СИСТЕМА ПРОФОРИЕНТАЦИИ В МБОУ «СОШ №2 –...

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра город Нижневартовск

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 – многопрофильная»

http://images.yandex.ru/search?p=0&text=%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B1%20%D0%A5%D0%9C%D0%90%D0%9E&spsite=fake-049-1290210.ru&img_url=album.dimonvideo.ru%2Ffull%2Fraznoe%2F19344.jpg&rpt=simage




Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2

- многопрофильная»

• Год основания школы – 1968• Количество обучающихся – 1330• Количество педагогов – 98• Школа занимается профильным

обучением с 1993 года• Имеет опыт обучения по 10

профилям







Цель – создание школы ступеней как образовательного пространства, ориентированного на современное качество образования, развитие и успешную социализацию обучающихся

Миссия школы ступеней – создание условий для реализации возрастной образовательной системы, ориентированной на новое качество образования, развитие личности обучающегося с учётом ведущего вида деятельности и формирование готовности к профессиональному самоопределению

Цель программы развития школы ступеней







Цель предпрофильной подготовки и профильного обучения на 2012-2013 учебный год - организация психолого-педагогического сопровождения процесса предпрофильной подготовки и профильного обучения, предоставление возможности выбора обучающимся индивидуального образовательного маршрута, оказание помощи старшеклассникам в профессиональном самоопределении







Целостного и универсального образования Реализации личности и признания уникальности каждой личности Осознанности учения Дифференциации Взаимодействия и координации Взаимосвязи общего и профессионального образования Выбора индивидуальной образовательной траектории Метапредметных основ образовательного процесса Образовательной рефлексии Социализации Адресности Преемственности Интеграции урочной и внеурочной деятельности

Принципы профильного обучения и профориентации







Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (распоряжение Правительства РФ от 29.12.2001 № 1756-р) (Федеральная, региональная, школьная)

Образовательная программа Программа развития школы как школы ступеней Целевые программы:

• «Самоопределение»• «Одарённые дети»• «Информатизация образования»• «Система воспитательной работы в школе»• «Формирование у старшеклассников готовности к

профессиональному самоопределению»• «Социальное партнерство»

Концептуальная основа







Постановление Правительства Российской Федерации от 09.06.2003 № 334 «О развитии системы профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования»

План-график мероприятий по подготовке и введению профильного обучения (Приказ Министерства образования РФ от 26.06.2003 № 2757)

«Об организации предпрофильной подготовки учащихся основной школы в рамках эксперимента по введению профильного обучения» (Письмо Минобразования России от 20.08.2003 № 03-51-157 ин/13-03 )

Базисный учебный план (Приказ Минобразования России от 09.03.2004 № 1312)

Изменения в Уставе и локальных актах школы Положения:• о профильных классах;• о наборе в 10-е профильные классы;• о промежуточной аттестации;• о портфолио

Нормативно-правовое обеспечение







Система повышения квалификации кадров Наставничество Методические объединения Самообразование

Совет по обобщению и распространению педагогического опыта

Совет клуба «Молодой учитель» Комиссия по внедрению новой системы оплаты труда

Кадровое обеспечение







Кадровое обеспечение профильного образования

Квалификационные

категории

2010 год 2011 год 2012 год

чел. % чел. % чел. %

Высшая 15 93,7 17 89,5 18 90

Первая 1 6,3 2 10,5 2 10

Вторая 0 0 0 0 0 0

Без категории 0 0 0 0 0 0

Всего (чел.) 16 100 19 100 20 100







Создание детского клуба профориентации в начальной школе, зала и кабинета профориентации для старшеклассников

100% оснащение учебных кабинетов мультимедийным оборудованием

Автоматизированное рабочее место учителя Оснащение лабораторий химии и физики современным

оборудованием и цифровыми лабораториями Наличие компьютерных кабинетов, мобильных классов, лингафонного кабинета Использование в полной мере сети Интернет и Интранет Пополнение библиотечного фонда справочно-

энциклопедической литературой и электронными ресурсами

Материально-техническое обеспечение







Мультимедийное оборудование

Наименование1 корпус

Основная и средняя школа

(кол-во кабинетов)/%

2 корпус

Начальная школа

(кол-во кабинетов)/%

Компьютер 26/100 27/100

Мультимедиа проектор 26/100 23/85

Принтер, МФУ 26/100 20/74

Сканер 10/38 6/22

Интерактивная доска 26/100 18/67

Интерактивное копиустройство Virtual lnk Mimio

- 9/33

Документ-камера 12/46 2/7







Элективные курсы по выбору Профориентация Работа по созданию электронного портфолио Экспертный совет по портфолио Организация набора в 10-е профильные классы Система воспитательной работы, ориентированная на

формирование ценностных ориентаций, самосознания, социальной позиции, способности к выбору и самосовершенствованию

Организационное обеспечение предпрофильной подготовки







Предпрофильная подготовка

Курсы по выбору:-предметно-ориентированные «Деловой английский», «Прикладная математика» и т.д.) -надпредметные («Баллистика и аэродинамика», «Основные направления развития химической технологии») -межпредметные («Твоя профессиональная карьера», «Бизнес и экономика», «Основы медицинских знаний» и т.д.)

Профориентация:- просвещение в преподавании учебных предметов;-профориентация в преподаванииучебных предметов;-консультация;-диагностика;-отбор;-адаптация

«Проба сил»:-социально-педагогические пробы (участие в кружках, секциях, объединениях по интересам);-социальные пробы (участие в органах ученического самоуправления);-профессиональные пробы моделирование одежды, театр мод «Богема»);-экскурсии

Менеджмент:

-подготовка нормативно-правовой базы;-привлечение дополнительных ресурсов (финансовых, кадровых, методических и т.д.);-организация индивидуальных программ обучения;-организация обучения по элективным курсам;-мониторинг;-коррекция

Модель внутришкольной профилизации Кооперация с учреждениями дополнительного и

профессионального образования, промышленными предприятиями города

Внутришкольное дополнительное образование Совет научного общества «Интеллектуал» Организация индивидуальных программ обучения Профориентация в преподавании учебных предметов

и элективных курсов Мониторинг индивидуальных достижений учащихся

Организационное обеспечение профильного обучения







Создание и функционирование школьного портала, школьного сайта

Постоянно действующие семинары по совершенствованию предпрофильной подготовки и профильного обучения Родительский всеобуч Издание книг, брошюр о школе Освещение деятельности школы в СМИ и Интернете Публичный доклад школы

Информационное обеспечение







Внедрение различных форм дифференциации и индивидуализации обучения

Обобщение опыта учителей, работающих в профильных классах

Школьные научно-практические семинары и конференции

Работа в творческих группах по профилям обучения

Методическое обеспечение







Формирование мотивации к профильному обучению Психолого-педагогическое сопровождение профильного

обучения

Поддержка мотивации (тренинги, консультирование)

Создание профориентационного клуба «Мастеровой» для младших школьников, кабинета и зала профориентации для обучающихся среднего и старшего звена

Мотивационное обеспечение







Мониторинговые психолого-педагогические исследования 1-11 классов по 8 параметрам

Внедрение лонгитюдных исследований в образовательный процесс

Профориентационный курс «Твоя профессиональная карьера»

Использование компьютерных профориентационных программ

Индивидуальное и групповое консультирование участников образовательного процесса

Психолого-педагогическое обеспечение







Пропедевтический этап (1-4 классы)Цель: Формирование у учащихся нравственной установки выбора профессии, интереса к наиболее распространённым.

Этап поисковой направленности (5-7 классы)Цель: Формирование профессиональных намерений, осознания своих интересов, способностей, общественных ценностей, связанных с выбором профессии и своего места в обществе.

Этап развития профессионального самосознания (8-9 классы)Цель: Формирование психического новообразования «выбор профессии».

Этап уточнения социально – профессионального статуса (10-11 классы)Цель: Социально-профессиональная адаптация старшеклассников.

Профессиональная ориентация по ступеням обучения







Элективные курсы профильной подготовки «Компьютерная графика. Corel DROW» , «Компьютерное черчение в системе «Auto Cad» → Нижневартовский филиал Южно-Уральского государственного университета

Использование на занятиях современного оборудования (электронный микроскоп, цифровая лаборатория «Архимед» и др.)

Использование современных коммуникационных видов связи позволяет сотрудничать и организовывать видеовстречи, видеоконференции с представителями ВУЗов других городов (Санкт-Петербургский Университет профсоюзов)

Информационные технологиив профильном образовании







Охват обучающихся профильным образованием

2010-2011

2011-2012

2012-2013

0 20 40 60 80 100 120 140 160

72

102

135

3

5

6

Кол-во классов Кол-во обучающихся







Гуманитарный профиль обучения

1. Элективные курсы профильной подготовки: «Психология старшеклассника», «Деловой английский», «Основы изобразительной грамоты» → Нижневартовский государственный гуманитарный университет

Индустриально-технологический профиль обучения

1. Элективный курс «Основы нефте- и газодобычи» → Нижневартовский филиал ТюмНГУ.

2. Технология Компьютерное черчение в системе «Auto Cad», «Основы архитектуры и строительства» → Нижневартовский филиал Южно-Уральского государственного университета, факультет «Строительство»

Физико-математический профиль обучения

1. Элективные курсы профильной подготовки «Решение задач по физике», «Решение задач по математике», «Компьютерная графика. Corel DROW»

2. Нижневартовский филиал ЮУрГУ (информационные технологии)

Химико-биологический профиль обучения

1. Элективные курсы профильной подготовки: «Решение нестандартных задач по химии», «Введение в фармакологию», «Основы медицинских знаний», «Решение задач по генетике» -Нижневартовский государственный гуманитарный университет, факультет «Экологии и природопользования»

Мониторинг поступления выпускников в профессиональные учебные учреждения в соответствии с изучаемым в школе

профилем (%) с 2007-2012 г.г.

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-20120

10

20

30

40

50

60

70

80

9083

74

64

42

85







Поступление выпускников 11-х классов в профессиональные

учебные учреждения в 2012г. (%)

81,5ВУЗ

6,8ССУЗ

1,7 не поступили







Мониторинг выпускников, продолживших обучение в профессиональных учреждениях

г. Нижневартовска и ХМАО – ЮГРЫ с 2007г. по 2012 г.

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-20120

10

20

30

40

50

60

7062

59

4348

51







Процент обучающихся, продолживших обучение в вузах, с которыми школа заключила договорные отношения

о социальном партнёрстве в 2012г. (%)

23%

5%

20,3%

Н.Ф.ЮУрГУ



ННГУ

Н.Ф.ТГНГУ





МБОУ “СОШ №2 –

многопрофильная”

ШКОЛА СТУПЕНЕЙ

ГОУ «Нижневартовский

строительный колледж»

БУ «Нижневартовское медицинское

училище»

ГОУ СПО «Нижневартовский профессиональный

колледж»БОУ СПО «Нижневартовский

социально-гуманитарный

колледж»ФГОУП СПО «Нижневартовский

нефтяной техникум»

Южно-Уральский государственный

университет (филиал)

Санкт-Петербургский государственный

гуманитарный университет профсоюзов

Нижневартовский филиал Тюменского

государственного университета (НЭПИ)

Тюменский государственный

нефтегазовый университет (филиал)

Нижневартовский государственный

гуманитарный университет

МОУДОД «СДЮШОР»

ДЮСШ «Феникс»

ЦДТ

ЦДиЮТТ

Городские библиотеки

Городские музеиДК «Октябрь»

Гор. драм. театр

Дворец Искусств

Театр кукол «Барабашка»

ДШИ №1,2

ЗАО“Нижневартовскстройдетал

ь”

Нижневартовский филиал Ханты-

Мансийского банка

Нижневартовское отделениие главного

управления природных ресурсов

ЗАО «Венкона»

Нижневартовский филиал Ханты-

Мансийского банка

ООО «Нижневартовскавиа

»

НИК «Сибирские Увалы»

Театр «БУМ»

ЦНК

Система социализации

Воспитательные мероприятия попрофориентации

Использование современных

коммуникационных видов связи

для организациивидеоконференций

Экскурсиина базовые

предприятияг.Нижневартовска

Для 1 ступени детский клуб профориентации

«Мастеровой»Для 2-3 ступени

кабинет и Зал профориентацииЗал «Трудовой славы»

Традиционные конкурсы«Бенефис профессий»

для 9-х классов«Интеллект-ШОУ»для 10-11 классов

Сотрудничество с профессиональными учебными заведениями

г.Нижневартовска







Бенефис профессий (9-е классы)







Интеллект-шоу «Мой профиль» 10-11 классы







Проект ТНК-ВР «Смотрим в будущее»







ООО «Нижневартовскстройдеталь»







Детская стоматологическая поликлиника







Нижневартовское авиапредприятие







СИСТЕМА ПРОФОРИЕНТАЦИИ В МБОУ «СОШ №2 –...

Documents

corel drow

auto cad

employee training presentation

virtual lnk mimio