หน่วยที่ 2 ...
TRANSCRIPT
![Page 1: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/1.jpg)
มาเรยนกน
ตอดกวาคะ
![Page 2: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/2.jpg)
1. นกเรยนสามารถแตงประโยคจากค าทก าหนดใหได2. นกเรยนสามารถเรยบเรยงประโยคใหไดใจความตอเนอง
เปนเรองราวได
3. นกเรยนสามารถเลอกใชส านวนภาษาไดถกตองเหมาะสมกบเนอเรองทเขยน
4. นกเรยนมมารยาทในการเขยน
![Page 3: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/3.jpg)
ประโยค คอ ค าหรอกลมค าทน ามาเรยงกน
มความหมายครบถวนสมบรณ สามารถสอความไดวา
ใครท าอะไร คดอยางไร รสกอยางไร หรอมสภาพอยางไร
โครงสรางประโยค โดยทวไปประกอบดวยสวนส าคญ
2 สวน คอ ประธาน และภาคแสดง
ประธาน ประกอบดวยค านาม หรอค าสรรพนาม
ภาคแสดง ประกอบดวยค ากรยา 2 ชนด ไดแก กรยาอกรรม หมายความวา เปนกรยาไมตองมกรรม และ
กรยาสกรรม เปนกรยาทตองการกรรม
![Page 4: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/4.jpg)
ประธาน ภาคแสดง
ค านาม ค าสรรพนาม ค ากรยา
อกรรม
ค ากรยา
สกรรม
กรรม
แปงหอม - ยมแยม - -
- เธอ ขยน - -
แม - - เกบ ดอกไม
- เขา - ด ปายขางทาง
![Page 5: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/5.jpg)
การเรยบเรยงประโยค คอ การน า
ประโยคมาเขยนเพอเรยบเรยงล าดบเนอเรอง
ใหไดใจความตอเนองเปนเรองราว หรอ
อาจจะเรยบเรยงประโยคใหตรงกบภาพของ
เรองทก าหนดให
(ทมา : www.trueplookpanya.com)
![Page 6: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/6.jpg)
ตวอยาง การเรยบเรยงประโยค จากนทานเรองกระตายกบเตา
ระหวางทาง กระตายเผลอนอนหลบไป
เชาวนหนง กระตายพบเตาคลานตวมเตยมอยทรมบง
เตารบค าทา แลวสตวท งสองกเรมวงแขงกน
กระตายจงทาเตาวงแขง เพราะคดวาตนชนะแนนอน
เตาจงชนะการวงแขง
น าประโยคทง 5 ประโยคมาเรยบเรยงได ดงน
เชาวนหนง กระตายพบเตาคลานตวมเ ตยมอย ท รมบง
กระตายจงทาเตาวงแขง เพราะคดวาตนชนะแนนอน เตารบค าทา
แลวสตวท งสองกเรมวงแขงกน ระหวางทาง กระตายเผลอนอนหลบไป
เตาจงชนะการวงแขง
![Page 7: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/7.jpg)
ในการเขยนเรยงความควรใชส านวนภาษาทถกตองเหมาะสม
กบเนอเรองทเขยน เพอใหสามารถสอความหมายไดชดเจนตรงกบ
จดประสงคของการเขยน การเขยนเรยงความนนมเรองทเราจะตอง
พรรณนา คอ ท าใหผอานนกเหนภาพ มตอนทจะตองอธบาย คอ ท า
ใหผอานเขาใจ มตอนทเปนท านองเทศนา คอ ทเราตองการใหผอาน
เหนชอบตามเราและท าตามเรา เชน เราจะพดถงการสบบหร กตอง
อธบายใหเหนวาบหรเปนอยางไรจงใหโทษ แลวกอธบายวา มคณหรอ
มโทษอยางไร แลวเทศนาใหเหนสวนด เพอคนจะไดนกเหนจรง จะ
ไดเลกสบหรอพยายามเลก หรอสบนอยลง(เปลอง ณ นคร, 2515: 13)
ซงส านวนภาษาทนยมใชม 5 ลกษณะ คอ
(ดวงใจ ไทยอบญ, 2543: 210-221)
![Page 8: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/8.jpg)
บรรยายโวหาร หมายถง การเขยนอธบายหรอบรรยาย
เหตการณทเปนขอเทจจรงตามล าดบเหตการณ เปนการเขยน
ตรงไปตรงมา ไมเยนเยอ มงความชดเจนเพอใหผอานไดรบ
ความร ความเขาใจ ผเขยนควรใชภาษาทกะทดรด เขยน
ใหตรงเปาหมาย อานเขาใจงาย ในการเขยนทวๆ ไป มกใช
บรรยายโวหาร เชน การเขยนเลาเรอง เลาเหตการณ เลา
ประสบการณทเกดขน การเขยนรายงาน เขยนต ารา หรอ
เขยนบทความ
![Page 9: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/9.jpg)
ตวอยางบรรยายโวหาร
“หลอนนกถงบานรมสวนในวยเดกทมกจะชวนเพอนๆ มดรวลวดหนามเขาไปเลนในสวนเลก ๆ แหงนน
เกบชมพ มะปราง หรอละมดสดาทตดกงเรย ๆ กนกน
เพลดเพลน บางทกลยลงไปจบปลาเขมหางแดงหรอปลา
หวตะกวในทองรองสวน หรอไมเชนนนกนงทอดหยกนท
รมคลอง คอยดเรอกาแฟบบแตรลมป นแปนทมขนมแหงๆ
อยางถวตดหรอตบตบ ไมกขนมขแมวสมวงแดง สชมพอย
ในขวดโหล”
(ไฟ: ประภสสร เสวกล)
![Page 10: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/10.jpg)
พรรณนาโวหาร หมายถง การ เ ขยน ท
สอดแทรกอารมณความรสกของผเขยนเพอใหผอาน
เกดความซาบซง ประทบใจ มความรสกคลอยตามไป
กบผเขยน เชน การเขยนพรรณนาอารมณความร สก
รก หลง โกรธ เกลยด เศรา เปนตน โดยเลอกใช
ถอยค าทไพเราะเหนภาพพจนไดงาย เพอโนมนาว
อารมณผอานใหคลอยตามและเกดความประทบใจ
![Page 11: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/11.jpg)
ตวอยางพรรณนาโวหาร
“อากาศยามเชาในสวนของคฤหาสนบดนทราช... ดสดใส ผเสอแสนสวย กรดปกระยบในสายแดด
ออนยามเชาจากดอกหนงไปทดอกไมนานาพนธอก
หลาย ๆ ดอก สของกหลาบปกกง ... แดงสดสวาง
จาตดกบสเขยวสดของสนามหญา ประกายของน าคาง
ตองแดดวาววบราวกบอญมณเรยรายอยบนพนสนาม”
(ซอยเดยวกน: วาณช จรงกจอนนต)
![Page 12: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/12.jpg)
เทศนาโวหาร หมายถง การเขยน
อธบาย ชแจงใหผอานเขาใจ ชใหเหนประโยชน
หรอโทษของเรองทกลาวถง เปนการชกจงให
ผอานคลอยตาม เหนดวยหรอเพอแนะน าสงสอน
ปลกใจหรอเพอใหรถงขอเทจจรง การเขยนแบบ
เทศนาโวหารตองอาศยกลวธการชกจงใจ
![Page 13: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/13.jpg)
ตวอยางเทศนาโวหาร
“เราคดวาทกคนทเกดมาอยางไมมอะไรตดตวมาเลย แมแต
ผานงผาหมสกผนหนงเวลาจากไปกน าเอาไปไมได จะเปนทรพย
สมบตแท ๆ ทใกลชดทสดกตองฝงหรอเผาเปลยนสภาพไป เมอฐานะ
ทแทจรงของมนษยคอการไมอาจถอกรรมสทธในอะไรเลย ไมวาจะเปน
ทรพยสนหรอชวตเลอดเนอของตนเชนน การทเราจะมานงเศราโศกกบ
สงทเราไมสามารถจะมสทธครอบครองไดจรงจงนน จะตางอะไรกบคน
ทเวยนดใจเมออาทตยขน และเสยใจเมออาทตยตก ซ าแลวซ าเลาอย
ทกเมอเชอวน”
(เชงผาหมพานต: สชพ ปญญานภาพ)
![Page 14: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/14.jpg)
อปมาโวหาร หมายถง การเขยนเปน
ส านวนเปรยบเทยบทมความคลายคลงกนเพอท า
ใหผอานเกดความเขาใจลกซงยงขน โดยการ
เปรยบเทยบสงของทเหมอนกนเปรยบเทยบโดย
โยงความคดไปส อกสงหนง หรอเปรยบเทยบ
ขอความตรงกนขามหรอขอความทขดแยงกน
![Page 15: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/15.jpg)
ตวอยางอปมาโวหาร
“อนวาแกวกระจกรวมอยกบสวรรณ ยอมไดแสงจบเปนเลอมพรายคลายมรกต ผทโงเขลา
แมไดอยใกลนกปราชญ กอาจเปนคนเฉลยว
ฉลาดไดฉนเดยวกน”
(หโตปเทศ: เสฐยรโกเศศ และนาคะประทป)
![Page 16: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/16.jpg)
สาธกโวหาร หมายถง การทผเขยน
หยบยกตวอยางมาอางองประกอบการอธบาย
เพอสนบสนนขอความทเขยนไว ใหผ อาน
เขาใจ และเกดความเชอถอ
![Page 17: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/17.jpg)
ตวอยางสาธกโวหาร
“คนเราตองเอาอยางมดอยาไปเอาอยางหนอน เพราะมดนนถงมนจะตวเลกนดเดยวแตกขยนขนแขง สามารถ
ลากเหยอชนใหญ ๆ ไดสบาย แตถงกระนนมนกกลบกน
อาหารแตนอยจนเอวคอดกว ผดกนกบหนอน ซงเกยจ
คราน เอาแตกนทงวนโดยไมท างานท าการอะไรจนตวอวน
อยอาย ผลสดทายกกลายเปนเหยออนโอชะของนกของปลา”
(ลอดลายมงกร: ประภสสร เสวกล)
![Page 18: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/18.jpg)
มาเรยนเรอง
ประโยคกนดกวา
![Page 19: หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022051414/55b0456e1a28ab732c8b4681/html5/thumbnails/19.jpg)
เรองโวหารก
นาเรยนนะคะ