ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД...

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО

ОКРУГА БАЛАШИХА «ГИМНАЗИЯ №3»

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

2017-2018

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ГИМНАЗИИ

АНАЛИЗ РАБОТЫ ЗА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАНЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

1

Сократова Елена Григорьевна

директор гимназии

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

РАЗДЕЛ 1. Общая характеристика гимназии 2

РАЗДЕЛ 2. Особенности образовательного процесса 6

РАЗДЕЛ 3. Условия осуществления образовательного

процесса

9

РАЗДЕЛ 4. Результаты деятельности гимназии,

качество образования

12

РАЗДЕЛ 5. Социальная активность и внешние связи

гимназии

22

РАЗДЕЛ 6. Решения, принятые по итогам

общественного обсуждения

29

РАЗДЕЛ 7. Заключение. Перспективы и планы

развития

31

2

РАЗДЕЛ 1.

Общая характеристика гимназии

Наша гимназия расположена в историческом и зеленом микрорайоне

Южный города Балашихи. Дата основания школы - 1978 год.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

городского округа Балашиха «Гимназия №3» находится по адресу:

г. Балашиха, улица Фадеева, дом 8, мкр. Северный д 63, 69;

[email protected] , сайт www.3gimnazia.ru тел/факс 8 (495) 5217535

Директор гимназии - Сократова Елена Григорьевна, учитель истории

и обществознания

Гимназия реализует общеобразовательные программы начального,

основного общего и среднего (полного) общего образования,

обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся

по предметам гуманитарного профиля.

Учредитель – Администрация городского округа Балашиха.

Лицензия на образовательную деятельность: А № 229520 от

24.11.2006г.

Свидетельство о государственной аккредитации: № 2439, от

03.03.2014.

В 2000 году школа получила статус «Школа с углубленным изучением

отдельных предметов». В 2004 году школа получила статус «Гимназия».

С 2006 года гимназия на финансово – хозяйственной

самостоятельности.

В 2012 году получен статус «Муниципальное автономное

общеобразовательное учреждение»

В своей деятельности гимназия руководствуется Уставом,

утверждённым Приказом Управления по образованию Администрации

Городского округа Балашиха от 30.08.2017 г., №1125

Гимназия непрерывно развивается, реализует новые проекты, участвует

и побеждает в различных конкурсах:

Конкурсный отбор лучших учителей в рамках ПНПО

(федеральный и региональный уровень)

Конкурс «Педагог года городского округа Балашиха – 2005, 2010,

2012, 2016»

mailto:[email protected]

http://www.3gimnazia.ru/

3

Конкурс «Педагогический дебют – 2015»

Конкурс «Самый классный классный – 2006, 2010»

(муниципальный и региональный уровень)

Конкурс «Сердце отдаю детям – 2009, 2010»

В 2008 году в раздел «Доска почета» энциклопедии «Лучшие

люди России» включены краткие очерки о Сократовой Е.Г.,

Довгань Н.И.

Конкурсный отбор лучших образовательных учреждений,

реализующих инновационные проекты Московской области -

2018

В течение года достигнуты значимые результаты в разных сферах

деятельности образовательного учреждения.

Высокие результаты участия во всероссийской олимпиаде школьников

по общеобразовательным предметам: 14 победителей и призеров

муниципального этапа, 3 участника регионального этапа, из них 2 - призеры

Высокие результаты участия педагогов в профессиональных

конкурсах: «Педагог года» – призер регионального уровня, «конкурс

педагогического мастерства «Олимп» - 3 победителя, призер, лауреат.

Педагоги гимназии принимают участие в конкурсах «Наше Подмосковье»,

«Гражданский успех».

Гимназия победила в конкурсном отборе «РИП – 2018» с проектом

создания центра выявления и развития детской одаренности «Открытие».

Активное распространение педагогического опыта:

• Участие в выставке – ярмарке инновационных педагогических идей

• Публикации педагогов в журнале «Учитель»

Участие в качестве спикеров в работе ММСО-2018 («Реактор

инновационных идей»)

Участие в социально значимых проектах «Георгиевская ленточка»,

«Бессмертный полк»

Высокие результаты участия в муниципальных, региональных

соревнованиях по волейболу, легкой атлетике; победа в муниципальном

этапе «Президентских состязаний»; ученик гимназии стал победителем и

призером всероссийских финальных соревнований по легкой атлетике

«Шиповка юных», вошел в состав юниорской сборной страны.

В нашей гимназии есть согласие по поводу общих целей между всеми

ее обитателями – учениками, учителями, родителями и администрацией. В

4

нашей гимназии все сотрудники точно и однозначно осознают стоящие перед

гимназией, ее подразделениями (начальной, основной, старшей школой,

творческими группами, методическими объединениями, кафедрами,

классами, факультативными группами, кружками, клубами, студиями) цели и

задачи.

Одной их характерных особенностей гимназии является особый

климат, тёплые взаимоотношения между учителями и учениками,

построенные на взаимном уважении и понимании того, что они делают одно

общее дело. Учащиеся, учителя и родители выступают как равноправные

участники образовательного процесса.

Миссия гимназии:

Создание условий для самоорганизации, социализации,

самореализации личности ученика.

Цель гимназии:

Организация учебно-воспитательного процесса, обеспечивающего

высокое качество гимназического универсального образования,

формирование интеллектуальной личности, обладающей устойчивой

потребностью к самообразованию и совершенствованию нравственных и

духовных качеств, получению высшего образования, творческому труду в

различных сферах научной и практической деятельности.

Доминирующими направлениями развития гимназии являются:

сохранение высокого качества обучения посредством создания

информационной среды и активизации познавательного

интереса,

формирование активной гражданской позиции,

самореализация личности в учебно-исследовательской,

творческой, спортивной деятельности,

сохранение и укрепление здоровья, приобщение к здоровому

образу жизни.

Задачи:

Сохранение высоких результатов обучения за счет оптимизации

процесса обучения посредством использования современных

технологий, создание в гимназии информационной среды в

условиях перехода к ФГОС второго поколения. Гимназия –

региональный ресурсный центр введения ФГОС ООО.

Развитие у учащихся вкуса к познанию, умения и стремления

заниматься самообразованием и духовным

самосовершенствованием на основе осмысления

общечеловеческих и отечественных ценностей.

5

Создание условий для научно-исследовательской деятельности и

непрерывного профессионального роста педагогов,

Создание условий для развития научно-исследовательской

деятельности учащихся на базе динамических исследований,

формирование творческого мышления.

Внедрение новых педагогических технологий. Организация

учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей

учащихся, позволяющего создать оптимальные условия для

реализации возможностей каждого ученика.

Создание системы взаимодействия с высшими учебными

заведениями с целью поднятия престижа гимназии и развития

научно – исследовательской деятельности гимназии

Создание условий для социализации личности учащихся и

самоопределения в профессиональной деятельности

Апробация регионального компонента учебного плана

Развитие чувства национального достоинства, формирование

осознанной гражданско-патриотической позиции, обретение

опыта ее проявления, в том числе, в честном труде, осознанном

выборе профессии, потребности служения Отечеству.

Формирование у субъектов образовательного процесса

ценностного отношения к здоровью, потребности в его

сохранении и укреплении.

6

РАЗДЕЛ 2.

Особенности образовательного процесса

Учебный план

Учебный план составлен на основании Базисного учебного плана РФ,

приказа № 322 1998 года Министерства образования РФ, с учетом

рекомендаций изложенных в письме Министерства образования Московской

области за № 3506-06о\07 от 30.06.2006 года «О реализации базисного

учебного плана в общеобразовательных учреждениях Московской области в

2006 –2007 учебном году, Устава гимназии, образовательной программы

гимназии, исходя из результативности работы педагогического коллектива и

поставленных целей и задач по отбору содержания образования в этом году.

Учебный план сохраняет в полном объеме содержание образования,

обязательного на каждой ступени образования.

При составлении учебного плана соблюдается преемственность между

ступенями обучения, сбалансированность между предметными циклами,

отдельными предметами.

Часы школьного компонента учебного плана использованы:

- на увеличение количества часов инвариантной части БУП;

- на организацию индивидуальных и групповых занятий;

- на факультативные курсы.

Уровень нагрузки ученика не превышает предельно допустимой

нормы.

Образовательная цель учебного плана: дать образование на уровне,

отвечающем быстрому развитию науки, позволяющем каждому учащемуся

адаптироваться в современных условиях.

Структура учебного плана:

а) Гимназия образовательный процесс осуществляет на основе

базового образования, государственных стандартов определяемых

Министерством образования и науки РФ и Министерством образования

Московской области.

б) обязательная нагрузка складывается для учащихся гимназии из часов

инвариантной части и часов вариативной части.

в) часть часов инвариантной части отведены для проведения групповых

консультаций, факультативов, реализацию регионального компонента

Организация изучения программ

а) В гимназии используются учебные программы, утвержденные

Министерством образования и науки РФ (базовые, повышенной сложности,

углубленные), учебно–методические издания, рекомендованные

7

Министерством образования и науки РФ. Объем и время прохождения

образовательных программ соответствует стандарту.

Учебные программы являются общеобразовательными,

рекомендованными к применению Министерством образования РФ для

общеобразовательных классов и классов с углубленным изучением

предметов, гимназий, лицеев.

Учителя гимназии используют современные педагогические

технологии, которые направлены на развитие способностей детей к

различным видам деятельности (интеллектуальной, коммуникативной,

исследовательской), на формирование у них ключевых компетентностей, на

введение ФГОС.

Структура классов в 2017-2018 учебном году:

Классы с углубленным изучением предметов:

Английский язык: 5а,5б,6а,6б,6в, 7а, 8а,8г, 9а,9б

Классы с изучением предметов на профильном уровне:

математика: 8б, 9в, 10а

литература: 10 а,11а,б,в

английский язык: 10а, 11а

физика, информатика: 11б

право: 10а, 11а, 11в

Ежегодно более 95-98% выпускников поступают в престижные вузы

Москвы: МПГУ, МГОУ, МАИ, МИФИ, МФТИ, Медицинскую академию им.

Сеченова, ГУУ, МГИМО, МГТУ им. Н. Баумана, МЭИ, Таможенную

академию.

Основные направления воспитательной деятельности

В основе воспитательной системы гимназии определены следующие

направления деятельности:

интеллектуально-

познавательное воспитание;

патриотическое и нравственное

воспитание;

спортивно-оздоровительное

воспитание;

основы безопасности жизнедеятельности;

эстетическое воспитание, организация досуга;

работа с родителями.

В текущем учебном году вся учебная и воспитательная деятельность в

гимназии проходила по единой развивающей теме года и темам месяцев.

Тема года «Везде исследуйте всечасно, что есть велико и прекрасно» 2017-

8

2018 учебного года посвящена году экологии в России, знаменательным

событиям года.

Содержание этой темы – базовые национальные ценности, система

общечеловеческих ценностей и культурных, духовных и нравственных

ценностей многонационального народа Российской Федерации. Тема года

направлена на педагогическую организацию процесса формирования

способности учащихся оценивать и сознательно выстраивать на основе

традиционных моральных норм и нравственных идеалов отношения к себе,

другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом. Каждый

месяц перед учащимися, педагогами, родителями ставились новые задачи.

Виды внеклассной, внеурочной деятельности. Научное общество

Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов

образования, прописанных в стандарте, предполагает вовлечение учащихся в

научно-исследовательскую и проектную деятельность. Гимназия имеет

богатый опыт в этой работе (интеллектуальная игра в начальной школе

«Почемучки», фестиваль науки и искусства «ГЕНИИ»), ежегодные научно-

практические конференции. Лучшие исследовательские работы гимназистов

2017-2018 учебного года были представлены на фестивале науки и искусства

«ГЕНИИ-2018»: 202 научно-исследовательских проекта, 86 гимназистов

стали победителями и призёрами

фестиваля.

Гимназисты активно принимают

участие во всероссийской олимпиаде

школьников по общеобразовательным

предметам (школьный тур: 901 человек,

муниципальный тур: 93 человека,

региональный тур: 3 человека).

Характеристика внутришкольной системы оценки качества

Главная задача, которую коллектив гимназии продолжил решать в

2017-2018 учебном году, это – создание условий для всестороннего развития

личности ребенка, раскрытия его индивидуальных способностей.

Достижение этой цели осуществлялось через совершенствование методики

преподавания, индивидуальной помощи слабоуспевающим и работы с

одаренными детьми, повышая мотивацию обучения у учащихся, а также

применение новых педагогических технологий и научно – методической

литературы. Одним из показателей результативности работы учителя

являются срезы знаний. Для этого в соответствии с планом ВШК проведены

различные административные контрольные работы: входящие срезы,

промежуточные срезы по различным предметам.

9

РАЗДЕЛ 3.

Условия осуществления образовательного процесса

Режим обучения в гимназии

Гимназия работает в одну смену, 5-ти и 6–ти дневная учебная неделя.

Начало занятий в 8 час.30 мин.

Продолжительность уроков - 45 минут;

Продолжительность перемен- 10-15-20 мин.

Средняя наполняемость классов: классов 49, учащихся 1304.

Материально-техническая база

Гимназия занимает несколько зданий, расположенных в мкр. Южном и

в мкр.Северном Балашиха.

Количество кабинетов - 77 из них специализированных кабинетов: 16

а) кабинет обслуживающего труда: площадь-71.7 кв.м., швейные

машины , 1 оверлок, 1 манекен, 2 электроплиты, холодильник, стиральная и

посудомоечная машины, комплект мебели для кухни, инвентарь и посуда,

имеются технические средства обучения, 30 рабочих мест, готов к

работе, имеется акт-разрешение на проведение занятий.

б) кабинет техники труда: отсутствует

в) кабинет химии: площадь 78,3 кв.м. 30 рабочих места, имеется

демонстрационное и лабораторное оборудование, имеются технические

средства обучения, имеется акт – разрешение на проведения учебных

занятий.

г) кабинет физики: площадь 71,8 кв.м. 30 рабочих места, есть

демонстрационное и лабораторное оборудование, технические средства

обучения , имеется акт – разрешение на проведения учебных занятий.

д) кабинет информатики: площадь 71,3 кв.м. 15 компьютеров уч-ся 1

учителя ,15 рабочих мест, проектор, технические средства обучения,

программное обеспечение, принтер, имеется акт – разрешение на

проведения учебных занятий.

е) спортивный зал площадь 275,1 кв.м. оборудован для игры в

волейбол, баскетбол, имеется спортивный инвентарь, который прошел

испытания (рукоход, брусья параллельные, перекладина, элементы полосы

препятствия), имеются 12 тренажеров с сертификатом качества, имеется акт

-разрешение на проведения учебных занятий.

ж) другие кабинеты: все кабинеты оборудованы в соответствии с

нормами СанПиН 2.4.2.2821-10 и оснащены учебным и учебно –

лабораторным оборудованием необходимым для реализации ФГОС

10

Обеспеченность учебниками:

Для малообеспеченных детей 100%

Других категорий 100%

Организация питания: имеется пищеблок с соответствующим

оборудованием, в удовлетворительном состоянии, 150 посадочных мест,

готов к работе

Организация медицинского обслуживания: кабинет в наличии,

лицензия имеется, медперсонал по договору с детской поликлиникой №11

Мероприятия, проведенные в 2017-2018 учебном году по

улучшению условий для образования детей и труда педагогических

работников:

Обновление школьной мебели

Оборудование современной компьютерной техникой

практически все учебные кабинеты, установлено интерактивное

оборудование.

Фонд библиотеки пополнился учебной, учебно-методической и

дидактической литературой.

Приобретение компьютерных программ для организации

административного управления образовательным учреждением;

Приобретение компакт - диски для пополнения школьной

медиатеки;

Проведение плановых вакцинации обучающихся;

Проведение вакцинации сотрудников школы от гриппа, гепатита

А и дифтерии.

Проведение диспансеризации сотрудников школы

Проведение мероприятий по озеленению помещений школы и

созданию в них уюта;

Приобретение и оформление новых стендов для размещения

информации.

Кадровый состав

Всего педагогических работников – 82 чел

Их них учителей -67 чел

34 педагога в течение года прошли курсы повышения квалификации,

все педагоги, работающие в классах ФГОС, имеют соответствующую

подготовку.

11

Нагрждены:

Значком «Отличник народного просвещения» - 1

Нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ» - 4

чел

Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ – 6 чел.

Грамотой Департамента, Главного управления, Министерства

образования МО – 7 чел.

Грамотой областной думы – 6 чел.

Грамотой главы городского округа – 13 чел.

Грамотой Управления по образованию – 10 чел.

Являются победителями Приоритетного национального проекта

«Образование» - 4 чел.

Имеют звание «Профессионал России» - 1 чел

12

РАЗДЕЛ 4.

Результаты деятельности гимназии, качество образования

Результаты экзаменов выпускников 9-х классов

Р

усс

ки

й язы

к

Алге

бр

а

Гео

мет

ри

я

Об

щес

тво

зн

ани

е

Ин

фо

рм

ати

к а

Гео

граф

ия

Ан

гли

йск

ий

Язы

к

Би

оло

гия

Хи

ми

я

Фи

зика

Ли

терат

ур

а

Ист

ори

я

Сдавали

(кол-во)

126 126 126 81 22 79 15 17 16 12 2 3

на «5» 65 27 14 10 6 34 5 1 5 - 1 1

на «4» 39 75 79 49 10 29 4 8 7 9 1 1

на «3» 22 24 33 22 6 16 -6 8 3 3 - 1

на «2» - - - - - - - - - - - -

качеств

о

82,5

%

80,

9%

73,8

%

72,8

%

73

%

79,

7

%

60% 53

%

75

%

67% 10

0

%

67%

Результаты ЕГЭ выпускников 11-х классов

Предмет Кол-во

участников

Средний

балл

(экз)

Допусти

мый

балл

Минималь

ный балл

Максималь

ный балл

История 13 62,9 32 48 96

Математика

(база)

47 4,4 3 3 5

Математика

(профиль)

22 48,6 27 23 76

Химия 4 55,5 36 39 76

Физика 9 49,5 36 40 58

Английский

язык

14 71 22 31 91

Обществознание 34 61,1 42 30 86

Информатика 6 63,5 40 51 77

Литература 8 77,9 32 62 97

Русский язык 51 73,8 24 51 96

Биология 5 41,6 36 16 63

География 3 63,7 37 51 87

13

Информация о результатах освоения основных общеобразовательных

программ

по итогам 2017-2018 учебного года

Кол-во

учащихся

Качество

знаний, %

Процент

обученности, %

Кол-во

отличников

начальное

2 а класс 32 81% 100% 9

2 б класс 31 74% 100% 5

2 в класс 29 83% 100% 5

2 г класс 31 65% 100% 3

2 д класс 29 90% 100% 5

2 е класс 27 70% 100% 4

3 а класс 34 88% 100% 6

3 б класс 31 65% 100% 4

3 в класс 32 44% 100% 3

3 г класс 21 76% 100% 5

3 д класс 22 64% 100% 3

4 а класс 29 72% 100% 9

4 б класс 29 72% 100% 7

4 в класс 32 63% 100% 7

4 г класс 24 79% 100% 8

4 д класс 20 50% 100% 0

основное

5 а класс 29 45% 100% 0

5 б класс 31 42% 100% 2

5 в класс 30 50% 100% 1

5 г класс 23 52% 100% 0

5 д класс 22 36% 100% 1

6 а класс 23 48% 100% 0

6 б класс 24 13% 100% 4

6 в класс 25 32% 100% 3

6 г класс 27 48% 100% 0

7 а класс 30 43% 100% 3

7 б класс 30 30% 97% 0

7 в класс 29 28% 100% 2

8 а класс 31 52% 100% 4

8 б класс 30 47% 100% 1

8 в класс 28 21% 100% 0

8 г класс 16 44% 100% 1

8 д класс 20 10% 100% 0

9 а класс 22 50% 100% 0

14

9 б класс 24 46% 100% 1

9 в класс 23 22% 100% 0

9 г класс 30 17% 100% 0

9 д класс 28 43% 100% 2

среднее

10 а класс 30 43% 100% 5

10 б класс 16 25% 100% 0

11 а класс 21 38% 100% 3

11 б класс 15 53% 100% 0

11 в класс 15 47% 100% 0

Всего 1125 52,2% 99,9% 111

Участие гимназистов в олимпиадах, интеллектуальных и творческих

конкурсах, спортивных состязаниях

Наименование

мероприятия

Уровень Сроки

провед

ения

Результат

Наука

Всероссийская олимпиада

школьников по

общеобразовательным

предметам

Региональны

й

Феврал

ь –

март

2018

Призеры – 2 человека

Всероссийская олимпиада

школьников по

общеобразовательным

предметам

Муниципаль

ный

Октябр

ь –

декабр

ь 2017

Призеры – 14

человек

Конкурс по русскому языку

«Русский медвежонок»

Всероссийск

ий

Ноябрь

2017

1 победитель

Международный игровой

конкурс по литературе

«Пегас»

Международ

ный

Январь

2018

Победители – 2

человека

Конкурс «Золотое Руно» Всероссийск

ий

Феврал

ь 2018

Победители – 3

человека

Международный игровой Всероссийск Декабр Победители

15

конкурс «Британский

Бульдог»

ий ь 2017 муниципального

уровня – 2 чел

Олимпиада «Русский с

Пушкиным»


ий

Октябр

ь 2017

Победители 9

человек

Призёры – 5 человек

7 онлайн олимпиада по

математике «Плюс»


ий

Декабр

ь 2017

Победители – 4 чел.

Призёр – 1 чел

Олимпиада по математике

«Заврики»


ий

Декабр

ь 2017

Победители – 7 чел

Призёры – 3 чел.

Игровой конкурс по

информатике «КИТ»


ий

Ноябрь

2017 1 победитель

« III Всероссийский

патриотический конкурс

«Сыны и Дочери

Отечества»


ий

Май

2018

участие

Конкурс научно-

исследовательской и

проектной деятельности

«Юный исследователь»


й

Феврал

ь 2018

1 призер

Московский региональный

конкурс детского научного

фантастического

рассказа и рисунка «Эра

фантастики-22»


й

Ноябрь

2017-

феврал

ь 2018

1 призер

Краеведческая игра

"Усадебное ожерелье"


ный

Январь

2018

Призеры – 25

человек

Краеведческая игра

«Знатоки Балашихи»


ный

Сентяб

рь 2017

Призеры – 5 чел

Всероссийский конкурс

сочинений


ный

Сентяб

рь 2017

Призер – 1 человек

16

Конкурс сочинений

библиотечного центра

«Южный», приуроченный к

теме Библионочи-2018:

«Театр»

муниципальн

ый

Феврал

ь-

апрель

2018

Победители – 2 чел

Литературная викторина

«Художественный мир

Гоголя»


ный

Проект

«Мега

талант»

Март

2018 г.


Муниципального этап

областного конкурса

научно-исследовательской и

проектной деятельности

«Юный исследователь»


ный

Феврал

ь 2017

Лауреаты – 3

человека

Искусство

Всероссийский конкурс

чтецов «Живая классика»


ный

Март

2018

Призер – 1 чел

Конкурс рисунков «Точка

зрения» номинация «Осень

в Балашихе»


ный

Октябр

ь 2017

Призер – 1 чел

Юные таланты Московии Муниципаль

ный уровень

Декабр

ь 2017

Участие

Городской конкурс

эстрадной песни

«Серебряный микрофон -

2018»


ный

Апрель

2018

Участие

Городской конкурс

патриотической песни «Эх,

путь дорожка фронтовая»


ный

Октябр

ь 2017

Участие

Фотоконкурс «Мир -счастье

для меня и мамы»


ный

Ноябрь

2017 1 победитель

Конкурс «Книга на сцене» Муниципаль

ный

Феврал

ь 2018 Участие

17

Спорт

Всероссийские

соревнования по

легкоатлетическому

четырехборью «Шиповка

юных» среди обучающихся

общеобразовательных

учреждений (2000-

2001г.г.р.) 14-15 лет


ий уровень.

18-28

сентяб

ря 2017


1 призер

Первенстве г. Смоленска по

легкоатлетическому бегу.


й уровень

18-19

ноября

2017

4 победителя

2 призера

Легкоатлетическая эстафета

Посвященная памяти Героя

СС Зои Космодемьянской и

героя России Веры

Волошиной.


й

3 мая

2018г

Призеры – 9 чел

Турнир городов России и

Московской области

посвященной памяти

МСМК Н.В. Корякиной.


й

5 мая

2018г

1 победитель, 2

призера

«Первенство ДБУ МО

СШОР» среди юношей и

девушек 2001- 2002г.р. и

моложе (г. Подольск,

п.Ерино, с.к. «Подолье»


й

6 мая

2018г


Первенство по

легкоатлетическому кроссу

в рамках комплексной

Спартакиады среди

школьных команд

спортивных клубов




4

октябр

я 2017


18

организаций г.о. Балашиха.

Соревнование по волейболу

среди мальчиков 2002г.р. и

моложе. (зона)



27

ноября

2017г

9 призеров

Соревнование по волейболу

среди девочек 2002г.р. и

моложе. (зона)



29

ноября

2017

7 призеров

Зональные соревнования по

настольному теннису в

рамках комплексной

Спартакиады среди

школьных команд

спортивных клубов


организаций г.о. Балашиха


ный этап.

12

декабр

я 2017

5 призеров

Зональный этап

соревнования по «Веселым

стартам» среди команд 3-4-

х классов в рамках

Спартакиады


учреждений городского

округа Балашиха



25

января

2018

14 победителей

Финальный этап

соревнования по «Веселым

стартам» среди команд 3-4-

х классов в рамках

Спартакиады






1

феврал

я

2018г

14 призеров

Первенство по баскетболу в

рамках Спартакиады





ный уровень.

19

феврал

я 2018г

7 призеров

19

(зональные)

Первенство по футболу в








13

марта

2018г

9 призеров

Зональные соревнования по

«Веселым стартам» среди

команд 5-х классов на приз

Губернатора МО




12

апреля

2018г

11 призеров

Соревнования по «Веселым

стартам» среди команд 6-х

классов на приз

Губернатора МО(зональный

этап)



13

апреля

2018г

18 призеров

Первенство по волейболу в








17

апреля

2018г

4 призера

Первенство по легкой

атлетике среди команд



округа Балашиха .



26

апреля

2018г


Легкоатлетическая

эстафета, посвященная Дню

Победы среди



округа Балашиха.



9 мая

2018г


20

Деятельность, направленная на формирование здорового образа

жизни

«Гимназия – планета здоровья»

В гимназии реализуется программа «Гимназия – планета здоровья».

Формирование у гимназистов культуры здорового образа жизни – одно из

важнейших направлений деятельности гимназии. О санитарных нормах, о

правилах здорового образа жизни гимназистов информируют Листки

здоровья в уголках самоуправления классов.

В сентябре в рамках Всероссийского дня

здоровья Совет старшеклассников организовал

проведение Дня здоровья. В рамках этого

мероприятия в 1-11 классах прошли классные

часы «Здоровые привычки», «Здоровье – наш

выбор»; выступления агитбригады 5 класса

«Чистота – залог здоровья»; Линейка «Марш

ЗДОРОВЬЯ»; соревнования по футболу среди

мальчиков и по пионерболу среди девочек; конкурс плакатов «Мы голосуем

за здоровье!»; соревнования по волейболу между сборными командами

педагогов и гимназистами.

В течение года под девизом «Здоровый человек, здоровая нация,

здоровая страна» проходили классные часы, посвящённые здоровому образу

жизни, спортивные соревнования по футболу, волейболу, пионерболу между

сборными командами классов.

В рамках Всемирного дня борьбы со СПИДом 1 декабря волонтеры-

гимназисты выступили в 7-11 классах на темы «Не сломай свою судьбу»,

прошли занятия-тренинги «Я умею выбирать». «Разговор о гигиене», «Как не

заболеть инфекционным заболеванием», «Профилактика заболевания

21

туберкулезом» - это темы выступлений волонтеров во время декады (ноябрь)

и месячника (апрель) ЗОЖ.

В гимназии проводится целенаправленная работа по профилактике

употребления ПАВ. Была проведена встреча гимназистов 7-11 классов

микрорайона Северный с врачом наркологом Гетельман Н.В.

В мае 2018 года 75 учащихся гимназии 14-18 лет участвовали в

добровольном профилактическом медицинском осмотре в целях раннего

выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных

веществ.

Девиз профилактической работы с родителями гимназистов по

формированию ЗОЖ «Здоровые дети в здоровой семье». С целью

просвещения родителей учащихся на классных родительских собраниях

выступала врач - педиатр Завражина С.В. по вопросам профилактики

инфекционных заболеваний детей в осенне-весенний период.

Педагог-психолог гимназии Пономарева О.Ю. подготовила цикл бесед, с

которыми выступила перед родителями.

В течение учебного года гимназисты с энтузиастом участвовали в

спортивных соревнованиях.

95 % учащихся 5-11 классов приняли участие в школьном этапе

Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские

спортивные игры», ученики всех классов участвовали в школьном этапе

Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские

состязания».

Воспитанники гимназии в спортивных соревнованиях

продемонстрировали высокие показатели, волю к победе.

22

РАЗДЕЛ 5.

Социальная активность и внешние связи гимназии

С 2000 года в гимназии активно действует самоуправление

гимназистов «Единство». Его членами являются гимназисты 5-11-ых

классов и классные руководители – координаторы деятельности

самоуправления классов.

В 2017-2018 учебном году численность самоуправления составляла 873

человека (850 детей и 23 взрослых).

Цель деятельности ученического самоуправления гимназии

«Единство»: создать условия для развития творческих индивидуальных

способ-ностей личности ребенка, формирования человека с высоким

самосознанием, обладающего активной нравственностью.

Ученическое самоуправление «Единство» ставит перед собой

выполнение следующих задач:

воспитание нравственных качеств путем ознакомления

гимназистов с правилами нравственного поведения, анализа нравствен-ных

ситуаций и проведения мероприятий нравственного содержания;

развитие творческих качеств путем ознакомления гимназистов с

методами творческой деятельности и осуществления коллек-тивных и

индивидуальных творческих дел;

ознакомление с правилами культурной жизнедеятельности и

поведения в различных жизненных ситуациях;

организация и проведение коллективных и индивидуальных

творческих дел;

развитие самостоятельности, инициативы, самотворчества в

коллективе через органы самоуправления.

На реализацию этих задач была направлена деятельность

самоуправления в 2017-2018 учебном году.

Важную роль в определении целей и задач работы самоуправления

гимназистов, в организации и управлении разными направлениями и видами

деятельности выполняет руководящий орган самоуправления Совет

Старшеклассников, который определяет перспективы работы коллектива

гимназистов.

Учебный год начался с выборов гимназического самоуправления

классов, формирования Совета старшеклассников «Единство».

23

21 сентября в гимназии прошли выборы президента Совета

старшеклассников «Единство». На эту должность претендовали 5

кандидатов, учащиеся 8-11 классов. Выборам предшествовала

избирательная кампания. Кандидаты имели возможность донести до

избирателей свои предвыборные программы во время встреч с избирателями,

в рекламных плакатах. В выборах 2017 года приняли участие 540

гимназистов и 38 педагогов.

Ежемесячно проводились собрания секторов самоуправления гимназии

(«Старостата», организационного, информационного, спортивного,

правопорядка, чистоты и порядка, шефской работы, мультимедиа, научного

секторов), на них поднимались вопросы организации и проведения

мероприятий гимназии, участия в муниципальных, региональных,

всероссийских конкурсах и соревнованиях, подводились итоги мероприятий.

В 2017-2018 учебном году информационный сектор самоуправления

гимназистов под руководством Родионовой Г.В., учителя русского языка и

литературы, продолжил выпуск периодического информационного издания

«Гимназиум», электронная версия которого размещается на сайте гимназии.

В «Гимназиуме» публикуется информация о самых значимых событиях из

жизни гимназии, города, страны, особым вниманием пользуется раздел

«Проба пера», где гимназисты делятся своим творчеством с читателями.

Взаимодействие с Высшими и средне-специальными учебными

заведениями

С каждым из вузов, с которым сотрудничает гимназия, разработана

схема обучения, позволяющая обеспечить хорошую подготовку учащихся

для дальнейшего продолжения обучения

Ежегодно более 95-98% выпускников поступают в престижные вузы

Москвы: МГОУ, МАИ, МИФИ, МФТИ, Медицинскую академию им.

Сеченова, ГУУ, МГИМО, МГТУ им. Н. Баумана, МЭИ, Таможенную

академию.

Профориентационная работа направлена на формирование у

гимназистов сознательного отношения к труду, профессиональное

24

самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в

соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом

требований рынка труда.

Ключевые дела 2017-2018 учебного года:

субботники «Чистая гимназия,

чистый двор, чистая улица, чистая

страна» (в течение года);

обустройство территории

помещений гимназии к праздникам (в

течение года);

беседы представителей высших и средних специальных учебных

заведений Москвы и Московской области с учениками 8-11 классов;

экскурсии в учреждения профессионального образования, на

предприятия города

участие в мероприятиях ММСО

офицеры Академии РВСН

имени Петра Великого провели

интересный «Урок мужества»,

посвящённый противодействию

терроризму. Офицер Павлов С.Ю.

подробно осветил темы экстремизма

и терроризма, побеседовал с

ребятами о трагедии в Беслане.

Также был показан короткий ролик об ответственности за

распространение идей терроризма.Курсант старшего курса Смирнов М.С.

рассказал об Академии РВСН имени Петра Великого: об условиях

поступления в академию и её традициях.

В рамках Международной недели информатики и Дня информатики в

России с целью популяризации профессий, связанных с информационными

технологиями гимназисты - старшеклассники под руководством учителя

информатика Ишониной Н.Ю. провели занятия с учениками 1-11 классов

«Час кода», на которых дети попробовали свои силы в составлении

компьютерных программ.

25

С целью формирования представления у гимназистов о различных

профессиях в течение учебного года организовывались экскурсии

гимназистов в специализированные музеи и на различные производства

(Фабрика елочных игрушек, г. Клин; Кондитерская фабрика «Красный

Октябрь»; фабрика мороженого «Чистая линия»).

Таким образом, целенаправленная профориентационная работа

способствует выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной

деятельности, складыванию у гимназистов ясных представлений о

содержании и условиях труда в избираемой профессии, о требованиях

профессии к человеку, о конкретном месте ее получения, потребностях

общества в данных специалистах, обоснованному ее выбору.

Управляющий совет гимназии

Создание управляющего совета гимназии призванного стать органом

стратегического управления, решающим наиболее важные и ответственные

задачи функционирования и развития гимназии.

Место управляющего совета в системе гимназического управления

Управляющий совет становится одним из элементов, обеспечивающим

соблюдение прав человека, организатором опыта демократического

поведения

Управляющий совет обладает законодательно установленными

полномочиями, в основе которых лежит распределение компетенций

Управляющий совет является органом, с помощью которого родители

и другие представители общества реально участвуют в планировании

развития гимназии, уклада ее жизни, финансово хозяйственной деятельности

26

Формирование организационной культуры взаимодействия

обучающихся, педагогов и родителей

Организация взаимодействия с

семьей стала для нас первоочередной

и непростой задачей. Педагоги

гимназии, классные руководители

направляют все усилия на

предотвращение формализации

педагогического взаимодействия

школы и семьи. Сотрудничество

педагогов и родителей позволяет

лучше узнать ребёнка, посмотреть на него с разных позиций, увидеть в

разных ситуациях, а, следовательно, помочь в понимании его

индивидуальных особенностей, в развитии способностей, в формировании

ценных жизненных ориентаций.

Традиционно основными задачами гимназии по поиску форм

сотрудничества с родителями являются:

- создание благоприятных условий для привлечения родителей к

активному участию в деятельности образовательного учреждения

(родительские собрания, совместные творческие дела, помощь в укреплении

материально-технической базы, участие родителей в управлении гимназией

(совет школы, родительские комитеты);

- изучение семейного опыта воспитания и обучения детей (наблюдение,

анкетирование, опросы, индивидуальные беседы и др.);

- просвещение родителей в области педагогики и детской психологии

(лекции, семинары, индивидуальные консультации, практикумы).

Родительское собрание— одна из основных форм работы с

родителями.

Организация взаимодействия с семьей является первоочередной и

непростой задачей. Педагоги гимназии, классные руководители направляют

все усилия на предотвращение формализации педагогического

взаимодействия школы и семьи.

Традиционно основными задачами гимназии по поиску форм

сотрудничества с родителями являются:

создание благоприятных условий для привлечения родителей к

активному участию в деятельности образовательного учреждения

(родительские собрания, совместные творческие дела, помощь в укреплении

материально-технической базы, участие родителей в управлении гимназией

(совет школы, родительские комитеты);

27

изучение семейного опыта воспитания и обучения детей

(наблюдение, анкетирование, опросы, индивидуальные беседы и др.);

просвещение родителей в области педагогики и детской

психологии (лекции, семинары, индивидуальные консультации,

практикумы).

Родительское собрание — одна из основных форм работы с

родителями.

Тематика собраний может быть разнообразной. Вот некоторые из тем

родительских собраний, прошедших в 2017-2018 учебном году: «Проблема

адаптации детей в школе» при переходе в среднее звено»; «Гуманизация

семейного воспитания»; «Возрастные и индивидуальные особенности

развития подростков, учет их в процессе воспитания»; «Исследовательская

деятельность учащихся как средство интеллектуального развития»;

«Развивающийся организм и вредные привычки»; «Устав-главный документ

гимназии»; «Организация учебно-воспитательного процесса у

старшеклассников»; «Культурные ценности семьи»;

«Укрепление здоровья, предупреждение утомляемости, нервных,

инфекционных заболеваний»; «Профилактика детского травматизма»;

«Создание условий в семье и гимназии для укрепления здоровья

подростков»; «Закон об образовании: права и обязанности участников

образовательного процесса» и др.

На родительских собраниях обсуждаются проблемы жизни классного и

родительского коллективов. Классный руководитель направляет

деятельность родителей в процессе его подготовки. Собрания не должны

сводиться к монологу учителя. Это – взаимный обмен мнениями, идеями,

совместный поиск.

Несомненно, одной из эффективных форм организации партнерского

взаимодействия между семьей и гимназией стало проведение Дня открытых

дверей.

В 2017-2018 учебном году это

мероприятие состоялось в марте.

Директор гимназии в своём выступлении

рассказала о достижениях и проблемах

становления нашего учебного заведения.

Была организована встреча со

специалистами, работающими в

гимназии, каждый желающий мог

28

получить консультацию педагогов-психологов, социального педагога, врача-

педиатра, библиотекаря. Родители, гости гимназии смогли посетить уроки.

Гимназисты подготовили праздничный концерт. Гости выступили в качестве

жюри конкурса классных газет.

Родители, бабушки и дедушки были активными участниками

классных и гимназических мероприятий: Дней здоровья, классных часов,

праздников. Родители часто являются членами жюри викторин, конкурсов,

вместе со своими детьми участниками соревнующихся команд. Одной из

эффективных форм работы с родителями стали выставки детских творческих

работ.

Родители не только могут оценить детское творчество, но и стать

соавторами. Совместное творчество, несомненно, способствует

формированию интереса родителей к увлечениям ребёнка, установлению

благоприятной атмосферы педагогического сотрудничества семьи и школы.

Несмотря на то, что трудовая деятельность не является обязательной

для гимназистов, в учебном заведении создана такая атмосфера, когда ребята

и их родители испытывают гордость от того, что добровольно принимают

участие в трудовых мероприятиях и акциях, направленных на

благоустройство территории, улучшение качества окружающей среды.

Педагоги, гимназисты и родители традиционно участвовали в субботниках

по благоустройству территории гимназии (октябрь, апрель).

29

РАЗДЕЛ 6.

Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

Приоритетные направления развития:

1. Реализация муниципальной программы городского округа

Балашиха «Образование городского округа Балашиха» на 2014-2018 год

• Создание условий для реализации ФГОС ОО

• Создание механизмов, обеспечивающих равный доступ к

качественному общему образованию

• Развитие инновационной структуры

• Обновление состава и компетенций педагогических кадров

• Создание условий для выявления и развития талантливых детей

2. Реализация мероприятий по модернизации системы общего

образования в Московской области

• Создание в образовательном учреждении информационно-

образовательной среды как средства реализации ФГОС

• Аттестация педагогических работников в новой форме

• Повышение квалификации и профессиональная переподготовка

педагогов для работы в соответствии с федеральными государственными

образовательными стандартами

• Повышение квалификации педагогов по персонифицированной

модели

• Расширение системы платных дополнительных услуг с целью

повышения материальной заинтересованности педагогов

• Участие в работе региональных семинаров, Круглых столов по

вопросам введения ФГОС НОО и ООО

• Участие в областном мониторинге введения ФГОС НОО и ООО в

образовательных учреждениях Московской области

• Организация и проведение открытых заседаний МО учителей

предметов естественнонаучного цикла по использованию учебно-

лабораторного оборудования

• Проведение муниципального методического семинара

• Участие молодых педагогов ОУ в работе городского объединения

«Школа молодого педагога»

• Реализация Плана мероприятий по повышению энергетической

эффективности и энергосбережения в ОУ, утверждённого приказом комитета

по образованию от 14.09.2011 года № 452

• Приобретение учебно-лабораторного, спортивного и

медицинского оборудования за счет средств бюджета городского округа и

платных дополнительных услуг

30

• Расширение библиотечного фонда (приобретение

художественной и учебно-методической литературы)

• Приобретение новой мебели с учётом норм САНПИНа для

разных возрастных групп обучающихся

• Участие в региональном мониторинге

31

РАЗДЕЛ 7

Заключение. Перспективы и планы развития

Цель: Обеспечение оптимальных условий для осуществления

образовательного процесса в гимназии в условиях ФГОС

Задачи:

Обеспечение оптимального уровня консалтинговой деятельности

методической службы гимназии

Оказание помощи учителям в профессиональном

самосовершенствовании.

Формирование «методической копилки» результатов

использования современных педагогических технологий

Совершенствование работы по преемственности.

Включение в педагогическую практику рациональных сторон

опыта других педагогических коллективов ОУ.

Создание максимальных возможностей для интеллектуального,

творческого и личностного развития обучающихся в

соответствии с ФГОС

Разработать методический аппарат мониторинга воспитанности

учащихся, сформированности у них ценностных отношений к

объектам окружающей действительности.

Формировать организационную культуру взаимодействия

обучающихся, педагогов и родителей с целью повышения

эффективности воспитательного процесса.

График проведения предметных недель на 2018-2019 учебный год

№ Предметный цикл Время проведения

1 История, обществознание октябрь

2 Математика ноябрь

3 Иностранный язык декабрь

4 Эстетический цикл, физическая культура,

ОБЖ

февраль

5 Словесность март

6 Естественнонаучный цикл апрель

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД...

Documents