люба конкурс воспит.года2015
TRANSCRIPT
МисиловаЛюбовь
Геннадьевна 1 Воспитатель квалификационной категории
« № 63»МАДОУПГО Детский сад 23 .Стаж педагогической работы л
: Образование высшее педагогическое
ВОСПИТАТЕЛЬ – это не профессия, это призвание
Мисилова Любовь Геннадьевна, работаюболее 20лет. Люблю детей и всё,что связано с детством.
Мама троих детей – школьников.Горжусь успехами своих воспитанников, нахожу отклик и понимание у родителей в общем деле воспитания детей. Получаю удовлетворение от сотрудничества с семьями ребятишек.
Чувствую себя счастливой, успешной,«состоявшейся» в профессии
О себе:
«Воспитатель детского сада».
«Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу,то счастье само отыщет вас» К. Д. Ушинский
Для своих воспитанников я стараюсь , , быть другом наставником дать им свои
, знания и умения показать как красив , окружающиймир как он хрупоки
. беззащитен Дети сразу чувствуют, воспитателя чувствуют доброе к себе
. отношениеи отвечают темже Моим , ребятамочень нравится что я играю
, вместе с нимиинаравне с ними только так они смогут почувствовать и увидеть
, в воспитателе друга а это залог комфортного пребывания и успешного
.обучения ребенка в детском саду
Дляменя профессия
– воспитателя это возможность
постоянно находиться вмире
, детства вмире .сказки ифантазии
, Глядя в детские глаза, понимаешь что ты
, – нужна им ты для них , целая вселенная
именно ты закладываешь ростки
, будущих характеров поддерживаешь своей
, любовью отдаешь .тепло своего сердца
Создание единого образовательного пространства семьи и детского сада.
Цель: объединить усилия детского сада и семьи, создать единый контекст воспитания и развития на основе общности цели, содержания и педагогических технологий.
Приоритетные направления педагогической деятельности
Единое образовате
льное пространств
о
- Создание условий для гражданско патриотического воспитания детей
Создано информационное пространство на базе современных коммуникационных и сетевых технологий с целью информирования
родителей.
Группово й
журнал Семейн аягазета
Сайт детского
сада
Наиболее интересные и эффективные формы взаимодействия с семьёй
- Мастерклассы
Встречи синтересным
и людьми
Изготовление нетрадиционного
оборудованияпри организации
развивающейсреды
Участие родителей в образовательнойдеятельности
Совместны епутешествия
Групповые журналыи газеты
Детский сад – это родители. Они главные помощники в работе воспитателя и мы им за это благодарны.
Результат применения современных форм взаимодействия
Современные формы
взаимодействия
Повышение активности родителей
Родители – полноправные
участники педагогического
процесса
Повышение компетентности
родителей в вопросах воспитания
Проект « ».ЯшагаюпоУралу :В рамках проекта реализованы
Технология музейной педагогики :Проекты
Путешестви е по
РодномуКраю
Любовь творитчудеса
Полевские художники- живописц
ы
Проект « Полевские- художники живописцы
Проект « »Любовь творит чудесаФормирование предпосылок толерантности-стремления ребёнка понять и принять личность другого человека, его право на «инаковость», его мнения и интересы как данность.
«Истинное сочувствие, сострадание начинается только тогда, когда поставишь себя в воображении на место страдающего.» Л.Н. Толстой.
Проект « Путешествие по Родному»Краю
Городск
ой парк ГораДумная
Лыжнаябаза
, НевозможнополюбитьОтечество не узнав своей малойРодины
Верхнийпруд
Поездка наПолевскоймолочный
комбинат
Путешествие наферму
, Мыине знали что всё так
серьёзно
… Вот теперь нам про молоко всё понятно
Экскурсия в Пекарнюу
Храма
По знакомымулочкамвесело, шагать , мирчудесный радостный
….вместе открывать
Результатыдеятельности по проекту
« ».ЯшагаюпоУралу
Самостоятельно применяют ручные умения в игровой деятельности.
Проявляют интерес к народным играм, сказкам, устному и музыкальному фольклору .
Дети имеют представления о культуре своего народа, своего края.
Моималышивдохновляютменя натворчество
Исами с удовольствиемтворят
Так и!!!живём
Результатыдеятельности по проекту« ».ЯшагаюпоУралу
Дети имеют представления о культуре своего народа, своего края.
Самостоятельно применяют ручные умения в игровой деятельности.
Проявляют интерес к народным играм, сказкам, устному и музыкальному фольклору .
… ,Ябуду работать в кузнице , Ноне там гдежелезо и
,молот Возьму я себе в союзницы
, Нежную светлую.молодость Предметымоей романтики
На солнышке ласково,жмурятся
,Носят намаковке бантики .Парами ходят по улице
, , Их беззащитных,маленьких
Яв светлуюжизнь поведу Ибудут завидоватьмногие
Воспитателюв детском!саду
Сердце отдаю детям !