всего ой работы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 11 11 11 · 2.МИПКРО(2000г.),...

Кадровое обеспечение образовательного процесса по реализуемым образовательным программам

№ п/п

Наименование предмета, дисциплины в соответствии с учебным планом

Характеристика педагогических работников

Фамилия, имя, отчество, должность по штатному расписанию

Какое образовательное Учреждение окончил, Специальность (направление подготовки) По документу об образовании

Ученая степень, ученое (почетное) звание, Квалификационная категория

Стаж работы

Основное Место работы, должность

Условия привлечения к педагогической деятельности (штатный работник, внутренний совместитель, внешний совместитель, иное).

КПК

всего В т.ч. педагогической работы

всего В т.ч. по Указанному предмету, дисциплине

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Основная общеобразовательная программа начального общего образования 1 Русский язык,

литературное чтение, математика,

Сошкина Ксения Михайловна; (1982г.) Учитель начальных классов

1.Московский педагогический колледж №16(2002г.), воспитатель специального коррекционного ОУ для детей УО и с ЗПР. 2.МИПКРО(2000г.), учитель начальных классов. 3.МПГУ учитель-сурдопедагог, специальный психолог (2006г.)

Первая квалификационная категория

11 11 11 Школа «Интеграция»; Учитель

Штатный сотрудник

2012 г. ФГАОУАПК и ППРО Дидактическая сист. деят. метода Л.Г. Петерсон как сред-во реализ. Новых ФГОС в курсах естест.-математ. и гуманит.-эстет. циклов нач. школы (96ч.) 2014 г. МИОО Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с

нарушением слуха (Базовый уровень) (240 ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)

2 Русский язык, литературное чтение, математика, английский язык

Алексейчук Юлия Николаевна; (1970 г.р.); Учитель начальных классов

1.МПГУ (1994г.); учитель начальных классов. 2.МИПКРО (1997г.) , учитель английского языка


23 21 21 Школа «Интеграция»; Учитель


2012 г. ФГАОУАПК и ППРО Дидактическая сист. деят. метода Л.Г. Петерсон как сред-во реализ. Новых ФГОС в курсах естест.-математ. и гуманит.-эстет. циклов нач. школы (96ч.) 2014 г. МИОО Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Базовый уровень) (240

ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)

3 Русский язык, литературное чтение, математика

Ципилева Елена Викторовна (1953г.) Учитель начальных классов, Заместитель директора по УВР НОО

1.Иркутский педагогический институт иностранных языков им. Хо Ше Мина (1975г.), учитель иностранных языков. 2.МИПКРО (2000г.) учитель начальных классов.


41 23 23 Школа «Интеграция»; Заместитель директора по УВР НОО, Учитель

Внутренний совместитель

2012г. ФГАОУ АПК и ППРО Дидактическая система деят. метода Л.Г.Петерсон как средство реализации новых ФГОС в курсах ест.-мат. И гуманит.-эстетич. Циклов начальной школы (96 ч.) 2013 г. МЦКО.МИОО. Внутренняя и внешняя экспертиза качества образования в управлении общеобразоват. Организацией (72 ч.) 2014 г. МИОО

Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Базовый уровень) (240 ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Подготовка экспертов

по оценке конкурсных исследовательских и проектных работ обучающихся" (36ч)

4 Русский язык, литературное чтение, математика Информатика и ИКТ, основы мировых религиозных культур и светской этики

Поройкова Наталья Олеговна (1967г.) Учитель начальных классов

МГПИ (1988г.), учитель начальных классов.


27 10 10 Школа «Интеграция»; учитель


2012г. МИОО Научно- методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе (168ч.) 2014 г. МИОО Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Базовый уровень) (240 ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)

5 Окружающий Новожилова МПГУ (1988г.), Первая 28 28 28 Школа Штатный 2013г.

мир Анна Юрьевна (1967г.) Учитель начальных классов

учитель начальных классов.

квалификационная категория

«Интеграция»; Учитель

сотрудник МИОО Формирование образовательной среды начальной школы по требованиям ФГОС (72ч.) 2014 г. МИОО Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Базовый уровень) (240 ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)

6 Изобразительное искусство, дефектология

Антонова Нина Викторовна (1951 г.) учитель

Московский государственный заочный педагогич. институт (1978г.) Учитель школы


47 45 45 Школа «Интеграция» учитель


МИОО «Организация и содержание работы по учебно-методическому комплекту «Начальная школа XXIвека» (72ч.) 2013 г. МПГУ

глухих и слабослышащих

Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Повышенный уровень) (240 ч) 2016 г.1-С Образование Новые информационные технологии в образовании (Применение технологий "1С" в условиях модернизации экономики и образования)(16ч)

7 Музыка, МХК Гречко Викторина Степановна (1946г.) Учитель музыки

Костромской государственный пед. институт имени Н.А. Некрасова (1969г.) Учитель пения и музыки

Отличник народного образования (почётный учитель) Первая квалификационная категория



2013г. ОУ Фонд Педагогический университет «Первое Сентября» (72 ч.) Мировая культура в зеркале музыкального искусства. 2014 г. МИОО Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Базовый уровень) (240 ч)

8 Технология Чернецова Наталья Леонтьевна

МГПИ им. Ленина, ОТД, 1983г. Учитель

Кандидат педагогических наук

32 29 29 МПГУ , кафедра машиноведени

Внешний совместитель

2012 г. ГБО УВПО МПГУ «Инновационные педагогические

(1961 г.р.) Учитель технологии

общетехнических дисциплин и труда и звание учителя средней школы


я, старший преподаватель

технологии в высшей школе» (72ч) 2013 г. МПГУ Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Повышенный уровень) (240 ч)

9 Физическая культура

Родин Алексей Петрович (1971 г) Учитель физкультуры

ФГОУ ВПО «Российский Государственный Университет физической культуры и спорта» (2006г.). Специалист по физической культуре и спорту

Без категории 24 3 3 Школа «Интеграция»; учитель



Ел Сет Олеся Николаевна (1977г.) Учитель физкультуры

1.МКАМС Менеджер (1998г.) 2.Институт экономики и культуры (2002г.) Бакалавр психологии




2011г. ФФАР «Инструктор групповых программ. Классическая аэробика. Категория I» 2012г. Академия фитнеса «Инструктор танцевальных программ. Уровень II» 2013г. ФФАР «Инструктор детского фитнеса. Категория I» 2013г. ОУ Фонд

Педагогический Университет «Первое сентября» (72 ч.) Методика организации и проведения занятий фитнесом в школе» 2013 г. МПГУ Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Повышенный уровень) (240 ч)

11 Иностранный язык (занимательный французский )

Синельникова Анастасия Сергеевна Учитель русского языка и литературы

МПГУ (2011г.) Филолог.

Магистр 3 3 3 Школа «Интеграция»; учитель


2015 г. МИОО Содержание и механизм реализации ФГОС ООО при обучении русскому языку и литературе (72ч) 2016 г. Педагогический университет «Первое сентября» Преподавание дисциплин в образовательной области «Филология» (специализация: русский язык) (108 ч) (Подготовка к ОГЭ по русскому языку в 9 классе: методика и практика (72 ч); Оценивание в условиях введения требований нового Федерального государственного

образовательного стандарта (36 ч))

12 Иностранный язык (занимательный испанский )

Родригес Аревало Маркос Антонио Учитель испанского языка

Всесоюзный Государственный Ордена Трудового Красного Знамени институт кинематографии Кинооператорствокинооператор кино и телефильма Ученая степень магистра искусствоведения

Без категории 29 16 16 Школа «Интеграция» учитель


2011 ФГОУ Академия повышения квалификации и проф. Переподготовки работников образования «Технология деятельностного метода как средство формирования УУД в курсах естественно-математического и гуманитарно-эстетического циклов начальной и основной школы» (72 ч)

13 Психология Коновалова Юлия Владимировна (1979г.) педагог-психолог

Московский педагогический государственный университет (2002г.) олигофренопедагог, учитель-логопед Московский городской психолого - педагогический университет (2006) Психолог, преподаватель психологии


19 19 19 Школа «Интеграция» Педагог-психолог


2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)

14 Учитель-логопед Новицкая Ирина Павловна

МГПИ (1974г.) Учитель русского языка и

Первая квалификационная



2013 г. МПГУ Дактильная и жестовая речь, как

(1944 г.) Учитель-дефектолог

литературы средней школы глухих и слабослышащих

категория специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Повышенный уровень) (240 ч) 2014г. ОУ Фонд Педагогический университет «Первое Сентября» (72 ч.) Традиционные и инновационные подходы к коррекции звукопроизношения

15 Сурдопедагог Плуталова Лариса Алексеевна Учитель-дефектолог

1974г. Московский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт им.Ленина Учитель школы глухих и слабослышащих, учитель русского языка и литературы средней школы глухих и слабослышащих


42 42 42 Московский педагогический государственный университет Доцент кафедры сурдопедагогики


2013 г. АПК и ППРО Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ. (144 ч.) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной

деятельности» (24ч) 16 Воспитательная

деятельность Гудиева Лаура Батразовна (1992 г.) Воспитатель ГПД

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Северо-Осетинский государственный университет имени Коста Левановича Хетагурова» г. Владикавказ (2014 г.) Специалист по физической культуре и спорту

Без категории 1 0 0 Школа «Интеграция» Воспитатель ГПД


17 Воспитательная деятельность

Елеонская Надежда Валерьевна (1986г.) Воспитатель ГПД

МПГУ (2010г.) Преподаватель дошкольной психологии и педагогики



2013г. ОУ Фонд Педагогический университет «Первое Сентября» (72 ч.) Психологические особенности и механизмы развития ребенка младшего школьного возраста


Пархомцева Ирина Аркадьевна (1969г.) Воспитатель ГПД

Московский институт управления (1991г.) Инженер-экономист по АСУ в



2013 МИОО «Профессиональная компетентность воспитателей в свете требований ФГОС (72ч.)

металлургической промышленности


Добровольская В.Д. (1993 г.) Воспитатель ГПД

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет» (2015 г.) Академический бакалавр



2018г. магистратура

Основная общеобразовательная программа основного общего образования 20 Русский язык,

литература Бахтеева Валентина Викторовна (1960 г.) учитель

Казанский государственный педагогический институт (1983); учитель русского языка и литературы.

Высшая квалификационная категория



2013 г. МПГУ Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Повышенный уровень) (240 ч) 2015 г. Педагогический университет «Первое сентября» Преподавание дисциплин образовательной области "Филология" (специализация: русский язык): Подготовка учащихся к выполнению текстовых заданий в итоговой аттестации по русскому языку в 9-11 классах (72 ч) Развитие профессиональной компетентности педагогов,

реализующих требования ФГОС (36ч) 2016 г. ГАОУ ВПО МИОО Подготовка членов предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по русскому языку ГИА-9 2016 года (24ч)

21 Русский язык, литература

Грачева Наталия Ивановна (1956 г.р.); учитель


Высшая квалификационная категория, почетный работник образования

25 22 22 Школа «Интеграция», учитель


2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)

22 Русский язык, литература Английский язык

Синельникова Анастасия Сергеевна Учитель русского языка и литературы

МПГУ (2011г.) Филолог.

Магистр 3 3 3 Школа «Интеграция»; учитель


2015 г. МИОО Содержание и механизм реализации ФГОС ООО при обучении русскому языку и литературе (72ч) 2016 г. Педагогический университет «Первое сентября» Преподавание дисциплин в образовательной области «Филология» (специализация: русский язык) (108 ч) (Подготовка к ОГЭ по русскому языку в 9 классе: методика и практика (72 ч); Оценивание в

условиях введения требований нового Федерального государственного образовательного стандарта (36 ч))

23 Математика, алгебра, геометрия, факультатив расширенного курса математики «Нестандартные задачи и их решение»

Гагиева Альбина Каурбековна (1969г.) Учитель математики

СОГУ им. К.Л. Хетагурова, 1992г., учитель математики




2013г. МИОО Организация современного урока математики в условиях реализации ФГОС (72ч.) Институт новых технологий (36ч.) 2014 г. МИОО Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Базовый уровень) (240 ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)

24 Математика, алгебра, геометрия, факультатив расширенного

Ломтева Алла Васильевна; (1960 г.) Учитель математики

КГПИ им. К.Э. Циолковского (1982);учитель математики и физики




2012г. ГООУДПОКО «ИКТ в деятельности педагога предметника» (72ч.)

курса математики «Нестандартные задачи и их решение»


Золотухина Ольга Анатольевна (1987 г.) Учитель математики

ГОУ ВПО «Воронежский государственный университет» (2009 г.) прикладная математика и информатика ФГАОУ ВПО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» (2016 г.) магистр государственное и муниципальное управление


8 7 7 МАОУ СОШ №40 г. Белгорода учитель математики


МБОУ ДПО (повышения квалификации специалистов) «Старооскольский городской институт усовершенствования учителей» «Основные направления обновления содержания и методики преподавания математики в условиях модернизации системы общего образования» (108ч)

26 Иностранный язык (английский)

Резников Илья Владимирович (1960г.) Учитель английского языка

1 МГУ им. Ломоносова (1988г.) 2. РУДН Переводчик в сфере проф. коммуникации Английский язык (2010г.)




2009-2013 г.г. Издательство Макмиллан. (586 ч.) 2009-2013г.г. Пирсон эдьюкейшн Лонгман. (18 ч.) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-

исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)

27 Иностранный язык (английский); английский клуб «Сертификат»

Набокова Лина Александровна (1974г.) Учитель английского языка

1.МПГУ (1995г.) учитель русского языка и литературы, дефектолог. 2.МПГУ (1996г.) учитель иностр.яз. и литературы 3)Аспирантура(2005г.)

Кандидат педагогических наук Первая квалификационная категория

21 21 21 МПГУ, доцент Внешний совместитель

2013 г. ФГАОУ АПК и ППРО «Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ» (144ч.) 2014 ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» «Использование возможностей LMS Moodle для смешанного обучения» (72ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)


Степанищено Наталья Михайловна (1967г.) Учитель

Институт иностранных языков им. М.Тареза (1990г.);




2015г. Педагогический университет «Первое сентября» Преподавание дисциплин образовательной области "Филология"

английского языка

преподаватель английского языка

(специализация: английский язык): Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы (72ч) Развитие профессиональной компетентности педагогов, реализующих требования ФГОС (36ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)

29 Иностранный язык (английский, китайский), факультатив «История Британии»; английский клуб «Сертификат»

Баканчева Екатерина Ивановна (1992г.) Учитель английского языка

ФГАОУ ВПО «Национальный исследовательский университет «Высшая Школа Экономики» (2014 г.) бакалавр Востоковедение и африканистика ФГБ ОУВО «Московский педагогический государственный университет» обучающийся 2 курса



2017г. магистратура

магистратуры очной формы Институт иностранных языков (год окончания 2017)

30 Физика, информатика и ИКТ

Спиридонова Татьяна Алексеевна (1966г.) Учитель физики и информатики

КГПИ им. К.Э.Циолковского, 1988г.,учитель физики

Почетный работник общего образования Российской Федерации; высшая квалификационная категория



2011 г. ГОУ ДПО Калужский гос. институт модернизации образования «Особенности обуч. физике в условиях реализации ФГОС» (72ч.) 2014 г. МИОО Современный урок информатики в средних и старших классах с учетом требований ФГОС (36ч) 2014 г. МИОО Современная модель организации исследовательской и проектной деятельности учащихся: требования ФГОС.(72ч)

31 История, обществознание

Соколов Евгений Сергеевич (1980г.) Учитель истории и обществознания

г. Киров Вятский Государственный гуманитарный университет; учитель истории и права

Без категории


Штатный сотрудник42

32 География, основы безопасности жизнедеятельности, экономика

Семенов Василий Анатольевич (1977г.р.); Учитель географии

МПГУ, 1999г. учитель географии и французского языка

Высшая квалификационная категория; кандидат педагогических наук

17 16 15 МПГУ Внешний совместитель

2009г. МИОО.Учебно-методические комплексы по географии как средство управления педагогическим процессом. (144 ч.)

,доцент Юридические, психологические и организационные аспекты Федерального Государственного образовательного стандарта для начальной, основной и старшей школы, дополнительного образования и кружковой деятельности. (72ч) Россия в мире (72ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)



ФГОУ ВПО «Российский Государственный Университет физической культуры и спорта» (2006г.). Специалист по физической культуре и спорту




Ел Сет Олеся Николаевна

1.МКАМС Менеджер (1998г.)

Первая квалификаци

14 12 4 Школа «Интеграция»


2011г. ФФАР

(1977г.) Учитель физкультуры

2.Институт экономики и культуры (2002г.) Бакалавр психологии

онная категория

; учитель «Инструктор групповых программ. Классическая аэробика. Категория I» 2012г. Академия фитнеса «Инструктор танцевальных программ. Уровень II» 2013г. ФФАР «Инструктор детского фитнеса. Категория I» 2013г. ОУ Фонд Педагогический Университет «Первое сентября» (72 ч.) Методика организации и проведения занятий фитнесом в школе» 2013 г. МПГУ Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Повышенный уровень) (240 ч)

35 Химия Воробьева Елена Вячеславовна (1964г.) Учитель химии

1987г. Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт имени В.И.Ленина. учитель биологии и химии

Первая квалификационная категория Почетный работник образования



2013 г. МИОО «Содержание и механизмы реализации ФГОС основного общего химического образования» (72ч) 2013 г. ГАОУ ВПО МИОО Подготовка учителя основной школы к переходу на ФГОС. Модуль 2. «Содержание и механизмы реализации ФГОС ООО при обучении химии» (72ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие

таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Организация и проведение школьного этапа всероссийской олимпиады школьников» (24ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Подготовка экспертов по оценке конкурсных исследовательских и проектных работ обучающихся" (36ч)

36 Биология Балод Светлана Анатольевна (1966г.р.), Учитель биологии

БГПИ им. Д.Банзарова(1990 г.); учитель биологии и химии




2013г. МИОО «Методика сопровождения школьного учебного проекта и основ научного исследования в соответствии с задачами ФГОС (72ч.) ЧУ «ИНТ» Новые технологии на уроках естественнонаучного цикла (48ч.) 2013г. ОУ Фонд Педагогический университет «Первое сентября» Информационная культура и компьютер на уроке биологии (72 Применение электронных таблиц (Excel) в работе педагога. (36 ч.) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Организация и проведение школьного этапа всероссийской олимпиады школьников» (24ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях.

Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч) 2016 г. МГУ им. М. В. Ломоносова Биологический факультет Цикл лекций "Формирование функциональной и системной биологической грамотности школьников на основе требований ФГОС" (52ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Подготовка экспертов по оценке конкурсных исследовательских и проектных работ обучающихся" (36ч)

37 Музыка, МХК Гречко Викторина Степановна (1946г.) Учитель музыки

Костромской государственный пед. институт имени Н.А. Некрасова (1969г.) Учитель пения и

Отличник народного образования (почётный учитель) Первая



2013г. ОУ Фонд Педагогический университет «Первое Сентября» (72 ч.) Мировая культура в зеркале музыкального искусства.

музыки


2014 г. МИОО Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Базовый уровень) (240 ч)

38 Изобразительное искусство, дефектология

Антонова Нина Викторовна (1951 г.) учитель

Московский государственный заочный педагогич. институт (1978г.) Учитель школы глухих и слабослышащих




МИОО «Организация и содержание работы по учебно-методическому комплекту «Начальная школа XXIвека» (72ч.) 2013 г. МПГУ Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Повышенный уровень) (240 ч) 2016 г.1-С Образование Новые информационные технологии в образовании (Применение технологий "1С" в условиях модернизации экономики и образования)(16ч)

39 Технология Чернецова Наталья Леонтьевна (1961 г.р.) Учитель технологии

МГПИ им. Ленина, ОТД, 1983г. Учитель общетехнических дисциплин и труда и звание учителя средней школы


32 29 29 МПГУ , кафедра машиноведения, старший преподаватель


2012 г. ГБО УВПО МПГУ «Инновационные педагогические технологии в высшей школе» (72ч) 2013 г. МПГУ Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Повышенный уровень) (240 ч)

40 Французский язык клуб «По странам и

Назарян Амаля Вараздатовна (1952г.)

Ереванский гос. пединститут Русского и

Первая квалификационная



2013г. МИР «ЭкоПро» «Информационно-

континентам» Учитель французского языка

иностранного языков (1974г.) Учитель французского языка

категория коммуникационные технологии в работе учителя» (36ч.) МИОО «Современные подходы к преподаванию французского языка как 2-го иностранного» (72ч.) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч

41 Испанский язык клуб «По странам и континентам»

Родригес Аревало Маркос Антонио Учитель испанского языка

Всесоюзный Государственный Ордена Трудового Красного Знамени институт кинематографии Кинооператорствокинооператор кино и телефильма Ученая степень магистра искусствоведения



2011 ФГОУ Академия повышения квалификации и проф. Переподготовки работников образования «Технология деятельностного метода как средство формирования УУД в курсах естественно-математического и гуманитарно-эстетического циклов начальной и основной школы» (72 ч)

42 Сурдопедагог Плуталова Лариса Алексеевна Учитель-

1974г. Московский ордена Трудового Красного Знамени государственный


42 42 42 Московский педагогический государственный


2013 г. АПК и ППРО Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ.

дефектолог педагогический институт им.Ленина Учитель школы глухих и слабослышащих, учитель русского языка и литературы средней школы глухих и слабослышащих

университет Доцент кафедры сурдопедагогики

(144 ч.) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)

43 Психология Коновалова Юлия Владимировна (1979г.) педагог-психолог

Московский педагогический государственный университет (2002г.) олигофренопедагог, учитель-логопед Московский городской психолого - педагогический университет (2006) Психолог, преподаватель психологии


19 19 19 Школа «Интеграция» Педагог-психолог


2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч

44 Заместитель директора по УВР ООО и СОО

Матвеева Виктория Александровна (1975г.) Заместитель директора по УВР ООО и СОО

2001г. Московский Педагогический государственный университет педагог дошкольного


16 16 16 Школа «Интеграция» Заместитель директора по УВР ООО и СОО


2013 г. МПГУ Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Базовый уровень) (240 ч) 2013 г.

образования Педагог-психолог

МЦКО.МИОО. Внутренняя и внешняя экспертиза качества образования в управлении общеобразоват. организацией (72 ч.)


Позднякова Светлана Ивановна (1961г.) Воспитатель

Серпуховское педагогическое училище (1980г.) Воспитатель д/с


32 21 21 Школа «Интеграция» Воспитатель ГПД


2012г. ФГАОУ АПК и ППРО «Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ (144ч.) 2014 г. МИОО Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Базовый уровень) (240 ч)


Багреева Светлана Сергеевна Воспитатель

1.МКАМС Менеджер (1998г.) 2 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Государственный университет управления» (2005г.) менеджер менеджмент организации



2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч) 2016 г. Педагогический университет «Первое сентября» Современное образовательное учреждение (108ч): (ФГОС: Достижение личностных и

метапредметных результатов (психолого-педагогический аспект)(72ч); Психолого-педагогические приемы формирования коллектива и оптимизации межличностных отношений в классе (36ч))


Байбекова Диляра Лекмановна Воспитатель

1.Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский педагогический государственный университет"(2005г.) учитель-олигофренопедагог логопедия 2. Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования "Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации" (2013г.) менеджер, менеджмент организации



2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч) 2016 г. Педагогический университет «Первое сентября» Современное образовательное учреждение (108ч): (ФГОС: Достижение личностных и метапредметных результатов (психолого-педагогический аспект)(72ч); Психолого-педагогические приемы формирования коллектива и оптимизации межличностных отношений в классе (36ч))

Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования


Бахтеева Валентина Викторовна (1960 г.) учитель


Высшая квалификационная категория



2013 г. МПГУ Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Повышенный уровень) (240 ч) 2015 г. Педагогический университет «Первое сентября» Преподавание дисциплин образовательной области "Филология" (специализация: русский язык): Подготовка учащихся к выполнению текстовых заданий в итоговой аттестации по русскому языку в 9-11 классах (72 ч) Развитие профессиональной компетентности педагогов, реализующих требования ФГОС (36ч) 2016 г. ГАОУ ВПО МИОО Подготовка членов предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по русскому языку ГИА-9 2016 года (24ч)


Грачева Наталия Ивановна (1956 г.р.); учитель


Высшая квалификационная категория, почетный работник образования

25 22 22 Школа «Интеграция», учитель


2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль

"Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)


Резников Илья Владимирович (1960г.) Учитель английского языка

1 МГУ им. Ломоносова (1988г.) 2. РУДН Переводчик в сфере проф. коммуникации Английский язык (2010г.)




2009-2013 г.г. Издательство Макмиллан. (586 ч.) 2009-2013г.г. Пирсон эдьюкейшн Лонгман. (18 ч.) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)

51 Иностранный язык (английский); английский клуб «Сертификат»

Набокова Лина Александровна (1974г.) Учитель английского языка

1.МПГУ (1995г.) учитель русского языка и литературы, дефектолог. 2.МПГУ (1996г.) учитель иностр.яз. и литературы 3)Аспирантура(2005г.)


21 21 21 МПГУ, доцент Внешний совместитель

2013 г. ФГАОУ АПК и ППРО «Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ» (144ч.) 2014 ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» «Использование возможностей LMS Moodle

для смешанного обучения» (72ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)


Степанищено Наталья Михайловна (1967г.) Учитель английского языка

Институт иностранных языков им. М.Тареза (1990г.); преподаватель английского языка




2015г. Педагогический университет «Первое сентября» Преподавание дисциплин образовательной области "Филология" (специализация: английский язык): Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы (72ч) Развитие профессиональной компетентности педагогов, реализующих требования ФГОС (36ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль

"Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)


Гагиева Альбина Каурбековна (1969г.) Учитель математики

СОГУ им. К.Л. Хетагурова, 1992г., учитель математики




2013г. МИОО Организация современного урока математики в условиях реализации ФГОС (72ч.) Институт новых технологий (36ч.) 2014 г. МИОО Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Базовый уровень) (240 ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)

54 Математика, алгебра, геометрия, факультатив расширенного курса

Ломтева Алла Васильевна; (1960 г.) Учитель математики

КГПИ им. К.Э. Циолковского (1982);учитель математики и физики




2012г. ГООУДПОКО «ИКТ в деятельности педагога предметника» (72ч.)

математики «Нестандартные задачи и их решение»

55 Физика, информатика и ИКТ

Спиридонова Татьяна Алексеевна (1966г.) Учитель физики и информатики

КГПИ им. К.Э.Циолковского, 1988г.,учитель физики

Почетный работник общего образования Российской Федерации; высшая квалификационная категория



2011 г. ГОУ ДПО Калужский гос. институт модернизации образования «Особенности обуч. физике в условиях реализации ФГОС» (72ч.) 2014 г. МИОО Современный урок информатики в средних и старших классах с учетом требований ФГОС (36ч) 2014 г. МИОО Современная модель организации исследовательской и проектной деятельности учащихся: требования ФГОС.(72ч)

56 История, обществознание

Соколов Евгений Сергеевич (1980г.) Учитель истории и обществознания

г. Киров Вятский Государственный гуманитарный университет; учитель истории и права

Без категории


Штатный сотрудник42

57 География, основы безопасности жизнедеятельности, экономика

Семенов Василий Анатольевич (1977г.р.); Учитель географии

МПГУ, 1999г. учитель географии и французского языка

Высшая квалификационная категория; кандидат педагогических наук ,доцент

17 16 15 МПГУ Внешний совместитель

2009г. МИОО.Учебно-методические комплексы по географии как средство управления педагогическим процессом. (144 ч.) Юридические, психологические и

организационные аспекты Федерального Государственного образовательного стандарта для начальной, основной и старшей школы, дополнительного образования и кружковой деятельности. (72ч) Россия в мире (72ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)

58 Химия Воробьева Елена Вячеславовна (1964г.) Учитель химии

1987г. Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт имени В.И.Ленина. учитель биологии и химии

Первая квалификационная категория Почетный работник образования



2013 г. МИОО «Содержание и механизмы реализации ФГОС основного общего химического образования» (72ч) 2013 г. ГАОУ ВПО МИОО Подготовка учителя основной школы к переходу на ФГОС. Модуль 2. «Содержание и механизмы реализации ФГОС ООО при обучении химии» (72ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в

предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Организация и проведение школьного этапа всероссийской олимпиады школьников» (24ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Подготовка экспертов по оценке конкурсных исследовательских и проектных работ обучающихся" (36ч)

59 Биология Балод БГПИ им. Первая 23 23 23 Школа Штатный 2013г.

Светлана Анатольевна (1966г.р.), Учитель биологии

Д.Банзарова(1990 г.); учитель биологии и химии


«Интеграция»; учитель

сотрудник МИОО «Методика сопровождения школьного учебного проекта и основ научного исследования в соответствии с задачами ФГОС (72ч.) ЧУ «ИНТ» Новые технологии на уроках естественнонаучного цикла (48ч.) 2013г. ОУ Фонд Педагогический университет «Первое сентября» Информационная культура и компьютер на уроке биологии (72 Применение электронных таблиц (Excel) в работе педагога. (36 ч.) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Организация и проведение школьного этапа всероссийской олимпиады школьников» (24ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение

этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч) 2016 г. МГУ им. М. В. Ломоносова Биологический факультет Цикл лекций "Формирование функциональной и системной биологической грамотности школьников на основе требований ФГОС" (52ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Подготовка экспертов по оценке конкурсных исследовательских и проектных работ обучающихся" (36ч)



ФГОУ ВПО «Российский Государственный Университет физической культуры и спорта»



(2006г.). Специалист по физической культуре и спорту

61 Французский язык

Назарян Амаля Вараздатовна (1952г.) Учитель французского языка

Ереванский гос. пединститут Русского и иностранного языков (1974г.) Учитель французского языка




2013г. МИР «ЭкоПро» «Информационно-коммуникационные технологии в работе учителя» (36ч.) МИОО «Современные подходы к преподаванию французского языка как 2-го иностранного» (72ч.) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч

62 Сурдопедагог Плуталова Лариса Алексеевна Учитель-дефектолог

1974г. Московский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт им.Ленина Учитель школы глухих и слабослышащих,


42 42 42 Московский педагогический государственный университет Доцент кафедры сурдопедагогики


2013 г. АПК и ППРО Инновационные технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ. (144 ч.) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение

учитель русского языка и литературы средней школы глухих и слабослышащих

этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч)

63 Заместитель директора по УВР ООО и СОО

Матвеева Виктория Александровна (1975г.) Заместитель директора по УВР ООО и СОО

2001г. Московский Педагогический государственный университет педагог дошкольного образования Педагог-психолог


16 16 16 Школа «Интеграция» Заместитель директора по УВР ООО и СОО


2013 г. МПГУ Дактильная и жестовая речь, как специфические средства коммуникации лиц с нарушением слуха (Базовый уровень) (240 ч) 2013 г. МЦКО.МИОО. Внутренняя и внешняя экспертиза качества образования в управлении общеобразоват. организацией (72 ч.)

64 Старший методист

Веденеева Татьяна Евгеньевна (1951г.) Старший методист

1990 г. Московский педагогический Государственный Университет. Учитель школы глухих и слабослышащих, учитель русского языка и литературы средней школы глухих и слабослышащих

Высшая категория Почетный работник Общего образования

42 42 42 Московский педагогичес кий государственный университет доцент кафедры славянских языков и методики их преподавания


2013 г. МЦКО.МИОО. Внутренняя и внешняя экспертиза качества образования в управлении общеобразоват. Организацией (72 ч.) 2013 г. ФГАОУ АПК и ППРО «Теоретические и методические проблемы современной логопедии» (144ч) 2016 г. 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных

областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Технология проектно-исследовательской деятельности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности» (24ч) 2016 г. ДО г. Москвы ГАОУ ДПО г. Москвы «Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований" модуль "Подготовка экспертов по оценке конкурсных исследовательских и проектных работ обучающихся" (36ч) ФГАОУ ДПО АПК и ППРО «Педагогические системы начального общего образования в условиях реализации ФГОС» (72ч)

всего ой работы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 11 11 11 · 2.МИПКРО(2000г.),...

Documents