аттестация – 2014

18
LOGO Аттестация – 2014 О введении новой формы экспертного заключения Расширенное заседание Методического совета 17.03.2014 г. МБОУ «СОШ № 17» Антонова Е.Н. зам. директора по УВР МБОУ «СОШ № 17»

Upload: zorg926

Post on 28-Nov-2014

407 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: аттестация – 2014

LOGO Аттестация – 2014О введении новой формы экспертного заключения

Расширенное заседание Методического совета

17.03.2014 г.

МБОУ «СОШ № 17»

Антонова Е.Н.зам. директора по УВР МБОУ «СОШ № 17»

Page 2: аттестация – 2014

LOGOО введении новой формы экспертного заключения

Решение аттестационной комиссии министерства образования Иркутской области от 26.12.2013 г. (протокол № 39)

Письмо Управления образования ААМО от 30.01.2014 г.

в целях апробации введение новой формы экспертного заключения

Методические рекомендации по заполнению экспертного заключения: iro38.ru («Аттестация педагогических работников», раздел методические ресурсы)

Page 3: аттестация – 2014

LOGO

Повышение квалификации1

Результаты образовательной деятельности2

Личный вклад в повышениекачества образования3

Взаимодействие с участниками образовательного процесса4

Портфолио педагога: достоверность информации

ПАРАМЕТР Ы

Page 4: аттестация – 2014

LOGO

Высш проф. образ.

TEXT TEXT TEXT

- бакалавриат- специалитет- магистратура

- среднее профессио-

нальное образование

Централи-зованные формы краткосроч-ногоповышенияквалифика-ции

Нецентрали-зованные формыповышенияквалифика-ции

- Аспирантура- Соискатель-ство- Учёная степень

Повышение квалификации

Высшее профессион. образование

Курсы по ДПОП

СеминарыВебинары Другое

Page 5: аттестация – 2014

LOGO

Повышение квалификации

Активное участие в повышении квалификации педагогов(выступления на мероприятиях)

Результатыза 5 лет

Конкурсы профессионального мастерства и проекты (участник, лауреат, победитель)

Page 6: аттестация – 2014

LOGO

Итоги внутреннего мониторинга профессиональной деятельности:

успеваемость (ВКК 100%, IКК 98-100%) качество обучения

стабильность результатов и положитель-

ная динамика на уровне:

IКК – не ниже средних на уровне АМО за период не менее 2-х учебных лет;

ВКК – выше средних в АМО Для учителей начальных классов учитывать средний

балл по предметам: русский язык, математика, литературное чтение;

1 класс – успеваемость 100%, качество не указывать

Результаты образовательной деятельности

Page 7: аттестация – 2014

LOGO

Итоги внутреннего мониторинга профессиональной деятельности:

для педагогов, ведущих несколько предметов, указываются результаты каждого предмета:

- русский язык, литература, литература Восточной Сибири;

- математика, алгебра, геометрия;

- история, обществознание;

- английский язык, немецкий язык;- природоведение, география;- начальная школа (указывать все предметы)

Результаты образовательной деятельности

Page 8: аттестация – 2014

LOGO

Результаты ЕГЭ и ГИА

(при указании результатов предметов по выбору учитывается количество участников не менее 30%)

успеваемость (в %) средний балл (выше средних показателей по региону)

Предметные олимпиады (участники/победители и призёры предметных олимпиад)

Проектная и исследовательская деятельность (при групповом участии учитывается участие и (или) результат группы; участники/победители и призёры конференций, конкурсов, конкурсов-игр)

Результаты образовательной деятельности

Page 9: аттестация – 2014

LOGOЛичный вклад педагога в повышение качества образования

Программное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

Соответствие программно-методического обеспечения утверждённому перечню МО РФ на данный учебный год, соблюдение преемственности

Перечислить используемые материалы

ИКТ сопровождение (ведение электронных форм рабочей документации, в т.ч. электрон-ного журнала, дневников обучающихся)

Указать наименование используемого электронного ресурса

Использование цифровых образовательных ресурсов в соответствии с разделами учебных программ

Перечислить разделы (темы) учебных программ и исполь-зуемые электронные ресурсы

Участие в профессиональных сетевых сообществах

Указать электронный адрес, периодичность посещения, цель и результат участия в сетевом сообществе

Page 10: аттестация – 2014

LOGOЛичный вклад педагога в повышение качества образования

Программное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

Создание самостоятельно разработанных электронных образовательных ресурсов (электронные учебные материалы, в т.ч. электронный учебник, дистанционный курс, контрольно-измерительный и (или) дидактический материал и т.д.)

Указать название разработки, реквизиты утверждающих документов

Наличие персональной систематически обновляющейся страницы на сайте, портале профессионального блога

Указать электронный ресурс, как используется, периодичность использования, в каких целях

Page 11: аттестация – 2014

LOGOЛичный вклад педагога в повышение качества образования

Авторские педагогические разработки, прошедшие экспертизу

Авторские педагогические разработки, прошедшие экспертизу

Отзывы о практическом использовании

Другая Адапти-рован-

ная

Комбина-торная

Радикаль-ная

(авторская)

Page 12: аттестация – 2014

LOGOЛичный вклад педагога в повышение качества образования

Эксперименталь-ная инновационная деятельность (материалы,подтверждаю-щие личное участие)

Методическая, экспериментальная

и инновационная деятельность

Методическая(научно-методическая)деятельность с указанием практического результата

Page 13: аттестация – 2014

LOGO

Экспертная деятельность

участие в работе экспертных комиссий при аккредитации ОУ;

при аттестации педагогических работников;

участие в работе жюри научно-практических конференций, конкурсов (кроме уровня ОО);

участие в проверке заданий предметных олимпиад и другое (указать, что именно)

Page 14: аттестация – 2014

LOGOОбобщение и распространение педагогического опыта

Мастер-классы

Открытые уроки и мероприятия

Выступление на научно-практических конференциях и методических объединениях (очно)

Публикации в научно-методических изданиях и печатных СМИ

Page 15: аттестация – 2014

LOGO

Внеучебная деятельность

Участие в организации общественной деятельности (указать документы)

Социально-образовательное партнёрство (указать партнёров и направление взаимодействия, подтверждающие документы: награды, благодарности, грамоты, отзывы и другое)

Классное руководство (указать класс и реквизиты распорядительного документа)

Другое (указать)

Page 16: аттестация – 2014

LOGOНаграды, поощрения органов управления образованием

Федеральный уровень:почётное звание (нагрудный знак), грамота, благодарность

Федеральные награды учитываются за весь

период трудовой деятельности

Региональный уровень:грамоты, благодарности и другое

Региональные и муниципальные

награды учитываются по

должности за межаттестационный

период

Муниципальный уровень:грамоты, благодарности и другое

Page 17: аттестация – 2014

LOGOВзаимодействие с участниками

образовательного процесса

Критерии коммуникативной культуры педагога:

1. Коммуникативные и организаторские способности

2. Способность к сотрудничеству с учащимися

3. Готовность к сотрудничеству с коллегами

4. Готовность к сотрудничеству с родителями

5. Педагогический такт

6. Педагогическая культура речи

Page 18: аттестация – 2014

LOGOРешение Методического совета

На основании решения аттестационной комиссии министерства образования Иркутской области от 26.12.2013 г. (протокол № 39) и распоряжения Управления образования АМО от 30.01.2014 г. № 159 ввести новую форму экспертного заключения по аттестации педагогических работников

срок исполнения – с марта 2014 г. постоянно

ответственные – Антонова Е.Н.

Каждому педагогу вести Портфолио личных достижений, включая в него документы, подтверждающие достоверность информации

срок исполнения – с марта 2014 г постоянно

ответственные – педагогические работники школы