зачет 10 класс генетика 2012

48
Систематизация знаний по генетике (наследственность) Автор презентации Учитель биологии Исламова М.Ф. МАОУ «Гимназия №6» Пермь 2012

Upload: mila-islamowa

Post on 12-Jun-2015

2.041 views

Category:

Education


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: зачет 10 класс генетика 2012

Систематизация знаний по генетике (наследственность)

Автор презентации Учитель биологии Исламова М.Ф.

МАОУ «Гимназия №6» Пермь 2012

Page 2: зачет 10 класс генетика 2012

Генетика

Закономерности

НаследованиеОт

Локализации

Объекты исследования

Методы исследования

Типы Наследования

ЗначениеГенетики

Page 3: зачет 10 класс генетика 2012

Научные Объекты

Исследования

Горох Дрозофила Человек Кишечная палочка

Page 4: зачет 10 класс генетика 2012
Page 5: зачет 10 класс генетика 2012
Page 6: зачет 10 класс генетика 2012

Генетический объект –

горох

Page 7: зачет 10 класс генетика 2012

Горох как модельный объект генетических исследований характеризуется следующими особенностями:1. Это А…. распространенное однолетнее растение из семейства Бобовые (Мотыльковые) с Б … жизненным циклом, выращивание которого …2. Горох – строгий В…, что снижает вероятность заноса нежелательной посторонней пыльцы. Цветки у гороха мотылькового типа (с парусом, веслами и лодочкой); в то же время строение цветка гороха таково, что техника скрещивание растений Г….3. Существует Д… гороха, различающихся по одному, двум, трем и четырем Е… признакам.

Page 8: зачет 10 класс генетика 2012

Горох как модельный объект генетических исследований характеризуется следующими особенностями:1. Это широко распространенное однолетнее растение из семейства Бобовые (Мотыльковые) с относительно коротким жизненным циклом, выращивание которого не вызывает затруднений.2. Горох – строгий самоопылитель, что снижает вероятность заноса нежелательной по сторонней пыльцы. Цветки у гороха мотылькового типа (с парусом, веслами и лодочкой); в то же время строение цветка гороха таково, что техника скрещивание растений относительно проста.3. Существует множество сортов гороха, различающихся по одному, двум, трем и четырем наследуемым альтернативным признакам.

Page 9: зачет 10 класс генетика 2012
Page 11: зачет 10 класс генетика 2012

Благодаря своим особенностям дрозофила является удобным объектом генетических

исследований:

• Короткое время размножения (десять дней от яйца до половозрелой мухи)

• Большое число потомков• Малый размер и неприхотливость в

содержании • Большое количество спонтанных мутаций

Page 12: зачет 10 класс генетика 2012

Особенности и трудности

человека , как объекта

генетических исследований

Почему у гениальных людей , редко

рождаются дети, обладающие столь же

выдающимися способностями?

Page 13: зачет 10 класс генетика 2012
Page 14: зачет 10 класс генетика 2012

Методы исследования объектов

Гибридо -логический

Цито-логический

Близне-цовый

Генеало-гический

Page 15: зачет 10 класс генетика 2012

Определить метод. Исключить ошибочные данные.

1.Прогнозирование появления отклонений.2.Количественный учет проявления каждой пары признаков в ряду последовательных поколений, т.е. введение в биологию элементов математики.3.Анализ хромосом – гомологичных, негомологичных, аутосом, половых. 4. Анализ наследования одной пары признаков в многочисленном потомстве от одной пары родителей.5.Использование форм, размножающихся митозом.6. Выведение чистых линий, не дающих расщепления признака в многочисленном потомстве.7.Произведение скрещивания с рецессивной гомозиготой.8. Индивидуальный анализ потомства от каждого гибрида.9. Подбор родительских пар, отличающихся по альтернативным признакам. 10.Обнаружение носителя необычного признака.

Page 16: зачет 10 класс генетика 2012

Гибридологический метод.

2.Количественный учет проявления каждой пары признаков в ряду последовательных поколений, т.е. введение в биологию элементов математики.4. Анализ наследования одной пары признаков в многочисленном потомстве от одной пары родителей.6. Выведение чистых линий, не дающих расщепления признака в многочисленном потомстве.8. Индивидуальный анализ потомства от каждого гибрида.9. Подбор родительских пар, отличающихся по альтернативным признакам.

Page 17: зачет 10 класс генетика 2012

Как была установлена наследуемость данных признаков? Используя какой метод?

Page 18: зачет 10 класс генетика 2012

ЗакономерностиНаследственности

Определяются поведением хромосом при:

Митозе Мейозе Оплодотворении

Page 19: зачет 10 класс генетика 2012

Описать процесс. Обнаружить ошибку.

Page 20: зачет 10 класс генетика 2012

Объяснить с позиций генетики , почему облысевших мужчин намного больше, чем женщин?

Как вопрос связан с изображением?

Page 21: зачет 10 класс генетика 2012

Кариограмма кого

представлена?Указать число

групп сцепления.

Чем определено?

Page 22: зачет 10 класс генетика 2012

Какой процесс в основе скрещивания? Вывод по результату скрещивания?

Page 23: зачет 10 класс генетика 2012

1 Пара аллельных генов - 1 признак

Несколько пар неаллельных генов – 1 признак

1 Пара аллельных генов – несколько признаков

Page 24: зачет 10 класс генетика 2012

НаследованиеМоногенное

Аутосомное:ДоминантноеРецессивное

Промежуточное Кодоминирование

Сверхдоминирование

Сцепленное с полом:Х-хромосома

(Доминантное Рецессивное

промежуточное)У - хромосома

Page 25: зачет 10 класс генетика 2012

Независимое(комбинирование)

Сцепленное(Аутосомное

Половые Хромосомы )

Взаимодействие

Генов(неаллельных)

Page 26: зачет 10 класс генетика 2012

Перечислить доминантные признаки

Page 27: зачет 10 класс генетика 2012

Тип наследования, виды генотипов?

Page 28: зачет 10 класс генетика 2012
Page 29: зачет 10 класс генетика 2012

Сколько аллелей каждого гена может быть в клетках самцов медоносной

пчелы?

Page 30: зачет 10 класс генетика 2012

Условия выполнения законов Г.Менделя.

Page 31: зачет 10 класс генетика 2012
Page 32: зачет 10 класс генетика 2012

Как изменились бы результаты дигибридного скрещивания, если бы

анализируемые гены оказались в гомологичных хромосомах?

Page 33: зачет 10 класс генетика 2012
Page 34: зачет 10 класс генетика 2012
Page 35: зачет 10 класс генетика 2012

Анализирующее и реципрокное скрещивания

Page 36: зачет 10 класс генетика 2012
Page 37: зачет 10 класс генетика 2012

Основные положения хромосомной теории.

1. Гены – единицы 1) … информации.

2. Ген – это группа рядом расположенных нуклеотидов 2) ...

3. Гены в 3) … расположены 4) …

4. У всех организмов одного 5) … каждый ген расположен в одном и том же месте 6) … 7) …

5. Гены 8) … хромосомы наследуются 9) … , образуют группу 10) ... …

6. Число 11)… … равно 12) … набору хромосом.

7. В гамете находится одна из 13) … пары хромосома, один ген из 14) … пары.

8. Нарушение сцепления генов возможно при 15) …

9. Частота 16) … прямо пропорциональна 17) … между 18) ...

Page 38: зачет 10 класс генетика 2012

Ген белок Признак

сред

а

Page 39: зачет 10 класс генетика 2012
Page 40: зачет 10 класс генетика 2012
Page 41: зачет 10 класс генетика 2012
Page 42: зачет 10 класс генетика 2012

Наследование отЛокализации генетического материала

Ядерное (хромосомное)

Внеядерное(цитоплазматическое)

Page 43: зачет 10 класс генетика 2012
Page 44: зачет 10 класс генетика 2012

Подчиняются ли признаки ,кодируемые митохондриальными генами , законам

Менделя?

Page 45: зачет 10 класс генетика 2012
Page 46: зачет 10 класс генетика 2012

Значение Генетики

Медицина Экология Селекция

Page 47: зачет 10 класс генетика 2012

Анализ схемы. Значение

данных процессов в

человеческой практике.

Page 48: зачет 10 класс генетика 2012

1918 – Белая армия; 300 тыс. мужчин …. возраста (дворяне, образованные )1922 – Профессура; 600 человек с семьями ( …потенциал)1930 – Крестьяне; миллионы, раскулачивание (работающие, не вели праздного образа жизни)1937 – партийная элита; ( …, отстаивание своей правоты) - священники;50 тыс.(просветители, носители … ценностей)1941- 45 – мужчины и женщины … возраста. На всем временном промежутке – алкоголизм.

Потери из генофонда России после 1917 года (отъезд, репрессии, планомерное уничтожение, гибель в наиболее устойчивый период жизни):

Возможный итог – вырождение народа, выживание людей, которых отличает – осторожность, моральная гибкость,

отсутствие ярких качеств.