Diagnostyka samochodowaObsługiwanie oprogramowania specjalistycznego Firmy MAHAdo diagnozowania pojazdów samochodowych.



Mechanik samochodów ci ęŜarowych

W trakcie nauki uczniowie zdobywają W trakcie nauki uczniowie zdobywają wiedzę z zakresu budowy pojazdów cięŜarowych, obsługi urządzeń stanowiących wyposaŜenie stanowisk naprawczych i diagnostycznych firmy SCANIA. Niezbędna jest umiejętność czytania instrukcji obsługi urządzeń w języku obcym.



Zawód: blacharz samochodowy.Umiejętność czytania instrukcji obsługi urządzeń w języku obcym.

MARKETING SAMOCHODOWYMARKETING SAMOCHODOWY

Absolwenci są przygotowani



Absolwenci są przygotowani do fachowej obsługi klienta w salonach samochodowych, komisach, stacjach kontroli. Znajomość języka obcego niezbędna do obsługi klienta zagranicznego.

Zawód lakiernik przygotowuje ucznia do wykonania renowacji uszkodzonej powłoki lakierowanej poprzez dobór odpowiedniej technologii oraz produktów gwarantujących skuteczność naprawy na poziomie jakości dorównującej powłoce oryginalnej. W trakcie kształcenia uczniowie stykają się z produktami lakierniczymi zagranicznych firm, obsługują programy komputerowe w języku obcym.



EFEKTY:

Współpraca zagraniczna w zakresie kształcenia zawodowego



zawodowego

MoŜliwość udziału uczniów ze znajomością języka obcego w praktykach zawodowych w ramach Programu

Leonardo da Vinci.

Praktyka zawodowa uczniów ZSM w Schulzentrum w Jenie- Niemcy w ramach programu Leonardo da Vinci



Projekt : Praktyczne kształcenie w zakresie technologii CNC, mechatroniki i konstrukcji w programie CAD.



Współpraca ZSM ze Szkołą Zawodową w Unicov – Czechy

w zakresie programowania obrabiarek CNC.



4 września 2006 roku została podpisana umowa o współpracy z FIRMĄ SCANIA w zakresie zdobywania przez uczniów w ramach zajęć praktycznych nowych umiejętności z budowy, obsługi , naprawy samochodów cięŜarowych najnowszej generacji z moŜliwością wyjazdów do Szwecji.

EFEKTY:

Realizacja innowacji pedagogicznej pozwoli na nadanie nowego wymiaru w zakresie jakości kształcenia praktycznego,dostosowania systemu kształcenia zawodowego do potrzeb regionalnego i unijnego



systemu kształcenia zawodowego do potrzeb regionalnego i unijnego rynku pracy. Wiedza i umiejętności beneficjentów zwiększą ich szanse na znalezienie atrakcyjnej pracy. Uzyskane kompetencje kluczowe/ językowe, techniczne, informatyczne / umoŜliwią większą mobilność beneficjentów na europejskim rynku pracy.

Opracowała: mgr in Ŝ. Małgorzata Kiebała

zespół szkółzespół szkół mechanicznych...

Documents